师德师风台账.doc
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师德师风活动台账表
10.17---10.21
提高课堂教学效果
谢会君
11月
组织教师学习《中小学职业道德规范》 《教师法》《义务教育法》
11.2---11.25
提高教师的职业素质
谢会君
12月
召开师德师风建设工作总结会
12.1
总结经验、增强教师个人 素质
谢会君
活动领导小组组长（签字）：
凌平小学师德师风工作台账
学校：新习乡凌平小学（盖章）
月份
活动内容
时间安排
目标要求
2011年9月1日
负责人 完成情况
备 注
教师节师德师风座谈会 9月
召开班主任德育工作会
9.9
增强教师爱岗敬业、爱生 如子的敬业精神
谢会君
9.12---9.16
加强班级管理工作
谢会君
10月
师德师风教育整顿台账
师德师风教育整顿台账
师德师风教育整顿台账内容应包括教师的违反师德师风的行为以及相应的教育整顿措施。
具体内容可能包括：
1. 教师姓名、任教学科、单位等基本信息；
2. 违反师德师风的具体行为，如违反教育法律法规、涉嫌侵害学生权益、言行不当等；
3. 问题发现的时间和地点；
4. 相关证据，如学生的证言、录像、照片等；
5. 教育整顿措施，如给予警告、通报批评、暂停或取消教师职称、免职等；
6. 教育整顿期限，以及期限届满后的监督与跟踪；
7. 教育整顿的具体内容，如开展师德师风教育培训、加强师德师风考核等；
8. 教育整顿过程中的记录、跟进和评估；
9. 整顿结束后的结果评价，如教师的师德表现是否改善、学生对教师的评价等。
师德师风教育整顿台账应始终保持客观、公正，确保记录的准
确性和合法性，便于监督和评价整顿效果。
台账的内容应当规范、完备，并妥善保存，以备查阅、核查和对比。
师德师风问题台账
13
为人师表还有待进造成一定的困难
14
终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力
15
在学生养成教育上工作力度不够
太村中学师德师风存在问题台帐
序号
存在问题
备注
1
有个别教师法制观念弱化、执教行为不规范对同学们不理解、不尊重、不信任不够耐心
2
有个别教师缺乏工作热情，工作态度消极，纪律观念淡薄，没有创优争先的积极性，拈轻怕重，避难就易，应付本职工作；
3
有的教师布置的作业量不适当，加重了学生的学业负担；
4
有的教师布置的作业量不适当，加重了学生的学业负担；
8
教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取
9
学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；
10
培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强
11
个别教师关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；
12
教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要
5
在严谨治学方面，个别教师缺少责任感、紧迫感和忧患意识，不积极学习业务，教学方法陈旧，不注重探索教育教学规律，不注重知识更新，不认真备课，致使课堂教学效率低下；
6
在团结协作方面，有的教师不顾全大局，眼中没有集体利益，不能和睦相处，斤斤计较
7
在执行力方面，个别教师对于上级下达的有关任务不能认真落实，缺乏执行力
为人师表还有待进造成一定的困难
14
终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力
15
在学生养成教育上工作力度不够
太村中学师德师风存在问题台帐
序号
存在问题
备注
1
有个别教师法制观念弱化、执教行为不规范对同学们不理解、不尊重、不信任不够耐心
2
有个别教师缺乏工作热情，工作态度消极，纪律观念淡薄，没有创优争先的积极性，拈轻怕重，避难就易，应付本职工作；
3
有的教师布置的作业量不适当，加重了学生的学业负担；
4
有的教师布置的作业量不适当，加重了学生的学业负担；
8
教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取
9
学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；
10
培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强
11
个别教师关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；
12
教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要
5
在严谨治学方面，个别教师缺少责任感、紧迫感和忧患意识，不积极学习业务，教学方法陈旧，不注重探索教育教学规律，不注重知识更新，不认真备课，致使课堂教学效率低下；
6
在团结协作方面，有的教师不顾全大局，眼中没有集体利益，不能和睦相处，斤斤计较
