《美丽的植物和动物》教学设计

教案20《美丽的植物和动物》教案：美丽的植物和动物教学目标：1.让学生了解和认识不同的植物和动物，培养学生对自然界的热爱和保护意识。

2.培养学生的观察和描述能力，提高学生的语言表达能力。

3.通过多媒体展示和互动游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力。

教学准备：1.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。

2.课件：展示不同植物和动物的图片和相关信息。

3.实物：一些植物和动物的模型、图片或标本。

4.学生绘制植物和动物的素材：纸、颜色笔等。

教学过程：一、导入（5分钟）1.教师播放一段关于美丽植物和动物的视频，引起学生的兴趣。

2.教师提出问题：“你们见过什么美丽的植物和动物，可以用英语来描述一下吗？”鼓励学生积极回答，展示对自然界的感知。

二、展示（15分钟）1.教师使用多媒体展示不同的植物和动物的图片，并简要介绍它们的特点和习性。

2.教师展示一些实物，并与学生进行互动，让学生观察和揣测它们的功能和用途。

三、学习（20分钟）1.教师分发学生绘制植物和动物的素材，要求学生根据自己喜欢的植物和动物进行绘制，并在旁边写上它的名称和简单的描述。

2.学生进行绘制，教师巡视指导并纠正学生的绘图错误。

四、展示和评价（15分钟）1.学生进行展示，每个学生上前介绍自己绘制的植物或动物，并描述它的特点和习性。

2.学生之间进行互动评价，其他学生可以提出问题或给予建议，鼓励学生互相学习和分享。

五、拓展和巩固（20分钟）1.教师引导学生进行植物和动物的分类讨论，让学生带着问题进行观察和思考，并通过群组合作的方式整理出自己的分类方法。

2.学生向全班展示自己的分类方法，并与其他学生进行比较和讨论，找出优点和改进之处。

六、总结（5分钟）1.教师总结本节课所学的内容，并强调对自然界美丽植物和动物的热爱和保护意识。

2.教师布置作业：以“我的最爱”为题，写一篇短文，描述自己最喜欢的植物或动物，并说明为什么喜欢它。

参考素材：1.植物：玫瑰花、向日葵、竹子等。

《美丽的植物和动物》名师教案教学目标：1、通过观察动植物的颜色、形态和纹样，及欣赏以动物为题材的艺术家的作品、感知动植物丰富的色彩美、造型美、内在美。

能用简单的话语表达自己的感受，大胆发表自己的评价。

2、通过观察、描述、讨论、交流，能对动植物的特点进行简单的评述与描绘表达。

3、引导学生感受动植物充满活力的生命，培养学生热爱大自然、爱护环境、保护环境的意识。

教学重点：充满乐趣的观察、欣赏、评述动植物的美。

教学难点：使学生始终保持欣赏兴趣，并用自己的话语表达感受。

教学过程：一、导入1、出示托马斯，引出托马斯是来邀请大家去奇妙的大自然去欣赏美丽的动物和植物。

2、这节课我们就来学习美丽的植物和动物。

二、新授：美丽的植物。

1、四季花卉(1)首先，来到植物园。

师：你都见到哪些植物？(2)师出示四季花卉,春桃,夏荷，秋菊，冬梅。

(3)它们哪里不同？（颜色、形状）(4)请生分别说说它们的颜色，形状。

2、感受各种植物的形状、颜色特点。

(1)欣赏自然界中多种植物的图片。

(2)请生说说喜欢哪种植物，再说说它的特点。

(3)引出师最喜欢的是仙人掌，因为它的顽强精神。

(4)怎样留住美？3、欣赏画家作品。

（1）欣赏画家作品，师旁白。

（2）同学们该做些什么？（爱护植物）（3）欣赏生活中植物图片。

三、可爱的动物。

1、欣赏动物的斑纹美、形态美、情趣美。

（1）蛐蛐的叫声引出动物园。

（2）做游戏：看花纹猜动物（老虎、斑马、豹）。

（3）欣赏自然界的动物图片。

（4）渗透保护动物的意识。

2、渗透美化生活的意识。

（1）同学们家里有什么动物朋友？（2）引出动物造型物品。

（3）欣赏运用动植物斑纹外形进行设计的图片。

3、艺术家的创造。

（1）欣赏画家笔下的动物作品。

（2）师作旁白。

四、总结。

美在我们身边，希望同学们留心捕捉我们身边的自然美，表现艺术美，用自己的方式表达对大自然的喜爱。

那我们的生活就会更美好的。

一、教案基本信息教案名称：《美丽的植物和动物》课时安排：2课时年级：一年级学科：语文、自然科学教学目标：1. 让学生了解和欣赏生活中常见的美丽植物和动物。

2. 培养学生对自然环境的热爱和保护意识。

3. 提高学生的观察能力、表达能力及合作能力。

教学重点：1. 认识和了解常见的美丽植物和动物。

2. 培养学生对自然环境的保护意识。

教学难点：1. 培养学生对美丽植物和动物的观察能力。

2. 引导学生用恰当的语言表达自己的感受。

二、教学准备1. 教师准备相关的植物和动物图片、视频等资料。

2. 学生准备笔记本和画笔，以便记录和绘制自己喜欢的植物和动物。

三、教学过程第一课时：环节一：导入（5分钟）教师通过展示美丽的植物和动物图片，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

