西南大学网络教育学院

西南大学网络与继续教育学院0740大作业答案以下共6道大题，每题20分，选做5道题，共100分。

一、简述钢筋和混凝土这两种物理力学性能很不相同的材料之所以能有效地结合在一起工作的原因。

（20分）答：这主要是由于：（1）硬化后的混凝土与钢筋表面有很强的粘结力；（2）钢筋和混凝土之间有较接近的温度膨胀系数，不会因温度变化产生变形不同步，从而使钢筋与混凝土之间产生错动；（3）混凝土包裹在钢筋表面，能防止钢筋锈蚀，起保护作用。

混凝土本身对钢筋无腐蚀作用，从而保证了钢筋混凝土构件的耐久性。

二、钢筋混凝土是由钢筋和混凝土两种材料组成的，那么钢筋混凝土结构的优缺点分别是什么？请并简要描述。

（20分）答：（1）钢筋混凝土结构的优点很多，除了能合理地利用钢筋和混凝土两种材料的特性外还有如下优点：1）可模性好：新拌和的混凝土是可塑的，可根据需要设计制成各种形状和尺寸的结构或构件。

2）整体性好：现浇钢筋混凝土结构的整体性较好，设计合理时具有良好的抗震、抗爆和抗振动的性能。

3）耐久性好：钢筋混凝土结构具有很好的耐久性。

正常使用条件下不需要经常性的保养和维修。

4）耐火性好：钢筋混凝土结构与钢结构相比具有较好的耐火性。

5）易于就地取材：钢筋混凝土结构所用比重较大的砂、石材料易于就地取材，且可有效利用矿渣、粉煤灰等工业废渣有利于保护环境。

（2）钢筋混凝土结构具有下述主要缺点：1）自重大。

钢筋混凝土的重力密度约为25kN/m^3，比砌体和木材的重度都大。

尽管比钢材的重度小，但结构的截面尺寸较大，因而其自重远远超过相同跨度或高度的钢结构的重量。

2）抗裂性差。

如前所述，混凝土的抗拉强度非常低，因此，普通钢筋混凝土结构经常带裂缝工作。

尽管裂缝的存在并不一定意味着结构发生破坏，但是它影响结构的耐久性和美观。

当裂缝数量较多和开展较宽时，还将给人造成一种不安全感。

3）性质脆。

混凝土的脆性随混凝土强度等级的提高而加大。

西南大学网络与继续教育学院动物医学专业毕业论文（设计）写作细则及论文题目毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是实现专业培养目标的重要环节，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是全面反映学生素质和能力的重要标志。

（一）毕业论文（设计）是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。

其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力，培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

（二）毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式，毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式，学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。

毕业论文要求立论正确，结构合理，条例清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范，正文文字数一般应在5000至10000字。

毕业设计需提供相关图纸和说明书。

（三）毕业论文（设计）写作要求与格式规范完整的毕业论文（设计）应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分，并按前后顺序排列。

1、封面按要求填写封面所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。

2、摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义，一般为300～500字。

摘要一般不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。

论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。

3、目录独立成页，包括摘要，正文中的一级、二级标题，参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。