7
在执行力方面，个别教师对于上级下达的有关任务不能认真落实，缺乏执行力
师德师风建设工作台账
任
远中学
师德师风建设工作台帐
2015年2月
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
吴红军校长
3月 1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料 吴红军校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
2、组织全校教职工师德师风学习 袁华诚书记
5月 1、举行全体教师“爱 师之魂”演讲比赛 2、举行班主任工作交流
3、组织全校教职工师德师风学习 刘文平副主席
6月 1、组织教师填写职业道德考评表 2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、组织个别学生对教师师德情况进行等级评价
5、组织全校教职工师德师风学习 沈晓霞副校长
7月
1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
万仞副校长。
师德师风台账
填报单位：填报日期：2020年7月17日
填报单填报日期：2020年7月
填报单填报日期：2020年7月
填报单位：填报日期：2020年8月7日
填报单位：填报日期：2020年8月14日
填报单位：填报日期：2020年8月21日
填报单位：填报日期：2020年8月28日
填报单位：填报日期：2020年9月4日
填报单位：填报日期：2020年9月11日
填报单位：填报日期：2020年9月18日
填报单位：填报日期：2020年9月25日
填报单位：填报日期：2020年10月9日
填报单位：填报日期：2020年10月16日
填报单位：填报日期：2020年10月23日
填报单位：填报日期：2020年10月30日
填报日期：2020年11月13日
填报日期：2020年11月20日
填报日期：2020年11月20日
填报日期：2020年11月27日
填报日期：2020年12月4日
填报日期：2020年12月11日
填报日期：2020年12月18日
填报日期：2020年12月25日。
师德师风台账
2、迎接区教体局评估验收。
李素琪校长
商桥镇胡湾小学
师德师风学习活动工作台帐
2015年1月
时间
内容
主持人
1月
1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动动员大会精神并学习教体局［2015］4号文件。
2、成立学校领导组织，制定学习实施方案、学习活动台账等。
3、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并写出学后心得体会。
4、对照《处理办法》开展批评与自我批评，查摆失德自身失德失范现象。
张海涛
校长
王红伟
主任
2月Байду номын сангаас
1、召开座谈会，查摆不当的教学行为，提出努力的方向。
2、继续组织全体教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》写出自查自纠报告，讨论交流。
3、组织教师学习先进教师典型事迹。
张海涛
校长
3月
1、重新组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
2、学校认真组织自查互评和总结。
3、结合学习情况，教师撰写师德论文，（心得体会）进行交流，并交学校存档，作为教师师德档案。
张海涛
校长
教师
本人
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
李素琪校长
3月
1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
李素琪校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
潘彩霞主任
5月
1、举行全体教师“爱师之魂”
演讲比赛
李素琪校长
商桥镇胡湾小学
师德师风学习活动工作台帐
2015年1月
时间
内容
主持人
1月
1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动动员大会精神并学习教体局［2015］4号文件。
2、成立学校领导组织，制定学习实施方案、学习活动台账等。
3、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并写出学后心得体会。
4、对照《处理办法》开展批评与自我批评，查摆失德自身失德失范现象。
张海涛
校长
王红伟
主任
2月Байду номын сангаас
1、召开座谈会，查摆不当的教学行为，提出努力的方向。
2、继续组织全体教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》写出自查自纠报告，讨论交流。
3、组织教师学习先进教师典型事迹。
张海涛
校长
3月
