【人教版新课标通用】上学期一年级数学8、7、6加几练习题

《8、7、6加几》同步练习1．看图算一算，比一比。

(1)(2)2．连一连11 6+67+612 6+57+713 7+48+614 7+53．用自己喜欢的方法计算。

6+6= 13-3= 7+2=_6+7= 16-4= 15+3=7-2= 8+4= 9+2=7+6= 9-9= 17-0=4．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

9+3○12 7+7○138+6○2+14 7+9○6+78+7○13 9+4○147+4○6+4 8+8○9+7 5．画一画，填一填。

8+( )=129+( )=177+( )=136．□+□=□+□答案1．(1)13 3 3 10 13 4 3 10 (2)16 1 6 10 16 6 3 102．3．12 10 9 13 12 18 5 12 11 13 0 174．＝ ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＝5．画4个△ 4 画8个△ 8 画6个△ 66．交换写有5、6的两个气球或交换写有8、9的两个气球均可 5＋9＝8＋61、Genius only means hard-working all one's life . (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。

20.9.49.4.202007:0907:09:44Sep-2007:092、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。

二〇二〇年九月四日2020年9月4日星期五3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。

看图列出两道加法算式。 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10
二、探究 8 + 9 的计算方法
3
8+9=
你是怎样计算的？
可以用“凑十法”进行计算。
8 + 9 = 17
把 8 凑成 10。
把 9 凑成 10。
8 + 9 = 17 27
10
8 + 9 = 17 71
10
8 + 9 = 17
除了凑十法，还有其他方法吗？
8 + 7 = 15 7 + 8 = 15
三、巩固练习 用你喜欢的方法计算。【课本92页“做一做”第1题】
6 + 8 = 14
7+9=
6 + 8 = 14
44 10
6 + 8 = 14
42 10
8 ＋ 6 ＝14 ＋ ＝14
用你喜欢的方法计算。【课本92页“做一做”第1题】
6 + 8 = 14
7 + 9 = 16
7 + 9 = 16
36 10
7 + 9 = 16
61 10
9 ＋ 7 ＝16 ＋ ＝16
四、课堂小结 8、7、6加几（2）
8 + 9 = 17 27
10
8 + 9 = 17 71
10
凑十法
9 + 8 ＝ 17 8 + 9 ＝ 17
交换加数 的位置
布置作业
完成本课时 相关练习。
同学们，通过这节课的学习 ，你有什么收获呢？
9 + 8 ＝ 17 8 + 9 ＝ 17
交换算式中加数的位置，和不变。

脊髓损伤预防 措施
脊髓损伤预防措施
颈部保护：避免高风险活动， 如攀爬、高空作业等，同时佩 戴安全帽和其他防护装备。
预防交通事故：遵守交通规则 ，使用安全设备，不酒后驾车 。
脊髓损伤预防措施
运动安全：正确热身准备，遵 循Fra bibliotek动规则，使用适当的保护 装备。
安全意识培养：加强宣传教育 ，提高公众对脊髓损伤的认识 ，培养安全意识和行为习惯。
颈部脊髓损伤 健康教育课件
目录 介绍脊髓损伤 脊髓损伤预防措施 脊髓损伤的治疗和康复
介绍脊髓损伤
介绍脊髓损伤
什么是脊髓损伤：脊髓损伤是指颈 部以下神经系统遭受损伤，导致感 觉和运动功能受限的状况。
脊髓损伤的原因：脊髓损伤可以由 车祸、跌倒、运动伤害等多种原因 引起。
介绍脊髓损伤
脊髓损伤的分类：脊髓损伤可 以分为完全性和不完全性两种 类型。
脊髓损伤的治 疗和康复
脊髓损伤的治疗和康复
急救处理：立即拨打急救电话，保 持伤员颈部稳定，不擅自移动。 专业治疗：脊髓损伤需要在医院接 受专业治疗，包括手术和药物治疗 等。
脊髓损伤的治疗和康复
康复训练：脊髓损伤患者需要 进行康复训练，包括物理治疗 、心理支持和社交适应等。
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人教版一年级数学第八单元20以内的进位加法
第2课时8,7,6加几
1.填一填。

2.先圈出10个，再计算。

8＋5＝□ 7＋7＝□
3.算一算。

8+2= 8+3= 8+4=
8+5= 7+3= 7+4=
7+5= 2+8= 3+8= 4.看图列式计算。

？只？支
□○□＝□□○□＝□
5.解决问题。

（1）春天来了，张华家屋檐下昨天飞来了8只燕子安家，今天又飞来了4只燕子安家。

一共有多少只燕子在张华家安家？
（2）在“学雷锋”活动中，李霞在社区义务浇花8棵，张霞浇花6棵。

它们两人一共浇花多少棵？
（3）学校门前新栽了7棵法桐树，6棵白杨树。

学校门前新栽了多少棵树？
（4）张明写了6个大字，李刚写了8个大字。

他们两个一共写了多少个大字？
参考答案
1、2 4 10 14 1 2 10 11 3 2 10 12 3 3 10 13。