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天然药物化学实验室安全知识培训大纲进入天然药物化学实验室的研究生、本科生或外来工作人员，在进入实验室前应向各指导老师了解本实验室基本情况，掌握本实验室有关安全知识，懂得应急措施等。
在进入细胞培养室之前需经过培训以及负责老师许可；在使用本实验室的重要设施设备之前需按相关操作规程并经负责老师许可。
一、实验室基本情况及实验室工作基本要求进入实验室的人员：1、必须具备严谨的态度、良好的习惯和安全责任意识。
2、需向负责老师了解实验室基本情况（①性质、功能、运行情况；②潜在危险；③可能出现的最严重的安全问题）。
3、必须遵守实验室安全的有关规定。
4、参加有关部门组织的实验室安全教育及培训。
5、掌握灭火器、消防设备的使用方法和设置地点。
6、了解本实验室所在楼层和建筑的逃生及疏散路线。
7、离开实验室前，必须检查水、电、仪器设备、门、窗是否关闭。
8、发现楼内任何地方有可疑及危害安全的人、事、物等，必须立即向实验室负责老师反映，并做紧急处理。
9、保持实验室整洁有序、清洁卫生。
10、禁止在实验室留宿，禁止在实验室进食，禁止将废弃试剂、药品及浓酸、浓碱、易燃、易爆、有毒物品倒入下水道及垃圾道。
11、在实验室应穿实验服。
12、涉及传染性微生物的实验，应在符合生物安全等级的实验室、在指定师指导下进行。
二、实验室基本安全知识：1.实验室人员安全防护知识1）进入实验室前要先熟悉实验室的安全防护要求，实验室的常用灭火知识及工具，实验室所在楼层消防设备及逃生通道。
2）进入实验室要穿工作服、戴防护镜、手套等；夏天勿穿短裤及拖鞋。
3）禁止在实验室里抽烟、喝水、吃食物；禁止把无关人员带入实验室；禁止独自一个人在实验室里做危险性、安全隐患较大的实验。
2.实验室门窗安全知识实验室常开窗通风，拉好纱窗；开窗后注意窗台物品的稳定，以免吹落；门口不要堆积大量物品影响通道；最后离开实验室的人注意检查是否关好窗、锁好门。
3.实验室用水、用电安全知识用水时注意水压的变化；回流、蒸馏注意接口的牢固程度；加热回流反应不能过夜；不得在水槽中堆放物品，避免堵塞下水口；不得往下水道倒试剂、废液、废物等。
授课对象：06级检验1-5 班课时：2 学时生化检验的一般知识与技能目标： 1.掌握生化实验室规则，注意事项及应急处理2. 掌握常用容量玻璃仪器的规格和使用规则3. 了解常用清洗液的种类和应用4. 学会使用可调微量加样器实验用品：刻度吸管（1、2 ml、5 ml、10 ml）、容量瓶（各种规格）、微量加样器、洗耳球、试管架、试管（5ml ）等内容：一、实验室规则预习实验、明确目标、准备实验充分有序遵守纪律、听从指导、认真操作、深入思考爱护公物、厉行节约、注意安全、杜绝事故清理环境、保持整洁、及时上交实验报告二、实验室的安全及意外事故的处理实验室的安全，除要求实验人员严格遵守安全制度外，还应该在认真重视安全的基础上，养成一种安全工作的作风，必须具备预防事故发生的措施和对事故的现场处理等方面的基础知识及自救能力。
（一）实验室的安全：防火防爆防化学性危害防生物源性的危害废物的处理（二）事故的应急处理玻璃割伤的处理：（略）药品灼伤的处理：酸灼伤：皮肤---立即用大量自来水冲洗，然后用0.6mol/LNaHCO3 液洗涤眼睛---立即用蒸馏水和洗眼杯冲洗，然后用0.12mol/LNaHCO3液洗涤碱灼伤：皮肤---立即用大量自来水冲洗，然后用饱和硼酸溶液洗涤眼睛---立即用蒸馏水和洗眼杯冲洗，再用0.16mol/L 硼酸溶液洗涤溴灼伤：应立即用乙醇洗涤，再涂上甘油，用力按摩，使甘油渗入毛孔中毒处理：溅入口中尚未咽下的应立即吐出来，用大量请水漱口。
