社会学概论作业(一)

［2022秋期版］国开电大专科《社会学概论》形考任务一（作业练习1）被依义答案一、草项送/败题律按照家庭中权力分配的不同，家庭可以分为（）。

［答案］父权家庭、母权家庭和平权家庭保持活力是组织处在（）的关键任务。

［答案］成燕阶段被公认为是社会学的主要思想奠基人和科学社会学的创始人。

［答案］马克斯•韦伯集合行为最显著的特征是（）。

［答案］无组织性阶层固化形成的原因不包括（）。

［答案］社会流动比较通畅具有极鲜明的政治色彩。

［答案］亚洲型城市茅盾小说《子夜》中，吴老太爷从农村到上海见到一种新的文化模式时，心中惊恐不已，一个劲儿地念《太上感应篇》，不久便一命呜呼了，这也是一种（）。

［答案］文化震惊帕森斯的理论因为特别强调任何行动系统都必须满足四项基本的功能要求，所以，其理论常常被简化为AGlL分析框架。

这四项基本的功能包括（）。

［答案］适应、达鹄、整合、维摸是指个体在社会中通过自己的活和努力而获得的角色，比如有的人通过努力创办自己的公司成为一名商人等。

［答案］自致角色随着人们对自然与社会客观发展规律认识的深入和掌握，人们有目的、有意识地参与和控制社会变迁的方向、速度和结果，使之按照人们预想的进程运行的社会变迁属于（）。

［答案］计划性社会变迁文化在发生变迁时，各部分变迁的速度是不一致的，有的部分变化快，有的部分变化慢，结果就会造成各部分之间不平衡、差距、错位，并由此造成社会问题。

这属于（）现象。

［答案］文化壁距在中国，（）阶层之间的边界开始形成。

［答案］20世纪90年代中国城乡二元结构的核心是（）。

［答案］二元户籍制度中国属于典型的（）国家。

［答案］后发外生型主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活，特别重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用。

［答案］符号互动理论资本主义之所以具有巨大的全球性影响，正是由于它是一种经济秩序，而不是一种政治秩序”，持这一观点的理论是（）。

［答案］沃勒斯坦的世界体系理论自我身份与角色的区分和探索，是（）社会化的主要任务。

国开（河北）2024年《社会学概论》形考作业1答案1.在交换论者看来，社会交换跟市场经济条件下商品的买卖和置换一样，只要有利可图，哪怕两个完全陌生的人之间也可以发生交换。

判断题 (2 分)A.正确B.错误2.工业社会理论认为，工业社会的轴心原则是风险的生产和分配，风险生产和分配的逻辑统治着财富生产和分配的逻辑。

判断题 (2 分)A.正确B.错误3.从组织的政治学角度来看，组织并非和谐的整体，相反，组织的内部充满了利益冲突，处理这些不协调的关系是社会组织存续无法回避的问题。

判断题 (2 分)A.正确B.错误4.越是成熟的社会制度，越不能容忍社会的变迁，尽管社会变迁是必然的。

判断题 (2 分)A.正确B.错误5.过度社会化可能会带来群体成员的高度一致性，这不利于群体的发展。

判断题 (2 分)A.正确B.错误6.二元经济是国家经济不发达的表现。

判断题 (2 分)A.正确B.错误7.宗教活动不是社会学的研究领域。

判断题 (2 分)A.正确B.错误8.霍曼斯的交换理论具有行为主义的特点。

（）判断题 (2 分)A.正确B.错误9.劳动就业就是将劳动能力同生产资料相结合创造社会财富的活动。

判断题 (2 分)A.正确B.错误10.现代化不仅会带来便利、提升生活质量、也会带来风险挑战，可以说现代化是一个功过并存的过程。

判断题 (2 分)A.正确B.错误11.一个人在单位是领导，下班回家时是丈夫、父亲，周末跟摄影爱好者一起外出采风时是兴趣团体成员，这种一人承担多种社会角色的现象称作（）。

单选题 (3 分)A.角色混淆B.复式角色C.角色冲突D.角色失败12.我国改革推进中的国企改制，引入社会资本，自负盈亏，属于社会变迁中的哪种类型？单选题 (3 分)A.渐进变迁B.剧烈变迁C.整体变迁D.局部变迁13.城市和农村这两类人们生存的空间在一个国家或地区的一寸关系叫做城乡关系，从历史发展角度看，城乡关系经历了（）——（）——（）的发展过程。