环节二：课堂讲解（15分钟）1. 教师简要讲解植物和动物的特点，让学生了解它们在自然界中的重要性。

2. 引导学生关注植物和动物的美丽之处，培养学生的审美能力。

环节三：小组讨论（10分钟）学生分小组，讨论自己喜欢的植物和动物，分享它们的美丽之处和自己的生活经历。

环节四：课堂总结（5分钟）教师总结课堂内容，强调保护植物和动物的重要性，引导学生树立正确的自然观。

第二课时：环节一：复习导入（5分钟）教师通过提问方式复习上节课的内容，激发学生的学习兴趣。

环节二：实践活动（20分钟）1. 学生根据自己的喜好，选择一种植物或动物进行观察和绘制。

2. 教师巡回指导，引导学生用恰当的语言表达自己的观察和感受。

环节三：分享与评价（15分钟）学生展示自己的作品，分享自己的观察和感受，互相评价，互相学习。

环节四：课堂总结（5分钟）教师总结课堂内容，强调保护植物和动物的重要性，引导学生树立正确的自然观。

四、课后作业1. 学生回家后，向家长介绍自己喜欢的植物和动物，分享自己的学习收获。

2. 家长协助学生制定一个保护植物和动物的计划，并监督执行。

五、教学反思教师在课后对课堂教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下一步的教学做好准备。

第20课美丽的植物和动物-人教2011版一年级美术上
册教案
教学目标
1.了解并感受植物和动物的形态和色彩。

2.能够应用基本美术语言表达植物和动物的形态和色彩。

教学重点
1.通过观察和感受，理解植物和动物的形态和色彩。

2.通过绘画实践，能够表达植物和动物的形态和色彩。

教学准备
1.色彩笔或水彩笔。

2.A4纸。

教学过程
步骤1：引入
老师先用图片或实物引入“植物”和“动物”的概念，可以问学生们身边有哪些植物和动物，再通过观察植物和动物的形态和色彩，让学生们感受到它们的美。

步骤2：学生实践
让学生们自己用色彩笔或水彩笔画出自己所观察到的植物或动物。

可以给学生们一些提示，如颜色、形态等，让学生有所依据。

步骤3：展示作品
让学生们展示自己的画作，并互相欣赏和评价。

步骤4：总结
老师可以总结植物和动物的形态和色彩特点，让学生们加深对植物和动物的认识和感受。

教学扩展
1.可以让学生们一起去校园里寻找植物和动物，并记录下它们的形态和色彩。

2.可以组织学生们一起去实地观察动物和植物，让他们更好地感受自然之美。

课后作业
让学生们回家寻找自己周围的植物和动物，用画笔将它们的形态和色彩表现出来。

教学评估
1.教师观察学生们的画作，检查他们是否理解了植物和动物的形态和色彩特点。

2.对学生们的观察和表达能力进行评估。

《美丽的植物和动物》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生对植物和动物的基本特征有初步的认识，了解其形态、色彩和纹理等美感元素。

2. 培养学生的观察能力、审美能力和创造能力，激发学生对自然界的热爱和尊重。

3. 学生在学习过程中，能够体验到绘画的乐趣，增强对美术学科的兴趣。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察植物和动物，发现其美感元素，并尝试用绘画语言表达出来。

2. 教学难点：培养学生的创新思维，鼓励学生尝试运用不同的绘画技巧和方法，展现植物和动物的美丽。

三、教学准备：1. 准备教学PPT，包括各种植物和动物的图片及相关的美学元素。

2. 准备绘画材料，如彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等。

3. 准备观察工具，如放大镜、显微镜等，帮助学生更深入地观察植物和动物。

4. 设计课堂互动环节，引导学生积极参与讨论和创作。

四、教学过程：1. 导入：通过展示一些美丽的植物和动物的图片，引导学生进入课题，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授：向学生介绍本课程的基本知识和技巧，包括绘画技巧、色彩运用、构图等。

