《常州近现代历史名人》.
- 格式:doc
- 大小:48.00 KB
- 文档页数:5
常州名人介绍
常州,这座历史悠久的江南名城,自古以来便是文化繁荣、人才辈出的地方。
在众多闪耀的星辰中,我们选取了几位代表性的常州名人,以展示这座城市深厚的文化底蕴。
首先要提的是著名作家高晓声。
高晓声以其独特的讽刺幽默和对农村题材的深刻挖掘,在中国文坛上独树一帜。
他的作品如《李顺大造屋》、《陈奂生上城》等,都深刻反映了那个时代农村生活的变迁,以及人们心灵深处的挣扎与追求。
再来说说数学家华罗庚。
华罗庚先生是中国现代数学的奠基人之一,被誉为“中国现代数学之父”。
他在数论、代数、矩阵几何学等多个领域都做出了卓越的贡献。
华罗庚不仅学术成就非凡,更以其坚韧不拔、自学成才的精神,激励了一代又一代的学子。
另一位不能忽视的人物是著名实业家刘国钧。
刘国钧是常州现代工业的重要推手,他创立了刘国钧纺织染集团,不仅推动了常州纺织业的发展,也为中国的纺织工业做出了巨大贡献。
他的成功故事,是常州乃至中国工业发展史上浓墨重彩的一笔。
当然,我们还不能忘记那些在体育领域为国争光的常州儿女。
例如乒乓球世界冠军蔡振华,他以精湛的技艺和出色的领导才能,不仅赢得了无数荣誉,也为中国乒乓球运动的发展做出了重要贡献。
这些常州名人,以他们卓越的成就和不懈的奋斗,为这座城市增添了无尽的光彩。
他们不仅是常州人民的骄傲,也是中华民族宝贵的精神财富。
他们的事迹和精神,将永远激励着后人不断前行。
观常州三杰有感在常州的历史长河中,三位杰出的革命家瞿秋白、张太雷、李维汉像璀璨的明星一样照亮了整个夜空。
他们的英勇事迹和卓越贡献,不仅为常州乃至全国的革命事业书写了光辉的一页,更为后人树立了不朽的丰碑。
瞿秋白,是中国共产党早期主要领导人之一,伟大的马克思主义者,卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家,中国革命文学事业的重要奠基者之一。
他的一生,正如他在纪念馆中所写到的那样,“我是江南第一燕,为衔春色上云梢。
”他以独特的才华和无私的奉献,为革命事业燃尽了自己的青春年华。
在国共合作的背景下,他担任上海大学原教务长兼社会学系主任,致力于新文化运动,为中国人民的解放事业和民族振兴输送了一大批栋梁之才。
张太雷,是中共早期的重要领导人之一,他的一生都在为革命事业奋斗不息。
在纪念馆中,我们看到了他在领导广州起义中所表现出的英勇无畏的精神,以及在苏俄期间所经历的种种艰难险阻。
他的坚定信仰和无私奉献,为我们今天的生活奠定了坚实的基础。
李维汉,是中国共产党早期的卓越领导人之一,他的一生都在为人民的幸福而奋斗。
在纪念馆中,我们看到了他在领导湖南起义中所表现出的卓越才干和胆略,以及在建国后为新中国的建设所做出的巨大贡献。
他的英勇事迹和卓越贡献,将永载史册。
参观完常州三杰纪念馆,我深感震撼和敬意。
他们的英勇事迹和卓越贡献让我们感受到了中国革命历史的厚重与伟大。
他们为了人民的幸福和国家的繁荣,不惜付出自己的生命和鲜血,这种精神值得我们学习和传承。
作为新时代的青年,我们要牢记历史使命,以他们为榜样,不断学习进步,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同时也要珍惜当下幸福生活来之不易的和平年代,弘扬正能量、传递好声音、凝聚正能量、激发精气神。
只有这样我们才能更好地把握当下、创造未来。
常州三杰的英雄事迹感悟
常州三杰是指秦檜、方回春、刘铁男这三位民族英雄,他们在抗日战争时期为了保护祖国的尊严和民族的尊严,勇敢无畏地抗击敌人,用自己的生命维护了国家的荣誉和人民的尊严。
他们的英雄事迹让我感到深深的敬佩和感慨。
他们不是出生在富贵之家,但却有着坚定的信仰和爱国之心。
尤其是秦檜,他出身贫寒,但是他在年轻时就认识到了中国面临的危机和国家的需要。
他没有等待别人,而是积极地为国出力,为民族振兴而努力奋斗,最终成为一名优秀的军事指挥官,为抗战取得了重大胜利。
