2013高考生物 终极预测 遗传的分子基础 新人教版
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2013届山东省高考生物压轴预测20一、选择题1.目前,DNA计算机技术已成为科学研究的热点。
若用DNA分子存储信息,理论上一个含有100个碱基的双链DNA分子片段最多可存储多少个不同的数据( )A.50 B.100 C.450D.41002.取3支试管分别加入等量淀粉酶溶液,分为A、B、C 3组,并分别调整到0℃、25℃、100℃,然后在每支试管中加入温度分别为0℃、25℃、100℃的等量淀粉溶液,保持各组温度30 min后,继续进行实验。
下列关于该实验的说法,合理的是A.若向3支试管中各加入等量的碘液,试管内液体颜色都可能出现蓝色B.若向3支试管中各加入等量的斐林试剂,水浴加热一段时间,试管都不出现砖红色沉淀C.该实验的对照组是A组,实验组是B、C两组D.只要在0℃和100℃之间每隔10℃设置一个实验组,就可确定该反应的最适温度3.如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列有关疫苗接种的叙述,正确的一项是( )A.接种不同的疫苗,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增生4.有关人类遗传病的叙述正确的是( )A.是由于遗传物质改变而引起的疾病B.基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D.近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加5..如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。
下列相关叙述正确的是()A.该动物体细胞中染色体数目最多为4条B.该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体C.该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2为X染色体D.若1上有一个A基因,则在3的相同位置可能是A基因或a基因6.在适宜的温度、水分和CO2条件下,测定A、B、C、D四种植物分别在强光和弱光的光合作用速率,其中属于最典型阴生植物的是 ( )二、填空题7.人的凝血因子Ⅸ基因异常引起血友病B,是一种严重的遗传病,临床上表现为后发性或轻微伤后出血不止,常由于关节、肌肉反复出血导致关节畸形而终身残废,或由于内脏、颅内出血而死亡。
2013高考二轮专题复习专题7 遗传的分子基础(解决有关遗传物质的实验探究分析、理解有关DNA的结构特点、基因与遗传信息的关系、有关遗传物质的传递和表达的问题)考试说明中(人类对遗传物质的探索过程为C级要求;D NA分子结构的主要特点、基因和遗传信息的关系、DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译等均为B级要求)高考试卷中(本专题为高考重点考查知识,难度中等,考试题型有难度中等的选择题和非选题,也有实验分析题、实验设计题。
命题常与变异和基因工程等有联系)答题过程中(理清DNA的结构、复制、转录和翻译的内在联系,分析课本实验的思路进行综合分析、推理与应用)一、能力展示1.探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
当时人们作出判断的理由不包括A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息2. 下列叙述正确的是A.DNA 是蛋白质合成的直接模板B. 每种氨基酸仅有一种密码子编码C.DNA 复制就是基因表达的过程D. DNA是主要的遗传物质3.艾弗里细菌转化实验中,为了弄明白什么是遗传物质,他设计了有关实验,下列选项所列的为实验过程,则培养基中有光滑菌落产生的是 ( ) A.S型菌的蛋白质+R型菌B.S型菌的多糖+R型菌C.S型菌的DNA+R型菌D.S型菌的多糖+S型菌的蛋白质+R型菌4.结合图表分析,下列有关说法正确的是 ( ) 抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D.①~⑤可发生在人体健康细胞中5.(多选)在同一生物体内,下列有关叙述错误的是( )A.不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息B.不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达C.不同mRNA分子中,不可能含有相同的密码子D.不同核糖体中,不可能翻译出相同的多肽6.下图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,①②③④表示相关过程。
【Ks5u原创】2013届高考生物考点预测遗传的分子基础一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1。
人类对遗传物质的探索过程Ⅱ1。
掌握肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验原理、方法与过程。
2。
熟知DNA的双螺旋结构的特点、DNA的复制方式.3。
了解基因的概念、基因与染色体的关系和分布。
4.熟知中心1。
从考查的力度来看,本单元所占的分值在6~9分.2.从考查的内容来看,高考试题注重对基因的本质、DNA是遗传物质的两个经典实验、DNA分子的结构、DNA复制与基因的表达等的考1.命题趋势:DNA是遗传物质的经典实验及其拓展;同位素标记的方法与DNA复制的过程和特点的探究;遗传信息传递过程中的DNA复制、转录2. DNA 分子结构的主要特点Ⅱ3. 基因的的概念Ⅱ4。
DNA 分子的复制Ⅱ5. 遗传信息的转录和翻译Ⅱ型主要为选择题.二、热点题型分析热点题型一明辨DNA结构,解答DNA分子结构题【例1】下列有关DNA分子结构图示中,正确的是【例2】细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中A.G的含量为30%B。
U的含量为30%C。
嘌呤含量为50% D.嘧啶含量为40%【例3】下列是一组有关DNA分子中含氮碱基的问题,请回答:⑴若A占20%,G占多少?⑵若双链DNA中A占20%,且一条链中的A为20%,则此链中C的最大值是多少?⑶一条链中A+C/T+G=0。
