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小学二年级语文《火红的枫叶》原文、教案及练习题1.小学二年级语文《火红的枫叶》原文今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。
然而不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
2.小学二年级语文《火红的枫叶》教案教材分析这是一篇感情真挚的课文。
文中通过描写一位小姑娘寻找一片最红的枫叶、并亲手做成一张贺卡送给老师的情景、表达了师生间浓浓的情谊。
教学目的1、识字16个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、结合教师节对学生进行尊师爱师教育、加深师生感情。
学情分析1、本课有"寻、然、而、玫、瑰、朝、霞"等生字比拟难记。
2、要使学生明白可以有许多不同的方法来表达对老师的爱。
教学策略1、用智力比赛的形式提高学生学习兴趣、理解课文内容。
2、以读为本、在读中激发学生敬师爱师的思想感情。
教学过程一、同学们、你们见过枫叶吗？〔学生自由答复〕对、到了秋天、枫叶就会变成红色、今天我们就来学一篇课文《火红的枫叶》。
〔板书课题、齐读。
〕二、学习课文1、学生自读课文、遇到不认识的字用查一查、拼一拼、猜一猜、问一问等方法解决。
2、小组内读课文、互教互学、并标出自然段序号。
3、你在读课文时还有不认识的字吗？提出来、一起解决。
4、全班齐读课文、读到你喜欢的那一段就站起来大声读。
5、指名分段读课文、读后、自评互评。
6、你能把课文读得正确、流利吗？读给同桌听听、好的地方夸夸他、不好的地方指出来。
7、男女生智力比赛。
〔1〕课文中的小姑娘想找什么？找到了吗？〔2〕课文中怎样描写这片枫叶颜色和样子呢？〔3〕小姑娘用这片枫叶做什么？〔4〕她把贺卡送给谁？为什么？8、小姑娘用火红的枫叶表达了对老师的爱、让我们有感情地朗读一遍课文。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师!
好词：洁白敬爱
佳句：它比朝霞还红，比玫瑰还红。
1.我要寻找火红的枫叶，是因为（）。
a.将枫叶贴在贺卡上送给老师。
b.今年的枫叶很特别。
c.今年的枫叶很好看。
正确答案：答案
2.枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红这句话是说什么最红？
a.玫瑰
b.枫叶
c.朝霞
正确答案：答案
3.选字填空。
（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。
a.拾
b.摸
c.放
d.拉
e.推
（2）我（）起枫叶，向家里跑去。
a.拾
b.摸
c.放
d.拉
e.推
（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。
a.拾
b.摸
c.放
d.拉
e.推正确答案：答案
4.选择合适的词填在括号内。
一（）枫叶 a.首 b.片 c.张一（）贺卡 a.首 b.片 c.张一（）小诗 a.首 b.片 c.张正确答案：答案。
北师大版语文二年级上册《火红枫叶》课时练习（I）卷北师大版语文二年级上册《火红的枫叶》课时练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写汉字。
(共1题；共10分)1.（10分）比一比，再组词。
洒________ 霞________ 陪________ 扬________ 盼________酒________ 霜________ 培________ 杨________ 纷________二、句子练习。
(共1题；共5分)2.（5分）词语接龙（不会写的字可以用拼音）行走→走路→路上①上升→升________→________②________皮→皮________→________三、按照课文内容填空。
(共2题；共6分)3.（4分）找出每组中不是一类的词语。
①________公鸡小鸟鸭子山羊②________苹果桃子杏子南瓜③________黄瓜西瓜萝卜豆角④________尺子铅笔毛巾作业本4.（2分）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
这里有两句话，第一句话是描写________，第二句话是写________.四、照样子，加一笔变新字。
(共1题；共4分)5.（4分）我会填日：共________画第一笔是________早：共________笔，是________结构。
