2016年考研：厦门大学考研会计硕士有哪些陷阱

会计硕士考研：主要误区举例分析内容来源：凯程考研集训营中国MPAcc网老师提示：研究生考试网上调剂系统已经开放，请广大MPAcc专业想调剂的同学及时查询调入院校调剂信息，及时准备调剂事宜，同时希望广大MPAcc考生调剂成功。

2013年研究生考试国家线业已公布，网上调剂系统将于4月1日-5月5日开通。

考研调剂正式进入最后决战期。

调剂牵涉到专业、学费等诸多问题，由于对考研调剂缺乏必要了解，家长和学生往往陷入误区的泥沼之中，以致错过机会。

在此总结出调剂期常出现的三大误区，以期能对考生家长有所裨益。

误区一：复读优于调剂两个多月前刚经历过研究生考试洗礼的小刘现在正经受着第二次考验：初试成绩不理想的他意欲调剂，但父母坚决反对，认为留有调剂名额的都是些非重点的高校和专业，不如凭借上一年的复习基础再考一年更有把握。

这让正处于调剂关键期的小刘左右为难。

到底该如何抉择？根据历年研究生招生情况，各校招生政策并非一成不变，一些专业的参考书目甚至考试科目都可能有所变化，且每年的试卷难度、评判标准也无法确定与上一年保持一致，来年结果难以预测。

与此同时，家长的劝阻可能会让考生错失调剂良机，考研可以重来，但抢占新兴行业先机的机会却无法等待。

以互联网营销专业为例，随着互联网技术的发展普及，互联网营销日益成为无论是IT企业还是传统企业、政府组织都非常重视的新领域。

据中国最大人才招聘网站的报告显示，2012年互联网营销岗位需求同比增幅达94%，预计为116万个，而满足条件的应聘者仅为48万人，缺口巨大。

由此可见，谁先迈入该领域，谁就能最先占领行业高地。

可以想象，随着行业进一步发展，各高校会积极开设相应专业，可能会造成人才市场供过于求，带来如前几年法学等热门专业变冷、就业率持续走低的尴尬。

在此提醒各位家长，切勿抱有侥幸心理，考试的最终成绩不仅仅取决于考生的知识能力，还牵涉到学校、环境等诸多因素。

选择复读还是调剂，需谨慎对待。

误区二：单证不如双证有很多家长不同意考生选择单证专业调剂，认为花费了同样的时间却只能获得学位证，得不偿失，更为担心的是可能会影响到未来就业。

厦门大学MPAcc近五年复试分数线及优
势分析
作为会计专硕报名的热门院校，厦门大学近几年的复试分数线如何？有何优势呢？凯程苏苏老师告诉你。

一、近五年复试分数线
2014年复试分数线：225\55\120
2015年复试分数线：230\55\120
2016年复试分数线：230\55\120
2017年复试分数线：240-190\50\100
2018年复试分数线：190\50\100
二、优势分析
1.会计专业办学历史久。

从1924年开始，发展成型，拥有一系列成型完善的教学和教育体系。

南派会计代表
2.就业好，市场需求大。

各大企业争抢厦大毕业生。

2007年200个CC毕业生有企业提供的2000多个岗位，其就业前景可见一斑。

3.师资力量雄厚。

聘请财政部、审计署、证监会、证券交易所等机构的资深专家、世界500强企业及中国著名的大型企业的CFO、国内外著名会计师事务所的资深合伙人为会计硕士开设专题讲座。

4.厦门大学本身属于985、211院校，院校资源可以共享厦门国家会计学院等大学。

5.1987年厦门大学会计专业就被列为第一批国家重点学科。

第一个会计博士生诞生地。

第一批会计专硕试点院校
6.厦门大学的会计专业注重理论与实践的结合，与众多企业合作，社会实践较多，所以毕业生的综合素质高！
凯程，就是要你考上研究生！。

厦门大学会计硕士（MPAcc）考研经验交流一、写在前面的话这篇文章主要给对厦大mpacc有兴趣的同学写的，因为今年是第一年招生，自己已被录取，认为有责任介绍一下学校。

