鄂教版科学四年级下册单元检测题

人教鄂教版四年级下册科学第五单元影子的变化单元检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小红在探索物体影子的奥秘时，她想让物体影子的长短发生变化，可以（）。

A．改变光源照射物体的角度B．改变物体被照射的面C．改变物体的大小2．小明用指南针辨别旗杆的影子在东南方，此时太阳应该在（）。

A．东南方B．西北方C．西方D．北方3．玩手影游戏，在投影过程中，影子能够呈现不同的形状，是因为（）。

A．手离光源近B．手的形状不断变化C．手离光源远4．无影灯是（）。

A．很亮的一个灯泡B．很多很亮的灯按圆形排列在一起C．眼睛看不见的灯5．制作日晷时，应该考虑什么因素？（）A．当天有没有太阳B．当地的纬度C．当地的经度二、填空题6．古人利用太阳和影子的关系发明了( )。

影子的形成需要的条件是光源、( )、( )。

7．影子形成的必要条件是( )、( )、( )。

三、判断题8．上午九时，我发现旗杆的影子在旗杆的西边。

( )9．行进中的光被阻挡时，不会形成阻挡物的影子。

( )10．从不同侧面照射同一物体形成的影子是一样的。

( )11．每次观测影子时，记录的方向和位置可以改变。

( )12．在一天中，同一物体的影子越长，温度越高。

( )四、简答题13．影子的形成需要哪些条件？14．“皮影戏”是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在光源照射下表演的民间戏剧。

表演时，艺人们在白色幕布后面一边操纵剪影，一边用流行的曲调讲述故事……2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。

（1）表演皮影戏时，阻挡物和屏分别是什么？（2）表演皮影戏的过程中，如果希望“演员”的影子变大，应该怎样操纵剪影？五、实验题某科学小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，8点开始他们进行了第一次测量并记录下影子的长度为100厘米，之后他们每隔60分钟去测量一次影子的长度。

人教鄂教版小学四年级科学下册课堂检测题人教鄂教版小学四年级科学下册检测题第一单元天气与气候1、一天的气温1、空气的温度简称为（气温）。

2、用来测量气温的温度计叫做（气温计），由温度计管、温度计柱、温度计头、温度计刻线等部分组成，读数时要平视液柱中的液面。

3、天气预报中的气温是指在室外（露天）、不受（遮挡）的空旷处、距离地面约（1.5）米测得的空气温度。

4、一天中气温变化的大致规律是：早晚温度（较低），中午及午后温度（较高）。

5、气象人员一般用安装在（百叶箱）中的温度表测量气温。

百叶箱一般安放在草坪上，箱门向（北）开，避免（阳光）直射入箱内。

箱内温度表的玻璃泡要距离地面（1.5米）左右。

6、百叶箱内主要安装的有（最高温度）表、（最低温度）表、（干球）温度表、（湿球）温度表、（地面）温度表。

7、天气预报中的气温有（最高气温）、（最低气温）、（平均气温），根据需要，还会有（白天）温、（夜间）温和（体感）温。

2、风向和风力1、风吹来的方向叫（风向）。

比如从东面吹来的风叫做（东风）。

风向有（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）等。

2、风力是指风的强度。

一般根据风吹到地面或海面的物体上产生的各种现象，把风力的大小分为（12）级，最小是（0）级，最大是（17）级。

现在气象部门有把12级以上、摧毁力极大的风补充到（17）级。

3、风力歌：0级烟柱不动，1级青烟微动，2级风来树摇，3级树枝晃动，4级小树摇晃，5级树上小枝折断，6级大树摇晃，7级树干摇晃，8级有瓦片等物飞起，9级树折，10级房屋倒塌，11、12级陆上很少见。

4、我们可以制作简易的“风向标”或“风袋”来观测风。

风向标静止后，箭头所指示的方向就是（来风方向）。

5、风不仅有方向，还有速度，即（风速）。

不同的风速对应不同的风力等级。

气象部门常用（风杯）观测风向和风速。

其中，风向标（箭头）所指的方向即为来风方向，根据风杯的转速可以计算出风速。

风速一般以（米/秒）为单位。

鄂教版科学全册练习题一、填空题1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）2、土壤是植物的（家）3、植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。

（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性二、判断题（将你认为对的画√错的画×）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）2、土壤中只有空气没有水（×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）6、人们常说，大地是植物的母亲（√）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）6、植物是怎样“喝水”的？（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。

