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第四章 保护生存环境[课标要求]1. 知道大气主要污染物，能说出减少大气污染物的原理和方法。
2. 知道主要的居室空气污染物；了解其对人体的危害。
3. 通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害，能说出污水处理中主要的化学方法及其原理。
4. 认识“白色污染”的危害和防治方法。
5. 根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处置的方法。
6. 认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。
[知识结构][例题分析]1、我国城市环境中的大气污染物主要是（ ）A . O 2、Cl 2、HCl 、酸雨B . SO 2、NO 2、CO 、烟尘C . NH 3、CO 、CO 2、雾D . HCl 、SO 2、N 2、粉尘2、随着机动车的拥有量逐年升高，机动车尾气的污染也越来越受到人们的关注。
因机动车尾气的排放可能造成光化学烟雾污染的气体是（ ）A ．SO 2B ．NO 2C ．CO 2D ．CO3.某厂废液中含2％的NaNO 2，直接排放会造成污染，下列试剂中①NaCl ②NH 4Cl ③H 2O 2 ④浓H 2SO 4 能使NaNO 2转化为不引起二次污染的N 2的是________（填编号），反应的化学方程式为____ ____。
保护生存环境改善大气质量 爱护水资源 垃圾资源大气污染的危害改善大气质量:减少煤等化石燃料燃烧产生的污染减少汽车等机动车尾气污染和减少室内空气污染 水体污染的危害:重金属污染、植物营养物质污染和石油污染等 改善水质：混凝法、中和法和沉淀法等 垃圾处理：卫生填埋、堆肥和焚烧，以及分类和回收再利用 “白色污染”的危害：废弃塑料的回收和再利用4．重金属离子Cu2+、Ba2+等均有毒。
实验室有甲、乙两种废液，均有一定毒性。
甲废液经化验呈碱性，主要有毒离子为Ba2+离子。
如将甲、乙两废液按一定比例混合，毒性明显降低。
乙废液中可能含有的离子是（）A．Cu2+、Cl－B．Cu2+、SO42—C．Na+、SO42—D．Ag+、NO3—5、有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处理。
第四章保护生存环境一、教学目标知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。
知道主要的室内空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染物的方法。
通过重金属污染、植物营养物质污染和石油污染等实例认识水污染造成的危害，能说出污水处理中主要的化学方法及其原理。
了解垃圾处理的主要方法，以及垃圾分类和回收利用的重要意义。
认识“白色污染”的危害，了解废弃塑料资源化的方法。
认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。
二、内容分析本章以保护人类的生存环境为主题，介绍了改善大气质量、污水处理和实现垃圾的资源化等过程中的化学方法及其原理。
在引导学生认识化学和环境保护密切关系的同时，使他们增强环境保护意识，树立人与环境应该和谐相处、可持续发展的观念，提高科学素养。
本章内容有以下特点：突出化学学科特点，体现化学视角。
关于环境保护，学生在许多课程的学习中都接触过。
本章在介绍大气污染的危害、改善大气质量的方法、水体污染的危害、污水处理、垃圾处理和白色污染的危害等内容时，突出化学科学的视角，以相关的化学知识作为载体，重点介绍化学方法在环境保护中的重要作用，激发学生学习化学的兴趣。
精选大量图画，设计多种活动。
本章内容与学生的生活实际密切联系，而且学生有一定的知识基础。
因此，教科书大力改革呈现方式，精选大量图画，设计多种活动，以引起学生的学习兴趣。
例如，本章在引入方式上是多种多样的：第一节是采用“思考与交流”的方式引入，第二节是以2张图片（图4-18和图4-19）的形式引入，第三节是以“实践活动”的方式引入，等等。
本章的内容结构如下：三、课时建议第一节改善大气质量 2课时第二节爱护水资源 2课时第三节垃圾资源化 1课时复习2课时第一节改善大气质量一、教学设计本节包括大气污染的危害和改善大气质量两部分内容。
由于学生对于大气主要污染物及其来源是熟悉的，教科书对此并没有展开，而是采用简明的文字和图画相结合的方式来呈现。
2021高中化学选修1《化学与生活》知识点第四章保护生存环境一、改善大气质量1、大气污染的危害（1）大气污染物主要有：可吸入颗粒物、硫的氧化物（SO2、SO3）、氮的氧化物（NO、NO2）、CO、碳氢化合物以及氟氯代烷。
（2）酸雨正常雨水偏酸性，pH约为5.6，这是因为大气中的CO2溶于雨水）酸雨的PH：小于5.6形成原因：酸性氧化物（SO2、NO2）。
SO2导致硫酸型酸雨，形成原因为：SO2+H2O H2SO3 ， 2H2SO3+O2==2H2SO4。
NO2导致硝酸型酸雨，形成原因为：3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO。
我国以硫酸型酸雨为主。
（2）温室效应空气中的CO2、甲烷、水蒸气等会造成温室效应。