因为初试的事情其他同学和师兄师姐已经写的很多了，我这篇重点说说厦大的复试和今年的录取情况。

先自我介绍一下，本人12年毕业于中国人民大学，但本科学的是人力资源管理，而不是会计系。

这次考厦大是第二次考mpacc，第一年考人大苏州因为初试差1分未进入复试(由此也可以向大家保证一下人大复试的公平性，不会因为你是本校学生就有什么照顾，也有认识的人大同学进入复试被刷掉的)，后来就回到家，在西安的建行做HR工作。

其实工作也很满意，但是一方面做薪酬管理时碰到财务方面知识有些力不从心，一方面因为去年差1分总有些不甘心，所以又萌生了再考一次的想法。

二、选择厦大原因其实选择厦大有两方面考虑，一方面是因为知道厦大的会计比较好，很是向往(其实知道自己是跨专业心理很没底，但因为有工作在手所以决定试试看;另一方面诚心实意的讲是厦大去年是第一次招收全日制mpacc班，可以预见分数线不会太高(先澄清一下厦大今年的分数线是210而不是公布的校线200，虽然其实也不高)。

所以从9月开始就一边工作一边开始了考研生活，综合因为有前一年的底子，倒也不会特别吃力。

不过事实证明这样的结果是英语复习很不扎实，最后的考试成绩很好的证明了这点。

之所以文章题目叫做“交流”而不敢叫“分享”之类的是因为本人觉得自己能被录取很大程度是运气好，因为今年的成绩222(155，67)只比去年的218(154，64)高了4分，能被录取本人自己都感觉很幸运。

本人自己作文写的很渣字也不好看而且又没什么毅力去练习这个，所以作文分低想想看也是理所当然。

大家关心的主观题扣分情况我只能报一下自己的，因为这两年客观题都有查分，所以这个数据还是靠谱的。

今年综合我数学错1，逻辑错3，所以作文两篇扣分总和应该是36分;去年综合我是数学错3，逻辑错1，所以作文扣分为35分。

凯程会计硕士(MPACC)考研辅导，定向名校保录取
2016年厦门国家会计学院会计专硕难易
程度解析
凯程考研：凯程在会计硕士方面优势显著, 2015年集训营与保录班学员，会计硕士30人考取名校,成功率接近92%，凯程对会计硕士非常重视，名师授课、严格管理、讲课练习评测模考，创造了多个会计硕士第一，凯程考研是会计硕士考研黄埔军校。

学员经验：凯程学员经验谈视频在凯程官方网站有公布，同学们随时可以去查看，体现了凯程的实力和信心。

全部名师：凯程的英语和199管理综合都是全名师授课，王洋教授、杨武金教授、孙华明教授、英语是孙浩、索玉柱等名师，欢迎同学们到凯程网站查看。

历史悠久：凯程办学11年，创造了无数个会计硕士奇迹，每个学校会计硕士限额招生。

小心会计硕士考研复试十大误区1.误以为招生目录上的名额是真的不要太相信那个数字了，在扩招后那个数字就不再是一成不变的了;不信的话，可以去打听打听你报考的学校前几届的招生情况，最后招生的数目通常要大于该数字，搞不好还是翻了一番的数字。

所以不要轻易打退堂鼓，要认真衡量和计算一下。

2.误以为高排名就不会淘汰高排名并不意味着最后会入围录取，同样的道理，这也只是暂时的表象，在复试环节很可能有许多你意想不到的事情发生，不要盲目高兴;相反，要更多地做好准备，保持和扩大自己的优势。

