体育教师思想汇报3篇
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体育教师思想汇报3篇敬爱的党组织您好!20年月日在组织的批准下,我光荣的成为一名中共预备党员,我要以更加饱满的热情的进行工作,在思想上与党组织保持一致,全心全意为人民服务。
一个季度以来,本人重点围绕体育教学工作情况向党组织作简要的汇报。
本学期,我服从学校工作安排,担任三、四年级体育教学工作。
工作尽职尽责,面向全体学生,为人师表,深受师生的好评,我认真学习,不断提高自己的业务水平,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有,有组织,有步骤地开展。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出,写好。
二、增强上课技能,提高教学质量,趁年轻多做示范,我一直认为老师的示范至关重要,学生的模仿能力极强,一个错误的动作会误导孩子的一生,所以我特别强调自身动作的准确性,对孩子也是高要求,以至于每次有专家同行到我校来指导时,都非常惊讶我们的孩子的动作较高地标准性。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我尽量少讲,学生多练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上体育课。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
特别要感谢张斌老师长期以来对我关心和帮助,他作为一名老教师勤勤恳恳,从来没有怨言,长期奋战在教学第一线,我们都受到了他的感染,不知不觉中把他作为了我的榜样,向优秀的前辈学习。
体育教师思想及工作总结
体育教师思想:
作为体育教师,我始终坚持以学生的全面发展为核心,注重培养学生的身体素质和运动技能,同时注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和自信心。
我始终相信每个学生都有潜力和可能成为优秀的体育健将,只要给予他们适当的指导和机会。
工作总结:
在实际教学工作中,我注重因材施教,根据学生的特点和实际情况制定教学方案,灵活运用教学方法,让每个学生都能参与其中,提高兴趣和积极性。
我也注重与学生的沟通和互动,了解他们的需求和问题,及时给予指导和帮助。
我致力于激发学生的学习兴趣,提高他们的运动技能和身体素质。
通过设计有趣的活动和训练计划,我能够引导学生认识到体育运动的重要性,并树立正确的健康观念。
此外,我还注重培养学生的团队意识和竞争精神,通过团队合作和比赛让学生感受到团结互助的力量,并激发他们的进取心和勇气。
在工作中,我也注重个体差异的关注和照顾,特别是对于体育技能较差的学生,我会采取个别指导的方式,帮助他们提高技能水平,并鼓励他们不断努力。
我相信每个学生都有进步的潜力,只要给他们足够的机会和支持。
总的来说,作为一名体育教师,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的身体素质和运动技能,同时关注他们的心理健康和团队合作精神。
通过我的努力和关心,学生们在体育课上得
到了全面发展,他们不仅在体育方面得到了提高,而且在生活中也积极向上,充满自信和活力。
体育教师思想工作总结一学期的体育教学工作即将结束,在教学过程中,努力体现体育与健康课程标准的精神,力求激发学生的体育兴趣,培养学生的锻炼和健康意识,帮助学生更好地学习体育能力等多方面健康、和谐的发展,也为明年的体育中考打下良好的基矗现对本学期的工作做如下总结:1、按《体育与健康课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。
2、学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,严格要求学生,使他们养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。
准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。
讲解动作要领和保护方法,突出重点和难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
3、在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形式。
4、通过不同类型的球类与运动及游戏,使学生提高了身体的协调性,增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。
同时,向大多数女生传授了简单的篮球技术,让学生能在课外活动时间自己组织进行简单的篮球活动。
5、写好课后教学反思。
通过教师对本堂课的反思,可以及时反映该堂或是该阶段存在的不足,然后及时加以改进。
因为学生在不同阶段、不同时期的心理与身体方面都是不一样的,因此教师在教学内容、教学方法、教学手段等方面都要区别对待。
