静夜思练习题(1)

高中语文古诗阅读练习题及讲解### 高中语文古诗阅读练习题及讲解#### 练习题一：《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

问题：1. 请简述这首诗的意境。

2. 诗中“举头望明月”和“低头思故乡”表达了诗人怎样的情感？#### 练习题二：《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

问题：1. 这首诗描绘了怎样的景象？2. “欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗蕴含了什么哲理？#### 练习题三：《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

问题：1. 这首诗反映了什么历史背景？2. 诗人在诗中表达了哪些情感？#### 练习题四：《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

问题：1. 这首诗的意象有哪些特点？2. “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这两句诗描绘了怎样的画面？#### 练习题五：《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

问题：1. 这首诗的题目“望岳”是什么意思？2. 诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的志向？#### 讲解：1. 《静夜思》：李白以明月为背景，表达了对故乡的深深思念。

诗中的“举头望明月”和“低头思故乡”分别描绘了诗人仰望天空和低头沉思的动作，形象地传达了诗人内心的孤独和对家乡的无限眷恋。

2. 《登鹳雀楼》：王之涣通过登高望远的景象，表达了诗人对无限风光的向往和对人生境界的追求。

“欲穷千里目，更上一层楼”寓意着只有不断努力，才能达到更高的境界。

3. 《春望》：这首诗反映了安史之乱后国家的破败景象，诗人通过对自然景物的描绘，表达了对国家命运的忧虑和对家人的思念。

4. 《江雪》：柳宗元以雪景为背景，通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的描写，展现了一个寂静、空旷的世界。

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则描绘了一位渔翁在寒冷的江面上独自垂钓的画面，传达了诗人对孤独和超脱的向往。

六年级课外古诗练习题【正文】古诗是我国传统文化的瑰宝，也是培养学生审美情趣和语言表达能力的重要途径之一。

作为六年级学生，我们将接触更多的古诗练习题，以提升自己的阅读理解和古诗鉴赏能力。

以下是一些六年级课外古诗练习题，帮助我们巩固所学知识。

练习一：请根据所给诗句选出正确的诗句填空。

1. 《静夜思》是唐代著名诗人杜甫创作的诗作，其中的“床前明月光”的下一句是________。

A. 疑是地上霜B. 独怜幽草色2. 《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣所著，其中的“白日依山尽”的上一句是________。

A. 黄河之水天上来B. 白云千载空悠悠练习二：请根据所给句子选择正确的诗句。

1. “我家就住在黄山脚下，早上醒来看到金光洒满山间”的诗句是出自于谁的作品？A. 白居易B. 杜牧C. 杜甫D. 王之涣2. “静夜思”的结尾是什么？A. 明月如霜，好风如水，清景无限。

B. 风萧萧兮易水寒。

C. 床前明月光，疑是地上霜。

D. 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

练习三：请判断以下古诗句的描述对象。

1. “望江南”的诗句出自于哪位唐代诗人之手？A. 杜甫B. 王之涣C. 王安石D. 王勃2. 下列诗句中，描述对象是月亮的是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B. 君自故乡来，应知故乡事。

C. 床前明月光，疑是地上霜。

D. 静夜思。

练习四：请回答以下问题。

1. “松下问童子”的下一句是什么？2. “白日依山尽”描写的是什么景色？3. 《春晓》是哪位唐代诗人的作品？4. 《登鹳雀楼》中的“开辟未有之境”指的是什么？以上是六年级的古诗练习题，通过解答这些题目，我们可以加深对古诗的理解和鉴赏能力。

希望同学们能够积极参与练习，提高自己的古诗水平，感受中华优秀传统文化的独特魅力。

【总结】通过进行六年级课外古诗练习题的探讨和解答，我们巩固了对经典古诗的理解和鉴赏能力。

通过练习题的形式，我们能够更好地锻炼自己的阅读理解能力和古诗鉴赏能力，提高写作和表达的水平。

静夜思的轻松练习题静夜思是一首经典的古诗，创作于唐代，作者是李白。

这首诗以简洁的文字表达了作者在夜晚寂静的环境下对家乡的思念之情，给人以深厚的思考和共鸣。

下面以静夜思为题，设计了几道轻松的练习题，帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。

【题目一】理解诗意静夜思中，李白通过描绘夜晚的寂静和无尽的思念，表达了怀念家乡的情感。

请问作者用了哪些具体描写手法来表达这一情感？【题目二】寻找意象静夜思中有一个鲜明的意象，即"床前明月光，疑是地上霜"。

请问这句话中的明月光和地上霜，分别代表了什么意思？并解释为什么李白会选择这样的意象来表达自己的情感。

【题目三】情感倾诉静夜思表达了作者对家乡的思念之情。

请帮李白写一段文字，进一步展开对家乡的思念，并且表达作者的情感。

【题目四】现代诠释静夜思虽然诞生于古代，但其情感主题却是永恒的。

请你尝试将这首古诗与现代场景联系起来，想象如果你是李白，你的家乡现在是什么样子，为什么你会怀念家乡？【题目五】写作练习请用你自己的话，根据对静夜思的理解，写一首自己的“静夜思”。

