幼儿园小班体育《小小健将》教案模板范文

小班体育游戏体育《小小健将》教案教案：《小小健将》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏课程，主要涉及小班幼儿的体育活动。

教材内容主要包括：1. 基本动作的学习，如走、跑、跳、投等；2. 体育游戏的设计与实践，如“抓小鱼”、“丢手绢”等；3. 团队协作与公平竞争的意识培养。

二、教学目标1. 帮助幼儿掌握基本体育动作，提高他们的运动能力；2. 培养幼儿团队协作精神和公平竞争意识；三、教学难点与重点重点：基本体育动作的掌握和体育游戏的组织与实践。

难点：团队协作与公平竞争意识的培养。

四、教具与学具准备教具：体育器材（如球、圈、棒等）、音乐播放设备、教学卡片等。

学具：幼儿自带的体育器材、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引导幼儿积极参与，热情投入。

2. 基本动作学习（10分钟）：教师示范基本动作，如走、跑、跳、投等，并讲解动作要领。

然后组织幼儿进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 体育游戏实践（10分钟）：教师组织幼儿进行体育游戏，如“抓小鱼”、“丢手绢”等。

在游戏过程中，教师注意引导幼儿遵守游戏规则，培养团队协作和公平竞争意识。

4. 团队协作训练（5分钟）：教师组织幼儿进行团队协作训练，如集体跳绳、拔河等。

在训练过程中，教师注重培养幼儿的团队精神和合作能力。

六、板书设计板书内容：小小健将，大大梦想！七、作业设计1. 作业题目：我的运动日记要求：幼儿用画笔和画纸记录自己最喜欢的体育游戏，并写上游戏的名字和感受。

2. 作业题目：家庭运动时间要求：幼儿和家长一起进行一次家庭运动，记录运动项目和感受，第二天与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动整体效果良好，幼儿参与度高，基本达到了教学目标。

但在团队协作训练环节，部分幼儿表现出较强的个人主义，需要进一步加强引导。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行体育知识竞猜、体育赛事观看等活动，让幼儿了解更多体育知识，培养他们的体育兴趣。

小班体育游戏教案《小小健将》 (2)小班体育游戏教案《小小健将》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的协作能力和团队合作意识。

2. 提高幼儿的运动技能和运动能力。

3. 增强幼儿体验运动乐趣的意识。

教学准备：1. 游戏材料：护具、球、标志物等。

2. 教学环境：室内或室外的开阔场地。

教学步骤：引入活动：1. 教师向幼儿介绍今天的活动内容：“今天我们要进行一个小班体育游戏，叫做《小小健将》。

在这个游戏中，我们要学习如何与队友合作，完成一些运动任务。

”2. 向幼儿展示游戏所需的材料，并解释使用方法。

游戏规则：1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

每个小组选出一名队长。

2. 根据班级人数确定游戏任务的数量。

例如，若幼儿园班级有20人，可设定5个任务。

3. 每个任务分配一个标志物，并将标志物分别放置在场地的不同位置。

4. 游戏开始时，各小组的队长决定由哪名幼儿去完成任务，并告知其他队员。

5. 完成任务的幼儿需穿戴好护具，例如头盔、膝盖护具等。

6. 幼儿通过奔跑、滚动、跳跃等方式到达任务标志物位置，并将标志物带回队伍。

7. 当一个小组完成所有任务后，他们将成为本次游戏的小小健将。

游戏扩展：1. 在完成任务的过程中，可以添加一些障碍物或增加幼儿团队协作的要素，增加游戏的挑战性。

2. 可以根据幼儿的年龄和能力水平，调整游戏难度和任务数量。

3. 可以在游戏过程中适时给予幼儿鼓励和肯定，增强他们的参与和积极性。

4. 可以在游戏结束后进行总结，让幼儿分享他们在游戏中的体验和收获。

教学反思：通过这个《小小健将》的游戏，幼儿可以在游戏中锻炼自己的身体能力，培养协作能力和团队合作意识。

同时，他们还能够体验到运动的乐趣，激发对体育运动的兴趣。

教师需要适时给予幼儿鼓励和肯定，营造积极的学习氛围，让每个幼儿都能够参与到游戏中，享受到游戏的乐趣。

小班体育游戏教案《小小健将》 (2)精选3篇（二）教案名称：小狗汪汪教学目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿的协作精神和团体意识。

小班体育游戏教案《小小健将》小班体育游戏教案《小小健将》精选5篇（一）教案名称：小小健将教学目标：1.培养幼儿团结协作的意识和团队合作精神；2.促进幼儿的身体协调能力和运动技能的综合发展。

