机电职业学院勤工助学岗位招聘方案

关于勤工助学工作计划合集10篇关于勤工助学工作计划合集10篇时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编收集整理的勤工助学工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

勤工助学工作计划篇1新的学期，新的开始。

在过去的一期中，我部的工作有所收获，也有缺陷。

可喜的是，我们的工作得到了很多同学的支持，我们对学校、对同学都有比较深的了解。

工作也能更深入的展开。

为了更好、更方便的服务同学，我部制定了部门内的工作计划及要求达到的目标，为了达到目标，我也为自己的行动制定了计划。

首先，便是找工作的问题了。

为了使更多的同学参与进来，实现扩大部门影响力这一目标，便要增加兼职的数量。

必须做到每个月都要有工作岗位提供给同学，不能饱一年饥一年的，保证工作的连贯性。

在找工作中，也不能因为图完成任务而敷衍了事，最后损害了同学的利益，这是绝对要注意的。

其次，在工作方法上，不能嫌麻烦，有工作了只通知几个人。

应该全部通知到位，由同学们自己选择。

做到公平、公正。

在方式上，我们可以采用短信息等方式。

这样其实更加方便、快捷，也会显著的提升我部得影响力。

再次，在时间上，我们会更加关注节假日时的工作，如五一节等时间长的假期。

开学是最重要的一段期间，很多长期性的工作都是在这时确定的，而我们部本学期的目标之一便是特别关注长期性的兼职。

短期工作在开学时也有不少，特别是像发传单之类的工作，也就只开学这一时间段最多。

所以应重中之重的看待这一时期。

另外，本期还有一个工作便是安排暑假工了，在期中之后便要开始筹备这件事，力争做到安全、有保障。

最后，便是之前说过的工作质量反馈了。

我准备在这一学期试行，在我们同学工作结束后有我部干部应打电话给商家询问对方对本次工作的评价，有哪些建议等等。

再将这些建议告诉我们下次出去工作的同学。

努力使他们以后需要人手时还会找我们同学，提升我校的形象。

为规范管理我院学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，匡助学生顺利完成学业，根据教育部、财政部《关于印发高等学校勤工助学管理办法的通知》 (教财[2022]7 号)、中山市人民政府《关于建立健全普通本科高校和高等职业院校家庭经济艰难学生资助政策体系的意见》和《教育部关于切实做好 2022 年普通高等学校新生入学“绿色通道”和贯彻落实国家资助政策有关工作的通知》文件精神及我院的实际情况，特制定本实施方案。

1、勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部份，是提高学生综合素质和资助家庭经济艰难学生的有效途径。

2、勤工助学活动坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。

3、勤工助学活动是指学有余力的学生利用课余时间参加、以自立成才为目的，多层次、全方位的有偿社会实践活动。

4、勤工助学—勤工是手段，助学是目的。

通过勤工助学活动匡助学生提高“自我教育、自我管理、自我服务”的能力和观念，保证家庭经济艰难的学生通过自己的劳动所得顺利完成学业。

5、我校家庭经济艰难、品学兼优且学有余力的高职专科学生及成教生均可参加勤工助学活动。

6、学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、法规以及学校和用人单位的各项规章制度，履行勤工助学活动的有关协议，不得参加传销等国家明文禁止的以及有损大学生形象、有碍社会公德的活动。

7、学生私自参加校外勤工助学活动，学校不承担相关责任。

(一)组织管理机构为开展好我院学生勤工助学活动，成立我院学生勤工助学工作领导小组。

勤工助学工作领导小组组长：分管学生管理工作的副院长勤工助学工作领导小组成员：财务处处长、学生处处长、教务处处长、总务处处长、实训中心主任、保卫处长、学生处副处长、各系分管学生工作的负责人。

