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部编版六年级下册语文古诗词诵读知识点汇总采薇（节选）教材分析：《采薇（节选）》出自《诗经·小雅》，为先秦时代的汉族诗歌。
《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，它的内容十分广泛丰富，其中最突出的，是关于战争和劳役的作品。
全诗六章，每章八句。
《采薇（节选）》是一首戎卒返乡诗。
诗歌表现了将征之人的思家忍苦之情，并将这种感情放在对景物的描写及对军旅生活的述说中表现。
全诗六节(每八句为一节)，模仿一个戍卒的口吻，以采薇起兴，前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战之苦，流露出期望和平的心绪;第六节以痛定思痛的抒情结束全诗，感人至深。
此诗运用了重叠的句式与比兴的手法，集中体现了《诗经》的艺术特色。
末章头四句，抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融，历来被认为是《诗经》中有名的诗句之一。
《诗经》是汉族文学第一部诗歌总集。
对后代诗歌发展有深远的影响，成为中国古典文学现实主义传统的源头。
诗歌理解：采薇（节选）昔我/往矣，杨柳/依依。
今我/来思，雨雪/霏霏。
行道/迟迟，载渴/载饥。
我心/伤悲，莫知/我哀！注释：【昔】从前，指出征时。
【往】指当初去从军。
【依依】形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
【思】句末语气词，没有实在意义。
【雨雪】雨雪：指下雪。
“雨”，这里读yù。
【霏霏】雪下得很大的样子。
【迟迟】迟缓的样子。
【载】则，又。
【莫】没有人。
译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。
满心伤感满腔悲。
我的哀痛谁体会！主题：《采薇（节选）》写一位远征战士在回乡途中的所思所想等，表达了从军将士思归的情怀。
赏析：作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景物，描述了军旅生活的漫长。
“杨柳依依”写出了杨柳枝条随风摇曳的样子，“雨雪霏霏”写出了雪花飞舞的情景。
文学常识(二)——唐宋目标要求重点文常主要内容基本要求古代（先秦、汉、魏晋）（一）掌握本时期著名作家、作品及相关知识古代（唐宋）（二）掌握本时期著名作家、作品及相关知识古代（元明清）、近现代（三）掌握本时期著名作家、作品及相关知识外国文常（四）掌握本时期著名作家、作品及相关知识百科知识（五）掌握常用生活常识及科学常识唐朝（618—907）是我国封建社会的鼎盛时期，也是古典文学全面繁荣的时期，在诗歌、散文、小说以及词等方面都取得了很高的成就，尤其是唐诗，代表了我国古典诗歌的最高成就。
唐代的政治、经济制度为唐文学的繁荣提供了有利条件。
唐朝的分期(618年~907年)初唐（100）初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王盛唐（50）田园诗派代表：王维、孟浩然边塞诗派代表：岑参、高适诗仙：李白诗圣：杜甫中唐（70）刘长卿、韦应物、韩愈，孟郊、元稹，白居易，柳宗元晚唐（70）李商隐，杜牧初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王王勃：字子安，初唐四杰之一，唐代文学家，有抒情诗《送杜少府之任蜀州》（五律）；王勃小时候很聪慧，从小就能写诗作赋，世人目为神童。
名文《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”最为著名。
杨炯：（650—？）华州华阴（今陕西华阴市）人，唐代诗人。
唐初文坛“四杰”之一。
他自幼聪明好学，博涉经传，尤爱学诗词,但自称“耻在王后，愧在卢前”。
杨炯以边塞征战诗著名，所作如《从军行》《出塞》《战城南》《紫骝马》等，表现了为国立功的战斗精神，气势轩昂,风格豪放。
《从军行》烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
译文：烽火照耀京都长安，不平之气油然而生。
辞别皇宫，将军手执兵符而去；围敌攻城，精锐骑兵勇猛异常。
大雪纷飞，军旗黯然失色；狂风怒吼，夹杂咚咚战鼓。
我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个白面书生只会雕句寻章。
卢照邻：（约636—约680），字升之，号幽忧子，“初唐四杰”之一代表作为《长安古意》。
两汉文学⏹整体介绍两汉一共 400 多年，和秦朝 14 年的统治形成了鲜明的对比。
西汉为汉高祖刘邦所建立，建都长安；东汉为汉光武帝刘秀所建立，建都洛阳。
汉代文学主要包括三方面：诗歌、散文和汉赋。
诗歌部分主要是汉乐府为代表。
散文部分包括历史散文和政论散文，重点部分是历史散文，汉代的历史散文其实就是史书中的文章，主要在《史记》和《汉书》中。
政论散文中贾谊的《过秦论》比较重要。
汉赋是汉代新出现的一种文体，可以作为汉代文学的代表。
