2017年四川省广安市中考化学试卷(解析版)

2017广安中考化学练习试题及答案2017广安中考化学练习试题及答案多做中考化学练习真题可以提升化学成绩，学生在准备考试的过程中多做中考化学练习真题自然能考得好，以下是小编精心整理的2017广安中考化学练习真题及答案，希望能帮到大家!2017广安中考化学练习真题一、选择题(22小题，每小题2分，共44分，每题只有一个选项)1. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是( )。

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.野火烧不尽，春风吹又生C.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏D.只要功夫深，铁杵磨成针2.小昭同学进行的下列实验操作中,正确的是( )3.下列实验操作正确的是( )(A)为了不浪费药品，实验后将剩余药品放回原瓶。

(B)用滴管滴加液体时，为了防止液体飞溅，滴管应紧贴试管内壁。

(C)给液体加热时，液体用量不能超过试管的1/3(D)点燃氢气前，不一定要检验氢气的纯度。

__4.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是5.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是：( )A.氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性。

B.碳单质用于冶炼金属,利用了碳单质的还原性C.稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光。

D.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质。

6.某矿声称发现一种新元素，湖南省科研所如何鉴别该消息的真伪。

判断不同元素之间的最本质的区别是A.核外电子数不同B.核电荷数不同C.核内中子数不同D.相对原子质量不同7.右图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的是A.该元素原子的质子数为20B.该元素原子的电子数为40C.该元素属于非金属元素D.该元素在地壳中的含量为40.08%x8.空气中含量最多元素、地壳中含量最多金属元素和非金属元素可组成化合物是( )A. Al2(SO4)3B. Al(NO3)3C. Fe(NO3)3D.Al2O39.香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等.下列说法中，错误的是A.吸烟有害健康B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5∶7∶1C.CO比O2更容易同血红蛋白结合，会导致人体内缺氧D.尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3%10.用燃烧法除去氮气中混入的氧气而得到较纯净的氮气，最好选用的物质是( )A.木炭B.硫粉C.磷D.细铁丝11.“墙角数枝梅，凌寒独自开。

中考化学空气氧气真题练习班级考号姓名总分一、选择题1.[甘肃省庆阳市]“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。

下列做法不符合这一环保主题的是（）。

A.自带布袋购物B.草稿纸尽可能两面使用C.使用一次性木筷D.选择自行车作为出行工具2.[重庆市A]大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）。

A.78%B.21%C.11%D.58%3.[重庆市B]空气中体积分数最大的是（）。

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气4.[重庆市B]使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（）。

A.氢能源车B.共享单车C.电动汽车D.柴油汽车5.[重庆市A]下列做法不利于环境保护的是（）。

A.自带布袋购物B.垃圾野外焚烧C.共享单车出行D.多使用太阳能6.[浙江省金华市]“浙中生态廊道”不仅是深化金华“五水共治”的新战场，也是一条集生态保护、休闲观光、文化体验于一体的“山水林田湖”生命共同体。

下列关于“浙中生态廊道”的叙述不合理的是（）。

A.有利于治理水污染B.可以杜绝酸雨的形成C.有利于治理雾霾污染D.有利于保护水域生态系统7.[浙江省绍兴市]图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是（）。

A.物质a在纯氧中燃烧可以生成物质bB.物质c是二氧化硫C.物质d中硫元素的化合价为-2价D.物质d、e和f中一定那含有氢元素8.[2017年浙江省嘉兴市]近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。

下列说法错误的是（）。

A.臭氧与氧气的化学性质不同B.臭氧是空气质量指数的污染物之一C.汽车尾气大量排放会导致臭氧污染D.佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入9.[天津市]下列物质中，目前计入“空气污染指数” 项目的是（）。

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物10.[天津市]臭氧（O3）主要分布在距离地面10-25km的高空。

它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。

臭氧属于（）。

A.非金属单质B.金属单质C.化合物D.混合物11.[四川省自贡市]下列生活中的物质,属于纯净物的是（）。

2017年四川省广安市中考化学实验操作考试试题（无答案）学校报名号姓名成绩四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）氢氧化钙完全变质的实验探究一、实验目的：通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。

二、实验用品：药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、镊子、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、纸槽、洁净纸、抹布。

稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚酞溶液。

三、实验步骤及评分标准：实验步骤1．检查仪器、药品操作要求及评分标准按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）分值1分得分A．启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取2．取少量氢氧化钙用完毕马上盖好瓶塞（1分）固体样品分别放入B．正确将少量氢氧化钙固体样品放入试两支试管中管中。

送入方式正确，药品无洒落（1分）2分3．向盛有固体样品的一支试管中倒入约5mL蒸馏水，充分振荡后滴加1～2滴酚酞溶液4．往另一支试管中倒入1～2mL稀盐酸，观察实验现象5．向教师报告实验现象并得出结论6．清洗仪器，整理复位监考教师A．倒入液体操作正确，且无明显超量（1分）B．振荡动作正确（1分）C．滴入操作正确，药品无外洒（1分）倒入液体操作正确，且无明显超量（ 1分）实验现象描述正确（1 分），并得出正确结论（1分）洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）合计确认成绩学生签字3分1分2分1分10分学校报名号姓名成绩四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题质量守恒定律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。

