2020部编版初中语文新选入古诗词五篇中考复习专项练习(含答案)

部编人教版中考语文专题复习：古诗词鉴赏专项练习题(含答案)部编人教版中考语文专题复：古诗词鉴赏专项练题（二）阅读下面这首词，完成9-10题。

（共5分）满江红[清]XXX小住京华，早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍，秋容如拭。

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

苦将XXX派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

算平生肝胆，因人常热。

俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音？青衫湿！9.这首词是XXX的中秋节述怀之作，其中用典手法颇有特色，如：上阕的“①”是借XXX“四面楚歌”的典故喻指国破的现实，引出激昂的忧愤之情；下阕的“青衫湿”则是借XXX 《琵琶行》之语，写自己因②而落泪的孤独困境，表达深切的③之情。

（3分）10.XXX与《木兰诗》中的XXX都是巾帼英雄，历来为人们所称道。

请结合这首词和《木兰诗》的内容，简要比较一下这两位巾帼英雄的形象有何不同。

（2分）答：【分析】《满江红•小住京华》是妇女解放活动先驱秋瑾所写的一首词。

该词作于1903年。

词的基调高昂，语言刚健清新。

通过层层表述，迂回地反应了革命者插手革命前的庞大矛盾的心情，逼真感人。

【解答】（1）本题考察诗词写作手法的理解与分析能力。

用典，是古诗词中常常使用的一种表现方法，其主要特点是借助一些汗青人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种希望或情感。

词上阕中“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”这两句一句化用汗青典故，一句是XXX自己的经历与情感提炼。

XXX写下这首《满江红》的1903年中秋节，正是中国四面楚歌的时期，清当局腐败能干，列强环伺，中华民族处于悬崖的边沿。

下阕“青衫湿”则化用了XXX《琵琶行》“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的诗意，表现词作者今后踏上了寻觅知音、寻求女性自在、寻找民族解放的道路。

可见作者其时处于孤独窘境，内心无比的凄凉。

（2）本题考查诗歌人物形象的比较与分析能力。

XXX的这首词，通过层层的表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾心情。

2020年中考语文诗词鉴赏专题复习（带答案）2020年中考语文诗词鉴赏专题复习(名师精讲解题思路与技巧，值得下载练习)古诗词鉴赏是文学鉴赏的重要内容，也是一项综合性很强、能力层次很高的创造性活动。

诗歌赏析题已成为中考语文试题中不可或缺的重要组成部分。

一、考点分析诗是以具有乐感的语言借助意象抒写情思和美的艺术。

诗歌赏析，不仅可以培养学生的语言运用能力和审美能力，而且可以培养良好的文学趣味。

对古诗词的考查，主要体现在理解、感悟、欣赏等方面。

《九年义务教育语文新课程标准》：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。

”《中考考试说明》：“初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度，用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。

”古诗词鉴赏可以充分考查学生的文学鉴赏功底和语言能力。

同时，古诗词鉴赏也是中考语文复习耗时多，见效少的薄弱环节。

二、考点要求古诗词鉴赏作为文学作品欣赏的内容之一，成为中考必备的一类题型。

这类题目的一般特点为：（一）是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗、励志类诗;（二）是考查的内容较多是常识记忆、画面描述、内容品读，常就情感把握、技巧分析、语言品味等作一些理解分析;（三）是题型以选择题居多，分值上主客观兼顾，思维创新、弘扬个性的开放题成为常态。

除了复习时加强有效训练外，一些鉴赏的思路也有必要帮助学生厘清，解题的技巧更需要合适时点拨。

教学过程：一、鉴赏思路点拨(一)鉴赏字词1.动词。

在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。

如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

2.修饰语。

大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。

如“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中，一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。

诗词五首一、单选题1.下列对《雁门太守行》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

A.《雁门太守行》是古乐府旧题，这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。

B.“塞上燕脂凝夜紫”一句，写出了战场血流成河，渗入土中，凝结为紫色，正面写出了战争的悲壮之感。

C.“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地，加上“鼓寒”的声音细节，加剧了悲壮的气氛。

D.诗作的结尾抒写了官军全体将士忘身报国之情，感人至深。

2.选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项是（）A.“折戟沉沙铁未销”从一支断戟写起，看似平淡实为不平，“铁未销”暗含着岁月流逝而物是人非之感。

