人民币收付业务知识学习与培训制度1讲课稿

三）以上，其图案、文字能按原样连接的残缺、污损 人民币，金融机构应向持有人按原面额全额兑换。
（二）能辨别面额，票面剩余二分之一（含二分之 一）至四分 之三以下，其图案、文字能按原样连接的 残缺、污损人民币，金融机构应向持有人按原面额的 一半兑换纸币呈正十字形缺少四分之一的，按原面额 的一半兑换
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一、残缺污损人民币兑换办法
✓ 兑付额不足一分的，不予兑换；五分按半额兑换的，兑 付 二分。
✓ 金融机构在办理残缺、污损人民币兑换业务时，应向残缺 、污损人民币持有人说明认定的兑换结果。不予兑换 的 残缺、污损人民币，应退回原持有人。
✓ 残缺、污损人民币持有人同意金融机构认定结果的，对兑 换的残缺、污损人民币纸币，金融机构应当面将带有本行 行名的“全额”或“半额”戳记加盖在票面上；对兑换的 残缺、污损人民币硬币，金融机构应当面使用专用袋 密封 保管，并在袋外封签上加盖“兑换”戳记。
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三、现金收付及操作流程
现金下拨 1、 经办人员盖章整理的现金，盖章只对内有 效，对外无效。从他行下拨的现金或从其它网点 调拨的现金，调入网点应及时清点（两人以上在 场），如发现差错应及时报告，并保留好扎条封 签等 2、下拨的现金未能及时清点的，应在对外支 付前清点结束（两人以上在现场）并加盖经办人 员名章。
注：网点对外支付的现金成把、成捆的必有网点人员签章
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四、假币收缴、鉴定管理办法
• 本办法所称假币是指伪造、变造的货币。 • 伪造的货币是指仿照真币的图案、形状、色彩等
，采用各种手段制作的假币。 • 变造的货币是指在真币的基础上，利用挖补、揭
层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作，
改变真币原形态的假币。
✓ 本办法所称残缺、污损人民币是指票面撕裂、损缺 ，或因自然磨损、侵蚀，外观、质地受损，颜色 变 化，图案不清晰，防伪特征受损，不宜再继续流通 使用的人民币。

银行人民币收付业务知识学习与培训管理办法模版银行人民币收付业务是银行日常业务中的重要环节，其重要性不言而喻。

为有效提高银行人民币收付业务知识的学习与培训管理，制定相关办法是必要的。

以下是一份银行人民币收付业务知识学习与培训管理办法模版，供参考。

一、总则1. 为提高银行人民币收付业务水平，促进银行业务发展，制定本规定。

2. 本规定适用于全行各部门和职能机构的人民币收付工作。

二、学习内容和方式1. 学习内容（1）人民币基础知识和政策法规。

（2）人民币收付业务流程和操作规范。

（3）人民币账户管理和风险防范措施。

（4）人民币付款结算方式和信用证操作流程。

2. 学习方式（1）定期组织培训班，由专业培训机构或行内培训师授课。

（2）鼓励员工在工作中勤学苦练，加强与同事和上级的交流和沟通。

（3）引入新技术，如网络学习平台、在线交流等，方便员工学习。

三、培训管理1. 培训需求调查（1）针对不同岗位，确定相应的培训课程。

（2）定期组织调查，收集员工对于不同课程的需求和意见。

2. 招生选课（1）培训班招生应依据员工不同职级和能力水平等条件，合理分配名额。

（2）员工应根据自身需求和职业发展规划，选择适合自己的培训课程。

3. 培训管理（1）定期组织培训班，制定培训计划、课程安排、教材配发等。

（2）统一管理培训资料和资产，定期更新教材，确保教学内容符合实际需要。

4. 培训评价（1）课程结束后，对培训效果进行评价，以确定今后改进方向和措施。

（2）应建立健全评价体系，对参加培训的员工进行综合考核，并在晋升和确定绩效考核等方面给予重视。

四、责任和要求1. 政治责任全行各部门和职能机构应加强对银行人民币收付业务知识的学习和培训，充分认识到人民币收付业务在银行业务中的重要性，严格遵守银行法律法规和行业规范，确保人民币收付业务的安全、高效和规范。

