颅脑损伤患者健康宣教

颅脑损伤病人健康宣教
1、颅脑外伤病人初期嘱家属加强陪护，指导发现头晕、疼痛加重、呕吐、烦躁不安、意识改变等异常情况及时通知护士。

2、加强营养，进食高蛋白、高热量、高维生素的清淡饮食，多吃新鲜蔬菜、水果，保持大便通畅，避免用力大便。

3、保持病房安静，注意保暖，预防感冒，避免用力咳嗽。

4、神经功能缺损者坚持康复训练，每日定时进行髋、膝、踝、肩及肘关节的被动活动。

对患肢采取推拿，按摩等措施，操作时动作要轻柔，缓慢。

幅度由小到大，每日4-6次，每次15-20分钟。

5、有脑脊液漏病人指导避免填塞、冲洗、用力擤鼻，耳漏病人应患侧卧位，避免逆行感染。

6、有伤口病人做好皮肤护理指导，保持皮肤清洁、干燥，观察伤口敷料情况。

7、绝大多数患者头皮上都留有手术瘢痕，有时会有痒或轻微疼痛的感觉，告诉病人这些都属于正常现象，一般术后一月内不宜洗头，可以用温水毛巾擦拭。

即使一月后可以洗头，也不能用手抓，以防伤口破损而发生感染。

手术中作去骨瓣的患者注意骨窗部位的保护，外出需戴帽，出院后避免去公共场所。

8、3~6个月门诊复查，如症状加重、头痛、呕吐、抽搐、发热、手术部位发红、渗液等及时就诊。

颅脑损伤健康教育颅脑损伤是一种常见的神经系统疾病，严重影响患者的生活质量。

为了提高公众对颅脑损伤的认识，以下将从预防、症状、诊断、治疗和康复等五个方面进行健康教育。

一、预防颅脑损伤1.1 佩戴安全帽：在骑行自行车、摩托车、滑板等运动时应佩戴安全帽，减少头部受伤的风险。

1.2 注意交通安全：遵守交通规则，不酒后驾驶，减少交通事故导致的颅脑损伤。

1.3 防止跌倒：老年人及儿童应注意防止跌倒，保持室内外环境整洁，减少跌倒造成的头部受伤。

二、颅脑损伤的症状2.1 头痛：颅脑损伤后常伴有头痛，严重时可能出现剧烈头痛。

2.2 意识障碍：颅脑损伤可能导致意识模糊、昏迷等症状。

2.3 头部外伤：颅脑损伤后头部可能出现外伤痕迹，如淤血、肿胀等。

三、颅脑损伤的诊断3.1 临床检查：医生会通过观察症状、神经系统检查等方式进行初步诊断。

3.2 影像学检查：颅脑损伤的确诊通常需要进行头部CT、MRI等影像学检查。

3.3 实验室检查：血常规、生化检查等可以帮助医生了解颅脑损伤的具体情况。

四、颅脑损伤的治疗4.1 药物治疗：根据病情轻重，可以采用镇痛、抗炎、抗生素等药物治疗。

4.2 手术治疗：对于重度颅脑损伤患者，可能需要进行手术治疗，如颅内血肿清除、颅骨修复等。

4.3 康复治疗：颅脑损伤患者在治疗后需要进行康复训练，恢复神经功能。

五、颅脑损伤的康复5.1 康复训练：康复训练包括物理治疗、职业治疗、语言治疗等，帮助患者恢复功能。

5.2 心理支持：颅脑损伤患者及其家人需要心理支持，面对疾病带来的困难。

5.3 定期复查：颅脑损伤患者在康复期间需要定期复查，监测病情变化，及时调整治疗方案。

通过以上的健康教育，希望能提高公众对颅脑损伤的认识，减少颅脑损伤的发生，提高患者的康复率和生活质量。

颅脑损伤健康教育标题：颅脑损伤健康教育引言概述：颅脑损伤是一种常见但危（wei）险的健康问题，给患者及其家人带来了巨大的身体和心理负担。

