九年级复课班主任工作计划

初三班主任工作计划通用5篇初三班主任工作计划1一、指导思想：继续做好九年级物理第21、22章新课教学工作，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标，扎实深入、全面高效地做好“三轮大复习”工作。

二、教学目标：1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达90%以上。

2.进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用各种方式回答各种类型的习题。

3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。

4.争取中考优秀率和通过率大幅提高。

三、学情分析：经过半年的学习，学生学习物理的兴趣有所增加，思维能力和分析解决问题的能力有所加强，但是由于学生学习基础、思维能力、认识水平、学习基础等方面发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，逐渐失去物理学习的兴趣，物理考试成绩两极分化现象比较明显。

初中物理教学分两年，但是我感觉八年级学生的物理知识并不扎实。

一旦他们接触到相对难教的内容，学生的学习就更加困难和艰巨。

因此，让学生熟悉这些初中物理基础知识，掌握新课改所需要的各种技能是非常重要的。

四、教学措施：以学生为主体，多渠道收集中考信息，加强复习的针对性;加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务;与同组教师团结协作，充分发挥集体的力量。

1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。

因此，在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。

基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽。

2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。

初三教师复学教学工作计划一、前言随着疫情得到有效控制，初三学生将在近期迎来复学。

作为初三教师，我们要做好充分准备，保障学生的学习效果和安全，为学生的学习保驾护航。

本文将详细讨论初三教师复学教学工作计划。

二、疫情防控准备1. 学校要求在学生返校前，学校将对校园进行全面消毒和清洁，并做好相关防疫物资的储备。

学校会要求教师和学生做好身体检测，并佩戴口罩，保持社交距离。

2. 教师准备教师需要提前了解学生的返校情况，尤其是关键地区学生的情况。

同时要了解学生在家学习的情况，并根据学生的学习情况做好有针对性地辅导。

3. 学生准备学生须做好个人防护，如佩戴口罩、勤洗手等，并遵守校园的疫情防控要求，定期测温等。

三、学科教学计划1. 语文初三语文教学将紧密围绕中考进行，教师将加强对重要知识点的讲解和训练。

对于学生可能存在的学习差距，教师将提供个性化的辅导，通过小组讨论、课外作业等方式加强学生的练习和巩固。

2. 数学初三数学是一门关键学科，教师将进一步强化对学生的辅导。

通过讲解、作业训练、习题训练等方式帮助学生夯实数学基础，提高数学解题能力。

3. 英语初三英语学科要求学生具备一定的基础，教师将通过听说读写训练的方式提高学生的综合英语能力。

同时，教师将组织学生进行综合英语能力测试，以及给学生提供英语学习的有效方式。

4. 物理、化学、生物初三理综学科是学生的重要科目之一，教师将组织学生进行丰富的实验和实践活动，提高学生对概念的理解和应用能力，同时巩固学生的基础知识。

5. 政治、历史、地理初三政史地教学将注重对学生的核心知识点进行强化训练，教师将以案例教学、讨论等方式拓展学生的知识面，培养学生的分析和解决问题的能力。

四、学生心理健康指导由于疫情的影响，学生的心理健康可能受到一定的冲击。

初三教师将充分关注学生的心理健康，并采取有效的方式帮助学生缓解压力，增强学生的心理韧性。

教师可以通过谈心、心理辅导、情感支持等方式关心学生，帮助学生适应学校的生活。

初三班主任班级工作计划【5篇】初三班主任班级工作计划（篇1）作为九年级的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定一个详细的工作计划，并实施应用，才能更好的带领学生提高成绩。