2. 领导责任全行领导应正确引导员工学习和培训银行人民币收付业务知识，严格监督培训计划的实施和效果的发挥，确保银行人民币收付业务的质量和效益。

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四、假币收缴、鉴定管理办法
• 金融机构收缴的假币，每季末解缴中国人民银 行当地分支行，由中国人民银行统一销毁，任 何部门不得自行处理。 • 金融机构在办理业务时发现假币，由该金融机构 两 名以上业务人员当面予以收缴。对假人民币纸 币，应当面加盖“假币”字样的戳记；对假外币 纸币及各种假硬币，应当面以统一格式的专用袋 加封，封口处加盖“假币”字样戳记，并在专用 袋上标明币种、券别、面额、张（枚）数、冠字 号码、收缴人、复核人名章等细项。
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一、残缺污损人民币兑换办法
残缺、污损人民币兑换分“全额”、“半额”两种 情 （一）能辨别面额，票面剩余四分之三（含四分之 三）以上，其图案、文字能按原样连接的残缺、污损 人民币，金融机构应向持有人按原面额全额兑换。 （二）能辨别面额，票面剩余二分之一（含二分之 一）至四分 之三以下，其图案、文字能按原样连接的 残缺、污损人民币，金融机构应向持有人按原面额的 一半兑换纸币呈正十字形缺少四分之一的，按原面额 的一半兑换
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二、不宜流通人民币挑剔标准
1、纸币票面缺少面积在20平方毫米以的。 2、纸币票面裂口2处以上，长度每处超过5毫米的； 裂口1处，长度超过10毫米的。 3、纸币票面有纸质较绵软，起皱较明显， 脱色、 变色、变形，不能保持其票面防伪功能等情形之 一的。 4、纸币票面污渍、涂写字迹面积超过 2平方厘米的 ；不超过2平方厘米但遮盖了防伪特征之一的。 5、硬币有穿孔，裂口，变形，磨损，氧化，文字、 面额数字、图案模糊不清等情形之一的。
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四、假币收缴、鉴定管理办法
• 办理假币收缴业务的人员，应当取得《反 假货币上岗资格证书》。《反假货币上岗 资格证书》由中国人民银行印制。 • 持有人对被收缴货币的真伪有异议，可以 自收缴之日起３个工作日内，持《假币收 缴凭证》直接或通过收缴单位向中国人民 银行当地分支机构或中国人民银行授权的 当地鉴定机构提出书面鉴定申请。

xxx北京分行人民币收付业务知识学习与培训制度对员工进行人民币基本知识的培训，组织员工学习人民币收付业务知识及相关的法规、制度、条例，是提高员工服务质量及人民币收付业务技能的重要手段，为了使人民币收付业务知识学习与培训能常规化、规范化管理，特制定本制度。

