初中初三九年级班主任工作计划

初三班主任工作计划(15篇)初三班主任工作计划1本学期是初三的第一学期，最重要的任务是顺利的完成初三期末质量管理考，因为这直接关系到学生高中的直升问题，所以如何做好学生的思想工作，全力以赴迎接质管考，取得优异的成绩是本学期的工作之重。

在以后的工作中，我计划从这些细节入手：一、确立班集体奋斗目标和个人学习目标，为期末质量管理考做好充分的准备。

短时间分阶段的目标可以帮助学生更好的投入到近阶段的学习中，并且不被远距离的宏伟目标吓倒，达到跳一跳够得到的目的。

本学期有四次重要的分阶段考试，两次月考、期中考和期末质量管理考，每个阶段都要求学生自拟学习目标，并努力不断达到目标，从而不断获得信心;达到新的目标后再设置新的目标，不断提高。

如果未能达到目标，老师和同学积极进行讨论和反思，调整学习态度和方法，不放弃不气馁，充满信心前进。

二、利用班会课、午休课等时间积极进行思想沟通、教育，帮助学生端正学习态度，建立正确的学习观、人生观、世界观。

它山之石可以攻玉，在平时的工作与学习中，经常会阅读到一些具有激励性、指向性的值得青少年借鉴与学习的短文案例，我通过搜索和整理，根据学生的实际情况进行宣讲和教育，让学生了解和学习成功者的成功事例，能不断进行自我激励，获得进步。

三、稳定并增加优等生的比例，提高落后生成绩，使全班的总分有明显的提高。

在日常的学习中培养学生的忧患意识和竞争意识，促成谦虚谨慎，认真学习的学风，同时狠抓课堂和自习纪律，与学生的行规记录相联系，进行一定的奖惩制度，为学习构建有力保障。

在班级中，树立成绩较好同学的典型，发挥模范带头作用;鼓励中间同学，促进他们能更上一层楼;寻找发扬落后同学的闪光点，帮助他们养成良好学习习惯。

四、做好常规管理，紧抓学生行为习惯，做一个合格的求真人。

在班级中设置行为规范记录表，推动同学关心班集体、关心同学、关心校园中的一切事物，并进行加分奖励;对于平时行规不够好的同学，进行批评教育，并给于一定的扣分惩罚，同时与学生学期末的品德评定相联系，形成良好的行为习惯。

初中九年级班主任工作计划（精选10篇）初中九年级班主任工作计划（精选10篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写工作计划了。

什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家整理的初中九年级班主任工作计划（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中九年级班主任工作计划篇1本学期，我继续担任九（8）班班主任工作。

九年级是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

现在的班班风还算稳定，学习基础不太好，所以这个学期我们班就要继续稳定班风，然后在稳定班风的基础上继续抓好学风建设，争取成绩能有一个突破，达到理想的成绩。

为了达到这个目标，我制定了以下计划。

一、抓班风带学风1、规范学生的仪表和言行，让他们能遵守学校的各项规定，实现班集体的稳定。

2、加大安全教育力度。

安全是学校一切工作的重中之重。

新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

3、狠抓课堂纪律和自习课的纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

对一下违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为将给予适当的处罚。

以确保我们班的课堂纪律。

二、辅导转化和学法指导结合这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

积极与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

另外，继续开展“一帮一”活动，帮助学生对弱科学习的突破。

九年级班主任学期工作计划（7篇）九年级班主任学期工作计划篇1我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。

一、教学工作：1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。

把教学研究工作落到实处。

3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4.加强教学常规管理，常抓不懈。

5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的'问题。

7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。

8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。

科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。

9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。

10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

二、德育工作：1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。

激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。

九年级班主任工作计划1. 前言作为九年级班主任，我的责任是确保学生们在学校中得到全面的发展和关怀。

为了更好地完成这项工作，我制定了以下的九年级班主任工作计划，旨在提高学生的学习成绩和综合素质，促进学生的全面发展。

2. 学业指导在九年级，学业负担逐渐加重，学生面临着各科目的期末考试和升学压力。

为了帮助学生们更好地应对这些挑战，我将采取以下措施：•组织学习辅导班：每周安排几个晚自习时间开设学习辅导班，为学生提供解答问题和辅导复习的机会。

•制定学习计划：与学生一起制定每周、每月的学习计划，帮助他们合理安排时间，提高学习效率。

•定期考试反馈：及时给予学生们期中、期末考试的成绩反馈和评价，帮助他们了解自己的学习状况，及时调整学习方法。

3. 学生发展除了学业，学生的综合素质和个性发展也是九年级班主任工作的重要内容。

以下是我在这方面的计划：•举办主题班会：组织每月一次的主题班会，围绕学生关心的问题展开讨论，培养他们的思维能力和表达能力。

•组织社会实践活动：安排学生参加社区志愿者活动、社会实践等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

