从诗韵中一路走来作文1000字

初一作文:诗韵在心间流淌
初一作文:诗韵在心间流淌
近年来，诗歌作为一种优秀的文化遗产，受到了越来越多年轻人的青睐，在学校里，初中生们也开始了解诗歌、写诗歌，深受其影响。

在初中这个年龄段，诗韵已然在学生心中扎下了根，成为学生心间的一股清流。

诗歌之美，在于它可以表达出人类内心深处的情感和思想。

初中的学生正处在一个充满变化和思考的阶段，写诗就可以让学生表达自己的情感和感受，释放内心的压力。

在学校里，许多老师也在课堂上讲解诗歌，让学生了解诗歌的韵律和内涵。

通过学习诗歌，初中生们认识到了诗歌的美好，同时也对自己的语言表达能力进行了提高。

深入了解诗歌，还可以使学生的审美能力得到提高。

诗歌是一种语言艺术，而语言是人类文明的重要组成部分。

初中生们通过学习诗歌，了解了音韵、韵律和修辞手法等，充实了自己的文化知识，同时也让学生的审美能力得到了提高。

在学习过程中，学生还可以通过欣赏名家诗歌，来感受诗歌之美，体验生命之美。

写作诗歌，可以激发学生的创造力和想象力。

诗歌的创作，需要学生
的想象力和创造力，只有拥有了这些能力，才能将自己的情感和思想表达出来。

在初中这个年龄段，学生的想象力和创造力非常丰富，写作诗歌正可以释放他们的潜力。

通过写作诗歌，学生可以自由地发挥自己的想象力，将自己的思想和感受融入到诗歌中去，从而得到心灵上的满足。

总之，诗韵已经在初中生心间流淌，诗歌作为一种文化艺术，不仅可以提高学生的语言表达能力和审美能力，还可以激发学生的想象力和创造力，帮助学生更好的了解自己的内心世界。

希望初中生们在学习诗歌的过程中，能够感受到诗歌之美，用自己的笔杆，写下心中的诗韵。

诗韵的作文(五篇)诗韵的作文 1泯一口香气扑鼻的茶，令我陶醉其中，给予我精神的慰藉，我像一只贪婪的狼如饥似渴地吸允着知识。

望一轮皓月当空，繁星如许。

便不知不觉想起了“举头望明月，低头思故乡。

”短短的一句写出了浓浓的思乡之情。

漂泊在外的游子就像柳絮一样到处飘荡。

随遇而安。

而心里的苦就像那滔滔不绝的江水。

“举杯邀明月，对影成三人”，以前我觉得那些诗人应该过着抚琴作诗，饮酒作对的日子，可不曾想是这样的。

我想李白内心的孤独应该是无人能懂得吧！“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，脑海立即浮现出李白与汪伦依依惜别的情景，让我感受到他们之间的深情厚谊。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白才华横溢，心有鸿鹄之志，而并没有获得荣华富贵，也没有身居__。

他看不惯官场的官官相护，尔虞我诈。

不愿看那些人阳奉阴违狰狞丑陋的嘴脸，不愿与人同流合污，毅然离去。

虽然李白在仕途上没有飞黄腾达，但他始终坚守自我，坚守心境的清明。

从中我懂得凡事要学会释然，不必斤斤计较。

在这大千世界里，试问又有几人能不随波逐流，始终如一坚持自我？当我们真正学会释然，不追名逐利时，生活中的狂风暴雨，看起来就是风轻云淡了。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨仍*生”的豁达令我钦佩不已，“飞蓬”一词，形容苏轼的一生真是名副其实。

