四年级下- 动物的卵教科版 (12)

《动物的卵》教学设计【内容分析】基于科学课堂教学“一英寸宽一英里深”的构想，把教材中原有对“各种动物的卵有什么相同和不同”的观察作为后续研究，不在课堂上铺开。

至于“小鸡孵化过程的条件”这一课后探究借助小鸡孵化器变抽象为直观，提高可操作性。

在课堂上，从鸡蛋这个常见物体入手，挖掘它被我们所忽视的科学内涵，研究它孕育生命中的一些科学知识。

本节课在获析学生前概念基础上，让学生能够真正的亲历一次“观察——分析——推测——验证”的科学探究过程。

【教学目标】一、科学概念鸡蛋的结构特点为新生命发育生长提供条件。

二、过程与方法观察鸡蛋的结构特点，推测鸡蛋各部分在新生命发育过程中的作用，再通过科学阅读验证推测。

三、情感、态度、价值观乐于探究动物繁殖的奥秘，对生命的诞生有奇妙的感觉。

【教学重难点】重点：鸡蛋的结构及其对生命的意义难点：观察发现蛋黄上的胚胎，并逐步形成胚胎能发育成小鸡的认识【教学准备】小组材料：托盘1个、受精生鸡蛋1个、对剖切开的熟鸡蛋1个、透明小碗2个、放大镜2把、镊子1支、强光手电筒1把、抹布1条、实验报告单1张。

教师材料: 演示材料（鸡的卵细胞和鸡蛋、手电筒、镊子、透明小碗）、电脑课件。

【教学过程】一、课堂导入：从动物的卵过渡到鸡蛋的研究1．课件播放动物的卵图片，并展示鸡的卵细胞实物。

2．提问：你想说点什么？生畅谈。

3．谈话：为了确保能够顺利繁衍下一代，母鸡体内的卵逐渐地演变成鸡蛋被排出体外。

这节课我们就一起来寻找鸡蛋中的这些生命奥秘吧。

二、观察鸡蛋的结构：体会科学探究的乐趣（一）了解学生的前概念1．谈话：回忆鸡蛋由哪几部分组成，并画在记录表的第一部分。

2．板书：张贴学生的记录表。

（二）观察鸡蛋的外形特点1．活动一要求（课件出示）：从鸡蛋外部观察它有什么特点，分析这些为新生命发育提供了什么条件？并指导用手电筒照蛋的方法。

（ 4人1组，小组材料：1个受精生鸡蛋、2个放大镜、1把手电筒。

时间：3分钟。

教科版科学四下《动物的卵》课件教学内容：本节课的教学内容选自教科版科学四年级下册第五单元《动物的卵》。

该章节主要介绍了鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。

具体内容包括：1. 鸟卵的结构和功能；2. 不同动物卵的特点；3. 鸟卵的孵化过程。

教学目标：1. 让学生了解鸟卵的结构和功能，知道不同动物卵的特点；2. 培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力；3. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学素养。

教学难点与重点：重点：鸟卵的结构和功能，不同动物卵的特点。

难点：鸟卵各部分结构的名称和功能，以及不同动物卵的特点。

教具与学具准备：教具：多媒体课件、鸟卵、放大镜、图片等。

学具：学生手册、笔记本、彩笔等。

教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师展示一张鸟卵的图片，让学生观察并猜测这是哪种动物的卵。

引导学生思考：你们知道鸟卵的结构和功能吗？你们见过其他动物的卵吗？二、自主学习（5分钟）学生通过查阅学生手册，了解鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

三、课堂讲解（15分钟）教师利用多媒体课件，详细讲解鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。

讲解过程中，引导学生思考：鸟卵各部分结构的名称和功能是什么？不同动物卵有什么特点？四、例题讲解（10分钟）教师展示一道关于鸟卵结构和功能的例题，引导学生运用所学知识解决问题。

例题：请根据图片，判断下列鸟卵的结构名称和功能是否正确。

五、随堂练习（10分钟）学生独立完成随堂练习，巩固所学知识。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

六、小组讨论（5分钟）教师引导学生分组讨论：你们知道鸟卵的孵化过程吗？让学生分享自己的看法和经验。

七、板书设计（5分钟）教师根据讲解内容，设计板书，突出鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。

八、作业设计（5分钟）作业题目：1. 请描述鸟卵的结构和功能。

2. 请列举两种不同动物的卵，并描述它们的特点。

答案：1. 鸟卵的结构和功能：鸟卵由卵壳、卵白、卵黄、卵黄膜等组成。

《动物的卵》教学设计
教学目标设计
课前检测：
【测评内容】
1.回家完成打鸡蛋的实验
2.鸡蛋打开后你观察到了什么？
【评价方式】
1.课前调查学生打鸡蛋实验的情况
2.根据学生的回答给予鼓励性评价
课堂检测：
【练习内容】
一、选择题
1.鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做（）
A.蛋白
B.蛋黄
C.胚
2.鸡蛋能在（）天左右的时间里孵化出小鸡。