•个别辅导：针对学生的个性差异，进行个别辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。

4. 家校合作与家长的积极合作对于学生的全面发展至关重要。

以下是我在家校合作方面的计划：•家长会：每学期组织一次家长会，与家长交流学生的学习情况和成长经历，共同探讨学生的问题和解决方法。

•家访活动：定期进行家访，了解学生家庭的情况，与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的成长。

•家校互动平台：建立家校互动平台，及时发布学校的通知和班级的动态，提供家长了解学生学习和班级情况的便捷途径。

5. 综合管理作为班主任，还需要关注班级的综合管理工作。

以下是我在这方面的计划：•班级卫生：定期组织学生进行班级卫生清扫，培养学生的卫生习惯和责任感。

•班级纪律：建立班级纪律制度，规范学生的行为，培养他们的自律能力和团队意识。

•班级活动：组织一些有益于学生发展和班级凝聚力的活动，如班级联欢会、班级校外游等。

2024年初中九年级班主任的工作计划在本学期的教学安排中，我被分配担任初九年级三班的班主任一职。

我将秉承对教育事业的高度忠诚，全力以赴地履行班主任的职责，遵循学校的安排，积极执行学校的德育策略，并致力于常规教学工作的推进。

鉴于本人曾在初二阶段担任该班物理课程教师，对学生的个性及学习状况有着较为深入的了解，结合九年级三班学生的具体情况和毕业班的特殊性，我规划了如下工作方向。

一、工作目标1. 深化对学生个性及心理的了解，尤其在学习与生活中遇到的难题，帮助他们在团结友爱的班级氛围中，有效学习并提升效率，快乐成长，体会幸福感。

2. 积极营造向上向善的集体意识，激发学生的学习热情，培育积极进取、拼搏向上的学风，为学生在初三这一年打下坚实的人生基础。

3. 增进与各科任教师的沟通，协调教学安排，平衡学科发展，促进学生全面提升学业成绩，并有效备战中考。

二、工作要点（一）强化班风建设1. 思想端正，习惯养成（1）引导学生细致严谨地对待学习过程中的每一个环节，认真阅读每一页教材，专心聆听每一堂课程，细致解每一道习题，并且对错误进行深刻的反思和修正。

（2）培养学生互帮互助的学习氛围，确保学过的知识都能掌握，做过的题目都能理解，要求记忆的内容都能准确掌握。

努力实现“五清”目标：即堂堂清、日日清、周周清、月月清，确保不留知识盲点，不打折扣地打牢基础。

（3）持之以恒地培养良好的学习习惯，这种习惯不应只是一周、一个月、一个学期的坚持，而是应该始终如一，持续不断地保持。

2. 班级活动安排依据学校德育工作的部署，引导学生参与各类实践活动，强化思想品德教育，培养创新精神与实践能力。

组织并指导学生参加形式多样、充满乐趣的课内外活动，例如主题班会、团队活动、校园文化和社会实践等。

3. 干部指导培养根据学校工作和班级实际情况，定期召开班干部会议，培养班干部的服务精神和管理能力，使他们能更好地发挥在班级工作中的核心和模范作用，成为班主任的得力助手。

初中初三九年级班主任工作计划九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。

在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

二、工作要点（一）加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。

教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。

培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。

努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。

不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。

严格的学风，不仅坚持一周、____月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

初三班主任工作计划范文5篇第1篇示例：初三班主任工作计划范文尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！我是初三X班的班主任，很荣幸能够担任这个重要的职务。

在这里，我想向大家介绍一下我为新学年制定的初三班主任工作计划。

一、加强学生管理作为初三班主任，学生管理是我的首要任务。

我将积极配合学校领导和班级副班主任，严格执行学校的管理规定，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

在班级管理上，我将注重学生的日常纪律教育和行为规范，做好学生的心理疏导工作，及时发现和解决学生的问题，帮助他们健康成长。

二、加强学业指导初三学生即将面临中考，学业压力较大。

我将针对学生的不同学习情况，采取个性化的学习指导措施。

在学习上，我将帮助学生制定科学的学习计划，及时跟进学生的学习情况，发现问题并及时解决。

我还会与其他老师合作，开展科学的教学辅导，并向学生宣传科学学习方法，帮助他们提高学习成绩，为中考取得优异成绩做好准备。

三、加强家校沟通与家长的沟通是对学生管理的重要环节。

我将积极与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。

我将定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和需要改进的地方，共同商讨并解决学生在学习和生活中遇到的问题。

