初中语文语法大全

初中语文语法知识汇总完整版一、名词名词是指表示人、事、物、地点等具体或抽象概念的词语。

名词分为可数名词和不可数名词两种。

1. 可数名词可数名词是指可以数出个体的名词，可以有单数和复数形式。

单数名词表示一个，复数名词表示多个。

2. 不可数名词不可数名词是指不能数出个体的名词，只有单数形式。

不可数名词表示抽象概念、物质等。

二、代词代词是用来代替名词的词语，可以分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词和反身代词。

1. 人称代词人称代词用来表示人的身份或角色，包括主格代词和宾格代词。

2. 指示代词指示代词用来指示人或事物的位置或距离，包括指示代词、指示副词和指示形容词。

3. 疑问代词疑问代词用来提问，包括疑问代词和疑问副词。

4. 不定代词不定代词用来表示泛指的人或事物，包括不定代词和不定副词。

5. 反身代词反身代词用来表示动作的施事同时也是受事的人或物，包括反身代词和反身形容词。

三、形容词形容词是用来描述名词的词语，可以修饰名词的性质、特征或状态。

1. 形容词的用法形容词可以作为定语、表语和宾补。

2. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用来表示两者之间的比较，最高级用来表示三者或三者以上的比较。

四、动词动词是表示人或事物的行为、状态或变化的词语，包括实义动词和系动词。

1. 实义动词实义动词是指具有实际意义的动词，可以表示人或事物的动作、变化或状态。

2. 系动词系动词是指用来连接主语和表语的动词，表示主语的状态、性质或特征。

五、副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语，可以表示时间、地点、程度、方式等。

1. 副词的分类副词分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词和疑问副词等。

2. 副词的位置副词可以放在句首、句中或句末，具体位置要根据句子的需要来确定。

六、介词介词是连接名词或代词与其他成分之间关系的词语，可以表示时间、地点、方向、原因等。

1. 常见的介词常见的介词包括在、向、从、跟、为、因、与等。

(完整版)初中语文语法知识大全初中语文语法知识大全一、实词与虚词1.名词表示人或事物名称的词叫名词。

下边划线的词分别表示不同人或事物的名称。

中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。

这是闰土的父亲所传授的方法。

正午习字，晚上对课。

表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”；表示处所的如“三味书屋”；表示时间的如“正午”“晚上”；表示方位的如“中间”“下面”；表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古树”“牌位”；表示抽象概念的如“方法”。

2.动词动词是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

下边划线的词分别表示不同的意义。

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！我们大家都有许多地方应该责备自己呢。

想起这些，我多么懊悔！走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

表示动作行为的如“穿”“跳”“爬”“走”“纪念”“责备”；表示存在变化的如“有”“增加”“缩小”；表示心理活动的如“想”“懊悔”；表示可能、意愿的如“应该”；表示趋向的如“下去”“上去”；表示判断的如“是”。

3.形容词形容词是表示事物的形状、性质或状态的词。

下边划线的词都是形容词。

这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！表示形状的如“小”（另外如“大”“高”“圆”等）；表示性质的如“镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的如“朦胧”“橘红”“远”等。

形容词常用来修饰名词。

恰当使用形容词，能把人或事物写得具体、生动。

4.代词注意下边句子中加线的词。

把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？不少的人……把重担子推给人家，自己挑轻的。

就在这里睡觉？怎么行呢？不知什么时候又睡着了。

我以为30里的山就是那么一点；……上面句子里加线的词都是起指代作用的，称为代词。

代词包括：人称代词，代替人或事物的名称，如我、你、他、我们、你们、他们、自己、人家；疑问代词，用来提出问题，如谁、什么、怎样、哪、哪里；指示代词用来区别人或事物，如这、那、这里、那里、这么、那么、每、各。

初中语文语法知识汇总一、词类：有实词与虚词两大类(1)实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。

动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢；形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。

E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

初中语文语法知识——词性一、词类：有实词与虚词两大类实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

实词：名动形数量代虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

虚词：副叹介助连拟实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分，能够独立成句。

二、实词：名词动词形词数词量词代词1、名词：表示人和事物名称的词表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李；表示具体事物，河流、高山、森林、湖泊；表示抽象事物，如政治、科学、效率、品德、；表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰练习：请把在这段文字中的名词找出来。

当国旗升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到中国深远处的伟力和韧性。

2、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词1、动作动词：表动作、行为。

如，走看说进行开始2、心理活动动词：如，想爱恨怕希望喜欢担心3、使令动词：表指使、命令或请求。

如，使叫让派请求禁止4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。

如，能够解决）5、趋向动词：如，来去上进出回过开上来起来6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语练习：请把在这段文字中的动词找出来。