6、在听课方面,能够在教务处的组织与安排上,自觉地去听课,并对听课的内容与过程做出详细的记录。
7、为迎接初三的体育中考,在课堂上我提前有针对性的组织学生训练应考项目让学生提前进入应战的准备思想。
从体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一节课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优等生就很艰难了。
因此,在今后的教学中,除了提高自己的专业水平之外,还要借鉴同行的长处和自己的长处,改进不足,为学生更好地发展营造一个良好的环境。
体育教师思想汇报近年来,随着体育事业的不断发展,作为一名体育教师,我时刻思考着如何更好地推进体育教育的发展,提高学生们的身体素质和综合能力。
在长期的教学实践中,我深切体会到体育教育对学生身心健康的重要性,也逐渐形成了自己的思想理念。
首先,我坚信体育教育是全面发展的基石。
体育不仅仅是锻炼身体的手段,更是培养学生身心健康、形成正确的人生观和价值观的有效途径。
体育教育可以提高学生的身体素质,增强他们的体能、耐力和协调能力;可以培养学生的团队合作意识和集体荣誉感;可以塑造学生的积极向上的心态和意志品质。
因此,我始终将培养学生健康、快乐、积极向上的体育兴趣和良好的体育习惯作为体育教育的核心目标,并通过多样化、个性化的教学方法和内容来达到这一目标。
其次,我倡导“因材施教,因时制宜”的教学原则。
不同学生在身体条件、兴趣爱好、学习能力等方面存在差异,没有一种统一的教学方法适用于所有学生。
因此,我注重抓住每个学生的特点,因材施教,帮助他们找到适合自己的运动项目和方式。
同时,我也密切关注体育教育的动态变化,根据学生们的成长发展和社会需求的变化,及时调整教学内容和方法,使之与时俱进,更好地适应时代的发展需求。
第三,我强调体育教育与学科教育的有机结合。
体育教育和学科教育不应该割裂开来,而应该相辅相成,共同促进学生的全面发展。
体育教育可以通过让学生更加积极主动地参与体育活动,增强他们的学习兴趣和学习能力;学科教育也可以通过体育教育来培养学生的自我约束力和团队合作意识。
因此,我在教学过程中注重将体育教育与学科教育相结合,通过体育活动来提高学生的综合素质和学科成绩。
最后,我注重与学生建立积极健康的教师学生关系。
作为一名体育教师,我不仅要关注学生的身体素质提高,更要关注学生的健康成长和个性发展。
我注重与学生之间的沟通和互动,尊重学生的个性差异和兴趣爱好,给予他们足够的关心和关爱,并积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
只有建立良好的师生关系,才能更好地促进学生的成长与发展。
2024体育教师思想汇报范文一、引言作为一名体育教师,我深知自己的职责和使命,不仅要传授学生运动技能,更要培养他们的健康意识和体育锻炼习惯。
为了更好地履行职责,我将向党组织提交这份思想汇报,以总结过去一年的工作成果,并展望未来的工作计划。
二、教学成果与反思课堂表现:在课堂教学中,我注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
通过采用多样化的教学方法,如分组练习、角色扮演、比赛等形式,激发学生的兴趣和参与热情。
同时,我也关注学生的个体差异,根据实际情况调整教学内容和方法,确保每个学生都能获得充分的学习机会。
学生成绩:在学期末的考试中,我所教班级的学生取得了显著的进步。
他们不仅掌握了基本的运动技能,还养成了良好的锻炼习惯。
这让我感到无比欣慰,也更加坚定了我在体育教育领域的信念。
然而,我也意识到教学中存在的问题和不足,如个别学生缺乏积极性、课堂氛围不够活跃等,需要进一步改进和提高。
科研探索:除了课堂教学外,我还积极参与科研活动。
我和同事一起研究如何将科技手段引入体育教学,以提高教学效果和质量。
我们探讨了利用智能设备记录学生运动数据、建立虚拟体育馆等方面的可能性,为推动学校体育教育的改革与发展贡献力量。
三、个人成长与提升专业素养:为了提高自身的专业素养和教学水平,我积极参加各种培训和学习活动。
我深入研读了相关的教学理论书籍和文章,学习先进的体育教育理念和方法。
同时,我也关注国内外体育教学的最新动态和发展趋势,及时更新自己的知识储备和教学思路。
沟通能力:作为体育教师,我需要与学生、家长和同事进行广泛的沟通和交流。
因此,我注重提高自己的沟通能力和表达能力,力求用简洁明了的语言表达复杂的观点和想法。
同时,我也积极倾听他人的意见和建议,不断改进自己的工作方式和方法。
团队合作:在学校工作中,我始终坚持团队合作的理念。
我积极参与学校的各项活动和项目合作,与同事互相支持、共同分享资源。
在团队中,我充分发挥自己的优势和特长,同时也虚心学习和借鉴其他教师的优秀经验和工作方法。
2024体育老师师德建设思想汇报引言作为一名体育老师,我深知师德建设对于教育工作的重要性。
在教育工作中,我们不仅要关注学生的身体健康,更要关注学生的心理健康,注重培养学生的品德素质。
因此,我将从思想认识、教育教学、师生关系、自我修养等方面进行师德建设的思想汇报。
