《统计表和条形统计图(二)》习题2

第六单元统计表和条形统计图（二）【例1】中国体育代表团在第25~28届奥运会上获得的奖牌数如下。

第25届：金牌16枚，银牌22枚，铜牌16枚；第26届：金牌16枚，银牌22枚，铜牌12枚；第27届：金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚；第28届：金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚。

根据上面的数据填写统计表。

中国体育代表团第25-28届奥运会获得奖牌情况统计表解析：从“表头”中可以看出，这个统计表横栏代表的是奖牌的种类，竖栏代表的是奥运会的届次。

先将题中给出的数据填入统计表中，再算出合计数与总计数。

填数据时，可以竖着填，先将第25届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌的数量填入表中，再依次将第26届、第27届、第28届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌的数量填入表中。

也可以横着填的，先将第25~28届奥运会获得的金牌的数量填入表中，再依次将第25~28届奥运会获得的银牌、铜牌的数量填入表中。

计算“合计数”，只需要将横栏中的数据相加，计算“总计数”，只需要将竖栏中的数据相加。

求总计数，可以用这四届奥运会获得的奖牌的总计数相加，列式为：54＋50＋59＋63＝226（枚）；也可以用这四届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌的合计数相加，列式为：92＋77＋57＝226（枚）。

解答：中国体育代表团第25-28届奥运会获得奖牌情况统计表【例2】先把统计表填写完整，再回答问题。

学校图书馆上星期借阅书籍人数统计表（每人每天借一本书）（1）星期( )借阅故事书的人数最多，星期( )借阅百科书的人 数最少。

（2）这一星期，图书馆共接待读者( )人，星期( )接待的读者人 数最多，有( )人。

（3）图书馆想添置一些新书，你有什么建议？解析:观察表头，可以知道“星期”表示横栏类别，“种类”表示竖栏类别，中 间格子中填写相应的人数。

要求算出合计数和总计数，先分别算出各种书籍的总计数以及每天借阅书籍的合计数，再算出本周内所有书籍的合计数，另外根据图表，认真观察计算，便可以获取所需信息。

第六单元统计表和条形统计图（二）（思维导图+知识梳理+典型精讲+真题演练）知识点一：复式统计表1、复式统计表。

复式统计表能把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表中,可以更加清楚、明了地反映数据的情况。

复式统计表由标题、日期、线条和表格内容组成。

填写复式统计表的方法与填写单式统计表的方法基本相同,只是需要计算出合计和总计。

知识点二：复式条形统计图1、复式条形统计图。

（1）运用横向、纵向、综合,对比等不同的观察方法观察,可以读懂复式条形统计图,从中获取尽可能多的信息。

（2）与复式统计表相比,复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少,形象地表示出两种量或多种量之间的数量关系。

复式条形统计图和单式条形统计图一样,都是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成宽窄一样而长短不同的直条来表示数量。

在单式条形统计图中只表示一组数据,只用一组长短不同的直条来表示一组大小不等的数据。

在复式条形统计图中,同时表示两种数据,则需要两组直条分别来表示,为了清楚地区分两组数据,通常用不同颜色或底纹的直条表示两组数据。

考点一：复式统计表【典例一】据统计，目前我国10－11岁女生标准身高的范围是：138－155cm；标准体重的范围是：29－50kg。

下表是五年级4位女生的身高、体重情况。

不符合标准的是A．王媛B．李想C．刘菲D．张奕【分析】根据题意，符合标准身高的范围是：138－155cm，即比138cm大或等于138cm，比155cm小或等于155cm；标准体重的范围是：29－50kg，即比29kg大或等于29kg，比50kg小或等于50kg；据此对五年级4位女生的身高、体重分别进行对比，即可得出结论。

【详解】A．王媛身高145cm，体重50kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；B．李想身高151cm，体重46kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；C．刘菲身高143cm，体重43kg，身高在138－155cm范围内，体重在29－50kg范围内，符合标准；D．张奕身高153cm，体重55kg，身高在138－155cm范围内，体重大于50kg，不符合标准；所以五年级4位女生的身高、体重情况。

五年级数学上册《统计表和条形统计图（二）》教材分析二年级教学统计，主要是收集和记录信息；三年级教学统计，主要是整理和汇总数据。

四年级教学统计，主要是分段整理数据和简单的统计表与条形统计图。

本单元的教学内容包括复式统计表和复式条形图两部分。

全单元安排两道例题，具体编排见下表：例1认识并应用常见的复式统计表例2认识并应用常见的复式条形图本单元的内容是在已经认识简单统计表和单式条形图的基础上编排的，无论是制作统计图表还是利用图表里的信息，都离不开对数据的收集、整理、汇总与分析。

所以说，通过本单元内容的教学，学生的数据活动意识和能力会有新的提高，统计观念会有新的发展。

（一）教学复式统计表，把四张简单统计表里的数据，汇集在一张表格里，初步认识复式统计表的构造，体会复式统计表的优点复式统计表的构造比较复杂。

例1里的复式统计表的栏目有组别、人数、性别三项，表里的每个数据都有“什么小组”“男生还是女生”“有几人”三方面内容，表里还有人数的合计和总计。

所以，教学复式统计表首先要让学生了解它的结构，明白每一行、每一列数据所表达的意思，体验人们为什么使用它。

有关复式统计表的知识，是讲给学生听还是让他们自己体会？在这两种不同教法里，教材采用了后者。

例1教学复式统计表，教学活动分两段展开。

第一段用四张简单统计表分别呈现青云小学五年级学生学习古筝、葫芦丝、笛子、小提琴四种乐器的兴趣小组人数，要求把四张简单统计表里的数据填入一张复式统计表中。

这里说的“填入”有两层要求：首先是把四张简单表格里已有的男、女生人数以及合计人数填入复式统计表，然后是计算四个兴趣小组男生总人数、女生总人数、学生总人数，分别填入统计表的“总计”栏目里面。