我还将鼓励家长多关注学生的学习情况，积极参与学生的学习活动，形成家校合作的良好氛围。

四、培养学生综合素质学校教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。

作为班主任，我将注重学生的品德素养和思想品德教育，组织开展形式多样的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

我还将引导学生参加各类课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

五、加强团队建设以上就是我为新学年制定的初三班主任工作计划。

在今后的工作中，我将不断总结经验、不断提高自身的素质和能力，全力以赴为学生的健康成长和学业发展努力奋斗！衷心希望各位领导、教师和家长能够给予我更多的指导和帮助，让我们携手合作，共同努力，为学生的成长和发展创造更为良好的学习环境！谢谢大家！第2篇示例：初三班主任工作计划范文尊敬的各位老师、家长和同学们：我很荣幸能有机会出任初三班主任一职，为了更好地开展工作，提高学生的学习成绩和全面发展，我制定了以下工作计划，希望得到大家的支持和配合。

第一学期初三班主任工作计划【五篇】【篇一】在本学期里的工作主要如下：1、跟随学校的安排, 做完学校分配的任务, 统一步伐2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理, 并进一步完善. 加上自己的教室办公, 把学生的动向进一步掌握好.3、找一首班歌. 每周班会上唱一次, 周内如果有需要提升气势时也唱. 训练出班级氛围.4、实行学习目标管理, 首先把201x年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上, 并估算出自己的分数, 确立自己的本学期目标, 下学期再进一步更改. 在每一次大考后的反思与措施制定.5、班会课, 充分利用班会课. 每次班会课必有一主题,必有明确目的性, 必展示多媒体.6、写激励性语言. 可以是摘抄的, 也可以是自己编写的.7、每周至少找五名学生沟通, 必有记录. 可以是表现好的, 也可以是表现差的. 这个工作从第三周开始.8、更重要的放在自己这里. 保持平和心态做教学、做管理、做沟通. 多鼓励、少批评.9、加强与家长的沟通. 尤其是表现好的同学要持续表扬, 主要以短信沟通.10、撰写初三工作日记, 以正视自己的工作, 进一步做好工作.与其说这是计划, 不如说是我正在做的事和将要做的事. 当然, 也可以称之为计划. 不论是什么, 工作后的效果必须要有, 而且必须要明显.相信自己, 相信同学们. 来吧, 我的同学们, 相信我们是为成功而诞生的, 加油！【篇二】班级目标：1.加强班级管理, 树立良好班风学风, 增强班级凝聚力, 培养学生竞争意识.2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标),并且帮助学生树立信心, 不断追逐梦想.3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作.4.缩写物理和语文与其他班级的差距, 扎实的打好化学基础.工作重点：1.加强班级管理, 抓学生行为日常规范, 树立良好的班风, 用好的班风促进好的学风的养成.2.定目标, 树典型, 营造良好的学习环境.3.加强学法指导, 培养独立学习能力和抗挫能力, 克服学生的厌学心理, 做好培优补差工作.具体措施：①抓纪律, 树班风. 纪律是形成良好班风的保障, 我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风, 这不但有利于我们的学习, 更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石.②加强班级文化建设, 营造良好的学习氛围.③培养班干部的自主管理能力, 明确并深化值日班长的职责. 初中阶段是一个人生的转折点. 一切事情都主张让同学能够尝试独立完成, 这是培养学生能力的一个有效途径. 需要根据班级情况自主制定班级管理规划, 自己完成发现问题、解决问题的步骤, 不能够凡事都等待老师的处理. 当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作, 及时向老师反映同学们的建议和想法, 是师生之间能够得到及时的沟通, 这有利于学生的学习和发展. 作为班干部, 应该将自己的集体看成一个大家庭, 每个同学都是其中的一员, 我们要让班级形成一种互相帮助,共同前进的风气. 我们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进, 从而提高学习成绩. 总之, 作为班级干部凡事要以身作责, 时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式.④抓好教学质量, 密切配合科任教师的工作, 和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升, 保持优势学科的长足进步, 扭转弱势的落后局面, 促进各科间的平衡, 确保及格率, 提高优秀率, 力争完成学校的指标任务.⑤加强对学生心理素质的教育. 而心理素质教育是素质教育的基础. 由于初三学生的学习负担加重了, 面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求, 从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪, 为他们及时做好心理辅导.⑥重视体育锻炼, 提高身体素质. 毕业年级的学习压力很大, 所以更要重视学生的体育锻炼, 配合体育老师抓好体育课的质量, 同时加强和家长的联系, 共同重视对学生的健康教育.【篇三】1. 仍以安全为重. 随着学习压力的加大, 冬季的到来,学生生病的会多起来；随着年龄的增长, 年级的增高, 部分学困生开始无事生非, 于是一些隐患开始暴露, 所以要充分发挥大家和安全委员的作用, 抓好全班学生的安全.2. 以学习为重. 当学生明白升学在即, 现在的付出决定着以后的道路的宽阔时, 他们会主动以学习为重. 初三又添了新的学科, 结业了生物和地理, 大家的名次会重新被刷新, 所以为了同学们的明天——升学或就业, 学习都是相当重要的.3. 充分利用学校举办的各种活动, 让人人有施展才能的空间. 从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高.4. 