勤工助学工作领导小组办公室：设在学生处，由学生处处长主持工作，学生处副处长、学生处勤工助学中心干事负责具体工作负责勤工助学活动的管理、服务和协调。

学生勤工俭学招聘启事第一节：引言学生勤工俭学是指学生在学习之余通过打工来赚取一定收入以帮助解决学费和生活费的问题。

随着社会的发展，越来越多的学生选择参与勤工俭学项目。

在这篇文章中，我们将探讨学生勤工俭学的优势和挑战，以及学校和雇主之间的招聘启事。

第二节：学生勤工俭学的优势学生勤工俭学有许多优势。

首先，通过勤工俭学，学生可以增加他们的工作经验，这将对他们未来的就业有积极的影响。

其次，勤工俭学可以帮助学生培养解决问题和适应环境的能力。

此外，通过工作，学生可以学习如何与他人合作，提高他们的沟通和团队合作能力。

最后，勤工俭学也可以帮助学生培养良好的时间管理和自律能力。

第三节：学生勤工俭学的挑战然而，学生勤工俭学也面临一些挑战。

首先，学生有限的工作经验可能会影响他们在工作中的表现，导致工作质量不高。

此外，学生在工作和学习之间需要进行平衡，这可能会给他们增加压力和时间管理上的困难。

最后，学生往往需要在低薪和长时间工作之间做出艰难的选择，这可能会给他们的经济状况带来一定的困难。

第四节：学校的角色学生勤工俭学的成功离不开学校的支持和帮助。

学校应该为学生提供多样化的勤工俭学机会，以满足不同学生的需求。

此外，学校还应该提供培训和指导，帮助学生提高他们的工作能力和技能。

同时，学校还应该与雇主建立良好的合作关系，为学生提供更多的就业机会。

第五节：雇主的角色雇主在学生勤工俭学中也扮演着重要的角色。

他们应该提供合适的工作机会，并为学生提供有竞争力的薪酬。

此外，雇主还应该关注学生的工作与学习之间的平衡，尽量减少学生的工作时间对学习的影响。

最重要的是，雇主也应该给予学生充分的培训和支持，以帮助他们适应工作环境。

第六节：招聘启事的内容在招聘启事中，要清楚地列出工作的具体要求，包括工作时间、工作地点、薪酬和岗位职责等。

同时，也要明确勤工俭学的性质和目的，向学生解释他们在工作中所能获得的益处及所承担的责任。

第七节：招聘途径学校可以通过多种途径来发布招聘信息，例如学校的网站、公告栏和学生服务中心等。

可编辑修改精选全文完整版中等职业学校机电技术应用专业人才培养方案一、招生对象与学制招收初中毕业生或相当于初中毕业文化程度的学生，学制三年。

二、培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，具有机电技术应用的必备基础理论知识和专业知识、具备较强的从事机电一体化操作的基础理论知识和基本专业技能，以及在机电行业从事机电设备安装、维护和管理等实际工作能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展及身心健康的高素质劳动者和中初级应用型专门人才。

三、就业岗位群本专业毕业生主要面向各行业，从事机电设备、自动化设备和生产自动线的制造、安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，能担任电工、车工、钳工、焊工、电子设备装接工、机电设备装调工、制图员、材料员、质量员、安全员等基层生产、技术管理岗位的工作。

四、人才培养目标1.基本素质及职业素养目标a.具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识；b.养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德；c.具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度；d.具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客观服务意识；e.具有正确的就业观和一定的创业意识；f.具备合理规划职业生涯，适应职业变化的能力；g.具有良好的心理素质和强健的体魄。

2.专业知识目标a.熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图的基本知识；b.掌握绘制电气图样的基本知识和一般方法；c.了解机械制造的基本过程，具有识读机械加工工艺的初步能力；d.了解典型机电设备的基本结构，具备钳工操作的基础能力、熟悉常用机加工设备的一般操作方法；e.掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料性能，准确表达机械技术要求，正确操作和维护机械设备；f.熟悉电工电子技术的基础知识，初步掌握电路分析和电气测量的方法；g.掌握常用电气材料与元件的相关知识，初步掌握企业常用电机与变压器的相关知识；h.了解工业计算机控制技术的基础知识和机电典型设备各单元间的通信接口技术；i.初步掌握可编程控制器（PLC）的基本结构、指令代码，能读懂简单的PLC程序；j.掌握机电设备维护保养的相关知识；k.初步掌握企业机电产品生产质量管理和质量控制的知识；l.具备了解机电产品新材料、新工艺、新技术、新方法的相关信息。