B.“东风不与周郎便”借火烧赤壁一事表明历史上英雄的成功都有某种机遇，表达对周瑜历史功绩的羡慕之情。

C.“铜雀春深锁二乔”别出心裁地借两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄生动。

D.这首怀古咏史之作，寄寓作者吊古之意，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

3.选出对这首词理解有误．．的一项是（）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。

B.作者自认为是有惊人句的成功女词人，但正值战乱年代，国难当头，诗词文章又有何用？只有把希望寄托于虚幻的想象。

C.尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。

D.这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。

一、阅读《诗经·蒹葭》，完成（1）—（3）题蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

（1）这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法有何作用答：①托物起兴（比兴手法）。

②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

（2）为了见到意中人，主人公有何行动由此你看出他的什么性格特征答：①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。

②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。

（3）意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境请简要分析。

答：营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。

二、关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

1. 统领《关雎》全篇的诗句是窈窕淑女，君子好逑2.本诗用形容美丽善良的姑娘的成语是窈窕淑女。

3.《关雌》所要表达的主题是什么《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。

4、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，《关雎》这首诗主要运用了什么手法运用这种手法起到了什么作用《关雎》这首诗主要运用了兴的艺术手法。

如本诗开头关关雎鸠，在河之洲，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。

和下文窈窕淑女，君子好逑意义上发生关联。

本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。

2020年中考语文古诗文默写练习题20题及答案全套1.根据提示，用古诗文填空。

①今日听君歌一曲，__________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②__________，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难（其一）》）③马作的卢飞快，__________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）④浊酒一杯家万里，__________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）⑤坐观垂钓者，__________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑥__________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）⑦__________，提携玉龙为君死。

（李贺《雁门太守行》）⑧__________，长歌怀采薇。

（王绩《野望》）【答案】①暂凭杯酒长精神②闲来垂钓碧溪上③弓如霹雳弦惊④燕然未勒归无计 (5).徒有羡鱼情⑥会挽雕弓如满月⑦报君黄金台上意⑧相顾无相识【解析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“钓”、“霹雳”、“羡”的书写。

2.古诗文名句填空。

千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。

有的洁身自好，“出淤泥而不染，①________”；有的坚守道义，“②________，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③________？④________”的铮铮誓言。

他们都称得上是“富贵不能淫，⑤________，威武不能屈”的大丈夫。

【答案】①濯清涟而不妖②不义而富且贵③人生自古谁无死④留取丹心照汗青⑤贫贱不能移【解析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“涟”、“汗青”的书写。

3.默写。

①海内存知己，____________________________。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）②会当凌绝顶，________________________________。

（杜甫《望岳》）③____________________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

部编2020中考古诗赏析专题复习(附答案)+各地模拟模拟试卷精选汇编练习【复习目标】1、认识并总结出诗歌赏析常见的题型、考点及答题方法。

2、通过练习来巩固做诗歌赏析题的方法，加深对课内诗歌的理解。

考点分析（第一课时）绝句二首杜甫江碧鸟愈白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

1、诗的前两句描写了一幅什么样的图画？请用自己的语言描绘出来。

答：江面碧波荡漾，白色的小鸟，掠翅江面，格外醒目，山青翠欲滴，盛开的鲜花，简直像燃烧的火焰，红艳无比。

（重点是描绘出几种景物的颜色。

2分）（内容形象）2、作者在本诗中抒发了什么感情？答：作者通过本诗抒发了思乡盼归之情。

（思想感情2分）3、“山青花欲燃”中的“燃”字妙在何处？答：“燃”突出了花朵色彩的火红、艳丽（1分），同时与“青山A”相互映衬，写出了春的勃勃生机。

（1分）（表现手法）田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

1、本诗绘形绘色，突出了景物特点，请结合诗歌的前两句作简要分析。

答：写桃花、柳丝、春雨等，抓住了富有春天特征的景物；用“红”、“绿”、两字，使景物色彩鲜亮怡目；渲染了桃花、柳丝在春雨、水雾中的婀娜多姿，柔和可爱；诗句细致描绘，层层渲染，构成了一副浓墨重彩的美丽的图画。