如吞下时，应根据毒物的性质给予解毒剂。
触电处理一旦发生触电事故，首先应立即切断电源，若一时找不到电闸，可用干木棍等绝缘物把导电物与触电者分开，然后进行抢救。
如触电者已停止呼吸，应立即施行人工呼吸。
以上仅是实验室的应急处理，对于重者症应及时送医院急诊处理。
三、用玻璃仪器的清洗（一）几种洗涤液的配制及应用1. 合成洗涤剂：市售，使用方便，去污力强，应用范围广，是常用的洗涤剂。
引言：化学实验室是进行化学研究和实验的地方，是化学教学中重要的实践环节。
为了确保实验室的安全与高效，对化学实验室的基础知识的了解是必不可少的。
本文将继续介绍化学实验室的基础知识，帮助读者更好地理解化学实验室的运作以及注意事项。
概述：化学实验室基础知识（二）是基于化学实验室的运作流程和安全要求。
在实验室工作一般都需要了解基础的化学知识，掌握一些基本的化学实验技术，保持良好的实验室卫生和实验设备的保养以及了解常见的安全事项。
正文内容：一、实验室的运作流程1.实验室的布局和结构2.实验室设备和仪器的分类和使用3.实验室试剂和化学品的储存和管理4.实验室安全操作规范5.实验室实验记录和报告的编写和存档二、实验室的安全要求1.安全意识和安全培训2.实验室常见的安全设施和安全措施3.安全操作的基本规范4.防火安全和危险化学品的处理5.实验室事故的处理和报告三、实验室的卫生和清洁1.实验室卫生的重要性2.实验室卫生管理措施3.实验室垃圾的分类和处理4.实验室的清洁工作5.实验室常见的污染物及其处理方法四、实验室设备的保养和检修1.实验室设备保养的重要性2.实验室设备的日常保养3.实验室设备的定期检修和维护4.实验室仪器的准确校正和校准5.实验室设备故障的处理和维修五、常见的安全事项1.毒性化学物质的处理和使用2.氧化剂和还原剂的防护和存储3.酸碱溶液的安全操作4.硫酸的使用和储存5.有害气体的防护和排放处理总结：通过学习化学实验室的基础知识，我们可以更好地理解和掌握实验室的运作流程和安全要求。
熟悉实验室的布局和设备的分类和使用，遵守实验室的安全操作规范，加强实验室的卫生和清洁管理，以及保养和检修实验室设备，都可以有效提高实验室工作的效率和安全性。
同时，要特别注意常见的安全事项，合理处理和储存化学试剂和化学品，正确使用和处理有害气体和危险化学物质，以及及时报告和处理实验室事故，确保实验室工作的顺利进行。
实验室医学知识点实验室医学是现代医疗体系中至关重要的一部分，它通过临床检验和实验室技术，为医生提供了对疾病的诊断、预防和监测的重要工具。
本文将介绍一些实验室医学的关键知识点，包括临床血液学、临床生物化学、临床微生物学和分子诊断技术等。
1. 临床血液学临床血液学是研究与血液相关的疾病的科学，常见的检测项目包括血细胞计数与分类、红细胞沉降率测定、血小板计数、凝血功能检测以及血型和血型抗体筛查等。
这些检测结果对于判断许多疾病的诊断与病情监测起着至关重要的作用。
2. 临床生物化学临床生物化学是研究生命过程中物质的组成、结构、性质以及其变化规律的学科。
在实验室医学中，常见的临床生物化学检测项目有血清生化指标（如血清葡萄糖、血清肌酸激酶、血清丙氨酸转氨酶等）、肝功能、肾功能以及代谢紊乱等。
这些检测结果可以帮助医生评估患者器官功能是否正常，并且对疾病的治疗和预后有重要意义。
3. 临床微生物学临床微生物学是研究与疾病相关的微生物的科学，包括细菌学、真菌学、病毒学等。
