2013年山东省淄博市淄川区教师招聘考试真题试卷

2013年山东教师招聘真题及答案二更多教师考试模拟题：关注人人教师主页31、在学习策略中下列不属于精加工策略的是(D)A.记忆术B.提问C.做笔记D.列提纲32、个人面对问题情景时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，这是发散思维的(B)A.流畅性B.变通性C.独创性D.特殊性33、某位数学教师在讲授“正角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◥、◢等图示来说明，他在这里所运用的教学活动方式是(C)A.实物直观B.模象直观C.变式D.比较34、儿童的心理障碍更多以(A)为主。

A.心境障碍B.行为障碍C.感知障碍D.语言障碍三、多项选择题(每题1分，共10分)35、下列说法正确的是(AD)A.有国家就有法制B.有国家就有法治C.有法制就有法治D.有法制不一定由法治36、我国社会主义民主政治制度包括(ABCD)A.人民民主专政的国家制度B.人民代表大会制度C.共产党领导的多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度37、学制具体规定着(ABCD)A.学校的性质B.学校的任务C.入学条件D.修业年限38、教育评价的功能包括(BCD)A.测定功能术B.诊断功能C.激励功能D.导向功能39、关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是(ABCD)A.过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标C.过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要D.过分注重了“教程”而忽视了“学程”40、教师劳动的特点包括(ABCD)A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性41、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是(AB)A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以国外学习为主42、影响学生品德心理发展的外部因素有(ABCD)A.家庭教育B.同伴交往C.教师态度D.大众媒体43、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是(AD)A.求知欲B.获得高分C.获得老师表扬D.兴趣44、教师所扮演的角色有(ABC)A.组织者和管理者B.行为规范的示范者C.学习的指导者和促进者D.心理保健者四、材料分析题(每题10分，共20分)1、在幼儿园时幻想拥有一头霸王龙的坐骑，到一二年级渴望拥有一座自己的天文台，要发现一颗新的彗星，以自己的名字命名，到了四年机则沉浸在哈里•波特的世界里，梦想得到一支魔力棒，只要一抖肩膀，就会落下一地羡慕的眼球，到了初中，也曾梦想当上AULDEY 公司的总裁，可是突然有一天，“儿子”梦想却由神圣变得平庸，由高尚变得低俗，只想做乡下奶奶家一只自由自在的狗了。

2013年山东淄博淄川区教师招聘考试真题试卷
(满分100分时间150分钟)
一、填空题
1心理学视角的道德结构包括_______、_______、_______和_______。

2.课的类型是指根据教学任务而划分的种类，有_______和_______两个类型。

3.教育的三种基本要素包括_________学习者和____________。

4.学生身心发展的基本规律是、____________和个别差异性。

5.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘是的____________,呈现出____________的负加速趋势。

6.教学不是知识的传递,而是知识____________的____________和____________。

二、名词解释(本大题共3小题，每小题4分,共12分)
1.教育目的
2.最近发展区
3.学习动机
三、简答题
1.简述当代教学观的转变。

2.如何有效地促进知识的保持?
3.简述群体决策的优缺点。

四、论述题
1.试述良好师生关系建构的基本策略。

2.试述教学中如何提高学生的问题解决能力。

五、材料分析题
1.取得教师资格证并不意味着教师是一个成熟的专业人员，当了一辈子教师也并不意味着专业性都得到了发展。

判断这种说法的正误,并从教师个体专业发展的角度陈述理由。

2.十八大报告指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。

结合自身体会谈谈十八大报告中提出的社会主义核心价值体系。

2013年山东教师招聘真题及答案一吉林教师考试交流群：279620409一、判断题(每题1分，共10分)1.科学发展观的核心是发展(×)。

2.宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题(√)。

3.真理是人对客观事物及其规律的正确反映，因此，真理是主观的(×)。

4.社会主义社会的改革也是一场革命(√)。

5.教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学(√)。

6.捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版，是教育学成为一门独立学科的标志(×)。

7.教育现代化就是指学校设施的现代化(×)。

8.终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和(×)。

9.学习动机越强，学习效果越好(×)。

10.写作，阅读与解题技能属于心智技能(×)。

二、单项选择题(共25题，每题1分)11、2012年7月成立的我国面积最大，地理位置最南端的城市是(B)A.三亚市B.三沙市C.三阴市D.三门峡市12、2012年3月，被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号的是(C)A.徐本禹B.乔安山C.郭明义D.白芳礼13、人类社会历史发展的决定力量是(A)A.生产方式B.地理条件C.社会意识D.人口因素14、一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织，都必须以(C)为根本的活动准则。