（内容形象表现手法）2、诗歌营造了一种什么样的意境？请举例说明。

答：营造了清晨一种清幽的意境，如诗歌最后一句用“莺啼”的声音衬托了“犹眠”的静。

（或用“未扫”、“犹眠”等写出了幽静也可）（内容形象思想感情）江畔独步寻花黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。

留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

1、全诗描绘了什么样的情景？请简要回答。

答：黄四娘家鲜花盛开景象的描绘。

黄四娘家的庭院花团锦簇，把人行小路都遮盖了，那千朵万朵花把枝头都压低了。

诗人用夸张手法来写花的繁盛。

后两句用侧面烘托手法来写花香。

花香招来了蝴蝶，花香引来了黄莺，那留连忘返的蝴蝶在花间翩翩起舞，那歌喉宛转的黄莺也不停地啼鸣，真是鸟语花香的世界。

2020年中考语文古诗词鉴赏专题复习(含解析)2020年中考语文古诗词鉴赏专题复(名师精选全国真题+解析答案，值得下载)专题一重点篇目一、XXXXXX东临/碣石，以观/沧海。

水何/澹澹，山岛/竦峙。

树木/丛生，百草/丰茂。

秋风/萧瑟，洪波/涌起。

日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。

XXX甚/至哉，歌以/咏志。

1．下列对诗词赏析有误的一项是(C)A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。

B．诗中对大海摹其形，绘其神，力求表现大海包容万物、动荡不安的特征。

C．全诗虚写、实写相结合，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。

D．诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地1XXX会在一同。

2．下列对诗词赏析有误的一项是(C)A．这首诗是诗人北征XXX，经过碣石山时所作。

他跃马扬鞭。

登山观海，面临XXX涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

B．墨客把登高望海所见的自然风景，特别是把大海的壮阔生动XXX地刻画出来，让我们可以领略到墨客坦荡的胸怀和宏大的抱负。

C．这首诗意境坦荡，气魄雄壮，通篇以写实的伎俩展现了一个大志勃勃的政治家和军事家的风度。

D．“观”字统领全篇，是全诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。

二、次北固山下王湾客路/青山外，行舟/绿水前。

潮平/两岸阔,XXX/一帆悬。

海日/生残夜，XXX/入旧年。

乡书/那边达？归雁/洛阳边。

1．(2017·南充)下列对诗词赏析有误的一项是(D)A．“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又曲折伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到2绿水前面去了。

B．“XXX生残夜，XXX入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；XXX早，旧年未过新春已来。

C．“乡书何处达？归雁洛阳边”，既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

2020年中考语文课内外古诗词鉴赏训练班次姓名阅读下面两首诗，完成后面小题。

送友人黄鹤楼李白崔颢青山横北郭，白水绕东城。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

此地一为别，孤蓬万里征。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

浮云游子意，落日故人情。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1．两首诗都写到愁情：《送友人》写送别友人的愁情，《黄鹤楼》写的________愁情。

【答案】思乡【解析】《黄鹤楼》通过诗人登楼远眺的所见所想，烘托出作者清冷的思想之情和自己深重的漂泊之感。

抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念。

所以可概括为“思乡”之情。

2．以下对两首诗的理解正确的一项是（）A．“万里”“千载”都有悠远之意。

B．“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。

C．“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。

D．“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。

【答案】 A【解析】 B.“故人”是老朋友。

“昔人”是指过去的仙人。

C.“青山”写了山色秀美之景。

“晴川历历汉阳树”：如今阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，过去的时光一去不复返。

“晴川”写物是人非之感。

D.“浮云”暗示诗人漂泊的身世。

白云千载空悠悠：千百年来只看见悠悠的白云。

唯有悠悠白云仍然千载依旧。

“白云”指白云悠悠，仙去楼空，岁月不再，物是人非，世事茫茫。

故选A。

诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成后面小题。

饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

1．这首诗的作者苏轼，号___居士。

【答案】东坡【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。

2．下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（）A．“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。

部编人教版初中必背古诗词专项训练(含答案)部编人教版初中必背古诗词专项训练（含答案）七年级第1卷：1。

填空：1.东临碣石，（曹操《观沧海》）2.，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）3.水何澹澹，（曹操《观沧海》）4.文道龙跨越五条小溪。

