五年级读书笔记的格式
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读书笔记怎么写5年级格式(优秀8篇)读书笔记怎么写5年级格式篇1《老人与海》读书笔记我读了一本书叫《老人与海》,里面讲述了一个老人常年独自出海钓鱼的故事。
有一次,老人遇到了一条大鱼,他跟那条鱼搏斗了几天,最后用尽全力把它刺死了,但是他的左手被鱼肉弄湿了,所以鲨鱼群把鱼肉都吃完了,老人就空手回到了家乡。
读了这本书,我知道,没有付出就没有回报,同时我知道世上无难事,只怕有心人。
读书笔记怎么写5年级格式篇2今天,我读了一本名叫《五毛钱的幸福》的书。
它讲述了一个叫苏菲的女孩在森林里无意中捡到了一枚五毛钱硬币,从此生活发生了翻天覆地的变化。
这本书告诉我们幸福不需要很多财富,只需要一颗感恩的心。
我从苏菲身上学到了,要珍惜自己拥有的一切,用乐观的心态去面对生活中的困难。
我喜欢的角色是苏菲,她的勇敢、坚韧和乐观让我深受启发。
我讨厌的角色是贝塔,他的自私和冷酷无情让我感到厌恶。
这本书让我明白了幸福不是金钱的堆砌,而是心灵的富足。
我推荐大家去阅读这本书,因为它能让我们明白生活的真谛。
读书笔记怎么写5年级格式篇3《哈利波特》读书笔记今天我阅读了《哈利波特》系列中的一本,书名为《哈利波特与魔法石》。
这本书让我对魔法世界产生了极大的兴趣。
在阅读过程中,我对哈利波特和他的朋友们所面对的困难深感同情。
同时,我也被魔法世界的奇幻景色所吸引,比如飞天扫帚、魔法石和魔杖。
我也认识到友谊在困难时期的珍贵性。
我收获了对友情、勇气和坚韧不拔精神的新的认识,这些都是我们在日常生活中也可以培养的品质。
希望有一天我也能走进这个充满魔法的世界。
读书笔记怎么写5年级格式篇4《了不起的狐狸爸爸》读书笔记今天,我读完了《了不起的狐狸爸爸》这本书,它是英国作家罗尔德达尔写的。
这本书让我受益匪浅。
书中的主人公狐狸爸爸勇敢、机智、热爱生活,它面对恶劣的环境和一次次的失败,它从不气馁,也不退缩,它总是鼓励大家,想尽办法,最后取得成功。
我非常佩服狐狸爸爸,以后在生活和学习中我也要像它那样勇敢、坚强、不气馁。
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五年级读书笔记示范文第一篇:示人以真读书笔记示人以真or示人以假这本书是启国老师推荐给我的,听说是叶总推荐给他的。
书里面主要对比了两种做咨询的方式,以主人公的视角经历了一种咨询到另一种咨询的转变,最后喜欢上了裸式咨询,成为了裸式咨询的见习者。
裸式咨询主要克服3大恐惧:担心丢掉生意的恐惧、担心出洋相的恐惧、担心露怯的恐惧。
其实在我看来其实这些恐惧都是一个在客户面前展示真我,示人以真的过程。
那么我们还是回到示人以真的这个话题上来,所谓示人以真就是说在客户端时可以不管在思想还是行动上袒露真实的自我。
有些其实真的很难:? 比如在客户面前承认自己的不足、错误? 比如询问客户一些看起来简单的问题? 比如直言不讳的指出客户高层的错误? 比如事事以客户为中心,为客户打下手人们的习惯总会把自己最好的一面展露给别人,把自己稍微做的不好的方面深深埋藏,除了内心十分强大之人或者变态很少人喜欢把自己赤裸的展现在别人面前,当然这里的展现主要说的是内心方面。
尤其是在面对与自己与公司有直接利益相关的客户层面的时候,我们往往选择的是示人以假,完后事后再寻找解决方案或者办法。
可能会出现这种情况,我们一直在为自己说过的话来寻找解决办法。
而要是能在客户面前表现真实的自我会出现什么情况呢?有一件比较有意思的事情发生在我去云南某项目的时候,当时在撤场前两天晚上的时候我发现一个比较严重的问题,就是某个关键测评因子(绩效),因为客户自己评分等级的因素导致对最后评分的影响会非常的小。
虽然是客户方面规定的原因,但可能会对最后测评结果有一定的影响,对于业绩好而其他一般的人来说并不是太公平的事情。
当时我认为如果把这个情况和客户讨论后可能会带来报告重新撰写的风险。
我把这个情况和项目经理进行了讨论,我倾向于的处理方法是把这个事情不和客户提起,因为只有1天时间来进行重新写报告的话时间是不够的。
最后事情的解决却让我大跌眼镜,当项目经理和客户主动提出这件事的时候,客户驳回了有问题的意见,可能对于客户的对接人来说这也是一种风险,可能是项目经理非常强力的沟通方法,但最后这个风险在风轻云淡的情况下解决了。
读书笔记怎么写读书笔记的形式、格式及意义读书笔记怎么写读书笔记的形式、格式及意义读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条着名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。
这手到就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。
读书笔记的形式有:1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。
摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
3、心得式读书笔记心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。