1、哌醋甲酯可引起肝细胞的. E. 广泛性坏死.灶状坏死.炎症.带状坏死2、理化或生物物质对机体产生的任何有毒作用指.毒素.有毒.毒物.毒性3、肾上腺皮质激素对肺的毒性作用可导致.肺栓塞.肺癌.肺炎.肺纤维化4、氟烷可导致.类系统性红斑狼疮.免疫性溶血.免疫性肝炎.荨麻疹5、“氧化性”药物非那西汀可引起.贫血.高铁血红蛋白血症.氧化性溶血.白血病6、短期用药后常见的肝毒性是.肝癌.肝硬化.脂肪变性.肝炎7、药物对肝脏毒性作用的重要靶点是.肝细胞.库普弗细胞.内皮细胞.星行细胞8、药物对肝脏毒性作用的最初靶位是.区带2.区带1.区带3.中央静脉9、研究药物过敏性最抱负的动物是.豚鼠.小鼠.家兔.大鼠10、典型的自身免疫综合征是.免疫性肝炎.免疫性溶血.荨麻疹.类系统性红斑狼疮11、药物对肾脏最常见的毒性反映是.急性肾功能衰竭.慢性肾功能衰竭.急性肾小球肾炎.慢性肾小球肾炎12、甲基多巴免疫系统的靶位是.红细胞.白细胞和血小板.红细胞和血小板.白细胞13、肾脏毒性最大的氨基苷类抗生素是.链霉素.庆大霉素.卡那霉素.新霉素14、链霉素和异烟肼合用治疗结核病时可导致.过敏性肺炎.肺纤维化.红斑狼疮样肺炎.间质性肺炎15、肝脏毒性的初期事件为.内质网肿胀.线粒体形态改变.质膜起泡.溶酶体增多16、碳酸锂可使甲状腺激素的释放.增长.不变.减少.增长或不变17、氯丙嗪对垂体的毒性作用可导致生长素分泌.减少.不变.增长.减少或不变18、毒物最有效的排泄器官是.肺脏.肾脏.乳腺.肝脏19、乙醇对肝脏的毒性作用重要可引起. C. 大泡性脂肪肝.肝炎.肝硬化.肝癌20、有机磷酸酯类对神经系统的毒性作用重要损害.髓鞘.神经元B.CD..神经递质.轴索21、氯丙嗪对垂体的毒性作用可导致催乳素分泌.增长.减少.不变.增长或不变22、链脲佐菌素可导致.糖尿病.睾丸萎缩.甲状腺增生.肾上腺萎缩23、有机磷酸酯类对神经系统的毒性作用可导致.能量需求障碍.返死式神经病.神经元损害.神经递质释放减少24、对乙酰氨基酚引起肝坏死，仅特性性地损害.区带2.中央静脉.区带1.区带325、使用对乙酰氨基酚3年以上，可导致不可逆的.慢性肾功能衰竭.镇痛剂肾病.肾间质性肾炎.急性肾小球肾炎26、气体产生毒性作用的吸取部位是.皮下.肺泡.皮肤.胃肠道27、糖皮质激素对肾上腺的毒性作用导致肾上腺.嗜铬细胞瘤.萎缩.增生.坏死28、对乙酰氨基酚产生肾毒性的因素重要通过.γ-氨基丁酸转移酶.谷胱甘肽S-转移酶.细胞色素P450氧化酶.碱性磷酸酶29、青霉素的毒性作用重要是通过. F. Ⅳ型变态反映.Ⅱ型变态反映.Ⅰ型变态反映.Ⅲ型变态反映30、双氯苯二氯乙烷对肾上腺的毒性作用导致肾上腺. B. 坏死.嗜铬细胞瘤.萎缩.增生31、多柔比星对神经系统的毒性作用可导致.返死式神经病.髓鞘水肿.神经元损害.能量需求障碍32、游离胆红素过高可导致新生儿、早产儿.肝性脑病.核黄疸.脑炎.癫痫33、胺碘酮对神经系统的毒性作用可导致.神经元损害.髓鞘水肿.轴索变性和脱髓鞘.返死式神经病34、肝细胞被损伤后，溶酶体数量和体积常会.增长.不变.减少.也许增长也许减少35、肾脏毒性最小的氨基苷类抗生素是. D. 庆大霉素.奈替米星.新霉素.链霉素36、甲巯咪唑可使甲状腺激素的释放.不变.增长.减少.增长或不变37、苯巴比妥对肺的毒性作用可导致.肺炎.肺癌.肺栓塞.肺纤维化38、通常仅直接考虑药物毒性的结果，为药物安全性评价和其他常规需要提供毒理学. A. 描述性毒理学.机制毒理学.应用毒理学.临床毒理学39、产生氧化溶血毒性药物的共性是产生.热休克蛋白.硫血红素珠蛋白.球蛋白.白蛋白40、使用雄激素类药物可导致睾丸.坏死.增生.癌变.萎缩主观题41、治疗指数参考答案：通常将药物实验动物的LD50和半数有效量ED50的比值称为治疗指数，用以表达药物的安全性。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：公共课 2019年6月
课程名称【编号】：计算机基础【1056】 A卷
大作业满分：100分
一、大作业题目
1.请写出常见的输入及输出设备的名称(各自不少于5种)。