教材希望学生通过填表，了解复式统计表的结构，知道表里每个数据的实际意思，学会阅读复式统计表。

例题提供的复式统计表里有五行数据，从上往下依次是总计人数和古筝、葫芦丝、笛子、小提琴各小组人数；有三列数据，从左往右依次是合计人数、男生人数、女生人数。

五年级数学上册章节常考题精选汇编（提高版）第六章《统计表和条形统计图（二）》一．选择题1．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是()A．缺少图例B．不知道每个月的销量C．不能够正确反映出销量情况D．看不出哪个月的销量最多【解答】解：如图，这幅复式条形统计图缺少图例．故选：A．2．如表是甲、乙品牌在1~3月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖()箱．A．60 B．20 C．30 D．40【解答】解：19015040-=（箱），答：甲品牌比乙品牌多卖40箱．故选：D．3．同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，AB较为合理．A．B．C．D．【解答】解：同学们要统计全校各年级男女生人数情况，项目较多，包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中，A、B较为合理；故选：A，B．4．下面是四（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成绩统计图．（1）男生在等级的人数最多，女生在等级的人数最多．（2）等级为良好的同学是及格的同学的倍．（3）等级为优秀的同学是不及格的同学的倍．（4）四（1）班一共有人．（5）四（1）班男生与女生相差人．【解答】解：①男生在良好等级的人数最多，女生在良好等级的人数最多；②(1213)(23)+÷+，=÷，255答：等级为良好的同学是及格的同学的5倍；③(810)(21)+÷+，183=÷，=（倍），6答：等级为优秀的同学是不及格的同学的6倍；④(810)(1213)(23)(21)+++++++，=+++，182553=（人），51答：四（1）班一共有51人；⑤(101231)(81322)+++-+++，2625=-，=（人），1答：四（1）班男生与女生相差1人，故答案为：良好，良好；5；6；51；1．5．（1）中班有男生人，女生人．（2）全园有男生人，女生人，共有人．（3）人数最多的是班，有人．【解答】解：（1）答：中班有男生74人，女生70人．（2）55707485284+++=（人）+++=（人）60687090288+=（人）284288572答：全园有男生284人．女生288人，共有572人．（3）8590175+=（人）答：人数最多的是大班，有175人．故答案为：74，70，284，288，572，大，175．三．判断题6．复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成．⨯（判断对错）【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．原题说法错误．故答案为：⨯．7．复式统计表都能分成若干个单式统计表．√（判断对错）【解答】解：因为复式统计表可以表示多组数据，而单式统计表只能表示一组数据，所以复式统计表都能分成若干个单式统计表．因此，复式统计表都能分成若干个单式统计表．这种说法是正确的．故答案为：√．四．应用题8．为配合市政府提出的“绿色出行，低碳生活”倡议，小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查（被调查者每人只能选择一种出行方式），并将调查结果分析整理后，做了下面两幅不完整的统计图．请你结合图中所给出的信息解答下列问题（1）小枫和小楠一共随机调查了多少人？（2）选择其他出行方式的人数占总人数的百分之几？（3）选择乘公共交通工具出行的有多少人？（4）若该社区约有15000人，请你根据以上调查结果估计该社区有多少人会择乘公共交通工具出行？【解答】解：（1）6432%÷=÷640.32200=（人）；答：小枫和小楠一共随机调查了200人．（2）36200÷=0.18=；18%答：选择其他出行方式的人数占总人数的18%．（3）选择乘公共交通工具出行人数占总人的：---=；132%18%10%40%20040%80⨯=（人）；答：选择乘公共交通工具出行的有80人．（5）150040%⨯=⨯15000.4=（人）；600答：该社区有600人会择乘公共交通工具出行．步行出行的人数有：20010%20⨯=（人）；作图如下：9．（2018秋•浦东新区期末）某园林单位对A、B、C、D四个品种共500株果树幼苗进行成活实验．其中C、D两种果树幼苗数量相等，A种果树幼苗比D种果树幼苗多20%．通过试验得知，C种果树幼苗成活率为89.6%，把试验数据绘制成图（1）．（1）请求出C种果树的株数．（2）请通过计算说明500株幼苗中各种幼苗数所占百分比，并用扇形统计图表示在图（2）中．（3）如果购买A、B两种果树幼苗每株25元，C、D两种果树幼苗每株26元，现投入2600元整购买这四个品种中任意一个品种，哪一个品种的幼苗成活的数量最多？请通过计算说明理由．【解答】解：（1）11289.6÷=÷1120.896=（株）125答：C种果树苗有125株．（2）因为C、D两种果树幼苗数量相等，所以D种果树幼苗的株数为125棵；⨯+A种：125(120%)150=（株）B种：500(125125150)-++ 500400=-100=（株）A种果树苗占的百分率：150100% 500⨯0.3100% =⨯30%=B种果树苗占的百分率：100100% 500⨯0.2100% =⨯20%=C、D种果树苗占的百分率：125100% 500⨯0.25100% =⨯25%=作图如下：（3）A种成活率：135100%90% 150⨯=B种成活率：85100%85% 100⨯=D种成活率：115100%92% 125⨯=因为90%85%>，92%89.6%>，所以只需要比较AD两种即可A种果树苗成活的棵数为：26002590%÷⨯1040.9=⨯D种果树苗的成活的株数为：26002692%÷⨯=⨯1000.92=（株）92因为93.6株92>株所以投入2600元整购买A种果树苗成活数量最多．五．操作题10．下面是杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况，请你根据以下数据制作复式统计表．杨威家：第一季度23吨，第二季度30吨，第三季度32吨，第四季度26吨乐涛家：第一季度25吨，第二季度28吨，第三季度35吨，第四季度22吨【解答】解：杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况统计表11．说说下面统计图的类型，并与同伴交流你从图中获得的信息．【解答】解：（1）这是扇形统计图，其特点是能够表示各部分与整体的关系；一个养禽场，养鸭的只数占总数的15%，养鹅的只数占只数的30%，养鸡的只数占总只数的55%．（2）这是条形统计图，其特点是能够表示数量的多少，便于进行比较；某商场2011年的营业额是20万元，2012年的营业额是30万元．（3）这是折线统计图，其特点是不仅能够表示数量的多少，还不够表示数量增减变化的趋势；一个人骑车去某地，早上8时出发，行驶1小时行驶10千米，休息1小时，然后又行驶1小时行驶5千米，最后的1小时行驶了10千米达到目的地．12．如图是新星希望小学20162017-年在校学生人数统计图．（1）2017年在校学生人数比2016年多百分之几？（百分号前保留一位小数）（2）2017年女生人数比2015年多百分之几？（3）20152017-年新星希望小学在校学生平均人数是多少？（4）请把上面的扇形统计图补充完整．【解答】解：（1）(300278)278-÷=÷22278≈0.079=；7.9%答：2017年在校学生人数比2016年多7.9%．（2）)(147120)120-÷=÷27120=0.22522.5%=；答：2017年女生人数比2015年多22.5%．（3）(229278300)3++÷=÷8073=（人）；269答：20152017-年新星希望小学在校学生平均人数是269人．（4）147300÷=0.49=，49%-÷(300147)300=÷1533000.51==．51%作图如下：六．解答题13．如图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数的条形统计图和扇形统计图．