最新部编四年级下册语文：第一单元测试题(三)附答案

部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（三）附答案

一、读拼音，写词语。

biān fú bà dào wèi jiè shā tān

jì xìn gòu chéng shùn xù qǐ lì

二、加偏旁组成新字再组词。

尉（ ）（ ） 尚（ ）（ ）

扁（ ）（ ） 希（ ）（ ）

三、辨字组词。

疏（ ） 蝶（ ） 扑（ ） 烁（ ）

流（ ） 谍（ ） 朴（ ） 砾（ ）

四、写出句子中加点词语的近义词

1、朴素．．中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（ ）

2、比任何时候看到的都更真切．．，更阔达，更复杂，更确实。（ ）

3、那忽大忽小的水声，应和．．着拖拉机的鸣响。（ ）

五、句子排序

( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

六、按要求回答问题。

1、按课文内容回答问题。

(1)三月桃花水照出了美丽的春天，你看到了（ ）。（多选）

A.燕子飞过天空。 B.垂柳披上长发。

C.一群姑娘到河边 D.姑娘捧起水，抖落一片片花瓣。

(2)木板窗的位置在 ，作用是 。天窗的位置在 ，作用是 。

(3) “玻璃”两个字部首相同，请你试着再写几个 。

(4)下面哪句诗是描写农村景色（ ）

A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

B.海上生明月，天涯共此时。

C.绿树村边合，青山郭外斜。

(5)请你写出描绘城市生活的词语： 。

2、按要求完成句子。

（1）天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。（仿写句子）

。

（2）春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）

。

（3）蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。”（改为转述句）

。

七、阅读。 （一）课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人

家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦

乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人

的风景。

1.短文选自《 》。

2.在文段中找出与下面词语的近义词。

融洽（ ） 海阔天空（ ） 独到（ ）

3. 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。换种说法，意思不变。 。

4.你最喜欢文段中的哪一句子？用直线画出来，请你也说说原因。

。

5.想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一

写。

。

6.你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？ （1） （2）

（二）课外阅读。

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!

1.填上恰当的词语。

( )的空气 ( )的夕阳 ( )的晚景

( )地欣赏 ( )地爱抚 ( )地呼吸

2、结合上下文，说说下面词语的意思。

(1)阔别已久：

(2)车水马龙：

3.读画横线的句子，这三个句子分别用了 、 、

的修辞手法。

4.作者按由 及 的顺序观察了的乡村表达了作者 之情。

5.作者直抒胸臆的句子是 。

八、习作。

题目：我的家乡

要求：向大家介绍自己的家乡，按照春夏秋冬的顺序进行描述。不少于350字。

参考答案

一、蝙蝠 霸道 慰藉 沙滩 寄信 构成 顺序 绮丽

二、尉（慰）（慰藉） 尚（倘）（倘若）

扁（蝙）（蝙蝠） 希（稀）（稀疏）

三、疏（稀疏） 蝶（蝴蝶） 扑（扑面而来） 烁（闪烁）

流（流水） 谍（间谍） 朴（朴素） 砾（砂砾）

四、1、朴实 2、真实 3、附和

五、(3 ) (5) (2) (6) (1)(4)

六、1、 (1) A B C D

(2)木板窗的位置在屋子前面，作用是透光和空气。天窗的位置在屋顶，作用是下雨的时候透光。

(3)芬芳、踊跃（示例）

(4)C

(5)车水马龙、灯光闪烁（示例）

2、（1）千万条柳丝像春姑娘的头发随风摇曳。

（2）我觉得春天的景色十分美丽。

（3）蔺相如说，秦王若有诚意换壁，蔺相如就把壁交给您。

七、（一）1、《乡下人家》

2.和谐 天高地阔 独特

3.桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。

4.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景，使人身临其境，为之动容。 5.寒冬腊月时候，飞雪蒙蒙，一片银装素裹，远处的了了炊烟直升天际。（示例）

6.如明镜般的湖水 长满野草的小山丘（示例）

（二）1.(清新)的空气 (柔和)的夕阳 (美丽)的晚景 (尽情)地欣赏 (轻轻)地爱抚 (美美)地呼吸

2、(1)阔别已久：离别家乡很久了。

(2)车水马龙：形容街道十分热闹。

3.比喻、拟人、比喻和拟人的修辞手法。

4.远 近 对乡村生活的喜爱和向往之情

5. 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!

八、略

一、阅读理解

1．课外阅读轩。

开在记忆深处的花

①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”

⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”

⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”

⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”

⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

（1）请在下面横线上填入表示“我”心理变化的词语。

意外→________→________→疑惑→________

（2）品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）

（3）卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？

（4）下面对文章理解不正确的一项是（ ）

A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。

B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。

C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。

D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。

（5）品析第⑬段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？

【答案】 （1）疑惑；怀疑；震撼

（2）他问了一个似乎无关紧要的问题。

（3）友善、热情（耐心）、尊重生命。

（4）B

（5）注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。（或：尊重生命，把动物当人一样喂养）启示：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把