1、重新组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
2、学校认真组织自查互评和总结。
3、结合学习情况，教师撰写师德论文，（心得体会）进行交流，并交学校存档，作为教师师德档案。
张海涛
校长
教师
本人
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
李素琪校长
3月
1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
李素琪校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
潘彩霞主任
5月
1、举行全体教师“爱师之魂”
演讲比赛
教师师德师风台账
教师师德师风台账
教师师德师风台账是指教师在日常教学、管理和工作中的表现和行为记录。
台账的目的是为了监督和评估教师的师德和师风，并对其进行及时的奖惩和指导。
教师师德师风台账包括以下内容：
1. 教师日常教学的表现：记录教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面的情况。
如教师的教学目标是否明确，教学内容是否科学合理，教学方法是否多样化等。
2. 教师管理学生成绩的情况：记录教师对学生成绩的评价和管理情况，如对学生的考试成绩是否公正评定，是否按时发布成绩，是否及时给予学生反馈等。
3. 教师与同事、家长和学生的交流情况：记录教师与同事、家长和学生之间的沟通和交流情况，如是否及时回复家长的疑问和建议，是否与同事共享教学经验等。
4. 教师在班级管理中的表现：记录教师在班级管理中的情况，如是否及时处理学生之间的矛盾和纠纷，是否与学生建立良好的师生关系等。
5. 教师个人成长和自我提升的情况：记录教师个人在教育教学方面的学习和成长情况，如是否参加专业培训和学术交流活动，是否积极阅读教育相关的书籍和
论文等。
通过教师师德师风台账的记录，学校和相关部门可以对教师的师德和师风进行评价和奖惩，并给予教师针对性的指导和培训，以提高教师的专业水平和教育教学能力。
同时，教师也可以通过台账的记录和反馈，及时调整自己的教学和管理方式，提升自身的师德师风水平。
师德师风整改台账
师德师风整改台账
论研究，提高教学水平。
加强与家长的沟通与联系，更好地了解学生家庭情况，为学生的成长提供更好的支持和指导。
1.存在的问题：教研力度不够，只关注课堂教学，缺乏教
学经验总结和教研论文的写作能力。
整改措施包括深化专业知识，向前辈请教，探索新知识，改进教学方法，提高教学水平。
2.存在的问题：缺乏自觉性和刻苦钻研，不善于相互研究
和帮助，缺乏主动性和虚心求教的精神。
整改措施包括坚持研究，提高教育教学知识，多听课，多动笔，不断充电，真正做到因材施教。
3.存在的问题：教育理论研究不够透彻，只停留在表面上，缺乏深入研究，导致教学过程中出现困惑，对教育政策持观望态度。
整改措施包括加强教育理论研究，提高理论修养，为教学提供更好的支持和指导。
4.存在的问题：对家访重视不够，家访次数太少，需要加强与家长的沟通和联系，更好地了解学生家庭情况，为学生的成长提供更好的支持和指导。
整改措施包括加强家访次数，增强家校之间的联系，发扬奉献精神，加强自我改造。
教育师德风范问题台账
教育师德风范问题台账本台账记录了教育师德风范问题的详细情况，旨在及时掌握并解决教育师德风范方面的问题。
台账列表问题详情问题1：教师在课堂上使用不当语言言论问题描述：教师在上课过程中使用了不适当的语言和言论，对学生造成了负面影响。
日期：2021-01-01解决情况：已解决，教育局对该教师进行了警告和必要的教育，教师已表示悔改并向学生道歉。
问题2：教师对学生态度恶劣问题描述：有学生反映部分教师对待学生的态度恶劣，言语粗暴，影响学生的情绪和研究兴趣。
日期：2021-02-15解决情况：处理中，教育局正在调查此事，并将采取相应的纪律处分措施，保证学生的权益。
问题3：教师泄露学生个人隐私问题描述：有个别教师将学生的个人隐私信息泄露给了其他学生或家长，侵犯了学生的隐私权。
日期：2021-03-10解决情况：未解决，教育局正对涉事教师进行调查，并将采取必要的处分措施，以保障学生个人隐私的安全。
问题4：教师不按照课程安排教学问题描述：部分教师不按照课程安排进行教学，随意修改教学计划，造成了教学秩序混乱。
日期：2021-04-20解决情况：已解决，教育局进行了及时干预和纠正，要求教师严格按照课程安排进行教学，并加强对教师的监督和指导。
问题5：教师不遵守考试纪律问题描述：有教师在考试过程中泄露考题或提供答案，严重违反了考试纪律。
日期：2021-05-05解决情况：未解决，教育局正在加大对考场监考的力度，并将对违反考试纪律的教师进行严肃处分，以维护考试的公平性。
以上为教育师德风范问题台账的内容，通过记录和解决这些问题，我们将维护良好的教育师德风范和教育环境。
学校师德师风问题整改台帐
完成时限：12月底
用爱心育人,尽力懂得学生,走进学生的心灵,在学生犯错的时刻,赐与动之以情,晓之以理的教导;多站在学生的角度想问题,积极勉励表扬有进步的学生.
