人教版小学美术一年级上册《第17课会滚的玩具》PPT课件

作品欣赏
4
课堂小结
总结
经过上面的学习，大家是 不是对自己想做的会滚的 玩具已经有想法了呢？下 课后大家就去寻找材料自 己动手操作吧。
5
拓展延伸
拓展延伸
选用废旧材料、厚 纸，制作一个会滚 的玩具。
谢谢课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
看图识物
大家玩过这个玩具吗？ 今天我们来看看有哪些 可以是我们手工做的会 滚的玩具吧。
2
课堂讲授
课堂讲授
现实生活中什么东西是可以滚动的？
课堂讲授
怎样让它们滚动的更 快、更远？
课堂讲授
制作方法：
1、设计一个形象
2、剪出外形
3、粘贴在可以滚 动的材料上
4、放在斜波 上试一试
作品
会滚的猫
会滚的章鱼
作品
会滚的兔子
会滚的老虎
作品
各式各样会滚的玩具1
各式各样会滚的玩具2
小结
上面的会滚的玩具是不是 让大家跃跃欲试了呢？下 面我们看看还有好玩的会 滚的玩具吧。
3
作品欣赏
作品欣赏

双鸟转车： 一种河南的木制玩具
彩蛋：一种河南的木制玩具。
击鼓车： 一种山东的木制玩具 可以自行走路。来自会滚的玩具给你什么感觉？
好玩 神奇 古老
制作会滚的玩具：
步骤二：
所需工具： 可以滚动的材料 彩笔 卡纸 剪刀
......
有趣的作品：
也可以有其他的表现方式：
试一试 ●你想创作怎样的作品？
大家动手试试吧？
作品展示
点评一下同学们的作品吧！
●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
谢谢！
会滚的玩具
单击输入您的封面副标题
同学们，你们喜欢玩具吗？
你们见过会滚的玩具吗？
会滚的玩具：
什么是会滚的玩具？ 请观察图片，说一说。
玩具怎么样滚动：
可以做成圆形的； 可以手动滚起来； 可以电动滚起来 ......
哪些玩具会滚呢？
弹珠（或弹球，玻珠弹蛋儿，西北有方言称 “羊眼仁”），玩具的一种，日语称波子。古 时，弹珠由玛瑙或石头所造，现代则用玻璃制 成的小球作玩耍使用或欣赏，通常尺寸是直径 1.5厘米至5厘米左右。打弹珠，一种流行于20 世纪下半叶的儿童游戏。

66.我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 31.你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 74.计较眼前的人一定会失去未来。 20.每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。 37.时间，用好了就是黄金，虚度了就是流水；书籍，看懂了就是知识，没看就是废纸；理想，努力追寻了才叫梦想，中途放弃了那只是妄想
会滚的玩具
人教版一年级上册
1
大家喜欢什么玩具？
2
想看看老师小时候玩的玩具吗?
பைடு நூலகம் 2
想看看老师小时候玩的玩具吗？
我们一起过儿童节
我们一起过儿童节 我们一起过儿童节
老师小时候玩过的玩具
老师小时候玩过的玩具
老师小时候玩过的玩具
老师小时候玩过的玩具
老师小时候玩过的玩具
老师小时候玩过的玩具
老师小时候玩过的玩具
。努力，虽然未必会有收获，但放弃就必定一无所获。再好的机会也要靠人把握，而努力至关重要。放手去做、执着坚持，往往能看到意外的 风景！
80.只要目标向前，你可以到任何的地方。 11.苦想没盼头，苦干有奔头。 72.世上唯有贫穷可以不劳而获。 41.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
会滚的玩具
图片版权：伊一
老师小时候玩的会滚的玩具
3 哪些形状适合滚动？
4 哪些物体能滚动？
5
生活中还有那些东西可以滚动?
5 生活中还有那些东西可以滚动
6
我们怎么做滚动的玩具呢？
6 我们怎么做滚动的玩具呢？
6 我们怎么做滚动的玩具呢？
谢谢观赏
50.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。 92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 18.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 1.没有特别幸运，那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败，还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天，期待每一秒的改变！ 42.世界上最恐怖的事情：就是是拿自己的时间，去见证别人的梦想成真；最悲哀的事情：就是自己从不敢尝试，还去嘲笑奔跑的人。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 12.如果年轻的你也正在迷茫，无比焦虑为什么自己那么努力还依然过得不够好，那么或许就该静下心来认真想一想，自己的兴趣和天赋到底 在哪里，然后把时光浪费在自己擅长的那些事上，相信生活一定不会辜负你的每一分努力。