2.简述声音的数字化过程。

3.有一Word文档为“kaoshi.docx”（如下图所示，），请根据下面的操作要求，
写出相应的操作步骤。

操作要求：
1）将标题“内存优化方法”居中；并为标题文字添加方框及设置文字底纹为“标准色黄色”；
2）设置图片与正文的环绕方式为“四周型，文字只在左侧”；
3) 纸张设置为A4（21厘米×29.7 厘米）。

4.在某Excel文档中“sheet1”工作表如下图所示，请根据下面的操作要求，写出
相应的操作步骤。

1）利用公式计算每位同学的“期评”成绩，其中平时成绩占20%，期中成绩占20%，期末成绩占60%。

要求“期评”成绩保留一位小数。

2）将工作表Sheet1中除第一行外的全部内容复制到工作表Sheet2中以A1开始的位置，在工作表Sheet2中筛选出5班同学期评成绩在80分以上（包括80分）的数据，按“期评”成绩的降序排列。

3）将Sheet2工作表改名为“5班优秀生”。

4）保存工作薄。

5.目前，网络安全问题越来越严重，主要是病毒的破坏和黑客的攻击等，网络用户
必须高度重视。

请举例并详细说明网络病毒的主要类型及其防范措施。

二、大作业要求
大作业共需要完成三道题：
第1-2题选作一题，满分30分；
第3-4题选作一题，满分30分；
第5题必做，满分40分。

西南大学网络与继续教育学院汉语言文学专业毕业论文（设计）写作细则及论文题目毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是实现专业培养目标的重要环节，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是全面反映学生素质和能力的重要标志。

（一）毕业论文（设计）是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。

其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力，培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

（二）毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式，毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式，学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。

毕业论文要求立论正确，结构合理，条例清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范，正文文字数一般应在5000至10000字。

毕业设计需提供相关图纸和说明书。

（三）毕业论文（设计）写作要求与格式规范完整的毕业论文（设计）应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分，并按前后顺序排列。

1、封面按要求填写封面所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。

2、摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义，一般为300～500字。

摘要一般不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。

论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。

3、目录独立成页，包括摘要，正文中的一级、二级标题，参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。

西南大学网络教育学院新生入学说明[报名费]100元/人[入学测试费]30元/人[课程考试]课程重考免费，无重修政策[学费标准]按照西南大学对各地学习中心批准的学费标准交纳教学时间安排1.开学时间：每年3月和9月2.课程考试时间：每年1月、7月(正考) 每年4月、10月（补考）开学前准备工作1.预定教材：由学习中心提交教材预定单方式预定教材，首期预交300元，以后学期根据订购情况补交相应的费用；2.交费：学年制交费；3.注册：新生自已上网注册，系统自动识别其身份，判断注册是否成功；4.验证：学习中心初验，奥鹏复验、高校终验；5.选课：新生入学，由奥鹏学习中心按照学校本学期开课计划为学生进行集体选课。

票据处理1.报名费、入学考试费：只提供收据，不提供发票，不能退费。

2.学分费：学习中心首先提供收据，之后学生以收据换取高校提供的等额正式发票。

[发票提供时间]每年的3月、9月退费4. 选课时间在一个月内可全额退费，选课时间超过一个月费用不退，未选课费用全额退还；5.已订教材（无论是否领取）的费用从预交教材费中扣除；6. 学生证应交回学院；7.退学学生的报名费、入学测试费不予退还；注：(1) 学生申请退学的时间以学习中心收到《退学审批表》的时间为准。

