湘鲁版三年级英语上册

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湘鲁版三年级英语上册.

Teaching processes:
• Step3： • Let’s have fun. • 让我们来轻松愉悦下。 • If you are happy. • 播放音乐：如果感到快乐你就拍拍手。(英
文版) • 如果感到快乐你就跺跺脚。 • 如果感到快乐你就点点头。
Teaching processes:
Teaching contents:
• 本单元单词的认读和书写 • 学习，练读本单元主要的句子句型 • 能就本单元的主要内容进行简单的对话练
习
Teaching processes:
• Step 1: • 组织问好 • 师：Today is a good day . • 今天是美好的一天。 • Let’start learning today . • 让我们来es:
• Step5： • 创设情景，练习对话 • 出示对话，讲解对话 • What’s this ? • It’s a pen . • 师生进行情景对话练习。 • 指实物反复练习。 • Step 6: • 课间律动：hello hello hi hi hi • Step7： • Home work • 正确抄写本课的单词和句子。
三年级英语上册湘鲁版
Unit 1 Nice to meet you.
Teaching aims :
• 1.、认数书写单词： • hi（hello, I, too, Ms, my , • Be (am , is ,are ), it , pen , book, bag, pencil, • Goodbye (bye ), a(an) • 2 、学习句子： • Nice to meet you ! • Nice to meet you ,too ! • What’s your name ? • My name is ……. • What’s this ? • It’s ……

三年级上册英语课件-第五单元｜湘鲁版 (共35张PPT)

这样的课堂开头，情节真实，贴近生活，一下子就把学生们带入到英语学习的情境中。 2.任务1的教学：（1）学生以前学过Let's play a game!所以，现在学习Let's go to school.句型，不会觉得困难，可以比较容易地掌握。（2）Where's your book? It's on the table.是本课学习的重点句型之一，主要是让学生学会如何询问物品所在位置，并能用适当的方位词进行回答。教学 Where's your book?句型时，要注意用降调来读。
（2）练习Where is your …? 句型时，教师可以采用做游戏的方式。比如：教师在讲台上放一个铅笔盒和一个书包，让学生Pupil A站起来转过身去，Pupil B拿一个学习用品到讲台上，放在铅笔盒（书包）的上面（里面），然后问：“Where is my …? ” Pupil A要边猜边答： “It's in/on the …”其他学生根据 PupilA的回答说：“No. Guess again.或OK.”游戏中，PupilA只有两次机会，如果猜对了，可以担当 Pupil B的角色；如果猜错两次，则要换其他学生担当Pupil A的角色。
任务6录音材料： ——Amy, what colour is your book? ——It's blue. ——What colour is your bag? ——It's red. ——Zhou Lin, what colour is your pencil? ——It's blue. ——What colour is your eraser? ——It's blue.
③ Where's …? 等于Where is …? ④ on指“在……的表面之上”，上面的物品紧挨着下面的物品，两者之间没有空隙。 ⑤ desk一般指“书桌”，多指供学生学习使用的桌子。table指一般的桌子，可以有多种用途。

湘鲁版三年级英语上册Unit1 Nice to meet you!

Unit 1 Nice to meet you!
教学目标:
a)26个英文字母会背，会默写
b) 单词熟读并记住汉语意思
c) 重点句子背诵并清楚答语
字母
单词
pen钢笔 book书 bag包

Ms 女士 my 我的 be (am, is ,are )是 it 它 goodbye (bye)再见 a (an) 一（个，本….）

bag
pencil

hello (hi)
I

What
you your

too
this
Review

你好，我是安迪。你叫什么名字？我的名字是王丽很高兴见到你！也很高兴见到你！这是什么? 它是一本书。这是你的书包吗? 不，它是安迪的书包。
练习
你叫什么名字？

--- My name is Wang Li. What’s this?
--- It’s a book. 它是一本书。
我的名字是王丽。

这个是什么？

句子

Is this your bag? 这是你的书包吗?