他们的英雄事迹让我明白了一个道理,那就是只有将个人的利益与国家的需要结合起来,才能成就一番大事业。
正如他们所说的那句话“为国家捐躯,为人民献身”,只有这样,才能真正成为一名合格的国家公仆和爱国人士。
最后,我想说,常州三杰的英雄事迹是我们心中永远的灯塔,他们的精神将永远激励我们去努力奋斗,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己应有的力量。
关于常州三杰的名言名句常州三杰,指的是中国近代著名的三位文化名人:郭沫若、茅盾和曹禺。
他们在文学、艺术和思想领域都有着重要的贡献,他们的名言名句也成为了后人学习和借鉴的重要素材。
郭沫若是中国现代文学的奠基人之一,他的名言名句深受人们喜爱和传颂。
他曾说过:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”这句话表达了他对于人生的理解和态度。
他认为人生短暂,但只要心怀坚定的信念,就能在有限的时间里创造出不朽的事业,留下自己的印记。
这句话鼓励人们要有远大的目标和坚定的信念,不畏艰难困苦,勇往直前。
茅盾是中国现代文学的巨匠,他的作品深受人们喜爱和推崇。
他曾说过:“文学是一种人类的精神生活。
”这句话表达了他对于文学的理解和价值观。
他认为文学不仅仅是一种艺术形式,更是人类精神的抒发和表达。
通过文学,人们可以更好地理解自己和世界,感受到生活的美好和意义。
这句话提醒人们要重视文学的力量,用文字去感知和传递人类的情感和思想。
曹禺是中国现代戏剧的奠基人之一,他的作品深刻地揭示了社会的黑暗和人性的复杂。
他曾说过:“人生如戏,戏如人生。
”这句话表达了他对于戏剧和人生的理解。
他认为戏剧是对人生的一种反映和诠释,通过戏剧,人们可以更好地认识和理解自己的人生。
这句话提醒人们要用戏剧的眼光去审视和思考人生,从中汲取智慧和启示。
这些名言名句不仅仅是常州三杰的个人思想和感悟,更是对于人生、文学和戏剧的深刻思考和总结。
它们不仅仅适用于当时的社会和时代,更具有普世的价值和意义。
它们鼓励人们要有远大的目标和坚定的信念,重视文学的力量,用戏剧的眼光去审视和思考人生。
这些名言名句不仅仅是文化名人的智慧结晶,更是对于人类精神追求的激励和引导。
常州三杰的名言名句不仅仅是文化遗产,更是一种精神财富。
它们通过文字的力量,传递着智慧和力量,激励着人们追求真理、追求美好。
它们不仅仅是一句句话,更是一种思想和信念的传承。
它们在历史长河中闪耀着光芒,指引着人们前行。
正是因为有了这些名言名句的存在,我们才能更好地理解和感受常州三杰的思想和艺术,更好地传承和发扬他们的精神。
xx明清名人历史xx(一)常州历史文风炽盛,人才辈出,古迹众多。
城南的淹城遗址是我国最完整的春秋以前古城,其三城三河的独特形制被誉为"世界奇迹"。
城东有号称"东南第一丛林"的天宁寺,北宋道教南宗始祖张伯端聚徒修炼的红梅阁,苏东坡多次来常州的泊船处遗址--舣舟亭,已有1500年历史的文笔塔。
红梅公园面积之广,在全国城中公园中亦为罕见。
古典私家园林近园、未园、约园、意园散置城内。
常州人文荟萃,肇始于2500年前建邑延陵的季札,以善外交,精礼乐,重然诺而见称于诸侯各国。
常州历史名人有哪些?这里作一些简单介绍:南北朝时,常州是齐梁故里,以主编《昭明文选》的萧统为代表的萧氏家族在文学、史学、音乐上造诣甚深,影响深远。
隋唐开科取士以来到清末1400余年间,常州就涌现状元9名、榜眼8名、探花11名、进士1546名。
北宋大观三年(1109)合试天下贡士,一科三百名进士中,常州人就有53名。
南宋大诗人陆游盛赞常州“儒风蔚然,为东南冠”。
中式人数之多,令朝野震惊。
明代有文学家、抗倭英雄唐荆川。
有清一代,常州画派、今文经学派、阳湖文派、常州词派、孟河医派,以及常州骈体文等众多文化学术流派,精彩纷呈,影响全国。
近现代以来,西学东渐,常州人才在传承历史的基础上,展现出新的时代风采。
在文学艺术、新闻出版、史学研究等传统领域中大师级人物成批出现。
有洋务派代表人物盛宣怀,爱国实业家刘国钧,书画学家刘海栗等。