初中语文语法大全一、名词名词是表示人、物、地方、动作、概念等事物的名称的词语。

根据不同的属性，名词可以分为以下几类：1.普通名词：表示一般的人、物、概念，如：书、桌子、美丽等。

2.专有名词：表示特定的人、物、地方，如：中国、张三、华山等。

3.集合名词：表示由若干相同类别的事物组成的整体，如：队伍、家具、水果等。

4.抽象名词：表示抽象的概念、状态或动作，如：爱、团结、跳舞等。

二、代词代词是用来代替名词的词语，可以节省重复使用名词的情况，常见的代词有：1.人称代词：表示人的称呼，如：我、你、他。

2.物主代词：表示所有关系，如：我的、你的、他的。

3.指示代词：用来指示特定的人或物，如：这个、那个、这些。

4.疑问代词：用于提问，如：谁、哪个、什么。

5.不定代词：表示不确定的人或物，如：有人、一些、任何。

三、动词动词是表示动作、状态或事件发生的词语，根据动作发出者的不同，可以分为以下几类：1.及物动词：表示动作的对象存在，如：读书、打篮球、听音乐。

2.不及物动词：表示动作的对象不存在，如：睡觉、跑步、笑。

3.系动词：表示主语的状态或性质，如：是、变成、看起来。

4.情态动词：表示说话人的态度或表达能力，如：可以、应该、必须。

四、形容词形容词是用来描述名词的特征、性质或状态的词语。

形容词可以分为以下几类：1.性质形容词：表示事物的性质或特征，如：美丽的、聪明的、高大的。

2.颜色形容词：表示事物的颜色，如：红色的、蓝色的、黑白的。

3.数量形容词：表示事物的数量，如：很多的、少数的、一些。

4.指示形容词：用于指示具体的事物，如：这个、那个、这些。

五、副词副词是用来修饰动词、形容词、副词等词语的词语，用来表示程度、时间、地点、原因等。

常见的副词有：1.程度副词：表示动作或状态的程度，如：很、非常、极其。

2.时间副词：表示动作发生的时间，如：昨天、现在、明天。

3.地点副词：表示动作发生的地点，如：里面、外面、附近。

4.方式副词：表示动作发生的方式或方法，如：快速地、慢慢地、轻轻地。

【必备】初中语文语法基础知识(全部)1语素语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。

例如：“禾”是一个语素，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。

现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如：人、吃、大、十等。

也有两个音节的，如：沙发、坦克、玻璃、芙蓉；还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。

语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如：“人”；“人参”。

“吃”；“吃亏”。

如何判断语素？判断语素很简单，就看看它能否再分，分后有意义就是语素，否则不是。

语素的分类：自由语素：可以独立成词，位置自由。

如“分、好、高、低”；半自由语素：不能独立成词，只能组合，位置自由。

如“话、习、确、民”；不自由语素：不能独立成词，位置固定。

如“者、第、阿”。

2词类词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫作单纯词；由几个语素组合构成的词叫作合成词。

词的分类：词可分实词和虚词两大类。

实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

（1）名词：表示人或事物名称的词。

例如：表人或事物（学生，教室，书本，友谊）；表时间（早晨，明天，季节）；表方位（前面，东面，左边等）。

（2）动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。

例如：走，笑，支持，保卫，发展，扩大，提高，爱，喜欢，出现，使，鼓励，能够，肯，要，起来，进去，出来，是等。

（3）形容词：表示性质或状态的词。

例如：美丽，迅速，明媚，激动，伟大，诚实，甜，高，圆，直等。

（4）数词：表示数目的词。

例如：表确数（二，亿，二分之一）；表概数（一些，许多，三四十）；表序数（第一，初二，老大等）。

（5）量词：表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。

一、词类：有实词与虚词两大类。

（1）实词和虚词实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数；②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语；③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。

动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢。

形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三。

数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；②数目减少，只能用分数，不能用倍数。

E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

1.汉语的发展顺序汉语的演变过程: 字词短语单句复句多重复句2。

词性实词分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

一、名词意义及词例:1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。

表示人或具体事物:学生河流水果衣服表示抽象事物:教育交通事物战争和平语法科学民主道德表示时间:昨天晚上黎明秋天将来刚才表示处所:郊区附近到处左近表示方位：东西南北中里外上下前头后头东面西方上边下边以前二、动词意义及词例 :A。