A.党章B.章程C.宪法和法律15、“因材施教”要求教育必须符合人发展的(D)A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性16、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话说明的德育方法是(A)A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价17、指导课程编制过程最为关键的依据是(D)A.课程内容B.课程方案C.课程目标D.课程设计18、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是(D)A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法19、教学工作的中心环节是(A)A.上课B.备课C.课堂练习D.提问20、“教育起源与儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于(A)A.心理迁移论B.劳动迁移论C.生物迁移论D.需要迁移论21、“青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权力的主体”这是(A)A.《儿童权利公约》的核心精神B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神C.《义务教育法》的核心精神D.《未成年人保护法》的核心精神22、大学“四，六级”英语考试属于一种(B)A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.个体内差异评价23、现代教学的基本组织形式是(B)A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.小组教学24、“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是(D)A.评价是促进学生发展的：“泵”B.评价应该关注过程C.学生是评价的主体D.评价标准应该多元化25、以下教育论点与孔子无关的是(D)A.有教无类B.因材施教C.启发诱导D.崇尚自然26、“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；教师不向学生系统得讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考察；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是(B)A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.分组教学制27、在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程是由“currere”一词派生来的，意为：“跑道”。

考试时间为2个小时，共140道题目，全是客观题。

其中1-20为判断题，21-100为单选题，101-120为多项选择题，121-140为不定项选择题。

一、判断题：1、合同当事人完全自愿订立的合同都是合法的。

2、建设中国特色社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

3、现代科学技术的三大难题是宇宙起源生命起源和智力起源。

4、信息加工理论是有奥苏伯尔提出的。

5、学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说。

6、早期教育等于早期智力开发。

7、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是蒙台梭利。

8、最初语词概括的形成是儿童思维的标志。

二、单选题：1、行政法的调整对象：行政关系和监督行政法律关系。

2、按比例分配劳动是（）：A．社会主义再生产的客观规律B．资本主义再生产的客观规律C．计划经济体制下的宏观规律D．以社会分工为基础的社会再生产的客观规律3、毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾问题》提出解决社会义基本矛盾的途径是: C. 依靠社会主义制度本身的力量进行改革4、管理学中木桶原理是指在管理工作中要注意A灵活性 B原则性 C程序性 D 整体性5、建设社会主义文化强国的关键是：增强全民族文化创造活力。

6、决策最核心的一步是（）A．发现问题，确定目标B．调查预测．拟订方案C．评估优选，确定方案D．实施方案。

修正完善7、地球自西向东自转，故从南极中心向边缘地带吹的风是：（）A．自南向北运行B．自北向南运行C．呈顺时针方向D．呈反时针方向8、淄博市面积5965平方千米，人口420.62万人。

9、教学过程主要矛盾的实质是10、发展关键期是劳伦兹提出的。

11、根据科尔伯格的道德发展阶段论，儿童只根据行为的后果来做出判断是属于惩罚与服从定向阶段。

12、建构主义理论的观点认为：学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程。

13、罗杰斯非指导性教学的精髓是：（）A.以学生为本B.让学生自发地学习C.给学生以安全感D.排除对学习者自身的威胁14、行为主义教学方法在（）中得到集中体现。

2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编5(总分：72.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.主张“温故而知新”的教育家是( )(烟台牟平)A.孔子√B.孟子C.荀子D.韩非子解析：解析：题干描述的是孔子的观点。