（李白的《我是来听王长岭左迁龙彪的消息的》）。

5我送一颗悲伤的心和一轮明月（李白的《听说王长岭左迁龙彪瑶有此信》）10.，小桥流水人家。

（马致远《天净沙秋思》）11.夕阳西下，。

（马致远《天净沙秋思》）12.峨眉山月半轮秋，。

（李白《峨眉山月歌》）13.，思君不见下渝州。

（李白《峨眉山月歌》）14.，崔九堂前几度闻。

（杜甫《江南逢李龟年》）15.正是江南好风景，。

（杜甫《江南逢李龟年》）16.强欲登高去，。

（岑参《行军九日思长安故园》）17.，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）18.，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）19.，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）20.，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》其一）21.晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》其一）22.君问归期未有期，。

（李商隐《夜雨寄北》）23.却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）24.stiff Living独自一人的村庄不会为自己哀悼，。

（陆游的杰作《11月4日的风暴》）25，铁马冰川之梦。

（陆游的杰作《十一月四日的风暴》）26、秋风吹散马蹄声。

（谭嗣同著《潼关》）27，当这座山进入潼关时，没有解决办法。

（谭嗣同的《潼关》）。

对古诗词的理解1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：。

2.《观海》这首诗的主要表达是描写，但也有两首诗是叙事诗。

这两首诗是：。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：。

4.在《观海》这首诗中，有这样一句话：海浪汹涌，山峦和岛屿高耸突兀。

5.在《观海》一诗中，详述诗人所见情景的句子是：。

6.《观海》一诗中描述诗人想象的场景的句子是：。

2020年中考语文专题复习：古诗阅读专项练习题（二）阅读下面古诗，完成9-10题。

（共5分）过零丁洋[宋] 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

9.这是一首回忆往昔历程抒发爱国情怀的诗篇。

前四句诗人回顾了自己的身世浮沉，既有苦读经书后的仕途成功，又有国难当头时的①；后四句先巧用双关描述自己曾经的苦闷煎熬，再阐明心志，以②的崇高精神激励自己，表现出大义凛然的英雄气概。

（每空不超过4个字，2分）10.从下面两幅画中选择一幅，用《过零丁洋》中的一联为其题诗，请结合诗句和图画内容，说明用此联题诗的理由。

（3分）【甲】【乙】选择：【】题诗：理由：（二）（共5分）9. 示例：①命运坎坷（或“痛苦飘零”“抗敌失利”等）②捐躯报国（或“舍生取义”等）评分标准：共2分。

每空1分，①从诗人身世之“沉”角度答，②从视死如归、死得其所、爱国尽忠、留名青史等角度答，意思对即可。

每空超过4个字的，不得分。

10.示例一：甲人生自古谁无死？留取丹心照汗青画中人物被锁链束缚，却依然执笔题诗，器宇轩昂，坚贞不屈，正符合这两句慷慨赴死、忠心报国的意思。

示例二：乙惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁画中人物伫立滩头，面对波涛翻滚的洋流，孤独落寞，正符合这两句曾经在滩头感到惶恐、在洋中感慨伶仃的意思。

评分标准：共3分。

选择和题诗匹配1分，理由2分，其中画面细节1分，结合诗句内容分析1分。

（二）阅读《春望》，完成8-9题。

（共5分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

8．本诗情景交融，感情深沉。

首联“国破山河在，城春草木深”写出安史之乱中，春日的长安城一片①的景象；颈联“烽火连三月，家书抵万金”写出战事持久和②。

整首诗表达出诗人思念亲人、③的情感。

（3分）9．鸟是古诗中常见的意象。

初中语文古诗词专项练习题班级考号姓名总分一、选择题。

1、“少壮不努力，老大徒_____”出自《汉乐府·长歌行》。

A、悲伤B、伤悲C、忧伤2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是_____。

A 、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来3、《七步诗》的作者是_____。

A、曹操B、曹丕C、曹植4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是_____。

A 、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”出自叶绍翁的_____。

A 、《游园不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》6、“海内存知己，天涯若比邻。

”是_____的诗句。

A、王勃B、李白C、王维7、“人生自古谁无死，留取丹心照_____。

”是文天祥的诗句。

A 、汉青 B、汗青 C、汗清8、“但使龙城飞将在，不教胡马度_____。

”是王昌龄的诗句。

A 、阴山 B、边关 C、燕山9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”中的“坐”的意思是_____。