苏轼的仕途一直崎岖不*，屡遭贬谪，经历了太多的大起大落，但他始终都淡然面对，一笑而过，并没有垂头丧气。

“但少闲人如吾两人者耳”。

被贬竟然还有闲情逸致，没有极好的心态是不可能的。

顿时油然而生一种敬意，我真是自愧不如。

一次次考试成绩映入我眼帘，痛在我心。

我感觉我的生活都是黑暗，黎明还遥遥无期。

我的锐气几乎被成绩磨光了。

我像一只一只垂死挣扎的蚂蚁，准备乖乖认命的时候。

但又出现了一线生机。

苏轼的故事感染了我。

生活中的事儿都不是事儿。

决定胜负的关键是心境是自己的心态。

往往我们不是接受生活的考验，而是在接受自己对自己的考验。

心中一定要坚信“快乐的日子将会来临。

诗之韵作⽂3篇 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。

那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家整理的诗之韵作⽂，欢迎⼤家分享。

诗之韵作⽂1 千年的长河中，诗如河底的⽔纹，撞击着属于⾃⼰的节奏。

黄昏骤⾬后，初晨新鲜时，诵读⼀⾸唐诗是多么惬意的事。

唐诗存在于羌笛孤城中，存在于黄河⽩云间，存在于空⼭新⾬后，还存在于浔阳秋⾊中。

它是⼀个整体的存在，⽤着⾃⼰的韵律，唱响了⼀个时代的繁华。

羌笛孤城中，⼀曲笛⾳吹动着多少将⼠们的⼼。

“古来征战⼏⼈回”，战死沙场，浴⾎奋战，骁勇善战的⾝影，⼀切功成万⾻枯。

军营的艰苦，战争的频繁，让多少归家似箭的将⼠在听见凄婉的`笛声时留下了泪⽔，热泪打湿了⾐襟，残酒抹浓了哀愁，笛声阵阵，似为壮⼠谋不平，似为和平吹号⾓。

“黄河之⽔天上来”，浩浩荡荡的黄河似从天上云中奔来，⼀个⼩⼩的河道怎能抵挡得那迤逦⽽来的河⽔，滔滔不绝，桀骜不驯，有⽓吞⼭河之势，有雷鸣轰响之⽓，浑浊的河⽔拍打着，翻卷着，奏出⽓魄，奏出中华民族之⽓节，奏出⾚⼦们的爱国⼼。

“空⼭不见⼈，但闻鸟语响”。

⾬淅淅沥沥的下着，芭蕉在⾬中舞踏着⾝姿。

飞檐屋脊清脆的碰蹦声，⼜酿成了多少诗家墨客的不眠之夜。

⼩⾬初歇，青砖黛⽡上稀疏的响起步履的声⾳。

⽽在空⼭中唯有那回响在⼭⾕中的鸟啼，荡涤在空⽓中的清⾹。

悦⽿的鸟叫声，⼀声⼀声的响着，仿佛在呼唤着孤寂的游⼦，仿佛在呼唤着正在读书诗的我，那清晰的节奏回荡在我⼼中。

诗之韵作⽂2 诗词，两个简单的字，造就了中华的⽂字⽂化。

优美的韵脚，让⼈赞叹不已。

其实，诗词等同于古代的流⾏歌曲，但诗词更委婉含蓄，更慷慨激昂。

“不知明镜⾥，何处得秋霜”，在安宁中透出⼏分感慨；“三⼗功名尘与⼟，⼋千⾥路风和⽉”，在雄壮中透出⼏分悲凉。

也许，这就是为什么《江南style》已⽆⼈问津，⽽《满江红》、《独坐敬亭⼭》、《使⾄塞上》等诗句在⼏千年后仍被⼈们传诵、品读；屈原、李⽩、杜甫、王勃等⼤诗⼈，⾄今还在⽂学史上稳坐⼀席之地。