3.以为自己考分高就高枕无忧了，也不准备复试，反正一定能上纠正：第一，考分高不一定排名高，同济经管系350是最后1名。

第二，即使排名高，照样被刷，尤其是非应届生和外校生，这次我复试刷的都是这2种人，而且370的都有。

理由是：不懂本专业知识，上了没法做研究，只会考试!4.误以为高分就会公费录取这无疑是片面的，别说是还有复试，就是高考也还有个录取的步骤要进行。

高分只代表你获得了下一步的入场券，顶多就是站在了一个相对有利的位置，记住这只是暂时的、相对的。

5.误以为学校存在暗箱操作公正问题不是你一个区区学生能独力扭转的;怨天尤人的最后下场都是搬石头砸自己的脚，聪明人不会老纠缠在这个问题上。

务必记住这不是自己目前要努力的方向，你所要做的所能做的就是苦练内功巩固和加强自己。

6.误以为名校就不接受调剂有的，名校也有调剂的情况的，视专业而言的，也视当年报考情况和上线情况而言的。

如果你考了高分，而所报学校又竞争太激烈，面临不妙的情况，记得赶快收集此类信息。

7.误以为听力口语考试都是一样的并非每个学校都有不同的外语听力口语考试形式，但还是有比较多的模式的。

比如有些学校的口语是要对话的，有些学校的口语则只要自己演讲就可以了;又比如有些学校的口语听力是同时进行的，有些学校则是分开进行的。

情形不一而足，要先了解清楚。

8.误以为导师提问都很刁钻恰恰相反，导师绝大部分都是见识广泛、通情达理、笑容可掬的非凡之士，他们普遍理解寒窗苦读的不易。

会计必知的财务管理八大陷阱【会计实务经验之谈】陷阱1：财务与会计关系混淆尽管现在大多数企业已经建立了现代企业制度，但是一些国有企业，甚至一些上市公司中的财会人员还会把财务与会计混为一谈，他们认为财会部门只不过是单纯的核算中心，提供财务信息而已，对于财务管理工作与会计工作是分是合的态度模棱两可，混淆不清。

目前，学术界对于财务管理与会计的关系，也有不一致的看法，主要有三种观点，即大会计观、大财务观、财务与会计并列观。

三种观点的相同之处是都承认财务管理与会计不是一回事。

至于两者是包含关系，还是并列关系，则仁者见仁、智者见智。

陷阱2：利润至上主义从财务管理的教科书上看，这不是一个是否可以选择其一的问题，而是一个历史的发展过程。

从根本上讲，社会主义企业的目标是通过企业的生产经营活动创造出更多的财富，最大限度的满足全体人民物质和文化生活的需要。

但是，由于生产力发展的阶段和水平不同，在体现上述根本目标的同时，就有不同的表现形式，即我们已经经历了以总产值最大化为目标、以利润最大化为目标、以股东财富最大化为目标、以企业价值最大化为目标等四个过程。

现在，民营企业、外资企业、中外合资企业都把利润理解为企业财富，把企业财务管理目标不是定位在企业价值最大化上，而是定位为企业利润最大化上，以为利润越多，企业的财富增加就越多。

但是国有大中型企业、上市公司也同样存在这样的观念性误区，比如一些企业管理者为了利润而赶潮流、追热点，为追求企业长期利润最大化而做出错误决策，从而忽视了企业的社会利益、员工利益、债权人利益、债务人利益、消费者利益和投资者利益，偏离了企业的总目标要求。

企业财务管理目标是企业理财活动所要达到的目的，是企业系统良性循环的前提条件，也是评价企业财务活动是否合理的标准。

企业价值最大化必须是我们坚定不移的追求和目标。

陷阱3：财务与企业战略脱节在我们深化经济体制改革的过程中，原来的国有大中型企业现在已经变成了集团公司，其财务关系也是五花八门，总公司与分公司之间有独立法人的、有统一核算的、有承包制的等等，这样企业财务战略目标与企业战略目标之间就非常容易产生不一致的现象。

