专题1_准静态问题的力三角形判断法

第20讲静态平衡问题的处理方法【技巧点拨】1．矢量三角形法一个物体受三个力作用而平衡时，则其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反，且这三个力首尾相接构成封闭三角形．可以通过解三角形求解相应力的大小和方向．解题基本思路：①分析物体的受力情况；②作出力的平行四边形(或力的矢量三角形)；③根据三角函数的边角关系或勾股定理或相似三角形的性质等求解相应力的大小和方向．2．正交分解法物体受多个力作用时，可用正交分解法求解．建立直角坐标系xOy，将所受的力都分解到x轴与y轴上，则平衡条件可写为：F x合＝0，F y合＝0，即x、y方向上的合力分别为零．解题的基本思路：①先分析物体的受力情况；②再建立直角坐标系；③然后把不在坐标轴上的力进行分解；④最后根据力的平衡条件F x＝0，F y＝0列方程，求解未知量．【对点题组】1.如图为某国产武装直升机拖曳扫雷具扫除水雷的演习模拟图。

扫雷具质量为m，当直升机水平匀速飞行时，绳子与竖直方向恒成θ角，已知物体所受浮力不能忽略，下列说法正确的是()A．绳子拉力大小为cosmgB．绳子拉力一定大于mgC．海水对物体水平作用力小于绳子拉力D．海水对物体水平作用力可能等于绳子拉力2.如图所示，水平固定倾角为30°的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接。

现对B施加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上，此时弹簧的长度为θl ，则下列说法正确的是( )A ．推力FB ．推力FC ．弹簧原长为lD ．弹簧原长为l 3.如图所示，两轻弹簧a 、b 悬挂一小铁球处于平衡状态，a 弹簧与竖直方向成30°角，b 弹簧水平，a 、b 的劲度系数分别为k 1、k 2，则a 、b 两弹簧的伸长量x 1与x 2之比为( )A B C D 4.如图所示，用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A 与竖直方向的夹角为37o （sin37o =0.6），弹簧C 水平，则弹簧A 、C 的伸长量之比为( )A ．4：3B ．3：4C ．5：3D ．3：55.如下图所示，质量分别为m A 、m B 的A ，B 两个楔形物体叠放在一起，B 靠在竖直墙壁上，在力F 的作用下，A ，B 都始终静止不动，则( )A ．墙壁对B 的摩擦力大小为(m A ＋m B )gB ．A 、B 之间一定有摩擦力作用C ．力F 增大，墙壁对B 的摩擦力也增大D ．力F 增大，B 所受的合外力一定不变【高考题组】6.(2012·广东高考)如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45°，日光灯保持水平，所受重力为G ，左右两绳的拉力大小分别为( )A ．G 和GB ．2G 和2C ．12GD ．12G 和12G 7.（2010·宁夏）如下图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F 1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F 2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F 1和F 2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为( )A 1B ．2C 12-D ．1-8.(2012·浙江高考)如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m ＝1.0 kg 的物体。