因此，进行颅脑损伤健康教育对于预防和治疗颅脑损伤至关重要。

一、认识颅脑损伤1.1 颅脑损伤的定义：颅脑损伤是指头部受到外力作用，导致颅骨和/或者脑组织受到损伤的一种疾病。

1.2 颅脑损伤的分类：颅脑损伤可分为闭合性和开放性两种，根据损伤的程度又可分为轻、中、重度。

1.3 颅脑损伤的症状：头痛、恶心、呕吐、意识丧失、记忆力减退等是颅脑损伤常见的症状。

二、预防颅脑损伤2.1 佩戴安全头盔：在进行高风险运动或者工作时，应佩戴符合标准的安全头盔，如骑车、滑雪、建造工作等。

2.2 避免高危行为：避免酗酒、酒后驾车、不安全的驾驶行为，减少发生交通事故导致颅脑损伤的风险。

2.3 定期体检：定期进行头部CT或者MRI检查，及时发现颅脑问题，采取预防措施。

三、治疗颅脑损伤3.1 密切观察：对于轻度颅脑损伤，应密切观察患者的症状变化，避免剧烈运动和刺激。

3.2 医学干预：对于中度和重度颅脑损伤，应及时就医，接受专业的医学治疗，包括手术、药物治疗等。

3.3 康复训练：颅脑损伤患者在治疗后需要进行康复训练，包括物理治疗、语言康复等，匡助恢复功能。

四、康复与护理4.1 家庭护理：颅脑损伤患者需要得到家人的细心照料和护理，包括饮食、歇息、心理支持等。

4.2 康复设施：在康复阶段，可以选择专业的康复中心或者机构进行康复治疗，获得更专业的匡助。

4.3 心理支持：颅脑损伤不仅对身体造成影响，还会对患者的心理产生负面影响，需要得到心理医生的支持和指导。

五、社会支持与关注5.1 社会支持：社会应该加大对颅脑损伤患者的支持力度，提供更多的康复资源和匡助。

5.2 关注宣传：通过媒体、健康教育活动等方式，提高公众对颅脑损伤的认识和关注度，促进早发现、早治疗。

5.3 法律保障：建立颅脑损伤患者的权益保护机制，保障他们的合法权益。

脑外伤健康教育引言概述：脑外伤是指头部受到外力的打击、撞击或者震动，导致脑组织受损的一种疾病。

脑外伤的发生率逐年增加，给人们的健康带来了严重威胁。

因此，脑外伤健康教育的重要性不可忽视。

本文将从预防、早期识别、治疗、康复和心理支持五个方面，详细阐述脑外伤健康教育的相关内容。

一、预防脑外伤1.1 交通安全教育：加强交通安全教育，提高人们的交通安全意识，鼓励佩戴安全帽、安全系上安全带等。

1.2 家庭安全教育：提高家庭安全意识，预防家庭中发生跌倒、滑倒等事故，保持家中环境整洁有序。

1.3 运动安全教育：在进行体育运动时，注意佩戴护具，避免碰撞和摔倒，合理安排运动强度，避免过度疲劳。

二、早期识别与处理2.1 了解脑外伤的症状：学会辨别脑外伤的常见症状，如头痛、恶心、呕吐、意识丧失等，及时发现问题。

2.2 寻求专业医疗匡助：一旦发现脑外伤的症状，及时就医，接受专业医生的诊断和治疗。

2.3 遵医嘱进行治疗：在医生的指导下，按时服药、进行康复训练等，提高治疗效果。

三、脑外伤的治疗方法3.1 药物治疗：根据脑外伤的不同症状，医生会开具相应的药物，如止痛药、抗炎药等，缓解症状。

3.2 物理治疗：通过物理疗法，如电疗、热疗等，促进脑组织的康复和修复。

3.3 手术治疗：对于严重的脑外伤病例，可能需要进行手术治疗，如颅内血肿清除术等，以减轻脑组织的损伤。