凯程会计硕士考研，定向名校保录取
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2016年厦门大学会计专硕（mpacc ）难
易程度解读
全日制
学制 2年 学费：
年份 学费数据 2016年 全日制3.3万/2-3年
历年招生数据：
年份 招生数据
2016年 40 网报数据：
年份 网报人数
2015年（本数据为2014年10月份网上报考人数，非现场确认后考试人数，原因有一人报多所院校情
况；该数据可作为一个院
校的报考热度）
1115 历年分数线：
年份 分数线 2016年 230/55/120
凯程考研：凯程在会计专硕方面优势显著, 2015年集训营与保录班学员，会计专硕30人考取名校,成功率接近92%，凯程对会计专硕非常重视，名师授课、严格管理、讲课练习评测模考，创造了多个会计专硕第一，凯程考研是会计专硕考研黄埔军校。

学员经验：凯程学员经验谈视频在凯程官方网站有公布，同学们随时可以去查看，体现了凯程的实力和信心。

全部名师：凯程的英语和199管理综合都是全名师授课，王洋教授、杨武金教授、孙华明教授、英语是孙浩、索玉柱等名师，欢迎同学们到凯程网站查看。

历史悠久：凯程办学11年，创造了无数个会计专硕奇迹，每个学校会计专硕限额招生。

2016年厦门大学会计硕士、审计硕士复试笔试试题
一、（15'）解释什么是“实质重于形式”，并举两例说明。

二、（25'）业务题，持有至到期投资的取得，收到股利，公允价值变动，减
值准备和公允价值变动共五个分录。

三、（30'）卡普兰“传统成本计算相关性的遗失”。

1.现代企业进行有效的经营控制和成本计算需要哪些因素
2.传统成本计算为什么不能支持决策？有哪些问题？
3.我们应该进行怎样的变革？
四、（30'）案例：审计完成，打算出具无保留意见，预计3月10日提交审计报告。

之后发生两个事项，一是3月份库房着火，3月13日通知审计师。

另一是3月份发现去年12月生产的存货存在质量问题，发生跌价75万且之前并未处理，3月14日审计师得知。

当年税前利润560万。

1.什么是期后事项？
2.案例中两个事项是否属于期后事项？审计师应建议做怎样的调整？
3.经过调整之后，审计报告跟之前有哪些差异？。

2016考研QQ群：248600511会计硕士（MPAcc）报考需避免哪些误区报考研究生是很多人一直的梦想，而近年来，大家都比较热衷于报考会计硕士，但是大家是否知道读MPAcc并不是那么简单的一件事，需要很多相关的步骤，当中也存在着很多的误区。

下面为大家介绍一下，MPAcc报考常犯的误区，希望可以给大家带来帮助。

【误区一】：MPAcc毕业一定有毕业证MPAcc分为1月联考和10月联考两种，1月统考，可以获得硕士学历学位双证;通过10月MPAcc 联考，只能获得单证即硕士学位;在职MPAcc也有两种情况，一个是十月份的在职考试，只有学位没有学历;一个是一月份的全国统考，录取后选择在职读，这样有学位,有学历。

在职MPAcc和全日制MPAcc在社会认可度和含金量区别很大的,实质为学历、学位问题。

如果只有学位，没有学历，这可能是十月在职考试的，更多的是靠钱堆出来的;而有学位和学历的，是全国一月统考，和一般考研一样，更真才实学一些，难度也和一般考研一样，需要扎实、科学、高效的备考争取高分。

【误区二】：学校越有名，MPAcc越好读名校尤其是读著名财经类院校的MPAcc当然好，但是学生应该根据自己的需求和能力来综合考虑。

而且不同学校的MPAcc有自己的特色和优势，要结合自己的发展和长期规划来确定学校。

如果在择校方面举棋不定的话，推荐大家登陆新东方在线考研首页，免费使用“2015考研门诊及课程辅导预约咨询”服务，让经验丰富的专业考研择校辅导老师帮你作出科学化院校选择。