免修、代修申请免修课程（含全国统考课程）的学分总数不能超过所学专业总学分数的20％。

专业课、教育实习、毕业设计（论文）及实验课等实践性课程和环节不能免修。

免修课程的学分记入总学分，但免修课程成绩不记载原考试分数，课程成绩栏内写入"免修"字样，成绩写入 "合格"字样。

在申请学位时，原考试分数不计入专业总成绩。

代修课程从本专业的专业选修课中进行选择。

获准代修的课程学分计入学生学习的总学分，考试合格后代修课程的成绩计入课程总成绩。

学生一经确定代修课程，在该课程开设时，应作为必修课程进行选课。

代修课程一经确定，原则上不予更改。

若特殊情况需要更改，应在参加所代修的课程考试后办理，但需重新交纳新选代修课程的学分学费。

西南大学网络与继续教育学院本科毕业生毕业论文（设计）写作细则撰写毕业论文是远程教育教学计划中必不可少的一个重要环节，是对学生学业水平和研究能力的一次综合性考核，也是在学期间，运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练和培养。

毕业论文（设计）在教学计划中作为独立的一门课程设置。

本科学生按教学计划要求通过课程考试，取得相应学分，才能进行论文（设计）写作。

为组织好毕业论文（设计）写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，确保毕业论文（设计）的顺利完成，特制定本细则：一、撰写论文的基本要求1、毕业论文的撰写是一项创造性工作，每位学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。

学生在撰写论文的全过程中，应遵从教师的指导，充分发挥主观能动性，在规定的时间内独立完成能反映本人最高水平的论文。

不允许抄袭他人的研究成果，严禁网上文章剪帖拼凑，更不允许由别人代作。

发现类似的情节，论文均为不合格，不能毕业。

2、论文应准确体现党的方针政策，综合运用所学理论知识，密切联系实际，理论观点正确；力求有作者自己的观点和创新，论点明确，论据充分；中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。

3、完整的毕业论文应包括论文封面、论文评定表、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分组成并按前后顺序排列。

（见附件二）1）封面：按要求填写所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。

2）摘要：论文摘要的字数一般为300字左右。

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。

主要内容包括：该项研究工作的内容、目的及其重要性；所使用的方法；总结研究成果，突出作者的新见解；研究结论及其意义。

摘要中不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。

论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。

西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业学习心得第一篇：西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业学习心得学习心得体会参加西南大学网络教育学院的学习已经结束，在此我谈一谈参加学习两年多的心得体会。

2009年我大专毕业，通过努力走上教育教学道路。

作为一名小学教师，在参加工作后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求，我想到了必须为自己“充电”，来拓宽知识面，更好的适应工作需要。

面对这种情况，唯一的办法就是继续学习、进修。

但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。

针对这个问题，2009年秋，我怀着强烈的求知欲和报读了西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业（专升本），两年多来，在老师的关怀下，我克服重重困难，虚心求学，现已修完全部课程，取得了较好的成绩。

西南网院的教育是开放教育，以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。

为在职教师的继续教育提供了良好的平台。

教师工作繁忙，要进行继续教育只能利用课余时间，而网络教育则给教师创造了有利的条件。

我可以自由安排自己的学习时间，安排学习课程，学习不受限制，学习方式很灵活。

观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。

在规定时间内学习完课程内容，完成作业，按时参加小组活动，真的达到了工作学习两不误。

网院开设的专业必修课程，我的专业知识水平得到了很大的提高。

学院开设的课程对于教学很有帮助，从不同的方面使我的能力得到提高，尤其是在专业技能方面，通过学习，对专业知识理论有了系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往对此认识和把握不足。

