生理学实验 ppt课件
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生理学ppt课件
肌肉收缩与舒张
肌肉通过收缩和舒张来产生运动，控制身体的姿势和动作。
03 生理学基础知识
细胞结构与功能
细胞膜
01
维持细胞内外环境稳定，控制物质进出，参与细胞信号转导。
细胞器
02
包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，分别负责能量代
谢、蛋白质合成与加工、细胞内物质运输等功能。
细胞核
03
储存遗传物质，控制细胞生长、发育和代谢。
生理学ppt课件
目录
• 生理学概述 • 人体系统与器官 • 生理学基础知识 • 生理学实验与观察 • 生理学应用与案例分析 • 生理学发展与展望
01 生理学概述
定义与分类
定义
生理学是一门研究生物体及其器 官、组织、细胞等正常功能活动 规律的学科。
分类
生理学可分为动物生理学、植物 生理学、人体生理学等。
生理学在未来的发展前景
精准医疗 随着基因组学和蛋白质组学的发 展，生理学将在精准医疗领域发 挥重要作用，为个体化治疗和预 防提供科学依据。
运动生理学 随着人们健康意识的提高，运动 生理学将更加受到重视，为科学 健身和运动训练提供理论指导。
生物信息学
生物信息学的兴起将促进生理学 与其他生命科学领域的交叉融合 ，为生理学研究提供更多数据和 理论支持。
动脉粥样硬化、高血压等血管疾病 可能影响血液循环，导致心脑血管 事件。
神经系统
神经系统概述
神经系统负责感知、控制 和调节人体的生理活动， 由大脑、脊髓和神经组成 。
神经传导
神经传导是通过神经元之 间的电化学信号传递信息 的过程，控制着人体的各 种生理活动。
神经系统疾病
帕金森病、阿尔茨海默病 等神经系统疾病可能影响 神经系统的正常功能。
肌肉通过收缩和舒张来产生运动，控制身体的姿势和动作。
03 生理学基础知识
细胞结构与功能
细胞膜
01
维持细胞内外环境稳定，控制物质进出，参与细胞信号转导。
细胞器
02
包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，分别负责能量代
谢、蛋白质合成与加工、细胞内物质运输等功能。
细胞核
03
储存遗传物质，控制细胞生长、发育和代谢。
生理学ppt课件
目录
• 生理学概述 • 人体系统与器官 • 生理学基础知识 • 生理学实验与观察 • 生理学应用与案例分析 • 生理学发展与展望
01 生理学概述
定义与分类
定义
生理学是一门研究生物体及其器 官、组织、细胞等正常功能活动 规律的学科。
分类
生理学可分为动物生理学、植物 生理学、人体生理学等。
生理学在未来的发展前景
精准医疗 随着基因组学和蛋白质组学的发 展，生理学将在精准医疗领域发 挥重要作用，为个体化治疗和预 防提供科学依据。
运动生理学 随着人们健康意识的提高，运动 生理学将更加受到重视，为科学 健身和运动训练提供理论指导。
生物信息学
生物信息学的兴起将促进生理学 与其他生命科学领域的交叉融合 ，为生理学研究提供更多数据和 理论支持。
动脉粥样硬化、高血压等血管疾病 可能影响血液循环，导致心脑血管 事件。
神经系统
神经系统概述
神经系统负责感知、控制 和调节人体的生理活动， 由大脑、脊髓和神经组成 。
神经传导
神经传导是通过神经元之 间的电化学信号传递信息 的过程，控制着人体的各 种生理活动。
神经系统疾病
帕金森病、阿尔茨海默病 等神经系统疾病可能影响 神经系统的正常功能。
《动物生理学实验》课件
实验展望与未来发展方向
新技术应用
未来可以将更多新技术引入动物 生理学实验，如虚拟现实技术、 人工智能等，提高实验的智能化
和自动化水平。
实验内容拓展
可以进一步拓展实验内容，研究 动物生理系统的更多细节，更深
入地揭示动物生理机制。
加强跨学科合作
可以加强与其他相关学科的合作 ，如生物化学材料科学等，开展
跨学科的综合性研究。
THANK YOU
感谢聆听
100%
实验图像
拍摄或记录实验过程中的图像或 视频，以便后续分析。
80%
实验表格
整理实验数据，制作清晰明了的 表格，方便查看和对比。
实验结果分析方法
统计分析
运用统计学方法对实验数据进 行处理和分析，如计算平均值 、标准差、相关性分析等。
图表制作
将实验数据以图表形式呈现， 如折线图、柱状图、饼图等， 直观展示数据变化趋势。
手术器械的使用
根据手术需要选择合适的器械，遵循无菌操作原 则，确保手术顺利进行。
实验仪器保养维护
生理信号放大器的保养
定期清洁电路板和外壳，保持干燥，避免潮 湿。
注射器的保养
每次使用后清洗干净，干燥保存，避免锈蚀 。
刺激器的保养
定期检查电极和线路是否完好，避免破损或 老化。
手术器械的保养