四、脑外伤的康复与恢复4.1 康复训练：通过物理治疗、语言康复、认知训练等方式，匡助患者重新学习和恢复日常生活技能。

4.2 心理支持：脑外伤患者常伴有情绪波动、焦虑、抑郁等问题，提供心理咨询和支持，匡助患者积极面对康复过程。

4.3 家庭支持：家人的理解和支持对脑外伤患者的康复至关重要，建立良好的家庭氛围，为患者提供温暖和鼓励。

五、脑外伤的长期管理5.1 定期复诊：脑外伤患者需要定期复诊，进行病情监测和评估，及时调整治疗方案。

5.2 避免二次伤害：脑外伤患者在日常生活中要注意避免再次发生脑外伤，如注意交通安全、避免高风险运动等。

颅脑外伤健康教育一、心理指导：颅脑损伤病人早期多呈昏迷状态，有的甚至长期昏迷，一般都由家属及护理人员观察病情变化，而清醒病人意识的伤害，疼痛的刺激及伤后可能导致的伤残甚至死亡的威胁，使病人产生紧张恐惧的心理，应予以心理安慰和鼓励，应保证充足的睡眠，提高机体的抵抗力。

恢复期病人因大小便失禁，生活不能自理，病人常因此而焦虑、抑郁、烦燥、应安慰鼓励病人树立战胜疾病的信心，培养健康的心理状况，积极加强功能锻练。

二、饮食指导：持续昏迷后24小时应鼻饲流质以保障营养的供给，鼻饲流质时应少量多餐，每次鼻饲量宜200毫升为宜，宜高热量、高蛋白的营养丰富的饮食，鼻饲前应证实胃管确是在胃内，避免导致食物进入呼吸道而引起窒息。

伤后清醒病人应进高热量、高蛋白、高维生素易消化食物，以保证充足的营养物质供给，促进损伤的修复。

有上消化道出血的病人应暂禁食，以免加重消化道出血。

如有恶心呕吐，应侧卧位，头偏向一侧，避免呕吐物进入气管，引起窒息及吸入性肺炎，三、康复期的护理：颅脑损伤病人恢复期应尽量减少脑力活动，少思考问题不阅读长篇读物，少看刺激性电影、电视节目，可适当听些轻音乐，以绥解紧张情绪，，对头痛、失眠较重者，可在医生的指导员下酌情服用镇静剂及镇静催眠药物，恢复病人常有头痛、恶心、耳呜、失眠等症状，一般在数周至数月逐渐消失，但如存在长期头昏、失眠、烦躁、注意力不集中和记忆力下降等症状且超过3~6个月仍无好转时，应到医院进一步检查。

四、功能锻炼：早期进行功能锻炼对颅脑损伤的病人有重要的意义，肢体瘫痪疾病功能康复训练，注意由小关节到大关节，先轻后重，由被动到主动，由近心端及远心端，先下肢后上肢，循序渐进。

早期先在床上锻炼，以后逐渐离床，随后锻炼行走。

平时多饮水，注意防止泌尿系感染出院指导1：轻型病人应鼓励尽早自理，逐渐恢复活动，劳逸结合，瘫痪病人，肢体放置良肢位、按摩、功能锻炼。

失语病人可用口型和发音2种方法训练，由简到繁，反复训练，促使语言功能恢复，学会非语言沟通的方法，；2：脑挫裂伤可有不同程度的后遗症，某些症状可随时间延长而逐渐消失，请保持乐观情绪，主动参加社交活动，树立康复信心；3：颅骨缺损病人要注意保护缺损部位，尽量少去公共场所，外出戴安全帽，术后3—6个月修补颅骨；4：有癫痫发作这不能单独外出、攀高、游泳、汽车，随身携带病卡，应按医嘱定时、定量服抗癫痫药2年以上，并教会家属癫痫发作时的紧急处理方法；5：如原有症状加重、头痛、呕吐、切口发炎时及时就诊； 6：3—6个月后门诊复查；。