在学术科学领域中,享有学术界最高荣誉称号的,民国时期有赵元任、吴稚晖、吴定良等多名中央研究院院士。
解放以后,有华罗庚、吴阶平为代表的中国科学院27名院士,以及在海外为炎黄子孙争得荣誉的一大批科技俊彦;至于在革命风云际会中脱颖而出的“常州三杰”瞿秋白、张太雷、恽代英,“爱国七君子”中的李公朴、史良等为代表的一批革命家和社会活动家,更是时代精英,在常州杰出人物的历史星河中永远闪烁出耀人的光彩。
常州历史文化名人整理册常州历史文化名人整理册1、季札(公元前576,前484)吴王第十八世寿梦之四子。
生于周简王十年(前576年)卒于周敬王三十五年(前485年)。
周灵王十一年(前561年)寿梦病,将卒,欲立季札。
札让日:“礼有旧制,奈何废前王之礼,而父子之私乎?”后寿梦遗命:兄终弟及,以次相传,必授国于季札。
寿梦卒,诸樊摄行国政,即除丧,诸兄皆致国季札,札谢曰:“夫适长当国,非前王之私,乃宗庙社稷之制,岂可变乎?”札不受,弃其室,避耕于舜柯山。
诸樊伐楚中箭亡,当政13年。
遗命承先志。
后余祭立,夷昧又立。
夷昧在位17年,又欲传位于季札,札辞让,遂逃归封地延陵。
季札继承上祖泰伯盛德,三让王位,世人尊为“至德第三人”。
季札不仅品德高尚,而且才华出众。
为杰出的政治家、外交家。
余祭四年(前544年),季札奉命通好北方诸侯,历访鲁、齐、郑、卫、晋等国,知兴衰,析清浊,为世人所赞赏。
季札一生谦冲,蕴蓄于孝友之中,又极重友情,守信义。
出访过徐,徐君好其剑,口弗敢言,为使上国未献。
及还,徐君已卒,乃挂剑于其冢树而去,因而深受徐人敬重。
季札受封于延陵(今常州),史称“延陵季子”,后又受封于州来(今安徽凤台北),故又称“延州来季子”。
季札谢世后,葬江阴申浦(今江阴市申港)。
2、萧道成(公元427--482)齐高帝萧道成(公元427年,公元482年),南朝齐创立者。
字绍伯,小名斗将。
在位四年。
先世居东海兰陵(今山东枣庄峄城镇东)。
高祖萧整于东晋初过江,寓晋陵武进(今江苏常州),晋于此地侨置兰陵郡,称南兰陵,故萧氏遂为南兰陵人。
少从名儒雷次宗受业,治《礼》及《左氏春秋》。
仕宋,初为左军中兵参军,后领偏军征仇池,进军距长安八十里,以兵少,又闻宋文帝卒,乃还。
3、萧衍(公元464,549)梁武帝(464?549),名萧衍,字叔达,小字练儿,南兰陵(今江苏常州西北)人。
南朝梁皇帝。
萧衍博学能文,长于音乐诗赋,并擅书法。
齐时,为「竟陵八友」之一。
常州三杰常州处于长江三角洲,被称为“龙城”。
常州的历史悠久,在近代史上也有一些传奇人物。
“常州三杰”是中国现代江苏常州三位英烈的合称,他们是:瞿秋白、张太雷、恽代英。
瞿秋白、张太雷、恽代英是中国近现代革命时期江苏常州4000多名英烈中的杰出代表,也是中国共产党早期重要领导人,人称“常州三杰”。
瞿秋白,原名瞿双,江苏常州人。
1916年底起先后在武昌、北京学习外语。
1919年就组织同学参加震惊中外的五四爱国运动,随后便参加李大钊组织的马克思主义学说研究会,1922年加入中国共产党。
1927年主持召开“八七会议”,会后任临时中央政治局常委。
1928年任中共驻共产国际代表团团长。
1930年,在上海主持召开中共六届三中全会。
1931年,受王明等人打击,被解除中央领导职务。
1934年中央红军主力长征后,留在苏区。
1935年2月突围转移途中,在福建长汀水口乡被俘,6月18日就义。
瞿秋白是党内具有较高马克思主义理论素养、并孜孜以求马克思主义中国化的杰出代表之一。
他关于中国革命的性质、对象、动力、革命领导权的论述,为开拓革命新道路指明了方向。
他很早就提出了“中国革命的中枢是农民革命”的重要论断,明确指出“耕地农有的要求,是中国革命客观上的结论”。
发动农民起来进行土地革命,是“铲除军阀统治及买办剥削的经济基础”。
在他主持的“八七”会议上,更进一步强调“现在主要的是要从土地革命中造出新的力量,我们的军队则完全是帮助土地革命。
”他在武装斗争问题上,也提出了许多重要的创见。