可以借鉴李白的手法，也可以根据自己的思考自由发挥。

这些练习题旨在帮助读者更深入地理解和欣赏静夜思。

通过思考李白的创作手法、描写意象和情感倾诉等方面，读者可以更加全面地理解这首诗的内涵和李白的创作意图。

同时，通过联系现代场景和自己的生活经历，读者可以将古诗与现实联系起来，产生更深的共鸣和思考。

练习的过程是一种思维的碰撞和创作的过程。

读者在思考、分析和写作的过程中，可以锻炼自己的思维能力和表达能力。

通过对静夜思的深入思考和创作，读者可以提升自己的文学鉴赏力和文学创作能力，从而更好地欣赏和创作其他的文学作品。

静夜思作为一首经典的古诗，无论是在古代还是在现代，都具有重要的意义和影响力。

通过对这首诗的轻松练习，读者可以更好地理解和欣赏古代文学的魅力，同时也可以提升自己的文学素养和思维能力。

希望读者能够享受这个过程，并在练习的过程中得到收获。

一年级静夜思练习题答案一、填空题1. 《静夜思》是唐代诗人________的作品。

答案：李白2. 诗中“床前明月光”的下一句是________。

答案：疑是地上霜二、选择题1. “举头望明月”中“举头”的意思是（）。

A. 抬起头B. 点头C. 摇头答案：A2. “低头思故乡”中“故乡”指的是（）。

A. 家乡B. 学校C. 公园答案：A三、判断题1. 《静夜思》这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。

（）答案：√2. 李白是宋代的诗人。

（）答案：×四、简答题1. 请简述《静夜思》这首诗的主要内容。

答案：《静夜思》这首诗通过描绘夜晚的月光，表达了诗人在异地他乡时对家乡的深深思念。

五、连线题1. 将诗句与对应的解释连线。

床前明月光——描述夜晚床前的明亮月光举头望明月——抬起头来仰望天空中的明月低头思故乡——低下头来思念远方的家乡六、默写题1. 请默写《静夜思》这首诗。

答案：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

七、拓展题1. 除了《静夜思》，李白还有哪些著名的诗作，请列举两首。

答案：《望庐山瀑布》、《将进酒》等。

八、思考题1. 你认为《静夜思》这首诗为什么能流传至今，它有哪些特点？答案：《静夜思》这首诗语言简练，情感真挚，能够引起读者的共鸣。

同时，诗中对月光的描写和对家乡的思念，具有普遍性，使得不同时代的人都能够感受到诗中的情感。

九、总结题1. 通过学习《静夜思》，你学到了哪些知识？答案：通过学习《静夜思》，我们不仅学习了这首诗的内容和形式，还了解了李白这位伟大的诗人，以及他作品中所蕴含的深刻情感和思想。

结束语：通过本次练习，我们对《静夜思》这首诗有了更深入的了解，同时也锻炼了我们的语文综合能力。

希望同学们能够继续探索和学习更多的古诗文，感受中华文化的博大精深。

六年级上册三首古诗练习题古诗是中华文化的瑰宝，也是培养学生审美情操和语言表达能力的重要方式之一。

以下是六年级上册三首古诗练习题，帮助学生在欣赏和理解古诗的同时，提高对古代文化的认知。

第一首古诗：《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

课堂练习：
1. 请解释“床前明月光，疑是地上霜”这句诗的意思，并写一句你理解中的类似表达。

2. 你认为为什么诗人会望着明月低头思故乡？
第二首古诗：《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

课堂练习：
1. 请解释“白日依山尽，黄河入海流”这句诗的意思，并写一句你理解中的类似表达。

2. 你觉得诗人要“更上一层楼”的意义是什么？
第三首古诗：《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

课堂练习：
1. 请解释“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”这句诗的意思，并写一句你理解中的类似表达。

