8吹响新时代号角

《吹响新时代的号角》教学设计冀教版----7cf0ae24-6ea5-11ec-9390-7cb59b590d7d《吹响新时代的号角》教学设计冀教版吹响新时代号角的学习计划一、课程标准知道《神曲》，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

二、学习目标、掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，理解文艺复兴的本质。

掌握开辟新航线的过程，了解开辟新航线的原因和影响，了解开辟新航线对历史发展进程和世界形势的影响。

3、自学指导（一）阅读一至二单元，了解世界古代史的基本情况。

、封建等级制度的基本情况。

基督教和伊斯兰教的出现和影响。

（二）阅读课文，在课本上标注并记忆以下问题、文艺复兴的背景、主要成就、本质、影响。

、阅读“小资料”，了解新航路开辟过程中的主要人物及成就。

、理解新航路开辟的影响。

完成下表并记住相关内容。

文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表代表人物但丁·达芬奇·莎士比亚的主要作品和成就清单航海家哥伦布迪亚士达伽马国别航行时间资助国家航行线路麦哲伦、完成课后练习题。

、思考：为什么文艺复兴会首先出现在意大利？想想看。

谁是对的？告诉我你的想法。

男孩说：“文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。

”女孩说：“不，文艺复兴是一场先进人物的运动，他们对教会不满，以复兴古希腊和罗马文化的名义创新文化和新思想。

”、下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的不同评价。

你认为他们说得有没有道理，谈谈自己的想法。

印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到美洲，破坏了我们的文化，掠夺了我们的财富。

他是个魔鬼。

欧洲人：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功之臣。

参考资料：、至世纪的佛罗伦萨资本主义生产关系早在世纪就出现在意大利北部的威尼斯和意大利中部的佛罗伦萨等主要城市。

蓝图已经绘就,号角已经吹响什么意思人类的历史上，常常有那么几个时期被定义为划时代的重要节点，每一个时代都会有一些新的期盼，因此这句话把号角吹响和蓝图绘就作为重要象征，来表达一个新时代即将来临的期待。

蓝图指的是一个新时代的规划或发展计划，蓝图是一个远见卓识的规划，它能够帮助人们充分调动资源，以改善当前社会和未来社会的状况，尤其是以财富分配，技术发展，教育改革，环境保护，社会稳定等为重点的发展。

因此，打绘蓝图，在未来的社会发展中必须充分考虑长远的社会发展和利益相关者的需要。

号角的响起，则意味着新的时代来临，一个充满期待的新未来开始新的旅程，号角的音讯使人们充满信心，产生乐观的心态，它诉说着对新时代的向往，勇于接受挑战，勇于迎接新未来，勇于担任改变历史的使者。

在新时代，人们将要面临新的责任，克服新的挑战，建立新的机制，实现新的发展目标，用更快更好的速度发展新的社会，使新时代变得更加繁荣昌盛。

而在此过程中，号角的响起，正是鼓舞激励人们勇敢地面对挑战，克服困难，勇敢地实现新的发展目标的重要象征。

在新的时代，应该怎样利用蓝图来管理社会变革，利用号角的响起来鼓励人们勇敢面对挑战，来引导社会发展是一个必须探讨的重要问题。

首先，应该用科学的方法来提炼、评估社会发展的蓝图，在实施蓝图之前，对其有一个明确的认识，并将蓝图的规划内容纳入社会发展的行动计划，在实施中多举措，多措施，以确保蓝图的成功实施。

其次，要引导人们用乐观的精神去面对挑战，克服困难，号角的响起，正是鼓舞激励人们勇敢地面对挑战，努力实施新的社会发展蓝图的重要象征，在号角响起之后，以积极的心态去塑造新的未来，勇敢地担当新时代的使者。

最后，要坚持改变与创新，促进社会进步，把蓝图绘就和号角吹响结合起来，把它们作为重要的工具和有效的手段，用于推动新时代社会的发展，带动社会变革，推动新的进步，探索新的机遇，实现新的发展目标。

从这一点来看，“蓝图已经绘就，号角已经吹响”这句话，象征着一个充满期待的新时代的到来，同时提醒我们，要以科学的蓝图，号角的响声作为工具和手段，发挥社会的推动作用，勇敢地面对挑战，充分发挥社会的进步力量，创造一个新的未来。