2、改善大气质量（1）减少煤等化石燃料燃烧产生的污染①改善燃煤质量②煤燃烧时加石灰石；反应方程式：2CaCO3 + O2 + 2SO2 == 2CaSO4 + 2CO2加生灰石；反应方程式：2CaO+2SO2 + O2 ==2CaSO4③煤的汽化和液化水煤气（或干馏煤气）的制法：C + H2O =高温= CO + H2④调整和优化能源结构，开发新能源（如：太阳能、风能、核能等）（2）减少汽车等机动车尾气污染①推广使用无铅汽油，原因是防止铅污染大气②机动车尾气污染：在汽车尾气系统中装催化转化器写出将NO、NO2分别与CO转化成无毒气体的方程式2NO+2CO =催化剂=N2+2CO2装有催化转化器的汽车为了防止催化剂中毒必须使用无铅汽油。
（3）减少室内空气污染①CO能和人体的血红蛋白结合使人中毒。
②人造板、家具等常用的黏合剂中含甲醛（HCHO），长期接触可引起皮炎、免疫力低下，甚至引发癌症。
③放射性污染物：天然石材中含有放射性元素氡，长期吸入引起肺癌。
二、爱护水资源1、水体污染的危害（1）常见的水体污染有重金属污染（主要包括Hg、Cd、Pb、Cr等）水俣病是汞中毒；痛痛病是镉中毒（2）植物营养物质污染①生活污水和某些工业污水中含N和P的化合物，这些物质导致藻类和其他浮游生物大量繁殖，使水面呈现蓝色、红色等，其中在江河、湖泊出现称为“水华”，在海湾出现叫“赤潮”。
高二化学第四章：保护生存环境人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：第四章：保护生存环境——改善大气质量、爱护水资源、垃圾资源化二. 重点、难点：1. 大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法；认识水体污染的危害，了解几种主要的污水处理方法；了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，白色污染的危害及废弃塑料回收再利用的途径是本节的重点；2. 臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理；混凝法、中和法和沉淀法在污水处理中的应用；废弃塑料回收再利用的途径是本节的难点。
三. 具体内容：（一）大气污染的危害1. 干燥清洁空气的组成2. 大气污染物的成分3. 一些主要污染物的来源方式4. 酸雨的判断5. 酸雨产生的原因6. 臭氧存在的空间和作用7. 使臭氧层被破坏的物质8. 臭氧层破坏的原理9. 温室效应（二）改善大气质量1. 减少煤等化石燃料燃烧产生的污染（1）主要污染（2）措施2. 减少汽车等机动车尾气的污染（1）主要污染（2）措施3. 减少室内空气污染（三）水体污染的危害1. 重金属污染（1）主要的重金属污染物（2）污染物的富集2. 植物营养物质污染（1）植物营养素（2）水华和赤潮（3）水体的富营养化（四）改善水质1. 根本措施2. 处理污水的基本方法3. 等级4. 混凝法5. 中和法6. 沉淀法7. 氧化还原法（五）垃圾处理1. 原则2. 常用方法3. 各方法原理和利弊4. 各种标志5. 电池污染（六）白色污染1. 产生的危害2. 应对方法【典型例题】[例1] 环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下列各项中与环境污染无关的是（）①温室效应；②赤潮；③酸雨；④臭氧空洞；⑤水俣病；⑥大脖子病；⑦水华；⑧潮汐A. ①②B. ③④C. ⑤⑥D. ⑥⑧答案：D解析：考查各种现象的根本原因。
[例2] 为了保护臭氧层，可采取的有效措施是（）A. 减少氟氯烃的排放量B. 减少含铅废气的排放量C. 减少二氧化硫的排放量D. 减少二氧化碳的排放量答案：A解析：考查臭氧层破坏的因素。
2019-2020年高中选修1 化学与生活化学第四章保护生存环境第一节改善大
气质量人教版拔高训练二十五
第1题【单选题】
下列说法不正确的是( )
A、从性质的角度分类，SO2属于酸性氧化物
B、从对大气及环境影响的角度，SO2是一种大气污染物
C、从在水中是否发生电离的角度，SO2属于电解质
D、从元素化合价的角度分类，SO2\xad即可作氧化剂又可作还原剂
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
化学与材料、生活和环境密切相关。
下列有关说法错误的是( )
A、煤炭经气化、液化和干馏等过程，可获得清洁能源和重要的化工原料
B、机动车实行限行措施是减少雾霾的途径之一
C、为了防止中秋月饼等富脂食品氧化变质，延长食品保质期，在包装袋中常放入生石灰
D、神舟10号飞船所用太阳能电池板可将光能转换为电能，所用转换材料是单晶硅
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
保护环境是我国的一项基本国策．下列做法中，不利于环保的是( )
A、任意排放污水
B、推广使用脱硫煤
C、减少汽车尾气排放
D、推广使用无磷洗涤剂
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。
下列措施不利于“蓝天工程”建设的是( )
A、推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2 污染
B、加大石油、煤炭的开采力度，增加化石燃料的供应量
C、研制开发燃料电池汽车，减少机动车尾气污染
D、实施绿化工程，防治扬尘污染
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