No. It’s Andy’s bag.
不，它是安迪的书包
拓展
同义词
hi hello 喂/嘿/你好

am is are 是
a an 一（本/个…)
名词所有格

名词所有格形式：名词后加’s，翻译为的，
如：Andy’s(安迪的)

Andy’s pen 安迪的钢笔
Hale Waihona Puke Review pen book

三年级上册英语课件-第一单元｜湘鲁版 (共31张PPT)

（4）让学生课后找出字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg分别在课文单词中出现的次数。
教学评析
本节课主要是根据画面，让学生对学习用品进行英语问答，重在鼓励学生克服胆怯的心理，培养学生敢于开口用英语进行询问和交流的勇气。
第3学时
教学目标 1.学生能用简单英语询问姓名和物品。 2.学生能听懂并会用见面问候语跟人打招呼。 3.学生能够听懂课文对话，并能根据所听内容作出正确回应。 4.培养学生懂礼貌、讲文明的好习惯。教学内容句型: Hello, I'm Ms Li. Your bag? No. Andy's bag.
语言点解释
在英语中，'s有多种意思，在本课中有两种意思：
① 's表示is，如：What's your name? It's Ted.
② 's表示“……（人）的”，如：Andy's bag. Zhou Lin's pen.
3.任务8的教学：
4.字母教学：
（1）教师向学生出示字母卡，告诉学生英语文字是由字母组成的，英语共有26个字母。
（2）教师出示字母卡Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg，教读这些字母的发音，并告诉学生英语字母有大、小写之分。
（3）教师将这7个英语字母书写在黑板上（应在黑板上画横线格书写），讲清书写要求，并让学生进行书写练习。
第2学时
教学目标 1.学生能用英语询问和谈论某种东西。 2.学习英语字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg，并让学生初步
懂得英语字母有大、小写之分。 3. 培养学生敢于开口说英语的勇气。教学内容单词: goodbye (bye) a (an) 字母: Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg 句型: What's this? It's a book (a bag, …).

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三（上） Unit 1 Nice to meet you!一、:pen 笔book bag 包pencil 笔hello (hi)喂 ,你好I 我you 你nice 令人愉快的meet 遇too 也Ms女士Mr. 先生what 什么my 我的your 你的name 名字be (am, is ,are ) 是it 它goodbye (bye)再 a (an) 一（个，本⋯.）this 个二、重点句子Hello! I ’m Andy. 你好，我是安迪。

Nice to meet you. 到你很高。

--- Nice to meet you, too! 到你也很高。

What’s your name ? 你叫什么名字？ --- My name is Wang Li. 我的名字叫王。

What’s this? 个是什么？--- It ’s a book. 是一本。

三、Andy :Hello! I ’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王。

很高你。

Andy: Nice to meet you, too! 我也很高你。

Wang Li ： What’s this ? 个是什么？Andy: It ’s an English book. 是一本英。

三（上） Unit 2Let ’s play a game!一、eye 眼睛nose 鼻子ear 耳mouth 嘴巴good 好morning 上午class 班、同学Good morning. 早上好！1how 怎么are 是fine 好的I’m fine. 我很好。

Thank you. = Thanks. 你。

Let’s = let us 我⋯play 玩、耍game 游touch 触摸look 看one 1two 2three 3four 4二、重点句子How are you ? 你好？——I’m fine, thanks.我很好，。

湘鲁版三年级上英语重点

三（上）Unit 1 Nice to meet you!一、单词:pen钢笔 book书 bag包 pencil 铅笔hello (hi)喂,你好 I 我 you 你 nice 令人愉快的 meet 遇见 too 也Ms 女士 Mr. 先生 what 什么 my 我的 your你的name名字 be (am, is ,are ) 是 it 它 goodbye (bye)再见a (an) 一（个，本….） this 这个二、重点句子Hello! I’m Andy. 你好，我是安迪。

Nice to meet you. 见到你很高兴。

--- Nice to meet you, too! 见到你也很高兴。

What’s your name ? 你叫什么名字？--- My name is Wang Li. 我的名字叫王丽。

What’s this? 这个是什么？ --- It’s a book. 这是一本书。

三、对话Andy : Hello! I’m Andy. What’s your name?喂，你好，我叫安迪，你叫什么？Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you!你好，我叫王丽。

很高兴认识你。

Andy: Nice to meet you, too!我也很高兴认识你。

Wang Li： What’s this ?这个是什么？Andy: It’s an English book.这是一本英语书。

三（上）Unit 2 Let’s play a game!一、单词eye 眼睛 nose鼻子 ear耳朵 mouth嘴巴good 好 morning 上午 class 班、同学们Good morning. 早上好！how 怎么样 are 是 fine 好的 I’m fine. 我很好。