每次使用后清洗干净，消毒灭菌，妥善保管 ，避免损坏。
伦理考虑
确保实验动物的福利，遵循伦 理原则，避免不必要的痛苦和 伤害。
法律限制
遵守相关法律法规，确保实验 动物来源合法。
实验动物饲养管理
01 饲养环境 提供适宜的温湿度、光照、通风等环境条件，确保动 物健康。
02 饲料与饮水 提供营养均衡的饲料和清洁饮用水，保持动物良好的 营养状况。
本科课件-植物生理学实验(完整)
平衡。 3. 往乙组溶液（白色）中释
放蓝色液流时，不可震动小瓶。
12
根系活力的测定(TTC法)
植物生理生化教研室 曾汉来 2012.03.12
一、实验目的 • 理解植物根系活力的内涵 • 掌握TTC法测根系活力的原理与方法
提供合成所需能量; 合成氨基酸和植物激素 （ABA、CTK、GA等）
H2O 无机盐
硫酸，其他 操作相同。
加入1mol/L硫酸2ml
取出根吸 干水分
与3～4ml乙酸乙酯在研钵 内磨碎
查标准曲线， TTC还原量(mg)
空白试验作参比测 红色提取液移入试管且 485nm下吸光度 用乙酸乙酯定容到10ml
五、实验结果
TTC还原能力 （mg/g(根鲜重)/h）
＝
四氮唑还原量（mg） [根重（g）×时间(h)]
(5)手持测糖仪4 分别测定蔗糖原液浓度（C ）
四、结果计算 自由水的含量(%)=
植物组织中束缚水的含量(%) = 组织总含水量 － 组织中自由水含量
5
注意事项： 1. 清洗植物组织后应注意用
吸水纸擦干其表面的游离水分。 2. 植物组织与外部溶液之间
达到充分平衡。
6
实验01-2 植物组织水势的测定 （小液流法）
根的生长情况和活力水平直接影响地上部的生长 测定根系活力，为植物生长状况、营养供应研究提供依据。
二、验原理
氯化三苯基四氮唑（TTC）的标准氧化电位为80mV的氧化还 原物质，获得H的能力强。溶于水为无色溶液，还原后即生成 红色而不溶于水的三苯基甲腙 （TTF）。
—
生成的TTF比较稳定，不会被空气中的氧自动氧化，可用 分光光度法定量测定。
实验01-1 植物组织中自由水和束缚水 含量的测定
放蓝色液流时，不可震动小瓶。
12
根系活力的测定(TTC法)
植物生理生化教研室 曾汉来 2012.03.12
一、实验目的 • 理解植物根系活力的内涵 • 掌握TTC法测根系活力的原理与方法
提供合成所需能量; 合成氨基酸和植物激素 （ABA、CTK、GA等）
H2O 无机盐
硫酸，其他 操作相同。
加入1mol/L硫酸2ml
取出根吸 干水分
与3～4ml乙酸乙酯在研钵 内磨碎
查标准曲线， TTC还原量(mg)
空白试验作参比测 红色提取液移入试管且 485nm下吸光度 用乙酸乙酯定容到10ml
五、实验结果
TTC还原能力 （mg/g(根鲜重)/h）
＝
四氮唑还原量（mg） [根重（g）×时间(h)]
(5)手持测糖仪4 分别测定蔗糖原液浓度（C ）
四、结果计算 自由水的含量(%)=
植物组织中束缚水的含量(%) = 组织总含水量 － 组织中自由水含量
5
注意事项： 1. 清洗植物组织后应注意用
吸水纸擦干其表面的游离水分。 2. 植物组织与外部溶液之间
达到充分平衡。
6
实验01-2 植物组织水势的测定 （小液流法）
根的生长情况和活力水平直接影响地上部的生长 测定根系活力，为植物生长状况、营养供应研究提供依据。
二、验原理
氯化三苯基四氮唑（TTC）的标准氧化电位为80mV的氧化还 原物质，获得H的能力强。溶于水为无色溶液，还原后即生成 红色而不溶于水的三苯基甲腙 （TTF）。
—
生成的TTF比较稳定，不会被空气中的氧自动氧化，可用 分光光度法定量测定。
实验01-1 植物组织中自由水和束缚水 含量的测定
生理学实验课件 蛙类神经干动作电位的引导及其传导速度、不应期的测定
上相幅值 刺激
伪迹
mV
0
-35
潜下伏相期幅值
时程
刺激伪迹：刺激形成的电变化在神经干表面 的传导，可作为刺激开始的标志。
S
R1
R2 R3
R4
神经干
神经干
标本屏蔽盒
S1 S2
R1 R2 R3 R4
神经干动作电位传导速度测定原理：
V=s/t
通道1 通道2 通道3
t1
t t2
神经干动作电位不应期的测定原理：
三、测定神经干动作电位的传导速度、不应期
实验报告封面
班级： 组别： 姓名： 学号：
日期： 温度：
蛙类神经干动作电位的引导及传导速度、不应期的测定 一、实验目的 二、实验材料及步骤 略（详见《生理科学实验》P83～P87） 三、结果
图1 1通道神经干双相动作电位
表1 蛙类神经干动作电位的引导及传导速度、不应期的测定结果
5-3
本实验中相关数据的记录
•阈刺激 •最大刺激强度 •双相动作电位上下相幅值 •双相相动作电位上下相时程 •动作电位潜伏期（t1、t2) •动作电位间隔时间（t）
实验后数据处理：