2021初一作文诗韵在心间流淌2021年，初一的春天，阳光明媚，花香扑鼻。

我站在这美丽的季节中，感受到了心中那股诗意的流淌。

诗，是一种最古老、最美丽的表达方式，它没有束缚，它没有规矩，只有自由与激情。

诗不仅可以提高文学素养，丰富情感内涵，还可以培养语言表达能力和想象力。

我喜欢写诗，每当思绪万千，情感丰沛时，我就拿起笔，用诗韵来表达。

有时候，当我踏上学校的土地，看到同学们欢快地玩耍，我不禁想起了那首《童年》的诗。

诗中那些童真的笑脸，那些欢笑的声音仿佛还在耳边回荡：“童年啊童年，你是生命的芬芳；快乐的回忆，今生都不会忘。

”我在诗中找到了童年的美好，也让我更加珍惜眼前的幸福。

有时候，当我在街头巷尾漫步，看到繁忙的人们，我不禁想起了那首《闲适的田园》的诗。

诗中田园般的安宁与宁静，让我心旷神怡。

我渴望远离尘嚣，找到一处属于自己的世外桃源，享受纯粹的人生。

有时候，当我凝视着那苍茫的星空，我不禁想起了那首《星空之恋》的诗。

诗中那闪烁的星星，宛如珍珠般绽放出神奇的光芒，让我感到宇宙的恢弘与神秘。

我希望能够飞向星辰大海，追逐无尽的梦想。

诗韵在心间流淌，让我感受到了生活的美好与深邃。

它让我从平凡的日子中寻找到美丽的瞬间，激励我用一颗敏感的心去体验世界的奇妙。

在我写诗的过程中，我也学会了欣赏他人的诗歌作品。

每当读到一篇优秀的诗歌作品时，我就仿佛和作者心灵相通，感受到了他们对世界的独特理解和情感的表达。

这些作品给了我灵感，让我对写作充满了热情。

我决定要更加努力地写作，用自己的诗歌向世界传递温暖与力量。

我希望我的诗歌能够触动读者的心灵，让他们找到人生的力量和希望。

2021年，初一的春天，我怀抱着对诗歌的热爱和憧憬，迎接新的挑战。

我相信，在写作的道路上，诗韵将继续在我的心间流淌，让我感受到生活的美好与无限可能。

我会不断努力，让自己的诗歌创作更上一层楼，成为一个充满激情和创造力的独立作家。

诗韵在心间流淌，让我们享受生活的美好。

一路诗香，一路成长作文1000字古色古香的诗词里，蕴藏的是千古文化的源头，是中华五千年的精髓。

人生漫漫无尽，我在诗词的陪伴下，行遍千山万水，赏尽自然万物，赏遍人生百味，看尽人情冷暖。

——题记文字为房，标点做窗。

这里是诗词筑成的古院，院内，有头绾发髻的古人，也有挥笔泼墨的今士。

这里有新春佳节，炮竹声声的欢乐，也有重阳之际，流落他乡的落寞；这里有大公无私，舍身取义的壮烈，也有空怀壮志，却无处立身的愤懑。

我最初接触的诗句是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

”这是父亲最喜爱的诗句。

幼时，我总依恋地扯着父亲的衣角，咿咿呀呀地叫唤着，如仰望着一座巍峨高耸的山。

父亲曾是一位语文教师，每当他诵读这句诗时，脸上总是带着一份庄重与责任，就是这样一张肃穆的脸让我出神。

读完这句诗，他就会拍拍我的脑袋，望着远方，说：“孩子，你要记得，每个人的肩上都有属于自己的一份重担，这并不是躲得开的，你只有去履行，才能让更多人快乐。

”我似懂非懂重重地点了点头。

在这时，父亲总会挣脱远方云彩的束缚，露出他久违的笑容。

我明白了，我只想让父亲开心，仅此而已。

从此，我爱上了在大自然的味道里品一首欢乐或忧愁的诗词，爱上了在唯美的诗词中体会大自然的喜怒哀乐，亦与同享。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

”春天静悄悄地来了，那雨丝飘舞在大街小巷，在空中旋转，交织。

雨丝似柔荑，用它的轻柔，拂去小草叶片上的尘埃，雨丝如银针，用它的清凉，绣出一幅乡间雨景图，雨水顺着屋脊而下，滴落在青石板的凹凼中。

读着“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，我会想象着雨中往来的行人撑着一把油纸伞，匆匆赶路，鞋履踏在地上，溅起一朵朵水花。

时间如白驹过隙，我逐渐长大。

当初陶醉于自然美景的我又开始踏入社会……我爱上了抒情的诗词，开始慢慢接近“诗之情”，体会诗词带给我的启发，让我明白我肩上的重任……“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”这是如海般的豪情，是那包容万物的宽广胸怀。

在我生气时，那清凉气息扑面而来，抑制那熊熊燃烧的怒火。

墨染流年诗韵生香作文
哎呀呀，时光就像那不停流淌的小河，匆匆地往前跑呀跑。

我常常想，这一年又一年的，不就像是被墨水染过一样嘛，充满了各种色彩和故事呢。

就说我们的语文课吧，那可真是太有意思啦！每次老师教我们古诗的时候，我就感觉自己好像穿越到了古代一样。

那些优美的诗句，就像是一朵朵盛开的鲜花，散发着迷人的香气。

“床前明月光，疑是地上霜”，哇，李白大诗人在晚上看到那明亮的月光，该有多感慨呀！我们读着这些诗，不也能感受到他当时的心情吗？
还有呀，我和小伙伴们也会一起玩诗词游戏呢。