Thank you. = Thanks. 谢谢你。

Let’s = let us 让我们… play 玩、耍 game 游戏 touch 触摸 look 看 one 1 two 2 three 3 four 4二、重点句子How are you ? 你好吗？—— I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。

湘鲁版英语三年级上册教案

湘鲁版英语三年级上册教案教学目标：1. 学会认读26个英文字母及其发音。

2.能正确地说出自己的姓名、国籍及问候语。

3.能正确地询问和回答日期和天气。

4.掌握基本的数字0-20的发音和写法。

5.在游戏和歌曲中帮助学生记忆和学习英语。

教学重点：1.英文字母的认读和发音。

2.学习基本的问候语和日常用语。

3.日期和天气的表达。

4.数字0-20的发音和书写。

教学准备：1.教材：湘鲁版英语三年级上册教材2.教具：多媒体课件、单词卡片、数字卡片、图片卡片等。

3.教学步骤和活动设计。

教学步骤：Step 1: 课堂热身活动 (Warm-up)在课堂开始前，可以播放一首英文歌曲，让学生通过跟随歌曲动作和歌词来热身和温习之前学过的英语知识。

Step 2: 字母认读和发音 (Letter Recognition and Pronunciation)通过多媒体课件和图片卡片等，给学生展示英文字母的形状和发音，帮助他们正确辨认和发出字母的音频。

老师可以以字母的顺序进行教学，同时利用卡片和游戏等互动方式加深学生对字母的记忆。

Step 3: 问候语和日常用语 (Greetings and Everyday Expressions)通过单词卡片和图片，教授学生一些基本的问候语和日常用语，如"Hello!"、"How are you?"、"What's your name?"等。

老师可以模仿对话的方式和学生进行互动，让学生在真实的情境中运用所学内容。

Step 4: 日期和天气 (Dates and Weather)通过教材中的练习和图片等，教授学生如何表达日期和天气。

学生可以通过问答的方式来练习对日期和天气的询问和回答。

Step 5: 数字0-20的发音和书写 (Pronunciation and Writing of Numbers 0-20)通过数字卡片和书写练习等，教授学生如何正确地发出数字的音频，并教导他们如何书写这些数字，考虑到学生年龄的特点，可以以游戏的形式来加深他们对数字的认识和记忆。

三年级上册英语课件-第六单元｜湘鲁版 (共32张PPT)

There are …
教学活动
将学生分成小组，进行一次简单的购买东西的对话练习，询问和回答所购物品的数量。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图，以及有8个苹果和８个鸡蛋的课件等。
教学过程 1.任务3的教学：（1）教师开始上课时，拿出事先准备的鸡蛋和苹果
（可放在盘里）或播放课件，采用下列循序渐进的方式提问和回答：
（4）教师放录音，让学生读出录音中的数字，教师伸出几个手指。
（5）教师让学生每人画一幅画，画面上有鸡蛋和苹果，并把它们涂上不同的颜色。然后，把学生分成两人一组，他们都拿着自己的画运用所学的句型进行对话练习。
语言点解释
① 在How many apples are there? There are eight apples.中，问句中是 … are there，答语中是 there are，词序不同，但意思都是“有”。
任务4录音材料： ——How many eggs are there? ——There are seven eggs.
——How many yellow apples are there? ——There are five yellow apples.
——How many green apples are there? ——There are six green apples.
Unit 6 How many apples?
单元教学目标
• 1.话题：学生能用本单元所学的单词和句型谈论物品的多少和数量。
• 2.功能：学生能用How many … (are there)? There are …句型进行简单问答，知道可数名词的复数形式是在末尾加-s。
• 3.情感：培养学生敢于开口，勤学好问的品质。