A 、因为 B、坐下 C、座位10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是_____。

A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”是_____的诗句。

A 、王维 B、王之涣 C 、王勃12、《天净沙· 秋思》的作者是元代_____的。

A、张养浩B、马致远C、元好问13、“野火烧不尽，春风吹又生。

”出自_____。

A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》 C、杜牧《江南春》14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”写的是_____。

A 、春色 B、梨花 C、雪景15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”出自_____的《无题》。

A 、李贺 B、李清照 C、李商隐16、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。

“出自杜甫的_____。

A、《茅屋为秋风所破》B、《登高》C、《蜀相》17、“三十功名尘与土，八千里路云和月。

2020年中考语文古诗词鉴赏练习题阅读唐朝诗人王之涣的绝句，完成题目：宴词柳堤春水绿悠悠，畎①入漳河一道流。

莫听声声催去棹②，桃溪浅处不胜。

【注释】①畎：quǎn，田间小沟。

②棹：zhào，船桨。

（1）请为末尾句补一个字，使诗句完整。

（2）诗人参加宴会是为了【分析】本诗是一首七言绝句。

这首诗虽然是在宴席上所写，描写了宴会的情景和周围美好的景色，但却以乐景写爱情，委婉含蓄地表达了深深的离愁。

做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。

【解答】（1）此题考查诗歌的补充，要在理解诗意的基础上，结合古诗中的表现手法都常见就是借景抒情和托物言志，此外还在引用典故、烘托和反衬等，了解这些根据诗句内容判断。

“桃溪浅处不胜”的意思是就怕这桃花溪太浅，承受不了什么。

结合全诗内容，诗人寄情于景（或融情于景），借桃溪水浅载不动的应该是离别，联想李清照的“只恐双溪舴艋舟载不动许多愁”，所以此处可填写“舟”，实写离愁之深重，舟船难以承载，抒发了依依惜别之情。

（2）本题考查诗歌内容的理解，解答时要结合具体诗句加以分析。

这首写于宴席上的七绝，所展示的正是一幅色调清丽明快的水彩画：长堤逶迤，水色碧明，东风鼓帆，桃花逐波。

然而，它的主题却是“离愁”。

特别是“莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟”，意思是不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促，要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上，船儿就会渐渐过重，就怕这桃花溪太浅，载不动这满船的离愁啊！显然是为了送别才去赴宴。

答案：（1）舟（2）送别译文：长堤下，春水碧明一片悠悠，和漳河一起慢慢流；不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促，要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上，船儿就会渐渐过重，就怕这桃花溪太浅，载不动这满船的离愁啊！（一）阅读下面诗歌，充成5-6题（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？（3分）6.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤机远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈谈你的理解.（3分）【分析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。

2020年中考部编版语文：古诗词鉴赏专项练习题（二）阅读《渔家傲•秋思》，完成10-11题。

（共5分）渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

10《渔家傲•秋思》的作者是①代的范仲淹，诗句开头一个②字写出了延州和内地大不相同的秋季风光，同时也为整篇文章作者抒发的情感设下伏笔。

（2分）11.在众多诗人笔下，白发不仅是一种随着年龄增长的自然现象，更是蕴含着丰富的情感。

请结合辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生” 一句与《渔家傲•秋思》中的画线句，分析两位诗人借助“白发”各自抒发了怎样的情感。

（3分）（二）阅读（共5分）10.【答案】2分宋异11.【答案示例】（3分）示例：《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾借助“白发”，抒发了自己英雄迟暮、壮志难酬的悲愤心情；《渔家傲•秋思》中，范仲淹借助“白发7抒发了思念家乡但也渴望建功立业的复杂心情。

分析：准确分析情感各1分；语言表达流畅1分。

（二）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成8-10题。

（共6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

8.这是一首酬答赠言诗，是刘禹锡和__________________ （填姓名）扬州相会时所作。

（1分）9.阅读诗歌，在横线处填上合适的词语，使上下文语意连贯、一致。

（2分）这首诗歌情感丰富，富于变化。

首联尽述诗人被放逐凄凉之地的① _______ :颔联则借典故表达孤身归来、物是人非的②________ ；而颈联格调却发生了质的转变，我们感受到了诗人乐观进取的人生态度；诗歌的尾联，诗人在感激好友之际，也表达了共勉之意。