2. 你为什么觉得瀑布像是“银河落九天”？
通过这些练习题，希望同学们能够更好地理解和欣赏古诗，并培养良好的审美情操和表达能力。

静夜思练习题单静夜思练习题单夜晚，是一个人内心最为安静的时刻。

在这个时刻，人们往往会沉浸在自己的思考中，回忆过去，展望未来。

而《静夜思》这首诗，正是唐代诗人李白在这样一个夜晚所写下的。

它以简洁的文字，深刻地表达了诗人内心的孤独和思念之情。

下面是一份《静夜思》的练习题单，希望能够帮助读者更好地理解和欣赏这首经典之作。

一、诗词鉴赏1. 请简要解释诗句“床前明月光，疑是地上霜。

”中的“疑是地上霜”一句的意思。

2. 为什么诗人用“疑是地上霜”来形容明月光？3. 诗中的“举头望明月，低头思故乡。

”表达了诗人怎样的情感？二、诗句填空根据诗句的意思，填入合适的词语。

1. 床前明月光，疑是_________。

2. 举头望明月，低头思_________。

3. 窗前_________，疑是_________。

4. 天上_________，_________地上霜。

三、诗句连线将下列诗句与其正确的解释连线。

1. 明月出天山，苍茫云海间。

A. 月亮从天山上升起，照耀着苍茫的云海。

2. 床前明月光，疑是地上霜。

B. 明亮的月光洒在床前，看起来像是地上的霜。

3. 举头望明月，低头思故乡。

C. 抬头望着明亮的月亮，心里却想着故乡的事情。

四、诗句排序请将下列诗句按照正确的顺序排列，组成完整的《静夜思》。

1. 床前明月光，疑是地上霜。

2. 举头望明月，低头思故乡。

3. 明月出天山，苍茫云海间。

五、创作续写请你以《静夜思》为基础，续写一段文字，表达你对家乡的思念之情。

可以从你的记忆、感受或者想象中汲取素材，用自己的语言表达出来。

六、诗词背诵请背诵并朗读《静夜思》这首诗，体会其中的意境和情感。

这份《静夜思》练习题单旨在通过多种方式帮助读者更好地理解和欣赏这首经典之作。

通过诗词鉴赏、填空、连线、排序以及创作续写等练习，读者可以更加深入地了解诗句的意义和诗人的情感。

同时，通过背诵和朗读这首诗，读者也能够更好地领会其中的意境和美感。

一年级语文下册《静夜思》课时练习题（带答案）一、读拼音写词语。

zìjǐkāi xīn wǒmen kěshìmíng bai dàrén shuǐguǒhuǒshān二、请你认真读一读，写一写。

思乡前床低光三、我会比一比，再组词。

我（_______）池（________）问（________）米（________）远（________）找（_______）地（________）间（________）迷（________）运（________）四、找朋友，把序号写在括号里。

①吃②采③看④打⑤捉⑥拍（______）电话（______）马戏（______）虫子（______）蘑菇（______）水果（______）皮球五、读一读，连一连。

毛巾说话桃花潭水深千尺，早有蜻蜓立上头。

梳子擦手小荷才露尖尖角，一叫千门万户开。

鼻子梳头平生不敢轻言语，大雨不久要来到。

嘴巴呼吸蚂蚁搬家蛇过道，不及汪伦送我情。

六、精彩回放。

按照课文内容填空，完成练习。

床前明光，疑是地霜。

举望明，低思故乡。

1．把古诗补充完整。

2．这首古诗是______朝诗人________写的。

七、阅读理解。

静夜思床前明月（），疑是地（）霜。

举（）望明月，低头思（）。

1．补充诗句。

2．这首诗的作者是______，写的是诗人看到______，想起了自己的______。

3．“抬起头看看天上的明月，低下头思念起故乡。

”这句话可以用诗句“_______，______”来概括。

参考答案1、自己开心我们可是明白大人水果火山2、思乡前床低光3、我们小池询问大米远近找到地上中间谜语运行4、④③⑤②①⑥5、6、1．月上头月头2．唐李白7、1．光上头故乡2．李白月光故乡3．举头望明月低头思故乡。

一年级古诗静夜思练习题一、填空题1. 《静夜思》是唐代诗人李白的一首著名诗作，其中“床前明月光”的下一句是“_______”。

2. 在《静夜思》中，诗人通过“_______”来表达自己对故乡的思念之情。

3. 李白在《静夜思》中用“_______”来形容月光的明亮。

二、选择题1. 《静夜思》中“疑是地上霜”的“疑”字，其意思是：A. 怀疑B. 疑惑C. 似乎D. 疑惑不解2. 下列哪一句不是《静夜思》的内容？A. 床前明月光B. 疑是地上霜C. 举头望明月D. 低头思故乡三、判断题1. 《静夜思》是李白在夜晚思念家乡时所作。