鲁教湘教版小学英语三年级上册全册教案

鲁教湘教版小学英语三年级上册全册教案目录Unit 1 Nice to meet you!《Section A》 (2)Unit 1 Nice to meet you!《Section A》 (6)Unit 2 Let's play a game!《Section A》 (10)Unit 2 Let's play a game!《Section B》 (17)Unit 3 It has two big eyes.《Section A》 (20)Unit 3 It has two big eyes.《Section B》 (25)《Review 1》 (27)Unit 4 Is this your pen《Section A》 (29)Unit 4 Is this your pen《Section B》 (33)Unit 5 Where is your book《Section A》 (35)Unit 5 Where is your book《Section B》 (40)Unit 6 How many apples《Section A》 (45)Unit 6 How many apples《Section B》 (53)《Review 2》 (56)Unit 7 How old are you《Section A》 (60)Unit 7 How old are you《Section B》 (66)Unit 8 I like PE！《Section A》 (70)Unit 8 I like PE！《Section B》 (73)Unit 9 This is my fish.《Section A》 (75)Unit 9 This is my fish.《Section B》 (79)Unit 1 Nice to meet you!《Section A》1教学目标1.能听懂、会说以下交际用语,并能运用所学交际用语介绍其他人和相互问候“This is …”,“Nice to meet you”, “Nice to meet you,too.”“Good morning”, Good afternoon”.2.认识四个人物Mr. Green , Miss Li, Helen, Wang Bing. 正确运用和理解Mr.和Miss2学情分析Nice to meet you 是三年级新教材的第一单元。

湘鲁版英语三年级上册重点整理

湘鲁版英语三年级上册重点整理Unit 1 Hello1. 日常问候语- Good morning./Good afternoon./Good evening.- Hello./Hi.- How are you? I'm fine, thank you./I'm not very well.- What's your name? My name is...2. 词汇- morning, afternoon, evening- hello, hi- fine, good, not well, very- name, my, yourUnit 2 My School1. 介绍学校- This is my school.- It is big and beautiful.2. 词汇- classroom, teacher, student- big, small, beautifulUnit 3 My Family1. 家庭成员- This is my family.- My father, mother, sister and I.- My father is a doctor. My mother is a teacher.2. 词汇- family, father, mother, sister, brother- doctor, teacher, student- like, love, not likeUnit 4 My Clothes1. 穿衣服- What are you wearing? I am wearing a T-shirt and shorts. - What does he/she wear? He/She wears a dress/suit/coat.2. 词汇- wear, clothes, T-shirt, shorts, dress, suit, coat- shoes, socks, pants, skirt- red, yellow, blue, greenUnit 5 My Classroom1. 教室物品- This is my classroom.- We have desks, chairs, a blackboard, and a teacher's desk.2. 词汇- classroom, desk, chair, blackboard, teacher's desk- door, window- book, pencil, pen, eraser, rulerUnit 6 Food and Drink1. 食物和饮料- What do you like to eat/drink? I like to eat/drink...- Do you like...? Yes, I do./No, I don't.2. 词汇- food, fruit, vegetable, bread, rice, noodles- drink, water, milk, tea, juice- like, love, not likeUnit 7 At the Zoo1. 动物- Look at the animals. That's a lion/panda/tiger/monkey. - What does it eat? It eats meat/grass/bamboo/bananas.2. 词汇- animal, lion, panda, tiger, monkey- elephant, giraffe, zebra, kangaroo- eat, meat, grass, bamboo, bananaUnit 8 My Toys1. 玩具- Look at my toys. This is a doll/bear/car.- What's your favourite toy? My favourite toy is...2. 词汇- toy, doll, bear, car, ball- train, plane, ship, robot- like, love, not likeUnit 9 Outdoor Sports1. 运动- What sports do you like? I like to playfootball/basketball/volleyball.- How do you play...? You .2. 词汇- sports, football, basketball, volleyball, ping-pong- run, jump, catch, throw- like, love, not likeUnit 10 The Weather1. 天气- What's the weather like today? It's sunny/rainy/cloudy/windy. - What do you wear in...? I wear...in hot/cold weather.2. 词汇- weather, sunny, rainy, cloudy, windy- hot, cold, warm, cool- wear, T-shirt, shorts, jacket, hat。

湘鲁版三上 Unit1 Nice to meet you!