教学重点：1.学习简单的体育游戏规则；2.培养幼儿的协作意识和团队合作能力。

教学准备：1.准备一些小球或软球；2.准备一个有足够活动空间的场地；3.准备一份简单明了的游戏规则。

教学过程：步骤一：游戏介绍（5分钟）老师简单介绍游戏内容和规则，同时告诉幼儿们，这是一项需要团队合作的体育游戏。

步骤二：分组（5分钟）将幼儿分成若干组，每组有三个人作为一支队伍。

或者根据实际情况，调整分组人数。

步骤三：游戏规则（10分钟）1.每个队伍站在一个指定的方框内，队员之间相互挨着站立。

2.老师将一只小球或软球放在队伍的起始位置。

3.队伍中的第一个队员将球传送给队伍中的第二个队员。

4.第二个队员再将球传送给第三个队员。

5.第三个队员将球传送回给第一个队员。

6.当所有队伍都完成一轮传球后，比赛结束。

步骤四：开始游戏（15分钟）1.让每支队伍找到一个起始位置，并准备好传球。

2.开始游戏，控制时间在2-3分钟内。

3.观察每个队伍的表现，看哪个小组首先完成传球，或者评价每个小组的表现。

步骤五：总结反馈（5分钟）通过全班讨论的方式，总结游戏中遇到的问题和困难，鼓励幼儿们分享自己的感受和意见，以及对比赛结果的认识。

教学延伸：1.可以增加游戏难度，让幼儿在传球的过程中增加障碍。

2.可以通过改变传球的方式，如头传、脚传等，来增加游戏的趣味性和挑战性。

3.可以鼓励幼儿在游戏中主动帮助队友和思考解决问题的方法。

教学评估：观察幼儿在游戏中的表现，如是否能按照规则进行游戏，是否能与队友有效合作等。

可以通过小组之间的比赛，来评估和比较各小组的表现情况。

小班体育游戏教案《小小健将》精选5篇（二）教案标题：小小飞行员教案目标：通过小班体育游戏《小小飞行员》，培养幼儿团队合作意识、增强协调能力，锻炼幼儿的身体协调能力和大肌肉力量。

2024年幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏活动，依据教材第四章“幼儿基本运动能力培养”中的第三节“跑、跳、投基本动作训练”，详细内容围绕“小小健将”主题，通过趣味游戏形式，提高幼儿的跑、跳、投等基本运动能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑、跳、投动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投动作的协调性和灵活性。

教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高基本运动能力。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、小篮球、跳绳、沙包等。

学具：每位幼儿准备一套运动装备，包括运动鞋、运动服等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐运动会”的角色扮演，介绍运动项目，让幼儿进入运动会的氛围。

2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、跳绳、伸展运动等，提醒幼儿注意运动安全。

3. 跑步训练（10分钟）（1）教师示范正确的跑步姿势，讲解跑步要领。

（2）组织幼儿进行“小小兔子跑”游戏，提高跑步能力。

4. 跳跃训练（10分钟）（1）教师示范正确的跳跃姿势，讲解跳跃要领。

（2）组织幼儿进行“跳房子”游戏，锻炼跳跃能力。

5. 投掷训练（10分钟）（1）教师示范正确的投掷姿势，讲解投掷要领。

（2）组织幼儿进行“投沙包”游戏，提高投掷能力。

6. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行跑、跳、投的接力比赛，培养团队协作精神。

六、板书设计1. 教学内容：小小健将——跑、跳、投基本动作训练2. 教学目标：掌握基本动作，培养团队协作，激发运动兴趣3. 教学难点与重点：动作协调性与灵活性，团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的跑、跳、投动作，并拍照记录。

2. 答案：无标准答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的亲子运动会，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高运动能力。

2024年幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《幼儿基本运动技能》第三节《小小健将》。

内容主要包括基本运动技能的学习和应用，如走、跑、跳、投等基本动作，以及简单的团队协作游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、投等。

2. 培养学生团队协作精神和集体荣誉感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：基本运动技能的掌握和运用。

2. 教学重点：团队协作和运动兴趣的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：哨子、音乐播放器、标志桶、绳子。

2. 学具：小篮球、小足球、接力棒、跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和标志桶，设置一个模拟运动会的场景，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 基本技能训练（10分钟）（1）走：引导学生沿着直线走，注意姿势和节奏。

（2）跑：进行接力跑，培养学生速度和团队协作能力。

（3）跳：让学生跳过绳子，锻炼下肢力量。

（4）投：进行投篮和足球射门，提高学生投掷技能。

3. 例题讲解（5分钟）以接力跑为例，讲解动作要领和团队协作的重要性。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行接力跑、跳绳、投篮和足球射门等练习，教师巡回指导。

5. 游戏环节（15分钟）（1）接力比赛：分组进行接力跑，培养学生的竞争意识和团队协作精神。

（2）趣味投篮：设置不同难度的投篮任务，让学生在游戏中提高投篮技能。

六、板书设计1. 课题：《小小健将》2. 内容：（1）基本运动技能：走、跑、跳、投（2）团队协作：接力跑、趣味投篮七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行户外运动，记录运动过程中的趣事。

