幼儿园中班健康教育《感冒我不怕》精选教案模板

幼儿园中班健康活动教案《感冒我不怕》含反思感冒我不怕教案目标：1. 培养幼儿对感冒的认知和预防意识。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯。

3. 增强幼儿对自我保护的意识和能力。

教学内容：1. 了解感冒的原因和传播方式。

2. 学习正确的咳嗽和打喷嚏方式。

3. 掌握正确的手部清洁方法。

4. 培养合理的饮食习惯。

教学准备：1. 图片或幻灯片，展示感冒的症状和传播途径。

2. 感冒喷嚏模拟器或纸巾。

3. 洗手液或肥皂，洗手间。

4. 食物模型或相关图片。

教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的体操和拉伸运动，活跃身体。

2. 教师和幼儿一起唱首与健康相关的儿歌，如《大家一起洗洗手》。

二、课堂导入（10分钟）1. 教师通过图片或幻灯片展示感冒的症状和传播途径，向幼儿介绍感冒是一种常见的呼吸道疾病。

二、教学内容展开（30分钟）1. 了解感冒的原因和传播方式：a. 教师向幼儿解释感冒的原因，如病毒感染，接触感冒患者等。

b. 教师引导幼儿讨论感冒的传播途径，如空气中的飞沫、接触感染等。

2. 学习正确的咳嗽和打喷嚏方式：a. 教师向幼儿示范正确的咳嗽和打喷嚏方式，如用纸巾遮住口鼻或用手肘内侧遮住口鼻。

b. 幼儿分组练习模拟咳嗽和打喷嚏，确保理解和掌握正确的方式。

3. 掌握正确的手部清洁方法：a. 教师向幼儿展示洗手液或肥皂，解释为何洗手是预防感冒的重要措施。

b. 幼儿在洗手间内按照正确的手部清洁方法，洗手至少20秒钟。

4. 培养合理的饮食习惯：a. 教师通过食物模型或相关图片，向幼儿介绍抵抗力强的食物，如水果、蔬菜等。

b. 幼儿进行小组活动，分享自己喜欢的健康食物，并共同制定合理的饮食计划。

三、课堂巩固（15分钟）1. 教师现场组织小游戏，加深幼儿对感冒预防知识的记忆。

2. 幼儿进行角色扮演，模拟在幼儿园或家庭中如何正确预防感冒。

四、课堂反思（5分钟）1. 教师带领幼儿进行课堂反思，询问他们对课堂内容的理解和感受。

幼儿园中班健康优质教案《感冒我不怕》一、教学目标：1.培养幼儿对自己身体健康的关注意识。

2.了解感冒的症状、传播途径及预防措施。

3.学习正确的洗手方法、呼吸道卫生习惯与运动锻炼等方面的知识，养成良好的生活习惯。

4.建立互助、关爱、公共卫生意识，懂得在家中和幼儿园中采取有益于预防感冒的举措。

二、教学内容：1. 感冒的常识1.1 了解感冒的症状感冒的症状有哪些？发烧、嗓子疼、打喷嚏、流鼻涕、头疼、咳嗽等。

1.2 了解感冒的传播途径传染者通过打喷嚏、咳嗽、说话等方式将病毒释放到空气中，再由他人通过吸入、触摸被污染的物品等方式感染到感冒病毒。

1.3 了解感冒的预防措施多喝水、多吃蔬果、多运动、少接触病毒、勤洗手、保持房间通风等。

2. 健康生活习惯2.1 正确洗手的方法洗手前应该脱掉戒指、手表等首饰，伸出双手，手握肥皂，在肥皂和水的作用下揉搓双手各个部位，尤其是指缝、手腕处，持续揉搓20秒左右，然后用清水冲洗干净，再用干净的毛巾擦干手。

2.2 呼吸道卫生习惯当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖子遮住口鼻，勿用手捂住口鼻。

2.3 运动锻炼锻炼可以增强身体免疫能力，预防感冒。

合适的锻炼方式有：慢跑、快走、太极等。

3. 实践操作3.1 洗手实操老师模拟洗手过程，向幼儿展示正确的洗手方法，然后让幼儿自己尝试实践。

3.2 呼吸道卫生实操老师以咳嗽或打喷嚏的方式模拟感冒病毒的传播过程，引导幼儿正确遮住口鼻的方法。

3.3 运动锻炼老师带领全班幼儿参加慢跑、快走、太极等合适的运动锻炼。

三、教学过程：1. 开始环节1.1 教师以丰富生动的歌曲、手指游戏、课件等方式进入课堂，营造良好的教学氛围。

1.2 播放一段视频，引导幼儿观察和讨论视频中人们的生活卫生习惯。

2. 认知环节2.1 展示感冒症状图片，与幼儿进行识图游戏。

2.2 通过PPT向幼儿介绍感冒的传播途径和预防措施。

2.3 播放一段小视频，向幼儿展示健康生活习惯和运动锻炼的重要性。

幼儿园中班健康活动《感冒》教案(5篇)幼儿园中班健康活动《感冒》教案1活动目标1、了解感冒的一些症状。

2、知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。

3、了解基本的预防感冒的生活小常识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

教学重点、难点教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒。

教学难点：让幼儿自己表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度，需要教师引导。

活动准备：了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况，多媒体课件。

活动过程一、导入。

师：前几天×××没有入园，小朋友们知道是什么原因吗?请那个小朋友介绍自己因为感冒发烧打点滴所以没来上学。

二、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒服。

三、播放多媒体课件。

进一步认清感冒的一些症状。

小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的`症状，只要我们平时出现这些情况，就要及时告诉爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。