第一条、人民币收业务知识学习与培训的对象为从事人民币收付业务的临柜人员及管理人员、金库出纳、反假货币志愿者。

第二条、北京分行营业部为全市人民币收付业务知识学习与培训的组织者和召集人，并负责管理下辖分支机构的学习与培训。

第三条、营业部负责人为各支行人民币收付业务知识学习与培训的组织者和召集人。

第四条、北京分行根据中国人民银行营业管理部的有关规定要求，根据我行业务发展需要，在年初制定本年度培训、学习计划。

第五条、分行营业部及各支行根据本支行及区域的状况、特点制定年度培训、学习计划和月培训、学习计划。

第六条、培训、学习建立考勤制度，明确专人负责记录，形成会议记录和学习笔记。

第七条、分行每月组织一次不少于两小时的人民币收付业务和反假币知识的培训、学习。

第八条、营业部及支行每日班前晨会学习组织人民币收付业务知识5分钟。

第九条、支行每周组织一次不少于两小时的人民币收付业务知识学习，对照相关规章制度，讨论、分析本周在人民币收付业务中存在的问题。

第十条、坚持平时自学与集体组织学习相结合、学习培训与测试考核相结合、理论与实践相结合的指导思想，保证学习时间、学习内容、学习质量“三到位”。

第十一条、学习内容：1、中华人民共和国中国人民银行法2、中华人民共和国人民币管理条例3、中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法4、反假币工作人员上岗资格证书管理暂行办法5、假币收缴鉴定实施细则6、中国人民银行和中国银行业监督管理委员会关于进一步加强人民币收付业务管理的通知7、中国人民银行货币金银局关于加强人民币收付业务监管工作的通知8、中国人民银行不宜流通人民币挑剔标准9、中国人民银行残缺污损人民币兑换办法10、“五好”钱捆质量标准11、北京市金融机构残缺、污损人民币兑换实施细则12、《人民币基本知识及防伪知识》13、xxx现金业务管理办法14、xxx查库工作指引15、现金出纳差错标准16、业务技能培训（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

人民币收付业务培训课件.介绍
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

人民币收付业务知识学习与培训制度对员工进行人民币基本知识的培训，组织员工学习人民币收付业务知识及相关的法规、制度、条例，是提高员工服务质量及人民币收付业务技能的重要手段，为了使人民币收付业务知识学习与培训能常规化、规范化管理，特制定本制度。

第一条、人民币收业务知识学习与培训的对象为从事人民币收付业务的临柜人员及管理人员、金库出纳、反假货币志愿者。

第二条、综合管理部为人民币收付业务知识学习与培训的组织者和召集人，并负责管理全行的学习与培训。

第三条、各支行负责人为本支行人民币收付业务知识学习与培训的组织者和召集人。

第四条、牡丹江分行根据中国人民银行的有关规定要求反假货币工作安排，根据我行业务发展需要，在年初制定本年度培训、学习计划。

第五条、培训、学习建立考勤制度，明确专人负责记录，形成会议记录和学习笔记。

第六条、分行每季度组织一次全行范围的不少于两小时的人民币收付业务和反假币知识的培训、学习。

第七条、坚持平时自学与集体组织学习相结合、学习培训与测试考核相结合、理论与实践相结合的指导思想，保证学习时间、学习内容、学习质量“三到位”。

第八条、学习内容：1、中华人民共和国人民币管理条例2、中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法3、反假币工作人员上岗资格证书管理暂行办法4、中国人民银行和中国银行业监督管理委员会关于进一步加强人民币收付业务管理的通知5、中国人民银行不宜流通人民币挑剔标准6、中国人民银行残缺污损人民币兑换办法7、《人民币基本知识及防伪知识》牡丹江分行下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！毕业论文致谢词我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。

手持式点钞法
包括单指单张、多指多张等点钞方式，需要掌握正确的握钞、清 点、记数等技巧。
机具辅助点钞法
使用点钞机、验钞机等设备进行点钞，需了解设备操作规范、维护 保养等知识。
点钞速度与准确度提升技巧
通过练习、比赛等方式，高点钞速度和准确度，减少差错率。
假币识别技巧演示与实践
01
02
03
纸质假币识别
现金收付业务重要性
现金是经济交易的重要媒介
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在日常生活和商业活动中，现金交易仍然占据重要地位，尤其
在零售、餐饮、小额支付等领域。
现金收付业务关乎金融稳定
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金融机构的现金收付业务对于维护金融秩序、防范金融风险具
有重要意义。
提升现金服务水平
03
优化现金收付流程、提高现金处理效率，有助于提升金融机构
的服务质量和客户满意度。
培训目标与预期效果
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掌握现金收付业务基本知识
通过培训，使参训人员熟悉现金收付业务的相关 法规、制度和操作流程。
提高现金收付业务技能
重点提升参训人员在现金识别、清点、捆扎、防 伪等方面的技能水平。
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培养现金服务意识和风险意识
强化参训人员的服务意识和风险防范意识，确保 现金收付业务的安全、准确、高效。
银行应严格遵守国家现金管理政策，确保现金业务的合规性和安 全性。
加强现金业务风险管理
银行应建立完善的风险管理体系，对现金业务进行全面风险监测和 控制。
提升现金服务水平
银行应优化现金服务流程，提高服务质量和效率，满足客户多样化 需求。
企业内部管理制度完善建议
建立现金管理制度
企业应制定现金管理制度，明 确现金的收支、保管、使用等 各个环节的管理要求和操作流