2. 答案：无固定答案，要求学生描述清楚运动过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂中的参与程度和运动技能的掌握情况，及时调整教学方法。

重点和难点解析1. 教学难点：基本运动技能的掌握和运用。

2. 教学重点：团队协作和运动兴趣的培养。

小班体育游戏优质教案《小小健将》一、教学内容《小小健将》教案依据人民教育出版社出版的《幼儿体育活动指导手册》第三单元“快乐运动”中的第二章“基本运动技能”设计。

具体内容包括：基本身体活动准备、趣味跑跳游戏、团队协作游戏，以及身体协调性训练。

二、教学目标1. 让学生通过参与各种体育活动，提高基本运动技能，增强体质。

2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：团队协作游戏的配合与身体协调性的培养。

教学重点：基本运动技能的训练和学生对体育运动的兴趣激发。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、跳绳、小球。

学具：每位学生准备一套运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 开始部分（5分钟）：进行基本身体活动准备，包括慢跑、拉伸等，提醒学生注意运动安全。

2. 趣味跑跳游戏（15分钟）：通过“抓泡泡”、“小兔跳”等游戏，训练学生的跑跳能力。

a. 实践情景引入：教师吹泡泡，学生追逐泡泡进行跑跳。

b. 例题讲解：教师示范“小兔跳”的正确姿势，讲解动作要领。

c. 随堂练习：学生分组进行跑跳游戏，教师巡回指导。

3. 团队协作游戏（15分钟）：进行“接力跑”和“穿越障碍”游戏，培养学生的团队协作能力。

a. 实践情景引入：教师设置接力跑和障碍赛的场景，引导学生积极参与。

b. 例题讲解：教师讲解接力跑和障碍赛的规则，强调团队协作的重要性。

c. 随堂练习：学生分组进行游戏，教师观察并给予评价。

4. 身体协调性训练（10分钟）：利用跳绳、小球等道具，进行身体协调性训练。

a. 实践情景引入：教师展示跳绳和小球游戏的趣味性，激发学生兴趣。

b. 例题讲解：教师示范跳绳和小球游戏的动作，讲解技巧。

c. 随堂练习：学生自由选择道具，进行身体协调性训练。

六、板书设计1. 教学内容：小小健将2. 教学目标：提高运动技能、团队协作、激发兴趣3. 教学重点：基本运动技能、团队协作游戏4. 教学难点：身体协调性训练、团队协作七、作业设计1. 作业题目：和家人一起进行趣味跑跳游戏，记录自己的表现，分享快乐。

幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《运动小将》，主要内容包括：基本身体运动技能训练，如走、跑、跳等；培养幼儿团队合作意识，通过接力游戏等形式，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的身体运动技能，如走、跑、跳等，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：基本身体运动技能的掌握，团队合作意识的培养。

教学重点：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：接力棒、小旗、音乐播放器、计时器。

学具：每位幼儿一套运动装备（包括运动服、运动鞋）。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）2. 实践情景引入（10分钟）设置一个“小小健将”比赛场景，将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，带领队员完成比赛。

3. 例题讲解（5分钟）讲解接力游戏的规则，强调团队合作的重要性，让幼儿了解比赛过程中的安全注意事项。

4. 游戏活动（10分钟）进行接力比赛，每组幼儿按照规定路线完成走、跑、跳等动作，将接力棒传给下一个队员。

比赛过程中，教师及时给予指导和鼓励。

5. 随堂练习（10分钟）比赛结束后，组织幼儿进行简单的身体运动练习，巩固所学技能。

六、板书设计1. 黑板左侧：绘制各个小组的队旗，记录比赛成绩。

2. 黑板中央：书写本次活动的主题——“小小健将”。

3. 黑板右侧：列出比赛规则和注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次户外运动，记录运动过程中的趣事。

2. 答案：幼儿完成作业后，家长协助记录，教师收集并分享。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中团队合作意识的培养。

2. 教学难点：基本身体运动技能的掌握。

3. 游戏活动的设计与实施。

4. 作业设计及课后反思。

一、团队合作意识的培养1. 分组：根据幼儿的性格、能力等因素进行合理分组，确保每组实力均衡。

幼儿园小班体育游戏《小小健将》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《幼儿基本运动技能》第三节《趣味跑》。

详细内容包括：基本运动技能中的跑、跳、爬等动作训练，通过小小健将游戏形式，培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 了解并掌握基本的跑、跳、爬等运动技能。

2. 通过游戏，培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点难点：跑、跳、爬等动作的协调性和灵活性。

重点：基本运动技能的训练和团队协作精神的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：口哨、音乐播放器、计时器、标志桶、障碍物等。