4,互补链中的此值是多少?⑷一条链中A+T/C+G=0.4,互补链中的此值是多少?⑸若A有P个,占全部碱基数的20%,则该DNA分子中的G 有多少个?题型攻略【知识储备】1.DNA的分子结构DNA由两条反向平行的DNA链盘旋成规则的双螺旋结构。
DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧.DNA分子两条链上的碱基互补配对,通过氢键连接(A与T通过两个氢键相连、C与G通过三个氢键相连)。
说明:⑴DNA链:由一分子脱氧核苷酸的3号碳原子与另一分子脱氧核苷酸的5号碳原子端的磷酸基团之间通过脱水缩合形成磷酸二脂键,由磷酸二脂键将脱氧核苷酸连接成链.⑵5'端和3'端:由于DNA链中的游离磷酸基团连接在5号碳原子上,称5'端;另一端的的3号碳原子端称为3'端.⑶反向平行:指构成DNA分子的两条链中,总是一条链的5'端与另一条链的3'端相对,即一条链是3'~5',另一条为5'~3'。
10.遗传的分子基础(2013新课标II卷,5)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤【答案】C(2013新课标Ⅰ卷,1)关于蛋白质合成的叙述,正确的是A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【答案】D(2013天津卷,6)下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。
图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。
若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。
据图分析,下列叙述错误..的是A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度D. 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高【答案】C(2013浙江卷,3)某生物基因表达过程如图所示。
下列叙述与该图相符的是A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA—RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中【答案】A(2013四川卷,11)(13分)回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(l)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):实验一亲本F1F2雌雄雌雄红眼(♀)×朱砂眼(♂)全红眼全红眼红眼︰朱砂眼=1︰1①B、b基因位于___________染色体上,朱砂眼对红眼为________性。
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为____________。
2013届山东省高考生物压轴预测1一、选择题1.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。
若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是()A.25%B.32%C.50%D.64%2.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。
下列分析错误的是A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3.下列哪组物质是由许多单体连接而成的多聚体 ( ) A.纤维素、脱氧核糖核酸B.蛋白质、核糖核苷酸C.葡萄糖、核糖核酸D.氨基酸、糖原4.在自然环境良好的情况下的群落演替中,下列情况不可能发生的是( )A.群落中物种组成不断变化B.开始时的物种数目上升,然后趋于稳定C.生态系统中生物量不断下降D.生态系统有机物不断增多5.早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。
下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是(双选)( )A.四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼→鳙鱼→青鱼C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时可能有竞争关系D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长6.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。
这片森林在不受外力干扰的情况下将会成为一个非常稳定的生态系统。
该生态系统在演变过程中,相关变化趋势正确的是( )二、填空题7.随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年增加。
但害虫的抗药性也在不断增强,对农作物危害仍然严重,如近年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾,造成经济损失每年达100亿元以上。
针对这一情况,科学家开展了“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功地将抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。
必修2 第三章 遗传的分子基础2013年高考试题1.(2013新课标)1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )A .一种tRNA 可以携带多种氨基酸B .DNA 聚合酶是在细胞核中合成的C .反密码子是位于mRNA 上相邻的三个碱基D .线粒体中的DNA 能控制某些蛋白质的合成【答案】D【试题点评】本题不偏不难,正面考查了有关蛋白质合成的基础知识,DNA 聚合酶是在细胞核内起催化作用的,部分考生可能会误选B 。
本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成,基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。
旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点的识记及初步分析问题的能力。
2.(2013北京)2.在细胞生命活动中,不可能...发生的过程是 A .神经递质由突触小泡分泌到胞外 B .mRNA 从细胞核进入细胞质C .老化受损的细胞器融入溶酶体中D .O 2通过主动运输进入线粒体【答案】 D【评价】考查跨膜运输、胞吐、溶酶体的功能和细胞衰老,以及考生的理解能力。
以功能(或者说过程)为线索,考查若干看起来不相干的生物学知识。
3.(2013浙江)3.某生物基因表达过程如图所示。
下列叙述与该图相符的是A .在RNA 聚合酶作用下DNA 双螺旋解开B .DNA-RNA 杂交区域中A 应与T 配对C .mRNA 翻译只能得到一条肽链D .该过程发生在真核细胞中答案:A4.(2013四川)7.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA 。
下列叙述错误的是A .成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B .网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C .造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D .成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达【答案】:D5.(2013广东)2.1953年Watson 和Crick 构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于①证明DNA 是主要的遗传物质 ②确定DNA 是染色体的组成成分③发现DNA 如何存储遗传信息 ④为DNA 复制机构的阐明奠定基础A . ①③B . ②③C . ②④D . ③④【答案】D6.(2013海南)12.甲(ATGG)是一段单链DNA 片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P ~P ~P) 是转录过程中的一种底物。
"【创新方案】2013版高考生物二轮复习冲刺直击高考第一部分专题7 遗传的分子基础新人教版 "(限时:30分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,均不能证明的是( )A.DNA可以产生可遗传的变异B.蛋白质不是遗传物质C.DNA可以控制生物的性状D.DNA是主要的遗传物质解析:选D 肺炎双球菌的转化实验可证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质;噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质;大多数生物遗传物质为DNA,所以,DNA 是主要的遗传物质,两实验均不能证明此结论。
2.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。
上清液带有放射性的原因可能是( )A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中解析:选C 噬菌体侵染大肠杆菌时,经过搅拌、离心,上清液是质量较轻的噬菌体外壳,沉淀物是被侵染的大肠杆菌;搅拌不充分,噬菌体与细菌未分离,放射性应出现在沉淀物中;32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染大肠杆菌时注入自身的DNA,子代噬菌体的DNA会含32P,上清液带有放射性的原因可能是噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体。
3.DNA是以半保留方式进行复制的,如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次,那么所产生的4个DNA分子的特点是( )A.部分DNA分子含有放射性B.全部DNA分子含有放射性C.所有分子的一条链含有放射性D.所有分子的两条链都没有放射性解析:选A 根据DNA分子半保留复制的特点,完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次形成4个DNA分子,其中2个DNA分子的两条链都没有放射性;另2个DNA分子都是一条链含有放射性,另一条链无放射性。
1.(2011·高考江苏卷)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质解析:选C。
噬菌体在活细胞内营寄生生活,不能用培养基直接培养,需用含放射性的大肠杆菌培养才能使噬菌体带上放射性标记,A项错误;实验中保温时间不能过长,若保温时间太长则可能使一些含32P的子代噬菌体释放出来,离心后存在于上清液中,导致上清液中检测到32P,B项错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质,理论上应存在于上清液中,但可能因搅拌不充分,部分噬菌体仍吸附在细菌表面而存在于沉淀物中,C项正确;本实验可说明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质,因为缺少蛋白质进入细菌细胞的对照实验,D项错误。
2.(2011·高考广东卷)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。
从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R 蛋白质R型②R 荚膜多糖R型③R DNA R型、S型④R DNA(经DNA酶处理) R型A.B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质解析:选C。
第①②组实验说明蛋白质和荚膜多糖与R型菌转化为S型菌无关,A、B项错误。
第③组实验说明DNA与R型菌转化为S型菌有关,第④组实验说明DNA被水解后的产物不能使R型菌转化为S型菌,C项正确。
①~④只能说明DNA是遗传物质,而不能说明DNA 是主要的遗传物质,D项错误。
3.(2010·高考江苏卷)探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