（1）将条形统计图的空缺部分补全．（2）该班有多少学生？请你分析出现这三种上学方式差异的原因．（3）请你再提出一个问题并解答．【解答】解：（1）2550%20%÷⨯=÷⨯250.50.2=⨯500.2=（人）；10作图如下：某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数的条形统计图和扇形统计图（2）2550%÷=÷250.550=（人）答：该班有学生50人，50%的同学乘车上学，这部分同学可能是家距离公交车站点比较近，所以乘车方便；30%的同学骑自行车上学，这部分同学可能是家距离公交车站点比较远，乘车不方便；20%的同学步行上学，主要原因是他们的家距离学校比较近．（3）乘车上学的人数比步行上学的人数多多少人？-=（人）251015答：乘车上学的人数比步行上学的人数多15人．14．（2013秋•资兴市期末）（1）男生最喜欢的运动项目是，女生最喜欢的运动项目是．（2）喜欢运动的人最多．（3）运动，男生和女生的人数最接近．【解答】解：（1）男生最喜欢的运动项目是足球，女生最喜欢的运动项目是乒乓球．（2）乒乓球：131629+=（人）；足球：18826+=（人）；跑步：8614+=（人）；游泳：131225+=（人）；跳绳：71522+=（人）；>>>>；2926252214喜欢乒乓球的人数最多．（3）游泳运动，男生和女生喜欢的人数最接近．故答案为：足球，乒乓球；乒乓球，游泳．15．某家电商场对上月销售A、B、C三种品牌的液晶电视情况进行了统计．（1）请根据统计图中的已知条件求出C品牌液晶电视的台数，以及A、B品牌液晶电视各总台数的百分比．（2）把条形及扇形统计图补充完整．（3）关于该商场下月的进货量，请你提出合理建议．【解答】解：（1）140%60%-=+÷(250350)60%60060%=÷=（台）1000÷=250100025%÷=350100035%答：C品牌液晶电视的台数400台；A品牌液晶电视各总台数的百分比25%；B品牌液晶电视各总台数的百分比35%．（2）如图所示：（3）我建议多进一下C品牌液晶电视，少进一些A品牌液晶电视．（合理即可．）16．根据如图所示，先估计数值，再填写表格．年份男生女生男生人数与女生人数百分比根据表格完成下面的折线统计图．【解答】解：根据统计图可知：年份男生女生男生人数与女生人数百分比2014 49 40 122.5%2015 41 51 80.4%2016 49 47 104.3%2017 60 64 93.8%根据表格完成下面的折线统计图．17．请根据南村和北村居民职业构成的条形统计图中提供的信息，将下面的扇形统计图补充完整．【解答】解：南村：++=（人）48011070660÷≈48066072.7%÷≈11066016.7%÷≈7066010.6%北村：40050210660++=（人）÷≈40066060.6%506607.6%÷≈÷≈21066031.8%所以扇形统计图如下：18．某学校统计全体学生上学方式，有骑车，步行，乘车三种方式，并制作了两种统计图，请你结合两图中的已知信息计算下列问题．（1）这所学校共有学生多少人？（2）骑车上学和步行上学的各有多少人？（3）把两幅统计图补充完整．【解答】解：（1）145%25%30%--=24030%800÷=（人）答：这所学校共有学生800人．（2）80045%360⨯=（人）80025%200⨯=（人）答：骑车上学的有360人，步行上学的有200人．（3）如图所示：19．（2018春•新罗区期末）根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．一二三四五张力92 102 107 112 115李明103 98 110 97 102（1）五天中，李明最好成绩是下，最差成绩是下，相差下．（2）星期四这天张力比李明多跳下．（3）你觉得的训练效果好．【解答】解：（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，-=（下）1109713答；相差13下．（2）1129715-=（下）答：星期四这天张力比李明多跳15下．（3）张力：(92102107112115)5++++÷=÷5285=（下）105.6李明：(1039811097102)5++++÷=÷5105=（下）102>105.6102所以张力的训练效果好．故答案为：110；97；13；15；张力．20．（2018春•厦门期末）下面是甲、乙两个超市四个月的营业情况统计表，6 78 9甲21.6 18.9 20.3 22.1乙19.6 20.7 22.5 21.4（1）甲超市在月份的营业额最高；（2）甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多万元．（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？【解答】解；（1）18.920.321.622.1<<<所以甲超市在9月份的营业额最髙．（2）22.121.40.7-=（万元）答：甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多0.7万元．（3）甲超市6月份的营业额比乙超市6月份的营业额多多少万元？21.619.62-=（万元）答：甲超市6月份的营业额比乙超市6月份的营业额多2万元．故答案为：9；0.721．（2016春•黟县校级期末）根据条形统计图填空．①横轴上每个单位长度表示人．②男生最喜欢的午餐是，女生最喜欢的午餐是；女生最不喜欢的午餐是，有人．③你还能得到哪些信息？．【解答】解：①横轴上每个单位长度表示2人．②男生最喜欢的午餐是面条，女生最喜欢的午餐是饼干；女生最不喜欢的午餐是面条，有1人．③从条形统计图还可也看出午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多．故答案为：2；面条、饼干、面条、1；午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多．22．（2015春•察右后旗校级期末）实验小学准备为鼓号队购买服装，下面是队员们的身高记录．（单位：厘米)女生：126 134 124 132 127 130 127 128 130 144男生：126 132 126 137 141 130 141 134 128 137请你将队员们的身高统计在一张复式统计表里．【解答】解：把上面的数据进行整理，填表如下：23．（2015春•昭通期中）光明小学各年级人数如表：（1）三年级有人，一年级比六年级多人．（2）全校一共有多少人？【解答】解：（1）三年级人数：110120230+=（人）一年级人数：105110215+=（人）六年级人数：100110210+=（人）一年级比六年级多：2152105-=（人）答：三年级有230人，一年级比六年级多5人．（2）二年级人数：130125255+=（人）四年级人数：125110235+=（人）五年级人数：130120250+=（人）+++++=（人）2152552302352502101395答：全校一共有1395人．故答案为：230，5．24．（2014秋•东至县期末）孙洪等三名同学为了参加跳绳比赛，提前一个月就开始练习．如图是他们练习前后的成绩比较．（1）经过练习，谁的成绩提高最快？（2）练习前后，谁的成绩变化不大？（3）现在平均每个人1分钟能跳多少下？【解答】解：（1）通过图可知：吴洋成绩提高的最快，是12510025-=（下）；答：经过练习，吴洋的成绩提高最快．（2）通过图可知：练习前后，赵群的成绩变化不大，是1251205-=（下）；答：练习前后，赵群的成绩变化不大．（3）(110125125)3++÷=÷3603120=（下）；答：现在平均每个人1分钟能跳120下．25．（2014秋•水城县校级月考）小强家和小军家2006年各季度电费情况如图：（1）小强家第季度电费最多，是元．（2）小军家第季度电费最少，是元．（3）小军家全年电费元，小强家全年电费元．小强家比小军家电费多元．（4）全年两家电费一共是元．【解答】解：（1）小强家第三季度电费最多，是270元．（2）小军家第二季度电费最少，是115元．（3）135210115160620+++=（元），185270130205790+++=（元），-=（元），790620170答：小军家全年电费620元，小强家全年电费790元．小强家比小军家电费多170元．（4）7906201410+=（元）答：全年两家电费一共是1410元．故答案为：三，270，二，115，620，790，170，1410．。

