[植物有感情吗]植物的感情课文原文

植物有感情植物有感情新加坡理工学院的学生表示（2006年），他们已经对一棵植物进行了基因方面的改造，培育出了一种可以与主人进行交流的植物。

当植物感觉“口渴”时，就会通过发光的方式将这一信息传达给主人。

据路透社报道，具体做法是将一种从水母体内提取的可令物体发出绿色荧光基因转移到该植物内。

这样植物在缺水“口渴”时会立即变得“闪闪发光”，可以运用这些学生与新加坡南洋理工大学的学生共同研制的一种光学感应装置观测植物是否发光。

“我的植物是有感情的！”在有关生命的研究领域里非常著名的科学家巴克斯特在过去的60多年里，一直在从事生物感应能力的观测和实验，他已经涉及到当代意识研究领域里的一些真空地带。

在1959年，巴赫斯特在纽约设立了专门的实验室，进行测谎仪的专门培训和实验，并成立了当时的全美第一所教授使用测谎仪的学校。

测谎仪是根据人皮肤中的电阻变化而绘出的图线，来表达人的情绪变化状态。

测谎仪的1/3部份是肤电反应器，用图线来反应人的情绪变化等。

1966年2月2日早晨7点左右，巴赫斯特在他的纽约实验室里，在给牛舌兰浇水的时候，发现了它类似人的情绪反应，进而对植物原始感应进行了历史性的实验观测。

他回忆说，我在给植物浇水，是一盆牛舌兰花。

我想利用测谎设备测量它的电阻变化，还能测量出它的肤电感应。

因为当水份到达叶尖时，夹在电极中间的叶子的导电性能会增强，我想我将看到画出的曲线会呈现向上的趋势。

可是出乎意料，在浇水后，曲线的趋势却呈现着不断向下，我把指标移到了上端，曲线连续向下滑。

我得到了一幅标准的呈现向下的肤电图。

如果是肤电反应，我们会解释这段曲线代表着情绪波动，这段曲线代表着情绪恢复。

整个这个图曲线形状，显示了牛舌兰花和人相同的情绪反应，我当时真是吃了一惊。

随后我又做了另外的试验，得到了一个高质量的观察。

他说，当时我不知道怎样能使那颗植物感到害怕，我不能和植物讲话，没办法和植物讲话。

我的头脑里突然闪出一念：我知道怎麽做，我要用火烧它的叶子。

植物的情感阅读答案其实植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

那么，带你走进植物的世界，一起探究它们的喜怒哀乐。

阅读短文，完成练习。

__________________①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。

用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。

这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。

而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。

还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。

高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。

当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。

那些目睹惨剧的植物好像在喊：“____________。

”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。

科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：“植物的情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒或哀伤的状态中一样。

看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。

8*植物的“情感”*植物的“情感”文本细读：《植物的“情感”》是一篇科学小品文，作者通过讲述生动、有趣的事例介绍了植物神奇的“情感”。

表达了作者酷爱大自然的思想情感。

文第一自然段指出“植物似乎也是有情感的”，这与人们平常以为的“草木无情”的常理相背。

容易引发学生的阅读爱好。

文第二自然段列举了害羞草、向日葵、西红柿三种植物是有“情感”的，而且不同的植物表现的情感不同，表达方式也不尽相同。

接着重点介绍了植物之间的“情感”既丰硕又独特。

文第三自然段进行了归纳说明。

“萎靡不振”“和睦相处”点明了植物有着鲜明的爱憎情感，说明了植物间相处的两种不同情形。

文的第四、五、六自然段就围绕这两种不同的情形进行了具体的说明。

“大豆和玉米是一对好邻居；棉花专门欢迎大蒜在身旁。

”“黄瓜讨厌西红柿，喜爱菜豆角做伴；铃兰花和丁香花势不两立而喜爱勿忘我作邻居。

”“谷子与水果长时刻在一路，谷子霉烂而水果干瘦。

”你看，不但植物之间有情感，就连植物的果实之间也有情感。

植物之间什么缘故会有情感呢？第七自然段回答了这一问题，这是由于植物有一种生长的本能：一、汲取自己所需要的养料，排斥对自己生长不利的因素。

二、外界的能量对植物新陈代谢有阻碍。

这一部份讲的是植物有情感的本质，与前面讲的植物有情感的表象是有着紧密联系的。

从表达上，运用了列举数字、举例和比较的说明方式，介绍了植物神奇有趣的“情感”，表达了作者对大自然的喜爱之情。

知识与技术目标：、正确认读本十七个生字，把握十二个生字。

了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”这些词语的意思,把握“曲”和“给”多音字的用法。

二、正确、流畅、有情感地朗诵文。

3、在读文的同时，了解植物神奇的“情感”，培育学生观看、了解大自然的爱好。

进程与方式目标：、继续进行自主识字，提高学生随文明白得词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