2013高考生物终极预测---遗传的分子基础一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2012届·临沂质检)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中,错误的是( )A.需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B.配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C.转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D.实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质【解析】根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验过程,提取的S型细菌的DNA纯度越高,转化的有效性越强,说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系,C项错误。
【答案】C2.下列有关遗传物质的描述错误的是( )A.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量也一定相同B.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量可能不同C.细胞生物的遗传物质都是DNAD.任何生物个体的遗传物质只有一种【解析】正常情况下,同一生物的不同组织,由于其代谢程度不同,细胞质中的DNA含量有很大不同。
任何一种生物,即使体内同时含有两种核酸,遗传物质也只能是其中的一种,如人的遗传物质是DNA,不能说人的遗传物质是DNA和RNA(当然可以说人的遗传物质是核酸)。
【答案】A3.噬菌体又称为细菌病毒。
下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是( )A.该实验能够证明蛋白质不是遗传物质B.侵染所需的原料、A TP、酶、场所等条件均由细菌提供C.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质D.连续培养噬菌体n代,则含母链的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1【解析】噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是,A项正确;噬菌体增殖除自身注入最初模板DNA分子外,其余所需原料、ATP、酶、场所等均是由细菌细胞提供的,B项正确;连续复制n代,子代DNA数量为2n,含母链的DNA始终是2个,所占比例为2/2n,即1/2n-1,D项正确。
用32P、35S共同标记一组噬菌体,检测时不易区分放射性元素为何种,也就不能说明DNA和蛋白质的作用,C项错误。
【答案】C4.(2012届·泉州质检)已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的( )A.32.9%和17.1%B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3%D.17.1%和32.9%【解析】由于整个DNA分子中G+C=35.8%,则每条链中G+C=35.8%,A+T=64.2%;由于其中一条链中T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,由此可以求出该链中,G=18.7%,A=31.3%,则其互补链中T和C分别占该链碱基总数的31.3%和18.7%。
【答案】B5.不同物种的DNA分子的特异性主要取决于( )①(A+G)/(T+C)的不同②(A+T)/(G+C)的不同③(A+U)/(G+C)的不同④脱氧核糖的排列顺序⑤核糖核酸的顺序⑥脱氧核苷酸的排列顺序A.①⑤B.②⑥C.③④D.②③④⑤【解析】不同的DNA中A+GT+C,而A+TG+C不确定,且脱氧核苷酸的排列顺序不同。
【答案】B6.下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是( )A.DNA聚合酶B.三磷酸腺苷C.烟草花叶病毒D.生发层中的线粒体【解析】胸腺嘧啶“T”仅存在于DNA中,四个选项中仅生发层中的线粒体中存在DNA。
【答案】D7. 在噬菌体侵染细菌实验中,如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中的DNA和蛋白质分别含32P和35S,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的( )A.1/4和1B.3/4和0C.1/4和0D.3/4和1【解析】在噬菌体侵染细菌实验中,含S的蛋白质外壳留在细菌的外面,含P的DNA则侵入到细菌体内,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,共产生了23个DNA分子,其中有2个含有32P,占总数的1/4,而子代噬菌体的蛋白质外壳是由细菌体内的氨基酸形成的,不含有35S。
【答案】C8.(2012届·大连调研)下列是关于32P标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是( )A.与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B.在沉淀物中放射性很高,说明RNA是遗传物质C.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D.所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的【解析】噬菌体侵染细菌实验是根据遗传物质在亲子代之间具有连续性而设计的,A项错误;在沉淀物中放射性很高,说明DNA是遗传物质,B项错误;采用搅拌和离心等手段是为了把噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分开,C项错误。
【答案】D9. DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q,若此DNA分子连续复制n次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为( )A.(2n-1)MB.M(1/2q-1)C.(2n-1)·M(1-2q)/2qD.(2n-1)M/2nq【解析】DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q,则总碱基数为Mq,则鸟嘌呤的数量为22MMq,则DNA分子连续复制n次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为(2n-1)·M(1-2q)/2q。