让学生了解如何通过简单的线条和色彩来表现植物和动物的美。

3. 实践：学生开始进行实践操作，教师进行个别指导。

学生可以选择自己喜欢的植物或动物进行绘画，也可以发挥自己的想象力，创造属于自己的生物。

教师鼓励学生在绘画中融入自己的情感和创意。

4. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示和评价。

学生之间可以互相欣赏、交流和学习。

教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议，引导学生更好地理解和掌握美术技巧。

5. 总结：对本课程进行总结，强调本课程的主要知识和技能，鼓励学生继续保持对美术的热爱和兴趣。

6. 作业：让学生回家后，选择一种自己喜欢的植物或动物，运用所学的技巧和知识，再画一幅画。

这样可以进一步巩固和提高学生的美术技能。

五、教学注意事项：1. 教师在教学过程中要注重学生的个体差异，根据学生的不同水平进行指导和帮助。

美丽的植物和动物教案教案标题：美丽的植物和动物教案目标：1. 了解植物和动物在自然界中的重要性和多样性。

2. 通过观察和研究不同的植物和动物，培养学生对自然界的兴趣和保护意识。

3. 培养学生的观察、思考和表达能力。

教案内容：1. 导入（5分钟）- 使用图片或实物引起学生对植物和动物的兴趣，鼓励学生观察并描述它们的特点。

- 提问：你们最喜欢的植物和动物是什么？为什么？2. 植物和动物的多样性（15分钟）- 使用图片或视频展示不同种类的植物和动物，包括花卉、树木、昆虫、鸟类、哺乳动物等。