【误区三】：考MPAcc，数学一定要好从2012年起，MPAcc发生改革，考试内容变更为199管理类联考综合，其数学考试内容为初等数学，数学不再是文科生的拦路虎，但如果是数学零基础的同学，最好还是选择高质量的专业辅导课程，比如2015考研MPAcc199管理类联考综合能力签约全程班【含数学逻辑写作在职备考零基础速成版】来补习一下，尤其处于工作攻坚期的人员，可以使用在职备考零基础速成班，达到事半功倍的效果。

收入操纵的九大陷阱及其防范对策本文作者为黄世忠。

黄世忠博士，现任厦门国家会计学院副院长，厦门大学会计系教授、博士生导师。

本文系教育部资助课题“证券市场舞弊审计技术及规范研究”的阶段性成果。

一，问题的提出净利润一直是最为引人注目的报表项目。

事实上，精明的报表使用者在关注净利润的同时，还十分重视主营业务收入。

作为利润表的首行项目(Top Line Item)，主营业务收入的重要性一点也不逊色于净利润这一末行项目(Bottom Line Item)。

因为主营业务收入的规模及其成长性是评价上市公司财务业务的关键所在。

主营业务收入既是上市公司创造经营活动现金流量的根本源泉，也是衡量上市公司核心竞争力，评价其核心盈利质量(Quality of Core Earnings)的最重要指标之一。

在有效资本市场环境下，主营业务收入及其成长性直接关系到上市公司的证券估值。

正因为如此，主营业务收入近年来已成为上市公司肆意粉饰和操纵的对象。

早在1998 年，美国证券交易管理委员会(SEC)前主席Arthur Levitt在其著名的“数字游戏”演讲中，就尖锐地指出收入确认是美国上市公司进行盈余管理的五大会计把戏之一(Arthur Levitt,1998)。

1999 年，COSO①发布的题为《舞弊性财务报告：1987至1997年美国上市公司分析》的研究报告表明，在其选择的204家涉及财务舞弊的样本公司中，50%的上市公司采用了不当的收入确认手法(COSO，1999)。

美国审计总署(GAO)应国会的要求，对1997至2002年上半年美国上市公司因会计造假导致报表重编进行了一项专题研究，并于2002年10月发表了题为《财务报表重编：趋势、市场影响、监管回应和面临挑战》的研究报告。