专题一：准静态问题的力三角形判断法一、 基础知识 1.矢量三角形相加矢量首尾相接，和从第一个加数“尾”指向最后一个加数“头” 相减两矢量箭尾共点，差连接两箭头，方向指向“被减数” 2.摩擦角定义：支持面作用力(约束力)与正压力间的夹角称为摩擦角,约束力方向总与约束面法向成tan-1μ 的角度. 3.力三角形力判断法 原理：三力平衡时，三力构成闭合三角形;只要作出各种可能的闭合力三角形，根据一簇力三角形的边角变化，即可直观地了解力的变化情况． 3.1三类常见动态平衡判断：类型一：已知一个力大小方向，第二个力的方向，判断二力大小变化 类型二：. 已知一个力大小方向，第二个力大小，判断第三个力大小变化类型三：已知一个力大小方向，另二力方向变化有依据，判断二力大小变化．二、例题分析类型一：三力中有一个力确定,即大小方向不变,向确定,这个力的大小及第三个力的大小、定. 例题： 如图所示，竖直杆AB 在绳AC 置处于平衡状态，若AC 加长，使C 点左移，AB 仍竖直，且处于平衡状态，那么AC 绳的拉力T 和杆AB 受的压力N与原先相比，下列说法正确的是 A. T 增大，Ｎ减小 B. T 减小，Ｎ增大 C. T 和Ｎ均增大 D. T 和Ｎ均减小【方法】不变力F 为一系列可能的闭合三角形的公共边,的有向线段，从不变力箭头起按方向确定力的方位作射线；从确定力起点画第三个力的有向线段将图形封闭成三角形 【答案】D(ϕμ-1摩擦角)=t an练习1、如图所示，用绳通过定滑轮牵引物块，使物块在水平面上从图示位置开始沿地面做匀速直线运动，若物块与地面间的动摩擦因数μ＜1，滑轮的质量及摩擦不计，则在物块运动过程中，以下判断正确的是Ａ. 绳子拉力将保持不变 B. 绳子拉力将不断增大C. 地面对物块的摩擦力不断减小D. 物块对地面的压力不断减小tan fNFφμ==【答案】BCD2、如图所示，用细绳通过定滑轮沿竖直光滑的墙壁匀速向上拉，则拉力F和墙壁对球的支持力N的变化情况是A. F增大，N增大B. F增大，N不变C. F减小，N增大D. F减小，N不变【答案】AFA3、如图所示，用等长的细线OA 、OB 悬挂一重物，保持重物位置不变，使线的B端沿半径等于OA 的圆周向C 移动，则在移动过程中OB 线的拉力的变化情况是 A.先减小后增大 B.先增大后减小C.总是减小D.总是增大 【答案】A4、如图所示，在《验证力的平行四边形定则》的实验中，使b 弹簧秤从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a 弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，a 、b 两弹簧秤的示数变化情况是 A. a 增大，b 减小 B. a 减小，b 增大C.a 减小，b 先增大后减小D. a 减小，b 先减小后增大 【答案】D5、如图所示，小球在光滑的墙与装有铰链的木板之间 ，当使木板与墙的夹角θ增大时（θ＜90°）,下列说法正确的是 A.小球对木板的压力增大 B. 小球对木板的压力减小C.木板对小球的弹力可能小于小球的重D. 小球对木板的正压力对轴的力矩变大【答案】B6、如图所示，两块互相垂直的板AO 、BO 和水平面的夹角均为α，板间放一光滑球，当板AO 不动，而BO 绕两板交线缓慢逆时针转动时，球对BO 板的压力将 A.变大 B. 变小C.先增大后减小D. 先减小后增大 【答案】A7、如图所示，在倾角45°的斜面上，放置一质量为m的小物块，小物块与斜面间的动摩擦因数根号3/3 ，欲使小物块能静止在斜面上，应对小物块再施一力，该力最小时大小方向应是Ftan-mgF3【答案】mgsin15°与水平成15°斜向右上类型2：三力中有一个力确定,即大小方向不变,另一个力大小确定,这个力的方向及第三个力的大小、方向变化情况待定.例题：如图所示，小球质量m，用一细线悬挂．现用一大小恒定的力F（F＜mg）慢慢将小球拉起，在小球可能的平衡位置中，细线最大的偏角θ是多少？【方法】先作确定力mg的有向线段,力mg为一系列可能的闭合三角形的公共边；以不变力箭头为圆心,表示大小确定力的线段长为半径作圆；从圆周上的点向表示确定力的有向线段的箭尾作第三力的有向线段.【答案】由图可知,在小球可能的平衡位置中,细线最大偏角为1sinFm g θ-=练习1.如图所示，在《验证力的平行四边形定则》实验中，用A 、B 两只弹簧秤把像皮条上的结点拉到某一位置O ，这时两绳套夹角∠AOB 小于90°，现保持弹簧秤A 力方向使α角减小，那么要使结点仍在位置O 簧秤B 的拉力大小及β角，则下列调整方法中可行的A. 