我们互相出题，看谁能最快最准确地答出来。

“春眠不觉晓”的下一句是什么呀？哈哈，这可难不倒我们。

这种时候，大家都特别兴奋，争着抢着回答，那场面可热闹啦！这不就像是我们的流年被诗意染得五彩斑斓嘛。

我觉得呀，这些古诗就像是我们生活中的好朋友，一直陪伴着我们。

当我们开心的时候，读一首欢快的诗，会让我们更加快乐；当我们难过的时候，读一首温暖的诗，会让我们感觉好多啦。

它们可不是干巴巴的文字，而是有着无穷魅力的宝贝呢！
哎呀，墨染流年，诗韵生香，这话说得可太对啦！我们的生活因为有了这些诗，变得更加丰富多彩，更加有滋有味。

我希望我能一直沉浸在这诗意的世界里，感受着它的美好和神奇。

我生活在诗韵之中作文
我生活在诗韵之中。

清晨，鸟儿叫得特别欢，就像在唱一首小清新的歌。

我拉开窗帘，那阳光洒进来，暖洋洋的，让人心情都变好了。

这不就是“日
出江花红胜火”嘛，生活里处处都是诗啊。

午后，我晃悠到老街，两旁的店铺里飘出茶香、糕点香，混在
一起，真香啊！还有远处传来的二胡声，悠悠的，跟这老街特别搭。

感觉就像是穿越回了古代，走在一首古诗里。

傍晚，我跑到湖边看日落。

那夕阳啊，红得跟啥似的，慢慢往
下沉，整个湖面都被染成了金色。

我突然想起“夕阳无限好”，不
过我可没那么伤感，就是觉得特美，特想多看几眼。

晚上，我躺床上翻书，那文字啊，就像是有魔力一样，带着我
飞进了一个个奇妙的世界。

有时候看得兴起，我还会拿起笔，在纸
上乱涂乱画，把我心里的那些想法、感觉都画出来。

其实啊，诗韵不只是书本上的文字，它就在我们生活的每个角
落。

有时候是一首歌，有时候是一幅画，有时候就是那么一瞬间的感受。

我的诗词我的诗词之旅(大全十五篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。

我的诗词我的诗词之旅篇一诗的情调可以是唯美浪漫的。

“青青子衿，悠悠我“心，纵我不往，子宁不嗣音。

青色的衣襟，飘扬的流苏，一个美朗俊逸的男子跃然纸上，怎能不叫诗人魂绕梦牵呢，可正因这样，等不到他，诗人的落寞的心绪也更为突出。

短短数字，却将一段难以表达的浪漫都突现的淋漓尽致，这样的诗，是浪漫唯美的。

诗的情调可以是悠闲自在的。

”采菊东篱下，悠然见南山”。

菊，篱、南山，几个词语拼搭在一起，一笔一墨都散发着自由的风貌，南山下的东篱处，诗人正在采菊，胜似闲庭信步。

一个见”字有意无意的让你不禁抬眼一望，真是妙哉妙哉啊！诗的情调可以是言志抒情的。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

正是边关吃紧，诗人病卧在床边，已是深夜，风雨扰动着诗人的思绪，可年老的诗人怎能披甲上阵呢，冰河也只能陪着诗人的志向在梦中了。

诗写到这，也真叫人为诗人所叹息啊！诗的情调以是忧伤孤寂的。

“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷”正是诗人被贬官，官场的失意，生活的窘迫使诗人心灰意冷，挂着冰霜的寒枝也不及诗人的心冷，不是没有栖息之地，只是不愿相信，自己的政治道路就此一蹶不振了，寒枝的寒意也好似蔓延到我的心里，使自己处在盛夏，也不免心寒。