关于勤工俭学岗位申请的通知亲爱的同学们：大家好！为了帮助同学们更好地完成学业，减轻经济负担，同时也为了培养大家的实践能力和责任感，学校现面向全体同学提供勤工俭学岗位，并开始接受申请。

以下是有关此次勤工俭学岗位申请的详细信息：一、岗位设置本次勤工俭学岗位涵盖了多个部门和领域，包括但不限于图书馆、学生事务办公室、校园后勤服务中心等。

具体岗位如下：1、图书馆助理主要负责图书整理、借阅登记、书架清洁等工作。

2、学生事务办公室助理协助老师处理日常文件、接待来访同学、组织活动等。

3、校园后勤服务中心助手参与校园环境维护、设施设备检查与报修等工作。

二、申请条件1、我校全日制在校学生，家庭经济困难者优先。

2、热爱劳动，具有责任心和团队合作精神。

3、能够合理安排时间，保证每周有一定的工作时间。

4、遵守学校的各项规章制度，无违纪记录。

三、工作时间与待遇1、工作时间将根据具体岗位需求和同学们的课程安排进行协调，一般每周工作时长不超过X小时。

2、待遇将按照学校相关规定执行，以小时为单位计算工资，每月按时发放。

四、申请流程1、有意向申请勤工俭学岗位的同学，请在具体日期前，向所在班级的辅导员领取《勤工俭学岗位申请表》。

2、认真填写申请表，包括个人基本信息、家庭经济状况、申请岗位意向、个人优势等内容。

3、填写完毕后，将申请表交回辅导员处。

4、学校将对申请材料进行审核，并根据岗位需求和申请人的情况进行筛选。

5、审核通过的同学将收到面试通知，面试时间和地点将另行通知。

6、面试通过后，学校将安排同学们进行岗前培训，培训合格后方可正式上岗。

五、注意事项1、申请同学需如实填写申请表中的各项信息，如有虚假，一经发现将取消申请资格。

2、获得勤工俭学岗位的同学应严格遵守工作纪律，认真履行工作职责，如有违反，将视情节轻重给予相应处理。

3、如因个人原因无法继续从事勤工俭学工作，应提前向所在部门负责人提出书面申请，办理相关离职手续。

勤工俭学不仅能够帮助同学们缓解经济压力，还能让大家在实践中锻炼自己，提高综合素质。

一、项目背景随着我国高等教育的普及，越来越多的家庭面临着经济压力。

为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，我校决定设立勤工助学岗位，通过提供校内工作岗位，让学生在学习和生活之余，通过自己的劳动获得一定的经济收入，减轻家庭负担，同时培养学生的实践能力和综合素质。

二、项目目标1. 帮助家庭经济困难的学生解决生活和学习中的经济问题。

2. 提高学生的综合素质，增强学生的社会实践能力和就业竞争力。

3. 优化校园环境，提高校园服务质量。

三、岗位设置1. 岗位类型：- 教室清洁员- 图书馆管理员- 办公室助理- 宿舍楼管理员- 校园绿化维护员- 食堂服务员- 校园安保员2. 岗位数量：根据学校实际情况和学生需求，预计设置50个勤工助学岗位。