第八课吹响新时代的号角
一.文艺复兴
1.起止时间：14世纪~16世纪意大利~欧洲
2.根本原因：资产阶级反对维护封建教会的传统观念
3.运动性质：资产阶级的思想文化运动
4.核心思想：人文主义
5.运动影响：文艺复兴运动是一次资产阶级的思想文化运动（性质），这场持续了300年的文艺复兴运动，推动了世界文化的发展，促进了人的觉醒，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。

6.代表人物（作品）：但丁~神曲达芬奇~蒙娜丽莎、最后的晚餐莎士比亚~奥赛罗、哈姆雷特、罗密欧与朱丽叶
7.但丁地位：意大利文艺复兴的先驱
神曲地位：是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。

二.新航路的开辟
8.根本原因：商品经济和资本主义萌芽发展，寻金热。

对东方贸易和财富的渴求（社会原因）
奥斯曼土耳其控制定西方商路（直接原因）
9.客观条件：欧洲造船和航海技术进步，航海知识和地理知识增加
10.哥伦布发现新大陆时间、地点：1492年；中美、南美
11.新航路开辟的影响：
消极：1•使亚洲、非洲和美洲成为殖民者掠夺的对象，逐渐沦为殖民地或半殖民地。

积极：2•掠夺了大批的财富，这种资本的原始积累，促进了资本主义的产生、发展和欧洲封建制度的瓦解。

3•新航路的开辟有利于经济和文化的交流，世界各地的联系逐渐加强。

吹响新时代号角教学设计《吹响新时代的号角》教学设计教学目标1、知识与技能：了解但丁、达·芬奇、莎士比亚、哥伦布的主要成就；了解文艺复兴运动在欧洲兴起的背景、本质、发展状况及影响，探讨历史发展进程的一般规律。

2、过程与方法：运用问题探究法，设置开放性的讨论题，培养多角度观察问题、分析问题的能力。

3、情感态度与价值观：通过对本课的学习培养正确的人生观、价值观。

教学重难点重点：代表人物及其作品。

难点：文艺复兴、新航路开辟对资本主义历史发展的影响既是重点又是难点。

教学过程导入新课：1、自读单元导读，了解本单元内容概要。

2、阅读本课引言，带着问题进入本课的学习。

讲授新课：恩格斯说：“这是一次人类从来没有过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人的时代——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。

恩格斯所学的“这个时代”指的就是文艺复兴时期。

同学们请看课本第一目：(一)、人文主义的呼唤1、学生阅读第一段大字，讨论：文艺复兴兴起的背景是什么？其中根本原因是什么？为什么首先从意大利开始？有人认为文艺复兴是复古，也有人认为，文艺复兴是创新，你怎样看待？为什么？文艺复兴的性质是什么？实质是什么？3、学生自学：列表完成文艺复兴的代表人物及作品，并对某部作品作一介绍。

4、在此基础上，学生讨论：文艺复兴有什么历史作用或意义？随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，西欧人开始了海上探险的历程。

我们共同来学习第二目：(二)、新航路的开辟。

学生自读课文，结合地图，采用问题探究法，分小组讨论：1、西欧人为什么要冒险进行远洋航行？你认为远洋航行应具备哪些必要的条件？当时的西欧人准备好了吗？通过讨论得出新航路开辟的背景和条件。

2、学生在阅读课文的基础上，简述哥伦布发现美洲新大陆的故事。

我们应该学习航海家什么精神？3、新航路开辟产生了什么影响？拓展：分析文艺复兴和新航路开辟的相同背景以及对资本主义发展的影响。

九年级上册历史复习提纲第8课吹响新时代的号角（新时代的含义——资本主义时代）1、文艺复兴开始的时间、国家、根本原因、性质、核心。

2、文艺复兴三位代表人物、地位及其作品。

3、文艺复兴的影响。

4、文艺复兴这个名字没有准确反映出当时的时代特征。

这样说的理由是没有揭示出文艺复兴的性质。

5、新航路开辟的根本原因、主观动机、直接原因；条件（选择题）6、最早进行新航路开辟的是哪两个国家？代表人物、航线。

7、新航路开辟了两条路线：葡萄牙人——东；西班牙人——西。

8、新航路开辟的影响：亚非美；欧洲；世界。

最主要的影响——加强了世界各地间的联系。

9、新航路开辟促进了英国资本主义的发展，为英国资产阶级革命提供了物质条件。

第九课英国资产阶级革命（1640-1688）1、斗争的双方：资产阶级和新贵族——以国王为首的封建势力2、英国资产阶级革命的根本原因、目的、领导阶级、领导人、性质。