三、实验步骤及评分标准：实验步骤1．检查仪器、药品2．检查天平是否平衡并使之平衡3．取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量4．把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中观察天平是否保持平衡5．向教师报告实验现象并得出结论操作要求及评分标准按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）A．取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处（0.5分）B．在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡（0.5分）C．如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡(0.5分)A．正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。

广安市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017九下·沂源开学考) 化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩．以下物质属于有机合成材料的是（）A . 羊毛纤维B . 合金C . 玻璃纤维D . 塑料2. （2分） (2017九下·江都月考) 下列物质质量增加的变化属于物理变化是（）A . 铜片在空气中加热B . 敞口放置的浓硫酸C . 露天堆放的生石灰D . 敞口放置的固体烧碱3. （2分） (2018九上·苍溪期中) 实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（）A .B .C .D .4. （2分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是（）A . 做CO还原 CuO反应的实验时，先加热，再通入COB . 实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性C . 用滴管吸取液体时，应先伸入瓶中吸液，再捏扁胶头赶尽空气D . 点燃可燃性性气体时，应先检验气体纯度，再点燃5. （2分）(2016·枣庄模拟) 下列说法正确的是（）A . 大米、花生霉变后洗一洗可以食用B . 冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C . 工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D . 人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物6. （2分） (2017九上·深圳月考) 下列符号只能表示微观含义的是（）A . HB . Ｈ2C . Ｈ2ＯD . 2Ｈ7. （2分）(2017·老河口模拟) 火药是中国古代的四大发明之一。

火药点燃后发生的反应为：2KNO3+S+3C 点然K2S+N2+3CO2↑。

该反应前后化合价没有发生变化的元素是（）A . 硫B . 氧C . 碳D . 氮8. （2分）下列有关的实验基本操作或有关的实验现象描述正确的是（）A . 用10mL量筒量取6.53mL的水B . 用pH试纸测定某地雨水的pH为5.5C . 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾D . 用木炭在加热的条件下还原氧化铜，黑色固体最终变成红色9. （2分）下列反应都能产生氧气，其中最适宜用于潜水艇中供给氧气的反应是（）A . 2KClO32KCl+3O2↑B . 2H2O2H2↑+O2↑C . 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2D . 2HgO2Hg+O2↑10. （2分）(2016·虞城模拟) 分类法是化学学科的重要研究方法，下列分类正确的是（）A . 金属元素：汞、钙、金、铝B . 合成材料：聚乙烯、尼龙、铝合金C . 混合物：冰水共存物、酒精、熟石灰D . 氧化物：氧气、氯酸钾、生石灰11. （2分） (2019九上·肥城期末) 下列物质的俗称、化学名称和化学式相符的是（）A . 火碱氢氧化钠Na(OH)2B . 生石灰氧化钙CaOC . 干冰一氧化碳COD . 石灰石氢氧化钙Ca(OH)212. （2分） (2019九上·蓬溪月考) 下列物质由离子直接构成的是（）A . 铁B . 水C . 氯化钠D . 金刚石13. （2分） (2015九上·李沧期末) 对实验中的一些做法，分析正确的是（）A . 将粗盐颗粒研磨有利于加快过滤的速度B . 溶解时，为了使粗盐中的氯化钠完全溶解，加的水越多越好C . 蒸发时，玻璃棒起到搅拌、防止液体飞溅的作用D . 蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热14. （2分）(2017·广东模拟) 在工作和生活中，为了防止发生事故，常采用一些安全措施．下列措施比较安全的是（）A . 启用闲置的沼气池前先进行火把实验B . 矿工进入煤矿的矿井用火把照明C . 用点燃木条的方法检查天然气管道是否泄漏D . 到溶洞探险，用火把照明15. （2分）下列叙述不属于金刚石用途的是（）A . 用来裁玻璃B . 琢磨成璀璨夺目的钻石C . 润滑剂D . 用作钻探机钻头16. （2分） (2016高一上·宁德期末) 某些食物的近似pH如下：番茄:4.0—4.4,苹果:2.9—3.3.,牛奶:6.3—6.6,鸡蛋清:7.6—8.0。

呦呦之蒿，中国神药①“呦呦鹿鸣，食野之蒿“，这是《诗经》中的句子。

在 2015 年 10 月 5 日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来﹣﹣名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母“，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。

几千年来，人们深受其害却不知如何防治。

自 1878 年发现其“真凶”﹣﹣疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。

屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。

”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，他们采用乙醚提取的方法，经过 190 次反复试验，终于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分﹣青蒿素。

③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。

进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。

正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。

④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。

中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药﹣﹣化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。

