河南农业大学校徽校标

河南农业2015年第12期（上）设方面的特殊优势来支持农民创业。

河南农业大学是一所老牌涉农高校，在这方面具有得天独厚的条件。

（一）发挥办学特色优势，营造农民创业培训氛围河南农业大学扎根中原沃土，在长期服务地方农业、农村、农民的办学实践中，始终坚持“厚生丰民”的办学理念，注重培养适应经济社会发展的高素质人才，逐渐形成了鲜明的办学特色。

2002年，教育部对学校特色项目“加强创业素质教育培养农村创业人才”予以高度评价，2007年教育部又对学校教学特色项目“着力完善创新创业教育体系，培养现代农业来，学校先后被认定为“河南省新农村建设科技示范工程农村科技培训基地”“河南省涉农干部培训基地”“河南省专业技术人员继续教育基地”“河南省农村发展与管理学院”。

特别是2009年，学校被认定为“农业部现代农业技术教育培训基地”“河南省阳光工程农民创业培训基地”。

学校拥有众多国家和省部级教育培训机构，为农民创业培训奠定了坚实的基础。

（三）发挥产学研合作优势，为农民创业培训提供实践平台创业培训的重点在培养学员的创业精神和实践能力，需要有稳定和规范的校内外实践教学阵地。

近年来，然能做好。

承办农民创业培训任务以来，学校就一直在探索怎样把教学优势更好地向农民创业培训工作聚焦，逐步总结出一套行之有效的工作机制。

（一）计划制订与培训目标相结合围绕“提高农民的综合素质，培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，促进农村经济社会协调发展”培训目标，组织相关人员针对当地的产业发展情况、生产实际进行调研，深入了解培训内容和教学要求，征求任课教师的意见，确定了适合的课程内容。

主要包括创业能力和方法、农业政策法规、专业技能知识、参观河南农业2015年第12期（上）辅导和相关专业技能知识等方面；在培训形式上，突出理论与实践相结合，参加培训的学员大多都是当地的产业大户或农民合作组织负责人，对专业知识已经有初步的了解，培训中学校采取一般教学和个案教学相结合的方式，结合学员切身体会，深化对农民创业理论、规律的理解，大大提高了培训效果。

这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。

因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。

同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。

那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。

在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。

西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。

校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。

校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。

“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。

东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。

东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。

东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。

校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。

除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。

校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。

部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。

校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。

校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。

大学，因大师而大，更因大学生而大。

也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。

其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。

巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。

又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。

在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。

校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。

河南大学堂旧址河南大学堂成立后，随着时局变化几度更名。

河南大学堂开学一个月后，1902 年8月15日，清政府颁布了清末第一个规定学制系统的文件《钦定学堂章程》，要求：“今定省会所设学堂曰高等学堂。

”1903年“河南大学堂改为河南省高等学堂，以翰林院编修王安澜为监督。

名额250人，年经费银2.84万两。

”（河南省地方史志办公室编撰的《清代晚期（1840.6～1911.12）大事记》）1912年1月19日，民国教育部颁发《普通教育暂行办法》，第一条就规定：“从前各项学堂均改称为学校，监督、堂长应一律改称校长。

”“河南高等学堂改称河南高等学校。

”（《开封市教育志》）1912年民国教育部公布学制系统，史称壬子学制。

当年10月份公布的《大学令》第二十条规定：“大学预科须附设于大学，不得独立。

”由于清末各类高等学堂实际上都是大学预科性质，所以当这一学制系统公布后，全国各省份的同类高等学校纷纷停办或改办为专门学校。

面对这一局面，时任河南高等学校校长时经训作出了一个对于河南高等教育尤其是高等农业教育而言意义非常重大的抉择：河南高等学校改办河南公立农业专门学校。

现藏于台湾“国史馆”的民国教育部专字第895号档案显示，时经训在呈送河南提学司的请示中提议：“预备科虽与高等学校程度相当，特以预备科须附属于大学校中，不能如从前高等学校之独立，而大学又未能各省遍设，本校为全省学校中阶级最高、开办最早者，不得不变通办理，改设专门学校以符新章而宏教育。