1926年4月,他发表了《中国革命中之武装斗争问题》,明确指出武装斗争是中国革命的主要形式,必须建立革命的正式军队。
在他主持中央工作期间,满腔热忱地贯彻“八七”会议所确立的总方针,把主要精力集中在武装斗争上,迅速组织和领导了南昌起义、秋收起义、广州起义,在腥风血雨中点燃了耀眼的革命火炬,创建了党直接领导的人民军队,并为开展以武装斗争为主要形式的革命斗争、探索以武装夺取政权的道路,进行了有益的尝试。
关于常州的名人“菩萨皇帝”梁武帝中国历史上的南北朝先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代,南朝梁的开国皇帝梁武帝萧衍就是常州籍皇帝。
梁武帝萧衍 (464-549) 姓萧名衍,字叔达,南兰陵中都里人(今江苏省武进县西北)。
南北朝梁开国君主。
在位四十八年。
梁武帝是南朝历史上难得的皇帝,他年轻是非常有战略眼光和军事才能,给南梁带来了将近五十年的和平繁荣。
博学能文,勤政爱民,在历代皇帝中,算得上是个才子。
他个人生活非常简朴,处理政务非常勤奋,每天只吃两顿简单的饭菜甚至只是喝粥,很年轻就只吃素戒女色。
梁武帝身为一国之主,本该日理万机,但他信奉佛教,把佛教定为国教,热衷于各种佛事活动的,身为一国之主,却不惜以皇帝之尊,先后几次舍身佛寺为奴,(曾三次舍身同泰寺),再由皇室臣僚们用高价将他“赎”出。
他还大建佛寺,正所谓“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,(杜牧)还非常地“乐善好施”向庙布施,一次就能慷慨地奉上钱物价值千万以上。
至全国百姓因他的重佛而付出沉重的代价。
当时菩提达摩禅师从天竺来到中国弘法,梁武帝礼请禅师到金陵,并向其问法:“朕即位以来,造寺、写经、度僧,不可记数,有何功德,” 达摩答:“并无功德。
”武帝听了非常不满意,而达摩的目的是要破除武帝对功德的执著。
这种超越,是禅家必经的途径;这种境界,才是禅家的本来面目。
具有讽刺意味的是,佛祖并没有“保佑”梁武帝这个虔诚的弟子。
公元548年,叛东魏降梁的侯景发动兵变,第二年,梁武帝在四面楚歌声中,饥饿加疾病,凄凉地死去。
国学大师赵元任(1892-1982) 江苏武进人,1910年为第2批赴美留学生,曾任哈佛大学哲学系讲师、中文系教授。
1925年6月应聘到清华国学院任导师,是我国著名的语言学家。
赵元任与梁启超、王国维、陈寅恪是并称于世的清华国学研究院“四大导师”,语言学是他着力最深的领域。
先生学识渊博,雅好音乐,艺术造诣很深。
1936年,他灌录了一首《教我如何不想他》的唱片,即是刘半农词,近半个世纪以来一直脍炙人口。
常州三杰的英雄事迹感悟
常州三杰是指常州出身的三位历史上杰出的英雄人物,分别是戚继光、杨修和严嵩。
他们各自在不同的历史时期展现出了非凡的才华和勇气,给后人留下了深刻的影响和启示。
戚继光是明朝时期的军事家和将领,他在战乱的年代中,担任守边将军,不畏艰险,坚守边疆,保卫国家安全。
他的事迹让我深受感动和敬佩。
他的坚韧不拔和对国家的忠诚精神,让我明白了一个人对于家国情怀的重要性。
在任何时候,我们都应该牢记自己的身份和责任,为国家和人民的利益而奋斗。
杨修是东晋时期的文学家和政治家,他以其卓越的才华和智慧,成为了当时朝廷的重要人物。
他的事迹让我明白了知识和智慧对于一个人的重要性。
只有不断地学习和积累知识,才能在社会中有所作为。
同时,他的为人谦逊和和善,也给我留下了深刻的启示,即无论身份地位如何,都要保持谦虚和友善的态度。
严嵩是明朝时期的政治家,他担任过宰相,以其强悍的手段和权谋,一度成为了朝廷的权势之臣。
然而,他的权谋和残暴也使他备受争议。
从严嵩的事迹中,我明白了权力的腐化和人性的黑暗面。
一个人在拥有权力的时候,要保持清醒的头脑,不被权力所腐蚀,始终以公正和正义为准绳。
常州三杰的英雄事迹让我深受触动和启发。
他们的忠诚、智慧和正义精神,都是我们值得学习和追求的品质。
无论我们身处何种环境和境遇,我们都应该坚守自己的信念,追求真理和正义,并为之努力
奋斗。