- 引导学生观察它们的形态、颜色、习性等特点，并让学生尝试用简短的语言描述它们。

3. 植物和动物的重要性（15分钟）- 讨论植物和动物对人类生活的重要性，如提供食物、氧气、药物等。

- 引导学生思考植物和动物在维持生态平衡中的作用，并讨论它们之间的相互依赖关系。

4. 探索植物和动物（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个植物或动物进行深入研究。

- 学生可以通过图书、互联网等资源收集相关信息，并记录下来。

- 学生可以使用绘画、手工制作等方式展示他们的研究成果。

5. 总结和展示（10分钟）- 每个小组向全班展示他们的研究成果，并分享他们对植物和动物的新认识。

- 引导学生总结本节课学到的内容，并强调保护植物和动物的重要性。

教案延伸活动：1. 实地考察：安排学生参观植物园、动物园或自然保护区，亲身感受和观察各种植物和动物。

2. 制作展板：要求学生根据自己的兴趣选择一个植物或动物，制作展板展示其特点、生态环境等信息。

3. 种植小实验：引导学生种植一些简单的植物，观察它们的生长过程，并记录下来。

教案评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。

2. 学生展示：评估学生在小组展示中对所研究植物或动物的描述和表达能力。

3. 学生总结：检查学生对本节课内容的总结和理解程度。

教案拓展：1. 进一步研究：引导学生选择一个特定的植物或动物进行更深入的研究，并撰写研究报告。

美丽的植物和动物教案教学目标：1.能够正确识别和命名部分美丽的植物和动物。

2.了解美丽的植物和动物的生态特征。

3.培养学生的观察能力和爱护自然环境的意识。

教学重点：1.美丽的植物和动物的形态特征。

2.美丽的植物和动物的生态特征。

教学难点：1.如何培养学生的观察力。

2.如何激发学生热爱自然、保护环境的意识。

教学方法：1.多媒体演示法。

2.讨论和思考法。

3.实物观察法。

4.游戏和活动法。

教学内容：概述：生命是美丽的，自然是美丽的。

在我们身边有许多美丽的植物和动物，它们有着不同的形态和特征，也有着各自不同的生态特征。

今天，我们将一起来认识并了解这些美丽的植物和动物。

一、美丽的植物1.唐菖蒲：唐菖蒲原产于中国，是一种美丽的多年生草本植物。

唐菖蒲有着淡紫色的花，花瓣长而细，微微上扬。

唐菖蒲喜欢生长在微湿的沼泽和池塘边上。

2.向日葵：向日葵是一种来自北美洲的植物，也是一种比较常见的园艺植物。

向日葵的茎高而粗，花朵大且鲜艳。

向日葵会对着太阳调整方向，所以被称为向日葵。

3.连翘：连翘也是一种常见的园艺植物。

连翘有着白色或淡黄色的小花，非常美丽。

此外，连翘还具有很好的药用价值。

4.牡丹：牡丹是一种优美大方的花卉，其形态特征非常独特。

牡丹上的花瓣像是由多个超大的瓣片组成，非常华美。

二、美丽的动物1.孔雀：孔雀是一种非常美丽的鸟类，其可爱的形态和艳丽的羽毛非常吸引人们的目光。

孔雀通常生活在热带和亚热带地区。

2.大熊猫：大熊猫是中国的国宝级动物，也是一种非常可爱的动物。

大熊猫有着黑白相间的毛色和圆圆的身形，非常讨人喜欢。

大熊猫主要生活在山林中，以竹子为食。

3.海豚：海豚是一种聪明而善良的动物，也是一种非常美丽的海洋生物。

海豚通常生活在深海中，有着灰白相间的身体和长长的鳍状肢。

4.蝴蝶：蝴蝶是一种漂亮的昆虫，其翅膀上面的斑纹和色彩非常绚丽。

蝴蝶通常飞行在花丛中，寻找花蜜。

蝴蝶有着非常丰富的物种，其中不乏一些身形巨大的蝴蝶。

《美丽的植物和动物》教学设计教学目标：1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。

2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。

3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。

学情分析：这是本学期唯一的一节欣赏表述课。

通过一学期的美术学习,学生已经具有初步的美术鉴赏能力,但怎样正确、完整的进行表述则需要教师正确的引导。

在教学设计上我打算第一节先由教师搜集要欣赏的作品,引导学生观察并用简单的话来表述;第二节由学生在课前搜集资料以向同学介绍的形式进行欣赏、表述。

重点难点：教学重点:引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述。

教学难点:引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。

教学过程：一、引导阶段:教师放幻灯片展示多姿多彩的动植物世界。

在大自然当中,有着各种各样的植物和动物,它们的颜色和纹样真漂亮,你看出来了吗?【设计意图】课堂一开始,通过欣赏多姿多彩的动植物世界,精湛的雕刻工艺,在课堂伊始紧紧抓住学生的好奇的心理, 点燃孩子们的热情。

二、发展阶段:1、植物主题的欣赏:先展示不同的花的幻灯片,这些美丽的花朵都有什么形状的?具有哪些漂亮的色彩?针对你最喜欢的一种说一说。

学生发言时教师要引导他们把话说完整,尽量的将自己的感受表达完全。

2、动物专题的欣赏:【设计意图】教师展示动物的幻灯片,引导学生观察动物的外形,花纹、颜色等特征,用自己的话进行表述,并根据自己对这种动物的看法与喜爱程度进行谈论。

3、表现动、植物的绘画作品的欣赏:电脑展示中外著名画家的表现动、植物的绘画作品,请学生欣赏。

用学生能接受的话语简介这些画家及其代表作及作品风格。

画家塞尚在他的画中画了什么?你喜欢他的画吗?鼓励学生用自己的话表达自己欣赏后的感受。

【设计意图】欣赏动、植物的绘画作品，开拓学生的思维，培养学生的表达能力。

4、写一写:用拼音将自己这节课欣赏的感受写下来,回家请家长写上意见。

布置回家收集有着漂亮花纹或纹样的动、植物的图片资料或实物、标本。

第二部分一、引导阶段:学生分小组共同欣赏每人带来的动物、植物的图片资料,实物或标本,【设计意图】教师引导学生仔细观察其颜色和纹样,并可以展开丰富的联想与想象。

《美丽的植物和动物》精品教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识常见的美丽植物和动物。

2. 培养学生对自然生态的热爱和保护意识。

3. 提高学生观察、描述和表达能力。

二、教学内容：1. 美丽植物：花朵、树木、蔬菜、水果等。

2. 可爱动物：昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。

三、教学方法：1. 观察法：带领学生走出教室，观察校园和自然环境中的美丽植物和动物。

2. 讲解法：教师对观察到的植物和动物进行详细讲解，引导学生认识和了解。

3. 互动讨论法：学生之间分享观察到的植物和动物，交流各自的感受和认识。

四、教学步骤：1. 导入：教师展示一些美丽植物和动物的图片，引导学生关注和欣赏。

2. 观察实践：学生分组，走出教室，观察校园和自然环境中的植物和动物。

3. 讲解：教师对观察到的植物和动物进行详细讲解，引导学生认识和了解。

4. 互动讨论：学生分享观察到的植物和动物，交流各自的感受和认识。

5. 总结：教师引导学生总结观察到的植物和动物的特点和价值，培养学生的保护意识。

五、教学评价：1. 学生观察、描述和表达能力的发展。

2. 学生对自然生态的热爱和保护意识的提高。

3. 学生对美丽植物和动物的认识和了解程度的加深。

六、教学活动：1. 组织学生进行植物和动物的采集活动，让学生亲身体验大自然的美丽和丰富。

2. 开展植物和动物知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3. 举办植物和动物摄影比赛，培养学生对美的感知和创作能力。

七、教学资源：1. 美丽植物和动物的图片、视频资料。

2. 植物和动物的实物标本或模型。

3. 相关书籍和参考资料。

八、教学难点：1. 学生对植物和动物分类的认识和理解。

2. 学生对植物和动物生活习性的了解。

3. 学生对自然生态的保护意识的培养。

九、教学准备：1. 教师提前准备教学资料和资源。

2. 安排适合的观察和实践场地。

3. 准备相关实验器材和工具。

十、教学延伸：1. 组织学生参加植树造林活动，提高学生的环保意识。