2. 学具：每位幼儿准备一套运动装备（运动服、运动鞋）。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，提醒幼儿注意运动安全。

b. 进行“抓泡泡”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中活动身体。

2. 基本技能训练（10分钟）a. 跑：教师示范并讲解正确的跑步姿势，组织幼儿进行直线跑、曲线跑、接力跑等练习。

b. 跳：教师示范并讲解正确的跳跃动作，组织幼儿进行原地跳、跨步跳、跳绳等练习。

c. 爬：教师示范并讲解正确的爬行动作，组织幼儿进行直线爬、曲线爬、障碍爬等练习。

3. 游戏环节（10分钟）a. 教师介绍“小小健将”游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组四人。

b. 游戏开始，每组幼儿按照指定的路线进行跑、跳、爬等动作，通过障碍物，最快完成的组获胜。

c. 教师在旁观察，及时纠正幼儿的动作，确保游戏顺利进行。

4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

六、板书设计1. 课程名称：小小健将2. 基本技能：跑、跳、爬3. 游戏规则：a. 分组进行，每组四人。

b. 按照指定路线完成跑、跳、爬等动作。

c. 最快完成的组获胜。

七、作业设计1. 作业题目：和家人一起进行户外运动，记录自己跑、跳、爬等动作的进步。

幼儿园小班体育游戏精品教案《小小健将》word版一、教学内容《小小健将》这节课主要是针对幼儿园小班孩子们，通过一系列体育游戏，锻炼他们身体协调性和基本运动技能。

教学内容取材于幼儿园体育课程教材第三章节《趣味运动》，详细内容涵盖基本身体活动、简单跑跳动作和团队合作游戏。

二、教学目标1. 让孩子们掌握基本跑跳动作技能。

2. 培养孩子们团队协作精神和集体荣誉感。

3. 激发孩子们对体育运动兴趣，提高他们身体协调性。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们在游戏中自然地完成跑跳动作，提高身体协调性。

教学重点：培养孩子们团队协作能力和对体育运动兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：口哨、音乐播放器、五颜六色障碍物、标志桶。

2. 学具：每位学生一个沙包、一条跳绳。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）我带领孩子们做简单身体活动，如伸展、转体、跳绳等，提醒他们注意动作规范性。

2. 实践情景引入（5分钟）我设置一个“小小健将”情景，让孩子们扮演小小运动员，参加一场趣味运动会。

3. 例题讲解（5分钟）我示范并讲解跑跳动作要领，如怎样正确摆动双臂、如何协调腿部动作。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行跑跳动作练习，我及时纠正他们错误动作，并给予鼓励。

5. 游戏环节（10分钟）游戏一：“穿越障碍”游戏二：“接力跳绳”每组孩子们轮流跳绳，最快完成小组获胜。

六、板书设计1. 课程名称：小小健将2. 教学内容：基本身体活动、跑跳动作、团队合作游戏3. 教学目标：掌握基本运动技能、培养团队协作精神、提高身体协调性七、作业设计1. 作业题目：（1）和爸爸妈妈一起练习跑跳动作，录制视频。

（2）用画笔画出今天游戏场景，分享给老师。

2. 答案：（1）视频：孩子们完成跑跳动作视频。

（2）画作：孩子们绘制游戏场景。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，但部分孩子跑跳动作掌握不够熟练，需要在下节课加强指导。

2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，开展亲子运动会，让孩子们在家庭中也能体验到运动乐趣。

幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种简单的体育器材，如跳绳、球类、哑铃等。

2. 技能目标：通过游戏活动，培养幼儿的基本运动能力，如跑、跳、投掷等。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心。

二、教学内容：1. 认识简单的体育器材：跳绳、球类、哑铃等。

2. 学习基本的运动技能：跑、跳、投掷等。

3. 开展体育游戏：捉迷藏、丢沙包、跳绳比赛等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解各种简单的体育器材，学会基本的运动技能。

难点：培养幼儿在体育活动中的团队协作精神和自信心。

四、教学准备：1. 教具：各种体育器材（跳绳、球类、哑铃等）、图片、PPT等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐：欢快的背景音乐。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、丢沙包等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 认识体育器材（5分钟）：教师展示各种体育器材，如跳绳、球类、哑铃等，让幼儿观察并说出它们的名字。

3. 学习基本运动技能（10分钟）：教师示范跑、跳、投掷等基本运动技能，并引导幼儿进行实践操作，注意动作要领。

4. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿开展体育游戏，如跳绳比赛、捉迷藏等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。

5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

6. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在体育活动中的收获和感受，鼓励他们积极参与下次活动。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿发生意外伤害。

2. 针对不同幼儿的发展水平，教师要适当调整教学内容和难度。

3. 注重培养幼儿的团队协作精神和自信心，让他们在体育活动中快乐成长。

、教学内容1. 体育知识：介绍各种体育项目的特点和规则。

2. 体育技能：教授幼儿基本的运动技能，如跑、跳、投掷等。

幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》word版一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《趣味运动》，详细内容为小小健将游戏。