而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。

1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。

中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。

⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。

提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。

国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。

初中化学四川省广安市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.下列成语包含有化学变化的是（）A．刻舟求剑B．百炼成钢C．风吹草动D．量体裁衣【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列化学用语与含义相符的是（）A．2H—两个氢元素B． Ca2+—钙元素在化合物中显+2价C．2CO2—两个二氧化碳分子D． FeCl2—氯化铁【答案】C难度：中等知识点：化学式与化合价3.“塑化剂”是一种重要的化工原料，属2B类致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化剂”风暴。

已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4 ，下列说法正确的是（）A．该“塑化剂”属有机物B．该“塑化剂”中碳氢氧元素质量比为12:17:2C．该“塑化剂”中碳元素的质量分数为24%D．该“塑化剂”由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价4.下列操作正确且能达到实验目的的是（）【答案】B难度：中等知识点：溶液单元测试5.归纳与反思是学习化学的重要环节。

下列是某同学的归纳，其中完全正确的是（）A．性质与用途B．能源与环境氢气、氧气有可燃性—做燃料熟石灰呈碱性—用于改良酸性土壤使用氢能源—无污染使用乙醇汽油—无污染评卷人得分C．元素与健康D．物质的鉴别人体缺碘—易患甲状腺肿大人体缺碘—易患骨质疏松氢氧化钠和硝酸铵—加水溶解二氧化碳和氮气—燃着的木条【答案】C难度：中等知识点：化学与生活单元测试6.下图是某反应的微观示意图，对该图示描述错误的是（）A．该反应前后元素的种类没变B．生成物丁可能是氧化物[来源:学科网]C．该反应属于置换反应D．该反应中各物质的分子个数比为1:1:1:1【答案】D难度：中等知识点：化学方程式单元测试7.下列说法不正确的是（）A．由Na和K得出，钠元素和钾元素的化学性质相似B．CO2的过多排放会形成酸雨C．CO会与血液中的血红蛋白结合导致中毒D．金刚石与石墨物理性质存在很大的差异，是因为构成它们的碳原子排列方式不同【答案】B难度：中等知识点：离子8.右图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲、乙、丙三种物质的溶解度随温度的升高而增大B．t1℃时，三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙C．t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温，甲、乙两种溶液中有晶体析出，丙溶液中没有晶体析出D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，均为40%【答案】C难度：中等知识点：溶液单元测试9.下列物质能在pH＝1溶液中大量共存，且为的无色透明溶液的是（）A．KOH、NaNO3 、Na2CO3B．Mg(NO3)2、CaCl2、FeCl3C．K2SO4、KNO3、BaCl2D．Na2SO4 、NaCl、 KCl【答案】D难度：中等知识点：生活中常见的盐10.下列说法不正确的是（）A．用稀盐酸检验氢氧化钠是否变质B．点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度C．除去氧化钙中的碳酸钙，加入足量的水，然后过滤D．家中天然气装置漏气时，应先关闭阀门，并打开门窗【答案】C难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响二、填空题（共4题）1.用化学符号填空：（1）保持水的化学性质的最小微粒是__________________。

【导语】以下是为⼤家整理的关于2017中考化学试卷带答案，希望能够帮助到⼤家！　2017中考化学试卷 ⼀、选择题(每⼩题只有1个选项符合题意，共25个⼩题，每⼩题1分，共25分) 1.空⽓中含量最多的⽓体是A. 氧⽓B. ⼆氧化碳C. 氮⽓D. 氖⽓ 2. 铜丝常⽤于制作电线，是因为铜具有A. 抗腐蚀性B. 较⼤密度C. 导热性D. 导电性 3. 下列图标中，表⽰禁⽌燃放鞭炮的是 A B C D 4. 下列属于氧⽓化学性质的是A.⽀持燃烧B.⽆⾊⽓体C.难溶于⽔D.密度⽐空⽓⼤ 5.下列物质中，属于纯净物的是A.空⽓B.蒸馏⽔C.⾷盐⽔D.⼤理⽯ 6.某品牌紫菜的营养成分表显⽰，每100 g紫菜含钠291 mg，这⾥所说的钠是指A.元素B.单质C.分⼦D.原⼦ 7. 下列物质中，属于合⾦的是A.镁B.铁C.铜D.钢 8. 下列物质的化学式中，书写不正确的是A. 碳酸钠 NaCO3B. 氯化铁 FeCl3C. 氧化镁 MgOD. 氢氧化钙 Ca(OH)2 9.下列实验基本操作中，正确的是 10.下列做法中，不利于保护⾦属资源的是A. 回收易拉罐B. 寻找⾦属代⽤品C. 防⽌⾦属的腐蚀D. 过度开采⾦属矿物 11.检验集⽓瓶内⼆氧化碳是否收集满的操作是A.将带⽕星的⽊条接近瓶⼝B.将燃着的⽊条伸⼊瓶中C.将燃着的⽊条接近瓶⼝D.靠近瓶⼝扇闻⽓味 12.化学变化前后发⽣改变的是A. 元素种类B. 分⼦种类C. 原⼦个数D. 原⼦质量 13.右图是⽔受热蒸发的微观⽰意图，不能依据图⽰进⾏判断的是A.⽔分⼦向各个⽅向运动B.加热后⽔分⼦间隔变⼤C.⽔分⼦之间有间隔D.⽔分⼦由氢、氧原⼦构成 14.亚氯酸钠(NaClO2)是⼀种⾼效漂⽩剂。