读书笔记的格式:没啥格式,就像平时写文章那样写或者你摘抄文中的话或句子,把自己的感受理解啥的写一下写读书笔记时,关键就是要写清楚,不能随便潦草的写,要把里面的重点难点都清清楚楚地记下来。
先写好词语,一个一个按照顺序写,然后再写好段,些第二段是注意空两格。
读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法:读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣。
我觉得以失败告终,是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。
学生笔记范本1.读书笔记怎么写(格式)学生读书笔记指导示例同学们,我们都知道要“多读书、读好书、好读书”.怎样才能把书读好呢?古人云:“不动笔墨不读书”,俗话说:“最浅的墨水胜过最强的记忆”,做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法,只有多记勤写,才能加深对所阅书籍的印象,即所谓“眼过十遍,不如手过一遍”的道理就在此.格式要求:1、读书笔记统一用活页纸来做,并在读书笔记的上方注明读书时间,纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想.2、倘若你要做读整本书(或整篇文章)的笔记,可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目(书的章节或页数)__________作者:_______1、好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项):形音义2、作品的内容概要3、佳句(1)┉┉点评:┉(2)┉4、精彩语段(1)┉┉点评:┉(2)┉5、其他(可以是对整部作品的读后感)3、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得,可采用这样的格式读书时间___年___月___日1、好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项):形音义2、佳句(1)┉┉——《书名》(作者)点评:┉(2)┉3、精彩语段(1)┉┉——《书名》(作者)点评:┉(2)┉4、其他(可以是读完这几篇文章后的感想,亦可为近来的读书感想)注:(1)以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔,这样便于区分.(2)鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造,如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、“我之心语”、“心灵的感悟”等等.4、在你的读书笔记中,最受关注的就是“点评”了,他是你阅读的感思,也是你飞扬的文字.这部分内容可以有这些方法:(1)质疑法:对作者观点的质疑,对文章写作手法的质疑,对文句哲思的质疑,可以只疑不答,最好是有疑有答,哪怕回答不是很成熟亦可.(2)比较法:中学语文教学的一个重要目标是要培养学生欣赏语言的美的能力和对语言的驾驭能力.让学生用心去体味语言的精妙,其中一个途径是通过比较阅读.比较的方式可以有很多,如相同题材的不同作家的作品,同一作家的不同作品,等等.让学生在比较中体味,这样可以充分激发学生的学习主动性,而不是由学生等着教师公布一个标准答案.(3)联想法:由所读之作中的某一语句激发起自己的情思,进而联想起平日的诸多零星体验,此时即可一并诉诸笔端.(4)批判法:尽信书则不如无书.学生应该批判性的阅读,敢于质疑经典,不迷信权威,要学会用各种资料来论证自己的质疑,在多元的碰撞中激发起学生思维的火花.(5)旁征博引法:同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验,在读书笔记中尽情挥洒.5、写一篇“读书笔记前言”、一篇“读书笔记后语”.6、将这些笔记整理好,有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者,也为此说上几句,即“家长寄语”.7、把你的“读书笔记前言”、读书笔记、“家长寄语”(可有可无)、“寒假读书笔记后语”装订成册,最后再设计个封面,这就是你的“小作品”了.。
读书笔记格式示例(精选8篇)读书笔记格式示例篇1《夏洛的网》读书笔记《夏洛的网》是美国作家E·B·怀特/着任溶溶/译,讲的是一只蜘蛛和一头小猪的故事。
小女孩弗恩养了一只落脚猪,取名为威尔伯,她十分喜爱它。
但之后威尔伯长大了,父母不同意再养时,它被卖到了霍默·朱克曼舅舅的谷仓里。
在谷仓门口,也就是猪栏上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。
在那里威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊。
然而有一天,一个可怕消息打破了谷仓的平静,天快冷了就意味着意威尔伯快要被杀掉,转成熏肉火腿,威尔伯明白后害怕的叫道“我不想死,我不想死!”这时娇小的夏洛对它说“我有办法让你不死,但你不许再哭!”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,霍默·朱克曼舅舅决定不杀威尔伯,这样彻底逆转了威尔伯的命运,和一个安享天年的未来。