该游戏通过模仿运动员的简单动作，培养幼儿基本的运动技能，提高他们的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握基本的运动技能，如奔跑、跳跃、投掷等。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握基本的运动技能，并能在游戏中灵活运用。

重点：培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。

四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、小球、小棒等。

2. 学具：每个幼儿准备一套运动装备（运动服、运动鞋）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演教练，向幼儿介绍运动会的场景，引导幼儿模仿运动员进行热身活动。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范并讲解小小健将游戏的规则和动作要领，让幼儿了解游戏的基本步骤。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，让他们在小组内进行奔跑、跳跃、投掷等动作的练习。

4. 游戏环节（15分钟）教师组织幼儿进行小小健将游戏，引导幼儿在游戏中运用所学的运动技能，并鼓励他们与队友合作。

教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，给予鼓励和表扬，并为获胜团队颁发小奖品。

六、板书设计1. 小小健将2. 内容：游戏规则动作要领小组分工七、作业设计1. 作业题目：与爸爸妈妈一起完成一次户外运动，记录下你们的运动过程和感受。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，幼儿对小小健将游戏表现出了较高的兴趣，但在动作要领的掌握上还存在一定难度。

在今后的教学中，应加强对幼儿运动技能的指导。

2. 拓展延伸：组织亲子运动会，让幼儿与家长共同参与，提高幼儿的运动技能，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的详细程度3. 游戏环节的组织与指导4. 作业设计的实践性与亲子互动5. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定在教学过程中，应重点关注幼儿对运动技能的掌握和团队协作能力的培养。

幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》word版一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《幼儿基本运动技能》，详细内容围绕“小小健将”主题，主要包括基本跑步、跳跃、投掷等运动技能的学习和练习。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑步、跳跃、投掷动作要领，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高集体荣誉感。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：跑步、跳跃、投掷动作的协调性和准确性。

2. 教学重点：基本运动技能的学习和练习，团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、小篮球、沙包等。

2. 学具：小号运动服、运动鞋、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小小健将”主题的角色扮演，让幼儿自由发挥，展示各种运动动作。

2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范并讲解跑步、跳跃、投掷动作要领。

（2）幼儿跟随教师一起做动作，教师及时纠正错误动作。

3. 例题讲解（5分钟）以小篮球投篮为例，讲解投篮动作要领，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行跑步、跳跃、投掷练习。

（2）设置比赛环节，提高幼儿练习积极性。

5. 团队合作游戏（10分钟）（1）组织“接力跑”游戏，培养幼儿团队合作意识。

（2）组织“投掷比赛”，让幼儿在游戏中提高投掷技能。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、舞蹈等。

六、板书设计1. 小小健将2. 内容：基本动作：跑步、跳跃、投掷技能要领：协调、准确团队合作：接力跑、投掷比赛七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的运动技能。

（2）与家长一起设计一个有趣的体育游戏。

2. 答案：（1）跑步：身体稍向前倾，双臂自然摆动，脚步轻盈。

（2）跳跃：双脚同时起跳，身体向上跃起，落地时膝盖微弯。

（3）投掷：握球方法正确，用力向前投掷。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织更多形式的体育活动，提高幼儿的运动兴趣。

2024年幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》word版一、教学内容本教案依据幼儿园小班体育课程标准，结合教材《幼儿园体育活动指导手册》第三章“基本运动技能”部分内容进行设计。

详细内容包括基本运动技能中的跑、跳、投掷等基本动作，重点培养幼儿的身体协调性、灵活性和初步的团队协作意识。

二、教学目标1. 让幼儿通过游戏活动，掌握基本的跑、跳、投掷动作，提高身体的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿初步的团队协作意识，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投掷动作的协调性和准确性。

教学重点：培养幼儿的身体协调性、灵活性和初步的团队协作意识。

四、教具与学具准备教具：小号篮球、小号足球、塑料圈、跳绳、沙包、口哨、音乐播放器。

学具：每位幼儿准备一套小号运动器材，包括小号篮球、小号足球、塑料圈、跳绳、沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行“小小健将”的角色扮演，通过模仿运动员入场、热身等活动，激发幼儿的运动兴趣。

教师展示基本动作，引导幼儿观察并模仿。

2. 例题讲解（10分钟）跑步：教师示范并讲解正确的跑步姿势，强调摆臂、脚步等细节。

跳跃：教师示范并讲解如何进行双脚跳、单脚跳，提醒幼儿注意落地时的姿势。

投掷：教师示范并讲解正确的投掷姿势，引导幼儿注意投掷时的用力顺序。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行跑、跳、投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