其中氯元素(Cl)的化合价为A.-3B.+1C.+3D.+5 15. 下列实验安全注意事项中，不正确的是A.实验室电器着⽕，⽴即⽤⽔浇灭B.点燃可燃性⽓体前，应该先验纯C.眼睛⾥不慎溅⼊药液，⽴即⽤⽔冲洗D.碰倒燃着的酒精灯，⽴即⽤湿布盖灭 16.如右图所⽰，有关电解⽔实验的说法正确的是 A.该反应为化合反应 B.b中的⽓体是氢⽓ C.实验中⽣成的氢⽓和氧⽓的体积⽐为1:2 D.该实验证明⽔是由氢⽓和氧⽓组成的 17.下列化学⽅程式书写正确的是A.4P + 5O2 2P2O5B.2Fe + 6HCl 2FeCl2 + 3H2↑C.2 KClO3 2KCl + 3O2↑D.Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 18. 下列说法中，不正确的是 A.Na+表⽰钠原⼦失去1个电⼦后形成的离⼦ B. CO32-表⽰带2个单位负电荷的碳酸根离⼦ C. 表⽰氧原⼦得到1个电⼦后形成的离⼦ D.H2O2表⽰由2个氢原⼦和2个氧原⼦构成的过氧化氢分⼦ 19. 除去CO2中混有的少量CO的⽅法是A.点燃混合⽓体B.通过灼热的CuOC.通过灼热的炭粉D.通过⾜量的⽔ 20.天然⽓⽔合物化学式为CH4•8H2O，外形晶莹剔透酷似冰块却能燃烧，俗称可燃冰。

四川省广安市中考化学试卷及答案16、下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是A、水滴石穿，金石可镂B、野火烧不尽，春风吹又生C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏17、对下列现象或事实解释不正确的是A、梅花扑鼻香自来——分子在运动B、给篮球打气——分子变小了C、金刚石和石墨的物理性质差异很大——构成二者的原子排列方式不同D、二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同——它们的分子构成不同18、正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是A、3H—3个氢分子B、2Mg2+—2个镁离子C、硫酸钾—KSO4D、氧化铁—FeO19、右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器解析正确的是A、能杀菌消毒B、能把硬水变为软水C、能得到纯净水D、活性炭主要起吸附杂质、色素的作用20、下列行为与“绿色环保”理念不相符的是A、分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B、推广使用一次性木筷，减少疾病传染C、开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D、使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染21、下列说法不正确的是A、饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B、常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C、凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D、稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气22、5月中旬，江苏省丹阳市农业示范园使用“西甜瓜膨大增甜剂”导致许多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大剂的化学名叫氯吡苯脲，化学式为C12H10ClN3O，下列关于氯吡苯脲的认识正确的是A、氯吡苯脲由4种元素组成B、氯吡苯脲中元素质量比为12:10:1:30C、它的相对分子质量为609.5gD、它是一种氧化物23、上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。

磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。

高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以Y m O n、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合价是A. +2B. + 3C. +4D. +524、下列操作正确的是25、下列区分物质的方法错误的是A、用肥皂水可区分硬水与软水B、用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线C、用尝味道的方法区分实验室里的蔗糖和氯化钠D、用水可以区分氢氧化钠固体与硝酸铵固体26、日本福岛3.12地震后，可用二氧化氯（ClO2）来作消毒剂。