诗，一丝念想，是人心的慰藉，诗，一段愁肠，是人心的执着；诗，一言怅惘，是人心的孤凉。

诗的情调从无尽头，与音乐一样，它只是个寻找理解的雷达，不分种类不分地域，不分人物。

一诗一真情，一语一动容，让诗的情调在我们周围弥漫吧！我的诗词我的诗词之旅篇二生活不只是眼前的苟同，还有诗和远方。

——题记在我小的时候，妈妈要我每天背两首唐诗。

那时，对我而言，有诗陪伴的日子不是幸福，而是痛苦。

因为背诗，便少了多少追逐打闹的光阴啊！庆幸！庆幸！我并没有因为儿时厌恶诗，从而将它抛弃。

携淡墨诗意，悠然前行世上，很多人感慨，人生多风雨，道路总崎岖。

面对生活，他们，常常低首蹙眉，郁郁寡欢。

其实，人活着就是一种修行，只要披一肩清幽，沐一身阳光，携一缕淡墨诗意，便能一路踏歌，悠然而行。

虽说人生有意外、有风浪、有险阻，但，世上道路不止一条，希望不止一个。

兴许，越过风浪，就能一往无前，和风弄弦，轻奏高山流水；兴许，战胜险阻，就能一路悠然，轻歌曼舞，尽享丝竹雅韵。

我们，要学会理解红尘的多变幻，懂得一路淡定沉着；我们，要学会原谅生命的不完满，珍惜、善待生命的每一天。

人生看似绵长，其实匆匆，如果我们能做到任身边红尘喧嚣，心中常是云水禅心，那么，山一程，水一程，这一路走来，我们定能带着清欢，笑观花开花落，静观云舒云卷，默默欢喜。

天空难免有阴雨，尘世难免有沉浮，人生难免有失败，生命难免有不幸，淡淡出尘，才是人生的最高境界。

谁都知道，阳光总在风雨后，走过，皆风景；走过，即收获。

当我们能把前尘过往化为云淡风轻，把苦难沧桑化为领悟懂得时，相信我们定能感受到风清月朗，坦然面对一切，以安详淡泊之心写出人间闲适之趣了。

浮生如梦，芳菲几许？轻轻抖落尘埃，把不快留给岁月，把简略留给己，在安之若素里，寻一处幽境，让身处禅林，吟一帘春风雅意，谱一曲袅音绕尘，怀一份淡墨诗意，心中方能开出最美的莲花。

红尘，惟有一念心静，方能直通彼岸。

任风云变，心自如连，只要心中有阳光，处处都能有明媚；只要心装四月天，到哪都能见春暖花开。

纵然在满目枯草的节令，只要放松自己，以一份素简之心，微笑向前，即可享受岁月如歌的灵动，苍茫里也能觅得美丽的风景线。

“世事我曾努力，成败没必要在我”，无论人生怎样起起落落，请不要总是愁眉锁眼，兀自哀叹。

好好前行吧！走自己的道，看自己的景，唱自己的歌，描自己的画，若心有大爱，心存感恩，心怀希望，春天必定与我们同行。

著名女作家冰心说：“人的一生应该像一朵花，不管男人和女人，花有色、香、味，人有才、情、趣。

三者缺一不可。

漫步古诗苑作文漫步古诗苑作文（精选21篇）在日常学习、工作和生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。

古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是店铺整理的漫步古诗苑作文，欢迎阅读与收藏。

漫步古诗苑作文篇1在古诗苑中游览了一些时日后，让我领略到了诗仙李太白的天马行空的想像，还有他诗中的浪漫主义色彩;也使我体会到了各位大诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情;更在其中亲眼目睹了常娥仙子那神秘面纱下的美丽面庞;有观览了四时那无限美好的风光。

令我受益匪浅。

——题记我来到古诗苑，在这里游历四时，看过那“落红不是无情物，化作春泥更护花;春水碧于天，画船听雨眠。

”的春天;观过那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

”的夏天;赏过那“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨;落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

”的秋天;望过那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开;千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

”的冬天。

我驰骋于春夏秋冬之时，也曾遇到过全国各地的著名大诗人。

他们爱国：杜甫杜子美望着那首都为瓦砾，遍地草木丛生的景像，不禁有感而发：“国破山河在，城春草木生。

感时花溅泪，很别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

”他们更思乡。

王维独自遥望远方，念着久别的亲人叹道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”其中，更有举世闻名的诗仙李太白。

他的诗歌，确如王世贞所说，是“以自然为宗”的。

李白的自然诗风是由深秀、明丽、清真、圆转、朴美、新奇等六大美学特点构成。

此六大特点皆“以自然为宗”，相互联系，结为一体;体现了李白自然诗风是多样性与具体性的辩证统一，也是灵活性和技巧性的统一。

李白自然诗风的语言表达的主要方式是豪语、快语、醉语、仙语、率语、口语六种。

总之，娴熟畅朗，多样灵活的创作技巧和驾轻就熟、水到渠成的语言功力的结合，就是李白不假思议的自然诗风。