临床微生物学的检测项目主要是通过培养、分离和鉴定病原微生物，以便对感染病原体进行准确诊断和药物敏感性测试。
这些结果可以指导医生选择合适的抗生素治疗，提高疗效并减少抗生素的滥用。
4. 分子诊断技术分子诊断技术是通过检测生物分子的变化来诊断和监测疾病的方法，它包括核酸检测、基因检测和蛋白质检测等。
例如，PCR技术可以快速检测出感染性病原体的核酸序列，基因检测可以用于遗传病的筛查，而蛋白质检测可以帮助诊断一些特定的肿瘤。
这些分子诊断技术的应用使得临床医学更加精确和个体化。
总结：实验室医学知识点包括临床血液学、临床生物化学、临床微生物学和分子诊断技术等。
这些知识点为医生提供了丰富的实验室检测手段，促进了疾病的早期诊断、治疗方案的选择以及病情的监测和预后评估。
实验室医学的发展不断推动着医疗领域的进步，为人类健康事业发挥着重要作用。
生物化学检验第二章1.⑴清蛋白，功能：运输游离脂肪酸、某些激素、胆红素、多种药物（运输载体、运输营养）。
⑵血浆脂蛋白：乳糜微粒、极低密度脂蛋白、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白等，功能:运输胆固醇,甘油三酯,磷酸及脂肪酸。
？2.急性时相反应：当人体因感染、自身免疫性疾病等组织损伤侵害,诱导炎症,使单核细胞和巨噬细胞等细胞释放紧急反应性细胞因子，再经血液循环，刺激肝脏细胞产生触珠蛋白、铜蓝蛋白、C-反应蛋白（CRP）等，使其血浆中浓度显著升高,而血浆前清蛋白、清蛋白、转铁蛋白浓度则出现相应下降,此炎症反应过程,称之为急性时相反应(APR)。
该过程中出现的蛋白质统称为急性时相反应蛋白(APP)。
3.⑴前清蛋白(PA)：在SPE（正常血清蛋白电泳）中显示在清蛋白前方故而得名,主要包括视黄醇结合蛋白(RBP)和甲状腺素转运蛋白(TTR)，两者均由肝脏合成.⑵PA生理功能：PA为转运蛋白和组织修补材料。
RBP转运视黄醇，TTR转运T4 。
⑶PA临川意义：①属负性APP；②作为营养不良的指标（PA200~400mg/L为正常）；③作为肝脏功能不全的指标。
4.⑴触珠蛋白(Hp)又称为结合珠蛋白，在SPE中位于α2区带。
⑵生理功能:①能与红细胞中释放出的游离血红蛋白结合，每分子Hp结合两分子Hb；②防止Hb从肾丢失而为机体有效地保留铁,并能避免Hb对肾脏的损伤。
⑶临川意义:连续观察可用于监测溶血是否处于进行状态。
5.铜蓝蛋白(Cp)，肝实质细胞合成的单链多肽。
6.转铁蛋白(Tf)：临川意义：用于贫血的鉴别诊断，缺铁性低血色素贫血时，Tf代偿性合成增加。
7. C-反应蛋白(CRP)：其临床意义：CRP是一个被认识的APP(急性时相反应蛋白)。
CRP是非特异性指标，主要用于结合临床监测疾病：①筛查微生物感染；②评估炎症性疾病的活动度；③监测系统性红斑狼疮、白血病和外科手术后并发的感染；④新生儿败血症和脑膜炎的监测；⑤监测肾移植后的排斥反应。
初级检验考试知识点总结一、临床检验的基本理论1. 生物化学检验生物化学检验是通过对生物体内的生理、代谢和功能状况的化学指标进行定量分析，来反映生物体的健康状况。
包括血糖、血脂、肝功能、肾功能、电解质等指标的检测。
2. 免疫学检验免疫学检验是通过检测血清中的抗体和抗原来评估机体的免疫功能状态。
包括HIV抗体检测、乙型肝炎病毒表面抗原、梅毒螺旋体抗体等检测项目。
3. 血液学检验血液学检验是通过对血液中各种细胞和成分的计数、分类和形态特征进行检测，来评估机体的造血和免疫功能状态，包括血球计数、红细胞形态、凝血功能等检测项目。
4. 微生物学检验微生物学检验是通过对病原微生物进行培养、鉴定和药敏试验，来诊断感染性疾病和评估抗感染药物的使用指导。