四、岗位要求1. 学生本人必须是家庭经济困难，且热爱劳动，有较强的责任心和团队协作精神。

2. 学生的学习成绩良好，无挂科记录。

3. 学生应具备基本的沟通能力和服务意识。

五、岗位安排1. 岗位分配：由学生工作部负责收集学生申请，结合学生的专业、特长和意愿，进行岗位分配。

2. 工作时间：每周工作时间为8小时，具体时间由岗位性质和学生时间安排协调确定。

3. 薪酬标准：根据劳动强度和工作内容，每小时薪酬为10元。

六、管理措施1. 岗位培训：对上岗学生进行岗位技能和服务意识的培训，确保学生能够胜任工作。

2. 考核评价：定期对学生的岗位工作进行考核，考核结果将作为继续聘用和薪酬调整的依据。

3. 监督机制：设立监督小组，负责对勤工助学岗位的管理和监督，确保岗位的公平、公正、公开。

七、预期效果1. 通过勤工助学岗位，预计每年可为我校家庭经济困难学生提供约50万元的经济支持。

2. 学生通过参与勤工助学活动，将提升自身的综合素质和社会实践能力，为未来的就业打下坚实基础。

3. 勤工助学岗位的设立将有助于优化校园环境，提高校园服务质量。

八、结语本策划书旨在为我校勤工助学岗位的设立提供参考，通过科学合理的岗位设置和管理，切实帮助家庭经济困难的学生，同时促进学生的全面发展。

勤工俭学岗位设置方案及承诺
1. 岗位设置，首先需要确定哪些岗位适合学生参与，这些岗位
应该能够提供学生实践机会，如图书馆助理、实验室助理、校园导
游等。

岗位的设置应该与学生的专业和兴趣相关，能够让学生在工
作中学到知识和技能。

2. 工作内容，明确学生在岗位上需要承担的具体工作内容，工
作内容应该有针对性，能够与学生的学习相结合，既能够提高学生
的专业能力，又能够让学生在工作中得到锻炼和成长。

3. 工作时间和报酬，学校需要明确学生在岗位上的工作时间安排，以及相应的报酬标准。

工作时间应该合理安排，不影响学生的
正常学习和生活，报酬标准应该公平合理，能够激励学生参与到工
作中来。

4. 学生承诺，学生在参与勤工俭学岗位时，也需要做出相应的
承诺，如遵守工作纪律，认真完成工作任务，尊重岗位领导等。

学
生应该明白参与勤工俭学是为了提升自己，而不是简单地获取报酬。

总的来说，勤工俭学岗位设置方案及承诺需要根据学校的实际
情况和学生的需求来制定，要充分考虑到学生的学习和生活，同时也要为学生提供一个良好的工作环境和发展平台。

希望学校能够制定出切实可行的方案和承诺，让勤工俭学成为学生提升自我的一个重要途径。

勤⼯助学岗位申请书勤⼯助学岗位申请书（通⽤14篇） 在现在社会，申请书与我们不再陌⽣，我们在写申请书的时候需要注意问题。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是⼩编整理的勤⼯助学岗位申请书（通⽤14篇），欢迎⼤家分享。