三）以上，其图案、文字能按原样连接的残缺、污损 人民币，金融机构应向持有人按原面额全额兑换。
（二）能辨别面额，票面剩余二分之一（含二分之 一）至四分 之三以下，其图案、文字能按原样连接的 残缺、污损人民币，金融机构应向持有人按原面额的 一半兑换纸币呈正十字形缺少四分之一的，按原面额 的一半兑换
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一、残缺污损人民币兑换办法
• 本办法所称中国人民银行授权的鉴定机构，是指 具有货币真伪鉴定技术与条件，并经中国人民银 行授权的商业银行业务机构
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四、假币收缴、鉴定管理办法
• 金融机构收缴的假币，每季末解缴中国人民银 行当地分支行，由中国人民银行统一销毁，任 何部门不得自行处理。
• 金融机构在办理业务时发现假币，由该金融机构 两 名以上业务人员当面予以收缴。对假人民币纸 币，应当面加盖“假币”字样的戳记；对假外币 纸币及各种假硬币，应当面以统一格式的专用袋 加封，封口处加盖“假币”字样戳记，并在专用 袋上标明币种、券别、面额、张（枚）数、冠字 号码、收缴人、复核人名章等细项。
✓ 本办法所称残缺、污损人民币是指票面撕裂、损缺 ，或因自然磨损、侵蚀，外观、质地受损，颜色 变 化，图案不清晰，防伪特征受损，不宜再继续流通 使用的人民币。
✓ 凡办理人民币存取款业务的金融机构（以下简称 金 融机构）应无偿为公众兑换残缺、污损人民币，不 得拒绝兑换。
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一、残缺污损人民币兑换办法
✓ 残缺、污损人民币兑换分“全额”、“半额”两种 情 （一）能辨别面额，票面剩余四分之三（含四分之
✓ 残缺、污损人民币持有人对金融机构认定的兑换结果有异 议的，经持有人要求，金融机构应出具认定证明并退 回该 残缺、污损人民币。
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一、残缺污损人民币兑换办法
✓ 持有人可凭认定证明到中国人民银行分支机构申请鉴定 ，中国人民银行应自申请日起5个工作日内做出鉴定并出 具鉴定书。持有人可持中国人民银行的鉴定书及可兑换的 残缺、污损人民币到金融机构进行兑换。

人民币收付业务培训课件.介绍
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

人民币收付业务知识学习与培训管理办法第一章总则第一条为使人民币收付业务知识学习与培训能常规化、规范化管理，加强现金从业人员对人民币收付业务知识及相关的法律法规、制度条例的学习，进一步提高从业人员人民币收付业务技能和服务质量，根据《中华人民共和国人民币管理条例》、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》、《中国人民银行残缺、污损人民币兑换办法》、《xx银行人民币收付业务知识学习与培训管理办法》和其它相关法律、法规及规章制度，特制定本办法。