整首诗沉郁中见豪迈，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。

2020年中考语文专题复习：古诗文默写专项练习题(含答案)2020年中考语文专题复：古诗文默写专项练题一、直接型默写1.东临碣石，(XXX《观沧海》)2.XXX涌起。

(XXX《观沧海》)3.水何澹澹。

(XXX《观沧海》)4.XXX标过五溪。

(XXX《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)5.我寄愁心与明月。

(XXX《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)6.客路青山外。

(王湾《次北固山下》)7.何人不起故园情。

(XXX《春夜洛城闻笛》)8.故园东望路漫漫。

(XXX《逢入京使》)9.马上相逢无纸笔。

(XXX《逢入京使》)10.XXX不久归。

(XXX《晚春》)11.惟解漫天作XXX(XXX《晚春》)12.念天地之悠悠。

(XXX《登幽州台歌》)13.烽火连三月。

(XXX《春望》)14.白头搔更短。

(XXX《春望》)第1页共20页15.水面初平云脚低。

(XXX《钱塘湖春行》)16.几处早莺争暖树。

(XXX《钱塘湖春行》)17.最爱湖东行不足。

(XXX《钱塘湖春行》)18.求之不得。

《关雎》19，白露为霜。

《蒹葭》20.道阻且长。

《蒹葭》21.悠悠我心。

《子衿》22.XXX望五津。

(XXX《送杜少府之任蜀州》)23.与君离别意。

(XXX《送杜少府之任蜀州》)24.浊酒一杯家万里。

(XXX《渔家傲.秋思》)25.人不寐。

(XXX《渔家傲秋思》)26.亲射虎，看XXX。

(XXX《江城子密州出猎》)27.醉里挑灯看剑。

(XXX《破阵子》)28.XXX二十有一年矣。

（XXX《出师表》）29.今天下三分，益州疲弊。

（XXX《出师表》）30.苔痕上阶绿。

（XXX《陋室铭》）第2页共20页二、理解型默写1.《论语》中XXX强调不仅能研究别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是。

2.《论语》中XXX认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“轻易偷生之事”的句子是。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到保持不懈的句子是。

默写专题常州(1)晓镜但愁云鬓改，。

(李商隐《无题》)(2) ，燕然未勒归无计。

(范仲奄《渔家傲》)(3)亲贤臣，远小人，，亲小人，远贤臣，。

(诸葛亮《出师表》)(4)请为右图配上符合画意的连续的两个古诗词名句。

6. (1)夜吟应觉月光寒 (2)浊酒一杯家万里 (3)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(4)示例:盈盈一水间脉脉不得语淮安4.诗、文名句填空。

（共8分，每空1分。

请注意:①〜⑥题为必答题;⑦〜⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。

）必答题：（1）长风破浪会有时，。

（李白《行路难》）（2），留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》）（3）吴楚东南坼，。

（杜甫《登岳阳楼》）（4）夕阳西下，。

（马致远《天净沙·秋思》）（5），地利不如人和。

（《孟子》）（6）韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“”与白居易《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物特点。

选答题（7），可以为师矣。

（《论语》）（8）生当作人杰，。

（李清照《夏日绝句》）（9）梅须逊雪三分白，。

（卢梅坡《雪梅》）（10），报得三春晖。

（孟郊《游子吟》）【答案】 (1). （1）直挂云帆济沧海 (2). （2）人生自古谁无死 (3). （3）乾坤日夜浮 (4). （4）断肠人在天涯 (5). （5）天时不如地利 (6). （6）草色遥看近却无 (7). （7）温故而知新 (8). （8）死亦为鬼雄 (9). （9）雪却输梅一段香 (10). （10）谁言寸草心连云港1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

（10分）(1)不愤不启，▲。

举一隅不以三隅反，则不复也。

（《论语》）(2) ▲，万钟于我何加焉？（《孟子·鱼我所欲也》）(3)潭西南而望，▲，明灭可见。

（柳宗元《小石潭记》）(4) ▲，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》）(5)无言独上西楼，月如钩。

▲。