但这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……读了这本书,我真切地感受到了可贵、纯真而感人至深的友谊,也明白了真正的友谊至死不变。
我想,我们就应向夏洛学习。
她虽然是一只又小又卑微的蜘蛛,却能做出如此多令我们人类为之感叹的事,那我们在今后的生活上,要做到人与人之间互相帮忙,互相关心,凡事多为朋友着想。
读书笔记格式示例篇2最近,我阅读了《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书,透过书中一个个生动而简短的小故事,心中的感想油然而生,使我充分认识到责任的内涵。
每个人都肩负着责任,对工作、对家人、对朋友,咱们都有一定的责任,千万不要自以为是而忘记了自己的责任。
对于一个团队而言,责任就是团队精神的核心,强烈的责任感能唤醒一个人的良知,也能激发一个人的潜能,在一个团队里,最需要的是成员们的协作和彼此的责任感,只有这样,团队的目标才能实现。
团队的成功靠的是成员对团队的责任感,成员的成功靠的是彼此的责任感。
虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急躁,遭到无端的责骂,但是想一想既然选择了这个职业,就必须接受它的全部,包括屈辱和责骂,而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。
读书笔记范本五年级(优秀8篇)读书笔记范本五年级篇1《老人与海》读书笔记《老人与海》是美国作家海明威创作的小说,它讲述了古巴老渔夫桑提亚哥在大海上捕鱼的故事。
这本书让我深感触动,主要表现在以下几个方面:首先,桑提亚哥的形象让我深感触动。
他是一个老渔夫,但在海上捕鱼时却表现出了顽强的毅力和不屈的精神。
他在海上连续84天,一直没有捕到鱼。
但是,他并没有放弃,最终在第五十七天捕到了一条巨大的马林鱼。
即使面对困难和挫折,桑提亚哥依然坚持自己的信念,表现出一种坚韧不拔的精神。
这种形象给了我很大的启示和鼓舞。
其次,小说中对于海洋和自然的描写也让我深感触动。
在小说中,海洋被描绘得十分神秘和美丽,同时也充满了生命的奥秘和危险。
桑提亚哥在海上捕鱼时,不仅要面对自然的挑战,还要面对海洋中各种生物的威胁。
这种描写让我感受到了自然的伟大和神秘,也让我更加尊重自然和生命。
最后,小说中对于人性和情感的描写也让我深感触动。
在小说中,桑提亚哥是一个孤独的人,他与大海、自然和自己的内心进行着对话。
这种描写让我感受到了人的孤独和内心世界,也让我更加关注人的情感和内心世界。
总之,《老人与海》是一本非常优秀的小说,它通过桑提亚哥的形象、海洋和自然的描写以及人性情感的描写,让我深感触动。
我相信这本书会对我未来的成长和发展产生积极的影响。
读书笔记范本五年级篇2我们的童年在父母长辈的精心呵护宠爱下,无忧无虑,快乐又幸福。
高尔基的名作《童年》却让我看到了不一样的悲惨童年。
《童年》主要讲述了阿廖沙四岁失去父亲,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母乘上轮船,来到专横的外祖父家。
在这个黑暗的家庭里,阿廖沙只感受不到亲人之间的亲情和温暖,人与人之间弥漫着敌意的仇恨,而小孩子就成了他们发泄愤怒的对象,幸好有善良的外祖母处处呵护、疼爱阿廖沙。
有一天,阿廖沙被外祖父一顿暴打,失去了知觉,在床上躺了好几天,并且还生了一场大病。
从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦都感觉十分敏锐一棵幼小的心灵开始忍受着巨大的煎熬。
读书笔记格式格式(精品10篇)读书笔记格式格式篇1读了《匆匆》这篇课文,使我感受到了生命是有限的,时间是无限的,我们应该珍惜时间,不要时间从我们身边闪过。
我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个咿呀学语的孩子,成为一个既将步入中学的少年。
六年时光,转眼而过,无声无息,无影无踪。
一年级,日子从秋千上掠过,二三年级的时候,日子从踢健子中一闪而过了,在五年级,日子从篮板上走过,从鼠标上路过。
在一至五年级的匆匆里,又能怎么样呢?我在贪玩的日子中,我又不开始好好学习了,又不好好写作业了,变成了一个不学习的孩子。
从今后的日子里,我要认真完成老师布置的所有作业,不能再向以前那么马马虎虎了,把书包、文具都放整齐,把画也学得更好。
过去,浪费了不少时间,那么从现在开始抓紧每一天吧!让每一天的日子过得很充实。
读书笔记格式格式篇2有人说读书笔记是个好东西,我从一开始就不怎么觉得,但是最近认真读书,做读书笔记,才发觉这是真的。
我以前觉得做读书笔记有什么用啊又浪费时间,要动脑筋思考怎么写读后感太麻烦,所以我每次都把读书笔记放到最后来写,这不是为了多看会书,又不是为了认真写读书笔记,而是为了大家,最后可以糊一糊而已,久而之久,我就失去了做读书笔记的机会了。
之后我用了很长一段时间,从课内的积累变成了课外记录,所以第二次我一定好好珍惜做读书笔记的机会吧,我还把读书笔记,放在了最后,不过这一次不是为了糊任务,而是为了好好读书笔记。
每天晚上做除了阅读记录以外的家庭作业,不管做到多晚我都会,认真的喜欢读书笔记。