设置游戏环节，让幼儿在游戏中巩固所学动作。

六、板书设计1. 《小小健将》2. 内容：跑步：注意摆臂、脚步跳跃：双脚跳、单脚跳投掷：用力顺序、姿势七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一次户外跑、跳、投掷练习，记录幼儿的表现。

家长与幼儿一起讨论运动中的乐趣，鼓励幼儿分享自己的感受。

答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子运动会，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。

开展“小小健将”主题活动，引导幼儿了解更多关于运动的知识，培养幼儿的运动兴趣。

幼儿园小班体育游戏优质教案《小小健将》word版一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《趣味运动》，详细内容为小小健将游戏。

通过模仿各种运动动作，培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握各种运动的基本动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，增进彼此间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：各种运动动作的模仿与掌握。

教学重点：培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：各种运动器材（如篮球、足球、乒乓球等），小小健将游戏卡片。

2. 学具：每个幼儿准备一套运动器材（包括篮球、足球、乒乓球等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观各种运动场地，让幼儿了解各种运动项目，激发幼儿参与运动的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示小小健将游戏卡片，讲解各种运动动作，如投篮、踢球、颠球等，并示范动作要领。

3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组选择一种运动器材，进行动作模仿练习。

b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

c. 进行小组比赛，看哪个小组动作最标准。

4. 游戏环节（10分钟）a. 教师组织幼儿进行小小健将游戏，每个幼儿轮流完成一种运动动作。

b. 教师评价每个幼儿的表现，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《小小健将》2. 内容：a. 各种运动动作名称b. 动作要领及注意事项c. 小组比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，向家长展示今天学习的运动动作。

b. 家长协助幼儿完成一份关于运动的手抄报。

2. 答案：a. 幼儿展示运动动作时，家长可拍照或录制视频。

b. 手抄报内容包括运动项目、动作要领及幼儿自己的心得体会。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，教学难点和重点是否得到有效解决？幼儿的参与度如何？如何改进教学方法，提高教学效果？2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参加户外运动活动，让幼儿在真实场景中体验运动乐趣。

幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《趣味运动》，详细内容为“小小健将”游戏。

该游戏通过模拟奥运会项目，培养幼儿对体育运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解奥运会的基本知识，认识不同的运动项目。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握不同运动项目的动作要领，提高身体协调性和灵活性。

重点：培养幼儿团队合作精神，让幼儿在游戏中体验到运动的乐趣。

四、教具与学具准备1. 教具：奥运五环旗、运动项目图片、音乐播放设备、计时器。

2. 学具：小篮球、小足球、跳绳、接力棒、平衡木。

五、教学过程1. 导入：教师手持奥运五环旗，带领幼儿做简单的奥运知识问答，引发幼儿对奥运会的兴趣。

2. 热身活动：播放音乐，带领幼儿做简单的运动操，活动全身关节。

3. 基本活动：a. 教师展示不同运动项目的图片，讲解动作要领。

b. 教师示范，幼儿跟随学习。

c. 分组练习，教师巡回指导。

4. 游戏环节：a. 小篮球投篮比赛：分组进行，每人投篮三次，记录成绩。

b. 小足球射门比赛：分组进行，每人射门三次，记录成绩。

c. 跳绳比赛：分组进行，每人跳绳30秒，记录成绩。

d. 接力跑：分成两队，进行4×10米接力比赛。

六、板书设计1. 奥运五环旗2. 运动项目图片3. 各项目成绩记录表七、作业设计1. 作业题目：a. 与家长一起了解奥运会的基本知识。

b. 练习今天学习的运动项目，向家长展示。

2. 答案：a. 奥运会是全世界最高水平的综合性体育赛事，每四年举办一次。

b. 运动项目包括：篮球、足球、跳绳、接力跑等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富多样的运动项目，让幼儿体验到了运动的乐趣，培养了团队合作精神。

但在教学过程中，部分幼儿对运动项目的掌握程度不够，需要进一步指导。

小班体育游戏教案《小小健将》【教学目标】1、体验一物多玩的乐趣(纸箱壳)。

2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳等体育技能，发展其动作的协调能力。

【教学准备】地垫、音乐、视频。

【教学过程】一、热身运动1、教师带领幼儿随音乐跑步进入教室，一起做颈部、扩胸、腹背、跳跃等热身运动。

二、体验一物多玩的乐趣1、通过观看运动健儿的比赛视频激发幼儿锻炼身体，做一名小小健将的愿望。

2、鼓励幼儿尝试纸壳多种玩法。

3、教师带领幼儿一起练习双脚跳、单脚跳、跨越、划船等运动项目。

三、情景游戏1、邀请小小健将参加原始森林的探险活动。

2、首先避开陷阱地带、穿越丛林、跨过山丘、划船穿过激流。

3、胜利完成探险，听音乐互相按摩做放松活动。

四、教学延伸到比较开阔的操场上继续探索纸壳的其他玩法，并将我们的探险故事讲给好朋友。

小班体育游戏教案《小小健将》（二）教案名称：小班体育游戏教案-小小健将教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣及积极参与的态度。