四、了解患病后的做法。

1、引导幼儿结合生活经验谈谈感冒了怎么办。

(看医生，抓药，打针，严重时需要输液。

)2、如果你感冒了，医生根据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕?为什么?小结：感冒了并不可怕，只要我们积极配合医生治疗，身体会很快恢复健康的。

五、了解预防感冒的办法。

1、让幼儿讨论预防感冒的方法。

2、看多媒体图片，知道怎样预防感冒。

六、结束活动。

带幼儿到室外跑步，锻炼身体，增强体质，少生病。

幼儿园中班健康活动《感冒》教案2【活动目标】1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、体验游戏的快乐。

【活动准备】教学挂图《预防感冒》【活动过程】1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天，xx小朋友为什麽没来呀?”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

中班健康教案《感冒我不怕》中班健康教案《感冒我不怕》精选5篇（一）教案主题：感冒我不怕教案时间：中班儿童健康培养活动教案目标：1. 帮助幼儿了解感冒是什么，如何预防感冒2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯3. 培养幼儿合作、分享和关心他人的意识教案准备：1. 图片或故事书：关于感冒和个人卫生的图片或故事书2. 病人角色扮演道具：纸巾、温度计、口罩等3. 感冒预防海报：制作感冒预防的海报，包括洗手、避免接触他人鼻涕和口水、保持室内通风等4. 游戏道具：洗手液、肥皂、洗手盆等教案步骤：步骤一：导入（5分钟）教师可以以问候幼儿是否感冒为切入点，引导幼儿讨论感冒是什么，有哪些症状。