第二次我只要看到书就想看见了食物,如饥似渴地读了起来,每一次都要,爸爸喊我才能从书的世界,里出来。
后来我发现我都不会了解的越来越多了,表达也越来越流畅了,原来这就是做读书笔记,比较好处啊!看来庞老师说的没错,读书笔记做得越多,做得好的表达就会越来越流畅。
读书笔记格式格式篇3《青铜葵花》讲述了一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活。
五年级读书笔记大全第一篇:五年级的读书笔记五年级的读书笔记《围城》是钱钟书所著的长篇小说,五年级的读书笔记。
故事主要写抗战初期知识分子的群相。
《围城》是中国现代文学史上一部气势派头奇特的讥笑小说。
《围城》共分九章,大体能够划做四个单位。
由第一章至第四章是第一个单位,写方鸿渐在上海和家乡(江南某县)的生存景象,以写上海为主。
第五章可以算作第二个单位,是“过渡性”或“衔接性”的。
第六、七章是第三个单位,主要描写三闾大学里的明枪暗箭。
第八、九章是第四个单位。
方鸿渐和孙柔嘉在返回上海途中结了婚。
以下是一篇围城读书笔记:当、当、当……”已是深夜班10点了,轻轻合上《围城》的末了一页,心田很清静,夜已悄悄地爬满整个天空。
遥望,不知哪儿另有灼烁。
只有默默地等候,轻轻地守望,相信来日诰日会是个好气候。
方鸿渐原来是有空想的,正如我们的每一个人一样平常,幼年浮滑的我们,按捺不住热血的沸腾,无法向一切已抱残守缺的事物妥协。
我们总相信我们的人生只有我们能驾御。
于是鸿渐乘上开往法国的航班,开向自以为的一片新天地。
十四岁的时间,我信心满满的,只差没有陈诉天下,凭海为证,大言不惭地说有一天本身会怎样怎样。
那时间总是很单纯的,没有意识地去做很多事。
没有责任的包袱,不懂凡间的庞大,指天夸耀本身的巨大,却在深夜独自嘤嘤哭泣,很脆弱的。
其实这是每一个孩子都会犯上一回的狂病,但这又何尝不是一回人生的轰裂呢?几年后,二十七岁的鸿渐踏上了他的返程之旅,带着一张作假的文凭,内心是满满的忸怩。
二十七岁的他仍会灵活地想起严父,慈母的扫兴。
仿佛当他多少年前踏上船面的那一刻,人生的锁链断了一样平常,几年的巴黎生活只是一场富丽的好梦,终有醒来的那一刻。
鸿渐意识到了,当他意识到红海早过了时,他就觉悟的了解,他并不能够完全挣脱那条无形的链子。
只不过三年后,当我面临满地的落叶,我再也没有多少伤感之情;当我再也不会为漫天的雪花而兴高采烈时,我已记不清几多年前说过了什么。
五年级读书笔记大全五年的笔《城》是所著的篇小,五年的笔。
故事主要写抗初期知分子的群相。
《城》是中国代文学史上一部格独特的刺小。
《城》共分九章,大体可以划做四个元。
由第一章至第四章是第一个元,写方在上海和家 ( 江南某 ) 的生活情景,以写上海主。
第五章可以算作第二个元,是“ 渡性”或“ 接性”的。
第六、七章是第三个元,主要描写三大学里的明争暗斗。
第八、九章是第四个元。
方和柔嘉在返回上海途中了婚。
以下是一篇城笔:当、当、当⋯⋯”已是深夜班10 点了,合上《城》的最后一,内心很平静,夜已悄悄地爬整个天空。
遥望,不知哪儿有光明。
只有默默地等待,地守望,相信明天会是个好天气。
方原来是有梦想的,正如我的每一个人一般,年少狂的我,按捺不住血的沸,无法向一切已墨守成的事物妥。
我相信我的人生只有我能。
于是乘上开往法国的航班,开向自的一片新天地。
十四的候,我信心的,只差没有告天下,凭海,大言不地有一天自己会如何如何。
那候是很的,没有意地去做多事。
没有任的包袱,不懂世的复,指天夸耀自己的大,却在深夜独自哭泣,很脆弱的。
其是每一个孩子都会犯上一回的狂病,但又何不是一回人生的裂呢?几年后,二十七的踏上了他的返程之旅,着一作假的文凭,心里是的内疚。
二十七的他仍会天真地想起父,慈母的失望。
仿佛当他多少年前踏上甲板的那一刻,人生的断了一般,几年的巴黎生活只是一的美梦,有醒来的那一刻。
意到了,当他意到海早了,他就悟的,他并不能完全脱那条无形的子。
只不三年后,当我面地的落叶,我再也没有多少感之情 ; 当我再也不会漫天的雪花而欣鼓舞,我已不清多少年前了什么。
不是因很久,只是那些誓言很渺。
去也着去践,但当我要用一生去允,我放弃了。
少了年少的傲气和心无旁的毅力,取而代之的是种,一种的,不知是那位学者曾,孩子出生都有他的角,死去却是一枚卵石。
的身曾留有小姐的肆之臭,也曾吸引小姐的文之香,也曾搏唐小姐的回眸一笑而努力,但无是哪一种,他都未好好抓住,任由最后一烟从指尖划,没有勇气跨出最后一步,学会了妥。
小学五年级读书笔记15篇小学五年级读书笔记1《女孩日记》是我最喜欢的书之一。
当然,一本好书必须得到奖励。
接下来,我会在读完之后告诉你我的感受。
这本书以日记的形式,生动地描绘了六年级女孩冉东阳从一个小女孩到一个小女孩的微妙变化。
作者以生命意识看待生命。
女孩对成长的渴望和对成长的恐惧分为三个部分,充分展示了儿童成长的快乐和烦恼。
它以幽默的风格展现了丰富多彩的学校生活和家庭生活,揭示了女孩心中的许多秘密和化蝶的痛苦和快乐,引人入胜,发人深省。
心跳比行动好,你也想看。
小学五年级读书笔记2读完《假如给我三天光明》,仔细的品读每一个字每一页,每一个故事,《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅。
我觉得海伦·凯勒是很不幸的,因为她在19个月的时候就变成了聋哑人和先天性声明。
