我和老师的故事1

我与老师的故事5篇600字当校长抛出这个话题的时候，在我的脑海里思索了很久，不是因为我们学校的好老师太少，没人可写，实在是因为我们学校的每位老师都太好太好，让我难以抉择。

生活在罗而这个大家庭里，每天我感受到的是快乐、温馨，下面是小编为大家带来的我与老师的故事，希望你们喜欢。

我与老师的故事1从小学三年级开始学英语，教过我的老师有好几位，其中时间最长教的最好的是一位王老师。

可能学习语言对我来说不是件困难的事情，所以学起来觉得算是轻松愉快的。

初中的英语课基本上都是王老师教的，那时候老师刚从学校毕业，一上课就告诉我们她要尽量用英语讲课，要大家努力去适应，这一点在当时算是很前卫的理念了，不过我以为对培养语感确实很有好处。

初中的孩子还满调皮的，而且并不是每个孩子都对英语课有兴趣，于是课堂上就会有说小话不守纪律的孩子。

如果过分了，王老师会停止讲课沉默下来，等大家都意识到了，班级里恢复了安静，她只说一句“Now let's go on”，就接着上课了。

印象中她没有发过火，涵养很好。

要知道她那时候也不过刚刚走出校门。

喜欢她的讲课方式，话不多，但如果说一定很中肯。

给我们上《麦琪的礼物》，没有多余的评论，但是充满感情的语音语调给了我想像的空间，这种方式有点象绘画里的留白。

那时候为能有这样一位好老师很感到自豪，但是上高中以后因为个人原因她不能再继续教我们，为此我还感到特别遗憾。

所幸后来她又重新能来上课，在喜爱和信赖她的我们强烈要求下，学校换掉了英语课老师，她又重新教我们。

记得她感谢大家对他她的喜爱，但是说我们这么做会对别的老师不太好，年轻的我们哪管那么多，而且高考在即，我们需要值得我们信赖的老师。

我终于等到了她给我上另外一篇我喜爱的课文《第六枚戒指》，珠联璧合。

高考前大家精神压力都特别大，有一课上，王老师扶了扶眼镜对大家说：“其实高考也没什么……”，话还没说话，大家就拍桌子开始起哄了，因为那时候在我们看来，高考是决定一个人的命运的严峻时刻，怎么能说没什么呢，觉得老师也太豪迈了点，难以理解。

我与老师的故事作文（精选15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我与老师的故事作文，欢迎阅读与收藏。

我与老师的故事作文1我最尊敬的一位老师是我的班主任吴老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

吴老师扎着一个马尾辫，走起路来一摆一摆的，干起事来干净利索，心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

吴老师把我留了下来，让我重新写。

一直让我把字写工整，写规范为止。

老师才让我回家。

我当时很不是滋味，心想：不就是写几个字吗？写好写坏不都一样吗？干嘛这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了外婆，外婆对我说：“字是门面，从字上能看出一个人的性格。

老师严格要求是对的，是对你负责，你写手好字是自己的，谁也盗不去。

”听外婆的这一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。

从那以后，我就像一个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮多了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这都是吴老师严格要求的结果啊！这就是我最尊敬的一位老师——吴老师。

我与老师的故事作文2我喜欢心地善良的语文老师，喜欢见多识广的数学老师，喜欢和蔼可亲的英语老师，喜欢幽默风趣的历史老师，也喜欢庄重威严的物理老师，但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。

许老师梳着一头马尾辫，戴着一副红色的眼镜，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

她打扮的很时髦，既漂亮又有学问。

许老师讲课非常生动、有趣。

我们都很喜欢听她用那富有磁性的声音给我们讲课。

晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被滤过了一切的杂色，瑰丽的熠熠发光。

刚好那天下午有地理课，我却忘了带课本，着急的我到处借，但最终没借到。

我与老师的故事作文（通用26篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我与老师的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我与老师的故事作文篇1印象中，发生在我身上的有许多故事，有快乐的，也有悲伤的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓、千奇百怪。