本学期末
3.接洽群众不敷普遍.此次师德师风教导运动的规模是全部教师,在本身增强进修的同时,还应向群众进行宣扬.教导.动员.引诱,配合建议建立和实践共产主义文明新风,我们的进修教导运动才干真正落到实处,收到实效.
完成时限：12月底
用“良心.爱心.仔细.尽心”的耐烦地为班级最差的学生指点功课,指点功课,让每个孩子都学会,让每个孩子都邑学,让每个孩子都成才,这是我的特色,也是我觉得最快活最痛苦的的工作.
本学期末
2.因为工作压力和自身性情的原因,碰到问题往往轻易浮躁,因而教导学生的时刻不敷讲求方法办法.
关爱学生,要懂得学生,用爱心育人,尽力懂得学生,走进学生的心灵,使教导有针对性.时效性,使师爱在教授教养中得到升华.2.懂得学生,想学生的所思所想,所作所为,尊敬学生,懂得是爱的主要构成部分,是教导成败的症结.
增强自身扶植.向先辈典范人物进修,进修他们的“爱的最高境界就是爱人平易近”“吃人平易近饭就得服人平易近管”“万事平易近为先”的好经验.好做法,以促进自身的周全成长.
完成时限：12月底
进一步解放了思惟,进步了办事质量,擅长用新的思维去分辩.解决工作中碰到的各类新问题.
本学期末
师德师风问题整改台帐
姓名：柯柏生工作单位及职务：和平中间小学工作职责： 教授教养
消失问题
整改措施及完成时限
整改卖力地做了进修笔记,有所遵守,就有了制约,如许使本身进一步明白享有的权力和责任,享有权力就必须实行责任,二者相辅相承.经由过程进修,本身的政治教养和师德水准得以进一步晋升
用爱心育人,尽力懂得学生,走进学生的心灵,在学生犯错的时刻,赐与动之以情,晓之以理的教导;多站在学生的角度想问题,积极勉励表扬有进步的学生.
本学期末
3.接洽群众不敷普遍.此次师德师风教导运动的规模是全部教师,在本身增强进修的同时,还应向群众进行宣扬.教导.动员.引诱,配合建议建立和实践共产主义文明新风,我们的进修教导运动才干真正落到实处,收到实效.
完成时限：12月底
用“良心.爱心.仔细.尽心”的耐烦地为班级最差的学生指点功课,指点功课,让每个孩子都学会,让每个孩子都邑学,让每个孩子都成才,这是我的特色,也是我觉得最快活最痛苦的的工作.
本学期末
2.因为工作压力和自身性情的原因,碰到问题往往轻易浮躁,因而教导学生的时刻不敷讲求方法办法.
关爱学生,要懂得学生,用爱心育人,尽力懂得学生,走进学生的心灵,使教导有针对性.时效性,使师爱在教授教养中得到升华.2.懂得学生,想学生的所思所想,所作所为,尊敬学生,懂得是爱的主要构成部分,是教导成败的症结.
增强自身扶植.向先辈典范人物进修,进修他们的“爱的最高境界就是爱人平易近”“吃人平易近饭就得服人平易近管”“万事平易近为先”的好经验.好做法,以促进自身的周全成长.
完成时限：12月底
进一步解放了思惟,进步了办事质量,擅长用新的思维去分辩.解决工作中碰到的各类新问题.