思想认识首先,我认为作为一名体育老师,我们首先要树立正确的教育观念。
我们要充分认识到体育教育对于学生全面发展的重要性,不仅仅关注学生的体能训练,更要注重学生的身心健康和品德发展。
同时,我们也要树立正确的师生观,尊重学生的人格尊严,关注学生的个性差异,平等对待每一个学生。
教育教学其次,在教育教学方面,我认为我们应该注重培养学生的自主锻炼能力和终身体育意识。
在体育教学中,我们应该采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和动力,让学生积极参与体育活动。
同时,我们也要注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感,让学生在学习中体验到成功的喜悦和荣誉的激励。
师生关系在师生关系方面,我认为我们应该建立良好的师生关系。
首先,我们要尊重学生的人格尊严和个性差异,关心学生的身心健康和学习情况,积极帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时,我们也要注重与学生的沟通和交流,倾听学生的意见和建议,及时调整自己的教学方法和手段,提高自己的教育教学水平。
自我修养最后,我认为我们还要注重自我修养的提升。
作为一名体育老师,我们要不断学习和掌握新的知识和技能,提高自己的专业素养和教育水平。
同时,我们也要注重自己的言行举止和形象气质,以身作则、为人师表,为学生树立良好的榜样。
综上所述,体育老师的师德建设对于教育工作具有重要意义。
我们要从思想认识、教育教学、师生关系和自我修养等方面入手,全面提升自己的师德素养和教育水平。
同时,我们也要不断探索和实践新的教育方法和手段,为培养德智体美全面发展的学生贡献自己的力量。
最后,我希望我们所有的体育老师都能在自己的岗位上发光发热,为教育事业做出更大的贡献。
体育教练入积极分子思想汇报作为一名体育教练,我深感责任重大,使命光荣。
我始终秉持着以人为本的教育理念,不断提升自身专业水平,努力为学生们创造更好的体育教学环境。
在这一过程中,我深受启发,不断反思与总结,认真执行党的教育方针政策,努力提高自己的政治素养和思想修养。
首先,作为一名优秀的体育教练,我时刻把党的教育思想贯穿于教学工作当中。
我深知体育是培养学生身心健康、促进全面发展的重要途径,是实现民族复兴的重要战略资源。
因此,我不仅注重对学生体育技能的传授,更注重培养他们的团队合作意识、责任感和集体荣誉感。
我通过丰富的教学实践,引导学生积极参与体育运动,树立正确的竞争观念和胜负观念,培养他们的坚强意志和团结协作能力,努力实现“健康体魄、高尚品格、智慧品质”的全面发展目标。
其次,我始终坚守“立德树人”的根本任务,注重塑造学生正确的人生观、价值观和世界观。
在体育教学过程中,我不仅注重传授专业知识,更注重培养学生的思想道德素养。
我积极践行社会主义核心价值观,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱体育事业,培养他们勇于担当、自强不息的品质。
我通过生动的教学案例和激励性的训话,激发学生的学习热情,引导他们树立正确的人生目标和追求。
第三,我积极参与学校组织的各项活动,提升自身党性修养和思想政治素质。
在党的教育引领下,我不断提高自己的思想觉悟和政治理论水平,坚决贯彻党的教育方针政策,时刻保持政治清醒和坚定的理想信念。
我积极参加学校组织的各种理论学习和党课培训,努力提高自己的党性修养和政治素质。
我不断丰富自己的教育教学经验,不断完善自己的专业技能,努力成为一名合格的党员教师。
综上所述,作为一名体育教练,我深知责任重大、使命光荣。
我将继续发扬党的教育思想,立足实际工作,努力提高自身的政治素质和思想觉悟,努力为学生们创造更好的体育教学环境,为促进学生身心健康、全面发展贡献自己的力量。
在今后的工作中,我将不断完善自己,锐意进取,敢于拼搏,争当一名优秀的体育教练,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
体育教师思想总结6篇体育教师思想总结 (1) 一个学期即将过去,又到了本学期教学总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识在一学期里,作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动。
一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。
整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
体育教师思想及业务工作总结(精选5篇)体育教师思想及业务篇1自任现职以来,在人民教师这个工作岗位上,转瞬过了七年,作为一名年轻老师,需要经常对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟,体育教师思想工作总结。