初中化学四川省广安市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分l C．评卷人得分汽油﹣﹣洗涤衣物上的油迹D．合金钢﹣﹣制造坦克外壳【答案】 B难度：容易知识点：各地中考3.下列说法正确的是（）A．大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5B．用水灭火，目的是降低可燃物着火点C．步行，骑自行车是低碳出行方式D．发现室内煤气泄漏时，立即打开排气扇的电源开关【答案】 C难度：基础知识点：各地中考4.下列实验操作正确的是（）A．过滤B．测溶液的pHC．加固体药品D．稀释浓硫酸【答案】 D难度：基础知识点：各地中考5.下列关于的粒子结构示意图说法错误的是（）A．核外有18个电子B．最外层上电子的能量高于次外层C．该粒子是氯原子D．最外层达稳定结构【答案】 C难度：容易知识点：各地中考6.分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（）A．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度【答案】 D难度：容易知识点：各地中考7.下列物质长期敞口放置在空气中，质量增加而不变质的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液C．铁粉D．氧化钙【答案】A难度：基础知识点：各地中考8.下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气、氢气都是化石燃料B．胃酸过多引起胃病，可服用氢氧化钠治疗C．10mL水与10mL乙醇混合后溶液的体积等于20mLD．将铁钉分别浸入硫酸锌，硫酸铜溶液中，通过现象可判断铁铜锌的活动顺序【答案】 D难度：容易知识点：各地中考9.炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜别具香味，其原因之一是料酒中的乙醇（C2H6O）与食醋中的乙醇（C2H4O2）反应生成乙酸乙酯（C4H8O2），下列说法错误的是（）A．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由C、H、O三种元素组成B．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有机物C．乙酸乙酯中碳、氢两种元素的质量比为6：1D．乙醇与乙酸反应生成乙酸乙酯是化合反应【答案】 D难度：容易知识点：各地中考10.如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，下列叙述正确的（）A．t2℃时乙物质的饱和溶液溶质的质量分数为20%B．t2℃时三种物质溶解度关系为：甲＞乙＞丙随温度的升高，甲、乙、丙三种物质溶解度都增大D．甲物质的饱和溶液从t1℃升温到t3℃时，溶质质量分数增大【答案】 A难度：中等知识点：各地中考11.下列各组物质在pH=2的溶液中能共存且溶液无色的是（）A．KNO3、HCl、CuSO4B．Na2SO4、Zn（NO3）2、H2SO4C．MgCl2、NaOH、FeSO4D．Na2CO3、Ba（OH）2、K2SO4【答案】 B难度：容易知识点：各地中考12.将相同状态的铁和镁分别与相同质量分数，足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．铁和镁的质量相同B．甲是铁、乙是镁C．铁和镁完全反应所消耗的稀盐酸质量相同反应后溶液的质量均减少【答案】 C难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共3题）1.在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．（1）符号“Al3+”的名称是__________________（2）硝酸铵中的铵根离子的符号为__________________（3）若“”表示一个氢原子，则“”表示__________________（填化学符号）【答案】铝离子；（2）NH4+；（3）H2；难度：中等知识点：各地中考2.5.1假期，小明和父母到华蓥山革命老区参观游览，感受大自然的美，接受革命传统教育，请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题．（1）他们进入景区大门，场地上各种鲜花盛开，香气扑鼻，用分子观点解释闻到花香的原因__________________，他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾，小明给父母解释施用的化肥中含有营养元素是__________________（填元素符号）（2）他们在山顶进行了简单的午餐，下面的食品主要补充维生素的是__________________A．面包B．香肠C．苹果D．高钙牛奶（3）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品，其中属于金属材料的是__________________ A．矿泉水瓶B．易拉罐C．塑料袋D．门票及导游图（4）小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室，与同学们分享．检验山泉水是硬水还是软水，可选择的物质是__________________A．氧化钠B．盐酸C．肥皂水D．明矾对该山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是__________________A．过滤B．蒸馏C．沉淀D．吸附．【答案】分子是不断运动的，N、K；（2）C；（3）B；（4）C，B．难度：容易知识点：各地中考3.常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色由刺激性气味比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，见光易分解成氯化氢和一种单质气体．根据以上信息回答下列问题：（1）氯气的物理性质是（只写2点）__________________（2）写出次氯酸中氯元素的化合价__________________（3）写出氯气与水反应的化学反应方程式__________________（4）写出次氯酸分解的化学反应方程式__________________．【答案】（1）常温下氯气是一种黄绿色、有刺激性气味（或比空气重的气体）；（2）+1；（3）Cl2+H2O═HCl+HClO ；（4）2HClO2HCl+O2难度：中等知识点：各地中考三、综合题（共1题）1.A、B、C、D是初中常见的化学物质，A是由核电荷数分别为6、8、11的三种元素组成的化合物，B是一种微溶性碱，C是一种可溶性盐酸盐，D是一种可溶性碱，它们之间存在的关系如图所示，图中“﹣”表示物质间能发生的化学反应，“→”表示物质间的转化关系．（1）A的俗名叫__________________（2）写出C的化学式__________________（3）写出B的一种作用__________________（4）写出B与A反应的化学反应方程式__________________．【答案】（1）纯碱；（2）CaCl2；（3）改良酸性土壤；（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．难度：中等知识点：各地中考四、计算题（共1题）1.测定石灰石中的碳酸钙的含量，取出2.5克石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．（已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑杂质不参与反应，也不溶于水）（1）石灰石样品中碳酸钙的质量是__________________g（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是__________________（3）计算稀盐酸溶质的质量分数．【答案】2g（2）80% （3）14.6%难度：中等知识点：各地中考五、实验,探究题（共2题）1.下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置，根据装置图回答问题．（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，分数装置应选择__________________（填编号），装置中还缺少的玻璃仪器是__________________（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其化学反应方程式是__________________，为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是__________________（填编号）【答案】A；酒精灯；2H2O22H2O+O2↑；E．难度：中等知识点：各地中考2.实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末．反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小军同学提出了质疑，于是同学们提出查阅资料，寻求真理．【查阅资料】①一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间有关，产物可能是Fe3O4、FeO、Fe②几种物质的性质物质性质FeFe2O3FeOFe3O4颜色黑色红色黑色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能③已知反应：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，FeCl3溶液呈棕黄色【实验探究（1）该小组同学将反应后的黑色固体研细后，用磁铁吸引，发现黑色粉末全部能被吸引，则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3和__________________（填化学式）（2）黑色固体粉末的成分是什么？猜想Ⅰ：全部为Fe猜想Ⅱ：全部为Fe3O4猜想Ⅲ：__________________（填化学式）将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中，全部溶解，观察现象：①有无色气体产生，证明该固体中一定含有__________________（填化学式）②溶液呈棕黄色由上述实验现象，得出上述猜想__________________正确【评价与反思】装置中澄清石灰水的作用是__________________若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果__________________．【答案】FeO；Fe和Fe3O4；Fe；Ⅲ难度：偏难知识点：各地中考。