A.10
B.21
C.41
二、连线题
请把鸡蛋各部分与在胚胎发育过程中的相应作用连起来。

蛋白提供营养
蛋黄提供养料和水分
胚能发育成小鸡
气室有保护作用
蛋壳提供氧气
【评价方式】
1.活动记录表
2.汇报交流
【评价方式】
3.课前调查学生打鸡蛋实验的情况
4.根据学生的回答给予鼓励性评价
课后测评：
【测评内容】
1.你还知道还有哪些动物卵的孵化？
2.卵生动物的概念
【评价方式】
1.生生评价，教师根据出现的问题给予适当引导，及时做出鼓励性评价。

教学过程设计。

2024年四年级下册科学课件动物的卵教科版一、教学内容本节课使用教材为教科版《科学》四年级下册，具体内容为第三章“动物的卵”。

详细内容包括卵的结构、功能，不同动物卵的特点，以及卵的孵化过程。

二、教学目标1. 了解卵的基本结构，理解卵的功能，能够描述不同动物卵的特点。

2. 通过观察与实验，掌握卵的孵化过程，培养学生动手操作能力和观察能力。

3. 增强学生对动物生命的尊重和热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：卵的结构与功能，卵的孵化过程。

教学重点：不同动物卵的特点，卵的孵化过程。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，卵的实物模型，显微镜，孵化箱，温度计，湿度计。

2. 学具：观察记录表，彩笔，尺子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同动物的卵，引导学生思考：这些卵有什么共同点和不同点？2. 新课导入（10分钟）通过讲解卵的结构、功能，引导学生认识不同动物卵的特点。

3. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的卵，如鸟卵、鱼卵等，讲解其结构和功能，引导学生观察、思考。

4. 随堂练习（10分钟）分组让学生观察显微镜下的卵，填写观察记录表，培养学生的观察能力和动手操作能力。

5. 卵的孵化过程讲解（10分钟）利用PPT展示卵的孵化过程，结合孵化箱进行现场演示，让学生了解卵的孵化条件。

6. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论如何为卵提供适宜的孵化环境，培养团队协作能力。

六、板书设计1. 动物的卵2. 内容：卵的结构与功能不同动物卵的特点卵的孵化过程七、作业设计1. 作业题目：（1）简述卵的结构和功能。

（2）举例说明不同动物卵的特点。

（3）描述卵的孵化过程。

2. 答案：（1）卵的结构包括卵黄、卵白、卵壳等，功能是保护胚胎，提供营养。

（2）如鸟卵：卵壳坚硬，有保护作用；鱼卵：卵膜透明，有利于氧气和营养物质的交换。

（3）卵的孵化过程包括：受精、胚胎发育、破壳而出。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对卵的结构、功能及孵化过程的掌握程度，针对学生的疑问进行解答。

四年级下册科学精品课件动物卵教科版一、教学内容本节课，我们将深入探讨四年级下册科学精品课件《动物卵》——教科版相关内容。

具体来说，我们将学习教材第三章《生命奇迹》中第一课时“动物是怎样发育”。

该部分详细介绍卵生动物生命周期，特别是鸟类、爬行类和两栖类动物卵结构、发育过程及孵化条件。

二、教学目标1. 让学生掌握卵生动物基本生命周期，理解卵结构和功能。

2. 培养学生观察、记录和分析动物发育过程能力。

3. 引导学生关爱生命，保护生态环境。

三、教学难点与重点1. 教学难点：卵结构、功能和发育过程。

2. 教学重点：卵生动物生命周期，特别是鸟类、爬行类和两栖类动物卵特点。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、显微镜、孵化箱等。

2. 学具：笔记本、铅笔、彩色笔、观察记录表等。

五、教学过程1. 实践情景引入：播放鸟类筑巢、产卵、孵化、育雏视频，引导学生关注卵生动物生命周期。

2. 新课导入：通过PPT课件展示教材内容，讲解卵生动物基本概念，引导学生学习卵结构和功能。

3. 例题讲解：以鸟类为例，讲解卵结构（如卵壳、卵白、卵黄等），并分析各部分功能。

4. 随堂练习：让学生分组观察显微镜下卵细胞，记录并分析其结构。

6. 互动环节：让学生模拟孵化过程，观察并记录胚胎发育情况。

六、板书设计1. 《动物卵》2. 内容：卵生动物生命周期卵结构与功能发育过程与孵化条件七、作业设计1. 作业题目：（1）简述卵生动物生命周期。

（2）分析鸟类卵结构和功能。

（3）举例说明影响卵孵化率因素。

2. 答案：（1）卵生动物生命周期包括：产卵、孵化、发育、成熟等阶段。

（2）鸟类卵结构包括卵壳、卵白、卵黄等，具有保护、营养、水分调节等功能。

（3）影响卵孵化率因素有：温度、湿度、氧气、光照等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对卵生动物生命周期有更深入解，但对卵结构和功能认识还不够全面。