勤⼯助学岗位申请书篇1尊敬的领导： 您好！ 我叫苏x，是电⽓电⼦⼯程系xx应⽤电⼦技术⼀班的学⽣。

我来⾃河北省邢台市隆尧县的⼀个农村家庭，那⾥没有丰富的矿产资源，也没有亮丽的风景区，只有不⼤的⼀⽚⽥地、淳朴的农民。

我的乡亲善良勤劳，热情好客，但由于村庄的偏僻，交通不便很难挣钱，只靠那⼏亩地维持⽣活。

因此，我家⾥的⽣活很困难。

现在进⼊⼤学⽣活，欣闻学校有勤⼯助学这个帮助家庭经济困难学⽣的岗位，我很想申请勤⼯助学，以减轻家庭经济负担顺利完成学业。

我的⽗母都是普通的农民，我在⼀个很普通的农民家庭⾥，因此家境并不好，家庭收⼊很微薄。

由于家庭经济实在困难，我的学业还未完成，⾃⼰还没有太多的机会和充⾜的能⼒去⼯作，学费⼜是如此的⾼。

所以，⾃⼰在经济上有些困难，⾃⼰也不希望更不愿意再向家⾥伸⼿要⽣活费。

考上⼤学，这是个好事，⾮常令我⾼兴。

此时困难再次降临在我们家，因为没钱⽀付昂贵的学费。

但是愁归愁，⽗亲和母亲说，再穷也得让我上⼤学。

于是，⽗母东凑西借，勉强凑够了第⼀年的学费，送我进了⼤学。

接着是马上到来的⼤⼆学费，⽗母的劳动收获始终是有限的，我决定暑假不回家了，在外⾯找点活⼲，也来减轻家庭的⼀点点负担。

所以我决定依靠⾃⼰的能⼒解决⾃⼰的⽣活问题。

⼀⽅⾯，可以减轻家庭经济负担，另⼀⽅⾯，我也可以增强⾃⽴⾃强的劳动观念。

我很想利⽤课余时间来找点事做，可以减轻家⾥的⼀些负担，也可以锻炼⼀下⾃⼰的能⼒。

我想我必须申请勤⼯助学来解决⾃⼰⽣活费的问题，这是对⾃⼰的责任，也是减轻⽗母负担的⼀种最好的⽅法，更是对我未来⼯作经验的积累。

⼈⽣在世，不劳何获。

⾝为⼀名⼤学⽣，当看到现在竞争⽇趋激烈的社会正⼀步步靠近⾃⼰时，我越来越深刻的理解到“劳”字的含义。

XXXX职业技术学校“三定一聘”岗位竞聘方案一、基本原则（一）科学合理原则。

以相关法规文件规定为依据，从教育教学工作的实际出发，在广泛征求教职工意见的基础上,制定科学合理的实施方案并组织实施，确保工作实效。

（二）公平公正原则。

严格按规定程序开展“三定一聘”工作，自觉接受监督，确保相关工作过程公开、程序公平、结果公正。

（S）正向激励原则。

以完成基本工作量和工作实绩作为考核评价的主要依据，激发教职工满负荷从事教育教学工作、按职责完成工作任务的主动性和积极性。

二、人员范围及竞聘条件（一）人员范围。

全校在编在岗教职工（含聘用制教师）。

（二）竞聘的基本条件。

遵守国家法律和校规校纪，具有良好师德；身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。

三、竞聘程序与办法（一）总的原则：原东校区在编在岗教职工在东校区选择岗位，原西校区在编在岗教职工在西校区选择岗位；原科内在编在岗教师在原科内选择岗位；原处室在编在岗教师在本校区科内或处室选择岗位。

本着平等自愿、协商一致的原则进行双向选择，公开竞聘。

但相关人员必须服从学校安排,并在规定的区域内选择岗位。

（二）竞聘顺序：1.个人申报：8月28日2.组织竞聘：组织竞聘按下列顺序进行（1）直聘人员：近三年临近退休人员，个人提出申请，经学校研究直接聘任。

（由办公室组织聘任）（2）竞聘人员：先进行学校中层以上干部、科长、副科长岗位竞聘（由办公室组织竞聘），再进行综合高中、学前教育大一岗位和大赛岗位竞聘（分别由综合高中部、专业三科和实训处组织竞聘），再进行专业科教学一线岗位竞聘（由东西教导处和相关科长组织竞聘）。

具体办法：第一轮：各科成立由相应教导处中层干部和科长、副科长组成的竞聘工作小组。

由各科竞聘工作小组，根据工作需要和个人志愿，具体组织本科拟聘任教师岗位的竞聘。

第二轮：由东西教导处成立聘任小组根据各科空余教师岗位，组织本校区空余教师岗位的竞聘。

第三轮：东西校区教师岗位聘任结束后，若出现教师所在校区没有空余教师岗位，而另一校区仍有空余教师岗位,组织没有竞聘到岗位的教师进行第三轮竞聘。