报告指出，收入确认已然成为美国上市公司最热衷于采用的操纵手法②(GAO，2002)。

作者最近分析了美国十大财务舞弊案，发现与收入操纵相关的高达八家③(黄世忠，2003)。

会计了解会计中的常见陷阱在日常的会计工作中，会计人员经常面临各种各样的挑战和难题。

其中，会计中的常见陷阱是一个需要高度警惕和深入了解的问题。

下面，本文将从资产负债表、利润表、现金流量表等方面，详细介绍会计中的几个常见陷阱，以及如何避免和解决这些问题。

一、资产负债表中的陷阱1. 关于资产计量方法的误解资产计量方法是会计核算中的重要概念，但是有些会计人员对其存在误解。

比如，有些人将购买的股票或债券的市场价值作为其计量方法，而不是按照成本法进行计量。

这种做法可能导致资产价值的高估，影响企业的真实财务状况。

解决办法：会计人员需要明确掌握各种资产计量方法的定义和适用范围，并按照相关准则正确进行计量。

2. 隐藏资产和负债有些企业会通过各种手段，将一部分资产或负债隐藏起来，从而影响财务报表的真实性。

比如，企业可能将准备储备中的利润用于掩盖亏损，或者将长期借款划归为短期借款，以降低负债水平。

解决办法：会计人员需要对企业的交易和账务进行全面审查，发现并纠正隐藏的资产和负债，并确保财务报表的真实和准确。

二、利润表中的陷阱1. 销售收入的虚增为了提高企业的盈利能力，有些企业会通过虚增销售收入来掩盖亏损。

这种做法可能涉及虚构销售合同、营销费用的虚报等手段。

解决办法：会计人员应该建立健全的内部控制制度，加强对销售过程的监督和审核，确保销售收入的真实性和准确性。

2. 费用的滥用和误报一些企业可能会滥用各种费用报销渠道，如虚报办公用品支出、招待费用等。

这会导致企业财务报表中费用的虚高，从而影响了企业的盈利水平。

解决办法：会计人员需要加强对费用报销流程的监督和审查，确保费用的合理性和真实性，并及时发现和纠正滥用和误报的情况。

三、现金流量表中的陷阱1. 银行结算账户的处理某些企业可能将银行结算账户中的资金当作自己的资金，从而在现金流量表中虚增了经营活动现金流入的金额。

这种做法会使企业的现金流量表不准确，给投资者和利益相关方带来误导。

考研复习中的常见陷阱有哪些考研，对于众多学子来说，是一场充满挑战和机遇的征程。

在这个过程中，大家都付出了巨大的努力，但有时候却可能因为陷入一些常见的陷阱，而影响了最终的复习效果。

接下来，咱们就一起来聊聊考研复习中的那些常见陷阱。

一、盲目跟风，缺乏明确的目标和规划很多同学在决定考研时，并没有经过深思熟虑，只是看到身边的人都在考，或者觉得考研是一种“潮流”，就盲目地加入了考研大军。

这种盲目跟风的行为，往往导致他们在复习过程中缺乏明确的目标和规划。

没有清晰的目标，就不知道自己为什么要考研，是为了追求学术研究，还是为了提高就业竞争力？不清楚目标，也就无法确定自己应该报考的专业和院校。

而缺乏合理的规划，更是会让复习变得杂乱无章。

比如，不知道每个阶段应该重点复习什么，不知道如何合理分配时间，最终导致复习进度混乱，效果不佳。

二、资料收集过多，贪多嚼不烂考研资料的丰富多样是大家都知道的，从教材、辅导书到网课、笔记，应有尽有。

有些同学在收集资料时，陷入了一种“越多越好”的误区，恨不得把市面上所有的资料都收入囊中。

然而，资料过多不仅会增加经济负担，更重要的是会分散精力。

面对堆积如山的资料，同学们往往会感到无从下手，不知道该从哪一本开始看起。

而且，不同的资料可能会有观点和方法上的差异，这反而会让同学们感到困惑，影响复习的进度和效果。

三、只注重理论，忽视实践在考研复习中，尤其是对于一些需要考数学、专业课等科目的同学来说，很容易陷入只注重理论知识的学习，而忽视了做题和实践的陷阱。

他们可能会花大量的时间去背诵公式、概念，却很少动手去做练习题和真题。

然而，考研不仅仅是考查对知识的记忆，更重要的是考查运用知识解决问题的能力。

如果只是死记硬背理论知识，而不通过做题来加深理解和提高解题能力，那么在考试中遇到实际问题时，就很可能会手忙脚乱，无法应对。

四、过度依赖辅导班和网课现在，各种考研辅导班和网课层出不穷，为同学们提供了很多学习的渠道和资源。

防范审价中的会计“陷阱”【摘要】在企业的财务审计中，会计"陷阱"是一个非常重要的问题。

本文从审计中可能存在的会计"陷阱"、应对会计"陷阱"的措施、审计师的角色和责任、内部控制的建立和完善以及信息披露的重要性等方面进行了深入探讨。