在今后教学中，需要加强学生对这部分内容学习。

教科版四年级科学下册第二单元《动物的卵》教案一等奖《教科版四年级科学下册第二单元《动物的卵》教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、教科版四年级科学下册第二单元《动物的卵》教案一等奖科学概念：1、很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。

2、卵孵化成动物需要一定的时间和条件。

3、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

过程与方法：1、用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。

2、观察青蛙卵的孵化过程，用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。

情感态度与价值观：1、培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。

2、感受自然界生命的生生不息，动、植物在繁殖上的相似性。

教学准备：1.电脑课件。

2.教师准备生、熟鸡蛋、小盘子、放大镜。

教学过程：一、激趣引入春天来了，冰雪融化，小溪唱起了欢乐的歌，小草偷偷地从土里探出了脑袋，小树抽出了迎春的枝叶，花儿绽开了灿烂的笑脸，同学们，这是哪种生物的繁殖呢？（植物）动物们也开始繁殖后代了，认识这些动物吗？它们在干什么？（电脑课件：几种动物产卵孵卵的图片）二、观察动物的卵１、你还知道哪些动物是产卵繁殖后代的？关于卵，你产生了哪些想研究的问题？（卵是由哪几部分组成的？卵是如何发育成小生命的？……）揭示课题：今天我们就来研究动物的卵2、自然界中产卵的动物真多呀，它们产下的卵也是各种各样的，那我们来观察一下，动物的卵有些什么相同和不同的地方呢？课件出示五种动物的卵的图片。

请学生观察完后填写好观察实验记录单。

（实验一：不同种类卵外形的不同及相同点）3、不同种类动物的卵外形有不同和相同的地方，那相同种类动物的卵也是这样吗？老师为你们准备了一组鸟类的卵，分别是鸭的卵、鸡的卵、燕鸥卵、赤翡翠卵、鹌鹑卵、杜鹃卵、戴菊莺卵。

我们看看他们的外形有什么不同及相同的地方？学生分组观察卵的外形的不同点和相同点并作相关记录，教师进行巡视指导。

教科版四年级科学下册《动物的卵》课件一、教学内容本节课选自教科版四年级科学下册《动物的卵》单元，主要围绕第三章“生命的周期”中的第二节“动物的卵”进行展开。

详细内容包括：1. 动物的卵的类型与结构2. 不同动物卵的发育过程3. 鸟类卵的结构和孵化过程二、教学目标1. 知识目标：让学生了解和掌握动物卵的类型、结构和发育过程，特别是鸟类卵的结构和孵化过程。

2. 能力目标：培养学生观察、描述和分析动物卵的能力，以及动手操作和探究的能力。

3. 情感目标：激发学生对生命科学的兴趣，培养关爱动物、保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点重点：动物卵的结构和发育过程，特别是鸟类卵的结构和孵化过程。

难点：理解不同动物卵的发育过程及其适应性特点。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（鸟类卵、昆虫卵等）、显微镜、孵化器等。

2. 学具：观察记录表、画图工具、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实物（鸟类卵、昆虫卵等），引发学生思考，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍动物卵的类型和结构，引导学生观察实物，进行描述和分析。

3. 例题讲解：以鸟类卵为例，讲解其结构和孵化过程，结合PPT课件进行演示。

4. 随堂练习：让学生观察显微镜下的动物卵，描述其结构和特点，并进行记录。

5. 实践操作：分组进行孵化实验，观察并记录鸟类卵的孵化过程。

六、板书设计1. 动物卵的类型与结构鸟类卵：卵壳、卵白、卵黄、胚盘等昆虫卵：卵壳、卵黄、卵膜等2. 动物卵的发育过程鸟类卵：受精、卵黄形成、胚胎发育、孵化等昆虫卵：卵黄形成、胚胎发育、孵化等七、作业设计1. 作业题目：比较鸟类卵和昆虫卵的结构和发育过程，绘制相应的示意图。

2. 答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、实践操作等环节，让学生对动物卵有了深入的了解。

但在时间分配上，可以适当增加学生观察和思考的时间，提高课堂效果。

2. 拓展延伸：引导学生关注动物卵在生态系统中的作用，了解保护动物和生态环境的重要性。