⏹汉乐府“乐府”是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的机构，汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为。
后世搜集了不少汉代乐府诗，其中比较重要的是宋代郭茂倩编《》，为乐府诗歌的保留传承有巨大贡献。
《》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，古人称为“古今第一首长诗”，与南北朝的《》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。
⏹历史散文汉代历史散文主要有两部，即司马迁的《史记》和班固的《汉书》。
1.司马迁与《史记》司马迁（公元前145—约公元前87），字，西汉夏阳（今陕西韩城）人，古代伟大的史学家、文学家、思想家，被后人尊为“史圣”。
司马迁最大的贡献是创作了中国第一部体通史《》（原名《太史公书》）。
与北宋时期，司马光主持编写的《》并称为“史学双璧”。
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，全书共一百三十卷，约五十二万六千五百字，有表、书、本纪、世家、列传，记载了上至时期，下至年间共3000 多年的历史。
《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在文学史上同样占有重要地位，具有极高的文学价值，流传千古。
《史记》被鲁迅誉为“，”。
2.班固与《汉书》班固（公元32 年-公元92 年），东汉历史学家班彪之子，投笔从戎的东汉大将班超之兄，班固自幼聪敏，“九岁能属文，诵诗赋”，成年后博览群书，属于神童一类的才子。
《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，记一朝历史。
第七部分文学常识（文学那些事，敢问知多少？）（一）文学名词1.乐府“双璧”----《孔雀东南飞》《木兰诗》2.史学“双璧”----司马迁的《史记》司马光的《资治通鉴》3.“四书”----《大学》《中庸》《论语》《孟子》4.“五经”----《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》5.四大名著----《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》6.中国古代“四大民间传说”----《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《牛郎织女》7.二难一别：唐代诗人李白的代表作：《蜀道难》《行路难》和《梦游天姥吟留别》8.三吏三别：唐代诗人杜甫的六首诗，三吏：《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》9.三言二拍：三言：指明代文学家冯梦龙的代表作《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》二拍：指明代文学家凌濛初的代表作《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》10.初唐四杰：指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。
四人以文词齐名，海内称为“王杨卢骆”，亦号为“四杰”。
11.王孟：唐诗人王维和孟浩然的并称。
12.李杜：指盛唐诗人李白、杜甫。
13.小李杜：指晚唐诗人李商隐、杜牧。
14.北宋文坛四大家：欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚。
15.“苏黄米蔡”：即苏轼、黄庭坚、米芾、蔡京。
是四位最能代表宋代书法成就的书法家。
16.楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。
17.汉字书法四体----真、草、隶、篆。
18.文房四宝----笔、墨、纸、砚。
（二）四大名著《红楼梦》作者曹雪芹，清代小说家。
主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
主要事件：1、王凤姐弄权铁槛寺；2、林黛玉焚稿断痴情；3、葫芦僧乱判葫芦案；4、刘姥姥初进大观园；5、抄检大观园；6、宝玉挨打。
主要人物：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤、史湘云、刘姥姥《三国演义》作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。
第二讲小升初突破之文学常识（一）——先秦两汉先秦从体裁上看，先秦文学的主要成就在于诗歌和散文。
诗歌的主要成就，是周代的《诗三百》以及战国时期楚国伟大诗人屈原的作品（诸如《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》、《招魂》等）。
散文的主要成就通常从两个方面看：一是叙事文，包括《尚书》、《春秋》、《左氏春秋》、《国语》、《战国策》等；一是说理文，包括儒家著作《论语》、《孟子》、《荀子》，道家著作《老子》、《庄子》，墨家著作《墨子》，法家著作《韩非子》等。
