《生活与艺术中的花》共46页

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《生活与艺术中的花》说课件稿各位评委、老师好，我是塔南路小学美术教师侯英伟，今天我说的课件是人美版小学美术第十册《生活与艺术中的花》一课教学用课件。

本课的内容属于欣赏评述学习领域的第二学段，旨在让学生通过赏析活动，分析生活和艺术中花的造型和色彩，了解生活中一些常见花的特点及寓意，初步接触花文化。

认识中外不同绘画艺术的表现形式，感受中外美术作品不同的艺术特征，能用简单的语言描述欣赏对象，领会艺术家在作品中寄托的情感；从而提高学生的美术素养。

并在学习的过程中使学生认识到艺术源于生活、高于生活并美化生活，产生用花美化生活的审美意识。

课件第一部分，共三张幻灯片，选用的是星空，目的是通过引导学生寻找自己的星座、◆星座幸运花、幸运花花语，并认识到人们赋予花丰富的文化内涵。

◆导入课题。

这一部分图文的展示，给学生创造了一个寻找的空间，使学生迅速进入探究者的角色。

课件的第二部分，用一张幻灯片展示月季、菊花、牡丹图，引导学生了解城市花文化，目的是结合本土文化，拉近新知识与日常生活的距离。

1 / 4课件从市花的角度，形象地展示了三个城市所追求的精神与气质。

课件第三部，在一张幻灯片上共展示八张图片，◆◆◆进一步欣赏各国国花，借此展示各种花的形态(球形、星形、杯形等)，并了解多种花的寓意。

由于知识量比较大，图片、文字的直观演示，尤显重要：一是利用形象引导，降低分析难度，创造情景，帮助学生展开联想；二是减少文字书写时间，并利用学生图片式记忆的特点，增强学生对知识的理解与记忆。

这一环节结束时，让学生根据不同的场合、节日，用花表达自己的心意和情感。

比如母亲节选用什么花表达对母爱的感激，◆引导学生学以致用，暗示知识在生活中的延伸。

课生活与艺术中的花引言花是大自然的礼物，既是自然界的美丽之物，也是人类生活中不可或缺的一部分。

无论是在课堂上还是在艺术创作中，花都是一种常见的主题，它带给人们美的享受和内心的宁静。

本文将探讨课生活和艺术中花的种种表现形式，以及花通过何种方式与我们的生活和艺术产生联系。

课生活中的花1. 花作为课堂装饰物在学生的日常学习环境中，花常常被用作课堂的装饰物。

老师会用花来装点课堂的环境，使学生们感到舒适和愉悦。

花的色彩和芬芳能够给人们带来积极的情绪，有助于提高学生的学习积极性和注意力。

2. 花作为生物学课程的一部分在生物学课程中，花是一个重要的研究对象。

学生们会学习花的结构、生长过程、传粉方式等方面的知识。

通过了解花的生物学特性，学生们能够更好地理解植物的生长和繁殖过程，培养对大自然的敬畏和对环境保护的意识。

3. 花作为文学作品的主题花在文学作品中常常被用作一个寓意丰富的主题。

诗歌、小说、散文中常常出现花的形象，通过花的表达和描写，作家能够传递出丰富的情感和思想。

花作为一种鲜活的生命体，在文学作品中往往象征着美、爱、希望等。

通过课堂中的文学教育，学生们能够了解不同文学作品中花的意义，培养对文学艺术的鉴赏能力。

艺术中的花1. 绘画中的花绘画是艺术创作中常见的一种形式，而花作为绘画中的主题是非常常见的。

绘画家可以通过细腻的线条和色彩，将花朵的美丽展现得淋漓尽致。

花的不同种类和颜色，都能够给绘画作品增添生动和丰富的层次感。

2. 雕塑中的花雕塑是一种立体的艺术形式，在雕塑中，花的形象也经常出现。

雕塑家通过巧妙的雕琢和塑造，表现花朵的独特之美。

花朵的纹理和形状在雕塑中被赋予了独特的意义和价值，使得作品更加生动和有趣。

3. 舞蹈中的花花的形象也常常出现在舞蹈表演中。

舞蹈家可以通过优美的姿态和舞蹈动作，模仿花的盛开、摇曳和轻盈。

舞蹈中的花，不仅仅是在创作过程中的一个元素，更是通过舞蹈来传达出花的美丽和自由的意象。

花与生活与艺术的联系花与我们的生活和艺术之间存在着紧密的联系。