老师你记的吗。

在幼儿院大班的时候，吃完中午饭就和几个同学一起上睡室睡觉。

那个时候，我们睡室前不远处有一个百花齐放的花坛，花坛里有着许许多多的酸咪草，酸咪草酸酸的，又是有三片叶子的一种草。

那时，我还不懂事，只听见其他的同学说这种草有维生素C，就真信了。

所以，我每在睡觉前，总是要吃点酸咪草，补充补充维生素C。

但这次也不例外。

我一手就抓了一大把酸咪草，就直接全部塞到嘴里津津有味的嚼起来，啊真酸啊！都酸到了我的牙根了！不过，为了补充维生素C，我也心甘情愿了。

吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡觉了。

没想到我只睡了一会儿，肚子里就开始闹了，我疼得在床上睡不着，一直翻来覆去的滚着。

一个老师发现我不舒服，就直接把我抬起来，三步并两步的就把我送到学校医务室里。

经过一番检查，校医给我吃了一粒黄色的药片后肚子就不痛了。

随后，老师又“护送着”我回去睡觉了。

曹老师你记的吗，四年级发生的事情吗，那天中午，最后一节是数学课。

曹老师您提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。

我苦苦凝思，也没能想出来，只能没目的地摆弄着这两条规律。

谁知道曹老师叫我回答这道问题，我突然一下子愣住了，慢吞吞地站起来。

曹老师你严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是什么？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆珠大的汗水，就像一只可怜的珍珠贝迅速地将石头磨成闪亮的珍珠。

想了这么久还没想出来？”曹老师紧皱着眉头问我。

同学们的眼睛像一支支飞快的利箭齐刷刷地向我飞射过来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的如同被火烧一样。

我和老师的故事作文我和老师的故事作文(精选10篇)我和老师的故事作文1我的班主任王芳老师，留着一头黑黑的长发，圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。

王老师还是我们的语文课老师。

自从去年5月，她来到班上工作，直到今天，我都十分敬爱她。

因为在我的记忆中，曾经发生过这样一件事。

那是在二年级上学期的时候。

这天下午，上体育课测试跳绳，我没有跟同学们一起跳。

王老师得知后，就叫我去补跳。

在去找体育老师的途中，我看见几个三年级的同学在玩游戏，就被吸引住了，并跟他们一起玩了起来。

一直到放学，奶奶来接我回家，四处寻找才找到我。

奶奶告诉我，王老师也为了找我，从教室到办公室再到体育场、校园里跑来跑去地找，真的急坏了。

王老师还多次给我的爸爸打电话联系，直到找到了我，才放了心。

事后，我知道自己犯了错误，心里很害怕，当时不敢去见王老师，拖着奶奶逃回了家。

晚上，妈妈批评教育了我，我认识到了错误，就写了一份检讨书。

学习上和关心班集体方面都取得了进步。

王老师表扬我说：“你长大了，也开始懂事了。

”我听了心里甜滋滋的……王老师来了后，我们班变化很大，同学们的学习成绩显著提高，班级还在学校中获得了许多集体荣誉。

我为有这样一位好老师而自豪！我和老师的故事作文2我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。

上课认认真真的，从不马虎。

他知识丰富，曾经获过多个作文奖。

梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。

如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。

然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。

我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。

困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。

我和老师之间的小故事作文（精选28篇）我和老师之间的小故事作文篇1在我上幼儿园的时候，教我的是一位女教师。

她年龄跟我妈妈相仿，瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛，显得特有精神，一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后，这就是我敬爱的王老师。

我与王老师之间发生了许多小故事，我就挑几个印象深的说一下吧。

我这个人从小就有个坏毛病，那就是从来不睡午觉。

可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。

于是，睡不着觉的我便想了一个办法：只要老师不在旁边时，我就跟旁边的小朋友玩，等老师来了以后，我就闭上眼睛，假装在睡觉。

可是，这个小伎俩被王老师识破了。

有一次，我正玩得起劲呢，王老师悄悄来到我的身边，拍了一下我的头说：“谢宇浩，不睡觉是不长个子的，只有睡觉，才能长高个子哦！”我一伸舌头，低声说：“我知道了。

”看得出来，王老师对我们多好啊！还有一次，我生病住院了，王老师带着水果来看我，并祝愿我早日康复。

她说，希望我早点回到教室上课，说所有的同学都在等着我呢！当时，我真的好感动啊！其实，王老师对每个小朋友都是这样，她像爱自己的孩子一样爱着我们。

啊，幼时的我是多么幸福啊！我和老师之间的小故事作文篇2她，有一头乌黑光亮的头发，中等的身材，完美无瑕的脸上嵌着一双明亮的眼睛。

她就是我们班的班主任，也是我心中的一盏明灯。

我的父母在外地工作，放学都是我一个人回家。

那时，都是班主任老师放下手中的工作来送我的。

每次走到岔路口，她都不厌其烦地对我说：“过马路要小心，注意看车，记住红灯停，绿灯行，不要跟不相识的人走。

”看，老师真像我们的慈母，这样关心、爱护我们。

正是她那颗高度负责任的心，才让远在异地的父母安心地工作。

老师不仅在生活中给予我们无微不至的关怀，在学习上更是严格有加，不容疏忽。

记得有一次，我在作业本上写错了一个标点符号，老师马上把我叫到跟前，严厉地对我说：“别小看一个标点符号，它的作用可大了。

”接着老师举了个例子，说：“‘有粮食不卖给八路军吃’这句话你怎样加标点呢？”我想了想说：“有粮食，不卖给八路军吃。

我和老师的故事优秀作文我和老师的故事优秀作文（通用46篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我和老师的故事优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和老师的故事优秀作文篇1我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。