我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取,主要表现在以下方面。
一、提高政治素质,严守师德规范无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,积极参与各种思想教育活动,深入学习“三个代表”的重要思想,坚持学习“科学发展观”,学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件,通过政治学习,思想素质不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质,提高教学质量为了提高自己的业务素质,我从备课、上课、听课、评课,课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,每节课尽量发挥学校的物质资源的优势,增加一些教学内容,激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识技能可能会有那些困难,采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。
针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应社会上的各种情况,成为全面发展的新时代青年。
体育教师思想汇报体育教师思想汇报范文
小编真诚提供一些关于体育教师思想汇报的内容,欢迎阅读与借鉴。
体育教师思想汇报(一)
敬爱的党组织:
您好!
20XX年X月X日在组织的批准下,我光荣的成为一名中共预备党员,我要以更加饱满的热情的进行工作,在思想上与党组织保持一致,全心全意为人民服务。
一个季度以来,本人重点围绕体育教学工作情况向党组织作简要的汇报。
本学期,我服从学校工作安排,担任三、四年级体育教学工作。
工作尽职尽责,面向全体学生,为人师表,深受师生的好评,我认真学习,不断提高自己的业务水平,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有,有组织,有步骤地开展。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出,写好。
2023年体育教师思想汇报引言尊敬的领导、同事们:大家好!我是体育教师XXX。
感谢机会给我发表2023年体育教师思想汇报。
在过去的一年里,我一直致力于推动体育教育的发展,提升学生体育素养和身心健康。
现在,我将向大家分享我在过去一年中的工作成果和心得体会。
工作成果1. 课程设计和教学实践- 在过去一年里,我不断优化和创新体育课程设计,使其更加贴合学生的兴趣和需求。
- 我积极尝试多样化的教学方法,如游戏化教学、小组合作研究等,以激发学生的研究热情和主动性。
- 组织了多次户外体育活动,并结合实际情况设计了一些挑战性的体育项目,提高学生的身体素质和团队合作能力。
2. 学生素养和身心健康的提升- 我注重培养学生的体育兴趣,通过鼓励学生参加体育俱乐部和比赛等方式,提升学生的专项技能。
- 我关注学生的身心健康,并通过课程中的健康知识普及和心理辅导等方式,帮助学生建立健康的生活方式和良好的心理素质。
- 组织了体育健身活动,如晨练、太极拳等,帮助学生养成良好的体育锻炼惯和增强体质。
心得体会在过去一年的工作中,我深刻认识到体育教育对学生综合素养的重要性。
体育不仅是学生身体的锻炼,更能培养学生的合作能力、坚毅精神和团队精神。
因此,作为体育教师,我将继续努力提高自己的教学水平,不断探索创新的教学方法和途径,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
结语通过这次思想汇报,我向大家展示了我在过去一年中的工作成果和心得体会。
同时,我也意识到在今后的工作中还有许多需要提升和改进之处。
我将继续不断研究和探索,为体育教育事业做出更多的贡献。
谢谢大家!。
体育教师思想和工作总结优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024体育教师思想汇报尊敬的领导:我是一名体育教师,今天向您汇报我的思想和工作情况。
首先,我要感谢学校领导和同事们对我的关心和支持。
在过去的一段时间里,我认真履行自己的职责,努力提高自己的教学水平和专业素养。
同时,我也积极参与学校的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。
作为一名体育教师,我深知体育对于学生的成长和发展具有重要意义。
因此,我一直在思考如何更好地为学生服务,让他们在体育课上获得更多的收益。
经过深入思考和实践探索,我逐渐形成了一套独特的教学方法。
在我的课堂中,我注重培养学生的运动兴趣和自主锻炼能力。
我通过游戏、竞赛等多种形式,激发学生的运动热情,让他们在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强体质。
同时,我也注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感,让他们在运动中学会合作、学会沟通、学会分享。