五、句子排序(共1题；共5分)6.（5分）把下面的句子排成一段通顺的话。
________碧溪河从村前流过。
________村后是一望无际的桑园。
________我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
________河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
________春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋六、看图写话(共1题；共5分)7.（5分）人们常说“开卷有益。
XX二年级语文上火红的枫叶教案作业题及答案（新版北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题2火红的枫叶【教学目标】.读准“寻、拾、总、朝、霞、贴、诗、贺”八个生字，正确书写“然、而、比、就、洁、美、送”七个生字。
2.了解“我”在树林里寻找火红的枫叶给老师做贺卡的事。
3.激发学生对大自然和老师的热爱之情。
4.有感情地朗读课文。
【教学重点】分析理解课文【教学难点】懂得用合适的方式向老湿表达热爱之情。
【教学课时】2课时第一课时【课时目标】了解“我”在树林里寻找火红的枫叶给老师做贺卡的事。
学习自主阅读课文。
【教具准备】多媒体教学【教学过程】一、欣赏枫叶，导入新课出示实物：一片枫叶。
问学生：你们知道这是什么树的叶子吗？老师把这片枫叶贴在黑板上，提问：这是什么颜色的枫叶?板书课题：火红的枫叶二、初读课文，整体感知师：这火红的枫叶是哪儿来的呢，怎么得到的，要送给谁呢?让我们带着这些疑问，一起来学习课文，寻找答案。
．自由读课文，一边读一边用自己喜欢的符号把生字画出来。
要求读准字音，读通顺句子。
2．纠正读音。
你认为哪些字的读音应引起注意，给大家提个醒。
（出示1）“玫瑰”的“瑰”本应读一声，与“玫”组成词语后，要读轻声，不要再读一声。
“朝”是多音字，在“朝霞”一词中读“zhāo”，在“朝代”一词中读“cháo”。
3．标出自然段序号。
4．老师介绍作者。
（出示2）金波：1935年生于北京。
中国作家协会儿童文学委员会委员，著有诗集《在我和你之间》《林中月夜》，童话集《小树叶童话》《眼睛树》。
1992年获国际安徒生奖提名。
5.想想你读懂了什么，把你不明白的词句画出来。
三、再读课文，理解内容．学习第1至第3自然段。
自由读第l自然段，说说你读懂了什么。
①提问：什么叫“寻找’’?②积累词语：“火红”这个词在组合中有什么特点？你能照样子说几个吗？（出示3：“火”字是一种事物的名称，“红”字说的是这种事物的颜色，“火红”就是像火一样的红色。
小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说："小孩子不能说谎，要诚实。
"1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎--（）说谎--（）3．每当"我"做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用"--"画出来。
4．每当"我"说谎时，小绵羊好像对"我"说什么？用"~~"画出来。
小学二年级语文阅读练习题答案：小绵羊和布娃娃1．短文共有（3）个自然段，第一自然段有（2）句话。
2．马虎--（细心）说谎--（诚实）3.好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
4.“小孩子不能说谎，要诚实。
”放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声："放！"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有（）个自然段，第2自然段有（）句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？小学二年级语文阅读练习题答案：放风筝1．全文有3个自然段，第2自然段有4句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
火红的枫叶练习题火红的枫叶是秋天的代表，它们给大地披上了一层美丽的红黄色。