3、开始的标志：1640议会重新召开——将此事件作为开始的标志是因为：议会上做出了限制王权的要求。

4、结束的标志：1688，光荣革命——理由：资产阶级新贵族统治逐渐确立。

5、《权利法案》颁布的时间（），机构（）核心内容（）（）影响：对英国（），从人类社会发展角度（）6、英国资产阶级革命的影响：（1）性质：（）（2）对英国的影响（）(3)对世界（）7、世界上第一个君主立宪制的国家是（）。

通过《》确立的。

8英国资产阶级革命的特点。

第十课美国独立战争（——年）1、美国独立战争的根本原因（）导火线（）；目的（任务）（）；性质（）（）；领导阶级（）领导人（）2、美国独立战争开始的标志（），军队（），总司令（）；转折（）；独立战争胜利、结束的标志（）（）。

3、《独立宣言》颁布的时间（），机构（），影响（）（）主要内容（）（）（）熟悉即可4美国独立战争胜利的历史意义？性质（）；国内（）最主要的，国际（）。

5、1787年宪法制定的时间（），机构（），影响（），主要内容（）（）、6、对华盛顿的评价。

高端大气上档次的结束语
1.征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。

新时代绘织新蓝图，新征程吹响新号角。

2.以信心凝聚力量，以实干谱写华章。

3.不忘初心、牢记使命，勇挑时代赋予的重任，不负人民寄予的厚望。

以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。

4.蓝图已绘就，使命在召唤，奋进正当时。

5.新时代开启新征程，新使命呼唤新作为。

6.中流击水，奋楫者进。

7.展望新蓝图、开启新征程。

8.蓝图绘就，正当扬帆破浪：重任在肩，更须策马加鞭。

9.新的时代，蕴育新的希望：新的一年，吹响新的号角。

10.百舸争流，奋楫者先：千帆竞发，勇进者胜。

11.使命重在担当，实干铸就未来。

12.路虽远行则将至，事虽难做则必成。

吹响新时代的号角习题精选
一、选择题
1．意大利文艺复兴的先驱是（）
A．但丁
B．莎士比亚
C．达·芬奇
D．彼特拉克
2．欧洲文艺复兴运动的实质是（）
A．希腊、罗马古典文化的兴起
B．封建贵族文化的兴起
C．资产阶级文化的兴起
D．现代文化的兴起
二、填空题
1．文艺复兴运动时期的中心思潮是_________________。

2．15世纪时，最先探寻新航路的国家是_____________和_____________。

三、材料解析题
材料一：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。

他们认为是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

材料二：18世纪的学者费内隆写道：在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。

请回答：
（1）就材料一所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例。

（2）你认为材料二的观点正确吗？为什么？
参考答案
一、选择题
1．A 2．B
二、填空题
1．人文主义
2．西班牙葡萄牙
三、材料解析题
（1）但丁的《神曲》等：达·芬奇的《蒙娜丽莎》
（2）不正确。

“文艺复兴”是借用古希腊、古罗马的古典文化来宣传自己的主张。

表面上看，它好像是古典文化的复兴，但实际上却是新型的资产阶级文化。

以下是一些以“吹响号角”为开头的公文标题：
1. "吹响号角：全面深化改革的总攻令"
2. "吹响号角：决战决胜脱贫攻坚战"
3. "吹响号角：全力推进绿色发展的动员令"
4. "吹响号角：加快构建现代化经济体系的冲锋号"
5. "吹响号角：深化供给侧结构性改革的行动令"
6. "吹响号角：推动科技创新驱动发展的集结号"
7. "吹响号角：加强党风廉政建设的号召令"
8. "吹响号角：全力打好污染防治攻坚战"
9. "吹响号角：推进新时代教育现代化建设的进军号"
10. "吹响号角：全面提升公共卫生服务能力的动员令"
请注意，这些标题仅作为示例，实际使用时需要根据具体的内容和目的进行调整。

