中考英语复习资料 九年级知识点汇总

初三英语笔记完整版一、词汇篇1. 名词（1）可数名词：表示可以一个一个数清楚的名词，如：book、pen、student等。

（2）不可数名词：表示无法一个一个数清楚的名词，如：water、air、news等。

（3）名词复数：大部分名词在词尾加s或es变为复数形式，如：books、pens、students等。

2. 动词（1）动词时态：表示动作发生的时间，如：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

（2）动词短语：由动词和其他词组合而成的固定搭配，如：look after、take care of、get up等。

3. 形容词（1）形容词比较级：表示两者之间的比较，如：taller、thinner、richer等。

4. 副词（1）时间副词：表示动作发生的时间，如：now、then、always 等。

（2）地点副词：表示动作发生的地点，如：here、there、everywhere等。

5. 介词（1）表示时间：at、on、in等。

（2）表示地点：in、on、under等。

（3）表示方向：to、from、into等。

二、句型篇1. 简单句（1）陈述句：表示陈述事实，如：I like English.（2）疑问句：表示提问，如：Do you like English?（3）感叹句：表示强烈的感情，如：What a beautiful day it is!2. 并列句（1）并列连词：and、but、or等。

（2）并列句结构：两个简单句通过并列连词连接而成，如：I like English, but I don't like math.3. 复合句（1）主从句：由主句和从句构成，如：If it rains, we will stay at home.（2）从句引导词：that、who、which等。

三、语法篇1. 动词时态（1）一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.（2）一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（3）一般将来时：表示将来发生的动作或状态，如：I will go to Beijing next month.2. 句子结构（1）主谓宾结构：如：I love you.（2）主谓表结构：如：The flower is beautiful.（3）主谓双宾结构：如：My mother bought me a new book.3. 名词性从句（1）主语从句：如：What he said is right.（3）表语从句：如：The problem is who can help us.四、阅读理解篇1. 阅读技巧（1）快速浏览：先快速阅读全文，了解文章大意。

中考英语九年级必背知识点一、词法1. 名词：可数名词和不可数名词的用法和区别。

2. 动词：动词时态的形成及用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

3. 形容词和副词：比较级和最高级的构成及用法。

4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词等的用法。

5. 介词：常见介词的用法，如in, on, at等。

6. 冠词：冠词的基本用法，如a, an, the。

二、语法1. 句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语和状语的概念及其在句子中的功能和位置。