颅脑损伤患者健康宣教【疾病介绍】颅脑损伤是因暴力直接或间接作用于头部引起颅骨及脑组织的损伤。

可分为开放性颅脑损伤和闭合性颅脑损伤。

颅脑损伤临床表现为意识障碍、头痛、恶心、呕吐、癫痫发作、肢体瘫痪、感觉障碍、失语及偏盲等。

颅底骨折可出现脑脊液耳漏、鼻漏。

脑干损伤时可出现意识障碍、去大脑强直，严重时发生呼吸、心跳骤停。

重度颅脑损伤应立即建立静脉通道，清理、保持呼吸道通畅。

【宣教内容】1、术前护理。

（1）严密观察病人生命体重及意识、瞳孔、肢体活动情况，及时判断病人是否出现意识障碍、休克、脑疝。

（2）迅速建立静脉通路，对脑疝病人立即静脉快速滴注脱水药。

（3）积极做好手要前病人的各项工作，如剃头、清洁善皮肤等。

（4）保持呼吸道通畅。

对重度颅脑损伤病人所致不同程度的意识障碍，应采取半卧位或侧卧位，头偏向一侧，以利于呼吸道分泌物排出，防止呕吐物误吸引起窒息。

舌后坠阻塞呼吸道时应采取相应措施，如使用口咽通气管及气管插管等，保持呼吸道通畅，必要时可行气管切开。

（5）纠正休克。

开放性颅脑损伤引起失血性休克时，应使病人平卧，注意保暖，补充血容量。

（6）有脑脊液耳漏者，以头偏向患侧为宜，以便引流，防止脑脊逆流造成颅内感染。

（7）预防颅内感染。

开放性颅脑损伤应及时清创和常规使用抗生素。

有脑脊液耳、鼻漏者，要注意保持耳、鼻孔及口腔的清洁，尽可能避免挖鼻孔、打喷嚏和咳嗽，严禁填塞或用水冲洗耳、鼻以及经鼻吸痰和插胃管，以免引起逆行感染。

定时测体温，密切观察有无颅内感染征象。

2、术后护理。

（1）术后均应抬高床头15-300，以利于静脉回流，减轻脑水肿。

（2）定时监测意识、瞳孔、呼吸、血压等，做好记录。

（3）高热护理。

感染或脑损伤均引起高热。

应查明原因。

体温高时应及时给予降温，保持体温正常或接近正常范围。

可采用药物及物理降温两种方法。

对枢性高热多以物理降温为主，如酒精擦浴、冰敷、冰毯，必要时行低温冬眠疗法。

（4）保持呼吸道通畅，定时翻身、叩背拍痰、清理呼吸道，预防坠积性肺炎。

浅谈重症颅脑外伤患者陪护人员的健康教育【中图分类号】r473.74 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）12-0082-01健康教育是整体护理中不可缺少的一项重要环节，是评价整体护理质量的指标之一。

健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动，通过教育帮助患者形成正确的行为和观念，对疾病产生客观的认识，从而影响疾病的发生、发展、转归及预后。

重症颅脑外伤患者起病急，病情危重，并发症多，疾病不确定感处于比较高的水平（1），不同程度上的意识障碍（gcs评分在8分以下），病死率极高。

因此，做好重型颅脑外伤患者家属的健康教育，对促进患者康复、提高患者满意度、减少并发症和后遗症、降低死亡率等都起到重要的作用。

然而由于重型颅脑外伤患者所患疾病的特殊性，临床上医护人员工作重点在于疾病的抢救与治疗护理，而忽视了对患者家属及陪护人员的健康教育。

1 健康教育的难点1.1 重症颅脑损伤患者大部分多为突发事件，病情急、危、重。

多数病人入院时伴有不同程度的精神障碍，护患沟通存在困难；患者家属往往心情急躁，容易激动，不能静下心来接受健康教育知识：医护人员承担了繁重的治疗护理任务，随时需要应对患者病情急变、突变的观察、护理治疗工作，认为健康教育是工作中的一项负担，存在抵触心理。