步骤二：故事分享（10分钟）教师通过图片或故事书向幼儿介绍感冒的原因和症状，并强调感冒的传播途径。

步骤三：感冒预防介绍（10分钟）教师利用感冒预防海报向幼儿介绍感冒预防的方法，重点包括洗手、避免接触他人鼻涕和口水、保持室内通风等。

同时，教师请示范正确洗手的步骤。

步骤四：个人卫生习惯培养（15分钟）1. 教师可以邀请幼儿一起游戏，将洗手液倒在幼儿手上，然后用水龙头冲洗幼儿的手。

教师引导幼儿按照正确的洗手步骤进行洗手。

2. 教师提醒幼儿在饭前、饭后、上厕所等特定场合洗手的重要性。

步骤五：角色扮演（15分钟）教师准备病人角色扮演道具，并请几名幼儿分别扮演医生和病人。

教师引导医生用温度计给病人量体温，并教会医生如何安慰和照顾病人。

步骤六：总结和延伸（5分钟）教师与幼儿一起复习学到的知识，并鼓励幼儿在家中继续培养良好的个人卫生习惯。

教案延伸活动：1. 角色扮演继续：教师提供其他角色扮演道具，幼儿可以轮流扮演医生、护士、病人等角色，通过游戏继续强化个人卫生意识。

2. 确保教室衣物整洁：教师引导幼儿一起整理教室的衣物和玩具，让幼儿体会到整理物品的重要性。

3. 室内通风活动：教师鼓励幼儿经常打开窗户通风，保持空气流通，减少病菌传播的机会。

4. 衣着注意事项：教师引导幼儿学会合理穿衣，避免受凉。

幼儿园中班健康优质教案《感冒我不怕》幼儿园中班健康优质教案《感冒我不怕》精选3篇（一）【教学目标】1. 知识目标：让幼儿了解感冒的症状、传播途径和预防方法。

2. 能力目标：培养幼儿自我保护意识和良好的卫生习惯。

3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、关心自己的情感。

【教学重点】1. 让幼儿了解感冒的症状和传播途径。

2. 培养幼儿的自我保护意识和良好的卫生习惯。

【教学准备】图片、板书、幼儿玩具医疗器械、音乐。

【教学过程】一、教师导入（5分钟）1. 让幼儿看图片，询问幼儿是否知道图片中的人不舒服，为什么不舒服？2. 引导幼儿讲述自己或身边的朋友曾经感冒时的感受。

二、新知呈现与讲解（10分钟）1. 出示图片，告诉幼儿这是一种常见的病——感冒。

让幼儿观察图片中的人是否有不同寻常的表情或动作。

2. 讲解感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、嗓子疼等。

3. 出示第二张图片，讲解感冒的传播途径：通过打喷嚏、淘气地与病毒亲密接触。

三、小组活动（15分钟）1. 将幼儿分成小组，给每个小组发一些医疗器械（如假的药片、纸巾等）。

2. 让幼儿以小医生的身份，进行角色扮演，模拟医生诊治感冒病人的情景。

3. 提醒幼儿要注意洗手、避免打喷嚏时对着别人等良好卫生习惯。

四、情景演练（15分钟）1. 让幼儿分成小组，每个小组准备一段小品。

2. 小品内容：讲述幼儿自己或身边朋友感冒时的情景，通过小品展示如何正确处理感冒的方法和做法。

3. 演练结束后，进行小组间的分享和讨论。

五、感受与总结（5分钟）请幼儿谈谈自己在学习中的感受和收获，引导幼儿总结本节课所学的内容。

【教学延伸】1. 带领幼儿合唱《小毛巾洗洗手》，巩固卫生习惯。

2. 培养幼儿整理自己的物品、保持干净整洁的好习惯。

3. 鼓励幼儿主动劝告他人注意保暖、勤洗手等卫生习惯。

幼儿园中班健康优质教案《感冒我不怕》精选3篇（二）主题：健康饮食学习目标：1. 了解各种食物对身体健康的重要性。

2. 学会辨别食物的好坏。

幼儿园中班健康优质教案《感冒我不怕》一、教学目标1.学生能够认识感冒的原因和症状；2.学生能够正确区分感冒和其他疾病；3.学生能够掌握正确洗手和保持身体卫生的方式；4.学生能够形成预防感冒的好习惯。

二、教学内容1.感冒的概念和起因；2.感冒的症状和区别于其他疾病；3.健康卫生知识：–正确洗手的方法；–避免交叉感染；–保持居室清洁卫生。

三、教学过程1. 导入（10分钟）老师向孩子们展示一张感冒患者的图片，让学生们观察并谈论。

然后，老师问学生们，这个人是否看起来很健康，还是有些不舒服？接着，老师讲述一下感冒的概念。

在讲解过程中，老师可以加入一些趣味性强的故事、情境模拟等，以激发学生的兴趣。

2. 认识感冒（15分钟）老师继续向学生介绍感冒的原因和症状。

姿势、面容、行为等可以用示范、影像等多种形式呈现给学生。

老师还可以用多种方式，如漫画、游戏等帮助学生区分不同的疾病以及感冒在不同季节的表现情况。

比如，让学生在形象的图表上，用不同颜色的笔批注出不同疾病的常见症状，或者让学生在课间进行不同情境下的表演，以便可以更好地帮助学生掌握并形成自己的观察方法。

3. 学习保持身体卫生的方法（20分钟）老师向学生清晰展示正确洗手的方式，并多次重复示范，以帮助学生更好地掌握。

接着，老师向学生介绍如何避免交叉感染，包括避免与感冒患者接触、避免互相使用个人物品等。

最后，老师向学生宣讲保持居室清洁卫生的重要性，以及如何清扫垃圾及排污。

4. 形成预防感冒的好习惯（15分钟）老师指导学生如何培养预防感冒的好习惯，如勤洗手、睡觉时多整理即使是打喷嚏用的手绢、保持居室清洁卫生等。

5. 小结（5分钟）老师请学生归纳今天学习到的知识，让学生总结本次课程。

同时也可以和学生互动，一起讨论今天的学习内容。

四、教学评价1.学生是否能够基本了解感冒的原因及其引起的症状；2.学生是否能够正确识别感冒和其他疾病；3.学生是否能够熟练掌握一些卫生技巧，如明确洗手的规范程序、避免交叉感染等；4.学生是否能够形成预防感冒的好习惯，从而做到长期预防。