而她又是幸运的,因为她遇上了善良的莎莉文老师。
当善良的莎莉文老师把第一个单词“写”在了海伦·凯勒的手上时,海论可高兴了。
莎莉文像一根火柴,她用微弱的火苗把海伦这根蜡烛点燃后,自己却慢慢地熄灭了……这时候,海伦才知道世界上有好几根“火柴”已经为自己而熄灭了。
这时候,她才懂得了该干什么,应该学会感恩。
于是她四处奔波,建起了一家家慈善机构,帮助需要她这根蜡烛点燃的人,这是她在感恩,在感恩所有关心、关爱她的人,这是她唯一能够做到的。
感恩,这个词在不残疾的人看来微不足道,但是对海伦·凯勒心中早已埋下了感恩的种子。
她非常懂得感恩,在能看到光明的“盲人”眼里,三天的光明是微不足道的,他们觉得,与其得到只有短短三天的光明还不如不得到。
但在海伦·凯勒眼里,能拥有三天的光明是一件很幸福的事情,这是一个美的心灵,她觉得世界上有无数双“眼睛”在帮助自己看世界,她懂得感恩。
我们要学会感恩,哪怕,你只是给劳累了一天的父母一个最温暖的问候,但你已经知道了什么是感恩。
小学五年级读书笔记3《昆虫记》是一部动物类的小说,作者是法国著名昆虫学家、作家法布尔。
五年级学生读书笔记模板五篇“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
”在长江岸边,在神州大地上,在2000年前的中国,这片神圣的土地经历了什么呢三国时期。
虽然民不聊生,却趣事连连;虽然连年战乱,却英雄辈出;虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河,可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中,就像血液是热的,更是充满色彩的。
我从小就看三国,6岁时,一本厚厚的,表面枯燥无味的书摆在了我的书架上,怀着充满希望的心情翻开了这本书,书中的内容竟一下子吸引了我,我钻进了这本充满魔力的书,直到现在,我还在研究三国。
这本书记载的是东汉末年,由农民起义到群雄割据的一系列故事。
这个时期没有谁是王者,没有皇帝,更没有一个统一的国家。
个个秣兵厉马,个个雄心勃勃,都想成为最终的霸主。
特别是刘备、曹操、孙权这三个老大,都有无数的兵马,无限的魅力,打来打去,一场仗打了八十多年后,终于决出了胜负,胜者不是魏、蜀、吴,而是新的势力晋,这个搞笑的结局为三国画上了“!”,或是个“”。
三国时期,不仅有血肉横飞,猛将如云的战场,还有在战场后方,无数出谋划策、运筹帷幄的“战场”。
有像吕布、赵云这样的猛将,有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。
更有像刘备、曹操这样的王者。
从这些英雄与历史的身上,我懂得了许多道理。
三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上,他们充满野心,自以为是,恨不得一步登天,但是最后却谁也没能得逞。
做人就不要这样,野心越大,输得就越惨。
一步登天是不可能的,只有踏实的做事,一步一个脚印,从小到大,从无到有,才能取得最终的成功。
如果一口吃个胖子是绝对吃不下的。
虽然一开始你可能像刘备一样渺小,但是只要努力,踏踏实实的来攀登生活的这个梯子,当爬到梯子顶端时,你会看到自己脚印,看到下面的世界那么美丽。
成功需要努力,只有心还不够,除了有心还要有行动。
滴水能把石穿透,万事功到自然成。
看看袁绍这样的人,只是充满了野心,却不付出努力,一颗心是达到了成功,可是通过实际行动走的路,他还远没有走完。
读书笔记格式五年级(优秀8篇)读书笔记格式五年级篇1我读了《金色的鱼钩》后深有感受,文中的老班长为了受伤的战士独自去钓鱼,回来后,也总是看着战士吃,自己偷偷吃鱼刺,最后,老班长死去了。
那是个明媚的早晨,小鸟在书上唱歌,战士们醒来后却不见老班长的人影,有人认为老班长去钓鱼了,可是,他们的老班长却静静地走了,一个伟大的人就这样悄悄地离开了。
读书笔记格式五年级篇2五年级下册读书笔记:《了不起的狐狸爸爸》今天,我读完了《了不起的狐狸爸爸》这本书,它的作者是英国作家罗尔德·达尔。
书里主要讲了狐狸爸爸和三个坏蛋之间发生的故事。
三个坏家伙想要把狐狸爸爸他们全家和其它小动物们吃掉,可是狐狸爸爸非常聪明,它想了一个好办法,靠智慧和体力打败了三个坏家伙,成功的保护了他们全家和其它小动物们。
书里我最喜欢的部分是狐狸爸爸他们全家和其它小动物们藏在地底下的时候,它们靠智慧和体力挖了很多很多的钱,它们还靠智慧和体力成功的打败了三个坏家伙。
书里我最不喜欢的部分是三个坏家伙想要把狐狸爸爸他们全家和其它小动物们吃掉,因为三个坏家伙太坏了。
我以后要向狐狸爸爸学习,学习它遇到困难要勇敢的去面对,学习它靠智慧和体力去解决困难的精神。
读书笔记格式五年级篇3五年级语文读书笔记《草房子》是我读过的最动人的小说之一。
它是由著名作家曹文轩创作的,讲述了一个发生在乡村的感人的故事。
小说的主角是小学男孩桑桑,他的生活充满了冒险和发现。
作者通过桑桑的眼睛,让我们看到了这个纯真而美好的世界。
桑桑的朋友们,包括纸月、阿恕、秦大奶奶、陆鹤等,都给我留下了深刻的印象。
他们的故事让我看到了友谊、勇气、牺牲和爱的力量。
从文学风格上看,曹文轩的笔触细腻,语言优美。
他巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法,使小说更加生动有趣。