1.2重症颅脑损伤患者病情危重，病程相对较长，教育对象不固定，专业配合难度比较大（2），康复缓慢，从入院、手术到功能锻炼、出院的各个环节存在大量生活上、用药知识、康复训练等方面的健康教育指导；由于病程长，患者有时意识不清，家属或者护工轮班看护患者，使得健康教育不连贯，可遵从性低。

因此，在健康教育过程中需要采取可行的方法与措施。

2 重症颅脑损伤实施健康教育方法2.1病人入院到出院由责任护士对患者及家属进行健康教育。

重症颅脑损伤的患者多数为急诊入院，往往伴随有头痛，呕吐，昏迷，运动障碍、语言障碍、在卧床时需要将头脑抬高15度到30度，在这个阶段则要求责任护士对患者家属耐心的进行健康教育宣教。

神经外科颅脑损伤病人健康教育要点【疾病特点】由于颅脑解剖生理的影响，头部受伤后所引起的病理过程有其特殊性。

遭受暴力作用而致伤的脑组织，除了发生原发性损伤之外，在受损组织周围，还将引起不同程度和不同范围的脑缺血、出血、水肿及变性等一系列继发性损伤。

而后，或继续加重、恶化，累及全脑甚至全身，或经一定时间逐渐吸收、消退和修复。

病人常有头痛、眩晕、注意力涣散、记忆力减退，严重者有意识障碍、人格改变等表现。

【健康教育要点】1．手术前健康教育(1)手术知识指导：恰当解释颅脑手术的目的及手术与麻醉的一般过程。

对急诊病人重点讲解早期救治，争取手术时机，以防拖延导致病情突然恶化及影响存活病人生命质量的利弊关系。

(2)配合知识指导：重点介绍颅脑损伤病人术前身体及饮食准备的要求、讲解术前皮肤准备、用药的注意事项以及术后配合治疗的要点。

择期手术病人指导其进行呼吸训练、咳痰训练、床上排便、疼痛评估等训练。

2．手术后健康教育(1)体位指导：清醒病人告知术后应取头高位15～30度，借助脑的重力或颅内压降低，压闭破口以减少或阻止脑脊液外流，促进伤口粘连愈合。

低颅压病人告知应取平卧位．以缓解症状。

(2)预防感染指导：告知病人及家属病房空气污染是术后感染的重要因素，应注意保持环境卫生，按要求使用及更换被服，切忌随意铺垫自带物品，以免交叉感染。

有脑脊液鼻漏或耳漏病人告知头下铺垫无菌巾，注意避免污染。

放于鼻腔、外耳道内吸引流出脑脊液的无菌棉球，应保持清洁、干燥。

嘱病人避免用力咳嗽、擤鼻、打喷嚏，保持大便通畅，并预防感冒。

有脑室引流者，告知为防止躁动抓脱引流管须约束病人的双手，更换卧位等操作时要防止引流管脱出，一旦引流管脱出立即报告医护人员。

(3)病情观察指导：告知家属协助观察病人的意识、瞳孔及生命体征的变化。

如出现一侧瞳孔散大，对侧肢体瘫痪，脉搏、呼吸变慢，血压升高．提示有颅内出血、颅内压增高或脑疝形成时，应立即报告医护人员进行紧急救治。

闭合性颅脑损伤健康教育什么是闭合性颅脑损伤？闭合性颅脑损伤是指头部直接受到外力作用或者颅内压增高，导致脑组织受损而没有颅骨开放性骨折的一种脑部损伤。

闭合性颅脑损伤通常由车祸、摔倒、运动伤害、意外碰撞等因素引起。

闭合性颅脑损伤的症状闭合性颅脑损伤患者可能出现头痛、头晕、恶心、呕吐、意识障碍、记忆障碍等症状。

在较严重的情况下，可能出现神经系统损伤、行为改变、抽搐等症状，甚至危及生命。