中班健康教案《感冒我不怕》
教案名称：感冒我不怕
教案目标：
1.了解感冒的症状和传播途径。

2.掌握正确的预防感冒的方法。

3.培养良好的卫生习惯，保持健康。

教学重点：
1.病毒感冒的传播途径和预防方法。

2.正确的洗手方法。

3.避免与感冒患者近距离接触。

教学准备：
1.图片或视频资料展示感冒的症状和传播途径。

2.洗手液或肥皂。

教学过程：
第一步：导入（5分钟）
教师向学生展示图片或视频资料，引起学生对感冒的关注。

并问学生是否有感冒过的经历，是否知道感冒是怎么引起的。

第二步：了解感冒的症状和传播途径（10分钟）
教师向学生介绍感冒的症状（如流鼻涕、咳嗽、打喷嚏等）和传播途径（如空气传播，和已感冒的人接触等）。

第三步：正确的预防感冒的方法（15分钟）
1.教师向学生介绍正确的洗手方法，包括用流水冲洗双手，涂上适量肥皂，揉搓双手掌、手指和指缝等，然后用流水冲洗干净。

2.让学生亲自动手洗手，并注意观察学生是否掌握了正确的洗手方法。

第四步：避免与感冒患者近距离接触（10分钟）
教师向学生强调避免与感冒患者长时间近距离接触，如果必须接触则要戴口罩。

第五步：总结（5分钟）
教师向学生复习感冒的症状和传播途径，并与学生讨论预防感冒的方法。

教学扩展：
1.请学生画一张海报，宣传预防感冒的方法。

2.通过角色扮演，让学生模拟感冒传播的场景，学习如何正确地预防感冒。

教学评估：
观察学生在洗手过程中是否掌握了正确的方法，并能够正确回答关于感冒的问题。

2024年幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》一、教案背景感冒是常见的儿童疾病，幼儿容易感染并传播，影响幼儿园正常的学习和生活。

为了帮助中班幼儿了解感冒的预防和应对方法，提高他们的健康意识和自我保护能力，特设计本次健康教案《感冒我不怕》。

二、教案目标1.了解感冒的传播途径和症状；2.掌握预防感冒的方法；3.增强自我保护意识，学会做好个人卫生；4.能正确应对感冒出现时的症状，及时就医。

三、教学内容1. 什么是感冒感冒是一种由不同类型的病毒引起的呼吸道传染病，常见症状包括喉咙痛、流鼻涕、咳嗽、发烧等。

2. 感冒的传播途径感冒主要通过飞沫传播和接触传播，要注意避免与患感冒的人过于近距离接触，勤洗手。

3. 如何预防感冒•注重个人卫生，勤洗手；•注意室内通风；•饮食均衡，多吃水果蔬菜；•保持良好的生活习惯。

4. 感冒的治疗方法•多休息，多喝水；•避免用药过度，尤其是抗生素；•如有发烧等严重症状，及时就医。

四、教学方法1.通过图片、实物模型等展示教学内容；2.结合故事、游戏等趣味性元素进行有效引导；3.带领幼儿进行互动讨论，加深理解。

五、教学过程1.感冒的小知识：通过图片、例子来让幼儿认识感冒的概念和症状。

2.如何预防感冒：进行手部卫生演示，让幼儿实践洗手正确方式。

3.做游戏学会健康：通过游戏的形式，巩固幼儿的感冒预防知识，增加互动性。

4.角色扮演：让幼儿分角色扮演生活中遇到的感冒情景，学会如何应对。

六、教学效果评估1.观察幼儿课堂中对感冒知识的反应和接受程度；2.通过游戏、问答等形式测试幼儿掌握的程度；3.家长和老师对幼儿的健康意识和个人卫生习惯的改变进行跟踪评估。

七、总结与展望通过本次健康教案《感冒我不怕》，中班幼儿能够更好地了解感冒的预防和应对方法，提高自我保护意识，帮助幼儿养成良好的生活习惯，为健康成长奠定基础。

未来，我们将继续关注幼儿的健康教育，开展更多的健康主题教学，促进幼儿健康快乐成长。

中班下学期健康教案《不怕感冒》中班下学期健康教案《不怕感冒》精选5篇（一）一、教学目标：1. 学生能够了解感冒的预防方法；2. 学生能够掌握正确的洗手方法；3. 学生能够了解合理饮食和充足的睡眠对健康的重要性。

二、教学准备：图片、手绘卡片、小型洗手器、练习本。

三、教学过程：1. 导入：向学生提问，你们都有感冒的经历吗？你们觉得感冒是什么原因造成的？2. 感冒的原因：- 让学生观察一张图片，图片上有一些生病的人，问学生他们觉得为什么这些人生病了。