2. 培养幼儿的体育运动技能，提高其运动能力和协调能力。

3. 增强幼儿的团队合作意识，培养他们的配合能力。

4. 培养幼儿的观察力、思考力和判断力。

教学准备：1. 室内或室外场地。

2. 足球、篮球、串珠等小球。

3. 音乐播放器。

4. 遮眼布。

教学步骤：第一步：召集注意1. 教师与孩子们打招呼，引导孩子们互相问候。

2. 引导孩子们围坐在教学场地上。

第二步：热身活动1. 引导幼儿们做一些简单的热身活动，如操场上的踢踏板、拉筋操等，帮助他们准备好身体。

2. 通过音乐的节奏诱发幼儿们做起代表一些动物的动作，例如：像小鸟飞翔一样跳、像小猫伸懒腰一样慢慢地弯腰等。

第三步：游戏一 - 接力赛跑1. 将孩子们分成若干小组，每组有3-5人，按照组分到不同的起点。

2. 为每个小组准备一个标志物，如纸牌、小球等，放在远离起点的终点处。

3. 教师指挥，比赛开始后，每组的第一个孩子拿着标志物，跑到终点后将标志物交给下一个队员，继续接力。

小班体育游戏体育《小小健将》教案一、教学内容本节课选自小学体育教材第三册，第四章“快乐运动”中的第二节“小小健将”。

具体内容包括：基本运动技能训练，如短跑、跳远、投掷；运动游戏，如“抓小偷”、“接力赛跑”；以及运动安全知识讲解。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如短跑、跳远、投掷，提高他们的动作质量。

2. 通过运动游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 使学生了解运动安全知识，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点教学难点：短跑、跳远、投掷技能的掌握。

教学重点：运动安全知识的学习和运动游戏的团队合作。

四、教具与学具准备教具：接力棒、跳远沙坑、投掷器材。

学具：运动服装、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲解运动员的故事，激发学生的运动兴趣，引导他们进入本节课的主题。

教学活动：讲述运动员努力拼搏、勇敢挑战的故事，提问学生关于运动员的常识。

2. 基本技能训练（15分钟）教学活动：（1）短跑：示范短跑动作要领，组织学生进行短跑练习，纠正动作不规范的地方。

（2）跳远：示范跳远动作要领，组织学生进行跳远练习，指导学生掌握跳远技巧。

（3）投掷：示范投掷动作要领，组织学生进行投掷练习，强调投掷时的安全事项。

3. 运动游戏（10分钟）教学活动：组织学生进行“抓小偷”和“接力赛跑”游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

4. 运动安全知识讲解（5分钟）教学活动：讲解运动安全知识，如运动前的热身、运动中的保护措施等，提高学生的自我保护意识。

六、板书设计1. 短跑、跳远、投掷技能要点。

2. 运动安全知识要点。

3. 本节课教学目标。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一份运动计划，包括短跑、跳远、投掷等项目。

答案示例：（1）短跑：每天进行100米短跑训练，每次3组，每组间隔1分钟。

（2）跳远：每天进行3次立定跳远，每次间隔1分钟。

（3）投掷：每天进行3次实心球投掷，每次间隔1分钟。

2024年小班体育游戏《小小健将》教案设计一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“基本运动技能”部分，主要围绕“小小健将”主题展开。

详细内容包括：基本身体运动协调性训练、简单团队协作游戏、基础体育竞技项目体验。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体运动协调性，提高身体灵活性。

2. 培养学生的团队合作意识，增强人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：身体运动协调性的训练，团队合作意识的培养。

教学重点：基本运动技能的学习，体育游戏的组织与参与。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、接力棒、跳绳。

学具：每位学生准备一双舒适的运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着运动服装，带领学生在操场上进行慢跑，营造运动氛围。

引导学生模仿教师进行简单的身体运动，如跳跃、转圈等，激发学生兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范基本运动技能，如跳绳、接力跑等，并详细讲解动作要领。

学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

3. 随堂练习（15分钟）学生进行团队协作游戏，如“两人三足”、“接力跑”等。

教师观察学生表现，给予鼓励和指导。

4. 小小健将竞技赛（10分钟）学生分组进行跳绳、接力跑等竞技项目，教师计时并记录成绩。

5. 放松活动（5分钟）教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。

学生互评本节课的表现，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 课程名称：小小健将2. 教学内容：基本运动技能训练、团队协作游戏、竞技项目体验3. 教学目标：掌握基本运动技能、培养团队合作意识、养成良好运动习惯七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次户外运动，记录运动项目和感受。

答案示例：今天我和爸爸一起去公园跑步，跑了3圈，感觉身体很舒服，下次我还想继续参加户外运动。

2. 课后拓展：了解一项自己喜欢的体育项目，下节课与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过丰富多样的体育活动，培养了学生的运动兴趣和团队合作意识。