如何预防闭合性颅脑损伤？•佩戴头盔：在骑自行车、摩托车、滑板等运动时应佩戴头盔，减少头部受伤的风险。

•注意安全防范：避免高空作业、危险体育项目、交通事故等可能导致头部受伤的活动。

•定期体检：保持健康生活方式，及时检查身体健康状况，减少疾病给头部带来的风险。

•妥善管理脑部损伤：一旦出现头部创伤症状，应及时就医，接受专业治疗，避免延误病情。

闭合性颅脑损伤的对策面对闭合性颅脑损伤，家庭成员和关爱者需要：1.关心患者情绪：闭合性颅脑损伤可能影响患者的心理状态，关心和支持患者的情绪变化。

2.提供安全环境：确保家庭环境安全，避免患者再次受伤。

3.定期复查：及时带患者进行定期复查，核实病情并调整治疗计划。

4.提供支持与关爱：给予患者足够的支持与关爱。

家庭成员要耐心倾听患者的需求和诉求。

结语闭合性颅脑损伤是一种常见的脑部创伤，预防和有效处理对患者健康至关重要。

通过健康教育，提高人们对闭合性颅脑损伤的认识，预防闭合性颅脑损伤的发生，减少因头部损伤引起的不良后果。

希望通过本文的介绍，能够更好地关注闭合性颅脑损伤，保障个人和家庭成员的健康安全。

脑挫伤由于钝性暴力冲击不固定的头颅而引起局限的闭合性脑创伤就叫脑挫伤。

主要表现为：1、脑皮质功能受损时，可出现相应的瘫痪、失语、视野缺损、感觉障碍以及局灶性癫痫等2、头痛、呕吐3、血压下降、脉搏细弱及呼吸浅快。

4、脑膜刺激征【危险因素】撞伤、高处坠落伤【饮食指导】以高蛋白、高维生素、低脂肪易消化的食物（如鱼、瘦肉、鸡蛋、蔬菜、水果等）为宜，应限制烟酒、浓茶、咖啡、辛辣食物。

合理饮食可提高机体抵抗力，保持大小便通畅，促进疾病康复。

【日常护理】1、轻型病人应鼓励其尽早自理生活和恢复活动，注意劳逸结合2、瘫痪病人指导协助肢体功能锻炼（被动活动肢体每天3~4次，每次15~30分钟），尤应注意发挥不全瘫痪部位或肢体的代偿功能，静止状态时瘫痪肢体应置于功能位，以防畸形。

3、特殊检查：（1）CT检查：检查有无颅内占位性病变，有无脑萎缩等。

明确颅内占位性病变的位置，大小轮廓及周围结构的关系。

检查有无颅内出血以及出血量、部位，诊断脑挫伤的位置及范围。

（2）MRI检查：分辨率高于CT扫描，具有无辐射无骨伪迹和软组织分辨率高的优点、（3）腰椎穿刺：采集脑脊液标本，帮助诊断中枢神经系统感染性疾病，脑血管疾病。

测量颅内压，进行脑脊液动力学检查。

【用药指导】脱水剂用药注意事项1、紧急情况下，应选作用快、功效强的脱水剂，如甘露醇。

使用时，应注意滴速，20%甘露醇250ml必须15-30分钟内滴完。

2、心、肝、肾功能障碍者使用脱水剂时应慎重，可选用呋塞米、甘油果糖、等相对安全的药物，并定期检测血、尿液和血浆渗透压。

3、消化道溃疡出血者慎用类固醇激素类。

4、注意水、电解质平衡监测，防止发生水电解质紊乱。

5、休克者应在休克纠正后在使用脱水剂。

6、限制每天液体入量，成人每天输液量控制在1500-2000ml，高热、多汗或气切者酌情增加液体量。

【康复指导】1、轻型病人出院后请您尽早恢复正常生活状态，重型病人应加强肢体功能锻炼，如扩胸、深呼吸，中关节屈伸、内收、外旋、肌肉舒缩等，瘫痪肢体应置于功能位，以防畸形造成日后生活障碍。

