水墨画——动物
（第1-2 课时）
教学目标：一、知识与能力
1、了解、掌握水墨画的基础知识。通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。
二、过程与方法
2、了解尝试有变化的墨色用笔方法和干枯浓淡的绘画技法在造型中的运用，学习几种动物的画法。
三、情感态度与价值观
3、让学生通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国特有的传统文化——水墨画的魅力。
教学重难点：1、训练学生的用笔、用墨。
2、用笔用墨的技法、技巧，以及动物的造型。鼓励学生大胆地对动物特征进行概括与提炼，反复练笔，让学生领会水墨画“重意不重形”的特点。
课前准备：学生准备好笔、墨、宣纸等。
教师准备几幅小动物的图片。教师准备范图。
教学过程：
一、教学活动导入
出示几幅中国画，请同学们通过直观感受来认识中国画。并引出今天要上的课：水墨画----动物
二、新课讲授与技法辅导
1、简要地介绍国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏。
A、欣赏灵活多变的用笔，加深中锋、侧锋以及点笔的了解。
B、欣赏用墨焦、浓、重、淡、轻五色，加深学生对墨色的了解。
C、构图以及动物的造型。
D、欣赏名家名作，了解名家的风格及其代表性作品。了解几位画坛大师，激发学生对传统艺术的热爱。
2．教师现场示范，让学生直观了解作画的全过程，并归纳出步骤：
A、讲解归纳动物的大形体。
B、讲述调墨、调色。
C、分步作画，讲解画动物的先后顺序。
D、修改调整完成。
4．布置作业，画两幅自己喜欢的小动物——麻雀、虾。
5．老师巡回指导，主要是用笔、用墨以及动物的造型。
6．征集作业、讲评，提高审美能力。
三、课后拓展
收集徐悲鸿、齐白石等画家的资料，了解马和虾的画法。
优质课评比教案
六年级美术
教
学
设
计
单位：良教乡中心学校
授课教师：马强
授课时间：2008年11月20日