增大B 的拉力、增大β角 B. 增大B 的拉力、β角不变C. 增大B 的拉力、减小β角D. B 的拉力大小不变、增大β角 【答案】ABC2.如图所示，杆BC 的B 端铰接在竖直墙上，另一端C 为一滑轮．重物G 上系一绳经过滑轮固定于墙上A 点处，杆恰好处于平衡．若将绳的A 端沿墙向下移到 A ’，再使之平衡（BC 杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计），则A.绳的拉力增大，BC 杆受到的压力增大B.绳的拉力不变，BC 杆受到的压力减小C.绳的拉力不变，BC 杆受到的压力增大D.绳的拉力不变，BC 杆受到的压力不变 【答案】CN类型3：三力中有一个力确定,另二力方向变化有依据, 这二力的大小变化情况待定.例题：如图所示，绳子a 一端固定在杆上C 拉住，一重物以绳b 挂在杆BC 上，杆可绕B 点转动，杆、绳质量及摩擦不计，重物处于静止．若将绳子a A. 绳a 的拉力FT 减小，杆的压力FN 增大 B. 绳a 的拉力FT 增大，杆的压力FN 增大 C. 绳a 的拉力FT 不变，杆的压力FN 减小 D. 绳a 的拉力FT 增大，杆的压力FN 不变 【方法】自结点C 先作表示确定力Fb 段 ；作表示绳、杆对C 沿绳a 与沿杆BC ，大小与Fb 找到与力三角形相似的几何三角形及对应边，由几何边长的变化判定对应力大小的变化 【答案】D 练习1.如图所示，物体G 用两根绳子悬挂，开始时绳OA 水平，现将两绳同时顺时针缓慢转过90°，始终保持α角大小不变，且物体始终静止，设绳OA 的拉力为T 1，绳OB 的拉力为T 2，则在此旋转过程中 A. T 1先减小后增大 B. T 1先增大后减小 C. T 2逐渐减小D. T 2最终变为零【答案】BCD固定一小滑轮,一根细绳一端拴一小球,置于球面上A点,另一端绕过定滑轮,现缓慢地拉动细绳的一端,使小球从A点运动到D点,在此过程中,小球所受的球面支持力FN及细绳拉力FT的变化情况是A. FN变大,FT变小 B FN变小,FT变大C. FN不变,FT变小D. FN变大,FT不变【答案】CeF3.如图所示，竖直绝缘墙壁上Q点固定一质点A，在Q的正上方P点用丝线悬挂另一质点B．A、B两质点因带电而互相排斥，由于漏电，使A、B两质点带电量逐渐减少，在电荷漏完之前，悬线对质点B的拉力大小变化情况是A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 大小不变D. 先变大后变小【答案】C4.如图所示, 不可伸长的轻绳AO和BO下端共同系一个物体P，且绳长AO＞BO，A、B两端点在同一水平线上，开始时两绳刚好绷直，细绳AO、BO的拉力分别设为FA、F，现保持A、B两端点在同一水平线上缓慢向两侧远离，在此过程中，两绳上拉力大小随点A、B Array A. FA随距离增大而一直增大B. FA随距离增大而一直减小C. FBD. F随距离增大而一直减小【答案】AF 点悬挂一重物G ，将绳的固定点从C 点，则绳的拉力T 1和杆受的压力T 2A.T 1逐渐增大，T 2逐渐减小B. T 1逐渐减小，T 2逐渐减小C.T 1先逐渐减小，再逐渐增大，T 2逐渐增大D.T 1先逐渐减小，再逐渐增大，T 2逐渐减小 【答案】B【方法】结点A 所受三力平衡,力三角形与对应的几何三角形相似，与重力对应的各几何三角形竖直边长为不变的一段；Ｔ1对应与绳平行的一段，T 2对应与杆平行的一段． 6. 如图所示，在悬点O 处用细线拉着小球，A. 小球对柱面的压力增大 B. 细线对小球的拉力不变 C. 柱面对小球的支持力不变 D. 小球对细线的拉力减小 【答案】AD 7.如图所示，一球被绳子悬挂起来，绳AO 水平，当小球被一水平力F 向右缓慢拉起时，绳OC 上张力将__________；绳OA 上张力将___________；而绳OB 上张力则__________．（填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】变大 变大 不变上的工人还另外用绳CD持距离l．不计两根绳的重力，绳AB和绳CD上的拉力T1和T2A. T1增大，T2增大B. T1增大，C. T1增大，T2减小D. T1减小，T【答案】A9.角，且保持平衡，若保持α角不变，当拉力F与水平方向夹角β＝__________时，F有最小值．。