• 打印1通道双相动作电位的图谱； • 按表5-2列出实验结果的相关数据； • 分析实验结果，并写出实验报告。
图1 1通道双相动作电位
相呼应。
预习：
实验二 影响血液凝固的因素； 实验三 红细胞渗透脆性的测定。 要点: 各种处理因素对血液凝固的影响及其原理；
红细胞渗透脆性的测定方法，渗透性溶血的 原理。
S
中枢端
R1
R2 R3
R4
神经干
神经干
外周端
标本屏蔽盒
S1 S2
人体解剖生理学实验五去大脑僵直-PPT课件
实验报告
描述去大脑僵直现象并分析其发生的机理
防皮层干燥。术中要随时注意止血，防止伤 及大脑皮层和矢状窦。若遇到颅骨出血，可 用骨腊或明胶海绵填塞止血。 实验项目
用小咬骨钳将所开的颅骨创口向外扩展 至枕骨节结，暴露出双侧大脑半球后缘。
方法与步骤
实验项目-去大脑僵直 松开动物的四肢。左手将动物头托起，
右手用刀柄从大脑半球后缘轻轻翻开枕叶， 即可见到中脑前（上）、后（下）丘部分 （前丘粗大，后丘小），在前、后丘之间略 倾斜，对准兔的口角的方位插入，向左右拨 动，彻底切断脑干（如果位置正确，动物突 然挣扎，此时切勿松手，应继续离断）。
实验原理-去大脑僵直
中枢神经系统对肌紧张具有易化和抑制 作用。这是通过脑干网状结构的易化区和 抑制区的活动来实现的。
通常情况下，易化区活动较强，抑制区 活动相对较弱，正是二者的相互对立作用 保持骨骼肌适当的紧张度，以维持机体的 正常姿势。
如果在动物的中脑前、后丘之间切断 脑干，动物会出现四肢伸直、头尾昂起， 脊背挺直等伸肌紧张亢进的特殊姿势，称 为去大脑僵直。
该现象的产生是由于抑制区的活动需 要大脑皮质、尾状核等的下行抑制系统的 支持。
横断脑干后，把大脑皮层ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尾状核到脑 干网状结构的神经通路切断了，于是削 弱了下行抑制活动，但对易化区的活动 影响不大，因而使得易化作用大于抑制 作用，于是出现肌紧张亢进的现象。
实验原理
人去大脑僵直： 如在中脑发生损伤、缺 血或炎症等疾患时，患 者表现出：头后仰，上 下肢僵硬，上臂内旋， 手指屈曲倒勾。出现去 大脑僵直表明病变侵袭 到脑干。
方法与步骤
实验项目-去大脑僵直
切除去大脑僵直家兔的小脑，观察僵 直程度有无更加增强。
《人体生理学实验课件》
2
血液循环
探索血液的运输
揭示血压的调节机制，了解高血压和低血压的影响。
呼吸系统的解剖和生理
肺部结构
了解呼吸道的解剖，包括气管、 支气管和肺泡，探索气体交换的 奥秘。
气体交换
揭示气体的吸入和呼出过程，了 解肺部和血液之间的气体交换。
呼吸调节
探索呼吸中枢的功能，了解呼吸 的调节机制和影响因素。
《人体生理学实验课件》
探索人体的神秘之处，了解人体器官与系统的概述，从神经到循环、呼吸到 消化，揭示生理的奥秘。
神经系统的解剖和生理
大脑
探索复杂而神奇的大脑结构，了 解大脑功能和神经信号传递。
脊髓
了解脊髓的解剖结构和神经递质 的作用，探索身体运动和感觉传 输的奥妙。
神经元
揭示神经元的构造和工作原理， 探讨神经递质与神经传递的关系。
精子与卵子
揭示精子和卵子的生成和结构， 了解受精和胚胎发育的奇迹。
生殖调节
探索激素在生殖过程中的作用， 了解月经周期和性腺发育。
生物节律与光周期的生理学现象
1
生物钟
了解生物节律的概念和调节机制，探索人体对时间的感知。
2
日夜节律
揭示人体对光周期的敏感性，了解光线对睡眠和醒来之间的影响。
3
季节变化
探讨季节变化对生物节律的影响，了解季节性抑郁和冬眠的生理学现象。
免疫系统的解剖和生理
免疫细胞
了解免疫系统的组成，包括T 细胞、B细胞和巨噬细胞，揭 示免疫应答的过程。
免疫调节
探索免疫系统的调节机制， 了解自身免疫性疾病和过敏 反应。
感染与免疫
揭示病原体入侵的过程，了 解免疫系统如何应对感染和 保护身体。
消化系统的解剖和生理
(生理学课件)人体动脉血压的测量实验1
南昌大学抚州医学分院
主讲人 熊艳
相关的理论知识
血压的概念： ❖ 血压形成的条件： ❖ 循环系统内有足够的血液充盈 ❖ 心脏的动力作用 ❖ 外周血管的阻力
成人血压水平的定义和分类
类别
收缩压（mmHg） 舒张压（mmHg）
理想血压 正常血压
100-120
＜120
60-80
＜80
正常高值
120-139
?循环系统内有足够的血液充盈?心脏的动力作用?外周血管的阻力成人血压水平的定义和分类类别收缩压mmhg舒张压mmhg理想血压1001206080正常血压12080正常高值1201398089高血压140901级高血压14015990992级高血压1601791001093级高血压180110单纯收缩期高血压14090?一实验的目的
80-89
高血压
≧140
≧90
1级高血压
140-159