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8
想一想:
1、易拉罐怎样放才可以滚动？ 2、 生活中还有哪些物品需要放倒才能滚动。
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表现
圆形的纸碟像什么？ 吸管又可以用来做什么？ 剩下的彩纸又可以用来做什么
(原来我们可以用不同的圆形废 旧材料，可以制作出各种不同 的会滚动的玩具）
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1
哪些形状适合滚动？
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2
感受
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3
想一想:它们的形状相同吗？ 找一找:哪些能滚动？ 说一说:哪些蔬菜能滚动？
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▪ 找一找:哪些不能滚动？ ▪ 说一说:生活中还有什么能滚动？
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6Hale Waihona Puke 可编辑ppt7▪ 说一说:它们的相同点和不同点。
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联想滚动
▪ 说一说:滚动现象在生活中是怎样应用的？
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欣赏学生作品
想一想，看看你们所带来的材料可以做些什 么样的滚动玩具？
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会滚的玩具制作视频
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动手做一做
作业要求： 合理选材， 大胆想像， 构思巧妙， 富有创意。

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探 感 體 表 欣聯 索 受 驗 現 賞想
探索
探索
哪些形狀適合滾動?
返回
感受
感受
想一想：它們的形狀相同嗎？ 找一找：哪些能滾動 ?
找一找：哪些不能滾動 ?為什麼？ 說一說：生活中還有什麼能滾動 ?
說一說：它們的相同點和不同點?
說一說：它們的名稱? 它們能滾動嗎? 生活中還有哪些蔬菜適合滾動?
說一說：它們的名稱 ? 生活中還有哪些水果適合滾動?
想一想：它們的花紋一樣嗎? 你還見過哪些樣子？
想一想：這些球有什麼不同? 它們都能滾動嗎？
怎樣放才可以滾動?
說一說：生活中還有哪 些物品需要放倒才能滾動?
怎樣放才可以滾動?
說一說：生活中還有哪 些物品需要放球 玩滾 並動 仔時 細會 觀產 察生
什 麼 現 象 ？
返回
表現
表現
你能用畫筆表現球在轉動嗎?
添加速度線可以使球轉起來 你還能表現這個球向前滾動嗎?
添加速度線可以讓 球 向不同方向滾動.
請你說說:球在平面
或斜坡上滾動 速度會
一樣嗎?
返回
欣賞
欣賞
返回
聯想
聯想
說一說：滾動現象在生 活中是怎樣應用的 ?
自行車
摩托車

课堂实践
作画要求：
利用大小不同的圆形画出会滚动的玩具。
《 会 滚 的 玩 具》PP T课件下 载
《 会 滚 的 玩 具》PP T课件下 载
比一比 怎样安排画面
《 会 滚 的 玩 具》PP T课件下 载
大小
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比一比
怎样安排画面
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高低
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画面安排有哪些特点?
说一说
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这幅画表现的是什么？ 说一说 颜色有什么特点？
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小组讨论
你想画什么？ 交流一下有趣的想法吧！
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它们有什么共同特点?
想一想
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说一说
图片中的物体是什么？ 哪部分是圆形的? 那些会滚动？
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《 会 滚 的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 具》PP T课件下 载
想一想
哪些物品可以用圆形概括。
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还有哪些……
想一想
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