继续写组日记, 让全班同学有畅所欲言的舞台, 让他们的秘密不再是秘密, 只有没有隐私, 他们才会无私地尽情地学习.5. 加强师生沟通. 利用口头和书面两种形式, 进行沟通, 让学生敢于给老师说, 让学生也善于给老师说, 把老师当朋友, 当亲人. 这必须建立在学生信任老师的基础上.6. 充分听取各任课老师的见议, 让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中；让好的胚芽茁壮成长.7. 让学生每天办一期手抄报, 规定好纸张和内容. 用正能量来转移学生的注意力.8. 学习张香芹老师, 写好班主任寄语, 及时激励初三的孩子们.总之, 让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林, 当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大, 让学生的初中生活画一个圆满的句号.【篇四】一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”. 通过开展主题班会. 让学生明确自己的人生目标. 而初三是实现这一目标的重要阶段, 只有重视其学习过程, 才可能实现理想, 转变学习态度, 明确努力方向.二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节. 各学科都要开始复习, 让学生在复习中, 指导他们制定出切实可行的复习计划, 对以前不足之处查漏不缺, 让他们在学习复习的过程中树立信心, 战胜困难.三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中, 班主任要关心学生各科的平衡发展, 引导他们不断加强薄弱学科, 不要出现偏科现象, 让他们明确“7-1＝0”的道理. 这段时期对学生来说是最宝贵的, 任课老师都在争分夺秒地带领学生复习, 力争使自己所教学科能考得更好. 这个时候, 班主任应顾全大局, 以身作则. 同科任老师配合. 监督学生多下功夫, 并要求学生各科兼顾, 不放弃任何一科, 形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面.其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因, 找出对策, 如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去, 考试时间分配不当. 有骄傲情绪等现象及时纠正, 指明正确的方法. 在战略上：以竞争精神去拼搏, 抛开一切杂念. 战求：强科争优势、弱科保底线.四、加强班级管理, 注意常规. 一切从细节入手, 不因要升学就放弃常规管理, 让学生全面发展, 提高其责任心.五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证, 采取以下抓法：1、督促学生学习, 特别是学习成绩差的, 不要放弃学习, “努力才会成功, 放弃只有失败”.2、教会学生勤学、学习尊重他人, 学会维护自己的面子, 学会维护自己在别人心目中的形象, 学会自尊.3、建立自律小组, 量化打分并公告.4、树立典型, 因教施人. 充分发挥优生的榜样作用, 对行为习惯较差的分批腹中, 各个击破, 多谈心, 及时鼓励, 让其不扰乱, 尽力学, 不放弃. 对优生会需要多关心和鼓励. 调节心态, 让其成为“亮点生”.六、加强与家长联系. 出现问题好及时通报, 共商对策, 加强在家体育锻炼, 使其达到共同管理的目的, 争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期, 以心态迎接中考.【篇五】一、指导思想：以学校工作计划为指导, 紧抓学生思想工作不放, 紧抓学生日常行为规范不放, 紧抓安全及教育的问题, 同时要求学生要搞好学习, 先学好做人, 不能做生活上的低能儿.二、班级目标：结合校德育目标, 争创文明班集体. 每天进步一点点. 努力的营造出一个良好的学习氛围, 让每个学生充分发挥自己的潜能, 在中考中考出满意的成绩.三、学期的具体工作：1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育.充分利用晨会、班会等时间, 促进学生健康的自我意识的形成, 能自觉抵御不良思想行为的*, 形成良好的行为习惯和思想品德. 开展理想、品德、意志方面的教育, 在“升学”“就业”等问题上能正确对待, 做到既要有努力方向、奋斗目标, 还要有充分的思想准备, 接受挑战.2.加强学生常规工作的管理.开学初, 根据学校要求, 做到班级布置的规范化, 配合学校的各项检查与活动, 认真接受检查, 争取改正不良习惯, 并在一定基础上培养学生的自治自理能力, 同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念.3.以学习为重点, 作好为建设祖国输送人才的准备.开学初要求每一位学生写好本学期的打算, 确定好自己的目标, 并向着这目标努力奋斗. 为此, 班中首先应创设一个良好的学习氛围, 让大家形成你追我赶的局面, 经常适时地对班中同学进行鼓励, 不断提高学生的自信心. 争取在中考中取得好成绩.4.积极参加学校的各种活动, 争取学生全面的发展.配合体育老师上好体育课, 加强学生身体素质的训练, 争取在中考体育测试中能人人过关. 积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动.四、方法措施根据以上分析, 本期工作主要抓以下几点：1、狠抓理想和前途教育, 使学生明确学习目的, 端正学习态度, 树立远大理想.2、狠抓安全教育, 做到警钟长鸣, 避免安全事故的发生.3、以正面教育为主, 树立正面典型, 让学生学有榜样,赶有目标, 追有方向.总的来说, 要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期, 让我的学生们以心态迎接中考.众所周知, 初三是初中教学的一个最最重要的教学阶段, 更何况这一届初三是我们城关中学自创建以来开天辟地的第一届. 辛勤耕作了三年, 现在就是检验收成的时候. 开学之初的几次会议, 让每个初三教师心里都是沉甸甸的. 然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针, 那就是“尽心尽力, 无怨无悔”!。