90-99
2级高血压
160-179
100-109
3级高血压
≧180
≧110
单纯收缩期高血压 ≧140
＜90
❖ 一、实验的目的：
❖ 了解血压计的主要结构，初步学会用袖带法 间接测量人体的动脉血压，加深理解动脉血 压的因素
❖ 二、实验原理：
❖ 血流----平流-----无声 ❖ 袖带内压力>=收缩压----血流阻断-----无声 ❖ 减低袖带内压力<收缩压----涡流-----有声（刚
❖ 6、发现血压超出正常范围时，应让受试者 休息10分钟后复测。
❖ 七、实验结果记录和分析：将所测到的收 缩压、舒张压记录下来，算出脉压和平均 动脉压，比较是否在正常范围内。
❖ 八、总结本次实验结果，对各实验小组的 实验态度、技巧进行评价，表扬创新性的 提问和思路，指出实验过程中存在的问题 和解决方法。
主讲人 熊艳
相关的理论知识
血压的概念： ❖ 血压形成的条件： ❖ 循环系统内有足够的血液充盈 ❖ 心脏的动力作用 ❖ 外周血管的阻力
成人血压水平的定义和分类
类别
收缩压（mmHg） 舒张压（mmHg）
理想血压 正常血压
100-120
＜120
60-80
＜80
正常高值
120-139
?循环系统内有足够的血液充盈?心脏的动力作用?外周血管的阻力成人血压水平的定义和分类类别收缩压mmhg舒张压mmhg理想血压1001206080正常血压12080正常高值1201398089高血压140901级高血压14015990992级高血压1601791001093级高血压180110单纯收缩期高血压14090?一实验的目的
80-89
高血压
≧140
≧90
1级高血压
140-159
90-99
2级高血压
160-179
100-109
3级高血压
≧180
≧110
单纯收缩期高血压 ≧140
＜90
❖ 一、实验的目的：
❖ 了解血压计的主要结构，初步学会用袖带法 间接测量人体的动脉血压，加深理解动脉血 压的因素
❖ 二、实验原理：
❖ 血流----平流-----无声 ❖ 袖带内压力>=收缩压----血流阻断-----无声 ❖ 减低袖带内压力<收缩压----涡流-----有声（刚
❖ 6、发现血压超出正常范围时，应让受试者 休息10分钟后复测。
❖ 七、实验结果记录和分析：将所测到的收 缩压、舒张压记录下来，算出脉压和平均 动脉压，比较是否在正常范围内。
❖ 八、总结本次实验结果，对各实验小组的 实验态度、技巧进行评价，表扬创新性的 提问和思路，指出实验过程中存在的问题 和解决方法。
《生理学实验课件：人类呼吸系统功能实验》
呼吸系统的疾病和病理生理
1 呼吸系统感染
如感冒、肺炎等，病理 生理改变会影响呼吸功 能。
2 呼吸系统肿瘤
如肺癌等，会破坏呼吸 系统的结构和功能。
3 呼吸系统疾病的诊
断和治疗
利用影像学、生理学检 测等方法进行诊断和治 疗。
综合实验设计和报告撰写技巧
总结实验设计和报告撰写的技巧，帮助学生提高实验能力和科学写作水平。
呼吸过程中的气体交换
通过肺泡和毛细血管之间的气体交换，氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液排出体外。
呼吸节律和深度的调节
呼吸节律和深度受到神经调节和激素调节的影响，以保持适当的氧气和二氧化碳浓度。
呼吸系统的生理响应
呼吸系统对于各种生理刺激和环境因素会有相应的生理响应，以维持呼吸功 能的正常运作。
实验所需材料
呼吸系统模型
用于展示呼吸系统的构造和功能。
气体交换测试设备
用于检测呼吸过程中的气体交换情况。
呼吸计
用于测量呼吸频率和呼吸深度。
实验记录表
用于记录实验数据和结果。
实验步骤和注意事项
1
步骤二
2
进行呼吸系统模型的展示和介绍。
3
步骤四
4
进行气体交换测试。
注意事项
6
注意实验过程中的安全和卫生。
《生理学实验课件：人类 呼吸系统功能实验》
通过这个实验，我们将研究人类呼吸系统的功能和生理特性，详细探讨呼吸 系统的构造、呼吸过程中的气体交换、呼吸节律的调节以及与其他系统的关 系。
实验目的和原理
1 目的
研究呼吸系统的功能和生理特性。
2 原理
了解呼吸系统的构造和功能，分析呼 吸过程中的气体交换，以及呼吸节律 和深度的调节。
(生理学课件)血沉和红细胞脆性实验1
胞对不同浓度的低渗盐溶液的抵抗力，加深 理解红细胞的渗透脆性和血浆渗透压相对稳 定的生理意义，学习测定红细胞渗透脆性的 方法。
❖ 二、实验准备：
❖ 1、实验器材：惠氏沉降管、 固定架、 5毫升 注射器、 针头 、青霉素瓶、小试管、 试管 架、 滴管 、吸管 、小烧杯、注射器、针头、 棉签
❖ 2、实验药品：3.8%枸橼酸钠、1%Nacl、
❖ 4、观察结果：
❖ 1、实验讨论：
红细胞渗透脆性 实验操作
1、制备：0.3%~0.8%低渗盐溶液和0.9%等渗盐溶液