高中物理动、静态平衡问题一、三角形图示法（图解法）方法规律总结：常用于解三力平衡且有一个力是恒力，另一个力方向不变的问题。

例1、如图1-17所示，重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。

若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小F1 、F2各如何变化？变式：1、质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上．用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示，用T表示OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（）A.F逐渐变大，T逐渐变大B.F逐渐变大，T逐渐变小C.F逐渐变小，T逐渐变大D.F逐渐变小，T逐渐变小2、如图所示，一个球在两块光滑斜面板AB、AC之间，两板与水平面间的夹角均为60°，现使AB板固定，使AC板与水平面间的夹角逐渐减小，则下列说法中正确的是（）A.球对AC板的压力先减小再增大B.球对AC板的压力逐渐减小C.球对AB板的压力逐渐增大D.球对AB板的压力先增大再减小二、三角形相似法方法规律总结：在三力平衡问题中，如果有一个力是恒力，另外两个力方向都发生变化，且力的矢量三角形与题所给空间几何三角形相似，可以利用相似三角形对应边的比例关系求解．例2、如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮，用力F拉绳，开始时∠BAC＞90°，现使∠BAC缓慢变小，直到杆AB接近竖直杆AC．此过程中，杆AB所受的力（）A．大小不变 B．逐渐增大C．先减小后增大 D．先增大后减小变式：1、如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔．质量为m的小球套在圆环上．一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住．现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移．在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是（）A.F不变，N增大B.F不变，N减小C.F减小，N不变D.F增大，N减小2、半径为R的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B的距离为h，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A到B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化的情况是（）A．N不变，T变小 B．N不变，T先变大后变小C．N变小，T先变小后变大 D．N变大，T变小三、整体隔离法方法规律总结：当研究对象由多个物体组成时，可以将多个物体看成一个整体，分析整体受力，叫做整体法；也可以将某个物体隔离开，单独分析，叫做隔离法．整体法、隔离法也可以组合使用．例3、一个截面是直角三角形的木块放在水平地面上，在斜面上放一个光滑球，球的一侧靠在竖直墙上，木块处于静止，如图所示．若在光滑球的最高点再施加一个竖直向下的力F，木块仍处于静止，则木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况是（）A．N增大，f增大 B．N增大，f不变C．N不变，f增大 D．N不变，f不变变式:1、在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态.现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（）A. F2缓慢增大，F3缓慢增大B. F1缓慢增大，F3保持不变C. F1保持不变，F3缓慢增大D. F2缓慢增大，F3保持不变3、如图所示，三根不可伸长的相同的轻绳，一端系在半径为R0的环1上，彼此间距相等．绳穿过半径为R0的第3个圆环，另一端用同样方式系在半径为2 R0的圆环2上．环1固定在水平面上，整个系统处于平衡．试求第2个环中心与第3个环中心的距离．（三个环都是用同种金属线制作的，摩擦不计）四、绳长不变法方法规律总结：绳子总长不变。

准静态问题的力的三角形判断法作者：田竣仁来源：《新教育时代·教师版》2017年第46期摘要：在静力学中，对于一个处于相对静态平衡的物体它会受到多重力的作用。

当我们遇到此类问题时，我们往往想通过平衡方程来做定量分析解决问题是比较困难的，然而利用三角形的图解来对这类问题作分析就会变得容易，因为其更加全面，透彻，直观。

本文介绍了高中物理静态力学的基础知识，阐述了如何运用力的三角形方法来解答对应类型的题目，并给出了相关解题技巧。

关键词：静态力学三角图解判断法一、高中物理静态力学基础知识1.矢量三角形是指任意两个矢量（包括且不仅限于力学范围）合成，其合力的作法为把第一个矢量的终点移到第二个矢量的起点，合力的方向沿着第一个矢量的起点到第二个的矢量终点。