而且网络平台上的论坛也给我了很多帮助，在遇到问题是可以在论坛提问，学院老师和同学都能及时给与答复，使问题能很快的解决。

我把网上学习当作了一种生活方式。

再忙再累，每天都要抽点时间浏览学院网站，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。

考试的试题都是在这里面出的，欢迎大家下载打印使用！第一次作业[填空题]水平射流流量为Q、以速度v射向固定平板，则射流对平板的水平作用力F为。

参考答案：F=ρQβv (方向水平向右)[填空题]明渠均匀流的力学特征是.参考答案：重力沿流程的分量=边壁摩阻力[填空题]当管道尺寸及粗糙度一定时，随着流量的加大，紊流流区的变化是 .参考答案：光滑区→过渡粗糙区→粗糙区[填空题]紊流过水断面上的流速分布比层流过水断面上的流速分布参考答案：均匀[单选题]圆管紊流中的上临界雷诺数（）A：是紊流转变为层流时的雷诺数B：是层流和紊流的主要判别参数C：等于2300D：对流态判别作用不大参考答案：D[单选题]管轴高程沿流向增大的等直径管道，其管轴压强沿流向( )A：增大B：减小C：不变D：不定参考答案：B[判断题]矩形面板所受静水总压力的作用点与受压面的形心点O重合参考答案：错误[判断题]恒定不可压缩流体运动在三个坐标方向的线变形速度之和为零。

参考答案：正确第二次作业[单选题]牛顿流体具有A：扩散并充满整个容器的特性B：在任何切应力作用下不能维持静止状态的特性C：实际上绝对不可压缩的性质D：切应力与运动状态无关的性质参考答案：B[单选题]下列说法中，正确的说法是（）A：理想不可压均质量重力流体作定常或非定常流动时，沿流线总机械能守恒B：理想不可压均质重力流体作定常流动时，沿流线总机械能守恒C：理想不可压均质重力流体作非定常流动时，沿迹线总机械能守恒D：理想可压缩重力流体作非定常流动时，沿流线总机械能守恒参考答案：B[论述题]流线和迹线的区别和联系是什么？参考答案：答：（1）区别：迹线是单个液体质点在某一时段内不同时刻的流动轨迹线；流线是同一瞬时由连续的一系列液体质点所构成的流动方向线。

（2）联系：恒定流时，流线与迹线重合。

[论述题]何为连续介质模型？水力学研究中引入连续介质模型的可行性和必要性是什么？参考答案：答：连续介质模型：假设液体是一种充满其所占据空间的毫无空隙的连续体。

西南大学网络与继续教育学院《网络文化与伦理》作业及答案西南大学网络与继续教育学院课程代码：0948 学年学季：20181单项选择题1、以下不属于网络情感异化行为的是（）。

1. 数字化虚拟性爱2. 通过QQ、微信等即时工具与朋友沟通3. 多角网恋4. 婚外网恋2、网络互动已成为人们获取信息的一种重要渠道，网络互动带来了诸多便利，但作为一种全新的信息传播模式，也暴露出不少问题，以下不属于网络互动影响的是（）。

1. 病毒肆意传播、黑客侵扰和网络犯罪2. 侵犯个人隐私、知识产权等3.使信息的真实可靠性增加4.过量信息加大人们对有用信息的选择难度3、从人类精神的维度出发来探讨道德自律，认为自律是人类社会整体的内在制约和人类理性的把握的是（）。

1.孔子2.康德3.马克思4.罗尔斯4、作为一种信息搜索方式，“人肉搜索”的正当性直接与人们“为何运用”以及“如何运用”相关。

一方面，人肉搜索”固然体现了技术的进步。

但另一方面，由于缺乏有效的规范和约束机制，“人肉搜索”极易受个体主观性的影响，并由此造成负面的社会效应。

因此，我们应（）。

1.加强对“人肉搜索”的伦理道德的引导与法律规范2.在实践中随意使用“人肉搜索”这一工具3.对于“人肉搜索”来说，偏执一端的做法是可取的4.对“人肉搜索”给予一定限制但忽视其造成的后果5、关于网络问政，以下说法正确的是（）。