苏教版五年级数学上册第六单元《统计表和条形统计图（二）》教案一. 教材分析苏教版五年级数学上册第六单元《统计表和条形统计图（二）》主要让学生进一步掌握复式统计表和复式条形统计图的绘制方法，能根据实际情况选择合适的统计图来展示数据，从而更好地理解和分析数据。

此单元的内容与生活实际紧密相连，有利于培养学生的数据观念和解决问题的能力。

二. 学情分析五年级的学生已经掌握了单式统计表和单式条形统计图的基本知识，对统计学的理解有一定的基础。

但是，对于复式统计表和复式条形统计图的绘制方法和选择，他们可能还不够熟练，需要通过实例来进一步巩固。

同时，学生对于如何根据实际情况选择合适的统计图来展示数据，可能还存在一定的困惑。

三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能掌握复式统计表和复式条形统计图的绘制方法，能根据实际情况选择合适的统计图来展示数据。

2.过程与方法目标：通过实例分析，让学生学会如何根据实际情况选择合适的统计图来展示数据，培养学生的数据观念和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的学习兴趣和积极性。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能掌握复式统计表和复式条形统计图的绘制方法，能根据实际情况选择合适的统计图来展示数据。

2.教学难点：学生对于如何根据实际情况选择合适的统计图来展示数据的理解和应用。

五. 教学方法采用讲授法、实例分析法、小组合作法等，通过讲解、示范、实践、讨论等方式，让学生掌握复式统计表和复式条形统计图的绘制方法，并能灵活运用。

六. 教学准备1.教师准备：准备好相关的实例数据和教学PPT。

2.学生准备：学生需要预习相关知识，准备参与到课堂讨论中。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个实例，让学生观察和分析，引出复式统计表和复式条形统计图的概念，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示复式统计表和复式条形统计图的绘制方法，让学生直观地感受到两种统计图的特点和优势。

苏教版数学五上第六单元《统计表和条形统计图（二）》单元教案一. 教材分析苏教版数学五上第六单元《统计表和条形统计图（二）》主要让学生进一步认识条形统计图，掌握条形统计图的绘制方法和特点。

通过对比条形统计图和折线统计图，让学生了解两种统计图的不同之处，以及如何根据实际情况选择合适的统计图来展示数据。

本单元的内容与生活实际紧密相连，有利于培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。

二. 学情分析五年级的学生已经掌握了初步的统计知识，能够制作简单的统计表和条形统计图。

但在绘制条形统计图时，部分学生可能会对图例的设置、坐标轴的划分等细节处理不够准确。

此外，学生在选择合适的统计图展示数据时，容易受到主观因素的影响，不能很好地根据数据特点来选择。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的这些实际情况，引导学生掌握条形统计图的绘制方法，培养学生的数据分析能力。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握条形统计图的绘制方法，了解条形统计图的特点，学会根据实际情况选择合适的统计图展示数据。

2.过程与方法：通过对比条形统计图和折线统计图，培养学生分析数据、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：学生能够认识到统计图在生活中的应用，培养对统计学的兴趣。

四. 教学重难点1.重点：学生能够独立绘制条形统计图，掌握条形统计图的绘制方法。

2.难点：学生能够根据数据特点选择合适的统计图展示数据，理解条形统计图与折线统计图的区别。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实际情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。

2.对比教学法：引导学生对比条形统计图和折线统计图，发现两种统计图的特点和区别。

3.实践操作法：学生在课堂上动手操作，绘制条形统计图，提高学生的实践能力。

六. 教学准备1.教具：课件、统计图样例、学生用书等。

2.学具：学生用书、练习纸、画笔、直尺等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一组数据，引导学生思考如何展示这些数据。

第六单元：统计表和条形统计图（二）教材分析：本单元是在学生初步认识简单统计表和条形统计图的基础上，进一步教学复式统计表和复式条形统计图。

通过教学，一方面使学生进一步学习收集、整理、描述数据的方法，另一方面使学生进一步感受统计在实际生活中的广泛应用，发展统计观念。

本单元分两段编排：第一段教学认识和填写复式统计表，并对复式统计表作简单的分析；第二段教学认识复式条形统计图，学习根据收集的数据完成相应的复式条形统计图，并根据复式条形统计图提出和解答问题。