例如,他把阳光比作金色的纱布,把风比作琴弦,让人仿佛身临其境。
读完这本书,我深深地感受到了生命的意义。
草房子的小朋友们虽然生活简朴,但他们彼此关心,互相扶持,共同成长。
五年级250字读书笔记(优秀8篇)五年级250字读书笔记篇1五年级读书笔记格式1.书名。
2.作者。
3.内容梗概:简略地说出书的主要内容,主要人物及人物特征。
4.我的感受:写读后的心情、感受或得到的启示。
5.佳句赏析:写出你认为书中最精彩的一段或句子,并说说为什么。
6.人物点评:点评你最喜欢的或印象深刻的人物及其性格特征,优劣得失等。
7.标题名称:如果书名或是主要内容有特别称道的地方,可以简述。
8.摘抄好词佳句:好句、好段或是生动的词语。
9.我的问题:写出你读完书后的疑问。
五年级250字读书笔记篇2《了不起的狐狸爸爸》读书笔记今天我读完了《了不起的狐狸爸爸》,这本书是一位英国作家罗尔德达尔写的。
书里讲了三位铁石心肠的饲养主和聪明的狐狸爸爸的故事。
三位饲养主都想把狐狸爸爸捉去,饲养主们用铁锹挖洞,想让狐狸爸爸没路可逃,可是聪明的狐狸爸爸总能识破他们的计划。
饲养主们又用铁栏杆围住狐狸先生,狐狸先生就与众狐狸们一齐挖洞,最后逃脱了他们的围攻。
我觉得狐狸爸爸很聪明,我要向他学习。
五年级250字读书笔记篇3《木偶奇遇记》讲的是;长鼻子的匹诺曹是一个神奇的木偶,能走能跑能跳,会说会笑会哭,他是老木匠用普通的木头雕成的。
他诞生后,逃出家门,惹了许多坏事。
那时在坏孩子的引诱下,逃去;玩具国;。
他虽然玩得很开心,却受到了许多报应,历经苦难,最后接受了教训,终于悔改,变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习得好孩子。
我们也要学习小木偶敢于悔改的品质。
五年级250字读书笔记篇4五年级上册读书笔记《五毛钱的愿望》讲述了12岁的波比为了实现自己与家人生活在贫困中的家庭经济问题,而去百货商店的店主那里买一颗“愿望树”的种子。
种下后,只要花五毛钱就能实现一个愿望。
但他许愿后才发现事情的严重性,愿望必须在七天内实现,否则就要付出代价。
为了弥补自己的错误,波比想出了各种办法去还钱,期间发生了许多有趣的事情。
这本书让我印象深刻的是波比的勇敢和乐观。
五年级读书笔记的范文五年级读书笔记的范文篇1读书笔记格式:1.题目:用简短的语言概括*的主要内容,要力求明白易懂。
2.作者:要写清作者姓名以及写作时间。
3.主要内容:用自己的话概括*的主要内容。
4.我的感想:这是写读后感的地方,要用自己的话表达出对*中某一句话或某一个瞬间的感悟。
例如:《小摄影师》读书笔记题目:小摄影师作者:高尔基主要内容:一个小男孩,为了照一张相,不惜弄脏了高尔基的大衣。
我的感想:这个摄影师只有七八岁,他的童年过得无忧无虑,十分快乐。
我多么希望现在的小孩子都像小摄影师一样啊!想着学完这篇*,我明白了,*里的快乐是常人感受不到的。
这让我想起了三年级学过的一句名言“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”五年级读书笔记格式为本网站原创作品,不得擅自转载!五年级读书笔记的范文篇2《哈利波特》读书笔记《哈利波特》是我在五年级时读过的一本非常有意义的书。
这本书是由英国作家J.K.罗琳写的,讲述了一个名叫哈利波特的男孩在霍格沃茨魔法学校的生活。
哈利波特是一个孤儿,他在魔法学校中学会了各种魔法,并成为了学校的冠军。
在学校中,他结交了一些朋友,还遇到了一些危险的挑战。
这个故事充满了友情、爱情、勇气和荣誉,让人深深地感动。
我认为这本书给我最大的启示是关于友情和团结。
哈利和他的朋友们一起面对各种困难和挑战,他们彼此帮助和支持,共同克服困难。
这种团队精神是我们在现实生活中也应该学习和实践的。
除了这些,我也发现了一些有趣的细节。
例如,在书中的某些场景中,你会看到一些象征性的物品,如哈利在圣诞节得到的金色飞贼,它象征着勇气和冒险。
这些细节增加了故事的趣味性和神秘感。
总的来说,《哈利波特》是一本非常有趣和有意义的书,它让我对魔法有了新的认识和理解。
如果你也喜欢魔法和冒险,我强烈推荐你读一读这本书。
五年级读书笔记的范文篇3孙思邈为唐代著名道士,著名药学理论家和临诊大家。
被人称为“药王”或“药王爷”。
《大医精诚》选自其名著《备急千金要方》(即《千金要方》)卷一。
五年级读后感格式版
标题:《书名》读后感
一、书籍基本信息:
- 书名:
- 作者:
- 出版年份:
二、书籍内容概述:
在这里简要概括书籍的故事情节、主题和主要人物。
三、读后感受:
在这里写下你对书籍的感受,可以包括以下方面:
1. 主题思想:书籍中传达了哪些主题和思想,对你有何启发和反思?
2. 人物形象:哪个人物给你留下了深刻的印象?他们的性格和行为有何特点?你是否从他们身上学到了什么?
3. 故事情节:你觉得整个故事的发展如何?有无悬念?是否引人入胜?
4. 语言描写:书籍中的语言是否生动、优美?有没有特别喜欢的段落或描写?
5. 推荐程度:你是否会向其他人推荐这本书?为什么?
四、个人收获与启示:
在这里写下你个人收获与启示,可以从以下几个方面展开:
1. 思想启示:你有何新的思考和体悟?
2. 价值观:书籍对你的价值观有何影响?
3. 学习收获:你从书籍中学到了哪些知识、技能或经验?