只有这样,我们才能成为真正有益于社会和人民的人。
常州近现代历史名人校本课程实施方案高一年级历史备课组一、课程背景校本课程是基础教育课程改革的组成部分,搞好校本课程的开发是落实新课程的需要,校本课程的开发与实施,给学校的发展,给教师专业的发展,给学生个性的发展,提供了新的舞台。
所以我校要依据党的教育方针、国家课程实施计划,根据学校的办学目标,充分利用学校现有的教学特色及常州地区丰富的资源优势,认真做好校本课程的开发与研究。
校本课程开发体现“促进学生发展为本”的教育理念,让学生通过感知、感悟和体验受到本土文化的熏陶,培养健康的审美情趣丰富自己的精神世界;强调体验性活动等社会实践,克服课程脱离社会生活的弊端,密切学生与本地经济发展和社会变化的联系,使学生了解家乡,热爱家乡,增强建设家乡的责任感;通过学生自主的探索活动,培养学生的探索能力和实践能力。
二、校本课程开发的目标本课程以课改为载体,坚持“科研兴校”与“特色学校”相结合,传承老校文化,丰富老校文化内涵,努力实现学校课改总目标。
在校本课程开发、实施中,以人的发展为核心,以“陶冶学生情操,完善学生人格,丰富学生文化底蕴”为宗旨,根据校本课程的意义和本地区、本校实际,制定本校校本课程的开发主要目标如下:1、突出爱国教育。
为继承中华民族文化的优良传统,扎扎实实地对学生进行了解家乡、热爱家乡的教育,从而提高其对“热爱祖国”的强烈体验。
2、了解家乡的乡土文化,吸收乡土文化的营养,提高学生的人文素养以及环境意识。
3、能主动参与、乐于探究、勤于动手,具有初步的创新精神、实践能力,提高学生的科学素养。
4、初步学会进行人际沟通和交流,发展合作精神,培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
5、初步具备搜集和处理信息的能力。
课程标准在“总目标”之下,按学习单元分别从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度提出具体目标,最终全面达成总目标:知识与能力:1、了解重要历史人物及其活动;2、知道他们的奋斗历程和成长历程,概述他们的历史贡献;3、探究他们与时代的相互关系。
常州名人故事100字
勤学好问的故事:刘绮燃荻读书。
梁代时彭城人刘绮,“早孤家贫,灯烛难办,常买荻折之,燃荻为灯”,发奋读书。
苏廷吹火读书。
“少不得父意,常与仆夫杂处,而好学不倦。
每欲读书,总无灯烛,尝于马厩中,借火照书诵焉,其苦如此。
”常林带经耕锄。
汉末常林,“性好学,带经耕锄。
其妻常自馈饷之,林虽在田野,其相敬如宾。
”李密牛角挂书。
隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。
他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。
李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。
有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。
在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。
此事被传为佳话。
常州三杰常州处于长江三角洲,被称为“龙城”。
常州的历史悠久,在近代史上也有一些传奇人物。
“常州三杰”是中国现代江苏常州三位英烈的合称,他们是:瞿秋白、张太雷、恽代英。
瞿秋白、张太雷、恽代英是中国近现代革命时期江苏常州4000多名英烈中的杰出代表,也是中国共产党早期重要领导人,人称“常州三杰”。
瞿秋白,原名瞿双,江苏常州人。
1916年底起先后在武昌、北京学习外语。
1919年就组织同学参加震惊中外的五四爱国运动,随后便参加李大钊组织的马克思主义学说研究会,1922年加入中国共产党。
1927年主持召开“八七会议”,会后任临时中央政治局常委。
1928年任中共驻共产国际代表团团长。
1930年,在上海主持召开中共六届三中全会。