溶液 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
原液 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.45 0.4 0.35 0.3 2% 1.9% 1%氯 化钠 （ml）
蒸馏 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.55 0.6 0.65 0.7 氯化 尿素 钠
南昌大学抚州医学分院
主讲人 熊艳
❖ 红细胞的生理特性 ❖ 1、悬浮稳定性 ❖ （1）概念 ❖ （2）血沉 ❖ （3）影响因素 ❖ 与血浆的成分有关，而与血细胞无关。
❖ 2、渗透脆性 ❖ （1）概念 ❖ （2）等渗液 ❖ （3）等张液 ❖ 3、可塑变形性
血沉、红细胞渗透脆性实验
❖ 一、实验目的： ❖ 测定正常人的红细胞沉降率。通过观察红细
水(ml)
Nacl 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.45 0.4 0.35 0.3 1ml 1ml 浓度
%
❖ 2、采血：由肘窝正中静脉抽血2毫升，立即沿管壁缓缓放入 盛有抗凝剂的试管中，充分混匀
❖ 3、取血：用滴管取血，在各管中加一滴，将各试管中的溶 液与血液充分混合在室温中静置30~60分钟。
❖ 二、实验准备：
❖ 1、实验器材：惠氏沉降管、 固定架、 5毫升 注射器、 针头 、青霉素瓶、小试管、 试管 架、 滴管 、吸管 、小烧杯、注射器、针头、 棉签
❖ 2、实验药品：3.8%枸橼酸钠、1%Nacl、
❖ 4、观察结果：
❖ 1、实验讨论：
红细胞渗透脆性 实验操作
1、制备：0.3%~0.8%低渗盐溶液和0.9%等渗盐溶液
溶液 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
原液 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.45 0.4 0.35 0.3 2% 1.9% 1%氯 化钠 （ml）
蒸馏 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.55 0.6 0.65 0.7 氯化 尿素 钠
南昌大学抚州医学分院
主讲人 熊艳
❖ 红细胞的生理特性 ❖ 1、悬浮稳定性 ❖ （1）概念 ❖ （2）血沉 ❖ （3）影响因素 ❖ 与血浆的成分有关，而与血细胞无关。
❖ 2、渗透脆性 ❖ （1）概念 ❖ （2）等渗液 ❖ （3）等张液 ❖ 3、可塑变形性
血沉、红细胞渗透脆性实验
❖ 一、实验目的： ❖ 测定正常人的红细胞沉降率。通过观察红细
水(ml)
Nacl 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.45 0.4 0.35 0.3 1ml 1ml 浓度
%
❖ 2、采血：由肘窝正中静脉抽血2毫升，立即沿管壁缓缓放入 盛有抗凝剂的试管中，充分混匀
❖ 3、取血：用滴管取血，在各管中加一滴，将各试管中的溶 液与血液充分混合在室温中静置30~60分钟。
《生理学实验课程课件》
消化系统实验
胃酸分泌测量
学习测定胃酸分泌水平，了解胃消化过程和相关疾病。
神经系统实验
反射弧测定
通过实验了解神经元的基本结构和功能，学习测 定反射弧的原理。
代谢和内分泌实验
1 血糖测量
介绍血糖测量方法和血糖调节的生理机制。
特殊的生理实验
体温调节测量
学习测定体温调节机制，了解热交换和汗液蒸发对 体温的影响。
呼吸系统实验
肺功能测定
学习测定肺容积和气体交换功能，了解呼吸系统的生理特点。
循环系统实验
1
心电图测量
探讨心电图测量原理，了解心脏的电活
血压测量
2
动及其在心血管系统中的作用。
介绍血压测量方法和心血管系统疾病的相关Βιβλιοθήκη 念。3循环血流测量
通过实验学习使用测量仪器测量血液流 动速度，了解血液循环的基本原理。
水盐平衡测量
通过实验探索水和盐的吸收和排泄，了解正常水盐 平衡对身体健康的重要性。
数据处理和实验报告
1
实验报告格式
2
详细说明实验报告的结构和要求，提供 撰写实验报告的技巧。
数据处理方法
介绍如何处理实验数据，包括数据收集、 分析和展示。
实验后注意事项和评价
注意事项
讲解实验后的清洁卫生和设备保养，以确 保实验室环境的卫生和安全。
《生理学实验课程课件》
本课程介绍生理学实验的目的和重要性，包括实验室安全注意事项、呼吸系 统、循环系统、消化系统、神经系统、代谢和内分泌等多个方面的实验。
实验室安全 & 准备
注意事项
讲解实验室的安全措施，如佩戴个人防护 装备和正确处理实验材料。
实验前准备