那么，你对火红的枫叶了解多少呢？下面是一些关于火红的枫叶的练习题，来测试一下你的知识吧！一、选择题1. 枫叶变红的原因是因为：A. 秋天来临B. 气温下降C. 叶绿素退化D. 雨水滋润2. 枫叶的颜色除了火红色以外，还有以下哪种颜色？A. 橙色B. 黄色C. 红色D. 紫色3. 下面哪种枫树的叶子不会变红？A. 日本枫B. 枫香C. 枫杨D. 枫树梅4. 枫叶变红的时间通常是：A. 9月中旬至11月中旬B. 11月底至次年2月初C. 3月底至5月中旬D. 6月底至8月初5. 以下哪个国家的国旗上有枫叶图案？A. 加拿大B. 美国C. 中国D. 英国二、填空题1. 世界上最著名的枫叶产地是加拿大的_________国家公园。
2. 枫叶是加拿大的国树，也是该国的_________。
3. 枫叶在秋天变红的过程中，叶子中的叶绿素逐渐被叶红素和_________取代。
4. 有些枫叶的形状像一个掌，被称为_________。
5. 枫叶变红的颜色最鲜艳的时候只持续约_________天。
三、简答题1. 解释一下枫叶变红的科学原理。
2. 除了加拿大，还有哪些国家的国旗上有枫叶图案？3. 你认为火红的枫叶给秋天带来了什么样的美丽和氛围？4. 你喜不喜欢火红的枫叶？为什么？5. 你有没有亲眼目睹过火红的枫叶？如果有，你是在什么地方看到的？四、写作题请你用100-150字的篇幅，描述一下你眼中最美的火红的枫叶。
可以从形状、颜色、气氛等方面进行描绘。
题目：以上是关于火红的枫叶的练习题，希望能够帮助你更好地了解和欣赏这种美丽的自然现象。
火红的枫叶给秋天增添了独特的色彩，让人们感受到大自然的鬼斧神工。
快来尝试答题吧，看看你对火红的枫叶了解得如何！（文章由题目自动生成，仅供参考。
为保护学术诚信，请勿直接套用，需要自行修改。
）。
《火红的枫叶》习题一、基础题1．给下列字注音。
寻 贺 洁 然 而 贴2然就二、综合题（1）2．我会填。
（1）火红、( )红、( )黄、( )绿、( )白（2）它比朝霞还红、比玫瑰还红。
它比( )还( )，比( )还( )。
3．写出下列词语的近义词。
美丽—（ ） 然而—（ ） 寻找—（ ）三、提高题1．词语搭配。
一张小诗一片老师一首贺卡一位枫叶2．在老师的节日里，我想对老师说：________老师：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___ ___。
参考答案一、基础题1．给下列字注音。
xún hè jié rán ér tiē2．我能认真写好字。
略二、综合题1．词语开花。
今朝朝霞朝阳写诗诗歌诗句朝霞晚霞霞光2．我会填。
（1）鲜嫩碧洁（2）羊毛白雪花白3．写出下列词语的近义词。
漂亮但是寻觅三、提高题1．词语搭配。
一张小诗一片老师一首贺卡一位枫叶2．在老师的节日里，我想对老师说：敬爱的老师：今天是教师节，感谢您无私的付出。
您细心的教会我们知识，教给我们做人的道理。
而您却从来不求回报，待我们对自己的孩子一般疼爱。
北师大版语文二年级上册《火红的枫叶》课时练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写汉字。
(共1题；共5分)1. （5分）选择正确的读音着急（zháo zhāo）________ 召集（zhāo zhào）________ 侮辱（wǔ wù）________乘机（chénɡ chènɡ）________ 削弱（xuē xiāo）________二、句子练习。
(共1题；共2分)2. （2分）照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。
毛主席弯下腰写了三个字。
①王平讲故事。
王平________讲故事。
②李白看天上的明月。
李白________看天上的明月。
三、按照课文内容填空。
(共2题；共8分)3. （4分）你知道哪些动物具有以下的一个特点吗？嘴巴尖________耳朵大________脖子长________头上长角________4. （4分）按课文内容填空。
（1）《夜宿山寺》的作者是________代诗人________。
诗中形容山寺楼很高的诗句是________。
（2）《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是________。
（3）《难忘的泼水节》写的是________年________与傣族人民一起过________的故事。
________是傣族最盛大的节日，这天人们相互________表达对彼此的祝福。
（4）雪孩子救了________后化成了________，在太阳的照射下，又变成了________。
然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了________。
四、照样子，加一笔变新字。
(共1题；共2分)5. （2分） (2019四上·定海期末) 看拼音，写汉字或词语。
（1）“差之háo lí________，谬以千里。