2023年社会学概论形成性考核作业参考答案社会学概论作业1一、单项选择题1B2 B 3B 4 D 5B 6 A 7A 8C 9C 1 0 B 1 1A 1 2D 13B 14A 15C1 6A 1 7A 1 8B二、名词解释1、访谈法：访谈法是指调查者和被调查者通过有目的谈话收集研究资料的方法，由于调查研究课题的目的、内容以及研究对象的不同，访谈所采用的形式也不同。

按双方接触的方式可分为直接访谈和间接访谈，直接访谈即面谈,间接访谈则以电话等为媒介，面谈是访谈法的重要方式。

2、观测法：是指观测者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学仪器能动地对自然或社会现象进行感知与描述，从而获得有关的事实材料的一种资料收集方法。

3、问卷法：是以书面提出问题的方式收集资料的一种研究方法。

这种方法重要用统一设计的问卷，规定研究对象做出填答，从而获得被调查者对某一现象或问题的见解和意见。

4、迪尔凯姆的有机团结：有机团结是随着分工的发展而出现的,它依赖于社会内部各部分之间的高度的互相依存，而不是外在的集体意识的强制，人们的社会分工精细,集体意识只体现在小部分、小范围内。

而人们之间的联系紧密，互相合作限度高，互相依赖性也大。

相对于机械团结，有机团结更为基本。

5、韦伯的社会行动：是指行动者的那些既包含拟定的主观动机和意图，又涉及别人和以别人为目的的行动，也就是具有社会意义的行动。

6、内部冲突:是那些发生在群体内部的冲突，其剧烈限度与其成员参与限度相关。

三、问答1、阐述社会学产生的条件答:社会学产生的条件有：(1)社会学产生的社会历史条件18世纪下半叶到19世纪初，英国的工业革命和法国的政治大革命，推动了资本主义发切配合的一种联合行动。

从广义上说，所有社会生活都以合作为基础，没有合作，社会不也许存在。

6、社会现代化：是以工业化为核心、社会结构主线转型为基础的社会系统全面发生变迁的过程。

三、问答.简要分析社会化的基本特性。

社会学概论单选题：（共10道试题，每题2分）1．“老年保险”属于哪种需要（）A．归属与爱的需要B．生理的需要C．安全的需要D．自尊的需要2．第二次断乳是指青少年（）A．心理上的矛盾B．心理上脱离各方面的监护C．心理上的紧张D．心理上与父母对立3．以下哪一种活动不是集体行为（）A．同事一起春游B．赶时髦C．抢购D．球迷闹事4．人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化，称作（）A．继续社会化B．再社会化C．特殊社会化D．反社会化5．由父母和未婚子女组成的家庭是（）A．主干家庭B．联合家庭C．核心家庭D．其他家庭6．符号相互作用论的开创者是（）A．库利B．林顿C．托马斯D．米德7．文化是指（）A．人类创造的物质财富B．人类学到的科学知识C．人类遵循的行为规范D．人类创造的所有财富8．马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的，支配力量最大的那种需要叫（）A．生理需要B．安全需要C．优势需要D．归属与爱的需要9．中国社会学的起始人是（）A．严复B．康有为C．梁启超D．陈千秋10．人们通常把围绕着某一社会地位而形成的一组角色叫做（）A．角色丛B．复式角色C．先赋角色D．实际角色单选题：（共10道试题，每题2分）1．可以称为社会群体的是（）A．交通事故围观的人群B．火车上的乘客C．青少年D．学校2．提出人文区位学的分析框架是（）。

A．芝加哥学派B．社会进化论学派C．华盛顿学派D．哈佛大学学派3．兄弟姐妹分别结婚后仍在一起生活组成的家庭是（）A．主干家庭B．联合家庭C．核心家庭D．其他家庭4．社会组织与外部环境的关系是（）A．奉献关系B．索取关系C．对立关系D．交换关系5．以下制度中不属于派生的社会制度有（）A．经济制度B．宗教制度C．教育制度D．政治制度6．从人性角度对以往管理模式进行分析，提出了X理论和Y理论的是（）A．泰罗B．麦格雷戈C．梅奥D．法约尔7．首先提出初级社会群体一词是美国社会学家是（）A．库利B．韦伯C．米德D．托马斯8．提出社会分层三个标准的社会学家是( )A．迪尔凯姆B．帕森斯C．韦伯D．库利9．人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为（）A．郊区化B．过度城市化C．城市化D．逆城市化10．有人借改革之机，假公济私，有所谓“你有政策，我有对策”。