”民国教育部专字第895号档案显示，时经训校长将河南高等学校改办为河南公立农业专门学校的提议，获得河南提学使陈善同和河南都督张镇芳的支持，由张镇芳以“陆军上将衔河南都督”的名义于11月3日具文咨请民国教育部查照立案。

11月15日由民国教育总长范源濂、教育次长董鸿祎、司长林棨等共同签署公文，咨覆河南都督：“高等学校改办公立农业专门学校并安置旧有各生办法，应准立案。

”至此，河南大学堂经过10年探索，最终因为河南省情、民生和发展的需要，改办为河南公立农业专门学校，由此开启了河南农业现代化的春天。

河南农业大学毕业证样本历任校长河南农业大学简介乘车路线地址：河南农业大学是农业部与河南省人民政府共建的一所综合性农业大学，是河南省重点建设的8所骨干大学（H8）之一，前身是成立于1902年的河南大学堂。

学校学科覆盖农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺等10大门类，设有20个学院。

河南农业大学到七里河汽车站的公交路线直接在东门坐83路。

从河南农业大学步行约440米,到达文化路农业路站乘坐k6路,经过8站, 到达火车站（也可乘坐28路、806路、6路、95路）步行约40米,到达长途汽车站。

河南农业大学位于郑州市文化路95号（农业路63号）。

河南农业大学校（院）长任职年限：蒋建平：（1983.9至1994.5，，任河南农业大学校长）；张百良：（1994.5至2003.10，任河南农业大学校长）；艳玲：（2000.07至2002.10，任郑州牧业工程高等专科学校校长。

2003.11至2009.02，任河南农业大学校长）；张琼：（2009.3至现今，任河南农业大学校长）。

河南农业大学所设院系和专业学科：农学院：农学，种子科学与工程，作物生物技术，农产品标准化与贸易，中药学，设施农业科学与工程。

林学院：林学，园林，环境工程，城市规划，旅游管理，艺术设计，地理信息系统，环境科学，酒店管理。

牧医工程学院：动物科学，饲料饲草，动物医学，动植物检疫（动物检疫方向），药物制剂，草业科学，水产养殖学，生物工程（动物生物工程），动物性食品质量与安全。

机电工程学院：机械设计制造及其自动化，热能与动力工程，农业建筑环境与能源工程，电子信息工程，交通运输，物流工程，农业机械化及其自动化，汽车服务工程，新能源科学与工程。

经济与管理学院：经济学，信息管理与信息系统，国际经济与贸易，工商管理，市场营销，农林经济管理。

烟草学院：烟草，食品科学与工程（烟草工程。

植物保护学院：植物保护，森林保护，动植物检疫（植物检疫方向），植物科学与技术，制药工程。

河南农业大学校园网连接的几个方法首先，河南农业大学是drcom认证的校园网，很多同学找不到宿舍的接口，或者插错接口。

宿舍有线连接校园网的接口的盒子上面标有D-link字样，在学校也可以连接公用的大功率广播WIFI，名字为HENAU，henau是河南农业大学的简写，新区会有BJ-henau，这个是bj网，个人感觉有点鸡肋了，也和本人所在校区有关。

这里只谈宿舍D-link盒子和广播的HENAU。

有线连接的优点就是网速快，每个宿舍的接口都是一百兆的带宽哦，理论峰值12.5MB，实测最高能达到11MB，本人宿舍网速平均7MB～8MB左右，缺点就是不能扯着线去学校，覆盖范围小呗。

广播的HENAU这个WIFI的优缺点也很明显，覆盖范围广，但是网速极慢，而且很不稳定，有时候连接人数多了根本连不上，不建议连接广播的校园网，下面主要介绍在宿舍校园网的连法。