详述实验前所需的备件、仪器和试剂，以 及如何正确准备实验样本。
生理学实验PPT蛙心灌流-实验报告分析课件
3.当用含高K+任氏液灌注离体心脏时，心跳明显减弱，甚至 出现心脏停止于舒张状态的现象。
一：细胞外K＋浓度升高时，K+与Ca2+有竞争性拮抗作 用， K+可以抑制细胞膜对Ca2+的转运，使进入细胞内的 Ca2+减少，心肌的兴奋－收缩耦联过程减弱，心肌收缩力降 低。
二：细胞外K+浓度升高时，膜内外的K+浓度梯度减小， 静息电位的绝对值减小，当轻微的高K+时，细胞的静息电 位抬高，使得容易达到阈电位，兴奋性提高。但当细胞外 K+浓度显著升高时，静息电位的绝对值过度减小，Na+离子 通道失活，心肌的兴奋性完全丧失，心肌的兴奋性完全丧 失，心肌不能兴奋和收缩，停止于舒张状态。
5. 实验结论中一般不要罗列具体的结果，而是本实验结果中能够归纳 出一般的，概括性的判断，即这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明 总结。不能充分证明的理论分析不应写入结论。
6． 引用参考读物应注明出处。
正常蛙心收缩曲线 曲线幅度：代表心脏收缩的强弱。 曲线密度：代表心跳频率。 曲线的规律性：代表心跳的节律性。 曲线的基线：代表心室舒张的程度。 曲线的顶点水平：代表心室收缩的程度。
生理实验报告的写作要求： 1． 注明姓名、班级、组别、日期、操作者． 2． 实验题目、实验目的、实验结果、分析与讨论。 3. 实验结果是实验中最重要的部分，应该忠实，正确地记述实验过程
中所观察到的现象。一定随时记录，不可单凭记忆，否则容易发生错误或遗 漏。
4． 实验结果的讨论是根据已知的理论对结果进行的解释和分析，判断 结果是否为预期结果，非预期的结果要分析可能的原因．还要指出实验结果 的生理意义。
2. 当用含高Ca+的任氏液灌注离体心脏时，蛙心收缩力增强， 但舒张不完全，收缩基线上移。在Ca离子浓度较高的情况 下，心脏会停止在收缩状态，称为钙僵。心肌的舒缩活动 与肌浆中的Ca离子浓度高低有关，当Ca离子浓度升高至 10-5mol/l时，作为钙受体的肌钙蛋白结合了足够的Ca离子， 这就引起肌钙蛋白分子构型的改变，从而触发肌丝滑行， 肌纤维收缩。当肌浆中的Ca离子浓度降至10-7mol/l时，Ca 离子与肌钙蛋白解离，心肌随之舒张。当用高Ca离子任氏 液灌注蛙心，使得肌浆中的Ca离子浓度不断升高，Ca离子 与肌钙蛋白结合数量不断增加，甚至达到只结合而不解离 的程度，于是，心肌将持续收缩，出现钙僵。
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• 材料和设备：试管、试管架、吸管、秒表、3.8% 柠檬酸钠、新鲜血、1%氯化钙、5%草酸钾、烧 杯、酒精灯、肝素、液体石腊、冰瓶、温度计等 。
• 方法和步骤： 1、影响血凝的物理因素 （1）取试管3支，一支做对照，另两支分别加少量棉花和涂
少许液体石腊。
（2）加1ml新鲜血液到三支试管内，每30s轻轻地倾斜试管 一次，记录三管的凝血时间。
３．剥皮：左手握脊柱断段（注意不要握住或接触 神经），右手捏住其上的皮肤边缘，向下剥掉全 部后肢的皮肤将标本放在盛有任氏液的培养皿中 。
４．将手及用过的剪刀、镊子等全部手术器械洗净 ，再进行下述步骤。
５．分离两腿：用镊子从背位夹住脊柱将标本提起 ，剪去向上突出的骶骨(注意勿损伤坐骨神经)， 然后沿正中线用剪刀将脊柱分为两半并从耻骨联 合中央剪开两侧大腿，这样两腿即完全分离。将 两条腿浸于盛有任氏液的培养皿中。
2.实验观察 （1）记录正常的心跳曲线。确定曲线哪一部分代表心室收缩
，哪一部分代表心室舒张？ （2）先描记几个正常心跳曲线作为对照，然后选择适当强度
的阈上刺激，分别在心室收缩期和舒张的早、中、晚期刺 激心室，观察心跳曲线有何变化？ （3）在心室舒张的中、晚期改变刺激强度刺激心室，观察心 室收缩的幅度是否发生变化。 （4）如果连续刺激心室肌，观察心肌是否会出现强直收缩。
4、肝素的作用 取一支试管放入8单位肝素，再加入1ml 新鲜血液，摇匀后，观察结果。
• 思考题：
1、血液凝固包括哪些过程？ 为什么正常动物血管内血液不 易凝固？
2、实验中各种因素能够加速 或延缓血液凝固的原因是什么 ？
实验二 蛙心期前收缩和代偿间歇
• 目的：观察心肌收缩活动不同时期给予额外刺激时所做出 的不同反应，了解心肌兴奋性的变化及代偿间歇的原理。
4.存在不应期的实验依据是什么？
实验三、蟾蜍坐骨神经-腓肠骨标本的制备
• 目的：学习坐骨神经-腓肠肌标本制备方法，掌握 基本操作技术。
• 原理：蛙类的离体组织所需的理化条件比较简单 ，易于控制和掌握。因此，在实验中常用蟾蜍或 蛙坐骨神经-腓肠肌标本来观察兴奋性、兴奋过程 、刺激的一般规律以及骨骼肌的收缩特点等。