1.“社会批判”是( )的研究主题。

（1.00分）A. 实证主义的社会学B. 人本主义社会学C. 理论社会学D. 反思性社会学2.作为“社会学之父”的( )毕生关心的主要问题是秩序问题与进步问题。

（1.00分）A. 孟德斯鸠B. 涂尔干C. 孔德D. D.马克斯韦伯3.韦伯所关心的核心问题是（1.00分）A. 理性化问题B. 民主与自由的问题C. 秩序问题与进步问题D. 社会存在和社会意识问题4.帕森斯1937年出版的( )是美国社会学中芝加哥学派衰落、结构功能主义崛起的标志。

（1.00分）A. 《社会分工论》B. 《社会行动的结构》C. 《社会系统》D. 《社会行动的一般理论》5.音乐、绘画、小说、电影属于( )（1.00分）A. 低俗文化B. 精致文化C. 大众文化D. 精英文化6.( )提出的“社会学的想象力”这个概念，力图弥合社会行动的社会心理基础与宏观结构制约之间的鸿沟。

（1.00分）A. 霍克海姆B. 孔德C. 马克斯韦伯D. 米尔斯7.强调( )在形成社会、政治结构中的优先作用，是马克思社会学思想的突出特点。

（1.00分）A. 政治因素B. 文化因素C. 地理环境D. 经济因素8.由一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素组成的更大的功能单位叫（1.00分）A. 文化模式B. 文化特质C. 文化丛D. 文化圈9.黑社会组织的生活方式、帮派规则属于( )（1.00分）A. 反文化B. 亚文化C. 主文化D. 精致文化10.帕森斯的理论因为特别强调任何行动系统都必须满足四项基本的功能要求，所以，其理论常常被简化为AGIL分析框架。

这四项基本的功能包括( )（1.00分）A. 适应、达鹄、整合、分裂B. 对立、统一、结构、冲突C. 适应、达鹄、整合、维摸D. 量变、质变、调和、激化11.( )作为世界上第一个社会学教授，明确将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物——社会事实，为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础。

社会学概论作业1一、填空题1.群学肄言2.哲学基础科学世界观方法论3.必然性客观性社会性生存享受发展4.竞争合作冲突顺应5.节奏慢自给性强生活水平低同质性高6.家庭邻里儿童游戏群体7.感知动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段或命题阶段二、单项选择题1.B 2B三、名词解释1.社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的构,功能,发生,发展规律的一门综合性的社会科学。