表示动作、行为。

例如：走打说作保护分析赞成旅行B。

表示存现、发展变化。

例如:有存在出现消失灭亡增加缩小扩大下降发展C。

表示心理活动。

例如：爱恨想忘记觉得感到希望羡慕憧憬回忆情愿D。

表示使令，简称使令动词。

例如：使叫让请派要求命令禁止推选委托任命允许三。

形容词意义及词例：A。

表示事物的形状、颜色. 例如：高大粗细圆长弯曲宽广鲜红雪白狭窄笔直B.表示事物的性质。

例如：好坏优秀恶劣诚实虚伪狡猾美丽高尚伟大朴素C.表示事物的状态。

例如：迅速敏捷匆忙平静悠闲混乱愉快轻松痛苦疲倦急噪四。

数词数词的分类：基数词和序数词.（1）基数词:表数目的多少， (一、二、三）十、百,千，万。

（2）分数（二分之一)（3）概数（几、许多、三十上下）（4）倍数（五倍，五十倍）数目的增加可以用倍数或分数来表示数目的减少只用分数表示（5)序数词:表序数。

如:第一、初五、老大。

五。

量词表示人、事物或动作单位的词叫量词。

分类：①物量词A 个体量词:只个件间所座B 集合量词：对双群伙帮副批C 不定量词：点些D 度量衡量词：寸亩斗克立方米人次E 借用量词: 杯盘碗桶瓶身手笔刀口屋子堆封卷捧张担铲②动量词A 表示动作行为的量：次趟回遍下阵番遭顿六。

代词A人称代词：代替人或事物的名称。

我你您他她它我们你们您们他们她们它们咱们自己别人人家大家B 疑问代词：用来提出问题谁什么哪(问人或事物）哪儿那里(问处所）几多（问数量）多多么(问程度) 怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）C 指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物) 这儿这里那儿那里（指处所）这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样(指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别(确有所指，未说明哪一个）虚词分类:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

初中语文语法大全句子成分篇一、主语谓语（一）主语的构成材料主语：是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。

谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。

（二）谓语的构成材料谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。

谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。

（三）主语和谓语的意义类型主语的语义类型有：施事主语：所指事物施行谓语所表示的行为。

如：大妈切牛肉。

受事主语：所指事物承受谓语所表示的行为。

如：菜买来了。

用事主语：所指事物具有提供使用的内涵。

如：这些土豆烧牛肉。

于事主语：所指事物表示行为发生的位置。

如：墙上挂着一幅画。

断事主语：所指事物是谓语所断定的对象。

如：这幅画是我的。

描事主语：所指事物是谓语所描写的对象。

如：这个孩子很机灵。

二、动语宾语（一）动语的构成材料动语和宾语成对，它决定宾语的性质。

动语由动词性词语构成，包括：动词、动词＋时态助词、中补短语、动词性联合短语（二）宾语的构成材料宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。

（三）宾语的意义类型1、受事宾语：宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。

包括：对象宾语（挖土挖野草）目标宾语（挖地道挖红薯）2、施事宾语：宾语表示可以施行动语行为的客体事物。

如：台上坐着主席团。

3、断事宾语：宾语表示对主语有所断定的客体事物。

如：我姓李。

4、于事宾语：宾语表示行为发生的位置。

如：到达北京。

进入二十一世纪。

5、反身宾语：宾语表示人物动作返回自身的某个部位。

如：耸了耸肩膀。

紧闭着眼睛。

三、定语（一）定语的构成：实词和短语大都可以做定语。

（二）定语的意义类别1、限制性定语：数量、处所、领属。

2、描写性定语：性质、状态、特点、用途、质料、职业。

初中语文语法大全汇总
一、基本语法
1、名词：
（1）名词的构成：
（a）由一个词汇组成（如鱼）
（b）由数个词组合而成（如苹果树）
（c）由以上两种以外的方式构成（如爱国心）
2、代词：
（1）主格、宾格及其变形：
（a）主格：我、你、他（她）、它（物）、我们、你们、他（她）们、它们（物）
（b）宾格：我们（我）、你们（你）、他（她）们（他（她））、它
们（它）
3、形容词：
（1）形容词有其正确的词形变化，根据所表示的意义和语法上的应用作不同变化，一般最常用的变化有原形、最高级和比较级。

4、动词：
（1）动词有它们的词形变化，根据谓语句的时态不同而变化。

（a）一般现在时：write／writes
（b）一般过去时：wrote
（c）一般将来时：will write／shall write
（d）现在完成时：have written／has written
（e）过去完成时：had written
二、句子的构成：
1、句子的必要成分：
（1）主语：表示谓语所指的动作或状态的主体
（2）谓语：表示动作或状态
（3）宾语：主语所施行动作的具体对象2、句子的基本构成：
（1）简单句：主语+谓语
（2）复合句：从句+从句
3、句子的二个基本要素：
（1）概念性要素：主语、谓语
（2）结构性要素：平行同位、修饰、表达。