二、实验室操作技能1. 仪器操作初级检验师需要掌握各种生化、免疫、血液、微生物实验室常用的仪器操作技能，包括分光光度计、酶标仪、血细胞分析仪、全自动生化分析仪等的使用和维护。
2. 样本处理初级检验师需要了解不同样本的采集、保存和处理方法，确保样本质量，准确进行检验。
包括血液、尿液、脑脊液、细胞培养物等的处理方法。
3. 实验室安全实验室操作中的安全问题是非常重要的，初级检验师需要了解实验室安全操作规范，包括化学品、生物制品的安全使用和废弃处理、个人防护措施等。
4. 质量控制质量控制是实验室工作中的重要环节，初级检验师需要了解质控品的制备、使用和数据分析，确保检验结果的准确性和可靠性。
三、临床实验室质量管理1. ISO15189国际标准ISO15189是临床医学检验实验室质量与能力的认证标准，初级检验师需要了解ISO15189的相关要求和认证流程，确保实验室的质量管理符合国际标准。
2. 质量保证质量保证是实验室质量管理的重要内容，包括常规质控、内部质控、外部质控等，初级检验师需要了解各类质控品的使用方法和数据分析，及时调整实验室的检验方法和质量控制方案。
3. 质量评价定期进行实验室的质量评价、检查和审核，确保实验室的工作符合规范和标准，初级检验师需要了解质量评价的方法和标准，及时进行改进和调整。
生物化学检验技术基础知识安岳县人民医院四川资阳 642350生物化学检验技术是临床医学检验的核心，它是以正常的生物化学代谢为基础，研究在疾病状态下，组织、体液成分的病理性变化和相关代谢物质的改变，从而提供疾病的临床实验诊断、治疗监测、药物疗效和预后判断、疾病预防等有用信息。
它是一门实践性极强的学科，生化检验质量的高低，直接影响到临床医师的工作和患者的健康。
本文对生物化学检验技术的基础知识进行简单介绍。
一、实验室基础知识实验室是学习生物化学检验技术基础知识，训练并掌握生化检验技术和基本技能的重要场所。
1.实验室规则1．1实验前：（1）要明确实验目的和要求；（2）认真预习实验的原理、操作步骤及注意事项（3）做到实验目的明确，操作步骤及注意事项清楚。
1.2实验中：（1）进入实验室必须穿工作服；（2）实验操作过程应有条不紊，实验器具、试剂应摆放整齐有序；（3）试剂的定量移取及加注；（4）各种仪器的正确操作做到熟练、准确、规范；（5）按操作规程，细心、认真操作；（6）注意安全，杜绝安全事故的发生，凡属发烟或带恶臭及有毒气产生的化学操作，均应在毒气柜中进行。
1.3实验后：（1）实验完毕后，对实验所得结果和数据，进行整理、分析和计算；（2）认真完成实验报告，使用过的器皿应清洗干净，放回原处。
2.实验室安全及意外事故处理生物化学检验实验过程中，要经常接触各种有机和无机化学试剂，还要接触各种电器，不按规则正确使用，就容易发生事故。
为了避免事故的发生，必须遵守操作规程，加强安全意识，工作仔细、谨慎，必须具备预防知识，熟悉应急处理措施。
万一发生事故，能及时采取措施，减少损失。
2.1触电：生物化学检验实验室用电仪器较多，用电仪器机壳必须接地线，仪器使用完毕后，立即切断电源。
一旦发生触电，首先应切断电源，在未断电源时，不可直接拖拉触电者，应用不导电的物体将电源与触电者分开，然后视触电者情况实施抢救。
2.2化学性危害：在使用有毒化学试剂时，应在通风橱中进行，操作时应小心，避免腐蚀性试剂溅在皮肤、衣服或鞋袜上。