颅脑损伤的健康教育*导读：颅脑外伤是外界暴力直接或间接作用头部所造成的损伤，按损伤后脑组织是否与外界相通，分为开放性颅脑损伤和闭合性颅脑损伤。

……颅脑外伤是外界暴力直接或间接作用头部所造成的损伤，按损伤后脑组织是否与外界相通，分为开放性颅脑损伤和闭合性颅脑损伤。

按受伤部位分为颅和脑两部分，颅包括头皮、颅骨，脑部是指颅脑内容物而言，即脑组织、脑血管、脑脊液。

按发病急绥分为急性、亚急性、慢性。

临床上常见的颅脑损伤有头皮裂伤、头皮撕裂伤、头皮血肿、颅骨骨折、脑震荡、脑挫裂伤、脑血肿等。

受伤后一般有不同程度的头痛、呕吐、意识、思维感觉的障碍。

颅脑损伤病情复杂，变化快、易引起不良后果，部分病人需手术治疗。

如何识别常见的颅脑损伤：一般根据当时受伤情况昏迷与否，受伤机制，头部伤情及头颅CT检查结果做出初步诊断，重型颅脑损伤病情不能马上稳定，一般3~4天后需要再次进行颅CT检查，了解颅脑内部病变进展情况，重型颅脑损伤急性期都需住院，昏迷病人要保持呼吸道通畅，防止缺氧引起继发性脑损伤。

一、心理指导：颅脑损伤病人早期多呈昏迷状态，有的甚至长期昏迷，一般都由家属及护理人员观察病情变化，而清醒病人意识的伤害，疼痛的刺激及伤后可能导致的伤残甚至死亡的威胁，使病人产生紧张恐惧的心理，应予以心理安慰和鼓励，应保证充足的睡眠，提高机体的抵抗力。

恢复期病人因大小便失禁，生活不能自理，病人常因此而焦虑、抑郁、烦燥、应安慰鼓励病人树立战胜疾病的信心，培养健康的心理状况，积极加强功能锻练。

二、饮食指导：持续昏迷后24小时应鼻饲流质以保障营养的供给，鼻饲流质时应少量多餐，每次鼻饲量宜200毫升为宜，宜高热量、高蛋白的营养丰富的饮食，鼻饲前应证实胃管确是在胃内，避免导致食物进入呼吸道而引起窒息。

伤后清醒病人应进高热量、高蛋白、高维生素易消化食物，以保证充足的营养物质供给，促进损伤的修复。

有上消化道出血的病人应暂禁食，以免加重消化道出血。

如有恶心呕吐，应侧卧位，头偏向一侧，避免呕吐物进入气管，引起窒息及吸入性肺炎，三、康复期的护理：颅脑损伤病人恢复期应尽量减少脑力活动，少思考问题不阅读长篇读物，少看刺激性电影、电视节目，可适当听些轻音乐，以绥解紧张情绪，，对头痛、失眠较重者，可在医生的指导员下酌情服用镇静剂及镇静催眠药物，恢复病人常有头痛、恶心、耳呜、失眠等症状，一般在数周至数月逐渐消失，但如存在长期头昏、失眠、烦躁、注意力不集中和记忆力下降等症状且超过3~6个月仍无好转时，应到医院进一步检查，必要时可口服维生素B类药物以帮助改善植物神经功能，对脑外伤后综合症的病员，首先要消除顾虑，放松思想，要树立信心，积极地参加体育锻炼，量力而行地参加一些体育活动。