2. 句型转换：一般疑问句、特殊疑问句、否定句和祈使句与陈述句之间的转换规则。

3. 被动语态：被动语态的构成及其在句子中的用法。

4. 直接引语和间接引语：直接引语和间接引语的转换方式及用法。

5. 定语从句：定语从句的引导词、连接词及其在句子中的作用和位置。

三、时态及语态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或事件。

2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或事件。

3. 一般将来时：表示将要发生的动作或事件。

4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或事件。

5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或事件。

6. 现在完成时：表示过去发生的动作或事件对现在造成的影响。

7. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作或事件。

8. 被动语态：表示动作的接受者或承受者。

四、句型1. 祈使句：用于表示命令、请求、建议等。

2. 感叹句：表示强烈的感情和情绪。

3. 虚拟语气：表示与事实相反的假设情况。

4. 条件句：表示某个条件成立时所发生的情况。

5. 倒装句：指在句子中把谓语动词全部或部分提前，以达到特定的语法或修辞目的。

五、阅读理解1. 短文阅读：理解短文内容的主旨、细节和推理判断能力。

2. 根据上下文推测词义：通过上下文的提示推测生词的意思。

3. 根据短文内容填写表格、完成句子或回答问题等任务。

4. 阅读文章后回答问题：根据文章内容进行回答，包括主旨、细节、态度等问题。

九年级英语中考知识点九年级英语中考通常覆盖了从七年级到九年级的英语知识，内容涉及语法、词汇、阅读理解、写作等多个方面。

下面将就这些知识点进行详细讲解。

一、语法知识1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等基本时态的用法。

2. 从句：包括宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等不同类型的从句的语法结构和用法。

3. 被动语态：被动语态的构成和用法，如何将主动句变为被动句。

4. 祈使句：祈使句的基本用法和否定形式的构成。

5. 形容词和副词的比较级和最高级：不同形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。

二、词汇知识1. 同义词和反义词：认识不同词义相同或相反的词汇，如大和小、高兴和悲伤等。

2. 词组搭配：掌握一些常用的固定词组搭配，比如take a shower, make a decision等。

3. 近义词区分：理解并能正确使用一些词义相近但用法略有不同的单词，如buy和purchase、big和large等。

三、阅读理解1. 阅读理解题的题型：了解不同类型的阅读理解题型，如选择题、判断题、填空题、配对题等。

2. 阅读技巧：掌握一些解题技巧，如先读题目再阅读文章、注意关键词等。

3. 主旨大意：通过阅读文章抓住文章的主旨大意，理解作者的意图和观点。

4. 推理判断：根据文章提供的信息进行推理判断，如推断某人的感受、预测故事的发展等。

四、写作技巧1. 书面表达：学会写作不同类型的文章，如说明文、议论文、应用文等，并掌握常用的写作模板和句型。

2. 写作结构：合理组织文章结构，包括引言、主体和结论，并注意段落之间的过渡。

3. 语言表达：运用适当的词汇和语法结构，使文章表达准确清晰。

4. 注意书写规范：注意书写的规范性，包括拼写、标点和书写格式等。

以上就是九年级英语中考的主要知识点内容。

在备考过程中，同学们需要针对这些知识点进行系统的学习和复习，并结合相关的练习题进行巩固。

只有全面掌握了这些知识，才能在考试中取得好成绩。

九年级英语知识点归纳整理一、语法知识点。

1. 被动语态。

- 结构：一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be +过去分词。

- 用法：当不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，使用被动语态。

例如：The bridge was built last year.（不知道谁建的桥，只强调桥被建好了）2. 定语从句。

- 关系代词：that，which，who，whom，whose。

that既可以指人也可以指物；which指物；who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose表示所属关系，“……的”。

例如：I like the book which/that was written by Lu Xun.（先行词book是物，关系代词可用which或that）；The boy who/that is standing there is my brother.（先行词boy是人，关系代词可用who或that作主语）- 关系副词：when，where，why。

when在定语从句中作时间状语；where作地点状语；why作原因状语。

例如：I still remember the day when I first met her.（先行词day表示时间，关系副词用when）；This is the place where we used to live.（先行词place表示地点，关系副词用where）3. 宾语从句。

- 语序：宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。

例如：He asked me where I was going.而不是He asked me where was I going.- 连接词：that（无意义，可省略，在从句中不作成分）；if/whether（“是否”，在从句中不作成分）；特殊疑问词（如what，when，where，why，how等，在从句中作相应的成分）。

初三英语知识点笔记整理一、词汇1、名词（1）可数名词与不可数名词：可数名词有复数形式，不可数名词没有复数形式。

例如：apple（可数）、water（不可数）。

（2）名词所有格：表示所属关系。

如：Tom's book（汤姆的书）、teachers' office（教师办公室）。

2、动词（1）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。

一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”。

一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。

一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。

现在进行时：表示正在进行的动作，结构是“be ＋动词的现在分词”。

过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作，结构是“was/were ＋动词的现在分词”。

现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是“have/has ＋过去分词”。

（2）动词短语：如 look after（照顾）、put on（穿上）等。

3、形容词和副词（1）比较级和最高级：形容词和副词都有比较级和最高级形式，用于比较程度的不同。

规则变化：一般在词尾加“er”“est”；以“e”结尾的加“r”“st”；重读闭音节词双写末尾字母再加“er”“est”；多音节词和部分双音节词在前面加“more”“most”。

不规则变化：如 good better best，bad worse worst 等。

（2）形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。

4、代词（1）人称代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）和宾格（me, you, him, her, it, us, them）。

（2）物主代词：形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）和名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）。

初三英语重点知识归纳一、词汇1. 重点单词- 动词- achieve：达到；完成；成功。

例如：You can achieve your dreams if you work hard.（如果你努力工作，你就能实现你的梦想。

）- suggest：建议；提议。

suggest doing sth.（建议做某事），如：I suggest going for a walk.（我建议去散步。

）- remain：保持；依然；留下。

例如：She remained silent.（她保持沉默。

）- 名词- success：成功；成功的人或事。

形容词形式为successful，副词形式为successfully。

例如：His success made him famous.（他的成功使他出名了。

） - pollution：污染。

例如：Air pollution is a serious problem.（空气污染是一个严重的问题。

）- invention：发明；创造。

例如：The invention of the telephone changed our lives.（电话的发明改变了我们的生活。

）- 形容词- confident：自信的；有信心的。

be confident of sth.（对某事有信心），如：He is confident of passing the exam.（他有信心通过考试。

） - dangerous：危险的。

名词形式为danger。

例如：It is dangerous to swim in this river.（在这条河里游泳是危险的。

）- active：积极的；活跃的。

例如：He is an active student in class.（他在课堂上是一个积极的学生。

）2. 词汇拓展- able（形容词，能够的） - ability（名词，能力） - enable（动词，使能够）。

九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- （1）构成：一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。

- （2）用法：强调动作的承受者。

例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。

）2. 定语从句- （1）关系代词：who（先行词指人，在从句中作主语或宾语），whom（先行词指人，在从句中作宾语），which（先行词指物，在从句中作主语或宾语），that（先行词指人或物，在从句中作主语或宾语）。