2.社会需要:是人们在一定情景下,对客观事物产生匮乏感,而要求得到满足的社会心理反应。

3.内化:是指人把外界事物,通过自已的劳动实践和高级神经活动作用,转变为人的思想,心理和行为规范的过程。

4.社会组织。

狭义社会组织是指执行一定的社会职能,实现特定的社会目标,有计划地组合起来的社会群体。

5.社会群体:是人们通过相互交往而形成的,靠社会关系连结起来的人群。

6.初级社会群体:是由面对面的交往而形成的具有亲密的成员关系的社会群体,它反映了人们最简单最初步的社会关系。

7.社会分化:是指社会中的人个或群体之间产生的被社会认可了的区别。

社会分化现象是社会发展中普遍现象。

四、简答题1.社会学的基本特征。

①把社会作为一个系统,一个整体看待。

②研究是从社会生活中,人们之间的相互关系和社会行为入手的。

③研究方法上的综合性。

④把社会整体及其内部外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。

⑤社会学非常重视社会调查研究。

2.社会交往的意义。

①社会交往概念可以看出,人类离不开交往。

②社会交往是个人成长的条件,个人通过社会交往习得知识形成自我概念并认识自已。

③社会交往是文化传播手段,同代人交往可以扩大文化享范围,不同世代间的文化交往可以传递社会文化。

④社会交往是社会构成与发展的基础。

人们的共同活动或交往推动着社会发展。

3.社会群体的特征?(1具有直接、明确、持久的成员关系。

(2具有共同的群体意识。

(3具有某种共同的行为期待和行动能力。

社会学概论作业1名词解释1,社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会结构,功能,发生,发展规律的一门综合性的社会科学.2.优势需要:指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中只有一种需要占据主导地位,对人的行为起主导作用,我们把这种需要称之为优势需要.3.社会交往:指个人与个人,个人与团体,团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用,相互影响的活动与过程.社会交往也称社会相互作用或社会互动.4.心理上的断乳:是心理学家对人的青年期的一种比喻说法,也叫"第二次诞生".生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯,是一次生理危机,而青年走入社会也是重大的转变,又一次形成危机,可以认为是心理上的断乳.二,填空题1,孔德2,群学肆言3,哲学基础4,普遍的社会现象5,社会性6,19437,情景主义8,情感性9,相互发展10,条件反射学三,选择题1,A 2,C 3,B 4,D 5,B 6,A 7,B 8,B 9,B 10,D四,简答题1,马克思主义著作里对社会的解释主要分三点:他认为一是社会是人们交互作用的产物,是社会关系的总和;二是人类社会区别于动物社会的特征是劳动.人类通过生产劳动,创造了人类的自身,创造了一定的社会关系和文化,组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会;三是人类社会是长期发展的产物,是与自然界有重大区别的特殊领域.2,社会需要在社会生活中处于非常关键的位置,表现在:一是需要是人的行为动力.人的行为追求一定的目的,包括物质利益,成长条件,社会关系和精神食粮,这些目的构成人们行为的动力,构成人们向自然和社会进取的,积极的动力源泉.二是社会需要是人们社会关系构成的基础.三是社会需要与人的劳动,实践相结合,相辅相成,推动着社会的发展.3,社会交往的意义表现在:一是人类离不开交往.二是社会交往是个人成长的重要条件,个人通过社会交往习得知识,形成自我概念并认识自己.三是社会交往是文化传播的手段,同代人交往可以扩大文化的享用范围,不同世代间的交往可以传递社会文化.四是社会交往是社会构成与发展的基础,人们通过交往而形成社会关系,进而形成社会.人们的共同活动或交往推动着社会的发展.4,一是传授生活技能.包括基本生活的各种动作技巧,社会交往技能,即学习语言和其他文化,谋求一定职业所需的专业知识技能.二是教导社会规范.社会规范是社会成员的行为准则,它约束人们的行为,调整人们的关系,维持整个社会的秩序,规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范,才能同他人交往共事.三是指点生活目标,生活目标即人生观,一个人的人生观对于他的一生有重大影响,如何通过社会化指点青年人生观的健康发展, 是一个十分重要的问题.四是提供角色人选,通过人的社会化过程,其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选.五,论述题人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化进程而逐步发展和形成的.一个人的个性形成和发展,受以下条件的限制:一,个性的形成有其生理,心理基础.先天的遗传,人的身体方面的因素对个性形成是有影响的.二,一个人的个性形成和发展,既受自身生理和心理条件的制约,更受社会关系的制约.在人的个性的形成过程中,生理,心理因素都以社会因素为中介发挥作用.因此,人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的. 社会学概论作业2名词解释1,也叫首属社会群体,是由面对面的交往而形成的,具有亲密的成员关系的社会群体.它反映了人们最简单,最初步的社会关系.是韦伯提出的行政管理模型,它是组织内部职位分层,权力分等,分科设层,各司其职的组织结构形式及管理方式.是聚居在一定的地域内,相互关联的人群形成的生活共同体,即地域性社会生活共同体.按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列.