- 引导学生提到接触到病菌和病毒。

- 总结感冒的原因：感冒是由病菌和病毒引起的。

3. 感冒的传播途径：- 展示一张手绘卡片，卡片上有不同的传播途径，例如咳嗽、打喷嚏、接触患者的口鼻分泌物等。

- 让学生一个一个说出卡片上的传播途径，帮助他们理解感冒是如何传播的。

4. 感冒的预防：- 展示洗手器，模拟洗手过程，引导学生正确的洗手方法。

- 强调洗手是预防感冒的重要步骤。

5. 合理饮食与充足睡眠：- 引导学生讨论哪些食物有益健康，例如水果、蔬菜、鸡蛋等。

- 引导学生讨论每天需要多长时间的睡眠才能保持健康。

- 强调合理饮食与充足睡眠对健康的重要性。

6. 小结：复习所学内容，强调正确洗手、合理饮食和充足睡眠的重要性，并展示学生的练习本，表扬他们积极图书和记录学习内容。

四、教学延伸：1. 向学生介绍其他预防感冒的方法，例如避免接触生病的人、保持室内空气流通等。

2. 给学生发放宣传材料，让他们把所学的知识带回家与家人分享。

五、教学评价：观察学生在课堂上的表现，检查他们的练习本，评价他们对感冒预防的理解和掌握程度。

中班下学期健康教案《不怕感冒》精选5篇（二）教案标题：会动的身体教案目标：1. 通过积极实践，让中班学生了解自己的身体可以做哪些动作。

2. 引导学生保持健康的生活习惯，增强身体素质。

教学内容：1. 身体各部分的名称：头、肩膀、手臂、腿、脚2. 身体的基本动作：点头、摇头、抬手、伸展、踮脚、跳跃等3. 保持健康的生活习惯：饮食均衡、适量运动、规律作息等教学准备：1. 图片或实物：头、肩膀、手臂、腿、脚的图片或玩具2. PPT或素材：展示身体各部分的名称和基本动作3. 游戏道具：绳子、球等教学步骤：引入活动（5分钟）：1. 通过展示图片或实物，引导学生认识自己的身体各部分的名称。

幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》精选3篇（一）教案：幼儿中班健康活动教案《感冒我不怕》教学目标：1. 培养幼儿的健康意识，并理解感冒的基本知识。

2. 学会正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。

3. 培养幼儿的自理能力，学会如何预防感冒。

4. 通过活动，增强幼儿的体魄，提高身体抵抗力。

教学准备：1. PPT或图片展示板。

2. 幼儿感冒的相关图片或物品。

3. 洗手液、洗手盆、毛巾等。

教学过程：1. 导入：与幼儿简单对话，询问幼儿是否有感冒过，是否知道感冒是什么？借助幼儿经验，让幼儿回答。

2. 展示：使用PPT或图片展示感冒的相关图片、物品，通过图片让幼儿了解感冒的症状、感冒的传播途径等。

3. 讲解：向幼儿讲解感冒的基本知识，如何预防感冒等内容。

引导幼儿了解感冒的传播途径，如咳嗽、打喷嚏等时会散播病毒，要避免与感冒的人共用物品等。

4. 实践：教导幼儿正确的洗手方法，借助洗手液等教具，演示正确洗手的步骤，包括用流动水湿润双手、搓手心、揉手背、擦指缝、洗手腕等，并鼓励幼儿模仿讲解。

5. 游戏：进行“拔萝卜”游戏，将画有感冒病毒的萝卜贴在一张大纸上，幼儿轮流拔掉萝卜，从而触发对应的感冒预防知识，例如拔到打喷嚏病毒，讲解如何遮住口鼻。

6. 总结：和幼儿一起回顾学习内容，引导幼儿总结如何预防感冒的重要性，鼓励幼儿将所学的知识应用到日常生活中。

教学反思：这节课幼儿对感冒有了初步的认识，也学会了如何预防感冒的方法。

通过游戏和互动，幼儿参与度较高，能够积极参与讨论和提问。

但在教学中，我发现有些幼儿对感冒的症状和传播途径还存在一些模糊的认识，需要在以后的教学中多加强相关知识的巩固和复习。

在教学过程中，幼儿对洗手方法的学习积极性较高，大部分幼儿已经学会了正确的洗手步骤，但在实践中仍需要老师的纠正和指导。

下一步，我将采用多样化的教学方式，如游戏、绘本、角色扮演等，以促进幼儿对感冒预防的兴趣和学习积极性。

中班下学期健康教案《不怕感冒》 (2) 中班下学期健康教案《不怕感冒》 (2)精选2篇（一）教案名称：不怕感冒教案目标：1. 以提高幼儿意识和养成良好的卫生习惯，预防感冒和其他呼吸道传染病。