2.我国基础教育新课程管理的政策是( )(淄博市直)A.以国家课程统一实行管理B.以省级课程管理为主C.实行家、地方、学校三级课程管理√D.全部下放权力，实行校本教材教学为主解析：3.内发论的代表人物是( )(淄博文昌湖)A.高尔顿√B.施泰伦C.华D.孔子解析：解析：内发论的代表人物包括孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格塞尔、霍尔等。

4.口头语言的形成期是几岁( )(德州)A.2岁√B.4岁C.4～5岁D.6岁解析：解析：已有研究指出，2岁是口头语言发展的关键期。

5.提出顿悟说的是( )(淄博市直)A.苛勒√B.托尔曼C.桑代克D.巴甫洛夫解析：解析：苛勒提出了完形一顿悟学习理论(顿悟说)。

6.“一题多解，演绎推理”体现的是( )(滨州阳信)A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维√解析：解析：发散思维，也叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

7.在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由八种相对独立的智力成分所构成。

那么认识环境的能力属于( )(淄博)A.自知智力B.空间智力√C.逻辑一数学智力D.身体运动智力解析：解析：空间智力强的人对色彩、线条、形状、形式、空间以及它们之间关系的敏感性很高，空间智力可以划分为形象的空间智力和抽象的空间智力两种能力。

由此可知，对环境的认识应属于空间智力。

8.一个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是( )(滨州阳信)A.双趋式冲突√B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突解析：解析：双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一一的心理状态。

今天是2013年8月9日，上午参加了淄博市淄川区教体系统事业单位公开招聘考试的笔试，在考完第一时间，凭借个人记忆将一些考题记下，以备来年考试时参考。

科目一：学科专业知识（语文）8:00—9:30一选择题（10个，具体选项记不得，只给出正确答案）1、曹禺用“她的生命里交织着最残酷的爱和最不忍的恨”形容的是他笔下的哪位女性？繁漪2、下面读音有错粗的一项创伤chuànɡ（应该读chuāng）3、陆文婷是哪部文学作品里的人物？《人到中年》二填空题：（每空一分，16分）1、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是唐代诗人杜甫的《自京赴奉先咏怀五百字》，“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的《望岳》中的诗句。

2、汤显祖的著名创作是《牡丹亭》，清初著名的戏曲作家孔尚任，他的著作有著名的《桃花扇》。

3、鲁迅笔下的人物祥林嫂是作品《祝福》中的。

4、三红一创是对17年长篇小说代表作的简称。

“三红”指吴强的《红日》；罗广斌、杨益言的《红岩》；梁斌的《红旗谱》。

“一创”指柳青的《创业史》。

5、英国杰出的戏剧大师莎士比亚在《威尼斯商人》中非常成功地塑造的吝啬鬼叫做夏洛克。

俄国作家果戈里在名著《死魂灵》中塑造的经典吝啬鬼人物叫做泼留希金。

6、世界三大著名短篇小说家是指俄国的契诃夫(1860-1904)，法国的莫泊桑(1850-1893)，，美国的欧·亨利(1862-1910)三位文学大师。

三名词解释1建安风骨建安风骨是以曹氏父子为中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾向，他们高扬政治理想,展示强烈个性,具有浓郁的悲剧色彩,展现了东汉末年动荡的时代,形成了慷慨激昂、刚健有力的诗歌风格，所以被称为“建安风骨”，代表人物主要有“三曹”、“七子”和蔡琰等。

23伦勃朗三姐妹指19世纪英国的三位女作家。

姐姐夏洛蒂·勃朗特，写有著名长篇小说《简爱》；妹妹艾米丽·勃朗特与安妮·勃朗特。

4寻根文学寻根文学是以“文化寻根”为主题的文学形式。

2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．以下有关课程与教学关系的描述，正确的是( )(淄博文昌湖)A．课程包含教学B．课程与教学并列C．教学包含课程D．以上三项都不正确正确答案：D解析：课程总是在特定的教学活动中实现，教学也总是在特定的课程基础上进行。