某雨水样品刚采集时测得pH为4.8，放在烧杯中经2小时后，再次测得pH为4.0。
以下叙述正确的是( )
A、雨水样品不属于酸雨
B、雨水样品酸性没有变化
C、雨水样品pH降低的原因可能是继续吸收空气中的CO2
D、雨水样品中的pH降低的原因可能是H2SO3逐渐被氧气氧化成H2SO4
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
随着社会的发展，人类日益重视环境问题，下列做法正确的是( )
A、采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能完全转化为所需要的物质
B、大量使用农药和化肥，提高农作物的产量
C、将氟利昂大量用于冰箱、空调的制冷剂
D、将废弃的植物油（即“地沟油”）蒸馏可以重新作为食用油
【答案】：
第7题【单选题】
环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是由于人类生产活动中过度排放有关物质引起的．下列环境问题与所对应的物质不相关的是( )
A、温室效应﹣﹣CO2
B、光化学污染﹣﹣NO2
C、酸雨﹣﹣SO2
D、臭氧层破坏﹣﹣CO
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
汽车尾气的无害化处理已成为当今汽车工业的一项重要课题，其基本原理是实现2NO（g）+2CO （g）有误N2（g）+2CO2（g）的反应。
关于该反应，下列说法正确的是( )
A、该反应达到平衡时v（NO）正=v（CO）逆
B、只要使用合理的催化剂及载体，就可完全清除NO和CO
C、假设该反应在密闭容器中进行，一段时间后达到平衡时c（NO）=c（CO）
D、使用性能好的催化剂可使反应的平衡常数增大
【答案】：
第9题【单选题】
酸雨是指( )
A、酸性的雨
B、pH=5.6的雨
C、pH＜5.6的雨
D、pH=5的雨
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列有关说法中错误的是( )
A、国庆期间燃放的焰火是某些金属元素焰色反应所呈现出来的色彩
B、CO、NO、NO2都是大气污染气体
C、为防止中秋月饼等富脂食品因被氧化而变质，常在包装袋中放入生石灰或硅胶
D、青铜是我国使用最早合金材料，目前世界上使用量最大合金材料是钢铁
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
江苏省已开始大力实施“清水蓝天”工程．下列不利于“清水蓝天”工程实施的是( )
A、将废旧电池深埋，防止污染环境
B、加强城市生活污水脱氮除磷处理，遏制水体富营养化
C、积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用，减少化石燃料的使用
D、大力实施矿物燃料“脱硫、脱硝技术”，减少硫的氧化物和氮的氧化物污染
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
下列物质中，不属于空气污染物的是( )
A、NO2
B、Cl2
C、N2
D、甲醛
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
入冬以来，雾霾天气已经严重影响了我国多数人的正常出行和生活节奏．为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持．下列措施不利于“蓝天工程”建设的是( )
A、加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表
B、推广使用燃煤脱硫技术，防止SO2污染
C、研制新型高效可充电电池，发展纯电动汽车
D、开发利用绿色能源（例如太阳能）替代化石燃料
【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
自然界的硫循环如下图所示，下列说法错误的是( )
A、①和②中硫元素均被氧化
B、控制化石燃料的使用可以减少SO2排放
C、含硫有机物和含硫无机物可相互转化
D、①是自然界形成酸雨的唯一原因
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
根据问题填空：
PM2.5富含大量的有毒、有害物质，易引发二次光化学烟雾，光化学烟雾中含有NOx、HCOOH、
（PAN）等二次污染物．
①1mol PAN中含有的σ键数目为______，PAN中四种元素的第一电离能由大到小的顺序为
______．（用元素符号表示）
②NO能被FeSO4溶液吸收生成配合物[Fe（NO）（H2O）5]SO4 ，该配合物中中心离子的配位数为______，中心离子的核外电子排布式为______．
③相同压强下，HCOOH的沸点比CH3OCH3______（填“高”或“低”），其原因是______．
PM2.5微细粒子包含（NH4）2SO4、NH4NO3等．
①（NH4）2SO4晶体中各种微粒间的作用力不涉及______（填序号）．
A．离子键B．共价键C．配位键D．范德华力E．氢键
②NH4NO3中阳离子的空间构型为______，阴离子的中心原子轨道采用______杂化．
检验Fe^2+的方法之一是将一种配合物（填名称）______滴入待测溶液中，现象是产生蓝色沉淀，其离子方程式为______．
【答案】：
【解析】：。