乐山职业技术学院《生物化学检验》课程标准课程名称：生物化学检验适用专业：医学检验技术专业适用阶段：专科适用类型：普专类开设学期：第四学期总课时数：90（每课时45分钟）学分：6分一、课程定位（一）课程性质《生物化学检验》是一门由分析化学、生物化学、电子计算机技术和临床医学等学科相互结合，逐渐形成的理论性与实践性较强的交叉学科，是高等医学检验专业的一门主干学科和必修课程。
国际临床化学和实验医学联合会（International Federation of Clinical Chemistry and Laboratory Medicine，IFCC）将生物化学检验定义为“对人体健康和患病时化学状态的研究以及用于诊断、治疗和预防疾病的化学试验方法的应用”。
它的主要任务是研究人体器官、组织、体液的化学组成和进行着的生化过程，以及疾病、药物对这些过程的影响，为疾病诊断、病情监测、药物疗效、预后判断和疾病预防等各个方面提供信息和理论依据。
因此，《生物化学检验》是一门应用各种技术和方法分析机体健康和疾病时，体液或组织样品中各种化学成分的医学应用技术学科，它在医学理论和医学实践中均具有相当重要的地位。
（二）制定依据和思路该课程是依据医学检验技术专业工作任务的临床生物化学检验工作项目设置的。
其总体设计思路是，以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
项目设计以理论与实践相结合为线索来进行。
教学过程中，要通过临床与教学合作，校内实训基地建设等多种途径，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
本课程是医学检验的核心课程之一，在教学中要紧抓“检验技术”和“临床应用”两条主线，才能在实践中加深对各项检测技术的基本原理、标准和要求的理解，才能够运用所学的知识和技能，熟练解决岗位中的常见问题，培养学生发现问题，解决问题和技术创新的能力，逐步成长为合格的医学检验技师。
生化检验基础知识目录一、生物化学概述 (2)1. 生物化学定义 (2)2. 生物化学研究内容 (3)3. 生物化学在医学中的应用 (4)二、生物分子结构与功能 (5)1. 氨基酸 (7)2. 蛋白质 (8)三、生化检验基本技术 (9)1. 样品采集与处理 (10)2. 分离技术与分析方法 (12)3. 生物传感器 (13)4. 高效液相色谱法 (14)四、生化检验项目及其临床意义 (16)1. 血糖与糖化血红蛋白 (18)2. 血脂与载脂蛋白 (18)3. 电解质与酸碱平衡 (20)4. 肾功能检测 (21)5. 肝功能检测 (22)6. 传染病标志物检测 (23)五、生化检验质量控制与标准化 (24)1. 质量控制体系 (26)2. 标准化操作程序 (27)3. 能力验证与结果评价 (27)六、生物化学检验的进展与挑战 (28)1. 新技术新方法的应用 (30)2. 个体化医疗与精准检验 (31)3. 生物安全与生物伦理问题 (33)一、生物化学概述作为医学领域的重要分支，深入研究了生物体内物质的组成、结构及其在维持生命活动中的各种化学反应过程。
它主要关注蛋白质、碳水化合物、脂类和维生素等生物大分子的结构与功能，以及这些大分子之间的相互作用如何影响细胞的代谢和功能。
在生物化学的研究中，通常会采用不同的技术手段，如色谱法、电泳、质谱分析等，来分离、鉴定和分析生物分子。
这些技术的发展和应用，极大地推动了生物化学领域的进步，使得我们能够更深入地理解生命的本质和疾病的机制。
生物化学还与其他学科有着密切的联系，如分子生物学、细胞生物学、遗传学等。
这些学科的交叉融合，不仅丰富了生物化学的研究内容，也为疾病的治疗提供了新的思路和方法。