1931年,受王明等人打击,被解除中央领导职务。
1934年中央红军主力长征后,留在苏区。
1935年2月突围转移途中,在福建长汀水口乡被俘,6月18日就义。
瞿秋白是党内具有较高马克思主义理论素养、并孜孜以求马克思主义中国化的杰出代表之一。
他关于中国革命的性质、对象、动力、革命领导权的论述,为开拓革命新道路指明了方向。
他很早就提出了“中国革命的中枢是农民革命”的重要论断,明确指出“耕地农有的要求,是中国革命客观上的结论”。
发动农民起来进行土地革命,是“铲除军阀统治及买办剥削的经济基础”。
在他主持的“八七”会议上,更进一步强调“现在主要的是要从土地革命中造出新的力量,我们的军队则完全是帮助土地革命。
”他在武装斗争问题上,也提出了许多重要的创见。
1926年4月,他发表了《中国革命中之武装斗争问题》,明确指出武装斗争是中国革命的主要形式,必须建立革命的正式军队。
在他主持中央工作期间,满腔热忱地贯彻“八七”会议所确立的总方针,把主要精力集中在武装斗争上,迅速组织和领导了南昌起义、秋收起义、广州起义,在腥风血雨中点燃了耀眼的革命火炬,创建了党直接领导的人民军队,并为开展以武装斗争为主要形式的革命斗争、探索以武装夺取政权的道路,进行了有益的尝试。
862020/6武进名人多,这是众所周知的,但是究竟有多少名人,而且这些名人收录有什么标准,很多人则不是很清楚。
近年来,笔者研究常州地方历史文化名人,搜集并阅读了不少相关资料,虽然也有一些收获,但是总的来说令人特别满意的不多。
主要是因为这些资料不仅所收录的人物有限,介绍的史料也不多,而且不同书籍撰写的名人资料重复。
而南京大学出版社出版的《武进人物》则是一部厚重的人物专书,全书200余万字,仅目录就达26页,涉及武进古今人物众多,分类详细。
仔细看了具体内容,禁不住拍案叫绝,情不自禁地发出了感慨:《武进人物》这部大书将是今后研究武进地区历史文化名人最重要的参考资料之一,是一部研究常州武进历史名人划时代的专书。
一、撰稿人员阵容强大,研究成果令人信服任何一项工程,只要政府重视,提供足够的人力财力物力,那么事情就不难成功。
常州市武进区政府在地方文化建设方面一直都是比较积极比较重视的,之前武进区政府支持出版过多种有关武进历史文化名人方面的图书即可为证,包括影响甚大的《武进辞典》、“武进历史文化丛书”等。
此次《武进人物》专门成立了以武进区相关领导和专家为名誉主任、主任、副主任、顾问、委员、主编、执行主编、分篇主编、撰稿人员等为班子的阵容庞大而且精明能干的编委会,显示出武进区政府对该项工作的高度重视。
尤其是所遴选的撰稿人,几乎囊括了武进全部的文史研究专家。
这些撰稿人都是在某一领域有很深研究的专家学者、知名人士,他们在研究武进历史文化名人方面都有诸多成果,有的甚至出版发表了多种有关武进地方历史文化的专著、编著和论文,有的甚至参与拍摄相关电影电视等。
这些作者他们多是本地人,生于斯,长于斯,对本地的历史文化名人念兹在兹,情深意切。
他们有的是年富力强、学养深厚、后劲十足的四五十岁的中青年学者,有的是终身从事本地历史文化研究的八九十岁的耄耋老人,尽管年龄有悬殊,但是他们都深深地热爱着眷恋着自己家乡的历史文化名人,具有浓厚的家乡情结,他们的研究成果真实可信可靠,具有较强的公信力。
常州历史名人情况调研常州历史名人情况调研班级:学号:姓名:杨澄中,核物理学家谈镐生,理论物理学家彭少逸,石油化学、催化学家吴阶平,泌尿外科专家吴旻,细胞遗传学、肿瘤学、人类遗传学家蔡旭,小麦遗传育种栽培专家方俊,大地测量与地球地理学家吴汝康,古人类学家董申保,岩石学家吕保维,电波传播学家汤定元,红外物理学家徐至展,激光物理与等离子体物理学家苏定强,天文光学家翟中和,细胞生物学家孙枢,地质学家王之江,光学家姚熹,材料科学家许学彦,船舶设计专家刘琪:北京市委书记吴青霞:画家吴祖光:剧作家周洁茹:作家二、常州“三杰”1、瞿秋白瞿秋白, (1899.1-1935),原名瞿双,后改名瞿霜、瞿爽,散文作家,文学评论家。
出生在常州城东南角青果巷八桂堂天香楼,江苏常州人。