2016-2017学年四川省广安市武胜县九年级（上）期中化学试卷一、单一选择（每题2分，共44分）1．下列选项不属于化学研究的内容的是（）A．发明新药物B．研制新材料C．设计新的电脑软件 D．防止钢铁生锈2．下列现象中属于化学变化的是（）A．食品存放方法不当，腐烂变质B．洗后的湿衣服晾在室外变干C．建筑工地上将大块石灰石粉碎加工成小颗粒D．室内放一盆鲜花，一会儿花香充满房间每个角落3．小明提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有大量二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论4．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．称量固体C．检查气密性D．加热液体5．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好6．下列说法正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．催化剂的作用就是加快反应速率C．空气的成分中，氧气占21%，氮气占78%D．工业上利用空气制取氧气这一变化不是分解反应．7．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe8．下列做法不符合“绿色环保”理念的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．推广使用一次性木筷，减少疾病C．开发新能源，减少使用化石能源D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染9．关于“物质﹣﹣在氧气中燃烧现象﹣所属反应类型”的描述正确的是（）A．铁﹣剧烈燃烧﹣分解反应B．硫﹣微弱淡蓝色火焰﹣氧化反应C．木炭﹣白光﹣化合反应D．蜡烛﹣发出白光、瓶壁有水雾﹣化合反应10．对下列现象或事实解释不正确的是（）A．梅花扑鼻香自来﹣﹣﹣分子在运动B．给篮球打气﹣﹣﹣分子变小了C．金刚石、石墨物理性质差异大﹣﹣﹣原子排列方式不同D．CO2与CO化学性质不同﹣﹣﹣分子构成不同11．能证明分子可以再分的事实是（）A．水结成冰 B．水电解产生氢气和氧气C．水蒸发D．水汽化12．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（）A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C．大蒜素属于化合物D．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：313．一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数（）A．50 B．86 C．136 D．22214．一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，说明放射时放出了（）A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核15．元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关（）A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数C．中子数、最外层电子数 D．最外层电子数、质子数16．下列说法正确的是（）A．钠元素属于非金属元素B．钠原子核外有一个电子C．钠的相对原子质量为llD．钠原子在化学反应中易失电子17．下列符号既表示元素又表示原子，还表示物质的是（）A．O2B．Na C．H2O D．H18．日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁都指（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素19．某同学称量时左边放砝码，右边放物体，读数为20.6g，则物体的实际质量为（）A．20g B．19.4 g C．23.2g D．21g20．由空气中含量最多的元素、地球中含量最多的金属元素、生物细胞中含量最多的元素组成的物质化学式为（）A．Al（NO3）3B．Fe（NO3）3C．Na2CO3D．Al2（CO3）3O”所表示意义的是（）21．用“”表示氢原子、“”表示氧原子．下列方框中，符合“2HA．B．C．D．22．有关如图结构图说法不正确的是（）A．①④是原子B．②③具有相对稳定结构C．③是阳离子D．②④属于同种元素二、我会填写23．做S、Fe在O2中燃烧时瓶底垫水作用分别是、．24．水的化学性质由保持；化学变化中的最小微粒是．25．构成物质的微粒有、、．例如：氧气由构成，铁由构成，氯化钠由构成．26．实验室区分硬水、软水一般用，生活中把硬水转化为软水一般用方法．27．下列物质中：a．冰水共存物 b．液氧 c．雨水 d．氯化钾，其中混合物有，化合物有，氧化物有，单质有．28．维生素C化学式：C6H8O6，又名抗坏血酸，它是白色晶体，易溶于水，水溶液显酸性；它的化学性质比较活泼，遇热、碱和重金属离子容易分解．人体长期缺少维生素C，其抵抗能力减弱，容易患感昌等疾病．生活中维生素C 主要存在于疏菜和水果中．根据以上信息回答下列问题：（1）维生素C由种元素组成，每个维生素C分子中共有个原子；（2）维生素C的物理性质（回答任意两点）、；（3）维生素C的化学性质（回答一点）．三、写出下列反应表达式并指出是化合反应或分解反应29．氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气．30．加热高锰酸钾制氧气．31．电解水．32．灯管中用红磷作脱氧剂．33．氢气在空气中燃烧生成水．四、我会探究34．有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是；B是；C是；D是．35．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．（1）请你告诉他获取食品袋中气体的方法：．（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．（说出操作、现象、结论）（2）你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出二点）①②．36．化学实验探究【实验发现】氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞试液溶液呈红色．【提出问题】在NaOH溶液中存在H2O、Na+、OH﹣粒子，是什么粒子使酚酞变红呢？【假设猜想】猜想一：使酚酞变红可能是NaOH溶液中的水分子．猜想二：使酚酞变红的可能是．猜想三：使酚酞变红的可能是．设计实验①取2ml蒸馏水，滴入几滴酚酞试液．实验现象：溶液呈无色，说明猜想不正确．②取2ml NaCl溶液，滴入几滴酚酞实验现象：溶液呈无色，说明猜想不正确．实验结论：氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞试液呈红色，说明使酚酞试液变红色的粒子是．37．化学实验室里，老师给同学们准备了如图实验装置（1）指出①、②的名称（2）用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，写出的化学反应表达式为，（3）在这个反应中二氧化锰的作用是，选择的发生装置是（填番号），能用E收集的原因是．（4）甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小的气体．加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，应选择制取甲烷的发生和收集装置是（填番号）．（5）小丁同学向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因可能是．2016-2017学年四川省广安市武胜县长安中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单一选择（每题2分，共44分）1．