教主传功——《诗经》1．我国第一部诗歌总集。
2．在先秦被称为或，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。
3．它收录了西周初年至春秋中叶（即公元前十一世纪到公元前六世纪）大约五百年间的三百零五首诗歌，按音乐之不同，分为、、三大类。
4．《诗经》在古代不仅仅是乐工演奏的底本，他的内容涉及史、政、军、农、宗教、伦理、地理、动植物、生活常识等等，是当时的百科全书。
5．它对人类生活进行了真实而细致的描画，体现出鲜明的艺术特征。
小精灵拓展1．楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人创造的一种诗体。
2．屈原，战国时期国政治家和作家，我国历史上第一位伟大爱国诗人。
屈原的诗歌基本上是他品味着自己的人生悲剧以及楚国的政治悲剧创作的，主要包括《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等。
它们标志着我国历史上又一座难以企及的巅峰，对后世的影响异常深远。
小精灵拓展《诗经》的结集（1）行人采诗说。
（2）献诗说。
（3）孔子删诗说。
今人认为孔子删诗不可信。
理由：（1）孔子 69 岁前已提出“诗三百”很多次了；（2）孔子 8 岁时一次演奏的篇目与《诗三百》完全吻合；（3）先秦文献所引的诗都是《诗三百》中的。
教主传功——“楚辞”“楚辞”的文学创作特征1．“书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故可谓之‘楚辞’。
”2．形成香草美人的比兴传统。
3．具有丰富的想象力，弥漫着原始宗教气息，具有_ 色彩。
“楚辞”形成自身文学特征的原因1．地理环境：楚地地形复杂，物貌丰繁，江山壮美，景色奇丽，气候多变，使楚人形成丰富的想象力。
第七单元考点梳理考点一：文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风” “雅” “颂”三大类。
诗篇形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法。
2.王维，唐代诗人。
字摩诘。
原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济），遂为河东人。
开元（唐玄宗年号， 713—741 年）进士。
累官至给事中。
后官至尚书右丞，故亦称王右丞。
诗与孟浩然齐名，并称“王孟” 。
3.杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗圣”，与李白齐名，世称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
6.王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
“唐宋八大家”之一，著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人，著有《四朝闻见录》，诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
8.王观（公元1035 年—1100 年），字通叟，宋代词人，如皋（今江苏如皋）人，一说高邮人。
相传曾奉诏作《清平乐》一首，描写宫廷生活。
王观代表作有《卜算子 - 送鲍浩然之浙东》《临江仙 - 离杯》《高阳台》等，其中《卜算子》一词以眼喻水，以眉喻山；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。
9.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。
苏轼是宋代文学最高成就的代表，与黄庭坚并称“苏黄”，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
10.黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，北宋著名文学家、书法家。
与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。
黄庭坚书法独树一帜，与苏轼、米芾和蔡襄合称“宋四家”。
考点二：古诗词理解1.《采薇（节选）》是一首写被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌，抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融。
部编版六年级下册语文小升初《古诗复习》教学课件一、概述随着教育的不断发展和改革，语文学科的教学也越来越受到重视。
作为语文学科的重要组成部分，古诗的学习与复习显得尤为重要。
对于即将升入初中的六年级学生来说，古诗的复习不仅是对过去学习成果的回顾，更是为将来的语文学习打下坚实的基础。
因此本教学课件的编写旨在帮助学生系统地复习古诗，提高语文综合素养，为即将到来的小升初考试做好充分的准备。
本教学课件《部编版六年级下册语文小升初古诗复习》紧扣教材结合教学大纲和考试要求，对六年级学生需要掌握的古诗知识点进行了全面梳理和归纳。