二,填空题1,初级社会群体2,四3,泰勒4,社会人5,人性的角度6,滕尼斯7,吴文藻8,社区分析9,等级论10,剥削三,选择题1,B 2,A 3,A 4,B 5,D 6,A 7,B 8,C 9,D 10,C四,简答题1,形成条件:保持较小的规模,进行直接地面对面地互动,保持相互持久的互动关系.功能:一人的社会化的基本场所.人的社会化的初始是在初级社会群体中进行的,为人进一步社会化奠定了基础,而且对个人的成长影响深远.二能够满足人们多方面的需要,人们为了需要结成群体,但不同的群体满足成员需要的程度不同.三人们走向社会的桥梁.人们在初级群体中学习基本生活技能,掌握必要的谋生手段,学会待人处世的行为规范,以很快适应更大范围的社会生活.人们经过初级群体这个桥梁沟通与社会的联系,并跨越这道桥梁走向社会.四初级群体有助于实现社会控制,人们对初级社会群体的认同感和责任感,使他们愿意自我约束,不做有损于本社会群体的事,这就在客观上维持了社会秩序.2,特征:一是社会组织是有目的组织起来的群体;二是社会组织的目标简单,明确;三是成员间的关系不那么亲密;四是成员的关系,行为常由事本主义,对事不对人的规则指导和调节;五是成员的可替代性强.3,构成社区的要素:一是以一定的社会关系为基础组织起来的,进行共同的社会生活的人群.相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件.二是一定的有界线的地域.包括土地及地域中所能提供的资源,这是人们活动的志气是人们进行共同生活的依据.三是共同的社会生活.这是社区的本质特征.四有自己的社区文化.表现为社区风俗和基本相同的价值观念.不同的社区其文化不同.五是社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感.4,从人类历史的发展来看,社会分工造成了社会的大分化.历史上三次大分工,使畜牧业,手工业,商业从农业中分化出来,三次大分工,促进了生产力的发展,又形成了不同的阶级,因而一般说来社会分工引起社会分化,社会分工越精细,社会分化就越复杂;但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的,因为同一职业的内部也有分化.社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的,被社会认可了的区别.五,论述题马克思认为,阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的.阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系,剩余产品的出现就导致了生产资料的私人占有,生产资料的私人占有导致了剥削阶级与被剥削阶级的出现.马克思主义揭示了阶级的本质是剥削,列宁指出,阶级就是这样一些集团,由于它们在一定的社会经济结构中所处的地位不同,它们对生产资料的关系不同.在社会劳动组织中所起的作用不同,因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同,由于以上不同,其中一个集团占有另一个集团的劳动,阶级的本质是剥削,阶级必然随着私有制的消灭现时消灭.社会学概论作业3一,名词解释是指当社会中有几种社会规范发生冲突时,有一种比较定规的社会规范占优先地位.是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制,使之与既定的社会规范保持一致的过程.狭义的社会控制是指对越轨行为的约束.是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调,影响了广大社会成员的正常生活和社会进步,需要运用社会力量加以解决的问题.从文化的角度解释贫穷现象的理论,该理论认为人之所以长期和世代贫穷,是因为他们拥有特有的贫穷文化.二,填空题1,家庭制度2,象征性设备3,制度改革4,罗斯5,社会行为规范6,环境压力7,社会结构8,人与环境关系9,物质资料再生产10,劳动资源三,选择题1,C 2,C 3,C 4,A 5,C 6,C 7,D 8,B 9,C 10,A四,简答题1,社会制度是一个系统,它是由各种不同的要素组成的综合体.社会制度的构成要素包括以下四个方面:概念系统,它是说明该社会制度存在的理由,及它所起的作用的一套理论.这些理论支持和维护该社会制度的存在.它包括社会学说,社会理论,社会价值观等.规则系统是一整套用来指导人们行为的规则.作为人们以往活动经验结晶,它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达到自己的目标.2,一是维持社会秩序,保持社会正常运行.秩序是社会存在和发展的基本前提,为保持社会安定,统治阶级或社会利益的代表力量就要对越轨行为进行控制.二是维持正常生活.为了维持正常的生活秩序,就要用社会控制手段对破坏生活秩序者以约束制裁,缺乏这种控制会影响社会秩序的安定.三是促进社会发展.没有社会稳定和社会秩序,社会就不能顺利发展,社会的正常发展,生活质量的提高是在社会秩序的基础上实现的,社会在运行过程中的有序是依靠社会控制来达到和保障的.四是社会控制的反功能:不合理的社会控制不能维护大多数人的利益.另外,僵硬而有力的社会控制不利于人们对合理目标的追求.社会控制所维护的社会规范体系是在一定的条件下建立的,而创新行为,改革则以原规范的破坏为前提,僵硬的社会控制所起的作用是维持原体系,阻止创新行为,僵硬的社会控制常常会积累矛盾,酿成更严重的社会冲突,冲击社会的正常秩序.3,道德与法律在产生的时间,形成的方式上都有不同.道德产生的时间早于法律,并且贯穿人类社会的始终,是自发形成的,而法律在人类社会中不是永恒的.具体说来区别在于:一,二者作用的范围不同.道德比法律作用的范围要广泛得多,不道德行为不一定是违法行为,而法律只干涉破坏它所维护的社会秩序,触犯法律的那些行为,违法行为一定是违反道德的行为.