下列选项不属于化学研究的内容的是（）A．发明新药物B．研制新材料C．设计新的电脑软件 D．防止钢铁生锈【考点】化学的研究领域．【分析】根据化学研究的范畴进行分析，化学是研究物质的组成、结构、性质以及用途的科学．【解答】解：A、发明新药物是化学研究的范畴，故A不符合题意；B、研制新材料是化学研究的范畴，故B不符合题意；C、设计新的电脑软件不是化学研究的范畴，故C符合题意；D、防止钢铁生锈是化学研究的范畴，故D不符合题意；故选C．2．下列现象中属于化学变化的是（）A．食品存放方法不当，腐烂变质B．洗后的湿衣服晾在室外变干C．建筑工地上将大块石灰石粉碎加工成小颗粒D．室内放一盆鲜花，一会儿花香充满房间每个角落【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、食品存放方法不当腐烂变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；故选项正确．B、洗后的湿衣服晾在室外变干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．C、将大块石灰石粉碎加工成小颗粒的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．D、花香充满房间每个角落的过程中只是花香的分子在不断的运动，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．故选A．3．小明提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有大量二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论【考点】科学探究的基本环节．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，是一个设计实验的过程，在建立假设、收集证据、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验的环节．A、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是建立假设，故选项错误；B、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误；C、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确；D、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是作出出论，故选项错误．故选：C．4．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．称量固体C．检查气密性D．加热液体【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【分析】A、倾倒液体时，注意标签的位置，瓶塞的放置以及试管的倾斜度等方面；B、使用托盘天平称量物品时，要“左物右码”；C、检查原理是通过气体的发生装置与辅助容器中的液体（一般是水）构成一个密闭装置，依据改变密闭装置内压强时产生的现象（如冒气泡、形成水柱、液面的升降等）来判断其气密性的好坏；D、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的，试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落．【解答】解：A、倾倒液体时：标签没有向着手心，试管口与容器口没有紧靠，试管应该略微倾斜，且瓶塞应该倒放，故本选项实验操作错误；B、砝码与固体的位置放反了，故本选项实验操作错误；C、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏，故本选项实验操作正确；D、试管内液体的体积已超过试管体积的，手应该拿住试管夹的长柄部分，故本选项实验操作错误；故选：C．5．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【分析】A、根据空气的组成及混合物的定义判断．B、根据空气的组成判断．C、根据氮气的化学性质判断．D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重，空气质量越差．【解答】解：A、混合物是指由多种物质组成的物质，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等气体，是混合物，但其中含量最多的是氮元素，所以错误．B、空气主要是由氮气和氧气组成的，此外还含有其它气体和杂质，其中氧气的体积约占空气体积的五分之一，所以错误．C、氮气化学性质不活泼，不和食品发生反应，可作食品防腐的保护气，所以正确．D、空气质量级别数目越大，污染越严重，故错误．故选C．6．下列说法正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．催化剂的作用就是加快反应速率C．空气的成分中，氧气占21%，氮气占78%D．工业上利用空气制取氧气这一变化不是分解反应．【考点】氧气的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用．【分析】A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率．C、根据空气中各成分的体积分数进行分析判断．D、根据根据工业上制取氧气的方法进行分析判断．【解答】解：A、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法错误．C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，选项中没有强调按体积计算，故选项说法错误．D、工业制氧气利用的是分离液态空气法，是利用各成分的沸点不同进行分离，属于物理变化，不是分解反应，故选项说法正确．故选：D7．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：可记住口诀“查装定点收移熄”，所以：b检查装置的气密性；a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；f将导气管从水中取出；e熄灭酒精灯．【解答】解：A、实验室制取氧气的步骤：符合口诀“查装定点收移熄”，故A正确；B、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品；先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，故B错误；C、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故C错误；D、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品，故D错误故选：A．8．下列做法不符合“绿色环保”理念的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．推广使用一次性木筷，减少疾病C．开发新能源，减少使用化石能源D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染【考点】防治空气污染的措施．【分析】环保指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，防止环境污染，减缓生态恶化等，根据是否能达到这一理念进行分析判断．【解答】解：A．分类回收垃圾，能防止环境污染，符合环保理念；B．使用一次性竹筷会浪费资源、污染环境，不符合环保理念；C．开发新能源，减少化石能源的使用，有利于减少有害气体和烟尘的排放，同时也减少了二氧化碳的排放，符合环保理念；D使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染有利于减少有害物质的排放，可以保护环境，符合环保理念；故选B．9．关于“物质﹣﹣在氧气中燃烧现象﹣所属反应类型”的描述正确的是（）A．