本学期末
师德师风问题整改台帐
姓名：柯柏生工作单位及职务：和平中间小学工作职责： 教授教养
消失问题
整改措施及完成时限
整改卖力地做了进修笔记,有所遵守,就有了制约,如许使本身进一步明白享有的权力和责任,享有权力就必须实行责任,二者相辅相承.经由过程进修,本身的政治教养和师德水准得以进一步晋升
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商桥镇胡湾小学
师德师风学习活动工作台帐
2015年1月
时间
内容
主持人
1月
1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动动员大会精神并学习教体局［2015］4号文件。
2、成立学校领导组织，制定学习实施方案、学习活动台账等。
3、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并写出学后心得体会。
4、对照《处理办法》开展批评与自我批评，查摆失德自身失德失范现象。
潘彩霞主任
7月
1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
李素琪校长
2012.2
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2012.8
8月
1、组织教师观看光盘—《师德先进个人先进事迹》
李素琪校长
9月
1、重新组织教师学习《郾城区中小学教师职业道德规范》和
《师德师风学习读本》。
3、结合学习情况，教师撰写师德论文，（心得体会）进行交流，并交学校存档，作为教师师德档案。
张海涛
校长
教师
本人
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
李素琪校长
3月
1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、写出师德承诺书，在开学典礼上找代表公开承诺。
李素琪校长
10月
1、举行中青年教师“恪尽职守，做一个师德高尚的教师”演讲比赛。
李素琪校长
11月
1、学校根据《郾城区中小学校师德建设工作评估标准》认真
组织自评和总结。
2、开展批评与自我批评，查摆失德失范现象，规范教师的教育行为。
2为
潘彩霞主任
12月
1、撰写听“师德师风报告会”后感
2、迎接区教体局评估验收。
李素琪校长
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
李素琪校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
潘彩霞主任
5月
1、举行全体教师“爱师之魂”
演讲比赛
2、举行班主任工作交流
李素琪校长
6月
1、组织教师填写职业道德考评表
2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、织个别学生对教师师德情况进行等级评价
张海涛
校长
王红伟
主任
2月
1、召开座谈会，查摆不当的教学行为，提出努力的方向。
2、继续组织全体教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》写出自查自纠报告，讨论交流。
3、组织教师学习先进教师典型事迹。
张海涛
校长
3月
1、重新组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
2、学校认真组织自查互评和总结。
师德师风学习活动工作台帐
2015年1月
时间
内容
主持人
1月
1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动动员大会精神并学习教体局［2015］4号文件。
2、成立学校领导组织，制定学习实施方案、学习活动台账等。
3、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并写出学后心得体会。
4、对照《处理办法》开展批评与自我批评，查摆失德自身失德失范现象。
潘彩霞主任
7月
1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
李素琪校长
2012.2
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2012.8
8月
1、组织教师观看光盘—《师德先进个人先进事迹》
李素琪校长
9月
1、重新组织教师学习《郾城区中小学教师职业道德规范》和
《师德师风学习读本》。
3、结合学习情况，教师撰写师德论文，（心得体会）进行交流，并交学校存档，作为教师师德档案。
张海涛
校长
教师
本人
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
李素琪校长
3月
1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、写出师德承诺书，在开学典礼上找代表公开承诺。
李素琪校长
10月
1、举行中青年教师“恪尽职守，做一个师德高尚的教师”演讲比赛。
李素琪校长
11月
1、学校根据《郾城区中小学校师德建设工作评估标准》认真
组织自评和总结。
2、开展批评与自我批评，查摆失德失范现象，规范教师的教育行为。
2为
潘彩霞主任
12月
1、撰写听“师德师风报告会”后感
2、迎接区教体局评估验收。
李素琪校长
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
李素琪校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
潘彩霞主任
5月
1、举行全体教师“爱师之魂”
演讲比赛
2、举行班主任工作交流
李素琪校长
6月
1、组织教师填写职业道德考评表
2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、织个别学生对教师师德情况进行等级评价
张海涛
校长
王红伟
主任
2月
1、召开座谈会，查摆不当的教学行为，提出努力的方向。
2、继续组织全体教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》写出自查自纠报告，讨论交流。
3、组织教师学习先进教师典型事迹。
张海涛
校长
3月
1、重新组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
2、学校认真组织自查互评和总结。