幼儿园小小健将教案教学内容：小小健将学生年级：幼儿园学科目标：1. 帮助幼儿了解健康、运动和营养饮食的重要性。

2. 通过互动游戏和实践，促进幼儿对健康、运动和营养的认识。

3. 培养幼儿运动及体育、卫生与保健良好习惯。

教学步骤：1. 游戏导入（5分钟）游戏名：捉迷藏游戏规则：老师抽取一名健将，倒数三秒，其他幼儿躲起来。

健将找到其他幼儿后，要大喊“你做不做健将？”如果发现的幼儿回答“我做健将”，则健将继续寻找其他幼儿；如果发现的幼儿没有回答或回答错误，则他需要按动作进行体育锻炼。

2. 课程实施（30分钟）第一篇：健康篇（10分钟）老师向幼儿解释：健康的意义及健康的标志。

活动一：以健康的方式呼吸老师带领幼儿：用鼻子呼气，口吐气。

活动二：保持口腔卫生老师讲解：保持口腔卫生的方法（刷牙、漱口）。

活动三：营养饮食老师向幼儿解释：什么是营养饮食，我们该如何吃一顿营养的饭菜。

第二篇：运动篇（10分钟）老师向幼儿讲解：运动的好处及运动的方式。

活动一：一起做热身运动老师带领幼儿：在教室内固定的范围内，大家同时跳起来，做多次“跳跨栏”、“踢足球”。

活动二：拉伸运动老师带领幼儿：起立，把双臂向上伸展，双手合十，向右侧仰望。

右手握住左臂，稍作扭转。

反向运动。

活动三：体育运动老师带领幼儿：一起来做“袋鼠跳”，大家一起跳起来，还可以尝试“蜗牛走”。

第三篇：卫生保健篇（10分钟）老师向幼儿讲解：保持卫生的方法及意义。

活动一：洗手老师讲解：洗手的方法及意义。

活动二：常备药老师向幼儿讲解：常备药物及使用方式。

活动三：揉肚子消食老师带领幼儿：将双手放在肚子上，用手掌推揉肚子，消食。

3. 游戏巩固（10分钟）游戏名：小小健将游戏规则：幼儿们分为两组进行游戏。

每组根据游戏提示表演不同的运动，并表达相应的口号。

评判团会为每组打分。

4. 默想回顾（5分钟）老师要求幼儿们默想所学内容，并逐一回答根据活动名列举的内容。

教学反思：通过课程实施，幼儿们在游戏中愉快地学习健康常识，认识运动和体育运动，锻炼了身体，提高了卫生保健意识，使他们对健康、运动和卫生保健的认识更加深刻，并且能够积极地维护和保护自己的健康。

幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》word版一、教学内容本节课的教学内容主要依据幼儿园小班体育教学大纲，结合幼儿身体发展特点，选定教材《小小健将》进行教学。

教材章节：《幼儿体育游戏与活动》第四章第二节“基本运动技能游戏”。

详细内容包括：1. 基本动作：跑、跳、爬、投掷。

2. 游戏活动：接力赛跑、兔子跳、小小消防员、快乐投篮。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑、跳、爬、投掷动作，提高身体协调性。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的意志。

三、教学难点与重点教学难点：基本动作的掌握与运用。

教学重点：培养幼儿团队协作精神和克服困难的意志。

四、教具与学具准备1. 教具：接力棒、篮球、标志桶、绳子。

2. 学具：每个幼儿准备一套运动装备（运动鞋、运动服）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演运动教练，引导幼儿进入小小健将的角色，激发幼儿的运动兴趣。

2. 基本动作教学（10分钟）（1）跑：教师示范并指导幼儿进行慢跑、快跑练习。

（2）跳：教师示范并指导幼儿进行兔子跳练习。

（3）爬：教师示范并指导幼儿进行小小消防员爬行练习。

（4）投掷：教师示范并指导幼儿进行快乐投篮练习。

3. 游戏活动（10分钟）（1）接力赛跑：将幼儿分成若干小组，进行接力赛跑游戏。

（2）兔子跳：每个幼儿模仿兔子跳，看谁跳得最快。

（3）小小消防员：设置障碍，让幼儿模仿消防员爬行，最快到达终点者获胜。

（4）快乐投篮：每个幼儿进行投篮练习，投中次数最多者获胜。

4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行基本动作和游戏活动的练习，对幼儿进行个别指导。

六、板书设计1. 板书小小健将2. 板书内容：（1）基本动作：跑、跳、爬、投掷（2）游戏活动：接力赛跑、兔子跳、小小消防员、快乐投篮七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的跑、跳、爬、投掷动作。

（2）与家长一起完成接力赛跑、兔子跳、小小消防员、快乐投篮游戏。