加强会计审计的监管和规范，建立健全的内部审计机制，培养良好的企业财务文化，是防范会计"陷阱"的重要举措。

通过本文的研究和分析，可以为企业提供有效的指导，帮助其避免审计中可能存在的风险和问题，提高财务管理的透明度和可靠性。

希望本文能引起企业和审计机构的重视，共同努力建立一个更加健康和诚信的财务审计环境。

【关键词】审价中的会计陷阱、审计、会计、内部控制、信息披露、监管、规范、内部审计、企业财务文化、审计师、责任、建立、完善、培养、健全。

1. 引言1.1 防范审价中的会计“陷阱”在企业的审计过程中，会计“陷阱”是一个不容忽视的问题。

会计“陷阱”是指在企业会计报表编制和审计中，可能存在的错误，造成信息失真、财务造假或违法违规的现象。

这些“陷阱”可能包括虚假交易、财务数据造假、重大关联交易等一系列问题。

会计“陷阱”可能导致审计结果不准确，企业财务状况难以真实反映，进而影响企业的经营和管理。

加强会计“陷阱”的防范至关重要。

审计人员在审计过程中应当提高警惕，认真审查每一项交易和数据，确保审计结果的真实性和可靠性。

在面对会计“陷阱”时，审计人员需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

建立健全的内部控制制度和有效的风险管理机制也是防范“陷阱”的关键。

只有通过全面细致的审计工作，才能有效发现并避免会计“陷阱”对企业造成的损失。

防范审计中的会计“陷阱”是企业审计工作中的重要任务，需要审计人员和企业管理者共同努力，加强监管和规范，确保企业财务信息的真实性和透明度。

建立健全的内部审计机制和培养良好的企业财务文化，也是预防会计“陷阱”的有效途径。

论会计信息的市场化陷阱论会计信息的市场化陷阱现代资本市场在本质上是一个信息市场。

上市公司的会计信息经过公开披露，以“公共商品”的形式出现在资本市场上，成为引导资本流动和资源配置的重要前提。

本文通过分析会计信息市场化的动因及其对信息真实性的影响，揭示会计信息披露管制的一般逻辑，从而为治理我国上市公司会计信息失真提供有益的启示。

一、分析的起点：上市公司产权结构R·瓦茨和J·齐默尔曼指出：会计是产权结构变化的产物，是为了监督企业契约签订和执行而产生的。

从产权的角度分析上市公司的会计行为，将有助于我们识别会计信息的主要“消费者”和“供给者”，了解会计信息市场化的动因及会计信息失真的本质特征。

上市公司的产权结构具有两个显著的特点：一是产权借助股票的公开发行而广泛分散为“股权”，投资者（股东）按照“同股同权”的风险收益契约分享收益、分担风险、共同控制企业；二是产权裂变使所有权和经营权相分离，股东和经理层之间订立了关于经营权的委托代理契约。

在此基础上，上市公司形成了“股东大会→董事会→经理层”分层授权并以董事会为核心的产权控制模式。

经理层行使经营权，直接指挥并控制企业的会计部门及其核算与报告活动，掌握了充分的内部信息；股东控制权是以股权为基础的，大股东凭借优势股权成为董事会成员，能够直接从企业取得较为详细可靠的信息并监督经理层，他们都不是公开会计信息的主要服务对象。

中小股东由于股权比例小而远离企业的最终控制权，对他们而言，最便捷、最有效的行使权力和表达意见的方式不是在股东大会上“用手投票”而是在资本市场上“用脚投票”；他们对于企业的经营管理完全是局外人，在对会计信息的占有上处于先天劣势，只能以间接的方式获取信息来监督经理层和大股东的履约情况、改善投资决策，他们才是会计信息商品的主要“消费者”。

正是为了适应众多且分散的中小投资者对会计信息的强烈需求，上市公司采用了公开披露的方式提供财务报表，这成为会计信息市场化的直接动因。

会计硕士火爆背后现隐忧核心提示：正在准备报考会计硕士、审计硕士等专业硕士的本科毕业生，需要掌握充足信息，认真选择要报考的学校。

教育部刚刚划定2016年全国硕士研究生招生考试进入复试的初试线，如果考生报考的是某些高校的专业学位授权点，恐怕要面临些麻烦了。

日前，教育部发布《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，评估结果显示，参加评估的专业学位授权点1915个，涉及财会类专业的主要有会计硕士、审计硕士、资产评估硕士和税务硕士授权点，其中19个被要求限期整改，6个主动放弃学位授权。