为了更好地服务学生,我还积极探索多元化的评价方式。
我不再只是单纯地以学生的运动成绩为标准来评价他们,而是综合考虑他们的学习态度、进步幅度、团队合作精神等多方面因素。
这样的评价方式更加全面、客观,也更能够激励学生积极参与体育锻炼。
除了教学方法和评价方式的创新外,我还注重与家长的沟通和合作。
我通过定期的家访、电话沟通等方式,了解学生在家庭中的表现和需求,与家长共同关注学生的成长和发展。
同时,我也邀请家长参与到体育活动中来,让他们更加了解自己的孩子在运动方面的情况,进一步增进亲子关系和互动交流。
虽然我取得了一定的成绩,但是我也清醒地认识到自己的不足之处。
比如在教学过程中有时候对某些学生照顾不周、课堂管理还有待加强等。
针对这些问题,我会认真反思并采取有效措施加以改进。
在未来的工作中,我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。
我会不断学习新知识、新技能,关注教育教学的最新动态和发展趋势,不断完善自己的知识结构和能力结构。
同时,我也将进一步深入了解学生的需求和特点,针对不同学生的情况制定更加个性化、有效的教学方案和评价方式。
体育教师思想汇报4篇体育教师思想汇报篇1在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,仔细贯彻新课程标准。
为培育学生的终身体育意识打下了坚实根底,很好地促进学生身心安康,现对半年来的工作情景总结如下:一、深入探究,努力提高教育教学水平这一学期我执教四年级2个班的体育课,工作量是每周六节课,并负责学校日常田径队的训练工作,负责学校“三操”。
在平常的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划,仔细备课。
在学校没有场地器材的情景下,有效地开展播送操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型,于方寸间进取拨展体育天地。
平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了学校文化建立。
半年来,本人还非常注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,经过在实践中加深对课程的理解和领悟。
1、学生能在教师的要求下进取熬炼,对学生本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、经过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理,感受到了学校、班级和教师的暖和,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面进展。
3、在体育教学中,突出了有用性和趣味性的原则,既保证了学生得到进取熬炼,又使学生在学习过程中感情开心,养成了熬炼身体的习惯。
在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式,更增加了学生的自信念,使他了解到自我在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不行缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学资料的安排,根据由易到难,由简到繁的原则,实行屡次重复练习,使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的把握和运动表象的构成。
体育工作者思想汇报体育工作者应当热爱体育工作,具有良好的思想品德和文话素养。
关心爱护学生,为人师表。
努力钻研业务,掌握体育教育理论,积极工作,勇于探索。
以下是小编整理的体育工作者思想汇报,欢迎阅读。
体育工作者思想汇报1 尊敬的党组织:我做为中学的一名体育教师,在工作中积极努力,在思想上始终加强学习,并认真对待工作,加强实际调研工作,并及时发现学校体育教学工作中存在的问题。
我发现中学体育教学长期存在着一些问题。
众所周知,体育教育必须始终树立"健康第一"的理念,青少年只有有了健康的体魄,将来才能报效祖国和人民,而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育;可是目前的实际情况是,体育科目是社会上被人们最为忽视、最缺乏了解的学科,在绝大多数家长的心目中,体育是所学学科中副科中的副科,仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数,我在学校初二学生中随机找了一些学生做调查,发现绝大多数学生都认为上体育课的目的是为了中考的体育分数。
中国我作为中学体育教学的一名工作者,在吞下这苦果的同时,也冷静的进行了分析。
我认为出现这种情况最主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确。