五、总结:
在这里进行总结,简要概括你的读后感受和个人收获。
以上是一个针对五年级读后感的格式模板,你可以根据自己的实际情况进行修改和完善。
五年级读书笔记格式【篇一:小学生五年级读书笔记】小学生五年级读书笔记读最后一片叶子有感最后一片叶子脱落的时候,自己就该去了。
可是,藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打,总也肯脱落。
琼西因此受到了鼓舞,病势一天天好起来,最后,她终于感到“想死是有罪过的”,在医生的治疗下,身体奇迹般地痊愈了。
可见信念的力量是多么强大。
这让我想起了一个故事。
一个发生在非洲真实的故事:6 名矿工在很深的矿井下采煤。
突然,矿井倒塌,出口被堵住,矿工们顿时与外界隔绝。
这种事故在当地并不少见,凭借经验,他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气,井下的空气最多还能让他们生存3 个半小时。
6 人当中只有一人有手表。
于是大家商定,由戴表的人每半小时通报一次。
当第一个半小时过去的时候,戴表的矿工轻描淡写地说:“过了半小时了。
”但是他的心里却是异常地紧张和焦虑,因为这是在向大家通报死亡线的临近。
这时他突然灵机一动,决定不让大家死得那么痛苦。
第二个半小时到了,他没有出声,又过了一刻钟,他打起精神说:“一个小时了。
”其实时间已经过了 75 分钟。
又过了一个小时,戴表的矿工才第三次通报所谓的“半小时”。
同伴们都以为时间只过了90 分钟,只有他知道,135 分钟已经过去了。
事故发生四个半小时后,救援人员终于进来了,令他们感到惊异的是,6 人中竟有5 人还活着,只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。
这就是信念的力量。
由于幸存者意识模糊,人们无法知道那位牺牲者是何时停止报时的,但他给了同伴求生的希望,自己却因为知道真相而没能坚持到底。
【篇二:读书笔记五年级】小学生五年级读书笔记读最后一片叶子有感患肺炎,危在旦夕,用医生的话说:“他的病只有十分之一的恢复希望,这一分希望就是他想活下去的念头。
”已是深秋的时分了,琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。
她确信,当最后一片叶子脱落的时候,自己就该去了。
可是,藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打,总也肯脱落。
5年级读书笔记格式范文6篇读书得到启蒙,读书学到礼仪,读书升华自我,读书提高了文化水平素质。
读书增长社会经验阅历,读书才使我成了有用之才,读书才使我感悟到自然人类的变迁。
今天小编就与大家分享5年级读书笔记格式范文,仅供大家参考!5年级读书笔记格式范文1"民族仇深,英雄含狠奸日寇""山河气壮,志士舍身跳狼牙"片段里讲了1941年秋天,五位抗日英雄胜利的完成了阻击敌人、掩护部队主力和群众转移的光荣而艰巨的任务,在弹尽粮绝,敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
课文中一个片段令我最感动:五壮士高呼着"_日本帝国主义""中国共产党万岁"!然后昂首挺胸相继跳崖,这声音惊天动地、气壮山河、喊出了中国的肺腑之声,那么伟大的五壮士啊!他们毫无畏惧的精神不怕牺牲的精神值得我一生学习!每想起五壮士我都会脸红,因为我是一个名少先队员、二十一世纪的接班人,在问题上一遇到困难就退缩,有时甚至放弃。
而五壮士为了民族解放事业、克服了重重艰难险阻、赴汤蹈火、为国捐躯我的困难算什么,正是他们的前赴后继洒热血换来今天的生活。
如果我一遇到困难就到退堂鼓那祖国的明天会是怎样的?怎么对得起烈士们的英灵呢?那我们现在就应好好学习,刻苦钻研,把祖国的明天建设的更加富饶。
让我们永远记住1914年秋天的这一天吧!狼牙山五壮士向我们展示的大无畏革命精神将光照千秋。
5年级读书笔记格式范文2书,我们每天都在读。
可是一本好的,有益的书却很少。
这本《解忧》我花了好几天的时间才看完,为什么呢?这本书不仅好看,还让我受益匪浅。
这本书主要讲述了:僻静的街道旁有一家杂货店,这要写下烦恼投进卷帘门口的投信箱口,第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答。
因男友身患绝症,年轻女子静子在爱情与梦想间徘徊;克朗为了音乐梦想离家漂泊,却在现实中寸步难行;少年浩介面临家庭巨变,挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信投进杂货店,随即奇妙的事情竟不断发生。
五年级读书笔记的格式
读书笔记是指读书时为了把自己得读书心得记录下来或为了把
文中得精彩部分出来而做得笔记。
在读书时,写读书笔记是训练阅读得好方法。
下面是五年级读书笔记得格式,请参考。
读书笔记得种类很多,一般说来,可分为四大类:一是摘录式,二是提纲式,三是评论式,四是心得式。
四大类又分若干种,每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用得记录形式。
主要是
为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文得语句段落,还要注明出处,便于引用和核实。
摘录式笔记可分为:
1.索引
索引笔记只记录文章得题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、
出版年月日。
如果是书,要记册、章、节,出版社名称,出版年月及版次;如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面.以备查找方便。
例如:
钱仓水、郝树明主编:《教师职业技能全书.文科卷》,中国
人民大学出版社,l992年9月第l版。
孙晓远:(对容易混淆得数学概念得分析),<中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2.摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关得精彩语句、段落,作为日后引用得原始材料。