在对抗生素的使用和耐药性问题时，通过深入了解细菌的生物化学过程，可以更有针对性地开发药物和制定治疗方案。
1. 生物化学定义生物化学（Biochemistry）是研究生物体内化学过程的科学，涉及蛋白质、碳水化合物、脂类和核酸等生物大分子的结构与功能，以及这些大分子之间的相互作用。
第二章生物化学检验实验室基本知识学习目标掌握诊断试剂盒的选择与性能指标评价，实验方法与参考物质的分级，五种方法学评价试验的目的、原理、操作、计算及注意事项。
熟悉化学试剂的选择、保存与配制，常用临床实验室器材的使用及玻璃仪器的清洗，参考范围和医学决定水平，实验方法与参考物质的相关基本概念，实验方法的正确选择，诊断试验的性能评价。
了解实验用纯水。
掌握好临床实验室的基本知识，包括实验用纯水，实验室常用器材、试剂、试剂盒，参考范围和医学决定水平，实验方法与参考物质，方法学评价试验，临床诊断性能评价等，才可能保证检测结果的准确度与精密度，能够促进实验室与临床的沟通，因此其对于从事生物化学检验的实验室工作者非常重要。
第一节实验用纯水实验用纯水指天然水和自来水经过蒸馏、离子交换、活性炭吸附、超滤等处理后除去了杂质的水。
其质量的高低直接影响到检测结果的准确度和精密度。
一、实验室用水等级1985年美国国家临床实验室标准委员会（national committee for clinical laboratory standards，NCCLS）将实验用水分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级（表2-1）。
中国国家技术监督局先后于1992年、2000年批准实施的《中国国家验室用水标准》（GB6682-92、GB6682-2000），也将分析实验用水分为三个等级（表2-2），两次的区别主要是电导率的计量单位不同。
表2-1 美国NCCLS等级纯水的规定及用途(1985)级别Ⅰ级Ⅱ级Ⅲ级pH 未定未定 5.0～8.0 电阻率(MΩ·cm, 25℃,最大量) 10 2.0 1.0硅(mg SiO2/L,最大量) 0.05 0.1 1.0微生物含量（每毫升最大菌落数）10 103 未定硅（mgSiO2/L，最大量）0.05 0.1 1.0微粒0.2µm微孔膜过滤未定未定有机物质活性碳过滤未定未定用途原子吸收，火焰光度，荧光，电解质，酶，高效层析，电泳，参比液，缓冲液。
一般实验室检验，器皿冲洗。
器皿洗涤，要求不高的定性试验。
表2-2 中国国家验室用水GB6682-2002标准名称一级二级三级pH范围(25℃)－（未定）－ 5.0～7.5 电导率（25℃）ms/m ≤ 0.01 0.10 0.50比电阻（25℃，MΩ·cm）≥10 1 0.2可氧化物质（以O计）mg/L ＜－0.08 0.40吸光度（254nm，1cm光程）≤ 0.001 0.01 －蒸发残渣（105±25℃）mg/L ≤－ 1.0 2.0可溶性硅（以SiO2计）mg/L ＜ 0.01 0.02 －可见，Ⅰ级（一级）水最好。
临床实验室一般选用Ⅱ级（二级）水即可。
水越纯，所含离子就越少，则电阻越大，导电性越差，即电阻率（比电阻）越大，电导率越小。
同时，水越纯，所含的SiO2、细菌数、有机物等越少。
二、纯水的制备方法（一）蒸馏法自来水(或天然水)在蒸馏器中进行加热气化，水蒸气经冷凝后得到蒸馏水（distiled water，DW）。
蒸馏水的电阻率约为0.1MΩ·cm（25℃）。
(二) 离子交换法将自来水通过离子交换树脂以除去水中杂质离子，称为离子交换法。