由教育部同时发布的《2014年学位授权点专项评估结果》显示，被要求限期整改和主动放弃学位授权的不乏著名高校，不少985工程高校“榜上有名”，这引发行业热议。

学科支撑不够或是主因记者了解到，2014年学位授权点专项评估是由国务院学位委员会根据《学位授权点合格评估办法》部署开展的，评估范围是2009年—2011年获得授权的学术学位授权点和专业学位授权点，应参加评估的学位授权点共计2296个。

记者联系教育部相关司局了解到，此次评估结果为“不合格”和“限期整改”的学位授权点，主要存在人才培养目标不明确、师资队伍配备不足、课程体系和实习实践条件不完备等问题。

东北财经大学会计学院院长方红星认为，其中最重要的原因应该是学科支撑不够，其实就包括师资队伍不足、实习实践条件不完备等。

比如在会计硕士培养过程中，需要学习管理学、经济学等相关课程，这就需要学校具有相关学科研究生以上的学位授权点，只有如此，才会有与之匹配的力量较强的师资。

为了实现办学目标，在会计硕士的培养方案中要求实行“双导师”制，即有一名校内导师，由具有指导硕士研究生资格的正、副教授来担任；一名社会导师，由有实践经验的企业家、各行业中的会计专家和政府部门中的相关人员担任。

方红星告诉记者，社会导师一般都是聘请校友担任，这就要求学校具有较强的学科影响力和行业影响力，有会计学的办学传统，这样学校才会拥有大量的实务类导师资源。

会计处理惯例与陷阱2006年我国颁布了新《企业会计准则》，实务操作中较之前的企业会计制度及行业会计制度的最大区别是会计处理由规则导向转向原则导向。

规则导向注重交易形式，操作性强，但容易被利用，扭曲交易实质。

原则导向注重交易实质，需要较多职业判断，不容易被操纵。

新准则实施10年来，由于新经济、新模式不断出现，增加了会计人员专业判断的难度，在执行层面出现了较多的问题，主要是相同或类似的交易会计处理不一致，降低了财务报表的可比性，从而影响了会计信息质量。

实务中，对于某些会计准则没有明确规定，虽然有规定的交易或事项，会计人员通常比照同行业企业及相同或类似交易进行会计处理，尤其是上市公司及IPO企业等资本市场主体的财务信息披露。

多数情况下，在难以对重大复杂交易作出专业判断时，参考类似上市公司的会计处理，有助于提高判断准确性。

但是，有的企业不假思索直接照搬其他企业的会计处理方法，认为多数企业这样处理通常是正确的。

然而，原则导向下的会计准则，所谓行业惯例并不一定正确，可能会掉入“惯例陷阱”，导致以讹传讹。

笔者拟对会计实务中一些不恰当的惯例进行分析，并提出正确的会计处理。

下载论文网一、非同一控制下企业合并取得资产的初始计量若收购方购买的标的资产涉及备抵项目，不少企业在编制购买日合并财务报表时，体现了原值和备抵金额，如将合并中取得的固定资产分为“原值”和“累计折旧”列报，将计提减值的存货分为“存货”和“存货跌价准备”列报，将应收账款分为“原值”和“坏账准备”列报等，该惯例处理并不符合准则规定。

非同一控制下企业合并采用购买法核算，其理念是被?买方的资产负债都是于合并日这一天购入，在购买日初始计量，购买日的公允价值成为被购买方资产负债表在合并报表中的历史成本。

既然是新购入的资产，固定资产、存货、应收账款等初始计量当然不应当出现备抵项目，这与《企业会计准则第4号――固定资产》、《企业会计准则第22号――金融工具确认和计量》等准则规定初始计量时不会确认累计折旧等准备项目相一致。