或者说当前中学体育教育的目的被异化了,偏离了。
我国学校体育过去一般只强调阶段效益,即学生在校学习期间的效益,伴随着"终身体育"对我们的影响,人们对作为终身体育关键环节的学校体育,提出了在进一步提高阶段效益的同时,必须十分重视其长远效益,并将二者紧密结合起来的新要求。
在实践中,人们已经在接受并重视用这种思想并用来指导学校体育的改革,特别是随着新课程的改革,学校体育已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣手段与方式、满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终身体育奠定基础等内容。
中国学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。
体育教师年度思想和工作总结(7篇)体育教师年度思想和工作总结1时光流逝,岁月如梭。
转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学年即将过去,回顾过去的一个学年,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。
能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作总结如下:一、思想政治方面:作为一名教师,尤其是体育教师,我首先从思想上严格要求自己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,按照党员要求严格要求自己,鞭策自己,努力在思想上和工作上在同事和学生心目中作出表率。
一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做应该做的工作。
我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下,同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面:在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。
在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。
重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩:这学期,在学校领导的大力支持和全体体育老师的努力下,学校的体育成绩有了很大的提高。
比如我们武术队在全县第一届小学生武术体操比赛中获得第二名,这个成绩离不开老师和同学们的努力。
我希望我们能在未来的比赛中为学校赢得更多的荣誉。
我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,获得了各位老师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩,值得可喜可贺。
体育教师年度思想及工作总结8篇体育教师年度思想及工作总结篇1一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。
一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下:一、理论学习方面:通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。
为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面:一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。
日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。
在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。
现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面:篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战__区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作:在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的。
体育教师思想汇报3篇本文是关于体育教师思想汇报3篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
敬爱的党组织:您好!20xx年x月x日在组织的批准下,我光荣的成为一名中共预备党员,我要以更加饱满的热情的进行工作,在思想上与党组织保持一致,全心全意为人民服务。
一个季度以来,本人重点围绕体育教学工作情况向党组织作简要的汇报。
本学期,我服从学校工作安排,担任三、四年级体育教学工作。