1.网络问政为公民提供了直接行使国家权力的通道2.网络问政是征集民意的最佳方式3.网络问政使政府决策更加困难4.网络问政是公民参与国家政治生活的新渠道6、互联网为我们提供的海量信息中不乏不利于身心健康的虚假、污秽信息，因此我们应该（）。

①自觉抵制网上不良信息②避免沉溺于网络游戏③相信网络上的信息皆是正确的④善于利用网络进行学习1."①③"2. "②③"3. "①②④"4. "①②③"7、网络规范是网络伦理的重要内容，以下关于网络规范的说法不正确的是（）。

西南大学网络教育学院免考免修和代修的有关规定第一条定义免统考：指符合《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）文件中免统考条件的情况。

符合免统考条件的学生可以申请免去网络教育部分公共基础课的全国统一考试。

免修：学生入学前已具有国民教育系列专科及以上学历的，可以申请免修已经学过且与我院教学计划所规定的教学内容、学时等相当的部分公共课课程。

凡免修的公共课课程可免缴该课程学分学费，并同时获得该课程的学分。

代修：学生虽符合《大学英语》的免统考条件，不再参加网络教育部分公共基础课全国统一考试，但学生并未取得本专业要求的《大学英语》课程的学分，也不能获得我院《大学英语B》课程的学分，必须通过选修我院本专业的其它选修课程来取得教学计划中《大学英语B》课程的学分。

这种修课形式称为代修。

第二条符合下列条件者可以免统考并免修统考科目的课程1．入学前已具有国民教育系列本科及以上学历者，可免统考并免修全部统考科目的课程。

2．除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B 或以上级别证书者可免统考并免修《计算机应用基础》课程。

3．除英语专业学生外，获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免统考并免修《大学英语（B）》课程。

(根据网考委[2005]12号文件，2006年1月1日后，大学英语四、六级考试将不再作为统考“大学英语”免考的条件。

)4．符合上述第2和第3项规定，且在入学前就已获得免统考的相关证书者，可办理我院相关课程的免修；在入学后才取得符合免统考的相关证书者，只能免统考而不能办理我院相关课程的免修。

第三条关于非统考课程的免修。

学生入学前，已有国民教育系列专科及以上学历的学生可以申请免修已经学过并且与我院教学计划所规定的教学内容、学时等相当的非统考公共课程。

5．专业课、教育实习、毕业设计（论文）及实验课等其它实践性环节不能免修。

西南大学网络与继续教育学院毕业论文论文题目：农村小学留守儿童的心理特点及教育对策学生姓名苏珊珊学号类型网络教育专业层次指导教师日期目录摘要 (1)一、绪论 (2)二、研究目的和意义 (2)三、留守儿童问题研究 (3)（一）留守儿童心理问题的特点(二）留守儿童心理问题的成因（三）农村留守儿童的教育对策四、结论 (5)参考文献 (6)附录 (6)致谢 (7)农村小学留守儿童的心理特点及教育对策摘要本研究从社会学、社会心理学的角度对农村小学留守儿童的心理特点及教育对策这个论题做了较有深度的探讨。

通过对西部山区及内陆地区的农村人口情况调查后,发现年轻劳动力外出就业,留守儿童日益增多.因为缺失照顾,导致孩子的心理及教育方面存在种种弊端。

对此问题,本文从以下三个部分进行阐述：第一部分概括了农村留守儿童心理问题的特点，主要包括自卑、嫉妒、疑虑、逆反、早熟五个方面.第二部分分析了这5个特点形成的原因，其中不乏父母照顾不周、监管人素质低下等等。

第三部分针对这一问题提出了几点建议和方案，希望能对这一情况起到帮助，并呼吁广大社会群体能够对这一情况引起重视，帮助留守儿童建立良好的成长环境.关键词：留守儿童；心理特点;教育对策一、绪论（一）留守儿童的概念农村留守儿童即因父母双方或一方外出务工而留在农村,而且需要其他亲人和委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童。

