1.诗人表达了怎样的思想感情？ 2.分析每句诗的意思。
作者在诗中表达了怎样的思想感情？
表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷 纭扰扰的官场中去的强烈愿望。寄托着诗人高洁的 情怀和对理想境域的向往与追求。
1、题目 2、意象的选择 3、诗人及背景
张继： 唐朝襄州人 (今湖北省襄樊), 公元七五三年考 上进士, 做过监城判官和祠部员外郎等官职。他所写的诗 不事雕饰, 富有自然美, 以 “枫桥夜泊” 一诗闻名中外。
①
①扈从：随从，扈hù
诵读指点
注意节奏
山居秋暝
王维 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
随便/春芳/歇，王孙/自/可留。
这首诗描画了哪几幅山村晚景图？请以示例展开想象，用 自己的语言描述这几幅图画。
提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。
示例：第一幅“空山新雨后，天气晚来秋”—— 初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂, 空气清新，高山寂静，仿佛世外桃源。
第二幅“松间照”——暮色苍茫，明亮的升上了天空， 银色的月光透过松树的枝叶，星星点点地洒落下来。
第三幅“清泉石上流”——清清的泉水淙淙地流泻于山石 之上，在月光辉映之下，仿佛一条洁白的绸布闪闪发光、随风 飘荡，这是多么幽美的意境啊！
第四幅“竹喧归浣女”。竹林里传来一阵银铃般 的笑声，那是一群勤劳浑厚的山村姑娘刚洗完衣服，披 着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿 在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。
学习目标
1、了解诗歌相关的文学常识。 2、有感情地朗读课文，并尝试背诵、默写课文。 3、理解并识记一些文言词汇。 4、理解诗意，体会诗人在诗中所表达的思想感情，提高自己的