• 材料和设备：蟾蜍或青蛙、任氏液，蛙板，玻璃 板，粗剪刀，组织剪，眼科剪，组织镊，眼科镊 ，探针，玻璃针，大头针，滴管，培养皿，锌铜 弓，丝线，瓷盘。
• 方法和步骤： １．破坏脑和脊髓：取蟾蜍一只，用自来水冲洗干净。右手
持探针从枕骨大孔垂直刺入，然后向前剌入颅腔，左右搅 动捣毁脑组织；将探针抽出再由枕骨大孔向后刺入脊椎管 捣毁脊髓。此时如蟾蜍的四肢松软，呼吸消失，表示脑脊 髓已完全破坏，否则应按上法再行捣毁（见图A）。 ２．剪除躯干上部及内脏：在骶髂关节水平以上0．5～1厘 米处剪断脊柱，使蟾蜍头与内脏自然下垂，右手持粗剪刀 ，沿两侧剪除其一切内脏及头胸部(注意勿损伤坐骨神经) ，仅留下后肢、骶骨、脊柱及由它发出的坐骨神经（见图 B）。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
实验一 血液凝固
• 目的：了解血液凝固的基本过程及影响血液凝固 的一些因素。
• 原理：血液流出血管后，迅速发生凝固。血液凝 固是由多种凝血因子参与的一系列酶促反应的级 联反应，大致可分为三个主要步骤，即凝血酶原 激活物的形成、凝血酶原激活物催化凝血酶原转 变为凝血酶、凝血酶催化纤维蛋白原转变为纤维 蛋白，最后由纤维蛋白聚合成血凝块。这三个步 骤都需要Ca2+的参与。
• 原理：心肌的一个最大特点是具有较长的不应期，有效不 应期占据了整个收缩期和部分舒张期，因此收缩期给予任 何刺激，会发生一次节律以 外的收缩，称为期前收缩，静脉窦传来的节律性兴奋正好 落在期前收缩的收缩期，因此心室不产生收缩，需要等到 下一次的静脉窦兴奋传来。因此在期前收缩后会发生较长 时间的舒张期，称为额外收缩的代偿间歇。
• 注意事项 1.实验过程中，应经常用任氏液湿润心脏。 2.安放在心室上的刺激电极应避免短路。 3.心跳曲线的上升支应代表心室收缩，下降支代表心室舒 张。如相反则应将换能器倒向。
4.选择适当刺激强度时，可先用刺激电极刺激蟾蜍腹壁肌 肉，以检查强度是否有效。
• 思考题 1.讨论期前收缩和代偿间歇产生的原因。 2.心肌的有效不应期长有何生理意义？ 3.当心率过速或过缓时，期前收缩后是否会出现代偿间歇 ？为什么？
生理学实验
目录
1 血液凝固 2 蛙心期前收缩和代偿间歇 3 蟾蜍坐骨神经-腓肠骨标本的制备 4 刺激强度、刺激频率与肌肉收缩收缩的关系 5 小肠运动与吸收观察 6 脊髓反射
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2、温度对血凝的影响 取试管3支，各加入1ml新鲜血液 ，然后分别置于37℃水浴、常温和冰水中，比较3管的凝 血时间。
3、Ca2+对血凝的影响 （1）取试管3支，一支做对照，另2支分别加入3滴3.8%柠
檬酸钠和5%草酸钾，然后再向各管加入1ml新鲜血液， 混合后观察血凝情况。
（2）往加入柠檬酸钠和草酸钾的两管内分别再加1-2滴1% CaCl2后，观察结果。
• 材料和设备：蛙或蟾蜍；BL-420S生物机能实验系统、张 力换能器、刺激电极、支架、双凹夹、蛙板、蛙类手术器 械、蛙心夹、玻璃小烧瓶或培养皿、滴管、任氏液、丝线 。
• 方法和步骤： 1.用探针损毁蟾蜍的脑、脊髓，暴露心脏。在心舒
期用蛙心夹夹住心尖，将系于蛙心夹的线与张力 换能器连接，调节张力换能器高度，使连线保持 垂直，松紧适当。按图连接线路，张力换能器输 入端接生物机能实验系统相应通道。打开计算机 ，启动BL-420S生物机能实验系统。进入“期前 收缩与代偿间歇”程序。调节参数，其中G： 100倍，T:DC，F:10HZ，扫描速度：1.0s/div 。刺激电极接触心室：刺激参数选单刺激、波宽 5ms、幅度0.5V(0.02V-1V)、脉冲数1、延时 1ms，然后进行实验项目。
• 方法和步骤： 1、影响血凝的物理因素 （1）取试管3支，一支做对照，另两支分别加少量棉花和涂
少许液体石腊。
（2）加1ml新鲜血液到三支试管内，每30s轻轻地倾斜试管 一次，记录三管的凝血时间。
３．剥皮：左手握脊柱断段（注意不要握住或接触 神经），右手捏住其上的皮肤边缘，向下剥掉全 部后肢的皮肤将标本放在盛有任氏液的培养皿中 。
４．将手及用过的剪刀、镊子等全部手术器械洗净 ，再进行下述步骤。
５．分离两腿：用镊子从背位夹住脊柱将标本提起 ，剪去向上突出的骶骨(注意勿损伤坐骨神经)， 然后沿正中线用剪刀将脊柱分为两半并从耻骨联 合中央剪开两侧大腿，这样两腿即完全分离。将 两条腿浸于盛有任氏液的培养皿中。
2.实验观察 （1）记录正常的心跳曲线。确定曲线哪一部分代表心室收缩
，哪一部分代表心室舒张？ （2）先描记几个正常心跳曲线作为对照，然后选择适当强度