第二条人民币收付业务知识学习与培训的对象包括从事人民币收付业务的管理人员及临柜人员、反假货币岗位人员等。

第三条人民币收付业务知识学习与培训的组织者和召集者为分行计划财务部，主要负责管理辖内分支机构人民币收付业务知识的学习与培训。

分行运营管理人员及各会计主管为培训组织的负责人。

第四条辖内分支机构应根据当地人民银行的要求及上级行的安排，结合各自业务发展实际需要，制定本级机构的年度培训学习计划，并报上级行备案。

第五条本办法适用于辖内分支机构。

第二章培训与学习对象第六条培训与学习的对象（一）中高级现金管理人员，包括各级现金管理部门负责人、营业机构负责人或主管现金业务的负责人等。

（二）人民币收付业务管理岗位人员，包括具体从事人民币收付业务日常管理的人员（分行现金业务管理岗位人员、营业网点现金业务主管）等。

（三）一线柜面人员，包括营业机构具体从事人民币收付、券别调剂和残损币兑换、冠字号码查询、现金全额清分等工作的人员。

（四）新入行员工。

第三章培训与学习的内容第七条培训与学习内容（一）理论学习培训，包括人民币管理相关的各种法律法规、制度规定、通知要求等。

包括但不限于：1.中华人民共和国中国人民银行法；2.中华人民共和国人民币管理条例；3.中华人民共和国现金管理暂行条例；4.中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法；5.中国人民银行和中国银行业监督管理委员会关于进一步加强人民币收付业务管理的通知；6.中国人民银行货币金银局关于加强人民币收付业务监管工作的通知；7.中国人民银行不宜流通人民币挑剔标准；8.中国人民银行残缺污损人民币兑换办法；9.冠字号码查询工作相关规定；10.现金全额清分工作相关规定；11.监管机构和总行人民币管理相关规章制度。

人民币收付业务知识培训内容嘿，小伙伴们，今天咱们来唠唠人民币收付业务知识培训这事儿。

首先呢，咱得认识人民币。

人民币啊，那可是咱日常生活中最亲密的“小伙伴” 了。

你看那一张张纸币，花花绿绿的可好看了。

就像我上次去菜市场买菜，我拿着一张崭新的百元大钞，那卖菜的大妈眼睛都放光了，为啥呢？因为人民币纸币的真伪可重要了。

咱得学会怎么辨别真假币。

真币啊，那摸起来就有感觉。

就拿这百元大钞来说，毛主席头像那一块儿的衣领子，用手一摸，糙糙的，有那种很明显的凹凸感。

还有那个水印啊，你把钱对着光看，能清楚地看到毛主席的头像水印呢。

我记得有一次，我在小商店买东西，那老板拿着我给他的五十元钱，左看右看，还对着灯照了半天。

我就好奇地问他在干嘛，他说这得小心假币啊，每天经手的钱不少，一个不小心收到假币，那可就亏大了。

这老板的谨慎也让我意识到，我们在收付人民币的时候，一定要仔细辨别真伪。

再说说硬币，别看硬币小小的，它也有不少讲究呢。

硬币的边缘有那种锯齿一样的花纹，这可不光是为了好看。

还有不同面额的硬币大小、重量都不太一样。

有一回我在坐公交车，投币的时候，我手里攥着几个硬币，我就感觉一元的硬币明显比五角的重一点，大一点。

这要是在收付业务里，你也得能分得清啊。

在收付人民币的时候，还有个很重要的事儿就是数钱。

这数钱可不像咱平常在家里数着玩那么简单。

你得按照一定的方法数，不然很容易数错。

我以前在一个小超市做兼职，负责收钱。

刚开始的时候，我数钱那叫一个慢啊，而且还老是数错。

后来店里的老员工就教我，要把钱整理好，一百张一沓地数，而且手指要按照一定的动作来，这样又快又准。

还有啊，在数钱的时候要专心，可不能像我有一次那样，一边数钱一边和旁边的人聊天，结果数了好几遍都不对，差点把账给弄乱了。

另外，人民币的整洁度也很重要。

那些破损的、脏污的人民币怎么办呢？如果是稍微有点破损，但是不影响识别面额的，那还是可以正常收付的。

但要是破损得太厉害，就得去银行兑换了。

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝币收付业务培训课件.介绍 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

人民币收付业务知识嘿，大家伙儿，今儿咱们来聊聊一个跟咱们生活息息相关的话题——人民币收付业务，说白了，就是咱平时怎么花钱、怎么收钱的那些门道儿。

你瞧，每天早上出门，钱包鼓鼓，心里头那个美呀，就跟揣着个聚宝盆似的。

到了菜市场，跟大妈们讨价还价，那叫一个热闹。

挑好菜，递给老板，一手交钱一手交货，这人民币收付，简单又直接，就跟邻里间串门儿似的，自然又亲切。

可别小看这收付钱的过程，里头学问大着呢。

就说这“找零”吧，有的人手快，嗖嗖几下，零钱就递到你手上了，那叫一个利索；有的人呢，慢条斯理，一张张数得仔细，生怕多给了你一分，也生怕自己少收了一厘，这认真劲儿，让人不得不佩服。