（）2. “举头望明月”和“低头思故乡”两句诗表达了诗人对家乡的深切思念。

（）四、简答题1. 请简述《静夜思》这首诗的意境。

2. 李白在《静夜思》中运用了哪些修辞手法？五、翻译题将《静夜思》的诗句翻译成英文。

六、连线题请将《静夜思》的诗句与对应的英文翻译连线。

1. 床前明月光2. 疑是地上霜3. 举头望明月4. 低头思故乡七、拓展题1. 除了《静夜思》，李白还有哪些著名的诗作？2. 请列举其他诗人的一首表达思乡之情的古诗。

八、作文题假如你是李白，在一个寂静的夜晚，你独自一人在外地，望着窗外的明月，你会有什么样的感受？请写一篇短文，表达你的情感。

九、情景题假如你是李白的朋友，你会怎样安慰他？十、综合题1. 请根据《静夜思》的内容，创作一首现代诗。

2. 请描述一下，如果你在现代生活中遇到类似李白在《静夜思》中的情感体验，你会如何表达？十一、分析题1. 请分析《静夜思》中“床前明月光”的“床”字在古代与现代的含义有何不同。

2. 请分析《静夜思》中“举头望明月”和“低头思故乡”两句诗的意象及其表达的情感。

十二、阅读理解题阅读以下《静夜思》的现代文翻译，回答问题：静夜思床前明亮的月光，疑是地上的霜。

抬头望着明亮的月亮，低头思念远方的家乡。

1. 请描述诗人在这首诗中所看到的场景。

2. 诗人通过这首诗表达了什么样的情感？十三、应用题1. 如果你是一名教师，你会如何教授《静夜思》这首诗？2. 请设计一份关于《静夜思》的教学计划。

高一语文古诗文阅读练习题专题训练(含
答案)
1. 诗歌阅读
题目1:
《静夜思》是唐代诗人李白的一首名诗，请回答以下问题：
1. 描述诗人在何时何地写下这首诗？
2. 诗人在诗中表达了怎样的情感？
答案:
1. 诗人在宿舍的夜晚写下了这首诗。

2. 诗人表达了思乡之情，寂寞和孤独的心境。

题目2:
下面是宋代诗人陆游的《秋夕》的部分内容，请回答以下问题：
1. 诗中描绘了哪些景象？
2. 诗人在诗中传达了怎样的意境？
答案:
1. 诗中描绘了秋天的夜空、农田和村庄的情景。

2. 诗人通过描绘秋天的景象传达了丰收的喜悦和家乡的想念。

2. 文言文阅读
题目1:
下面是《论语》中的一句话，请将其翻译成现代汉语：
"知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

"
答案:
"有真知识的人不会迷惑，有仁爱之心的人不会忧虑，有勇气的人不会害怕。

"
题目2:
下面是《史记》中的开头一段，请简要概括其内容：
"夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。

而浮生若梦，为欢几何？"
答案:
这段文字指出了天地宇宙是万物存在的场所，光阴如百代过客，而人的一生很短暂，如同梦中仅是一瞬间，人生欢乐又有多少呢？
以上是高一语文古诗文阅读练习题专题训练的部分题目和答案，希望对学习有所帮助。

《静夜思》[唐] 李白chuáng qián míng yuèguāng床前明月光，yíshìdìshàng shuāng疑是地上霜。

jǔtóu wàng míng yuè举头望明月，dītóu sīgùxiāng低头思故乡。

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。

此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。

诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情。

作者简介：李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。

是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

【注释】：[1]静夜思：安静的夜晚产生的思绪。

[2]疑：怀疑，以为。

[3]举：抬、仰。

【译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

拼音类练习题一、把生字和相对应的音节连起来。

夜疑望举jǔyèyíwàng二、读句子，写汉字。

qián guāng我家屋有一棵枣树，早晨，灿烂的阳照在它的身上。

三、根据拼音默写古诗。

《静夜思》[唐] 李白chuáng qián míng yuèguāng，yíshìdìshàng shuāng。

jǔtóu wàng míng yuè，dītóu sīgùxiāng。

四、把正确的读音圈起来静（jìng jìn ）夜（yè yuè ）床（chuán chuáng ）光（guā guāng）头（tóu tuó）故（gù gǔ）疑(yíí) 举(jǚjǔ) 望(uànɡ wànɡ) 夜(yè iè )字、词类练习题一、查找错别字，圈起来，右边横线上改正。