初三第一学期班主任工作计划6篇篇1一、引言本学期，我担任初三的班主任，面对的是一群即将面临中考的学生。

为了让班级管理更加有序，学生更加自律，特制定本学期班主任工作计划。

二、班级情况分析初三（1）班共有学生52人，其中男生26人，女生26人。

班级整体成绩中等，但个体差异较大，既有成绩优秀的学生，也有需要努力提升的学生。

学生年龄在15-16岁之间，正处于青春期，思想活跃，情绪波动较大。

三、工作目标1. 提高学生的学业成绩，确保及格率达到100%，优秀率有所提升。

2. 培养学生的自律能力和团队协作精神。

3. 加强家校联系，形成教育合力。

4. 关注学生身心健康，促进学生全面发展。

四、工作计划及措施1. 学业提升（1）制定学习计划：根据课程安排和学生学习情况，制定每周学习计划，明确学习任务和目标。

（2）加强课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高听课效率和思维能力。

（3）开展课外辅导：针对学生个体差异，开展课外辅导和答疑活动，帮助学生解决学习难题。

（4）组织学科竞赛：鼓励学生参加各类学科竞赛，提升学科素养和解题能力。

2. 自律能力培养（1）制定班规班纪：明确班级纪律和行为规范，要求学生遵守并相互监督。

（2）量化考核制度：建立学生量化考核制度，对学生的日常行为和学习情况进行记录和评估。

（3）定期班会：定期召开班会，总结班级情况和问题，引导学生进行自我反思和改进。

3. 家校联系（1）家长会：定期召开家长会，向家长汇报班级情况和学生的学业成绩。

（2）家访制度：对部分需要关注的学生进行家访，了解学生的家庭情况和成长环境。

（3）微信群建设：建立班级微信群，方便家校双方及时沟通和交流。

4. 身心健康关注（1）体检制度：定期组织学生体检，关注学生的身体健康状况。

（2）心理健康辅导：针对青春期学生的心理特点，开展心理健康辅导活动。

（3）体育锻炼：鼓励学生参加体育锻炼和体育活动，增强身体素质和免疫力。

五、工作安排及时间节点1. 开学初：制定学习计划、班规班纪；召开家长会；组织学生进行体检。

学期初三班主任工作计划初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考。

一、指导思想____以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。

加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

力求中考每位同学都能获得最佳成绩。

组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三（2）班等活动;学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

严格实施班级量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行。

本学期体育成绩____分，我班体育成绩不理想，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点。

具体安排：____月份：1、新学期开学，联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育;2、再强调《校规》、《日常行为规范》、《班级量化考核细则》及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态;3、开展小组师徒帮学活动;4、检查寒假作业;5、仪容仪表检查;6、体育驯练____月份：1、学生撰写宣誓词，“迎中考、奔目标、苦战____天，不留遗憾离开123中”宣誓大会。

我班宣誓词为：“珍惜____天、拼搏____天、奋斗____天!不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。

我们要分秒必争、坚定信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给未来一片光明!初三（9）班中考必胜!”。