2. 培养幼儿识别和预防感冒的能力。

3. 培养幼儿主动保护自己和他人健康的意识。

教材和教具：1. 图画、图片或卡片展示感冒的症状和预防措施。

2. 运动器械和道具（如洗手液、纸巾等）。

时间安排：一周教学内容和活动安排：第一天：1. 引导幼儿回忆并交流他们有关感冒的经验和知识。

2. 展示感冒的症状图片或卡片，引导幼儿识别和描述感冒的症状。

3. 给幼儿展示如何正确使用纸巾遮住嘴鼻打喷嚏或咳嗽，鼓励幼儿模仿并练习。

第二天：1. 根据第一天的活动，介绍感冒的传播途径，如飞沫传播、接触传播等。

2. 展示洗手的正确方法，引导幼儿模仿并练习洗手。

3. 观看绘本或视频，讲解感冒的预防措施，如避免接触感冒患者、勤洗手、保持个人卫生等。

第三天：1. 组织一场角色扮演活动，让幼儿扮演感冒患者和预防者，模拟感冒的传播和预防情景。

2. 引导幼儿讨论和总结预防感冒的好习惯，如勤洗手、不与感冒患者亲密接触、保持室内空气流通等。

第四天：1. 在户外开展体育活动，提高幼儿的体能和抵抗力。

2. 引导幼儿认识和练习有助于增强免疫力的体育运动，如跑步、跳绳、踢足球等。

第五天：1. 回顾整个教学过程，提问幼儿感冒的预防方法。

2. 鼓励幼儿制作感冒预防海报或小手册，向家长宣传预防感冒的知识和方法。

教学评估：1. 观察幼儿在角色扮演活动中的表现和对感冒预防的理解程度。

2. 收集和评估幼儿制作的感冒预防海报或小手册。

3. 与幼儿家长进行沟通，了解幼儿在家中预防感冒的实践情况。

教学延伸：1. 配合家长的教育，关注幼儿的饮食和作息习惯，提高幼儿免疫力和抵抗力。

2. 在季节交替、天气变化等容易感冒的时段，加强幼儿预防感冒的教育。

中班下学期健康教案《不怕感冒》 (2)精选2篇（二）一、教学目标：1. 学生能够了解感冒的预防方法；2. 学生能够掌握正确的洗手方法；3. 学生能够了解合理饮食和充足的睡眠对健康的重要性。

《感冒我不怕》一、教学目标1.了解感冒的初步预防知识，增强自我保护意识。

3.培养勇敢、自信的品质，不怕感冒，积极面对。

二、教学重点1.掌握预防感冒的基本方法。

2.学会正确的擤鼻涕、洗手方法。

三、教学难点2.提高自我保护意识。

四、教学准备1.故事课件：《感冒我不怕》2.擤鼻涕、洗手示范道具3.感冒预防宣传册五、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行户外活动，提高身体抵抗力。

2.引导幼儿观察天气变化，提醒他们注意保暖。

（二）主题活动1.讲述故事《感冒我不怕》a.引导幼儿关注故事中的感冒症状和预防方法。

b.邀请幼儿分享自己感冒时的感受和预防经验。

2.讲解感冒的预防方法a.强调勤洗手、多喝水、保持室内通风等预防措施。

b.示范正确的擤鼻涕方法，引导幼儿学会正确擤鼻涕。

3.实践操作a.组织幼儿进行洗手比赛，检验洗手效果。

b.邀请幼儿演示正确的擤鼻涕方法，互相学习。

a.引导幼儿复述预防感冒的方法。

b.鼓励幼儿勇敢面对感冒，积极治疗。

（三）巩固环节1.组织幼儿观看感冒预防宣传册，巩固所学知识。

2.邀请幼儿分享自己在家中的预防感冒措施。

2.邀请幼儿谈谈自己的收获和感悟。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对感冒的预防知识有了更深入的了解，学会了正确的擤鼻涕和洗手方法。

在教学过程中，教师注重引导幼儿参与互动，提高他们的积极性和兴趣。

但活动中也存在不足之处，如部分幼儿在实践环节中动作不够规范，需要加强个别指导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，为幼儿预防感冒提供了有力的支持。

七、教学延伸1.家园共育：向家长宣传感冒预防知识，共同关注幼儿的健康成长。

2.环境创设：在班级环境中布置感冒预防宣传栏，提醒幼儿注意预防感冒。

八、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对感冒预防知识的掌握情况。

2.通过家园联系，了解家长对幼儿感冒预防教育的反馈意见。

3.定期对幼儿进行健康检查，评估预防感冒措施的实施效果。

重难点补充：一、教学重点1.掌握预防感冒的基本方法：教师与幼儿互动：“小朋友们，你们知道预防感冒有哪些好方法吗？”幼儿们可能会回答：“多穿衣服”，“多洗手”，“多喝水”等。

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》篇一活动目标：1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

活动准备：预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体活动过程：1、出示感冒药。

教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药）2、说说感冒的感受。

（1）、你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？（2）、幼儿相互交流已有的感冒经验。

（3）、小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。

3、了解感冒的传播途径——怎么会得感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。

另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识。

（1）、幼儿交流治疗感冒的经验。

（2）、幼儿交流预防感冒的方法。

——那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？（3）、出示图片，理解预防感冒的方法。

（4）、教师小结。

活动反思：在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。

都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。

只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。

篇二活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

活动重难点：掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

活动准备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：（一）情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？（1）到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

（2）到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

（二）讨论感冒的症状及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。

中班《不怕感冒》教案中班《不怕感冒》教案3篇中班《不怕感冒》教案1活动设计背景在认识了伞，和学习了怎样使用伞的情况下，我设计了制作“花伞”的这一内容。

中班幼儿对绘画有一定基础，粘贴碎纸也比较简单，适合幼儿设计制作。

活动目标1、学会制作简单的“纸贴伞”。

2、通过学习制作，培养学生的自主探究能力，动手能力。

3、通过活动让幼儿感受艺术的美。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

教学重点、难点1、学会制作简单的“纸贴伞”。

2、培养学生的自主探究能力、动手操作能力和创新能力。

活动准备教师作品课本、手工纸、水彩笔、浆糊、碎纸片、自己的伞等。

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节）一、创设情景导入在春暖花开的季节里，小动物们相约来到美丽的花园去散步，正当他们玩得高兴的时候，天空突然变的阴暗起来，不一会儿，便下起了大雨。