It’s a pencil.
回忆新单词 pen 钢笔 book书本
bag 书包
pencil 铅笔
猜猜那个消失了 book 书
bag
书包
pencil 铅笔 pen 钢笔
New words 新单词
1. nice 2. meet 3. too 4. name 5. this 6. pen 7. book 8. bag 9. pencil 10. my 11. your [naɪs] [mi:t] [tu:] [neɪm] [ðɪs] [pen] [bʊk] [bæ ɡ] ['pensl] [maɪ] [jɔ:] • • • • • • • • • • • 美好的遇见也名字这个钢笔，笔书书包铅笔我的你的，你们的
It’s a book.
SectionB
B部分
6. Look, listen and try
看一看，听一听，试一试
Ms Li: Hello! I’m Ms Li. What’s your name? 你好！我是李老师。你叫什么名字？ Zhou Lin: My name is Zhou Lin. Nice to meet you, Ms Li! 我叫周林。李老师，很高兴见到您!
Ms Li :Hello!
你好!
Boy: Hi, Ms Li.
你好，李老师。
Girl: Hello! What’s your name? 你好！你的名字是什么？ Wang Li :My name is Wang Li. Nice to meet you! 我的名字是王丽。很高兴见到你!
Amy: What’s this?
Ms Li: Hello! What’s your name? 你好！你叫什么名字？ Amy: My name is Amy. 我叫艾米。 Ms Li: Is this your bag? 这是你的书包吗？ Amy: No. It’s Andy’s bag. 不是。它是安迪的书包。

鲁教湘教版小学英语三年级上册全册教案

期末知识点汇总(知识清单)湘鲁版英语三年级上册

Unit 1 Nice to meet you !重点单词：pen 钢笔book 书bag书包pencil 铅笔I我too也Ms女士my我的be ( am , is , are) 是it它goodbye ( bye ）再见 a ( an ）一（本，个...)重点句子：1. Hi . I ' m Andy ．你好。

我是安迪。

Hello . I ' m Li Xiao .你好。

我是李肖。

2. Nice to meet you ！很高兴见到你！Nice to meet you , too ．见到你也很高兴。

3. What ' s your name ？你叫什么名字？My name is Amy ．我的名字叫艾米。

4. What ' s this ？这是什么？It ' s a book．它是一本书。

5. Is this your bag ？这是你的书包吗？No . It ' s Andy ' s bag ．不是。

它是安迪的书包。

6. Goodbye ！再见！Bye ！再见！一、选出不同类的单词。

( )1. A. my B. your C. it( )2. A. bag B. pen C. friend( )3. A. an B. am C. is( )5. A. no B. hello C. hiUnit 2 Let’s play a game!重点单词：touch触摸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵look 看let 让us 我们play玩game游戏your 你的one 一two 二three 三four 四重点句子：1. Hi , Li Xiao ! How are you ？嗨，李肖！你好吗？I ' m fine , thanks ．我很好，谢谢。

2.Let ' s play a game !One , touch your nose ! Two , touch your mouth ！让我们来玩个游戏！一，摸一摸你的鼻子！二，摸一摸你的嘴巴！3. Good morning , class ！同学们，早上好！Good morning , Ms Li ！李老师，早上好！二、写出下列字母的左邻右舍。

小学英语湘鲁版三年级上册教案7篇

小学英语湘鲁版三年级上册教案7篇小学英语湘鲁版三年级上册教案篇1教学内容：a let's talk count and say教材分析：本课时为第六单元第一课时，包括两部分let’s talk 和count and say .let’s talk部分通过sam和妈妈在蛋糕店买蛋糕的场景让学生感知核心句型how many…?的语意及语用情境。

count and say部分呈现了准备生日派对的物品，其作用是通过一个生日派对的情境图进行数数活动来操练how many…? five/two…。

的句型。

教学目标：1.能力目标(1)能理解对话的主旨，并能以正确的语音语调朗读对话。

(2)能在图片和老师的帮助下，在语境中运用how many…?等询问物品的数量。

2.知识目标(1)听懂、会说句型：how many…? five.(2)听懂、会说one, two, three, four,five.(3)在语境中理解句子this one ,please. sure.3.情感目标培养学习英语的积极态度，鼓励学生勇于开口说英语。

教学重点：听懂、会说句型：how many…?教学难点：在语境中正确运用how many…?等询问物品的数量。

教学过程：step1 preparation.1.利用主要情境图介绍本单元的主题，引导学生理解本单元的主要内容。

t：(师呈现本单元主情境图课件或使用教学挂图或让学生看书)who can you see in the picture? sarah, chen jie, john,mike. who is this boy?生回答，引出新的人物t:yes, he is sarah’s brother. sam. 出示头饰领读。

what are they do ing? they’re having a birthday party. whose birthday party? yes, today is sam’s birthday. let’s say:happy birthday to sam.生齐说，引出本节的话题。