二,二者被支持的力量不同.法律是靠强制的力量来支持的而道德靠社会舆论的力量来支持的.三,二者的作用的性质和控制的强度不同.法律的作用主要表现为对人们一定行为的限制和禁止,违法者就要被处罚,甚至剥夺生命,而道德则表现为对人们行为的示范和劝阻,违反道德的人仅受到社会舆论的攻击.4,一是人与环境关系失调表现在两个方面:原生环境问题,即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威胁.次生环境问题,即被人类改变了的自然环境反过来对人类造成威胁,另外,人类对环境压力过大,环境资源难以承载这种压力.二是社会关系失调,人们之间关系不协调状态主要表现在:群体利益的冲突以致对立,群体间价值观念的冲突,社会结构失调,社会解组.五,论述题劳动就业问题是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动,而产生的不利于个人生存和社会发展的状况.其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置.我国面临的就业问题主要来自新增劳动力的就业,解决隐性失业和体制改革造成的失业问题.解决就业问题的途径:发展生产,创造更多的就业岗位.广开就业渠道.继续控制人口增长.建立待业,失业保险制度.社会学概论作业4一,名词解释也叫社会安全,是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助,以保障其基本生活的制度.是指一个社会中,社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式,社会角色模式的变动过程.是指在一定的社会群体中,人们生活表现的类型化了的活动形式与特征.是把全球看成一个整体,提出了各种全球性问题相互影响,相互作用的全球系统观点.全球发展理论的一个突出的研究机构是罗马俱乐部.二,填空题1,国民收入2,社区工作3,农村社会保障4,五行相胜5,索罗金6,柏雷托7,家庭流动8,第三次浪潮9,罗马俱乐部学派10,人民的物质和文化三,选择题1,B 2,A 3,A 4,C 5,A 6,A 7,C 8,B9,A 10,D四,简答题1,一是解决实际困难,保障个人生活.社会工作是针对遇有特殊困难的个人或群体的.通过向受助者提供物质的,精神的,社会的帮助,解决他们的实际困难,保障他们的生活.二是挖掘潜能,促进其发展.注重调动受助者的潜能,促进其发展.三是发扬互助精神,促进社会整合.四是化解社会问题,维持社会稳定.2,社会保障是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度.社会保障的特点:一是经济保障.社会保障主要是经济上的保障.二是社会性.在现代社会里,社会保障是一种全民性保障,国家对其所有公民都负有进行基本生活保障的义务.三是合法性.近现代的社会保障都是依法进行的.四人道主义.人道主义是人们对其同类所抱有的同情,爱护的感情与理性,是社会保障的哲学,伦理学基础.社会工作是指帮助社会生活上处于不利地位的个人,群体和社区,解决困难,预防问题的发生,恢复,改善和发展自己的功能,以适应和进行正常的社会生活的服务活动.社会工作的助人性质及其涉及领域的广泛,决定了社会工作类型的多样化.3,社会流动的类型分为一是按照流动的主体划分,有个人流动,家庭流动,群体流动;二是按流动方向划分,有水平流动和垂直流动;三按流动参照物来划分,有代际流动和代内流动.意义:社会流动可以有广义,狭义两方面的涵义.从广义上讲是个人,家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动.狭义的社会流动一般是指个人社会地位的变化.社会流动是普遍存在的一种社会现象.4,依附理论是发展中国家的学者是用来解释不发达国家发展不起来之原因理论.理论的思想基础是阿根廷经济学家,社会学家普雷毕什提出的核心与边陲国家不平等理论.这种上理论认为,世界经济是一个体系,这个体系由核心和边陲构成(即由西方发达国家和非西方不发达国家构成).核心和边陲之间的经济关系是不平等关系,西方发达国家通过不平等贸易剥削不发达国家,从而导致后者不发达.本理论基础的另一代表人物弗兰克引申了"核心——边陲"的概念认为"核心"也可称为"宗主"."边陲"也可称为"卫星",宗主与卫星的关系,不仅存在于发达国家与不发达国家,而且还存在于卫星国之内的不同地域,后者是前者的翻版.结论是不发达国家必须割断同发达国家的联系,自力更生,才能摆脱不发达的境地.这一理论看到了不发达国家落后的重要原因,对要摆脱传统社会到达现代社会只有走西方现代化模式的理论给予了严厉的批评,对不发达国家如何走正确的发展道路,显然是一个拳的分析观点.另外其割断同发达国家的联系的设想很难做到.五,论述题马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一.马克思主义关于社会变迁的经典理论主要有如下几点:一是社会的变迁,归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的.二是随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑或快或慢地要发生变革.三是随着生产力的获得,人们改变自己的生产方式:随着生产方式的改变,也改变着生活方式,也就改变自己的一切社会关系.四是当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或所瓦解的是腐朽的经济基础时,它对社会起推动作用;相反,当它所维护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时,它对社会发展就起着阻滞的作用.这就是社会的上层建筑对经济基础的作用概括的结论.说明:以上简答题,论述题的答案只作参考,另仍需作适当具体的阐述。