近年来,随着我国改革开放的日益深入，工业化、城市化进程不断加快,越来越多的农村青壮年进城务工，由于经济条件、生活环境等方面的原因,绝大多数外出务工人员的子女不能随父母进入城市生活，致使留守儿童的数量逐年剧增。

（二）留守儿童问题的发展近年来,许多孩子不能和父母在一起生活，成为实际意义上的“孤儿"或“单亲儿童",留守儿童思想道德建设问题成为了社会热点问题，引起了各方的关注.怎样使留守儿童受到正常、健全、完善的教育,使他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为政府、社会、家庭关注的焦点，更是学校教育面临的一个全新的教育课题.营造一个关爱留守儿童的社会环境，对于家庭、学校和政府来说，是义不容辞的责任。

西南大学网络教育学院优势项目介绍院校介绍西南大学是2005年7月经教育部批准，由原西南师范大学、原西南农业大学合并组建的教育部直属重点综合性大学，是国家"211"工程建设学校，教育部批准开展现代远程教育试点工作的高校之一。

学校位于直辖市重庆，占地9000余亩。

有2个国家级重点学科、1个教育部重点文科研究基地，66个博士点、9个博士后科研流动站、159个硕士学位授权点、97个本科专业。

学科涵盖11个学科门类，以教师教育和和农业教育为办学特色。

西南大学有各级各类学生80000余人，其中全日制本科生及研究生50000余人。

西南大学网络教育学院（原西南师范大学网络教育学院）成立于2000年12月，拥有先进的教学设备、强大的技术力量和雄厚的师资队伍，目前在学网络教育学生遍及全国24个省（市、自治区）。

招生信息（2007年秋季最新招生专业）精品专业：汉语言文学教育推荐指数：★★★★★数学教育推荐指数：★★★★★计算机科学教育推荐指数：★★★★★园林推荐指数：★★★★★主要课程设置：主要课程：微积分初步，初等数学选讲，概率统计初步，小学数学教学论，教材分析与教学设计，小学数学教学案例研究，教育统计与测评，义务教育数学课程标准导读，小学数学解题研究。

客户群分析：本专业培养学生关于教育管理以及教育教学的基本原理知识，掌握国家对义务教育阶段数学教育内容、方式和方法的基本要求，正确理解新课程要求的数学教学内容。

主要课程设置：主要课程：高等数学（下）、线性代数、C语言、离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库技术、软件工程、计算机网络等。

客户群分析：本专业培养能够适应我国改革发展建设需要，具有良好科学素养，掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基础理论、专业知识和基本技能与方法，知识面广，实践能力强，有一定创新能力和实际应用能力的计算机科学技术高级专门人才。

主要课程设置：专升本：食用菌栽培学设施园艺学园艺植物离体培养花卉学园艺作物病虫害防治园艺产品营销学果树盆景盆栽技术特稀蔬菜概论观光园艺学科技论文写作田间试验设计园艺产品采后处理与商品化高起专：植物学基础、素描、色彩、园林制图、花卉栽培、园林苗圃学、园林植物配置、城市园林绿地规划设计、盆景装饰、园林工程初步、花卉营销学、园林建筑、园林材料基础、草坪学、CAD设计、园林美学等客户群分析：主要培养与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 专业：数学与应用数学(数学教育) 2021年 12月 课程名称【编号】：概率论【0264】 A 卷 大作业 满分：100分一、简算题（本题需要给出计算过程，计算结果保留小数点后3位）（共五个小题，每小题10分，满分50分）： 1、一部五卷的文集，按任意次序放到书架上，求 ：（1）“第一卷出现在旁边”的概率；（2）“第一卷及第五卷出现在旁边”的概率.2、设随机变量X 的概率密度为)0,0(,100)(>><<⎩⎨⎧=k b x kx x p b其他且750.)(=X E ，求k 、b 的值。