通过本教学课件的学习，学生可以更好地了解古诗的基本知识和鉴赏技巧，提高古诗的阅读与鉴赏能力。
同时本教学课件也注重培养学生的审美情趣和文化素养，让学生在复习过程中感受到古诗的魅力，激发对语文学习的兴趣和热情。
1. 简述古诗在语文教学中的重要性首先古诗的学习有利于提升学生的文学素养和审美能力，古诗词中富含深厚的文化底蕴，丰富的意境、音韵美和字句韵味都能帮助学生在领略古典韵味的同时感受到文学的无穷魅力。
学生在诵读中体验诗的意境、节奏和美感，对培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力具有不可替代的作用。
其次古诗的学习有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，古诗词是中华民族的文化瑰宝，通过学习和复习古诗，学生能够更加深入地了解中华民族的历史文化、传统价值观和人文精神。
这种文化的传承不仅是知识的积累，更是对民族精神的弘扬和培育。
再次古诗的学习能够提高学生的语言表达能力和创作能力，古诗词的语言精炼、意蕴深远，学习古诗可以帮助学生丰富语言积累，提高语言表达的准确性和生动性。
同时通过对古诗创作手法的了解和学习，学生还可以尝试进行诗歌创作，培养自己的创作能力。
古诗复习在小升初阶段具有考试评价的实际意义，在小学阶段的语文教学中，古诗词的掌握是语文考试的重要内容之一。
因此通过有效的古诗复习，可以帮助学生提高语文成绩，为其顺利升入初中阶段打下坚实的语文基础。
第 4 讲汉魏六朝诗文两汉文学⏹整体介绍两汉一共 400 多年，和秦朝 14 年的统治形成了鲜明的对比。
西汉为汉高祖刘邦所建立，建都长安；东汉为汉光武帝刘秀所建立，建都洛阳。
汉代文学主要包括三方面：诗歌、散文和汉赋。
诗歌部分主要是汉乐府为代表。
散文部分包括历史散文和政论散文，重点部分是历史散文，汉代的历史散文其实就是史书中的文章，主要在《史记》和《汉书》中。
政论散文中贾谊的《过秦论》比较重要。
汉赋是汉代新出现的一种文体，可以作为汉代文学的代表。
⏹汉乐府“乐府”是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的机构，汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为。
后世搜集了不少汉代乐府诗，其中比较重要的是宋代郭茂倩编《》，为乐府诗歌的保留传承有巨大贡献。
《》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，古人称为“古今第一首长诗”，与南北朝的《》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。
⏹历史散文汉代历史散文主要有两部，即司马迁的《史记》和班固的《汉书》。
1.司马迁与《史记》司马迁（公元前145—约公元前87），字，西汉夏阳（今陕西韩城）人，古代伟大的史学家、文学家、思想家，被后人尊为“史圣”。
司马迁最大的贡献是创作了中国第一部体通史《》（原名《太史公书》）。
与北宋时期，司马光主持编写的《》并称为“史学双璧”。
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，全书共一百三十卷，约五十二万六千五百字，有表、书、本纪、世家、列传，记载了上至时期，下至年间共3000 多年的历史。
《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在文学史上同样占有重要地位，具有极高的文学价值，流传千古。
《史记》被鲁迅誉为“，”。
2.班固与《汉书》班固（公元32 年-公元92 年），东汉历史学家班彪之子，投笔从戎的东汉大将班超之兄，班固自幼聪敏，“九岁能属文，诵诗赋”，成年后博览群书，属于神童一类的才子。
《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，记一朝历史。
《汉书》体例上全承袭《史记》，又加以部分修订完善，开创了我国“包举一代” 的断代史体例，奠定了修正史的编例，此后官修史书均以《汉书》为正统。
汉赋汉赋是在汉代涌现出的一种有韵的散文，它的特点是散韵结合，专事铺叙。
赋是汉代最流行的文体,在两汉400 年间，盛极一时，后世往往把它看成是汉代文学的代表。
汉初的“骚体赋”，直接继承楚辞传统，有时与《楚辞》都难以区分。
代表作：贾谊《吊屈原赋》。
这是汉赋形成过程中的最初表现形式。
后来在枚乘的推动下，汉赋才形成我们今天见到的局面。
汉赋分为和。
大赋又叫散体大赋，规模巨大，结构恢宏，气势磅礴，语汇华丽，往往是成千上万言的长篇巨制。
西汉时的、等人，东汉时的班固等，都是大赋的代表作家。
司马相如是汉代大赋的奠基者和成就最高的代表作家。
代表作《》《》。
小赋在保留汉赋基本文采的基础上，创造出篇幅较小、文采清丽的短篇小赋，主要在东汉中期以后出现，张衡、蔡邕等都是小赋的高手。
代表作：的《归田赋》。
因此汉大赋相当于豪放派，汉小赋相当于婉约派。
魏晋文学⏹建安文学1.整体概况建安是东汉末年汉献帝的年号。
这个时候文学的发展获得了一个相当宽松的社会文化环境，文学士人在积极进取、建功立业的同时，创作出许许多多表现时代精神，反映时代生活，展现时代风貌的文学作品，故称这时期为建安文学。