例如：I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.（我喜欢鲁迅写的那本书。

）- （2）关系副词：when（先行词表示时间，在从句中作时间状语），where （先行词表示地点，在从句中作地点状语），why（先行词为reason，在从句中作原因状语）。

例如：I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。

）3. 宾语从句- （1）语序：宾语从句要用陈述句语序。

例如：He asked me where I was from.（他问我来自哪里。

）- （2）时态：主现从不限；主过从必过；客观真理用一般现在时。

例如：She says that she will go to Beijing tomorrow.（她说她明天将去北京。

）；He said that he had seen the movie.（他说他已经看过这部电影了。

）；The teacher told us that the earth goes around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转。

）4. 情态动词- （1）must：表示必须，肯定推测（用于肯定句，意为“一定”）。

中考英语复习资料九年级知识点汇总Unit1 How do you study for a test ?1. by + doing通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb. === talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.?如：What/ How about going shopping?②Why don’t you + do sth.?如：Why don’t you go shopping?③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.?如：Shall we/ I go shopping?4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。

5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。

6. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。

九年级中考知识点英语中考英语知识点总结一、单词和词组1. 名词：常见名词的单数和复数形式、不可数名词2. 动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时、被动语态、情态动词3. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词4. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级、副词修饰形容词5. 介词：位置和方向介词、表示时间和方式的介词、常用固定搭配6. 连词：并列连词、从属连词、转折连词7. 数词：基数词、序数词、分数、百分数二、语法1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、过去将来完成时2. 语态：主动语态、被动语态3. 句型结构：陈述句、疑问句、否定句、祈使句、感叹句4. 从句：名词性从句、定语从句、副词从句5. 介词短语和定语从句修饰名词6. 状语从句：时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、方式状语从句7. 并列句：并列连词连接两个句子、使用逗号和分号分隔句子三、句子和篇章1. 主谓一致：单数主语用单数谓语动词、复数主语用复数谓语动词2. 定语和状语：修饰名词、修饰动词、修饰形容词或副词3. 强调句型：It is/was...that...4. 复合句连接词：并列连词、从属连词、转折连词、选择连词、结果连词5. 上下文连贯：使用代词、连接词、指示词、替代词等6. 修辞手法：比喻、拟人、夸张等四、阅读理解1. 主旨大意：根据文章标题和第一段判断主题，通过段落首句和尾句判断段落大意2. 细节理解：根据问题定位到关键句，理解作者的观点和事实细节3. 推理判断：根据文章的线索进行推理，猜测答案4. 写作意图：了解作者写这篇文章的目的或意图5. 阅读策略：快速阅读、略读、详读、查读等技巧五、写作技巧1. 书信写作：信头、称呼、正文、结束语、署名等要素2. 日记写作：日期、时间、地点、心情、事情的描述和感受3. 图表描述：根据图表提供的信息进行描述，包括数据和趋势解读4. 段落写作：每段只表达一个主题，采用合适的过渡词和句子结构5. 句子连贯：使用合适的连接词和代词使句子和段落之间有逻辑关系这些是九年级中考英语知识点的总结和归纳，希望对你的备考有所帮助。

一、词汇1. 名词：表示人、事物、地点或抽象概念的词。

如：book, teacher, school, happiness等。

2. 动词：表示动作或状态的词。

如：run, eat, sleep, study等。

3. 形容词：表示人或事物的性质、特征、状态等的词。

如：happy, sad, big, small等。

4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词或句子的词。

如：quickly, very, well, here等。

5. 代词：用来代替名词的词。

如：he, she, it, they等。

6. 数词：表示数目或顺序的词。

如：one, two, first, second等。

7. 冠词：放在名词前，表示特指或泛指的词。

如：a, an, the等。

8. 介词：表示名词与其他词之间的关系的词。

如：in, on, at, with等。

9. 连词：连接词、短语或句子的词。

如：and, but, or, because等。

10. 感叹词：表示强烈的感情或情绪的词。

如：oh, wow, oh my god等。

二、语法1. 句子成分：句子的基本组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

2. 句子结构：句子的基本形式，包括简单句、并列句、复合句等。

3. 时态：表示动作发生的时间。

包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

4. 语态：表示动作的主体是主动还是被动。

包括主动语态和被动语态。

5. 非谓语动词：不能单独作谓语的动词，包括不定式、分词和动名词。

6. 虚拟语气：表示假设、愿望、建议等情况的语气。

包括虚拟条件句、虚拟愿望句、虚拟建议句等。

7. 直接引语和间接引语：直接引述别人的话叫直接引语，用自己的话转述别人的话叫间接引语。

三、阅读理解1. 主旨大意题：要求学生从文章的整体内容中找出主题或中心思想。

2. 细节理解题：要求学生从文章中找出具体的信息或事实。