校园网的价格是一个账号一个月20块，哪怕从29号用，用一天照样算是一个月，所以尽量一号开网，或者提前充网费。

校园网的地址是10.0.108.3，这个建议大家都记住，校园网出现了问题先看这个地址上是什么情况。

1.直接连接电脑直接把网线插到宿舍接口上。

优点：直接连接，网速快一丢丢。

缺点：全寝室只能连一台电脑。

2.连广播的HENAU直接连到HENAU的WIFI上。

优点：覆盖范围广。

缺点：网速极慢，简直就没法用。

3.交换模式路由器通电后，长按rest（或者叫guest）按钮（不知道是哪个的自行百度），重置过后设置路由器关闭dhcp，这样路由器就成了交换模式。

此时，wan口是废掉了的，不管电脑还是从D-link盒子接过来的网线，全部连到lan口，现在的路由器就是个无线交换机而已，这种方法也是学校公告上写的。

一般大家都是Windows系统的电脑，所以就下载Windows版本的客户端就行了，下载之后双击就安装成功了，用苹果的土豪也能找到对应的客户端。

唯一比较坑的是学校不给Linux版本的客户端，但还总是有办法的，可以使用python的脚步登录，python脚本登录也是各操作系统通用的登录方式，前提是装有python的运行环境。

校徽(xiàohuī)设计说明1、“SY”为主要设计元素，图案左侧(zuǒ cè)变形为“S”，右边图案(túàn)变形为“Y”，意为“实验(shíyàn)”，“SY”从外形(wài xínɡ)来看又形似“少”字，意为“少年少锋队”。

同时，图案中“S”看起来像春蚕，代表教师发扬着“春蚕到死丝方尽“的无私奉献精神，培育着祖国的下一代。

图案右侧的蓝色部分似一只飞鸟，象征学校“展翅、腾飞、超越”之寓意，象征学校各项事业持续协调发展的良好态势。

2、整个图案放在白色大背景中，预示着古荥镇实验小学是一方净土、一片“纯洁”育人环境。

3、校徽色彩基调鲜明亮丽。

蓝色象征科学、先进、严谨，代表实验小学严谨的教学态度和高质量的教学水准。

红色象征热情与活力，体现小学生的年龄特点，黄色象征收获，体现实验小学硕果累累，桃李满天下，而中间部分的橘黄色则象征学校取得的辉煌成就和欣欣向荣、蒸蒸日上的繁荣景象。

在校徽的整体设计中蕴涵着追求卓越、昂扬向上的学校精神风貌。

全体教师高扬春蚕的无私奉献精神，用知识、智慧、人格和生命把学生培养成志向远大、德智双全、身心俱健、学创兼优的有用之才。

全体学生秉承“爱国、文明、团结、进取”的校训，勤奋学习，奋发进取，像翱翔天空的飞鸟那样去探索宇宙的奥秘，为人类谋福祉；去传递人间的友谊，为世界谋和平。

图案富有较强的立体感，线条优美，沉稳起势，平衡舒展。

中英文环绕，在全球一体化的今天，具有通古博今、融会贯通的创新意识，更彰显实验小学的独特魅力！古荥镇实验(shíyàn)小学校旗设计说明整个校旗展现了学校独到的办学理念(lǐ niàn)、鲜明的办学特色，良好的育人氛围。

1、校旗(xiào qí)底色采用绿色(lǜ sè)是取绿色是生命之色的含义，象征着现代社会人类的环保(huánbǎo)意识和小学生们亲近自然、积极进取、探求新知、健康向上的精神风貌。

河南农业大学校史（1913年—2002年）第一章河南公立农业专门学校（1913年春~1927年6月）第一节建校缘起1912年，中华民国建立。

民国初建，河南父老就认为农业是邦本，但中州闭塞，生产落后，民生凋敝，改进农林事业，增加地方收入，是富国利民之要图，故创议设立农业专门学校，培养农业专门人才。

适值著名教育家李时灿（字敏修）被任命为河南省教育总会会长、河南教育司长，协同提学使长河南教育行政。

李时灿思想进步，在河南教育界、政界颇有影响，他积极响应民国第一任教育总长蔡元培颁布的改造封建教育的法令《普通教育暂行办法》大力兴办教育的主张，改革河南教育，兴办新型学校。