第一次作业1.运用教材中有关“社会化”知识分析当前“留守儿童”存在问题及形成原因一是监护不力，九年义务教育难以保证。

据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。

农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。

家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。

留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

二是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。

据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。

由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。

南方沿海某省一项调查显示，%的留守儿童觉得自己不如人，%觉得自己受歧视，%有过被遗弃的感觉。

北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

三是疏于照顾，人身安全不容忽视。

监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。

公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。

女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。

2.结合自身实际谈谈你对社会角色失调的理解人们对社会角色的扮演从来都不是一帆风顺的。

正像社会的运行常会产生不协调因素一样，在社会角色的扮演中也常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败，这就是角色的失调。

社会学概论作业答案《社会学概论》平时作业一一、名词解释1、社会学:是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

2、社会需要:是在人自身的生理、心里条件和外在环境条件的结合下，通过社会实践活动而产生的。

3、社会角色:是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人行为期望相符合的一套行为模式。

4、社会交往:是指个人与个人、个人与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

二、简答题1、马克思是怎样看待社会的,第一(社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。

第二(人的社会区别于动物社会的特征是劳动。

第三(人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。

2、简述社会需要在社会生活中的地位。

1.需要是人的行为动力;2.需要是社会关系的基础;3.人的社会需要和人的社会劳动、人的社会实践相结合，相铺相成，推动者生存和社会的发展。

3、马斯洛的需要层次论。

1.生理上的需要;2.安全上的需要;3.情感和归属的需要;4.尊重的需要;5.自我实现的需要。

4、社会化的基本内容1.传授生活技能2.教导社会规范3.指点生活目标4.提供角色人选《社会学概论》平时作业二一、名词解释1、社会群体 :人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。

2、初级社会群体:是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。

3、城市化 :我们把人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为城市化。

4、人文区位学:是借用生物进化论原理，研究社区环境的空间格局及其相互依赖关系的学说。

二、简答1、试述“经济人”假设与“社会人”假设在管理策略上有何区别答:经济人假设通过多劳多得，物质刺激就能够激励工人勤奋工作、提高效率。

社会人假设在组织管理中要以人为中心，对组织中的人给予基本的关心，以激发他们的积极性，提高组织效率。

社会学概论》教学作业1（第一章～第四章）班级姓名学号成绩一、填空题1．在中国第一个讲解社会学的是严复，他翻译的斯宾塞的社会学也叫做《群学肆言》。

2．1838年10月，法国实证主义哲学家孔德在他的《实证哲学教程》第四卷中正式提出了社会学这个词。

3.社会学按其知识结构，可分为理论社会学、应用社会学、经验社会学三大类。

4.马斯洛是美国人本主义心理学派的创始人，他在《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了需要层次论，成为行为科学激励理论的主要理论之一。

5.人的社会需要是在人自身的生理、心理和外在环境条件的结合下，通过社会实践活动而产生的。

6.最早提出本能是人的内在能力理论的是英国心理学家麦独孤，在 1908 年7.美国社会心理学家米德把人的自我意识划分成三个阶段：模仿阶段嬉戏阶段团体游戏阶段。

8.冲突最显著的特征是破坏性，通常包括生命的丧失与财产的毁灭。

9.人际关系有两个明显的特征：直接交往和情感性。

10.皮亚杰学派把儿童的思维发展概括为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

11.人的生存环境包括自然环境和社会环境。

12.人是社会化生物基础包括人有脑力劳动的条件、人有较长的依赖生活期和人有较强的学习能力、人有语言的能力。

二、名词解释1、社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会生活活动的生活共同体。

2、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一们综合性的社会科学。

3、文化：是指一个社会群体的生活状态，是整个群体的人造的环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品。

这些产品，一代一代地传递下去。

文化有三个互相关联的组成部分，即物质文化、规范文化和认知文化。

4、社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。