她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。

她对同学很耐心，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。

后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。

对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。

这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪!我和老师的故事优秀作文篇2吴老师是我的班主任也是我的语文老师，我很喜欢她，因为老师的脸总是笑咪咪的。

吴老师有一双大大的眼睛，乌溜溜的眼珠好像会说话。

每次上课我想开小差的时候，总觉得老师的眼睛在盯着我好像在说：“上课要专心听讲!”吴老师喜欢扎一个马尾辫，走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的，显得人很精神!吴老师还非常喜欢穿高跟鞋和黑颜色的衣服，很好看。

我是班里的劳动委员。

有一次，我在扫地，地上有很多垃圾，还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄，我想老师没发现就算了吧，但很快被一个躲在角落里的同学看见了，告了老师，我心里暗暗地说：“怪你多管闲事，害得我逃跑计划失败。

”吴老师知道了并没有批评我，只是小声的和我说：“周晨睿，你再去扫扫干净好吗？”我点点头，接着认真扫完地，跟吴老师说了再见，看着吴老师笑眯眯的脸，我高兴地回家了。

我和⽼师的故事作⽂（精选93篇）我和⽼师的故事作⽂篇1我从⼩就崇拜⽼师，喜欢“⽼师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有⼀天⾃⼰也成为这个崇⾼队伍中的⼀员。

因此从上学起，我就处处以⽼师为楷模。

卢⽼师就是⼀位我⼗分尊敬的⽼师。

卢⽼师担任我们班的班主任兼语⽂⽼师。

每当她绘声绘⾊地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩⼦都勇敢地举⼿发⾔，积极参与交流讨论时，我总是⼗分羡慕。

但⽆奈⾃⼰⽣性胆⼩，从不敢发⾔。

卢⽼师注意到了我，经常⽤那会说话的眼睛暗⽰我、提醒我、⿎励我。

不仅如此，卢⽼师还把我叫到了她办公室⾥，与我谈⼼，给我打⽓。

谈话中，她时⽽同我开开玩笑，让我感到与⽼师交谈是很轻松，很愉快的事情；时⽽⼜⽤亲切的话语同我交流。

卢⽼师告诉我：“机会掌握在⾃⼰⼿中，勇敢些，讲错了也是⼀种收获呀！”后来，⽼师还教我⼀些发⾔交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是⼀个朋友在跟我促膝谈⼼。

出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的⽼师呀！我在⼼⾥暗下决⼼：我⼀定要把不发⾔的缺点改掉，⽤⼀个全新的我来回报⽼师。

于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课⽂。

课上，我注意倾听⽼师和同学的发⾔。

我要求⾃⼰善于思考，善于提问，同时，我不断给我⾃⼰定新⽬标：今天举⼀次⼿，明天⼀定举两次以上……果然，我每天都参与交流发⾔，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。

就像卢⽼师说的那样：“好好⼲，机会掌握在⾃⼰⼿中呢！”卢⽼师见我进步了，她那美丽的眼⾥闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。

这就是我，那个曾经胆⼩如⿏的⼩姑娘与卢⽼师的故事。

也许，在别⼈眼⾥，这只是⼀些平凡的⼩事，可我却从这平凡的⼩事中读出⽼师的不平凡。

我和卢⽼师的故事还会继续演绎下去，我要把⽼师给予我的昨天折叠成记忆的⼩船，任其飘荡在我感恩的⼼湖。

我和⽼师的故事作⽂篇2我的⽼师是世界上最温柔的⼈。

他虽然个⼦不⾼，眼睛有点⼩，给⼈的印象⽐较慵懒，但是和他认识久的⼈都知道他是⼀个负责任的⽼师，对待学⽣很好的⽼师。

⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。

你知道作⽂怎样才能写的好吗？以下是店铺为⼤家收集的我与⽼师的故事作⽂，希望对⼤家有所帮助。

我与⽼师的故事作⽂1 在我的印象中，发⽣在我⾝上的有许多故事，有欢乐的，也有伤⼼的，尤其是我与⽼师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发⽣的⼀件事。

那天中午，最后⼀节是数学课。

李⽼师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出⼀个新的结论。

我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫⽆⽬的地摆弄着这两条规律。

谁知道李⽼师叫我回答这道问题，我⼀下⼦愣住了，慢吞吞地站起来。

李⽼师严肃地说：“把这两条规律合成⼀个结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出了⼀颗颗⾖⼤的汗珠，犹如⼀只贝飞快地把⽯头磨成珍珠。