教学目标：1．使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的数据正确填写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。

2．使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图，能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单问题并加以解决。

3．使学生根据解决简单实际问题的需要，主动经历数据的收集、整理、描述和分析过程，能进行一些简单的判断，发展统计观念。

4．通过有说服力的数据，使学生进一步体会统计在实际生活中的重要作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。

教学重点：1．使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的数据正确填写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。

2．使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图，能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单问题并加以解决。

教学难点：根据统计图、表中的数据特点，以及相关的问题背景、从不同角度进行分析，并获得一些有价值的结论。

课时安排：1．复式统计表 2课时2．复式条形统计图 2课时扬中市八桥中心小学数学教案扬中市八桥中心小学数学教案。

苏教版数学五年级上册《统计表和条形统计图（二）》教案2 (1)一. 教材分析《统计表和条形统计图（二）》是苏教版五年级上册的数学内容。

本节课主要让学生掌握复式条形统计图的绘制方法和特点，能够通过统计图获取信息，并能够进行简单的数据分析。

教材通过具体的例子引导学生了解复式条形统计图的构成，以及如何从统计图中获取有用的信息。

二. 学情分析五年级的学生已经掌握了单式条形统计图的基本知识，对于如何绘制和解读单式条形统计图有一定的了解。

但是，对于复式条形统计图，他们可能还不太熟悉，需要通过具体的例子和实践活动，让学生深入理解和掌握复式条形统计图的绘制和解读方法。

三. 教学目标1.了解复式条形统计图的概念和特点。

2.学会绘制复式条形统计图。

3.能够从复式条形统计图中获取有用的信息，并进行简单的数据分析。

4.培养学生的观察能力、动手能力和数据分析能力。

四. 教学重难点1.复式条形统计图的概念和特点。

2.复式条形统计图的绘制方法。

3.从复式条形统计图中获取信息并进行数据分析。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法、合作学习法等。