[1]2.摩擦角当存在正压力时，支持力与正压力之间的角度我们称为摩擦角，也可以理解成约束力方向与约束面成的角度。

二、静态力三角形判断法1.原理当三力平衡构成一个闭合三角形时，这种闭合的三角形可能有不同的表现形式，再由一簇力对这三角形的边角产生不同的影响，那么我们就可以直观的观察到力的变化情况。

[2]2.三类常见的动态平衡状态①已知某力的大小及方向，且知第二个力的方向，根据上述已知条件判断两个力的大小变化关系。

②已知某力的大小及方向，且知第二个力的大小，判断未知的第三个力的大小变化关系。

[3]③已知某力的大小及方向，也知道另二力的变化情况，判断二力的大小变化关系。

三、常见解题技巧与例题分析1.类型一例1如图1-1所示，在竖直杆拉力的作用下，整个装置保持力的相对平衡状态。

若C点往左边缓慢移动，杆竖直状态不变且处于相对平衡状态，在C点移动前后绳子整体承受的拉力和杆AB所受的压力的变化情况为，下列符合实际情况的是（A）A.均变小B.均变大C. 变大，变小D. 变小，变大分析：当绳子在不同角度压住杆子的时候，我们设某个情况下绳达到杆顶端的结点A时，存在绳子拉力T，重物存在一个相对平衡状态，此时绳子的拉力F（F=G）和杆的支持力处于平衡的状态。

CA 准静态问题力三角形判断法（G ）A.已知一个力大小方向，第二个力的方向，判断二力大小变化 1.竖直杆AB 在绳AC 若AC 加长，使C 点左移，AB 求AC 绳的拉力和杆AB 受的压力变化2.绳通过定滑轮牵引物块，使物块在水平面上沿地面做匀速直线运动，若物块与地面间的动摩擦因数μ＜1，力变化3.用细绳通过定滑轮沿竖直光滑的墙壁匀速向上拉，求拉力F 和墙壁对球的支持力N 的变化情况4.用等长的细线OA 、OB 悬挂一重物，保持重物位置不变，使线的B 端沿半径等于OA 的圆周向C 移动，求在移动过程中OB 线的拉力的变化5. 两个完全相同的光滑球的质量均为m ，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间.若缓慢转动挡板至与斜面垂直，在此过程中，求A 、B 两球间的弹力，B 球对挡板的压力，A 球对斜面的压力变化6.在《验证力的平行四边形定则》的实验中，使b 开始顺时针缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a 伸方向不变，则在整个过程中，a 、b 两弹簧秤的示数变化情况是7.小球在光滑的墙与装有铰链的木板之间，当使木板与墙的夹角θ增大时（θ＜90）,求小球对木板的压力变化8.两块互相垂直的板AO 、BO 和水平面的夹角均为α，板间放一光滑球，当板AO 不动，BO 针转动时，求球对BO 板的压力变化9. 一球被绳子悬挂起来，绳AO 水平，当小球被一水平力F 向右缓慢拉起时，绳OC 上张力将__________；绳OA 上张力将___________；而绳OB 上张力则__________B.已知一个力大小方向，第二个力的大小，判断第三个力变化 1.小球质量m ，用一细线悬挂．现用一大小恒定的力F （F ＜mg 慢慢将小球拉起，在小球可能的平衡位置中，细线最大的偏角是多少？2.用A 、B 两只弹簧秤把像皮条上的结点拉到某一位置O 绳套AO 、BO 的夹角∠AOB 小于90°，现保持弹簧秤A 示数不变而改变其拉力方向使α角减小，那么要使结点仍在位置O ，就应调整弹簧秤B 的拉力大小及β列调整方法中可行的是 A. 增大B 的拉力、增大β角 B. 增大B 的拉力、β角不变 C. 增大B 的拉力、减小β角 D. B 的拉力大小不变、增大β角3.杆BC 的B 端铰接在竖直墙上，另一端C 为一滑轮．重物G 上系一绳经过滑轮固定于墙上A 点处，杆恰好处于平衡．若将绳的A 端沿墙向下移到A ’,再使之平衡,则求绳的拉力，BC 杆受到的压力变化C.已知一个力大小方向，另二力方向变化有依据，判断二力大小变化．1.物体G 用两根绳子悬挂，开始时绳OA 水平，现将两绳同时顺时针缓慢转过90°，始终保持α角大小不变，且物体始终静止，设绳OA 的拉力为T 1，绳OB 的拉力为T 2，则在此旋转过程中,求T1,T2变化2.一个表面光滑的半球固定在水平面上,度处固定一小滑轮,一根细绳一端拴一小球,置于球面上另一端绕过定滑轮,现缓慢地拉动细绳的一端,使小球从A 运动到D 点,在此过程中,求小球所受的球面支持力FN 绳拉力FT 的变化情况B3.不可伸长的轻绳AO 和BO 下端共同系一个物体P ，AO ＞BO ，开始时两绳刚好绷直，细绳AO 、BO 为FA 、F ，现保持A 、B 求两绳上拉力大小随点A 、B 间距离变化情况4.竖直绝缘墙壁上Q 点固定一质点A ，在Q 的正上方P 点用丝线悬挂另一质点B ．A 、B 两质点因带电而互相排斥，由于漏电，使A 、B 两质点带电量逐渐减少，在电荷漏完之前，求悬线对质点B 的拉力大小变化情况5.AB 为轻质杆，AC 为细绳，在A 点悬挂一重物G ，将绳的固定点从C 逐渐向上移到 C ’点，求绳的拉力T 1和杆受的压力T 2发生的变化6.人用绳CD 拉住材料，使它与竖直墙面总保持距离l 的过程中，求绳AB 和绳CD 上的拉力T 1和T 2的变化7.在悬点O 处用细线拉着小球，上，距离，求小球对柱面的压力以及小球对细线的拉力变化 应用1.在水平放置、半径为R 的光滑圆弧槽内，有两个半径均为R /3、重分别为G 1、G 2的小球A 和B ，平衡时槽面圆心O 与A 球球心连线与竖直方向的夹角α多大？2.质量为m 的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为 √3/3，想用力F 推动物体沿水平地面滑动，推力方向与水平面的夹角在什么范围内者是可能的？。