【答案】C10.(2012届·巢湖模拟)对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,正确的是( )A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子;一个DNA分子上含有一个基因B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致C.三者都是生物的遗传物质D.在生物的传种接代中,基因的行为决定着染色体的行为【解析】每条染色体上可含1个或2个DNA分子,每个DNA分子中含有多个基因,基因是DNA分子上的有遗传效应的片段,基因与染色体行为存在平行关系,随染色体传递而传递。
【答案】B11.下列关于DNA分子的叙述正确的是( )①若DNA分子一条链中A和T的数目相等,则另一条链中A和T的数目也相等②若DNA分子的一条链中G的数目为C的2倍,则另一条链中G的数目为C的1/2③若DNA分子的一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链中相应碱基的比例关系为2∶1∶4∶3④若DNA分子的一条链中G∶T=1∶2,则另一条链的C∶A=2∶1A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】双链DNA分子中,A=T,G=C,①正确;若DNA的一条链中G为C的2倍,则另一条链中C为G的2倍,②正确;若DNA分子一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链中相应碱基的比例为2∶1∶4∶3,③正确;若DNA分子一条链中G∶T=1∶2,则另一条链中C∶A=1∶2,故④不正确。
【答案】B12.甲培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸,乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,分别用这两种培养基培养人的胰岛B细胞,细胞对这两种物质的吸收量( )A.甲大于乙B.乙大于甲C.甲等于乙D.无法确定【解析】胰岛B细胞是已分化的成熟细胞,不再进行细胞分裂,不发生DNA复制,不消耗胸腺嘧啶脱氧核苷酸;蛋白质(胰岛素)合成旺盛,转录、翻译过程强,需利用尿嘧啶核糖核苷酸。
【答案】A二、非选择题(本题共3小题,共40分)13.(14分)为了探究DNA的复制、转录等过程,科学家做了一系列的实验。
实验一:将大肠杆菌中提取的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。
培养在适宜温度条件下,一段时间后,测定其中的DNA含量。
实验二:在上述试管中加入少量DNA和A TP,培养在适宜温度条件下,一段时间后,测定其中的DNA含量。
实验三:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。
在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。
(1)实验一中(填“能”或“不能”)测定出DNA,原因是。
(2)实验二中(填“能”或“不能”)测定出DNA,加入A TP的作用是。
(3)实验三要探究的是,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明。
(4)如果要模拟DNA的转录过程,试管中应加入。
【解析】DNA的复制需要四个条件:模板、能量、酶和原料(四种脱氧核苷酸),实验一中缺少模板、能量,不能合成DNA;实验二中四个条件具备能够复制合成DNA分子。
实验三中,由于残留的四种脱氧核苷酸的量不同。
DNA转录需要的条件为模板(DNA、能量、酶(RNA 聚合酶)和原料(四种核糖核苷酸)。
【答案】(1)不能缺少DNA模板和ATP(2)能提供能量(3)各种不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同(4)DNA、足量的四种核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP14.(2012届·东莞质检)(10分)如图是大肠杆菌DNA分子结构示意图(片段)。
请据图回答问题:(1)图中1表示,2表示,1、2、3结合在一起的结构叫。
(2)3有种,中文名称分别是。
(3)DNA分子中3和4是通过连接起来的。
(4)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(填序号)。
(5)若DNA分子中的一条单链中(A+T)/(A+T+C+G)=k,则另一条互补链中这种比例是,而在整个DNA分子中是。
如果DNA分子一条链中的A占15%,互补链中的A占25%,则整个DNA分子中A占。
【解析】(2)3与4间有三个氢键,故3与4应是G(C)和C(G);(4)只有含氮碱基3或4被氧化分解后才能产生含氮废物;(5)若一条单链的A+TA+T+C+G=k,则另一条单链的A+TA+T+C+G =k,且整个双链中的A+TA+T+C+G=k;假设此DNA分子中有200个碱基,则一单链上的A为15个,另一单链上的A为25个,故整个DNA分子中A占1525200=20%。
【答案】(1)磷酸基脱氧核糖脱氧核苷酸(2)2 鸟嘌呤、胞嘧啶(3)氢键(4)3和4(5)k k20%15.(16分)在正常情况下,细胞完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。
细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖,必须从培养基中摄取。
为验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,现提供如下实验材料,请你完成实验方案。
(1)实验目的:验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。
(2)实验材料:突变细胞系、基本培养基、12C-核糖核苷酸、14C-核糖核苷酸、12C-脱氧核苷酸、14C-脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。