这时候，小动物们可着急了，同学们，咱们想个办法来帮帮它们好吗？对，下雨了我们可以给它们送把雨伞。

伞在我国已有悠久的历史，它是我国的一项民间艺术。

今天我们就来自己做一把漂亮的花伞，让朵朵伞花在我们这儿尽情开放。

（出示课题）二、自主探究1、同学们，老师带来了几把自己做的“伞”，请大家仔细观察，这些伞是由什么拼的？2、观察伞的形状，让幼儿自由观察自己带的伞。

三、创新巧制作下面请同学们设计制作一把自己最喜欢的小伞，让它展示在老师和同学面前。

1、教师示范：先在绘画纸上画出自己伞的形状，再用碎纸片粘贴。

（强调在伞里面贴，纸片要小而密）四、评价有针对性的从以下几个方面评（伞形整体效果）五、总结同学们，你们都用自己灵巧的双手做出了最漂亮的小伞，请你把它拿回去送给你最想送的人，让他和你共同分享这做伞的快乐。

六、结束小朋友们真能干，一朵朵盛开的伞花，就像小朋友美丽的笑脸，这么优美的环境可不能容忍有许多的垃圾，看谁收拾的又快又干净。

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》5篇健康对于幼儿成长来说是最重要的。

天气冷了,有许多中班小朋友不愿多穿衣服,导致了感冒，每天带药到幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，下面是小编给大家整理的幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》5篇，希望对大家能有所帮助! 幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》1活动目标：1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

活动准备：预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体活动过程：1、出示感冒药。

教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、说说感冒的感受。

(1)、你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?(2)、幼儿相互交流已有的感冒经验。

(3)、小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。

3、了解感冒的传播途径——怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。

另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识。

(1)、幼儿交流治疗感冒的经验。

(2)、幼儿交流预防感冒的方法。

——那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(3)、出示图片，理解预防感冒的方法。

(4)、教师小结。

活动反思：在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。

都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。

只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》2活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

活动重难点：掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

活动准备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：(一)情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

中班健康优秀教案《不怕感冒》【活动目标】1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

【活动准备】预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体【活动过程】1、出示感冒药。

教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药）2、说说感冒的感受。

（1）你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？（2）幼儿相互交流已有的感冒经验。

（3）小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。

3、了解感冒的传播途径——怎么会得感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。

另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识。

（1）幼儿交流治疗感冒的经验。

（2）幼儿交流预防感冒的方法。

——那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？（3）出示图片，理解预防感冒的方法。

（4）教师小结。

【活动总结】教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。

让幼儿在参与活动的同时，感受到健康活动的快乐。

同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

【活动反思】在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。

都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。

只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。

中班健康优秀教案《不怕感冒》（2）教学目标：1. 能够正确理解感冒的基本概念。

2. 掌握正确的预防感冒的方法。

3. 培养良好的卫生习惯和健康意识。

教学准备：图片：感冒病毒、健康食物、洗手液、垃圾桶等。

教具：拼图、玩具等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 唱歌：《洗手歌》，让孩子边唱边做洗手动作。

2. 引入话题：请孩子们谈一下最近有哪些人感冒了，你们怎么办的？二、讲解感冒的概念（10分钟）1. 引导孩子们谈一谈感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、发烧等。

中班健康活动教案：感冒我不怕中班健康活动教案：感冒我不怕作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的中班健康活动教案：感冒我不怕，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班健康活动教案：感冒我不怕1活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

重点难点：掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

活动准备：ppt课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：一、情景导入激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1.到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

2.到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

二、讨论感冒的.症状及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。

三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。

妈妈现在就去迎接大象伯伯。

（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。

②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

四、学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

2024年幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》一、教学目标知识目标：使幼儿了解感冒的基本原因、症状和预防方法，提高他们对感冒的认知水平。