再来说说这“验钞”的功夫，现在科技发达了，假钱也多了起来。

咱们得学会几招，不然一不小心就上了当。

有的朋友，眼睛跟扫描仪似的，瞄一眼就知道真假；有的呢，就得靠手感，新钱旧钱，一摸一个准儿。

当然了，最保险的还是用验钞机，嘀嘀一响，真假立现，省心又省力。

说到这，不得不提一句，现在手机支付越来越普及了，扫一扫二维码，钱就到账了，方便得不得了。

但别忘了，手机支付也是人民币收付的一种新形式，背后的原理还是一样的。

而且啊，手机支付还减少了假钱的风险，让咱们的钱包更加安全。

不过啊，不管时代怎么变，人民币收付的基本原则是不会变的。

那就是：诚实守信、公平公正。

咱们在花钱的时候，要量入为出、理性消费；在收钱的时候呢，则要诚实守信、不贪小便宜。

只有这样啊，咱们的社会才能更加和谐稳定，咱们的生活才能更加美好幸福。

所以啊朋友们啊，人民币收付看似简单实则不然啊。

它不仅仅是咱们日常生活中的一个小环节啊更是咱们诚信品质的试金石啊。

咱们要时刻牢记在心啊用实际行动去践行它去守护它让我们的钱包更加充实让我们的生活更加美好！。

人民币收付业务知识学习与培训制度1XXX北京分行人民币收付业务知识学习与培训制度对员工进行人民币基本知识的培训，组织员工学习人民币收付业务知识及相关的法规、制度、条例，是提高员工服务质量及人民币收付业务技能的重要手段，为了使人民币收付业务知识学习与培训能常规化、规范化管理，特制定本制度。

第一条、人民币收业务知识学习与培训的对象为从事人民币收付业务的临柜人员及管理人员、金库出纳、反假货币志愿者。

第二条、北京分行营业部为全市人民币收付业务知识学习与培训的组织者和召集人，并负责管理下辖分支机构的学习与培训。

第三条、营业部负责人为各支行人民币收付业务知识学习与培训的组织者和召集人。

第四条、北京分行根据中国人民银行营业管理部的有关规定要求，根据我行业务发展需要，在年初制定本年度培训、学习计划。

第五条、分行营业部及各支行根据本支行及区域的状况、特点制定年度培训、学习计划和月培训、学习计划。

第六条、培训、学习建立考勤制度，明确专人负责记录，形成会议记录和学习笔记。

第七条、分行每月组织一次不少于两小时的人民币收付业务和反假币知识的培训、学习。

第八条、营业部及支行每日班前晨会学习组织人民币收付业务知识5分钟。

第九条、支行每周组织一次不少于两小时的人民币收付业务知识学习，对照相关规章制度，讨论、分析本周在人民币收付业务中存在的问题。

第十条、坚持平时自学与集体组织学习相结合、学习培训与测试考核相结合、理论与实践相结合的指导思想，保证学习时间、学习内容、学习质量“三到位”。

第十一条、学习内容：1、中华人民共和国中国人民银行法2、中华人民共和国人民币管理条例3、中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法4、反假币工作人员上岗资格证书管理暂行办法5、假币收缴鉴定实施细则6、中国人民银行和中国银行业监督管理委员会关于进一步加强人民币收付业务管理的通知7、中国人民银行货币金银局关于加强人民币收付业务监管工作的通知8中国人民银行不宜流通人民币挑剔标准9、中国人民银行残缺污损人民币兑换办法10、“五好”钱捆质量标准11、北京市金融机构残缺、污损人民币兑换实施细则12、《人民币基本知识及防伪知识》13、x xx现金业务管理办法14、x xx查库工作指引15、现金出纳差错标准16、业务技能培训。