说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。

鄂教版《科学》四年级下册单元练习题第一单元（1——6课）一、填空题1、土壤就是人类赖以生存得（重要资源）2、土壤就是植物得（家）3、植物大多就是由（种子）发育来得4、种子内有（胚根）与（胚芽）。

（胚根）会长成植物得根，（胚芽）会长成植物得茎与叶5、植物得根向有水得方向生长得特性，称为植物得（向水性）6、植物得茎在生长过程中具有向（光）生长得特性二、判断题（将您认为对得画√错得画×）1、死亡得生物腐烂后会变成腐殖质（√）2、土壤中只有空气没有水（×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4、植物得根只向有肥得方向生长，不向有水得方向生长（×）5、植物就是靠根来“喝水，靠身体内得导管运送水分（√）6、人们常说，大地就是植物得母亲（√）7、没有一定得温度，种子也不会发芽（√）8、随着科学技术得进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子得身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分与一定得温度）4、植物得根得生长有什么特点？（根向有水与有肥得方向生长）5、向阳处与背阴处得植物得生长有什么不同？（向阳处得植物长得高大茂盛，背阴处得植物长得矮小稀疏）6、植物就是怎样“喝水”得？（植物就是靠根来吸收水分“喝水”得）7、根吸收得水分在植物得“身体”里就是怎样输送得？（靠体内得导管来运输水分得）四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）、将采集到得土壤放入盛有水得烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。

说明土壤中有沙、黏土与动、植物尸体残渣等）（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）2、我们应该怎样保护土壤，请您提出几条建议。

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精品文档鄂教版科学全册练习题
一、填空题
1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）
2、土壤是植物的（家）
3、植物大多是由（种子）发育来的
4、种子内有（胚根）和（胚芽）。

（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶
5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）
6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性
二、判断题（将你认为对的画√错的画×）
1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）
2、土壤中只有空气没有水（×）
3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）
4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）
5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）
6、人们常说，大地是植物的母亲（√）
7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）
8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）
三、问答题
1、土壤里主要有哪些成分？
（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）
2、种子的身体一般分为哪几部分？
（种皮、子叶、胚根、胚芽）
3、种子发芽一般需要哪些条件？
（空气、水分和一定的温度）
4、植物的根的生长有什么特点？
（根向有水和有肥的方向生长）
5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？
（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）
6、植物是怎样“喝水”的？
（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）
7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？
（靠体内的导管来运输水分的）。

鄂教版科学四年级下册复习资料（作业设计及单元测试）含答案第1课认识土壤1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）。

2、死亡的生物腐烂后会变成（腐殖质）。

3、土壤是植物的（家）。

4、实验观察土壤，把观察到的现象填在表格中。

5、你认为土壤里有哪些成分？答：土壤里有水、空气、沙、粘土、腐殖质、矿物质等成分。

6、土壤是植物的“家”，我们应该怎样保护土壤？答：1、多施用生物有机肥；2、减少白色污染。

7、土壤中的垃圾袋、废电池对土壤有什么影响？答：土壤中的垃圾袋、废电池混入土壤，会影响农作物的生长，导致农作物减产，集中填埋，又要占用土地。

因此，日常生活中我你要尽量少使用塑料袋。

第2课种子发芽1、植物大多是由（种子）发育来的。

2、种子内有（胚根和胚芽）。

胚根会长成植物的（根），胚芽会长成植物的（茎和叶）。

3、种子由（种皮）（胚根）（胚芽）（子叶）四部分构成。

4、种子发芽需要哪些条件？答：种子发芽需要的重要条件有：水、空气和适应的温度。

其他的条件有：阳光、土壤、有机肥等。

5、怎样观察蚕豆种子结构，你有什么发现？答：将一粒蚕豆种子浸泡两三天，用镊子小心剥去外皮，仔细观察里面有哪些部分。

我发现蚕豆种子由种皮、子叶、胚根、胚芽四部分构成。

6、实验：研究种子发芽需要的条件实验材料：烧杯、毛玻璃、蚕豆种子三粒、细线、水实验方法（过程）：将三粒蚕豆种子分别用细线，由下到上绑在毛玻璃片上，从下到上依次为每一粒蚕豆编号为1号、2号、3号。