离子交换法制备去离子水（deionized water，DW）的原理是水中的杂质离子先通过扩散进入树脂颗粒的内部，然后水中的Na+、Ca2+等与阳离子交换树脂中的活性基团H+发生交换，水中的Cl-、SO42-等则与阴离子交换树脂中的活性基团OH-发生交换。
由于树脂为多孔网状结构，具有非常强的吸附能力，可以同时除去颗粒杂质。
去离子水的电阻率约为5.0MΩ·cm（25℃）以上。
蒸馏水与去离子水的英文缩写均为DW。
因蒸馏水里面有挥发性物质、有离子干扰，故临床实验室多用去离子水，或先蒸馏、后去离子的纯水。
(三)其他方法在制备纯水时，还可采用超滤膜法（除细菌等），活性炭吸附法（除有机物）等，以及采用活性炭吸附法、去离子树脂、超滤膜法等步骤的混合纯化系统。
与自动生化分析仪配套的纯水机一般采用混合纯化系统，要求其纯水电阻率大于2.0MΩ·cm（25℃）。
三、水的纯度检查水的纯度检查首先测定电阻率或电导率，然后检测残留物含量。
1.电阻率利用电导仪或兆欧表测定。
电导仪测得的电导率可与电阻率换算：电导的单位是西门子(S)，电导(S)与电阻(Ω)互为倒数。
电导率为每cm长的电导(S/cm)，电导仪的表头读数单位为µS/cm，因此电导仪读数为1时，电阻率为1×106Ω·cm = 1MΩ·cm。
GB6682-2000规定的一级水电导率的最小值为0.01mS/m，即为0.01µS/mm = 0.1µS/cm，正好与GB6682-92规定的一级水电导率的最小值0.1µS/cm 相吻合。
2.可溶性硅限量试验取纯水10ml，加入15滴1%的钼酸铵溶液，8滴草酸、硫酸混合液(按4%草酸1份加4mol/L硫酸3份的体积比)，混匀置室温10min，加5滴1%硫酸亚铁溶液，摇匀以不呈蓝色为合格(≤0.05mg/L)（以上百分比均为W/V）。
3.细菌菌落计数按细菌常规菌落计数法进行检测。
实际工作中，除了要保证实验用纯水的制备质量外，还应重视纯水的贮存、运输以及使用过程的规范化，避免一切可能的污染，防止纯水等级的下降。
第二节常用临床实验室器材常用临床实验室器材包括普通的玻璃器材以及非玻璃器材。
普通的玻璃器材又分为量器类和容器类。
量器用于计量溶液体积，如量筒、容量瓶、刻度吸管等，不能作为反应容器，更不能加热。
容器则是物质反应或贮存的器皿如试管、烧杯等。
非玻璃器材包括微量加样器，一次性注射器、采血器、塑料试管，塑料吸管、试剂瓶、洗瓶等，以塑料类为主。
一、微量加样器的使用微量加样器又称微量移液器、微量进样器。
其下端为可装卸、可更换的尖管形移液嘴（吸头），上方是控制采样的推进按钮。
常用的有固定式和可调式两种类型，规格有µl级、ml级。
其准确度和精密度均高于有被替代趋势的刻度吸管。
（一）工作原理微量加样器利用排代原理由活塞的定程运动形成负压吸入定量的液体，其吸液量由活塞在活塞套内移动的距离来确定，再按下按钮使活塞向下移动，排出活塞腔内的气体而将吸头内的液体排出。
（二）操作方法1.选择在移液范围内的加样器，若为可调式则先将容量调节到所需的容量上。
2.将吸头套在加样器的下端，轻轻转动后牢固地套上，确保密封。
3.正式使用前需连续按动数次（不吸液体），以保持腔内外气压一致。
4.用手垂直握住加样器，拇指将按钮压至第一停点（第一档位），并将吸头浸入到液面下1～3mm，再缓慢地放松按钮使之复位，等待1～2s后从液体中取出时拖靠掉吸头外部残液于被取出的容器内壁中。
注意避免吸头与其他任何东西碰撞。
5.将吸头移到加样容器内壁上，轻轻地将按钮压至第一停点将液体排出，等待1～2s，再把按钮压至第二停点（第二档位），排尽全部液体后，吸头应沿容器壁向上滑动取出，此时拖靠吸头内部残液于加样容器内壁中。