二、通过各类朗诵训练，指导学生边读边想象，增强对的明白得，培育学生的想象力。

裘树平写的《植物也有感情吗》读后感英文版Reflections on "Do Plants Have Emotions?" by Qiu Shuping After reading "Do Plants Have Emotions?" by Qiu Shuping, I was taken aback by the profound insights into the mysterious world of plants. Qiu's exploration of the emotional lives of plants challenged my preconceived notions about these often-overlooked organisms.The author's argument that plants possess a form of sentience was particularly intriguing. Through a combination of scientific research and anecdotal evidence, Qiu presented a compelling argument that plants can experience emotions such as joy, fear, and even love. This was a revelation to me, as I had always assumed that plants existed solely for our benefit, without any subjective experience of their own.What struck me most about the book was its integration of scientific theory with real-world observations. Qiu's descriptionof how plants respond to their environment, both internally and externally, was particularly fascinating. He described how plants can sense and respond to changes in their surroundings, such as light, temperature, and even the presence of other plants and animals. This ability to adapt and thrive in their environment suggests a level of sentience that goes beyond mere survival instincts.Moreover, the book's exploration of the symbiotic relationship between plants and humans was eye-opening. Qiu argued that our emotional connection to plants extends beyond their utilitarian value, affecting our mental and emotional well-being. This idea resonated deeply with me, as I have always found a sense of peace and tranquility in being around plants.In conclusion, "Do Plants Have Emotions?" by Qiu Shuping was a thought-provoking and enlightening read. It challenged my preconceived notions about plants and opened my eyes to their incredible complexity and sentience. The book left me witha deeper understanding of the plant world and a renewed appreciation for the role they play in our lives.中文版《植物也有感情吗》读后感读完裘树平的《植物也有感情吗》后，我对植物神秘世界的深刻见解感到震惊。

《植物的“感情”》习题一、看拼音，写词语。

xīhóng shìyuèqǔxùn sùwěi mǐ( ) ( ) ( ) ( )huòlún mián hua cùjìn tǎo yàn( ) ( ) ( ) ( )二、把植物比作人来写，使文章更加生动有趣。

读一读下面的句子，照样子仿写一句：含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。

三、阅读短文，回答问题仙人掌今天春天，姥姥给了我一片仙人掌，当时它连跟都没有，扁扁的满身是刺。

我想，它能活吗？回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇点水，就不管了。

过了一个星期，我无意中发现它的顶端钻出了一个嫩芽，它居然活了。

天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光炙烤下，就是几天不浇水，依然那样青翠。

秋天，我把一片蟹爪莲嫁接在仙人掌上。

过了些日子，蟹爪莲活了，枝叶逐渐茂盛起来。

冬天到了，蟹爪莲伫立在仙人掌上面，长势很旺。

不久，蟹爪莲开花了，密密层层的绿叶，衬着紫色的花朵，充满了生机。

但是，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺儿也渐渐少了。

它把营养送给蟹爪莲，使蟹爪莲花繁叶茂。

我想，人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不应该忘记仙人掌的。

1、结合上下文理解文中加粗词语的意思，并说说这两个词表现了仙人掌的什么特点，再用这两个词造句。

①居然：②依然：2、在括号里填上恰当的关联词语（）仙人掌把营养送给蟹爪莲，（）它由碧绿渐渐变黄，刺儿也渐渐少了。

3、人们在欣赏蟹爪莲的时候，不应该忘记仙人掌的（）。

4、本文赞美了参考答案：一、西红柿乐曲迅速萎靡货轮棉花促进讨厌二、荷花像一位亭亭玉立的姑娘，在夏日阳光的照耀下，尽情的怒放。

三、1、这两个词表现了仙人掌生命的旺盛力超出作者的想象。

居然：天这么冷，花居然全都开了。

依然：离开故乡很多年了，她依然记得家门口的斜坡上丁香开满时的美丽。

植物有听觉与情感吗动物有听觉，动物也有情感，这想必大家都知道。

但是植物有听觉吗？植物有情感吗？通过试验，讨论表明，植物是有听觉的，也是有情感的。

（一）植物的听觉植物也爱听恭维话。

令人惊异的是，植物也和人一样，喜爱听恭维话。

在德国某个公司的科学家曾经做过好玩的试验。

这个试验里的仆人公是番茄。

他把番茄分成两组种植。

这两组番茄所用的土壤、水分、肥料等条件完全相同。

而唯一的区分是甲组番茄每天受到"您好！'"祝您长得壮实美妙！'等热忱问候。

而乙组番茄却没有受到热忱问候。

结果甲组番茄长得特别茂密，产量比乙组番茄高了百分之二十二呢。

可见两组的区分有多大。

所以听恭维话对植物，特殊是农作物的关心是很大的。

而且植物能听到恭维话，这说明它是有听觉的。

随着歌声翩翩起舞的植物──舞草20世纪80年月初，有人在云南西双版纳的原始森林里发觉了一种叶子会跳舞的植物。

它看起来只是一种平凡的小灌木，然而令人惊讶的是，每当有人在它旁边唱歌时，它的叶子便会随着音乐的节奏左右摇摆，仿佛是在伴随歌声起舞，屡试屡中，非常灵验。

因此人们就把这种植物叫做舞草。

舞草的"舞姿'变化多端，既可以上下摇摆，也可以旋转同一株植物上的叶子可以同时和着音乐，此起彼落或快或慢地转动，美极了。

更好玩的是舞草喜爱听一些抒情曲或情歌，当听到《月光下的凤尾竹》之类的歌曲，它就"舞'得很欢；而听到节奏感剧烈的音乐和刺耳的噪声，便会停止舞动。

这也说明舞草应当是有听觉的。

植物不喜爱听节奏感强的音乐找一只合适的南瓜，作为试验的主材料。

再拿一杆秤，称一称这只南瓜现在的重量。

结果出来了，是2.7公斤。

然后，再把音乐磁带放入复读机内，把耳机套在南瓜上，摁下按钮，让南瓜听节奏感强的音乐，直到两盘磁带全部放完为止。

几小时，很快就过去了，磁带也放完了。

再把套在南瓜上的耳机拿了下来。

把那杆秤拿出来，称一称听完音乐后南瓜的重量。