的阈上刺激，分别在心室收缩期和舒张的早、中、晚期刺 激心室，观察心跳曲线有何变化？ （3）在心室舒张的中、晚期改变刺激强度刺激心室，观察心 室收缩的幅度是否发生变化。 （4）如果连续刺激心室肌，观察心肌是否会出现强直收缩。
4、肝素的作用 取一支试管放入8单位肝素，再加入1ml 新鲜血液，摇匀后，观察结果。
• 思考题：
1、血液凝固包括哪些过程？ 为什么正常动物血管内血液不 易凝固？
2、实验中各种因素能够加速 或延缓血液凝固的原因是什么 ？
实验二 蛙心期前收缩和代偿间歇
• 目的：观察心肌收缩活动不同时期给予额外刺激时所做出 的不同反应，了解心肌兴奋性的变化及代偿间歇的原理。
4.存在不应期的实验依据是什么？
实验三、蟾蜍坐骨神经-腓肠骨标本的制备
• 目的：学习坐骨神经-腓肠肌标本制备方法，掌握 基本操作技术。
• 原理：蛙类的离体组织所需的理化条件比较简单 ，易于控制和掌握。因此，在实验中常用蟾蜍或 蛙坐骨神经-腓肠肌标本来观察兴奋性、兴奋过程 、刺激的一般规律以及骨骼肌的收缩特点等。
• 材料和设备：蟾蜍或青蛙、任氏液，蛙板，玻璃 板，粗剪刀，组织剪，眼科剪，组织镊，眼科镊 ，探针，玻璃针，大头针，滴管，培养皿，锌铜 弓，丝线，瓷盘。
• 方法和步骤： １．破坏脑和脊髓：取蟾蜍一只，用自来水冲洗干净。右手
持探针从枕骨大孔垂直刺入，然后向前剌入颅腔，左右搅 动捣毁脑组织；将探针抽出再由枕骨大孔向后刺入脊椎管 捣毁脊髓。此时如蟾蜍的四肢松软，呼吸消失，表示脑脊 髓已完全破坏，否则应按上法再行捣毁（见图A）。 ２．剪除躯干上部及内脏：在骶髂关节水平以上0．5～1厘 米处剪断脊柱，使蟾蜍头与内脏自然下垂，右手持粗剪刀 ，沿两侧剪除其一切内脏及头胸部(注意勿损伤坐骨神经) ，仅留下后肢、骶骨、脊柱及由它发出的坐骨神经（见图 B）。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
实验一 血液凝固
• 目的：了解血液凝固的基本过程及影响血液凝固 的一些因素。
• 原理：血液流出血管后，迅速发生凝固。血液凝 固是由多种凝血因子参与的一系列酶促反应的级 联反应，大致可分为三个主要步骤，即凝血酶原 激活物的形成、凝血酶原激活物催化凝血酶原转 变为凝血酶、凝血酶催化纤维蛋白原转变为纤维 蛋白，最后由纤维蛋白聚合成血凝块。这三个步 骤都需要Ca2+的参与。
• 原理：心肌的一个最大特点是具有较长的不应期，有效不 应期占据了整个收缩期和部分舒张期，因此收缩期给予任 何刺激，会发生一次节律以 外的收缩，称为期前收缩，静脉窦传来的节律性兴奋正好 落在期前收缩的收缩期，因此心室不产生收缩，需要等到 下一次的静脉窦兴奋传来。因此在期前收缩后会发生较长 时间的舒张期，称为额外收缩的代偿间歇。
• 注意事项 1.实验过程中，应经常用任氏液湿润心脏。 2.安放在心室上的刺激电极应避免短路。 3.心跳曲线的上升支应代表心室收缩，下降支代表心室舒 张。如相反则应将换能器倒向。
4.选择适当刺激强度时，可先用刺激电极刺激蟾蜍腹壁肌 肉，以检查强度是否有效。
• 思考题 1.讨论期前收缩和代偿间歇产生的原因。 2.心肌的有效不应期长有何生理意义？ 3.当心率过速或过缓时，期前收缩后是否会出现代偿间歇 ？为什么？
生理学实验
目录
1 血液凝固 2 蛙心期前收缩和代偿间歇 3 蟾蜍坐骨神经-腓肠骨标本的制备 4 刺激强度、刺激频率与肌肉收缩收缩的关系 5 小肠运动与吸收观察 6 脊髓反射
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2、温度对血凝的影响 取试管3支，各加入1ml新鲜血液 ，然后分别置于37℃水浴、常温和冰水中，比较3管的凝 血时间。
3、Ca2+对血凝的影响 （1）取试管3支，一支做对照，另2支分别加入3滴3.8%柠
檬酸钠和5%草酸钾，然后再向各管加入1ml新鲜血液， 混合后观察血凝情况。
（2）往加入柠檬酸钠和草酸钾的两管内分别再加1-2滴1% CaCl2后，观察结果。
• 材料和设备：蛙或蟾蜍；BL-420S生物机能实验系统、张 力换能器、刺激电极、支架、双凹夹、蛙板、蛙类手术器 械、蛙心夹、玻璃小烧瓶或培养皿、滴管、任氏液、丝线 。
• 方法和步骤： 1.用探针损毁蟾蜍的脑、脊髓，暴露心脏。在心舒
期用蛙心夹夹住心尖，将系于蛙心夹的线与张力 换能器连接，调节张力换能器高度，使连线保持 垂直，松紧适当。按图连接线路，张力换能器输 入端接生物机能实验系统相应通道。打开计算机 ，启动BL-420S生物机能实验系统。进入“期前 收缩与代偿间歇”程序。调节参数，其中G： 100倍，T:DC，F:10HZ，扫描速度：1.0s/div 。刺激电极接触心室：刺激参数选单刺激、波宽 5ms、幅度0.5V(0.02V-1V)、脉冲数1、延时 1ms，然后进行实验项目。