注意及时补充烧杯中的水，使中间的（2号）一粒种子始终有一半浸在水中，一半露出水面。

用一周左右的时间观察种子发芽情况。

实验现象：一周左右，2号种子发芽了，1号，3号种子没有发芽。

实验结论：种子发芽需要水、空气。

4、温度对种子发芽有没有影响？怎样用实验验证？答：有影响。

将泡好的几粒蚕豆种子，分别放入常温状态和冰箱中，过5~7天，观察发现：放在常温下的种子发芽了。

实验说明：种子发芽需要适宜的温度。

第3课向上长还是向下长1、画图题：把种子分别按下图所示方位摆放在土壤里，用笔画出根可能长出的方向2、实验：根的生长方向实验材料：纸巾、四粒玉米种子、铁架台、塑料袋、实验方法（过程）：1、把纸巾连续对折三次，打湿纸巾，把玉米种子按不同方向摆放在上面 2、从纸巾的一端开始卷，把种子卷在里面。

《科学》四下练习题一、填空题1、土壤是人类赖以生存的（重要资源），土壤是植物的家植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。

（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（利用废纸）作为原料生产再生纸11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡）等方面起到重要作用2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫（杠杆）3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有（杆秤、扁担、天平、吊车等）5、空气的性质有（没有颜色、没有气味、没有味道、透明的，可以占据空间、可以压缩的气体）9、充到篮球中的空气具有（弹性）1、当物体(振动）时，我们就听到声音；当物体(振动）时，声音就停止。

由此我们发现声音是由物体(振动）产生的。

2、声音可以在（气体 /固体、液体）中传播，不能在（真空中）传播。

3、声音是向（四面八方）传播的。

4、声音有强有弱，当物体振动（频率大）时，发出的声音越（强），当物体振动（频率弱）时，发出的声音越（弱）。

6、光线沿（直线）传播的。

7、不同（颜色）的光叠在一起会产生新的色光。

8、镜子能（折射）光，潜望镜是利用镜子能（折射光）的性质制成的。

10、彩虹一般出现在（雨后）时候，彩虹的形成与水和光有关。

11、太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光组成的。

二、判断题（将你认为对的画√错的画×）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）2、土壤中只有空气没有水（×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）6、人们常说，大地是植物的母亲（√）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品（×）2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧（√）3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力（√）4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大（×）5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量（√）6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸（√）7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料（×）8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树（√）1、玩跷跷板小个子跷不起大个子（×）2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理（√）3、空气是无处不在的（√）4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理（√）5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力（×）6、空气的阻力使降落伞下降的慢（√）7、伞绳越长降落伞下降的越慢（×）8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢（×）9、伞面越大降落伞下降的越慢（√）10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉（√）11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮（×）12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮（√）1、不同的声音会给人的情绪带来变化。

人教鄂教版四年级下册科学第六单元简易计时器单元检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．以下哪种仪器不是古人利用影子制造的（）。

A．司南B．圭表C．正方案D．日晷2．测试日晷计时效果，应该在（）进行。

A．前一天B．后一天C．同一天。

3．哪个不是古人利用影子制造的测量仪器（）。

A．圭表B．日晷C．指南针4．水漏，也叫（）。

它以壶盛水，因此又称漏壶。

A．水钟B．水壶C．水瓶5．下面计时工具发展顺序正确的是（）。

①原子钟①水钟①机械表A．①①①B．①①①C．①①①二、填空题6．利用水来计时的工具叫作( )，在阴天用( )来准确计时。

7．古代用太阳来计时的工具是( )。

8．古人常用( )作为计时工具来计量时间，它的正反两面各有12个大格，每个大格代表两小时。

9．日晷由晷针和晷盘组成，在晷盘的正反面各有( )个大格。

10．夜晚，古人可能会用( )来计时。

三、判断题11．水漏，也叫水钟，是古人简易的计时仪器。

( )12．测试日晷计时效果，应该在同一天进行。

( )四、简答题13．古人利用影子制造的测量仪器有哪些？14．请设计一个日晷，画出它的设计图，并标注出晷针、晷盘、底座、倾角等要素。

五、实验题下图为某科学小组制作的水钟计时器，小组成员用它来计时，计算对应刻度的水落完的时间，实验结果统计在下表中。

15．分析记录表，你认为（）。

A．简易计时器计时有误差很正常B．水钟制作失败16．如果水钟计时4分钟，推测钟表计时可能是____________秒。

17．制作水钟应该选择的容器是（）。

A．不透明非直筒B．透明直筒C．不透明直筒18．日晷是古人常用的计时工具，来制作一个日晷吧。

参考答案：1．A【详解】圭表、日晷都是利用太阳和影子的关系设计的，正方案是郭守敬创造的测定方向的仪器，是郭守敬对圭表测影方法的发展革新，移动式测量装置为木制，固定位置测量是石桌铜面。