情感目标：通过教育活动，使幼儿对感冒产生正确的态度和认识，不害怕感冒，学会在感冒时积极应对。

技能目标：培养幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，以预防感冒的传播。

二、教学重点和难点教学重点：感冒的基本原因、症状及预防方法。

教学难点：如何引导幼儿在实际生活中应用所学知识，养成良好的卫生习惯。

三、教学过程1. 导入新课通过播放有关感冒的动画或故事，吸引幼儿的注意力，激发他们对感冒的好奇心。

提问幼儿：“你们知道感冒是怎么回事吗？感冒时我们应该怎么做？”引导幼儿分享已有经验。

2. 知识讲解讲解感冒的基本原因，如病毒感染、天气变化等。

介绍感冒的常见症状，如发热、咳嗽、流鼻涕等，并教幼儿如何正确表述这些症状。

讲述预防感冒的方法，包括勤洗手、戴口罩、合理饮食、适量运动等。

3. 情景模拟设置一个模拟场景，如幼儿园的小朋友感冒了，其他小朋友应该怎么做。

让幼儿分组扮演角色，模拟情景，加深对预防感冒措施的理解。

教师点评幼儿的表现，强化正确行为。

4. 实践操作教授幼儿正确的洗手方法，让他们亲身体验洗手的过程。

演示如何正确佩戴口罩，并让幼儿尝试佩戴口罩。

组织幼儿进行简单的室内运动，如跳绳、跳舞等，增强他们的体质。

5. 总结反馈总结本节课学到的知识，强调预防感冒的重要性。

鼓励幼儿回家后向家长宣传所学内容，共同预防感冒。

收集幼儿的反馈意见，以便对教案进行改进和完善。

四、教学方法和手段教学方法：情景模拟法、实践操作法、互动讨论法。

教学手段：动画视频、图片展示、实物演示等。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：通过提问和互动讨论，检验幼儿对感冒知识的掌握情况。

作业：要求幼儿回家后向家长介绍所学内容，并和家长一起制定一份家庭预防感冒计划。

评价方式：观察幼儿在课堂上的表现，检查作业完成情况，综合评价幼儿的学习效果。

幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》教案标题：《感冒我不怕》——幼儿中班健康活动教案教学目标：1. 通过游戏和活动的方式，帮助幼儿了解感冒的预防和健康饮食的重要性。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如经常洗手、正确的咳嗽和打喷嚏的方式。

3. 提升幼儿对自己健康的关注和保护意识。

教学准备：1. 幼儿绘本：《感冒我不怕》。

2. 感冒预防海报：包括洗手、避免接触感冒患者等内容。

3. 健康食品图片。

教学过程：引入活动：1. 与幼儿进行简单的问答互动，询问他们是否知道什么是感冒，有什么症状，以及感冒对我们的日常生活有何影响。

阅读绘本：2. 使用幼儿绘本《感冒我不怕》介绍感冒的基本知识，包括感冒症状、预防措施等。

在阅读过程中，帮助幼儿理解内容，并鼓励他们积极参与讨论。

讨论和分享：3. 在阅读完绘本后，与幼儿进行讨论和分享。

可以问一些问题，如：“你知道怎样才能预防感冒吗？”、“你平时都做些什么来保护自己的身体呢？”等。

游戏：找出吃出健康4. 展示健康食品图片，让幼儿辨认并说出名称。

然后，给每个幼儿一张食品图片，让他们找出属于健康食品的图片，并贴在海报上。

游戏：模拟咳嗽过程5. 在讨论和分享之后，模拟咳嗽过程并示范正确的咳嗽姿势。

然后让幼儿分组进行小游戏，模拟咳嗽过程，并评价自己和队友的咳嗽姿势是否正确。

手工制作：洗手标语牌6. 发放卡纸、画笔和贴纸，让幼儿制作个性化的洗手标语牌，鼓励他们用色彩和图案来表达自己对洗手重要性的理解。

小组活动：设计防感冒海报7. 将幼儿分成小组，要求他们一起设计一张关于防感冒的海报。

可以鼓励幼儿使用绘画和文字，将感冒的预防措施和健康习惯表达出来。

最后，让每个小组分享他们设计的海报。

结束活动：8. 回顾活动内容，总结幼儿所学到的知识，并强调他们应该坚持健康的生活习惯来预防感冒。

教学反思：通过本次活动，幼儿对感冒的认识和预防措施有了一定的了解。

绘本的运用让幼儿更加形象地理解感冒的症状和预防方法。

中班感冒我不怕教案实用中班感冒我不怕教案实用篇一1，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤。

2，理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。

一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险性。

1，教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思考它们有什么共同的特点。

2，教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方。

3，教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过?是怎么被伤到的?请你说给大家听一听。

4，鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。

教师总结：我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到，所以我，在接近东西的时候要小心。

二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。

，进一步感受其危险性。

1，教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢?引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。

2，看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来。

三，讨论：如何才能避免被尖尖的东西划伤?2，教师引导幼儿说说，并演示怎样才能避免受伤。

如：传递剪刀时握住并拢的剪刀头;走路的时候要避开尖锐的石头;不去触碰有刺的植物。

四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理。

1，教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办?(找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。

)2，看幼儿用书，观察图片，说说流血了怎么办?引导幼儿知道流血不害怕，找医生帮助。

3，教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结。

4，引导幼儿看图学念儿歌。

流血了，我不怕哎呀!不小心，手指流血了，不着急，不害怕，摁住手指头，我去找医生，三下五除二，一点没事了。

五，活动延伸1，教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作，张贴警示图标。

中班感冒我不怕教案实用篇二1、简单了解企鹅的外形特征及生活习性。

2、能在老师的带领下学习企鹅一起做运动。

3、感受企鹅冬天不怕冷的精神。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。