通过具体的例子引导学生了解复式条形统计图的概念和特点，通过实践活动让学生学会绘制复式条形统计图，通过小组合作学习让学生从复式条形统计图中获取信息并进行数据分析。

六. 教学准备1.准备一些统计数据，如不同年级学生的身高、体重等。

2.准备复式条形统计图的模板和材料，如直尺、彩笔等。

3.准备教学课件和相关的教学资源。

七. 教学过程导入（5分钟）通过一个简单的例子，如某校五（1）班和五（2）班学生的身高统计数据，引导学生回忆起单式条形统计图的知识，为新课的学习做好铺垫。

呈现（10分钟）1.展示复式条形统计图的模板，让学生初步了解复式条形统计图的构成。

2.引导学生观察复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。

操练（10分钟）1.让学生分组，每组选择一组统计数据，如不同年级学生的体重。

2.每组根据所选数据，独立绘制复式条形统计图。

苏教版小学五年级数学上册第6章统计表和条形统计图（二）单元测试题一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．（2分）某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表（“/”表示这个赛季没有参加比赛），该选（）运动员比较合适．甲运动员2317182423乙运动员//262224丙运动员3012/262021．甲B．乙C．丙2．（2分）如表是甲、乙品牌在1～3月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（）箱．A．60B．20C．30D．403．（2分）一个调查数据被呈现在一扇形图里，下面条形图（）与这个扇形图显示的是相同的数据．A．B．C．D．4．（2分）2辆汽车4次能运2400箱啤酒，平均每辆每次运啤酒多少箱？列式错误的是（）A．2400÷2÷4B．2400÷（2×4）C．2400÷（24）5．（2分）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（）如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A．B．C．D．6．（2分）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用黑条表示男生，灰条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．项目男生人数女生人数跑步II III跳高IIII IIIIII游泳IIIIII IIIIII跳远II IA．B．C．7．（2分）如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）A．缺少图例B．不知道每个月的销量C．不能够正确反映出销量情况D．看不出哪个月的销量最多二．填空题（共6小题，满分16分）8．（2分）下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息，可以把和的兴趣小组人数合并在一张统计表里．A ．一班，航模18人、书法7人、踢球16人B ．二班，航模2021美术16人、书法9人C ．三班，航模12人、踢球23人、书法9人 9．（2分）根据统计表回答问题． 某地11、12月份天气情况统计表天气 天数 月份11 15 8 4 3 1213954（1）这两个月共有 天． （2）这两个月比少 天． 10．（1分）同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中， 较为合理．A ．B ．C ．D ．11．（3分）五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．（1）这个班身高在～1.59米范围内的男女生相差人．（2）从图中可以看出这个班男生共有人．（3）将合适答案的序号填在横线上．全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，他的身高可能是．A.1.49米B1.58米C1.61米12．（4分）根据统计图完成下面各题．实验小学四年级参加体育活动情况统计图．（1）长跑项目中，有个女生参加．（2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有人参加体育活动．（3）参加项目的人数最少，参加项目的人数最多．13．（4分）如图是长安路小学六年级4个班的人数统计图．（1）长安路小学六年级共有学生人，平均每班有人．（2）六（4）班女生人数比男生少%．（3）六年级男生人数比女生多%．（百分号前保留一位小数）三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）14．（2分）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．（判断对错）15．（2分）为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．．（判断对错）16．（2分）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成．（判断对错）17．（2分）纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白．．（判断对错）18．（2分）任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图．．（判断对错）四．应用题（共3小题，满分14分）19．（4分）下面是二（1）班同学最喜欢的图书种类统计表．儿童文学类科普类动漫类其他图书种类人数性别男生6592女生8462（1）男生喜欢类图书的人数最多．（2）女生喜欢类图书的人数最多．20215分）统计．下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况．看图回答以下问题：（1）从条形统计图看出的做题时间多，的反思时间多：从折线统计图看出的成绩提高得快．（2）从图上分析，你觉得这名同学比另外名同学提高快的原因是什么？21．（5分）请根据下面的统计表选择合适的统计图并回答问题．（1）两种车销售量相差最大的是哪个月？相差最小的是哪个月？（2）2021年2月货车销售量是1月销售量的几倍？2021年4月轿车销售量是6月销售量的几分之几？（3）哪种车的销售量相对稳定一些？五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）22．（5分）某品牌电动车2021年3﹣6月销售情况统计图如下．（1）3月二轮电动车销售量比三轮电动车多百分之几？6月二轮电动车销售量比三轮动车多百分之几？（2）完成上面的折线统计图．（3）根据2021年3﹣6月电动车销售情况，你能给店老板提出哪些建议？23．（5分）如图是新星希望小学2021﹣2021年在校学生人数统计图．（1）2021年在校学生人数比2021年多百分之几？（百分号前保留一位小数）（2）2021年女生人数比2021年多百分之几？（3）2021﹣2021年新星希望小学在校学生平均人数是多少？（4）请把上面的扇形统计图补充完整．六．解答题（共6小题，满分36分，每小题6分）24．（6分）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2021年版）规定，视力及以上为视力正常，为轻度视力低下，﹣为中度视力低下，及以下为重度视力低下．下面是某小学学生本学期视力统计表．性别及以上﹣﹣及以下人数视力三（1）班291661六（1）班1025146（1）视力及以上的，三（1）有人，六（1）班有人．（2）三（1）班学生的视力在及以下的有人；六（1）班学生视力在的人数最多．（3）从表中，你发现了什么？有什么感想？25．（10分）看图回答下列问题．（1）．上面的统计图是 统计图．（2）．小强家第 季度电费最多，是 元．（3）．小军家第 季度电费最少，是 元，平均每季度 元．（4）小军家全年电费 元，小强家全年电费 元．小强家比小军家全年电费多 ．（5）．全年两家电费一共是 元．26．（4分）实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表．班别 数量 年级 1班2班3班4班五年级 130 150 118 142 六年级160140130146①根据统计表完成统计图．②五年级4个班平均每班拥有图书多少本？③根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答．27．（4分）某地教育部门对部分学校的六年级学生的学习态度进行了一次抽样调查（把学习态度分为三个等级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级：对学习不感兴趣），并把调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，解决下列问题．（1）此次抽样调查中，共调查了多少名学生？（2）将图①补充完整．（先计算出相关数据再画图）（3）根据抽样调查结果，请你计算：该地大约有10000名六年级学生，有多少名学生学习态度达标（达标包括A级和B级）？28．（6分）小小统计员：下面是某学校四年级兴趣小组的人数情况统计表．性别/人数/组别手工组科技组篮球组合唱组男生18223026女生242021232（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图．（2）在这四个兴趣小组中，人数最多的是组．（3）组男生人数最多，组女生人数最少．（4）一共有多少人参加学校兴趣小组？平均每个小组有多少人？29．（6分）看图回答问题．（1）四（1）班参加项目的人数最多，四（2）班参加项目的人数最多．（2）四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少人．（3）四（1）班一共有人参加课外活动．（4）你还能获得哪些信息？（至少写两条）参考答案与试题解析一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．解：甲：（2317182423）÷5＝105÷5＝21（个）；乙：（262224）÷3＝72÷3＝24（个）；丙：（30122620214＝88÷4＝22（个）；24＞22＞21．答：选乙运动员参加比赛，因为他的平均成绩最高．故选：B．2．解：190﹣150＝40（箱），答：甲品牌比乙品牌多卖40箱．故选：D．3．解：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：故选：A．4．解：2辆汽车4次能运2400箱啤酒，平均每辆每次运啤酒多少箱？正确的列式是：2400÷2÷4或2400÷（2×4）；2400÷（24）不正确．故选：C．5．解：根据分析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．故选：D．6．解：根据分析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．故选：C．7．解：如图，这幅复式条形统计图缺少图例．故选：A．二．填空题（共6小题，满分16分）8．解：由选项中各班兴趣小组情况可知：一班和三班的兴趣小组是一样的类别，所以可以并在一张统计表里．答：一班和三班的兴趣小组可以并在一张统计表里．故选：A；C．9．解：（1）3031＝61（天）；答：这两个月共有61天．（2）（1513）﹣（45）＝28﹣9＝19（天）；答：这两个月阴天比晴天少19天．故答案为：61；19．10．解：同学们要统计全校各年级男女生人数情况，项目较多，包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中，A、B较为合理；故选：A，B．11．解：（1）12﹣10＝2（人）；答：这个班身高在～1.59米范围内的男女生相差2人．（2）3126＝156＝21（人）；答：这个班男生共有21人．（3）班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在～1.59米范围内的人数有12人；所以张林身高在～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米；填B．故答案为：2，21，B．12．解：（1）长跑项目中，有15个女生参加．（2）101525202115＝（1525）（102021）15＝405015＝105（人）答：如果每人只参加一个项目，那么四年级共有105人参加体育活动．（3）1015＝25（人）2021＝45（人）2021＝35（人）25＜35＜45答：参加长跑项目的人数最少，参加50米短跑项目的人数最多．故答案为：15，105，长跑，50米短跑．13．解：（1）2220212123202121＝176（人）176÷4＝44（人）答：长安路小学六年级共有学生176人，平均每班有44人．（2）（25﹣21）÷25＝4÷25＝16%答：六（4）班女生人数比男生少16%．（3）22242325＝94（人）176﹣94＝82（人）（94﹣82）÷82＝12÷82≈%答：六年级男生人数比女生多%．故答案为：176；44；16；．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）14．解：根据复式统计表的特点及作用可知：复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．故答案为：√．15．解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的．故答案为：√．16．解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．原题说法错误．故答案为：×．17．解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以是纵向的，也可以是横向的．故答案为：×．18．解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．原题说法错误．故答案为：×．四．应用题（共3小题，满分14分）19．解：观察图可知：（1）9＞6＞5＞2男生喜欢动漫类类图书的人数最多．（2）8＞6＞4＞2女生喜欢儿童文学类图书的人数最多．故答案为：动漫类，儿童文学类．2021：（1）从条形统计图看出甲的做题时间多，乙的反思时间多：从折线统计图看出乙的成绩提高得快．（2）我喜欢乙的学习方法，因为在学习中，不能一味的做题练习，学会自我反思更重要．故答案为：甲，乙，乙．21．解：根据统计表绘制复式折线统计图如下：（1）1月：2021100＝100（辆）2月：300﹣140＝160（辆）3月：240﹣70＝170（辆）4月：180﹣90＝90（辆）5月：250﹣100＝150（辆）6月：225﹣150＝75（辆）75＜90＜100＜150＜160＜170答：两种车销售量相差最大的是3月，相差最小的是6月．（2）140÷100＝180÷225＝答：2021年2月货车销售量是1月销售量的倍；2021年4月轿车销售量是6月销售量的．（3）从折线统计图可以看出，货车的销售量变化较小，相对稳定一些．五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）22．解：（1）（300﹣250）÷250＝50÷250＝2021（600﹣1202112021480÷12021400%答：3月二轮电动车销售量比三轮电动车多20216月二轮电动车销售量比三轮动车多400%．（2）复式折线统计图如下：（3）建议：多进一些二轮电动车，因为二轮电动车销量大，而且销量呈上升趋势．（合理即可，无固定答案．）23．解：（1）（300﹣278）÷278＝22÷278≈＝%；答：2021年在校学生人数比2021年多%．（2））（147﹣120211202127÷12021＝%；答：2021年女生人数比2021年多%．（3）（229278300）÷3＝807÷3＝269（人）；答：2021﹣2021年新星希望小学在校学生平均人数是269人．（4）147÷300＝＝49%，（300﹣147）÷300＝153÷300＝＝51%．作图如下：六．解答题（共6小题，满分36分，每小题6分）24．解：（1）视力及以上的，三（1）有29人，六（1）班有10人．（2）61＝7（人）6＜10＜14＜25答：三（1）班学生的视力在及以下的有7人；六（1）班学生视力在﹣的人数最多．（3）我发现：六（1）班视力不如三（1）班视力好．所以，爱护自己的眼睛，注意用眼卫生．（合理即可，没有固定答案．）故答案为：29；10；7；﹣．25．解：（1）根据条形、折线和扇形统计图的特点可得，上面的统计图是复式条形统计图；（2）根据统计图可得，小强家第三季度电费最多，是270元；（3）根据统计图可得，小军家第二季度电费最少，是115元；（135210115160）÷4＝62021＝155（元）答：平均每季度155元．（4）135210115160＝62021）1852701302021790（元）790﹣6202170（元）答：小军家全年电费62021小强家全年电费790元．小强家比小军家全年电费多170元．（5）620210＝1410（元）答：全年两家电费一共是1410元．故答案为：复式条形；三，270；二，115，155；6202190，170元；1410．26．解：①根据统计表完成统计图．②（130150118142）÷4＝540÷4＝135（本）答：五年级4个班平均每班拥有图书135本．③六年级4个班平均每班拥有图书多少本（160140130146）÷4＝576÷4＝144（本）答：六年级4个班平均每班拥有图书144本．27．解：（1）120210%＝2021名）答：共调查了2021学生（2）75÷2021%2021（1﹣%﹣60%）＝2021%＝5（人）即C级学生有5人，将图①补充完整如下图：（3）10000×（%60%）＝10000×%＝9750（名）答：有9750名学生学习态度达标．28．解：（1）根据表中数据画图如下：（2）1824＝42（人）2220212（人）3012＝42（人）2632＝58（人）58＞42答：在这四个兴趣小组中，人数最多的是合唱组．（3）从图中可以看出：参加篮球组男生人数最多，篮球组女生人数最少．（4）（1828）（2220213012）（2632）＝42424258＝184（人）184÷4＝46（人）答：一共有184人参加学校兴趣小组，平均每个小组，46人．故答案为：合唱，篮球，篮球．29．解：（1）四（1）班参加电脑项目的人数最多，四（2）班参加舞蹈项目的人数最多．（2）14﹣9＝5（人）四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少5人．（3）791410＝40（人）四（1）班一共有40人参加课外活动．（4）还能获得的信息：①四（1）班参加纸工课外活动的有7人，四（2）班参加纸工课外活动的有9人；②四（1）班参加美术课外活动的有10人，四（2）班参加纸工课外活动的有10人．。