工作尽职尽责,面向全体学生,为人师表,深受师生的好评,我认真学习,不断提高自己的业务水平,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有,有组织,有步骤地开展。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出,写好。
二、增强上课技能,提高教学质量,趁年轻多做示范,我一直认为老师的示范至关重要,学生的模仿能力极强,一个错误的动作会误导孩子的一生,所以我特别强调自身动作的准确性,对孩子也是高要求,以至于每次有专家同行到我校来指导时,都非常惊讶我们的孩子的动作较高地标准性。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我尽量少讲,学生多练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上体育课。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
特别要感谢张斌老师长期以来对我关心和帮助,他作为一名老教师勤勤恳恳,从来没有怨言,长期奋战在教学第一线,我们都受到了他的感染,不知不觉中把他作为了我的榜样,向优秀的前辈学习。
一份耕耘,一份收获。
教学工作苦乐相伴。
在教育教学过程中,还有许多的不足,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,这也是我作为一名预备党员前进的方向。
敬爱的党组织:著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。
作为一名光荣的人民教师,特别是体育教师不仅要具有广博的体育知识,更要有高尚的道德。
师德是教师素质的重要组成部分,可以说是体育教师的灵魂,师爱则是师魂的集中表现。
教师对学生的爱、对本职工作的爱―“师爱”,是师德的核心,它是师德的集中表现。
师者除了要有一颗爱学生的心,还应该有一颗热爱本职工作的责任心。
有了这样的心,才会有强烈的事业责任感;才会安心做好学校的教育、教学工作;才会去钻研业务、才会去钻研教材,才会去认真备课,才会去严格地执行课堂常规,提高自身的业务素质,寻找、探索各种、各样的教学方法与手段,来激发和提高学生的学习兴趣,让学生在自觉主动的学习过程中得到生动活泼的全面发展。
师严。
我们体育教师应该做到“严在当处,爱在细微中”,爱而不严不是真正的爱,也是不负责任的爱,‘严’才是培养一流人才的基本保证。
对学生的“严”,首先是在“做人”上要严格要求,因为一流人才的基础是砥砺一流品行。
这就要求我们体育教师要强调理想信念,强调艰苦奋斗、厚德载物的传统美德。
要坚持加强学生的道德品质和思想政治教育,即教书、又育人,全面关心学生的进步。
另一个方面的“严”是学生在学习上的严格要求。
师表。
身正为师,体育教师不仅是知识的传授者,还是思考教育者和师德示范者。
我国现代哲学家杨维说;“师者,人之模范也”。
孔子曰:其身正不会则从,其身不正,虽会不从”。
教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。
还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。
在体育教学中凡是体育教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的,自己先坚决不做。
处处为学生表榜样,事事做出表率,在工作、为人上能严于律已,以身作则,才能达到为人师表的目的,才能在学生中树立威信。
“亲其师,信其道”,才能收到“不令而行”之效。
此致敬礼汇报人:×××××××年××月××日尊敬的党组织:我做为中学的一名体育教师,在工作中积极努力,在思想上始终加强学习,并认真对待工作,加强实际调研工作,并及时发现学校体育教学工作中存在的问题。
我发现中学体育教学长期存在着一些问题。
众所周知,体育教育必须始终树立“健康第一”的理念,青少年只有有了健康的体魄,将来才能报效祖国和人民,而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育;可是目前的实际情况是,体育科目是社会上被人们最为忽视、最缺乏了解的学科,在绝大多数家长的心目中,体育是所学学科中副科中的副科,仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数,我在学校初二学生中随机找了一些学生做调查,发现绝大多数学生都认为上体育课的目的是为了中考的体育分数。
我作为中学体育教学的一名工作者,在吞下这苦果的同时,也冷静的进行了分析。
我认为出现这种情况最主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确。
或者说当前中学体育教育的目的被异化了,偏离了。
我国学校体育过去一般只强调阶段效益,即学生在校学习期间的效益,伴随着“终身体育”对我们的影响,人们对作为终身体育关键环节的学校体育,提出了在进一步提高阶段效益的同时,必须十分重视其长远效益,并将二者紧密结合起来的新要求。