3、()41=A P ，()51=B P ，()31=B A P ，求()B A P .解：4、一机器生产的某型号螺栓长度为ξ（单位：cm ）服从正态分布)06.0,05.10(2N ，按规定螺栓长度在范围12.005.10±内为合格，（1）求一螺栓不合格的概率；（2）现抽取了这台机器生产的三个螺栓，求它们均合格的概率。

5、设二维随机变量),(ηξ 具有联合概率密度为其他xy x x Ay x f 32100<<<<⎩⎨⎧=,),(，求：（1）常数；（2）)(2<ηP 。

二、 （15分）设连续型随机变量ξ的分布函数为22001sin 0)(ππ>≤≤<⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=x x x xA x F求（1）常数A ，并求ξ的密度函数；（2）)6(πξ<P ；（3）ξη2=的密度函数。

三、（15分）设ηξ,的联合密度函数为()其他1042><<⎩⎨⎧=x y x xy x p ,,（1）求ηξ,的边际密度函数；（2）ηξ,是否相互独立？为什么？（3）求条件密度函数)(y x p .四、（10分）设随机变量ξ服从参数为λ的泊松分布，即0210>===-λλξλ...,,,,!)(k e k k P k，（1）求出ξ的特征函数)(t ϕ；（2）利用ξ的特征函数证明：λξ=E .五、（10分）某计算机系统有120个终端，每个终端有10% 时间在使用，若各个终端使用与否是相互独立的，利用中心极限定理求出有15个或更多终端在使用的概率。

1：[单选题]3、从哪方面来衡量承载能力：A：构件具有足够的强度B：构件具有足够的刚度C：构件具有足够的稳定性D：ABC参考答案：D2：[判断题]2、切向加速度只表示速度方向的变化率，而与速度的大小无关。

错误3：[单选题]5、用积分法求一悬臂梁受力后的变形时，边界条件为：在梁的固定端处：A：挠度为零，转角也为零B：挠度为零，转角不为零C：挠度不为零，转角为零D：挠度不为零，转角也不为零A4：[论述题]1、在拉压、扭转与弯曲的应力分析中，均引入了平面假设的概念，三者的平面假设有何不同？参考答案：拉压的平面假设：变形前原为平面的横截面，变形后仍保持为平面且仍垂直于轴线；扭转的平面假设：圆轴扭转变形前原为平面的横截面，变形后仍保持为平面，形状和大小不变，半径仍保持为直线；且相邻两截面间的距离不变；弯曲变形的平面假设：变形前原为平面的梁的横截面变形后仍保持为平面，且仍然垂直于变形后的梁轴线。

在拉压时的平面假设允许截面的大小发生变化，但横截面只是沿轴线方向有位移。

5：[论述题]2、应用动静法时，对静止的质点是否需要加惯性力? 对运动着的质点是否都需要加惯性力?参考答案：惯性力与加速度有关，对静止与运动的质点，要看其有无加速度，有就加，没有就不加。

6：[填空题]1、力偶就是作用在同一物体上大小相等、方向相反、不共线的两个力组成的特殊力系。

7：[填空题]2、力是物体间相互的机械作用。

3、所谓刚体是指物体在力的作用下，其内部任意两点距离始终保持不变。

4、在某瞬时,质点系在约束允许的条件下，可能实现的任何无限小的位移称为虚位移。

它只与约束条件有关。

4、杆件内力的大小不但与外力大小有关,还与材料的截面形状有关。

错误11：[判断题]5、轴力越大,杆件越容易被拉断,因此轴力大小可以用来判断杆件的强度。

错误12：[单选题]1、不属于材料力学的基本假设的有：A：连续性B：均匀性C：各向同性D：各向异性：D13：[单选题]2、刚体受三个力作用平衡，则此三个力的作用线:A：必在同一面B：必互相平行C：必汇交于一点D：可以不在同一面参考答案：A[填空题]5、作用在刚体上的两个力等效的条件是等值，反向，共线。