苏教版人教小学数学五年级第一学期第六单元统计表和条形统计图（二）测试题一、根据表中已有数据完成下表。

(16分)明光小学二至六年级数学兴趣小组人数统计表2016年9月二、将统计表补充完整，并回答问题。

(填表14分，其余每题2分，共20分)力拓材料厂2017年第一季度各车间产量统计表2017年4月1.第一季度平均每个车间生产①号材料( )吨。

2．第二车间平均每月生产③号材料( )吨。

3．全厂平均每月生产②号材料( )吨。

三、明光小学和解放小学上学期一共进行了5场篮球比赛，下面是这5场比赛得分情况统计图。

(1题10分，2题5分，共15分)明光小学和解放小学上学期篮球比赛得分情况统计图1．两支篮球队的单场最高得分各是多少？单场最低得分呢？2．你怎样评价这两支篮球队？四、下面是建军小学五年级一班同学最喜欢的运动项目情况统计图。

(2，5题每题6分，其余每空3分，共24分)建军小学五年级一班同学最喜欢的运动项目情况统计图2016年10月1．纵轴上一个单位长度表示( )人。

2．最喜欢篮球的男生有11人，女生有5人，请将统计图补画完整。

3．最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。

4．建军小学五年级一班有( )人。

5．看了上面的统计图，你有什么想法？五、下面是王港小学五年级一班男、女同学1分钟仰卧起坐测试情况统计表。

根据表中数据，完成统计图，并回答问题。

(补图5分，其余每题5分，共25分)王港小学五年级一班同学1分钟仰卧起坐测试情况统计表2016年10月王港小学五年级一班同学1分钟仰卧起坐测试情况统计图年____月1．男生中哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？2．哪个等级男、女生人数差别最大？哪个等级男、女生人数差别最小？3．从整体看，是男生成绩好一些，还是女生成绩好一些？4．你对这个班的同学有什么建议？答案一、第一行：62 58第二行：28 28第三行：140 34 30 24二、力拓材料厂2017年第一季度各车间产量统计表2017年4月1．10.1 2．1.9 3．9.9三、1．明光小学篮球队的单场最高得分是60分，单场最低得分是52分。