再放松按钮使之复位，卸下吸头，完成一次操作过程。
（三）注意事项1.微量加样器属于精密量器，不能直接接触液体、异物，不用时应套上吸头保持管内的清洁，以免液体或杂质吸入导致阻塞。
2.吸头与微量加样器下端的连接必须密封。
3.对于可调式按钮上的标线应对准所需容量的刻度线。
4.当加样器中有溶液时必须垂直放置，不允许倒放，否则久后失准。
5.使用前应检查其准确度和精密度。
二、常用玻璃器材的使用与清洗(一)常用玻璃器材的使用1. 刻度吸管带有许多分刻度，用于准确量取刻度量以下的任意量溶液，又称为吸量管，简称吸管。
在使用时应保证其干燥清洁，并可采用欲量取的液体润洗2～3次以保证所量取的液体浓度不变。
量取溶液时用大拇指与中指握住吸管的上方，下端垂直插入溶液中1～2cm，另一只手用洗耳球头对准、贴紧吸管上端后将液体缓慢吸入管内。
当液面上升到所需刻度以上时，立即用食指按住管口，并将吸管的下端提出液面靠在盛装溶液的器皿内壁上，略为放松食指使液体流出，当管内液体的弯月面（凹月面）平稳下降到与刻度标线相切时，立即用食指压紧管口不让液体流出。
在即将取出吸管时将其末端外部的液体拖靠在盛装溶液的器皿内壁上，然后将其垂直靠在承接溶液器皿的内壁上，使承接的器皿倾斜，松开食指让管内的溶液自然地沿器壁流下，到达所需量体积时等待10～15s，取出吸管。
注意若管口上未标示“吹”字（一般1ml及其以上的吸量管不吹），残留在吸管末端内的溶液，不可采用外力使其流出；若管口上刻有“吹”字，则必须将末端的溶液吹出。
使用吸管时应注意尽量避免采用管头自然流下后的残留量（欠准确）。
比如用2.0ml吸管吸取1.5ml液体，应取满刻度2.0ml放至0.5ml间的液体（弯月面→弯月面），而不能先放走0.5ml、再取剩余量的1.5ml（弯月面→管头残留）。
移液管在管的中间有一膨大部，在顶端细部标有容量刻度线，用于一次性移取较大量的的溶液。
使用方法同上。
2.容量瓶为一平底圆球状长颈瓶，具有磨口瓶塞，在使用中与磨口瓶塞配套使用。
瓶颈上刻有一环形标线，表示在所指温度(一般为20℃)时的容积标线。
主要用于将准确称量的物质配成准确浓度的溶液，或将准确容积及浓度的溶液稀释为准确容积及浓度的稀溶液。
3.量筒用于量取体积不甚准确的液体。
化学清洁的量筒应倒挂存放。
相关链接20℃时，玻璃量器的刻度才与实际容量相吻合。
温度改变时应进行校正，参(二)玻璃器材的清洗1.新购玻璃器材的清洗新购的玻璃器材都含有游离碱，可先用肥皂水或去污粉洗刷，自来水冲洗，然后浸泡在1%～2%的盐酸溶液中4h以上，再用流水冲洗，最后经蒸馏水冲洗2～3次，在100～130℃烘箱中烘干或晾干备用。
2.使用过的玻璃器材的清洗对于容器类玻璃器材，先用自来水洗刷后，用肥皂水或去污粉刷洗，再用自来水反复冲洗干净，最后用蒸馏水淋洗2～3次，倒置干燥备用。
量器类玻璃器材，使用后应立即浸泡于凉水中, 以防止物质的干涸。
然后用流水冲洗, 待沥干后, 用铬酸溶液浸泡数小时，再用流水反复冲洗，最后用蒸馏水淋洗2～4次，晾干备用。
对于盛装过具有传染性样本的容器，应浸泡在杀菌剂如5%（V/V）煤酚皂溶液等中过夜消毒，再按上法清洗备用。
3.清洁液的配制和使用当玻璃器皿不能用肥皂水或去污粉洗净时，可用清洁液浸泡。
清洁液的配方有多种（表2-3），可根据需要选用。
表2-3 清洁液的配方配方ⅠⅡⅢⅣⅤ重铬酸钾（g）80 60 50 200 100粗浓硫酸（ml）100 90 900 500 800 水（ml）1000 750 100 500 200配制时，先将重铬酸钾溶于水中，可加热助溶，待冷。