早年曾到武昌外国语学校学英文,后到北京谋生。
1917年考入北洋政府外交部办的俄文专修馆读书。
1919年参加五四爱国运动,同年11月参与创办《新社会》。
他曾两度担任中国共产党最高领导人,是中国共产党早期主要领导人之一,马克思主义者,无产阶级革命家、理论家和宣传家,中国革命文学事业的重要奠基者之一,上海大学原教务长兼社会学系主任,在国共合作的背景下,把上大建设为南方的新文化运动中心,为中国人民的解放事业和民族振兴输送了一大批栋梁之才。
1935年2月在福建长汀县被国民党军逮捕,6月18日慷慨就义,时年36岁。
2、张太雷张太雷,(1898-1927),江苏常州人。
中国无产阶级革命家。
1920年参加北京共产主义小组。
1921年陪同共产国际代表,先后在北京、上海与李大钊、陈独秀等会谈,参与创建中国共产党。
同年6月以中共代表身份出席共产国际三大。
1922年8月参加中共中央杭州会议,主张国共合作,建立反帝反封建统一战线。
曾任中共第四届中央候补委员、第五届中央委员,八七会议上当选为中央临时政治局候补委员。
1927年领导广州起义,任总指挥。
同年12月12日,在赴前方指挥战斗途中,遭敌伏击,壮烈牺牲。
《常州近现代历史名人》.work Information Technology Company.2020YEAR《常州近现代历史名人》校本课程教学计划授课老师:刘成刘文一、课程开设缘由:常州地处太湖流域,经济富庶,文化昌盛,教育发达,人文荟萃,是个有着悠久历史的江南文化古城。
古有“中吴要辅”、“江左名区”之称。
季札是常州人文始祖,他的三次让国、聘鲁观乐、冢树挂剑的故事流传千古,成为春秋时代儒雅文化的化身,礼让睿智的象征,诚信守义的典型。
隋唐以来常州经济繁荣,文教发达,儒风蔚然,科学鼎盛,人文荟萃。
常州画派、今文经学派、阳湖文派、常州词派、孟河医派等,更是开宗立派,卓然独立,才子学人,踵杰辈出,影响全国,光耀后世。
近百年来,中西文化激烈碰撞,社会变革翻天覆地,常州三杰瞿秋白、张太雷、恽代英,七君子中李公朴、史良,以及盛宣怀、赵元任、华罗庚、刘海粟等常州精英脱颖而出,成为常州城市的标志性人物。
他们各以彪炳史册的业绩,为常州文化添上璀璨而又厚重的一页。
正是数千年来厚重的历史文化积淀,形成善汲纳、务实效、争一流、中信诺的常州优秀的人文精神。
二、课程总目标:本着“促进学生发展为本”的教育理念,用学校现有的教学特色及常州地区丰富的资源优势让学生通过感知、感悟和体验受到本土文化的熏陶,培养健康的审美情趣丰富自己的精神世界。
三、具体目标:1、强调体验性活动等社会实践,克服课程脱离社会生活的弊端,密切学生与本地经济发展和社会变化的联系,使学生了解家乡,热爱家乡,增强建设家乡的责任感;2、通过学生自主的探索活动,培养学生的探索能力和实践能力。
四、重点和难点:重点:能够通过常州名人的事迹,使自己思想价值、人生观有新的认识和提高。
难点:能够加强与本地经济发展和社会变化的联系,增强建设家乡的责任感。
五、教学内容:1、常州三杰:瞿秋白、张太雷、恽代英2、民主斗士:史良、李公仆3、实业巨擘——盛宣怀4、纺织巨子刘国钧5、文学精英:赵翼洪亮吉李宝嘉赵元任高晓声6、艺术名家:画坛泰斗——刘海粟…7、医学大家:孟河医派8、科教英杰:华罗庚、吴敬琏9、外交春秋:章汉夫、过家鼎10 、群星荟萃六、具体措施:1、内容与活动、课堂、课外相结合,与学生的生活相联系,在生活中培养学生热爱家乡,热爱祖国的感情。
1华罗庚
我国著名大数学家华罗庚同志的成功就得益于他的坎坷经历。
1924年金坛中学初中毕业,但因家境不好,读完初中后,便不得不退学去当店员。
18岁时患伤寒病,造成左腿残疾。
1930年后在清华大学任教。
1936年赴英国剑桥大学访问、学习。
1938年回国后任西南联合大学教授。
1946年赴美国,任普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授,1950年回国。
历任清华大学教授,中国科学院数学研究所等.