面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。

我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。

九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。

九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。

教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。

班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。

所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。

为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有59名学生，男同学27人，女同学31人。

根据八年级的成绩分析优秀率、合格率都不太理想。

因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。

同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。

班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。

同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

班主任复学复课工作计划一、引言随着新冠疫情的得到有效控制，学校决定逐渐恢复正常的教学秩序。

作为班主任，我们需要制定合理的复学复课工作计划，确保学生们平稳过渡到正常的学习状态。

本文档将详细介绍班主任复学复课的具体工作计划。

二、前期准备1.对学校相关政策进行了解，并向学生和家长进行详细解释。

2.制定复学准备工作计划，包括对教室、餐厅、宿舍等环境的消毒工作。

3.调查学生家庭疫情信息，了解学生复学的情况。

三、宣传和教育1.在学生家长群和班级群发布学校复学通知，包括复学时间、要求和注意事项。

2.准备复学复课宣传材料，通过班级公告栏、班会等形式向学生宣传。

3.向学生和家长发送复学指南，包括如何做好个人防护、常规消毒和健康监测等内容。

四、复学准备1.按照学校要求，对教室进行彻底消毒，确保学生返校后的安全。

2.安排学生回校时间，避免人员聚集。

3.准备复学用品，包括口罩、消毒湿巾、体温计等，确保学生能够做好个人防护。

五、复学返校1.安排班级志愿者，在校门口进行学生入校登记，记录学生信息和体温。

2.对学生进行体温测量，发现异常情况及时报告并采取措施。

3.引导学生按时按地进入教室，避免不必要的接触。

六、班级管理1.检查学生的个人防护用品佩戴情况，督促学生做好常规消毒。

2.每日晨检和午休检查体温，发现异常情况及时隔离，并联系家长处理。

3.加强班级卫生管理，定期清理和消毒班级环境。

七、心理疏导1.定期开展班级会议，了解学生的心理状况及学习情况。

2.积极开展心理疏导活动，帮助学生调整心态，适应复学节奏。

3.与心理健康教师合作，提供专业的心理支持与咨询服务。

八、家校合作1.定期与家长沟通，及时了解学生的情况和问题。

2.发放家庭教育指导手册，帮助家长合理安排孩子学习和生活。

3.加强与家长的互动，共同关注学生的学习和身心健康。

九、复课教学1.合理安排学生上课时间，确保学习进度和质量。

2.加强学科知识讲解，巩固学生的基础知识。

3.鼓励学生积极参与课堂互动，增强学习兴趣和动力。

中学班主任复学工作计划大家好！随着疫情逐渐得到控制，我校即将迎来复学的日子。

在此之际，我作为班主任，负责准备学生的复学工作计划，并做好各项准备工作，保障学生的安全和健康，使复学工作顺利进行。

经过认真思考和分析，我制定了以下的复学工作计划：一、学生准备工作1. 发布通知：在学生返校前，通过班级群、学校微信公众号等渠道向学生和家长发布通知，告知复学日期、注意事项、学校安排等相关信息，提醒学生和家长做好准备。

2. 学习复习：提醒学生提前做好学习复习，复习上一学期的内容，做好学科知识的准备，以便迎接新的学期学习。

3. 心理准备：鼓励学生在学校复学前，做好心理准备，积极面对学校生活和学习。

4. 家长配合：与家长沟通，加强家校合作，让家长配合学校的工作，做好学生的接送和健康监测工作。

二、学校准备工作1. 安全防控措施：学校要做好防疫工作，加强校园的消毒和清洁工作，确保校园环境的安全卫生。

2. 课程安排：根据学校的教学安排和课程表，做好新学期的课程安排，充分准备各科教材和教学设备。

3. 班级管理：做好班级的卫生和整齐工作，准备好各类教学物品和学生用品。

4. 安全教育：在学生返校后，要举办一次关于疫情防控的安全教育，让学生了解疫情的相关知识，做好自我保护。

5. 心理疏导：组织老师和心理辅导员，给学生进行一次心理疏导，帮助学生适应学校生活和产生积极的学习态度。

三、班级工作计划1. 返校接待：在学生返校的第一天，组织班级学生接待工作，让学生感受到老师和同学们的热情和关怀。

2. 复学安排：安排好学生的座位和学习用具，让学生在返校后能够迅速融入学校生活。

3. 学业辅导：帮助学生进行学业辅导，检测学生对上学期学习内容的掌握情况，及时提出学习建议。

4. 心理辅导：做好班级学生的心理辅导工作，关心学生的心理健康问题，解答学生的疑问和困扰。

5. 信息登记：及时做好学生的信息登记和学生健康情况的监测，确保学校的疫情防控工作。

总之，作为班主任，我将积极配合学校的工作，做好学生复学的各项准备工作，保障学生的安全和健康，助力学生顺利返校并展开新的学习生活。

复学的班主任工作计划(优选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级教师复学工作计划第一部分：教学工作安排1.1 教学目标与校本课程设置对齐本学期，九年级的教学目标是在校本课程设置的基础上，培养学生的创新能力、实践能力和合作精神。