在李时灿与河南省提学使陈善同、河南省巡按使田文烈、河南高等学堂督学时经训（字志畲）等人的倡导下，为振兴、发展河南农业教育，在省议会的支持下，经省长公署核准，特委派留学日本东京帝国大学林科的毕业生，著名农、林科专家吴肃（字一鲁）负责筹办农业学校。

并在教育经费十分困难的情况下拨款6万元，筹建校舍，购置教学仪器和图书资料。

校址。

据开封市教育志编辑委员会编辑的《开封市教育志》（中州古籍出版社，1991年9月版）载：河南公立农业专门学校“设办公处于前营门。

1914年中州公学停办后，即迁校于繁塔寺二程夫子祠”。

据1912年11月2日《自由报》（第七版）《高等学校改办农业并合并中等农校之办法》载：近陈学司（陈善同）以现奉部令将各省高等学校裁撤，故本省改办高等农业（即河南公立农业专门学校）之意，并原有之中等农校为一处，籍省经费其办法列左：（一）选择校址，高等农业宜仍仿中等农校办法设立宋门闾外。

在农事试验场近旁，另行购地百亩作为建筑校舍、操场及制造场试验之用。

仍将农事试验场附属之间。

据《河南民政长张（镇芳）训令各学校文》：二、位置（丙）“移专门农校于中州公学”。

从以上文献记载可以看出，河南公立农业专门学校最初设立于开封前营门河南高等学堂附近，或占用河南高等学堂部分校舍；1914年，按照河南民政长（张镇芳）的训令迁校于中州公学校址——开封东南隅的繁塔寺明道书院。

国内著名大学校标及其含义中国大学校标是学校形象的重要标志，不但反映了学校的历史文化，也代表着学校的教育理念。

在中国教育发展的历史长河中，许多大学校标早已成为中华民族文化的一部分，更成为单独的文化符号。

下面就介绍国内著名大学校标及其含义。

1. 北京大学北京大学与中国的现代教育有著名的历史渊源。

校徽图案是一个古代的琴形，琴形中间有北京大学三个字和“理、文、法、医”四个字样，琴首是“博雅论”四字，琴弦为曲和神秘的神话动植物图案。

这个校徽象征着北京大学怀揣着传承并创造新的知识的远大抱负。

2. 清华大学清华大学校徽的图案是一只白鹰。

白鹰有高傲、骄傲、英勇、不屈等多重寓意，可以代表着清华学子的品质和素养。

同时整个校徽象征着做人方正，宽容，通达，修身养性，勇于拼搏。

3. 复旦大学复旦大学的校徽是一个“复”字，字形古朴但典雅。

复旦原名“复旦公学”，校名在民国中期取自康有为《同文书》中“复（扶）而颠倒之，即得，倒而复之，亦得”一句话。

这句话所表达的含义是指“方向虽然颠倒，但只要持之以恒，仍然可以取得成功”，这也是复旦学子所秉承的信念。

4. 华中科技大学华中科技大学的校徽用了“华中”和“科技”二字来表示学校的地域和理念，同时也代表着学校在东西文化交汇的中心地带秉承科学发展的思路。

5. 南京大学南京大学的校徽图案是“南大”二字和“知行合一”的校训。

南京大学是我国最早创立的综合性大学之一，义务育人是南大的办学理念。

6. 浙江大学浙江大学的校徽图案为“浙大”二字的精简字形，融合了文化和现代元素，寓意着浙江大学的历史传承与未来发展。

7. 上海交通大学上海交通大学的校徽是“上海交大”式样的镂空字母，其字的造型显现出坚毅、勇毅、大气、刚正，象征着学校硬实力和精神风格。

8. 中山大学中山大学的校徽图案是“S un Yat-sen University”字母缩写，英文字母的新颖造型和排列方式激励学子积极追求世界一流，先进最新的知识与理念。