2024新版(湘鲁版)三年级英语上册单词带音标

2024新版（湘鲁版）三年级英语上册单词带音标序号英文中文序号英文中文1hello/həˈləʊ/你好25dad/dæd/(口语)爸爸2I/aɪ/我26How are you today?你今天怎么样?3be(am,is,are)是27fine/faɪn/很好4Miss/mɪs/小姐28Thanks.谢谢。

5hi/haɪ/你好29and/ænd;ənd/和,与6what/wɒt/什么30you/juː;jʊ/你；你们7your/jɔː(r);jə(r)/你的；你们的31very well非常好8name/neɪm/名字32not so good不太好9my/maɪ/我的33Here you are.给你。

10Mr/ˈmɪstə(r)/先生34Thank you.谢谢你。

11Good morning.早上/上午好。

35Let's draw.我们一起画画吧!12boy/bɔɪ/男孩36great/ɡreɪt/很好，很棒13girl/ɡɜːl/女孩37who/huː/谁，什么人14this/ðɪs/这个38she/ʃiː;ʃi/她15our/ˈaʊə(r)/我们的39grandmother/ˈɡrænmʌðə(r)/(外)祖母；奶奶，外婆16new/njuː/新的40he/hiː;hi/他17friend/frend/朋友41grandfather/ˈɡrænfɑːðə(r)/(外)祖父；爷爷；外公18Nice to meet you.很高兴见到你。

42look/lʊk/看，瞧19too/tuː/也43family/ˈfæməli/家；家庭20Good afternoon.下午好。

44they/ðeɪ/他们；她们；它们21goodbye/ˌɡʊdˈbaɪ/再见45father/ˈfɑːðə(r)/爸爸22bye/baɪ/再见46mother/ˈmʌðə(r)/妈妈23Good evening.晚上好。

湘教版(鲁教版)英语三年级上册全册课件

√
√ √
>>Presentation What’s this? It’s a book. It’s a pen. It’s a pencil. 名词有可数与不可数之分，在可数名词的单数前，一般应加a或an，意思是“一个（本，只……）”。
>>Practice Act and guess.
1
2
3
desk
>>Presentation
找失主
Is this your book?
Yes, it is. No, it isn’t.
>>Presentation
找失主 Is this your pen? No, it isn’t.
>>Presentation
找失主 Is that your pen? Yes, it is.
>>Summary
文具单词：
询问物品：What’s this?
>>Lead-in 我们用英语来介绍自己吧！ I’m…
My name is…
What’s your name?
>>Lead-in 我会用英语有礼貌地打招呼！ Hi.
Hello.
Nice to meet you.
>>Presentation 你会用英语道别吗？
Who is he? He is Tutu.
>>Presentation 女孩、女性用she 男孩、男性用he
he
she
>>Presentation Try to say
Who is he? He is Ning Zetao.
>>Presentation Try to say

三年级上册英语课件 Unit 3 It has two big eyes. 湘鲁版. (共21张PPT)

三年级上册英语课件 Un it 3 I t has two bi g eyes . 湘鲁版. ( 共21张P PT)
Unit 3 It has two big eyes.
三年级上册英语课件 Un it 3 I t has two bi g eyes . 湘鲁版. ( 共21张P PT)
>>Lead-in 三年级上册英语课件Unit3Ithas twobigeyes.湘鲁版.(共21张PPT) Free talk
leg
名词后面+s表示复数。
三年级上册英语课件 Un it 3 I t has two bi g eyes . 湘鲁版. ( 共21张P PT)
>>Practice 三年级上册英语课件Unit3Ithas twobigeyes.湘鲁版.(共21张PPT) 活动1
Match and say.
nose
>>Summary 三年级上册英语课件Unit3Ithas twobigeyes.湘鲁版.(共21张PPT)
单词： arm leg panda monkey big long guess
句子： What’s in it? It has two big eyes.
三年级上册英语课件 Un it 3 I t has two bi g eyes . 湘鲁版. ( 共21张P PT)
>>Presentation 三年级上册英语课件 Unit 3 It has two big eyes. 湘鲁版. (共21张PPT) Guess！
turtle
三年级上册英语课件 Un it 3 I t has two bi g eyes . 湘鲁版. ( 共21张P PT)