因此，我将针对这一目标，重新规划本学期的教学内容和教学活动，确保与校本课程设置对齐。

1.2 设计有针对性的教学计划在制定教学计划时，我将结合学生的实际情况和学习特点，设计有针对性的教学方案。

我将根据学生的实际水平，设置不同的教学目标和任务，并合理安排教学内容和教学方法，以提高学生的学习效果。

1.3 制定个性化学习计划针对九年级学生的个性化学习特点，我将根据每位学生的实际情况，制定个性化学习计划。

我将通过课堂教学、作业布置和个别辅导等方式，帮助每位学生充分发挥自己的潜力，取得更好的学习成绩。

1.4 提高教学效果本学期，我将注重提高教学效果，力求做到每节课都能让学生有所收获。

我将加强与学生的互动和沟通，及时发现和解决学生的学习问题，确保教学质量的持续提高。

第二部分：教学环境营造2.1 营造积极的学习氛围为了提高学生的学习积极性和主动性，我将积极营造良好的学习氛围。

我将主动与学生进行沟通和交流，了解学生的学习需求和感受，激发他们的学习动力。

2.2 建立和谐的师生关系在教学过程中，我将尊重学生，保持与学生之间的良好关系。

我将注重与学生之间的情感交流，关心学生的成长和发展，并给予他们必要的关心和支持。

2.3 提升学生的自信心为了提升学生的自信心，我将在课堂教学中，采用多种教学方法，提供多样化的学习机会，鼓励学生展现自己的才华。

我还将及时给予学生肯定和鼓励，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。

第三部分：教学方法改革3.1 创新教学方式在本学期教学中，我将积极探索和尝试新的教学方式，提高教学效果。

我将尝试引入多媒体教学、案例教学和互动式教学等新的教学方法，激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。

3.2 注重实践教学本学期，我将注重实践教学，通过实际操作和实验，让学生更好地理解和掌握所学知识。

复学的班主任工作计划一、引言随着疫情得到有效控制，学生们陆续复学。

作为班主任，我要制定一个周全的工作计划，帮助学生们迅速适应学校的生活，重新投入到学习中去。

在新的学期，更重要的是保障学生们的身心健康，帮助他们度过这段特殊时期。

下面是我的工作计划。

二、复学前准备1. 深入了解学生们的家庭情况，掌握复学后可能出现的问题，做好交流沟通准备。

2. 制定学生返校安全措施，包括健康体检、校园环境检查等。

三、返校后的相关工作1. 建立心理辅导团队，帮助学生们适应学校生活，消除心理障碍。

2. 强化健康教育，宣传疫情防控知识，做好学生健康检查与防护工作。

3. 开展班级活动，增进同学之间的情感交流，促进学生间的团结。

4. 关注学生学习状态，及时调整学习计划，鼓励并支持学生学习。

5. 积极推进学生社团活动，丰富课余生活，培养学生兴趣爱好。

四、提升学生学习兴趣1. 为学生提供多样化的学习方式，增加学习趣味性，引导学生主动参与学习。

2. 制定学习目标，鼓励学生争取学习成绩。

3. 针对学生的学习特点，进行个性化辅导，提供专业帮助。

五、提升学生自律能力1. 建立班级规章制度，并督促学生遵守。

2. 引导学生自觉保持良好的学习和生活习惯，加强学生良好的自律意识。

六、学生德育工作1. 重视学生的品德教育，注重提升学生的道德素质。

2. 注重学生的行为规范，指导学生正确的行为规范，塑造优秀的学生风采。

七、爱心关怀1. 关心学生的成长，了解学生的困难，给予适当的帮助。

2. 及时跟进学生的学习和生活情况，给予爱的鼓励和指导。

八、结语作为班主任，我将全力以赴，做好学生的复学工作，促进学生身心健康成长，让他们在新的学期里更上一层楼。

如果我能够在这个过程中对学生有所帮助，促进了他们的成长，那将是我最大的使命和价值。

希望我们能够共同努力，让学生们度过一个快乐而充实的学期。

复学期间班主任工作计划一、引言随着新冠疫情逐渐得到控制，学校陆续开始复学。

作为班主任，新的教学周期将迎来新的挑战和机遇。

为了更好地应对复学期间的工作，作出合理的安排和计划，我的班主任工作计划将主要包括以下几个方面：复学准备工作、学生学习和生活管理、班级教育教学管理、与家长沟通和合作等。