人教版新教材高中物理必修第一册第三章：相互作用---力共点力的平衡---静态平衡专题（题组分类训练）题组特训特训内容题组一物体的受力分析题组二共点力平衡的条件题组三三力作用下静态平衡题组四多力作用下静态平衡题组五多体作用下静态平衡题组六不在同一平面内的多力静态平衡基础知识的回顾：物体的受力分析1.把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。

2.受力分析的一般步骤：3．受力分析的三种方法(1)假设法：在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在的假设，然后根据分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在．(2)整体法：将几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法．(3)隔离法：将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析的方法．4. 受力分析的注意事项1．不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆．2．每一个力都应找出其施力物体，不能无中生有．3．合力和分力不能重复考虑．4．对整体进行受力分析时，组成整体的几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现。

题组特训一：物体的受力分析1.（2020·浙江·高考真题）矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。

当歼20隐形战斗机以速度v斜向上飞行时，其矢量发动机的喷口如图所示。

已知飞机受到重力G、发动机推力1F、与速度方向垂直的升力2F和与速度方向相反的空气阻力f F。

下列受力分析示意图可能正确的是（）A． B． C． D．【答案】 A【解析】由题意可知所受重力G竖直向下，空气阻力F f与速度方向相反，升力F2与速度方向垂直，发动机推力F1的方向沿喷口的反方向，对比图中选项可知只有A选项符合题意。

故选A。

2.水上飞伞是一项锻炼勇气和毅力的水上娱乐活动。

快艇开动后，拖在快艇后面的空中飞伞，在风力和绳子牵引力的作用下升起，游客乘伞体验在空中飞翔的感觉。