“想了这么久还没想出来？”李⽼师紧皱着眉头问我。

同学们的眼睛像⼀⽀⽀飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得⽕辣辣的像被⽕烧⼀样。

李⽼师⼜叫了另⼀位同学说，才让我坐下。

排队放学的时候，李⽼师把我叫了出来，⾛在队伍后⾯。

我的⼼像⼀只活泼乱跳的兔⼦⼀样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。

李⽼师语重⼼长得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才⾏。

你想想，⼀个优秀⽣被批评多丢脸呀……”我听着听着，⼀阵⼼酸涌上⼼头，把肩膀都冻得⿇了，该死的眼泪在眼眶⾥直打转⼉，我抽着⿐⼦，假装擦掉眼睛⾥的沙⼦，偷偷地抹掉眼泪。

李⽼师讲完了，让我回到队伍⾥去。

我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才⼀样向我投来诧异的⽬光。

过了⼏天上数学课时，我举⼿回答了⼏道题，这⼏道题恰恰没有其他⼈举⼿。

放学时，李⽼师在队伍⾥赞扬了我，同学们依旧向我投来⽬光，不过这⼀次是羡慕的⽬光。

我的⼼⾥甜滋滋的，像吃了蜜糖⼀样甜。

这时，我突然领悟到了⽼师的⽤⼼良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。

我和老师之间的故事作文（精选14篇）我和老师的故事作文篇一徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。

她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。

现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧：再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对徐老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！我和老师的故事作文篇二一眨眼，六年的小学生活即将到达尾声，而在六年的小学生活中，我认识了许多老师，但许多老师都是感觉无比平淡，教完就说再见了，记忆深刻的都是语，数，英这些主科老师，但有一位非主科老师，却让我记忆深刻。

我说的那位老师是一位体育老师，我和他，有一段小小的故事。

这位老师姓张，我们都叫亲切他小张，在级的足球比赛中我因为表现出色，所以被选入了足球队，而小张，则担任我们的足球队教练。

在足球队日子久了，我实在是呆不住了！足球队是好玩，但是影响学习，天天都训练到很晚。

你想想，人在已经在学校做完作业了，我才刚刚开始做，天天都做到很晚，这多不好啊，所以，我就决定旷课，不去训练。

活动课开始了，应该是去球队的，但我却跟着班级队伍去活动了，当我玩得兴高采烈的时候。

突然有一只手伸了出来，回头一看，是我的足球队成员--阿城“噢，阿城，你好啊！”我以为他是路过这里的，所以我热情的和他打招呼，但万万没想到：“小张叫我叫你去足球队。

”他居然是破坏我的旷课计划的！我顿时警惕起来，两脚紧贴着地面，生怕一个不小心把我拉走，突然田径场来了四个同学，想必是小张派来，尽管我竭尽全力，但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。

我望着天空，想像接下来小张训斥我的情景，却万万没想到会这样……唉，真是悲剧咯，怎么办，逃吗？那么我的好学生生涯就结束了；和他骂过？依然死定。

都不行啊！我开始后悔了，但世上没有后悔药啊！为什么我要这样做！脚步突然停了，到了。

我和老师的故事作文(集锦15篇)我和老师的故事作文(集锦15篇)我和老师的故事作文1这件事是在我上二年级的时候发生的。

刚开学时，每天早读我都和小李一起玩弹尺。

几天后，班主任葛老师要找我谈话。

一进老师的办公室，我就浑身发抖，脸色发白。

我小心翼翼地蹭到老师面前，用眼角的余光偷看她的样子。

葛老师长长的头发披在肩上，前额又宽又亮，她的睫毛很长，水灵灵的大眼睛竟然在冲我笑哩！在老师和蔼的目光注视下，我深深低下了头。

只听她说：“你不觉得把早读时间浪费很可惜吗？”我满腹疑惑，心想：“为什么早读时间这么宝贵，不能浪费？”葛老师似乎明白了我的心思，说道：“古人有云：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。

可见我们的祖先早已认识到了时间的宝贵，我们又怎能去浪费它呢？”听了老师的话，我才恍然大悟，可一想到弹尺那么好玩儿，我又有点儿小小的不服气，所以没有说话！老师见我沉默，没有一点儿不耐烦，而是用无比亲切的目光注视我，意味深长地说：“你明白了吗？”我的心又开始掂量，究竟是玩儿重要还是学重要呢？最后，我打定主意，学习是最重要的！虽然葛老师不再教我们了，但是她善意的微笑和温柔的话语依然刻在我的心间，是她耐心的教诲让我明白了一个道理：人的一生很短暂，所以要珍惜现在的时间，不要留下遗憾！我和老师的故事作文2我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。

起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。

刚刚入学的我，懵懂无知。

在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。

当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。

可是事情已晚，考卷只答了一半。

我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。

怎样向老师交代，怎么面对妈妈。

当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。

当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。

接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。