世界历史导学案课题：第8课吹响时代的号角九年级班组号姓名：日期：20114年月日编制人：刘建中导学案编号：001温故知新：过关条激情导入：学习目标(2014年考试说明)：1、知道《神曲》，复述达芬奇、哥伦布的主要活动。

2、初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起到的作用。

问题导学：根据老师出示的问题，完成自主学习，在教材中适当做标记，并能记住。

一、迅速看书“人文主义的呼唤”（38至41页正文）完成下表。

合作探究：一、教材中有这样三句话：“文艺复兴的光辉散射着人文主义的精神。

”“文艺复兴宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想”“《神曲》抨击了天主教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴，歌颂了抱负远大和坚毅刚强的英雄豪杰，展现了人文主义思想的曙光”。

通过这三句话你认为文艺复兴的核心思想是什么？二、再看教材38页第一段：第一句话说明的是文艺复兴的目的、影响、背景、实质？第二句阐述了文艺复兴的实质是A、反对维护封建制度运动；B、摆脱封建教会控制运动；C、弘扬古希腊、古罗马文化运动；D、资产阶级思想文化运动三、百度搜索“哥伦布”你会看到两句对他截然不同的评价1、·“哥伦布是人类历史上最为出色的航海家之一”2、“哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。

”对此你是如何理解的？四、再看教材41页新航路开辟附文第一段，分析新航路开辟的根本原因、主观目的、客观条件分别是什么？题组训练：——吹响时代的号角A组1．文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，其先驱是――――――――――――――――――（）A．但丁B．达•芬奇C．莎士比亚D．哥伦布2、14—16世纪的欧洲文艺复兴，对欧洲的历史进程有着重要意义，它最早兴起于：―――（）A、英国B、法国C、意大利D、德意志3．新航路开辟的过程中，沿着开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光的是――（）A．迪亚士船队B．哥伦布船队C．达•迦马船队D．麦哲伦船队4、文艺复兴的主要思潮是――――――――――――――――――――――――――――( )A、人文主义B、理性主义C、自由主义D、重商主义5．这是“一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和渊博方面的巨人的时代”，这个时代是指―――――――――――――――――――――――――（）A．新航路开辟B．文艺复兴运动C．法国启蒙运动 D．英国资产阶级革命B组1、恩格斯所说的“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”是――――（）A、拉斐尔B、拉伯雷C、但丁D、莎士比亚2、500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态，这一壮举是―――――――――（）A、哥伦布的远航B、拿破仑的远征C、美国的建立D、工业革命的兴起3、《永恒的微笑》赞美的是名画――――――――――――――――――――――――――（）A、《最后的晚餐》B、《大卫》C、《蒙娜丽莎》D、《唐吉诃德》4、新航路开辟的直接目的是――――――――――――――――――――――――――（）A、加强联系,传播友谊B、弘扬国威，炫耀武力C、追逐财富，牟取利益D、传播基督教文明，发展海洋事业5、为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的是―――――――――――――――（）A、新航路的开辟B、文艺复兴C、宗教改革D、资本主义的萌芽C组1、历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实战展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指-------------------------------------------------------------------------------------（）A．希腊罗马古典文化的复兴B．神学文化的复兴C．封建文化的重新兴盛D．资产阶级文化的兴起2．下列对哥伦布探险活动的叙述，正确的是――――――-----------------------------------―――（）A.葡萄牙是他的资助国家B．轮船是他的远航工具C．太平洋是他的探险区域D.发现美洲新大陆是他的成就3、某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是－（）A他是世界历史上进行远洋航行的第一人B他实现了环球航行C他第一个发现了美洲大陆D他的航行使世界连成一个整体4、新航路开辟的经济根源是―――――――――――――――――――――――――――（）A、商品经济发展需要扩大对外市场B、《马可•波罗行纪》的影响C、欧洲人狂热追求货币和黄金D、航海造船技术的发展5、开辟了新航路的两个国家是――――――――――――――――――――――――――（）A、英国、法国B、西班牙、葡萄牙C、英国、荷兰D、意大利、荷兰达标测评：——吹响时代的号角1．文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。