2、学生端正学习态度，迎战____月____日第____次月考。

关于初三班主任工作计划（通用14篇）关于初三班主任工作计划（通用14篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。

我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的关于初三班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三班主任工作计划篇1本学期我担任九年级（1）班的班主任工作。

在学校德育工作的基础上，以提高学生道德素质和教学质量为目标，努力抓好班级管理工作，尽力做到以下几点：一、了解学生情况，组建班委会我班有学生51名，在这些学生中约有一半了解。

开学两天内做到了解全部学生情况。

主要包括：学习、纪律、家庭及有无特长和组织能力。

然后组建班委会，明确分工，做到人人有事干，事事有人干。

二、参照学生期末成绩，与学生座谈，确立学习目标九年级是中考的关键阶段。

学生成绩能否提升在此一搏。

（1）对于优等生指出相对的薄弱学科，帮他们分析失误的原因，以后意识到弥补。

（2）给中等生鼓劲儿，帮他们树立信心，定出奋斗目标。

（3）做好差生工作，给差生表现的机会，防止。

总之，班级教学质量是重中之重，应随时做好每一次测试的总结，和其他任课教师进行及时沟通，使班级成绩稳步上升。

三、加强对学生心理素质的教育九年级学习时间紧，任务重。

面对社会的挑战，家长的压力，老师的要求。

有的学生可能产生不同程度的。

作为班主任要想办法提高学生的心理素质。

要让学生懂得互帮互助。

四、重视体育锻炼和特长生的培养九年级学习压力大，所以更需要重视学生的体育锻炼。

配合体育老师抓好体育课质量，使其在中考中取得体育与学习双丰收的成绩。

同时，关注班里的特长生，使其特长与学习两不误。

五、加强与家长的密切联系对学生在校的一些情况及时与家长取得联系，并且向家长了解学生在家的学习等情况，与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的心态和精神状态投入到学习中。

本学期我将尽力做好班主任的各项工作，真正让所有学生都有一定进步。

初三班主任工作计划篇2一、本学期的工作重点及目标1、严格以学校德育主旨为中心，根据本班实况做好各项日常(卫生、午休、课堂课间纪律等)要求规范，培养良好的学习生活行为习惯。

九年级班主任工作方案九年级班主任工作方案精选3篇〔一〕九年级班主任是学校教学管理工作中的中坚力量，他/她负责班级的日常教育管理工作和学生成长的全面开展。

本人作为九年级班主任，担负着为学生提供一个良好学习和生活环境的责任。

本文将列举本人的工作方案，为家长和学生朋友们提供参考。

〔一〕加强班级管理班级管理是班主任工作的核心之一，本人将重点加强以下工作：1. 强化班级纪律教育，明确班级纪律制度，及时处理违纪行为，确保班级纪律有序；2. 加强班级监管，监视学生活动轨迹，对有异常现象的学生及时发现、记录、处理；3. 组织师生参加集体活动，增强班级凝聚力，进步学生的团结协作精神。

〔二〕指导学生学习作为班主任，首要任务是要引导学生学习，有效进步学生的学习成绩。

本人将开展以下工作：1. 值周班主任巡视课堂，发现学生学习困难及时沟通解决；3. 提供有效的学习方法，引导学生科学、高效地学习。

〔三〕关注学生心理安康学生的心理安康对成长至关重要，班主任在工作中需要关注学生的心理状态，及时发现问题进展处理。

本人将开展以下工作：2. 倾听学生对学习及生活的困惑，及时解决学生心理问题；3. 组织学生参加有意义、有益的班级活动，丰富学生的兴趣爱好。

〔四〕加强家长联络家校联络是促进学生全面开展的纽带，班主任在工作中需要加强与家长的联络。

本人将开展以下工作：1. 定期召开家长会，及时通报学生学习、生活情况；2. 组织家长进校园参观、参加活动，增强家长对学校的理解；〔五〕进步自身素养班主任需要有一定的素养和才能来完成好管理工作，进步自身素质和才能是身为班主任的必修课程。

本人将开展以下工作：1. 参加学区及市区班主任培训，不断进步自身素养和管理才能；3. 在班级管理中逐渐探究管理新方法，进步自身管理才能。

结语班主任是学校教学管理工作中的重要一环，本人将竭尽全力为学生提供一个良好的学习环境和开展平台。

本人的工作方案是在我本人工作中的总结和经历，在接下来的工作中，本人将不断完善自己，为学生提供更好的教育效劳。

初中九年级班主任工作计划（通用7篇）初中九年级班主任工作计划（通用7篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。

说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的初中九年级班主任工作计划（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中九年级班主任工作计划1在初三新学期，我应当全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初三阶段这个人生的重要转折，现制定新学期工作计划如下。