2高尔基
他的父亲是木匠。
早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家。
11岁开始独立谋生,其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。
高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。
人间的苦难,生活的辛酸,磨练了他的斗志;他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。
对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
3武则天
武则天从小性格强直,不习女红,唯喜读书,故知书达礼,深谙政事。
童年时代,曾随父母遍游名山大川,阅历深厚,培养了她的眼界和才干。
4居里夫人
在镭提炼成功以后,有人劝居里夫人向政府申请专利权,垄断镭的制造以此发大财。
居里夫人对此说:“那是违背科学精神的,科学家的研究成果应该公开发表,别人要研制,不应受到任何限制”。
“何况镭是对病人有好处的,我们不应当借此来谋利”。
居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金,大量地赠送别人。
常州三杰事迹心得体会范文近日,常州三杰纪念馆开馆仪式在江苏常州市南山风景区隆重举行。
常州三杰指的是屠呦呦、钱学森、聂耳三位著名的常州籍人士。
他们分别在医学、航空、音乐等领域取得了杰出的成就,为中国的发展做出了卓越的贡献。
他们的事迹不仅仅是中国人的骄傲,更是我们每个人应该学习的楷模。
本文将从三个方面:毅力与专注、博学与创新、感恩与奉献,探讨常州三杰的事迹,从而给我们的人生与工作带来启示。
毅力与专注是成就非凡的基础。
屠呦呦从医学研究到药物研发,始终保持着对科学的探索与专注,不断地摸索研究,终于发现并提炼出了青蒿素,为世界医学史上做出了巨大贡献。
钱学森则始终保持着对航空事业的热爱与专注,他的创新和突破为中国的航空工业做出了很大贡献,成为当时中国科技的代表人物。
聂耳也是在音乐道路上专注研究和创作,他的《义勇军进行曲》成为中国人的家喻户晓的歌曲。
他们都有一个共同点,那就是在自己所热爱的领域中毅力十足,难以动摇的专注,这正是他们成功的准则。
博学与创新是实现跨越式发展的关键。
屠呦呦深入研究植物中的有效成分,不断地学习新的技术和方法,有实验室和村庄两条线探索发现青蒿素。
钱学森也是一个博学多才的学者,从航空工程到火箭范畴,在他的领域内做出了开创性的工作。
聂耳更是一位才华横溢的音乐家,早年到法国留学,借鉴了很多西方的音乐风格,将其融入中国的音乐中,创作出《义勇军进行曲》,具有跨时代的意义。
在如今的社会中,我们更是需要大量的学习、探索和创新,才能在竞争激烈的环境中脱颖而出。
感恩与奉献是应有的品质。
屠呦呦作为一位科学家,始终保持谦虚谨慎的态度,她的研究成果不仅让她得到了诺贝尔奖的肯定,更是帮助了大量的患者,救助因疟疾而苦不堪言的贫困人民,这正是她为这个世界做出的真正贡献。
钱学森虽然曾受到无数荣誉和崇高的褒奖,但他始终保持着清醒的头脑与无私的心态,宣告退国后,他并没有因为自己的身份和职业而不顾国家大义,他始终保持了对祖国的忠诚和热爱。
《常州近现代历史名人》
校本课程教学计划
授课老师:刘成刘文一、课程开设缘由:
常州地处太湖流域,经济富庶,文化昌盛,教育发达,人文荟萃,是个有着悠久历史的江南文化古城。
古有“中吴要辅”、“江左名区”之称。
季札是常州人文始祖,他的三次让国、聘鲁观乐、冢树挂剑的故事流传千古,成为春秋时代儒雅文化的化身,礼让睿智的象征,诚信守义的典型。
隋唐以来常州经济繁荣,文教发达,儒风蔚然,科学鼎盛,人文荟萃。
常州画派、今文经学派、阳湖文派、常州词派、孟河医派等,更是开宗立派,卓然独立,才子学人,踵杰辈出,影响全国,光耀后世。
近百年来,中西文化激烈碰撞,社会变革翻天覆地,常州三杰瞿秋白、张太雷、恽代英,七君子中李公朴、史良,以及盛宣怀、赵元任、华罗庚、刘海粟等常州精英脱颖而出,成为常州城市的标志性人物。
他们各以彪炳史册的业绩,为常州文化添上璀璨而又厚重的一页。
正是数千年来厚重的历史文化积淀,形成善汲纳、务实效、争一流、中信诺的常州优秀的人文精神。
二、课程总目标:
本着“促进学生发展为本”的教育理念,用学校现有的教学特色及常州地区丰富的资源优势让学生通过感知、感悟和体验受到本土文化的熏陶,培养健康的审美情趣丰富自己的精神世界。
1、强调体验性活动等社会实践,克服课程脱离社会生活的弊端,密切学生与本地经济发展和社会变化的联系,使学生了解家乡,热爱家乡,增强建设家乡的责任感;
2、通过学生自主的探索活动,培养学生的探索能力和实践能力。
四、重点和难点:
重点:能够通过常州名人的事迹,使自己思想价值、人生观有新的认识和提高。
难点:能够加强与本地经济发展和社会变化的联系,增强建设家乡的责任感。
五、教学内容:
1、常州三杰:瞿秋白、张太雷、恽代英
2、民主斗士:史良、李公仆
3、实业巨擘——盛宣怀
4、纺织巨子刘国钧
5、文学精英:赵翼洪亮吉李宝嘉赵元任高晓声
6、艺术名家:画坛泰斗——刘海粟…
7、医学大家:孟河医派
8、科教英杰:华罗庚、吴敬琏
9、外交春秋:章汉夫、过家鼎
10 、群星荟萃
1、内容与活动、课堂、课外相结合,与学生的生活相联系,在生活中培养学生热爱家乡,热爱祖国的感情。
2、多发展一些课外活动,参观一些名人故居,让学生在活动中得到思想的升华。
七、教学检测与评价
1、重视过程性评价,与学生的生活实际相结合。
2、期末进行测试。
八、教学安排:(教学内容有时随机调动)。