铁﹣剧烈燃烧﹣分解反应B．硫﹣微弱淡蓝色火焰﹣氧化反应C．木炭﹣白光﹣化合反应D．蜡烛﹣发出白光、瓶壁有水雾﹣化合反应【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应类型的判定．【分析】A、根据铁在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断．D、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；该反应生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光；该反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光、瓶壁有水雾；该反应生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项说法错误．故选：C．10．对下列现象或事实解释不正确的是（）A．梅花扑鼻香自来﹣﹣﹣分子在运动B．给篮球打气﹣﹣﹣分子变小了C．金刚石、石墨物理性质差异大﹣﹣﹣原子排列方式不同D．CO2与CO化学性质不同﹣﹣﹣分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、梅花扑鼻香自来，是因为梅花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香，故选项解释正确．B、给篮球打气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误．C、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为构成二者的原子排列方式不同，故选项解释正确．D、二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．故选：B．11．能证明分子可以再分的事实是（）A．水结成冰 B．水电解产生氢气和氧气C．水蒸发D．水汽化【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】能证明分子在化学反应中可分说明该变化必须是化学变化，有新物质生成的属于化学变化【解答】解：能证明分子在化学反应中可分说明该变化必须是化学变化，有新物质生成的属于化学变化．A、水结成冰由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、电解水能生产氢气和氧气，有新物质氧气生成，属于化学变化，故B正确；C、水蒸发变成水蒸汽，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、水汽化是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错．故选B．12．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（）A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C．大蒜素属于化合物D．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算．【分析】A．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；B．根据大蒜素的化学式为C6H10S3进行分析其元素构成；C．根据化合物的概念来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解答】解：A．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知：大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成，故正确；B．根据大蒜素的化学式为C6H10S3可知：大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成，故正确；C．大蒜素是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；D．大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（32×3）=36：5：48，而非6：10：3，因为6：10：3为分子中的原子个数比，故错误．故选D．13．一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数（）A．50 B．86 C．136 D．222【考点】原子的有关数量计算．【分析】在原子中质子数=电子数=核电荷数；利用这一规律解决问题．【解答】解：因为原子中质子数=电子数=核电荷数，所以质子数是86时，核外的电子数也是86．故选：B．14．一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，说明放射时放出了（）A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核【考点】元素的概念．【分析】掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关．故可知答案．【解答】解：掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关，则据此推断放射出的粒子一定是质子．故选C．15．元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关（）A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数C．中子数、最外层电子数 D．最外层电子数、质子数【考点】元素的概念；核外电子在化学反应中的作用．【分析】根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的化学性质由最外层电子数决定，进行分析解答本题．【解答】解：不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定，原子的质量主要集中在原子核上，故选：B．16．下列说法正确的是（）A．钠元素属于非金属元素B．钠原子核外有一个电子C．钠的相对原子质量为llD．钠原子在化学反应中易失电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据元素周期表、原子结构示意图等方面的内容进行分析、判断．【解答】解：A、可以根据钠原子最外层电子数是1，＜4，属于金属元素，或者直接观察“钠”带金字旁，属于金属元素，错误；B、该原子的最外层电子数是1个，核外有11个电子，错误；C、最下面的数值是相对原子质量，该元素的相对原子质量是22.99，错误；D、该原子的最外层电子数是1个，在反应中容易失去电子正确．故选D．17．下列符号既表示元素又表示原子，还表示物质的是（）A．O2B．Na C．H2O D．H【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，所以它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故A错误；B、Na可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠单质，故B正确；C、H2O不能表示元素符号，故C错误；D、H能表示氧元素和一个氧原子，不能表示物质，故D错误．故选：B．18．日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁都指（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素【考点】元素的概念．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘、铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁不是以单质、分子、原。