在实践中,人们已经在接受并重视用这种思想并用来指导学校体育的改革,特别是随着新课程的改革,学校体育已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣手段与方式、满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终身体育奠定基础等内容。
学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。
古今中外许多教育家、科学家都强调兴趣在学习过程中的作用。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。
”如何激发学生学习的兴趣呢?只有教师在教学过程中与学生积极主动、共同发展,处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下,主动地、富有个性地学习。
做为学校的体育教师,我认为在教学过程中应实现以下几个方面的教学行为转变,以提高学生学习体育的兴趣。
一、由重“模式化”向重“个性化”转变常常会有这么一现象,有的体育教师教了几十年书,上过几十节课,似乎觉的自己形成了定型化的教育模式。
但要问他的体育教学特点有哪些,又很难说清,这是相当一部分教师的现状。
新的体育教学观念要求体育教师应树立特色意识,形成教学个性,也就是说体育教师在深入钻研体育教材的基础上要敢于突破教材,创造性地开展体育教学工作。
这里的创造性主要指。
(1)在教材处理上,体育教师要使书本上的知识“活”起来。
也就是说,教师要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺术处理。
从而形成可操作的教学思路。
例如在篮球的单手肩上投篮教学中,可针对学生喜欢球星和喜欢看比赛的心理,讲解篮球投篮的发展史及单手肩上投篮在比赛中的重要性。
这样的教材艺术处理可使学生更投入地学习篮球。
(2)在优化教法上,体育教师在吃透教材的基础上,需要进行教法的设计和加工,克服组织形式上的模式化。
如教师进行初二男生的跨栏跑教学,单元的前半部分,教师先采用游戏法让学生跨越不同形状、不同高度的障碍物,充分体验跨越障碍进行比赛的乐趣;随后逐渐转入跨栏跑教学阶段,学习中让学生自定目标,并向各自的目标挑战,体验运动学习的乐趣;单元的后半部分,教师组织学习小组间的比赛,采用超过自己最好成绩的比例作为得分的相对评价方法,各小组内自定比赛的策略,互相帮助,争取胜利。
最后,单元结束时教师让学生写出学习的体会,总结学习成果并以此加深学生对运动乐趣的体会。
(3)在个性风格上,教师应遵循体育教学规律,并结合自己的教学实际进行突破和创新。
这样学生学习的主动性和创造性就能得到充分的发挥。
如教师在第一学期的开始阶段,让学生两人一组轮流设计一堂课,并在教师指导下,担当课中一半时间的教学。
学生首先要根据教师提出的基本要求将设计出来的教案交教师批改,教师批发后交还给学生备课,上课时,教师进行必要的指导。
通过一个学期后,每个学生都担任过一节课的教学,同学们也在相互的配合中知道了应如何主动地学习,进一步激发学生的学习主动性,培养学生的组织能力和创造能力。
二、由重“结果”向重“过程”转变。
所谓重结果就是教师在体育教学过程中只重视教学的结果,而有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程。
所谓重过程就是教师在体育教学过程中把教学重点放在过程、放在提示知识形成的规律上,让学生通过感知-概括-应用的思维过程去发现真理、掌握规律。
从教学角度上讲,重结果轻过程的教学只是一种形式上走捷径的教学,它排斥了学生的思考和个性,这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。
新课程倡导在体育教学过程中,教师要注意揭示动作技术的形成过程,暴露学生学习技术的思维过程,从而使学生在体育学习过程中思维得到训练,形成正确技术动作的能力及各方面的能力得到全面发展。
如教师在进行高一的跨栏跑教学中,单元按课题“什么是跳栏、跨栏、跑栏”,“跨栏为什么要攻栏”、“攻栏的要素”、“如何练习攻栏的动作”、“你的同伴的攻栏动作如何”等相互有关联的问题,放在8个课时的单元中进行教学。
如第三节课时,课题是“攻栏的要素”,教师先让学生测量自己起跨点到栏的距离和下一栏第一步着地点与栏的距离,以诱导学生认知攻栏的技术结构,在实地验证和讨论中得出攻栏与速度、身体柔韧性与技术之间的关系,使学生找到练习的方向,并实践了如何理性地进行运动学习的过程与方法。
总之,体育教师在体育教学过程中要转变教学观念:体育教学不应看作是一种目的,而应是“终身体育”的基础。
要充分调动学生的学习意识和学习热情,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,让学生充分享受到体育的乐趣。
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