二、复学准备工作1、认真学习学校的复学工作方案和规定，全面掌握学校的防疫措施和管理要求。

针对学校的具体要求，制定班级复学计划，并及时向学生和家长进行宣传和说明。

2、检查和整理班级教学用品和设备，确保课堂教学、校园生活用品的准备充足，并做好卫生消毒工作。

3、组织学生进行必要的健康教育和安全防护知识培训，增强学生的防疫意识和安全意识。

4、和校医务室、家长委员会等相关部门进行沟通和合作，建立起学校、家庭和社会的三位一体的防疫工作机制。

三、学生学习和生活管理1、制定学生学习和生活管理规定，要求学生严格遵守学校的疫情防控措施，积极配合学校和教师的工作，保证学校的正常教育教学秩序。

2、建立学生心理健康档案和健康监测机制，定期对学生的身体和心理健康进行检查和评估，及时发现和处理问题。

3、加强对学生的思想政治教育，引导学生正确对待疫情和复学，增强责任心和团队合作精神，提高自我防护意识，增强抵御疫情的能力。

4、加强督促学生健康作息，合理规划学习和生活时间，保证充足的休息和运动时间，保证学生的健康成长。

四、班级教育教学管理1、对重点学科和学生进行重点关注，积极帮助学习困难生和问题学生，建立一对一的辅导和督促机制。

2、利用在线课程和教学资源，增加学生对知识和技能的吸收和掌握，注重提高学生的自主学习能力。

3、定期组织班级集体活动和课外拓展训练，增加学生的综合素质和实践能力。

4、加强学生的学业指导和生涯规划，帮助学生树立远大的理想和目标，并努力为之奋斗。

五、与家长沟通和合作1、和家长建立密切的沟通渠道，了解和关注学生在家庭中的学习和生活状况，及时发现并解决一些家庭和学生的问题。

班主任复学后工作计划一、前言随着新冠疫情逐渐得到控制，学校陆续开始了复学工作。

作为班主任，我将会积极配合学校的工作，做好学生返校后的工作准备。

本文将就班主任复学后的工作计划进行详细阐述，希望能够对我自己的工作有一个清晰的规划，也希望能够对其他班主任有一些借鉴和启发。

二、做好返校前的准备工作1.与学生家长进行沟通在学生返校前，我将会与学生家长进行沟通，了解学生在家学习期间的学习情况、身体状况以及心理状况。

通过电话、微信等多种方式，主动与家长联系，让家长了解学校返校前的准备工作，也让家长能够及时了解学校的动向。

2.制定返校安全预案在返校前我将会与其他老师一起制定返校的安全预案，包括测温、消毒、分散入校、分时段就餐等各项工作。

确保学生返校后的安全，防范疫情的传播。

并通过学校官方网站、微信公众号等渠道，向学生家长发布返校须知，并要求家长对学生进行健康排查。

三、返校后的工作计划1.制定班级安全防护工作方案在学生返校后，我将会配合学校制定班级安全防护工作方案，包括分散就座、口罩佩戴、定期测温、勤洗手等各项措施。

鼓励学生要做好个人的卫生习惯，培养健康的生活方式。

2.复学后学习工作的准备在返校后，我将会配合其他老师做好学生的学习工作准备。

包括恢复学生的学习节奏，给学生制定学习计划，针对不同学科的知识点进行复习和补充。

并及时关注学生的学习情况，随时给予学生学习、生活等各方面的帮助和指导。

3.重视学生的心理健康在返校后，我将会重视学生的心理健康。

在疫情期间，学生可能会有一定的心理压力和焦虑情绪。

我将会引导学生正确认识当前的困难和挑战，鼓励学生坚定信心，调整心态，保持积极向上的心态面对学习和生活。

4.加强与家长的沟通在返校后，我将会加强与家长的沟通。

及时向家长反馈学生的学习、生活情况，听取家长的意见和建议，做学生工作的亲密伙伴。

在学校工作期间，我将会建立健全学校与家庭的联系机制，争取家校合作，帮助学生共同成长。

四、提升自身的专业素养在返校后，我将会加强学习，提升自身的专业素养。