课程主要是指“教什么”的问题，教学主要是指“怎么教”的问题，课程和教学的关系可以归结为内容与形式的关系。

教学与课程与其说是两件事，不如说是一件事情的两个方面。

因此，不能简单地说课程与教学是包含或者被包含的关系。

2．国家教育制度的核心是( )(济南市直)A．社会教育制度B．国民教育制度C．学校教育制度D．基础教育制度正确答案：C解析：学校教育制度是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。

3．最早提出美育并主张用美育代宗教的人是( )(淄博文昌湖)A．蔡元培B．胡适C．陶行知D．李大钊正确答案：A4．我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的( )(济南市直)A．阶级性B．等级性C．传统性D．垄断性正确答案：B5．“教育适应生活说”的提出者是( )(淄博文昌湖)A．皮格马利翁B．布鲁纳C．杜威D．夸美纽斯正确答案：C6．布鲁纳建立的课程理论是( )(济南市直)A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论正确答案：D解析：结构主义课程理论是当代西方出现的一个重要的课程理论，其代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。

7．在教育目的的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( )(滨州阳信) A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想正确答案：B解析：个人本位论的代表人物有孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等。

2013年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（十）一、填空题1．评价2．阶段性3．学校教育4．立德树人5．礼、乐、射、御、书、数6．教育学7．带好班级8．生产劳动9．自我发展教育10.了解学生设计教法11.教育者受教育者12.自愿性灵活性13.全面专题14.克鲁普斯卡娅15．因材施教原则二、单项选择题1．D【解析】《四书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

2．A【解析】杜威是现代教育学派的代表人物，赫尔巴特是传统教育学派的代表人物。

3．A【解析】核心课程属于综合课程的表现形式，它不属于课程的基本类型。

4．A【解析】智力的核心是思维力。

5．C【解析】科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题作出判断。

6．D【解析】“教育即生活”是杜威的教育观点。

考生需准确区分杜威与陶行知的教育观点。

7．C【解析】略。

8．A【解析】教育的相对独立性主要表现在下列几个方面：(1)教育自身的历史继承性；(2)教育与社会发展的不平衡性；(3)教育与其他社会意识形式的平行性。

9．D【解析】素质教育立足于“发展人”来培养人，而应试教育则立足于“选拔人”来培养人。

如果说应试教育是学校中以培养学生单方面的应试能力为根本目的的教育活动，那么，素质教育则是指学校中以发展学生的多方面素质（包括应试能力）为根本目的的教育活动。

由此可见，二者并非完全相悖。

10.A【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机；而认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。

因此，选择A项。

11.B【解析】略。

12.D【解析】伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性。

比如，爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。

13.A【解析】已有研究指出，2岁是口头语言发展的关键期。

2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”90％以上的教师都回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10％这说明( )(日照莒县)A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B．教师尚不具有崇高的道德境界C．教师缺乏信心D．教师缺乏爱心正确答案：A2．教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。

这条原则是( )(淄博周村)A．因材施教原则B．启发性原则C．巩固性原则D．量力性原则正确答案：D解析：题干描述的是量力性原则的内涵。

3．“让学校的每一面墙壁都开口说话”充分运用了下列哪一种德育方法( )(淄博市直)A．陶冶教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．品德评价法正确答案：A解析：题干描述的是陶冶教育法的典型体现。

4．下列名词属于隐性课程资源的是( )(烟台芝罘)A．师生关系B．教材C．实验D．因特网正确答案：A解析：隐性课程资源是指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校的风气，社会风气，家庭氛围，师生关系，教师或学生的经验、感受、困惑、意见等。

5．素质教育是在( )中提出的。

(淄博市直)A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国教育法》D．《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》正确答案：D解析：1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为我国各级各类教育追求的共同理想。

6．( )是教师最为常用的研究方法。

(淄博市直)A．观察法B．访谈法C．实验法D．行动研究法正确答案：A7．班集体形成的标志是( )(淄博市直)A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划正确答案：C8．杜威所主张的教育思想被称作是( )(淄博文昌湖)A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想正确答案：C解析：杜威的代表作《民主主义与教育》(又译《民本主义与教育》，1916年)及反映在其作品中的实用主义教育思想，对20世纪的教育和教学有深远影响。