苏教版五年级上册数学统计表和条形统计图（二）解答题专题训练1.五年级3班同学的身高情况分段统计，结果如下图。

（1）这个班身高在1. 50~1.59米范围内的男女生相差（__________）人。

（2）从图中可以看出这个班男生共有（__________）人。

（3）全班同学从高到矮排成一行，王丽在第21个，她的身高可能是（）。

A．1.45米B．1.55米C．1.62米2．正确佩戴口罩和正确的洗手可以有效地预防新冠病毒的传播，某小学在4月份对五年级三个班学生（每班级45人）正确佩戴口罩和正确洗手情况进行了调查，情况如下：（1）请将表格填写完整。

（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。

某小学2020年4月份五年级同学正确佩戴口罩、正确洗手情况统计图（3）（）班正确佩戴口罩人数最多，（）班正确洗手人数最多。

（4）从整体看，你认为哪个班级卫生防疫习惯最好？3．受冷空气的影响，我市9月22日~25日的气温变化很大，请根据统计图中信息回答问题。

（1）从22日到24日，最高气温下降了（）℃。

（2）温差（日最高气温与最低气温的差）最大的是（）日。

（3）从图中你还能知道什么？4．根据下面的统计图，回答问题。

（1）男生所有项目合格人数总计为66人，女生所有项目合格人数总计为70人，请补全上面的条形统计图。

（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是_______训练。

（3）在_______项目上，女生表现出明显的优势。

在_______项目上，男女生的表现一样。

（4）从图中可以看出这个班至少有_______人。

5．红星小学南校区和北校区六个年级学生人数如下：①比较红星小学南北校区中，各个年级学生人数，其中最多的有（）人。

红星小学（）年级学生最少。

②红星小学的南校区，平均每个年级有（）人。

③从图中你还知道了什么？6．每年除夕，很多家庭都会一起观看春晚，春晚节目一般以歌舞类以及相声小品类为主。

下面是2015年到2019年歌舞类、相声小品类节目的数量统计表：(1)请将统计表填写完整。

苏教版数学五年级上册单元测试卷第六单元统计表和条形统计图学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面说法正确的是（）。

甲、乙两种饮料第一季度销售情况统计图A．甲饮料的销售量呈上升趋势。

B．乙饮料的销售量呈下降趋势。

C．甲饮料一月销售量最多，乙饮料三月销售量最多。

D．两种饮料三个月销售总量相等。

2．想对几组数据进行对比，采用（）。

A．单式统计表B．复式统计表C．都可以D．五法确定希望队、乐享队进行演讲比赛的情况统计表。

3．希望队4号选手获得了（）分。

A．95B．90C．85D．834．乐享队低于90分的有（）名选手。

A．1B．2C．3D．45．希望队的3号选手比乐享队的3号选手少得了（）分。

A．25B．11C．9D．36．乐享队的最高分是（）分，一共有（）名选手获得这个分数。

A．99；2B．100；2C．99；1D．100；1 7．两个队等于或高于90分的一共有（）名选手。

A．4B．5C．6D．78．下面是某电器城2011年电视机和冰箱的销售情况统计图，根据统计图进行分析，下面分析正确的是A．电视机在第三季度销售情况最好B．冰箱在第一季度销售情况最好C．冰箱在第二季度销售情况最好二、填空题9．根据条形统计图填空。

①横轴上每个单位长度表示( )人。

①男生最喜欢的午餐是( )，女生最不喜欢的午餐是( )，有( )人。

10．根据下列条件解答问题：（1）喜欢漫画书的女生比喜欢科技书的女生的2倍少3人。

喜欢漫画书的女生有( )人。

（2）男生中喜欢( )书的人数最少，女生中喜欢( )书的人数最多。

（3）喜欢故事书的男生比女生少( )人。

（4）喜欢( )书的男生是女生的2倍。

11．条形统计图中，1格可以代表2，也可以代表________，还可以代表________…要根据具体的情况来确定。

12．某学校在2016年2月至6月开展了“我最喜欢的卡通形象”评选活动，下图表示截至5月31日的投票情况统计结果。

第九讲统计表和条形统计图(二)【知识概述】在本单元学习中，我们不仅要学会看懂统计表和统计图,回答简单的问题,而且要根据统计表正确制作条形统计图，更要仔细分析图表中的数据,联系生活,通过数据分析,达到对生活现象的判断、预测和较为深刻的把握。

例题精学例 1 育才小学五年级两个班回收易拉罐情况如下表,完成下面的复式条形统计图。

(1)五(1)班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的易拉罐最少?(2)五(2)班四个月一共回收多少个易拉罐?(3)如果回收10 个易拉罐可以制成2 个新易拉罐,五(2)班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐?(4)五(1)班平均每月回收多少个易拉罐?【思路点拨】根据数据绘制条形统计图时,既要找准在横轴上的位置,更要找准在纵轴上的高度,画出直条后要标出数字,因为是复式条形統计图,还要根据图例涂上颜色。

在回答四个问题时,要看准相应的数量,比较数量大小时,只要看直条的高低。

计算有关班级回收数量的问题,要用到以前所学的数学知识。

育才小学五年级两个班回收易拉罐统计图(1)答:五(1)班七月回收的易拉罐最多,四月回收的易拉罐最少。

(2)24+26+28+32=110（个）答:五(2)班四个月一共回收110 个易拉罐(3)110)⨯÷=22(210个答:五(2)班四个月回收的易拉罐可以制成22 个新易拉罐(4)(23+25+26+34)÷4=27(个)答:五(1)班平均每月回收27 个易拉罐。

同步精练1. 某电脑公司第一、第二门市部2004年~2007 年上缴利润情况如下表:(单位:万元)根据表中数据,完成下面的条形统计图.某电脑公司第一、第二门市部2004年~2007 年上缴利润统计图年月根据上面的统计图填空。

(1)纵轴上每个单位长度表示( )万元。

(2)( )年第一、第二门市部所缴利润相差最少。

(3)( )年第一、第二门市部所缴利润相差最多。

(4)第一门市部( )年所缴利润最多,( )年所缴利润最少。