一、现状分析本班现有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。

从以往的班级实际情况看，本班尖子生x名，长期处在前十名的位置；中间力量薄弱，这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分左右。

通过调查，得知，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。

因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。

二、工作目标根据本班的以上特点，结合学校工作计划，我想我本学期应该调动学生自主学习的积极性，营造出一个良好的学习氛围，保住尖子生，培养中间力量。

让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

三、方法措施1、树理想、转变学习态度：在本班的宣传栏上写上激励的话语：“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。

通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。

让他们重其学习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。

2、鼓舞学生树立信心：在教学工作中，指导他们制定出切实可行的学习计划，对以前不足之处查漏不缺，课下积极找老师解决难题，要今日事，今日毕。

让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。

3、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7—1=0”的道理。

初三年级班主任工作计划本届初三在开学初进行了重新分班，学生来自不同的班级，因此根据这个特点，我制定了如下的工作计划。

一.迅速让新的班级树立集体意识。

很多学生由于来自不同的班级，开学初班主任要加强对学生行为习惯，学习习惯的管理，让学生迅速适应新班级的集体生活。

二.在开学初，班主任要尽快摸清学生的个性、品质和家庭情况，做到因材施教，帮助他们健康成长，培养他们积极乐观的处世之道。

三.培养一支得力强劲的小班委干部。

让班委干部协助班主任抓纪律，树班风。

让班委干部和各科课代表率先树立起刻苦勤奋团结拼搏的班风，努力营造良好的学习氛围;让班委干部搭建好老师与学生之间的桥梁，能即使向老师反映同学之间出现的问题;要求班委干部要以身作则，使班级形成一种良好的自主管理模式。

四.密切加强和课任老师之间的合作，促进课任教师之间的教学平衡，作业合理，争取让学生得到最大空间的发展。

五.加强班家联系。

在开学初就要迅速建立班级家长微信群，及时和家长联系，赢得更多家长对学校工作和对班级工作的支持。

六.加强对学生心里素质的教育。

班主任要学会做浇花者和灭火者。

初三阶段学业负担加重，班主任在平时的言谈相处中要以积极乐观的态度感染学生，多帮助学生调整情绪，减轻学生的焦虑感，及时做好心理疏导。

初三年级班主任工作计划（二）一、指导思想全面推进素质教育,一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。

二.具体措施初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

2.培养干部能力。

初三班主任工作计划范文5篇第1篇示例：初三班主任是学生学习生活中的重要角色，他们不仅要负责班级的管理工作，还要关心学生的成长和发展。

为了更好地开展工作，制定一份关于初三班主任工作计划范文，旨在指导班主任如何更好地管理班级和关心学生。

一、班级管理方面：1. 班级纪律管理：要求学生严格遵守学校规章制度，不迟到早退，不说脏话打架，不在课堂上睡觉玩手机。

对于违纪学生要及时进行批评教育，引导他们认识错误，改正错误。

2. 组织开展班会：每周组织召开一次班会，及时传达学校通知和安排，关心学生的学习和生活情况，了解学生的困难和问题，及时给予帮助和支持。

3. 建设班级文化：组织开展各种形式的班级活动，加强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感。

比如组织班级文化节，班级运动会等活动，让学生在快乐中成长。

二、学生关怀方面：1. 定期谈心谈话：与学生建立良好的师生关系，定期进行谈心谈话，了解学生的心理状况和学习情况，听取他们的意见和建议，帮助他们解决困惑和困难，激励他们树立正确的人生观和价值观。

2. 帮助学生解决问题：学生在成长过程中会遇到各种问题和困难，作为班主任要及时发现并帮助解决。

比如学习成绩下滑，家庭矛盾，人际关系问题等，要给予学生正确的指导和帮助，帮助他们顺利度过这一阶段。

3. 定期家长会：与家长建立良好的沟通和协作关系，定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的成长和发展。

及时反馈学生在校表现，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。

三、自我提升方面：2. 参加培训：定期参加学校组织的班主任培训和教研活动，与同行交流经验，学习他人的成功经验，不断提高自身的水平。

通过培训可以了解最新的教育政策和教学理念，为更好地指导学生提供借鉴和参考。

3. 理论研究：关注教育理论研究和班级管理实践，了解教育新理念和新方法，及时运用于班级管理工作中。

比如学习班级心理辅导理论，学习班级管理实践案例，为更好地指导学生提供理论支持。

九年级班主任个人工作计划____年，是我当班主任的第二年，我将将继续一切以学生的利益学校的要求为中心展开教学工作。

班级是学校教育教学工作的载体，就年级1班是一个特殊的班，是一个领导起来很艰难，任重而道远的班级。

为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期九年级班主任工作计划如下：一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，我要认真学习先进的班级管理理念，向老班主任学习他们的经验和管理班级的方法。