摘抄原文要按照原文得内容自己标上一个分类得题目,便于资料得归类和日后采用,在引文后面要注明出处。
例如:
中学物理实验教学
物理教学是以实验为基础得,中学物理教材得基础知识,都是以实验为先导,逐步总结出定理、定律等规律性得知识,这是中学物理教学得重要方法,不能忽视。
今后中学物理实验教学应包括三方面得内容:一是基本仪器得使用,二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验,三是正确分析和处理有关得实验数据,从中得出或验证相应得规律。
王泉根:<必须加强物理实验课教学),1981年第10期。
3.观点摘要
观点摘要是在理解原文得基础上,将原文得主要观点、结论摘要或写出,报刊杂志上得“论点摘编"即属此种。
它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。
例如:
在数学教学中培养学生解题能力
解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。
实际运算能力又可分为两部分:一是对具体数字进行运算得能力;二是对代数式和三角式进行恒等变形得能力。
空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。
抽象概括能力主要包括:1.将实际问题抽象成数学问题得能力;2.从具体得数字运算过渡到抽象得式得运算。
逻辑推理能力大致可分为条理性和灵活性两个方面.其中以庆理性为关键,同时也要注意锻炼思维得灵活性。
蒋明文:1987年第2期。
(二)提纲式
提纲式笔记是用纲要得形式把书或文章得论点或主要论据,提纲挈领地记录下来,或是按原文得章节、段落层次,把主要内容扼要地写出来。
提纲式笔记可分为提纲和提要两种:
1.提纲
提纲笔记要忠于原书或原文得框架体例或段落层次,对原书或全文作轮廓式得勾勒。
它可以用原文得语句,也可以将自己得语言与之相结合来写。
2.提要
提要与提纲不同。
提纲是逐段写出要点;提要是综合全文写出要点。
(三)评论式
评论式笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容得主要观点、材料得看法写出来。
其中还可表达出笔记作者得感情。
评论式笔记有下列几种:
1.书头批注
书头批注是一种最简易得笔记作法。
就是在读书时,把书中重要得地方或自己体会最深得地方,用笔在字句旁边得空白处打上个符号,或者在空白处加批注。
如毛泽东在读一书时,用朱墨两种色笔在书中作了不少得圈圈点点,遇到他认为观点正确、文字优美得地方,就批上“此论颇精”、“此言甚合我意",认为不对得地方就画‘‘×”,或批上“不通¨、“荒谬”之类词句。
这种笔记方法只能在自己得书上用,这是应当注意得。
2.评注
评注笔记,是读完读物后对它得得失加以评论,或对疑难之点加以注解。
例如顾维桢(捕风提影说思维>中得一段文字:
哥德尔得不完整定理。
是数学史里得一个里程碑。
原来在严谨得数学堡垒之中,竞有一大漏洞,而且这漏洞是无可填得。
本来严谨得数学架构,以少数得公理为基础,以明确得推演为方法,导出七层宝塔似备辉煌威果来,真是美不胜收。
而且高妙得数学架构,严谨之外,兼具普及性:貌似不同得事物,透过抽象表达,往往可以归纳在同一种数学描述范围之内,看来真是放诸四海而皆;隹了。
哥德尔却证明,凡是普及性高得正式逻辑系统,其中必有某些命题,是无法以这系统得逻辑去辨别其是非得。
这毛病多半出在“只缘身在此山中”。
(四)心得式
心得式笔记,是在读书之后写出自己得认识、感想、体会和得到得启发与收获得一种笔记。
它有如下几种:
1.札记
札记也即留记,是读书时把摘记得要点和心得结合起来写成得。
这种札记得形式是灵活多样得,可长可短。
下面举潘述《夜半钟声到客船)为例:唐·张继<枫桥夜泊》诗共四句:月落乌啼霜满天.江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
大名鼎鼎得欧阳修对它提出过少见多怪得错误指责。
他在《六一诗话>中说:唐人有云:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船c”说者亦云:句对佳矣,其如三更不是打钟时!
欧阳修得“说者亦云”,事实上就是他自己得议论,不过不愿明言罢了。
夜半三更和尚庙里有没有敲钟得呢?苏州得寒山寺在唐朝时敲
不敲半夜钟呢?这问题构成了张继诗句应否修改得焦点。
人们经过几番调查研究之后发现:半夜三更并非所有得和尚庙都不打钟,姑苏得寺庙在唐代是要敲分夜钟得。
欧阳修说法不合乎事实。
近在六朝,就有庙宇半夜鸣钟得记载。
唐代得白居易、温庭筠等有描写半夜钟声得诗句,皇甫冉<秋夜宿严维宅):“夜半隔山钟¨说得是会稽得情况,陈羽:“隔水悠扬午夜钟",证明唐代四川得庙宇也是如此。
至于姑苏寺庙夜半敲钟得记载见诸(石林诗话》。
作者南宋人叶梦得,论诗推崇王安石,对欧阳修、苏轼都有所不满。
他长期居住姑苏,最熟悉那里得情况,他批评欧阳修说:盖公未尝至吴中,今吴中
山寺实以夜半打钟?(唐诗纪事>卷二十五日:此地(指姑苏)有夜半钟,谓之无常钟,(张)继志其异耳。
欧公以为语病,非也
2.读后感
读后感又称读书心得。
读者把自己读书后得体会、感想、收获
写出来。
读后感重“感",它可以是从书中领悟出来得真切得道理或
精湛得思想,可以是受书中内容启发而引起得思考与联想。
可以是因读书而激发出来得决心和理想,也可以是因读书而引起得对社会上某些现象得感触和评论。
好得读后感已成为报刊上常见得文章样式。
写读后感.要注意
以下几点:
首先,应该是从读书(包括报刊)中引起得“感",离开了书,就成了别得文体。
因此,读后感通常在开篇时即要表明“感"是从读什
么书报而来,同时,还要载明材料出处。
其次,最好是一则读后感谈一个问题;如果内容多,感想多.可以写成几则,不要混在一起。
读后感一定要中心明确,主旨集中。
不管感想多么复杂,联想多么丰富,都围绕读物来引发,防止节外生枝。
最后,一个故事、一句话、一个数据、一段议论等等,不论材
料大小都可引发读后感。
但是决不能肢解原文,歪曲原意,也不要把自己得感想或增添得材料与作者得原文混杂在一起。
概括原文要准确,引用原文要忠实。