2.建安七子所谓“建安七子”，是建安年间七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
这七人大体上代表了建安时期除曹氏父子而外的优秀作者，他们与“三曹”一起，构成建安作家的主力军。
⏹三曹1.曹操曹操（155-220），字，末年著名的诗人，三国时代国的奠基人和主要缔造者，后为魏王。
其子称帝后，追尊他为帝。
他的文学成就，主要表现在诗歌上。
曹操的诗歌，今存不足20 篇，全部是乐府诗体。
代表作包括《》《》《》等。
2.曹丕曹丕（187-226），字子桓，是曹操次子，三国时期著名的政治家、文学家，于公元220 年废汉献帝自立，是为帝。
与其父曹操、其弟曹植并称为“”。
作品多为对人生感慨的抒发和人生哲理的思考。
他的《燕歌行》是最早的七言诗歌，是他最早成功的运用了七言的格式，挖掘了七言的潜力。
曹丕不光进行文学创作，还进行文学批评，是位著名的批评家。
3.曹植曹植(192-232)，字。
曹植自幼颖慧,。
诗歌是曹植文学活动的主要领域。
前期与后期内容上有很大的差异。
前期诗歌可分为两大类,一类表现他贵为公子的生活，一类则反映他“生乎乱、长乎军”的感受。
曹植对后世的影响很大。
代表作有《七步诗》《白马篇》《洛神赋》等。
⏹竹林七贤竹林七贤是指魏末晋初的七位名士：阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎。
活动区域在当时的山阳县，今河南辉县西北一带。
七人常集于竹林之下，肆意酣畅，故世谓竹林七贤。
其中以和二人知名度最高。
⏹陶渊明1.陶渊明介绍陶渊明（约365 年—427 年），字，号，谥号，入刘宋后改名潜。
末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居。
派诗歌开创者。
2.文学成就陶渊明是汉魏南北朝最杰出的诗人，也是杰出的辞赋家与散文家。
陶渊明的诗感情真挚，朴素自然，有时流露出逃避现实、乐天知命的老庄思想，因此，陶渊明有“田园诗人”之称，也是田园诗派的鼻祖。
他的诗从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。
代表作包括《》《归园田居》《读<山海经>》等诗歌，《》《五柳先生传》等文章。
南北朝文学⏹南北朝民歌南朝民歌：简称南歌，温柔，多写爱情，吟唱声调低沉，语速缓慢。
北朝民歌：简称北歌，大气的生活场景或战争，吟唱语速快，气势雄浑。
内容音量语调语速风格代表作北歌多战歌大高快豪迈奔放短：《敕勒歌》长：《木兰诗》南歌多情歌小低慢温婉柔美短：《西洲曲》长：《孔雀东南飞》六朝文言小说⏹志怪小说志怪小说是记述鬼神传说或奇闻异事的作品。
魏晋南北朝的志怪小说，数量丰富，但至今大多散失，在保存的作品中，以时期（作者）的《》较为完整，影响也最大，代表着魏晋志怪小说的最高成就。
⏹志人小说原名《世说》，编纂者。
书中按内容分类记事，记述汉末至东晋间士人的言行风貌，轶事琐语。
背诵默写汉乐府·长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
龟虽寿神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
课后作业（每空 0.5 分，共计 20 分）1.《史记》是由时期（作者）撰写的中国第一部体通史，是二十五史的第一部。
全书共一百三十卷，约五十二万六千五百字，有八书、十表、十二、三十、七十，记载了上自上古传说中的时代，下至年间共3000 多年的历史。
《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“，”。
《史记》代表了古代历史散文最高成就，也是中国传记文学的源头。
2.通史就是贯通的历史，就是一个国家或地区或世界的从最早文明到现在的历史，如《史记》。
断代史：只写一个朝代的历史，第一部断代史是（朝代）（人名）的《》。
在史书中，《》与《》并称为“史学双璧”。
3.写出下列《史记》典故的主人公。
焚书坑儒（）指鹿为马（）暗度陈仓（）破釜沉舟（）卧薪尝胆（）毛遂自荐（）完璧归赵（）纸上谈兵（）4. 乐府是自秦代以来设立的官署，从民间搜集了大量的诗歌，后人把这些诗歌统称为。
其中比较重要的是宋代郭茂倩编《》，为乐府诗歌的保留传承有巨大贡献。
《》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，古人称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代史上最长的一部叙事诗，与南北朝的《》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。
5.汉赋代表作家为、等人。
其中前者的《上林赋》《》以及后者的《归田赋》等都是汉赋中的精品。
6.陶渊明，名潜，字元亮。
时期著名诗人，是我国诗派的开创者。
代表作品包括展现了归隐之后农家生活的诗歌《》，以及对美好世界向往的文章《》。
7.采菊东篱下，。
8.晨兴理荒秽，。
9.少壮不努力，。
10.老骥伏枥，。
烈士暮年，。
11. 人固有一死，或，或轻于鸿毛。