(完整word版)湘鲁版英语三年级上册知识点汇总,推荐文档

三（上）Unit 1 Nice to meet you!一、单词:pen钢笔book书bag包pencil 铅笔hello (hi)喂,你好I 我you 你nice 令人愉快的meet 遇见too 也Ms 女士Mr. 先生what 什么my 我的your你的name名字be (am, is ,are ) 是it 它goodbye (bye)再见 a (an) 一（个，本….）this 这个二、重点句子Hello! I’m Andy. 你好，我是安迪。

Nice to meet you. 见到你很高兴。

--- Nice to meet you, too! 见到你也很高兴。

What’s your name ? 你叫什么名字？--- My name is Wang Li. 我的名字叫王丽。

What’s this? 这个是什么？--- It’s a book. 这是一本书。

三、对话Andy : Hello! I’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？Wang Li: Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王丽。

很高兴认识你。

Andy:Nice to meet you, too! 我也很高兴认识你。

Wang Li：What’s this ? 这个是什么？Andy:It’s an English book. 这是一本英语书。

三（上）Unit 2 Let’s play a game!一、单词eye 眼睛nose鼻子ear耳朵mouth嘴巴good 好morning 上午class 班、同学们Good morning. 早上好！how 怎么样are 是fine 好的I’m fine. 我很好。

Thank you. = Thanks. 谢谢你。

Let’s = let us 让我们…play 玩、耍game 游戏touch 触摸look 看one 1 two 2 three 3 four 4二、重点句子How are you ? 你好吗？——I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。

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Unit 9 This is my fish.
教学目标 a. 熟读单词并区分汉语意思及词性。 b. 掌握三单形式的使用。 c. 学会does句型的肯定及否定回答。 d. 掌握like后所跟名词形式。
Tess
text
This is my fish. Do you like it? Yes, I do. No. It’s ugly.
不。她不（喜欢).
What colour is your fish? 你的鱼是什么颜色?
It’s b分类
三单形式
当第三人称单数（he, she, it, 人名…）做主语时，陈述句动词用三单形式，疑问句助动词用三单形式。
➢ She likes the dog.
不，她不喜欢。
➢ Does Andy like the dog? Yes, he dose. No, he doesn’t.
安迪喜欢狗吗?
是的，他喜欢。不，他不喜欢你。
➢ Does he like the turtle?
他喜欢乌龟吗?
like…
like后跟名词的句式: a. like + 名词复数形式 b. like + the+名词
Is that your dog? 那是你的狗吗？ Yes. It likes cats. 是的。它喜欢猫。
words
fish
鱼
cat
猫
dog 狗
this 这这个 that 那那个
cool 酷的
cute 可爱的
ugly 丑的
sentences
This is my fish. Do you like it ？ Yes. It’s cute. No. It’s ugly. Is that your dog? Li Ming likes cats.
fish: 鱼 ugly: 丑的
这是我的鱼。你喜欢它吗？是的，我（喜欢）。不，它是丑的。
text
cat: 猫 cute: 可爱的
This is my cat. Do you like it? Yes. It’s cute.
这是我的猫。你喜欢它吗？是的。它是可爱的。
text
dog: 狗
她喜欢狗。
➢ He likes cats.
他喜欢猫。
➢ It likes you, too.
它也喜欢你。
➢ Wang Li likes monkeys. 王丽喜欢猴子。
三单形式
➢ Does Wang Li like the cat? 王丽喜欢猫吗？
Yes, she does.
是的，她喜欢。
No, she doesn’t.
➢ I like cats.
我喜欢猫。
➢ I like the cat.
我喜欢猫。
➢ She likes dogs.
她喜欢狗。
➢ She likes the dog. 她喜欢狗。
单词分类
名词： fish dog cat 形容词: ugly cute cool like(第三人称单数形式)： likes do(第三人称单数形式)： does
这是我的鱼。你喜欢它吗? 是的。它是可爱的不。它是丑的。那是你的狗吗？李明喜欢猫。
sentences
He likes dogs, too.
他也喜欢狗。
Does Wang Li like the cat? 王丽喜欢猫吗？
Yes, she does.
是的。她（喜欢).
No, she doesn’t.

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