注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。

实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

着眼于我校实际，把孩子们的工作重点放在养成教育方面。

注重培养学生的自律、良好的行为习惯、以及他们对自身素质的提高，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活。

从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。

本期我接任就年级一班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管理班级的意见。

通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，让班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异面对我们班级的实际，那些差生多年来的不良习气已经积习难改。

班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。

因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

初三班主任工作计划(6篇)初三班主任工作计划篇一全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。

因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。

九年级x班现有人数x人，其中男生x人，女生x人。

通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素质也有所提高。

班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。

他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。

大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。

因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。

对此种现象要作为教育的重点。

争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质。

使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、本班人数x人，其中男生x人，女生x人。

本班学生有x 人为外省市户口，x人为台胞，x人满族。

由于本班男生较多，比较难管理。

目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。

总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。

1、工作重点：确立班集体的奋斗目标，严格执行日常行为规范。

本班是平行班，学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。

形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。

充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

初中九年级班主任工作计划模板（10篇）关于初中九年级班主任工作计划模板（10篇）写好计划可是让你提高工作效率的方法喔!我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。

下面是小编给大家整理的初中九年级班主任工作计划模板，仅供参考希望能帮助到大家。

初中九年级班主任工作计划模板篇1初三，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班级的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、班级现状(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)：初三共有ⅹ名学生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。

该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。

针对班级现状，初三班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。

班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。

教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。

教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功”。

二、班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

班级口号：团结一心，争创佳绩。

四、具体措施1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。

初三是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

初三班主任教学计划（精选4篇）初三班主任教学计划篇1一、情况分析本学期根据学校安排，我当了九年级二班的班主任，现把本班情况作以下分析：本班共有学生59人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。

整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。

但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。

所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风。

依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。

二、指导思想以区局“依法办校，以德立校”为指导，依据学校，结合市、区教育工作会议精神，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。

坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。

提倡道德规范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实帮助学生做到“以德服人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。

加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

三、具体工作内容、措施（一）德育以“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容。

2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、、自我教育）加强“自主与责任”教育。

3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

4、开展以“爱国爱家”，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。

5、以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。

2024年初中初三九年级班主任工作计划样本随着新学期的临近，我将继续担任初三班级的班主任，引领学生们前行。

在过去的两年中，通过与学生的相处和磨合，我的学生们已经进入了青春期，他们的身心和体重都发生了显著的变化。

在这个关键时期，作为班主任，我的任务是至关重要的，我将致力于引导学生们步入正确的成长轨迹。

我坚信自己有能力履行这一职责。

一、指导思想本学期，我将以全面的教育方针为指引，深入理解和把握《中学生德育大纲》的精神，结合学校的德育工作要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，确保班级教育的有效推进。

我将通过各项活动的开展，实施教学计划，并作为学校、班级和家庭之间沟通的桥梁，促进各方之间的相互支持和合作。

二、工作重点1. 作为新组建班级的班主任，我将强化班集体教育和班风建设，不断更新教育理念，紧跟教育发展的步伐，尊重学生的主体地位，激发他们的积极性、主动性和创造性。

2. 确保德育工作与教务处的计划同步，并重视德育工作的内在化过程。

3. 加强初二学生的心理健康教育，帮助他们顺利度过青春期的身心发展阶段，建立自信心。

4. 对初二学生可能出现的两极分化现象，我将加强与后进生的沟通，采取有效措施。

5. 推行“四气”教育理念（壮底气、树正气、兴和气、育灵气），增强班级凝聚力，打造优秀的班集体。

6. 实施爱国主义教育、安全教育和生活习惯教育。

7. 鼓励学生积极参与班级管理。

8. 开展多样化的主题班会和课余活动，培养学生的多元才能。

9. 组织“走出去，献爱心，参与实践”等活动，利用这些机会提升学生的素质教育水平。

10. 构建学校、学生和家庭之间的沟通桥梁。

三、工作措施1. 班主任必须更新教育观念，树立全新的教育理念，增强自身意识，具备强烈的求知欲，力求在工作中实现全面、灵活、创新和更新。

提高自身素质包括：职业道德素质：坚定的政治方向、对班主任工作的热爱、对学生的热爱、以身作则、为人师表。

学识素质：扎实的专业知识、宽广的其他学科修养、现代教育科学理论。