学生手机使用管理工作方案

学生手机如何管控学生手机如何管控一、使用手机时建议1、尽量到信号良好的区域接打电话；2、在信号质量不好的区域内减少通话时间；3、如果长时间打电话，最好用有线耳机接打电话。

二、学生手机如何管控（精选5篇）历经2G时代、3G时代，迄今为止已发展至4G时代了，而5G时代也紧随其后，国内已经出现5G的商用。

以下是小编精心整理的学生手机如何管控（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生手机如何管控1一、明确态度，告知危害入学之初，就应向家长学生明确学校禁止学生使用手机的态度，告知家长学生其危害，列举因手机导致成绩下滑的例子，引起家长和学生的高度重视。

二、建章立制，严格要求光有要求是不够的，要制定规章制度，并严格执行规章制度。

对违反者，决不姑息！三、做好住校学生的家校联系沟通工作学生在校期间不可避免的会有这样或那样的需要与家长联系的事情，做好家校沟通工作，不要因为学生不带手机而影响了正常的沟通和联系，会给一些学生可乘之机，对制度的顺利执行也不利。

学生手机如何管控2网络上，绝大多人旗帜鲜明地表示，中小学阶段，孩子根本没必要使用手机，特别是智能手机，应该坚决制止。

也有些表示，这种事情很无奈的，现在的孩子接触的信息都很广，别人孩子都有智能手机，自己孩子如果没有，也不合适。

我认为，初中高中的生活是非常枯燥的，无非就是日复一日的做题。

学生用手机上网或社交，适量适当，可以丰富她们的生活，缓解压力。

但是有的老师砸手机、给手机“泡澡”等做法太极端，反而会刺激学生拿手机的欲望。

在那些远离老师和家长视线的区域，显然是更加难管控。

总而言之，单纯靠没收手机来禁，大概率会让他们的心跑得更远。

禁肯定是禁不完的，为什么不能在管理上想办法。

据媒体报道，湖北怀化武陵中学，20xx年该校开设了四个“e+E 实验班”，学生全部配备“手机上课，基于强大管控功能，手机会在上课或睡觉时间段自动锁屏，学生玩不了有效防止学生沉迷。

在此基础上，学生手机完全成了学习利器。

手机管理方案（最新7篇）在现在的社会生活中，很多地方都会使用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是书包范文为大家整编的手机管理方案（最新7篇），希望能够为朋友们的写作带来一些参考。

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来请多不利，给学校的管理、学生的家庭和心理带来了严重的负面影响。

为做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，结合我城区实际，特制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会、全国教育大会精神，根据《南宁市教育局关于印发加强中小学生携带手机进学校管理工作实施方案的通知》(南教基教[20某某]19号)的要求，切实做好预防中小学生沉迷网络，加强学生正确认识和使用手机，提升学生媒介素养，是新时代落实立德树人的要求，也是保护未成年人健康成长的重要举措。

二、总体目标（一）贯彻和普及国家、自治区、南宁市教育行政部门关于手机使用的规定和倡议，帮忙学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生科学规范使用手机等电子产品。

（二）提升“互联网+”时代学生的网络媒介解读判别本事，指导学生抵制不良信息的侵扰，提升我校学生媒介素养。

（三）养成信息化环境下良好的用眼卫生习惯，减轻学生用眼负担，促进青少年学生身心健康全面发展。

（四）经过家校共育，多管齐下，疏导结合，打造良好的育人氛围，创立安全、礼貌、和谐、有序的学校环境。

三、主要措施（一）加强组织管理，落实工作职责。

各学校要对学生携带手机进学校管理工作负总责，制定中小学生携带手机进学校管理办法，完善各项规章制度。

成立工作领导小组，明确各个岗位工作职责，层层抓好落实。

要落实每日带班领导、值班教师等人员的工作职责，加强学生返校入学、寄宿制学校学生睡觉期间等重点时间段的手机管理。

要重视班级日常管理，落实好班主任和任课教师在不一样时间节点对学生管理的职责，做到即时发现，即时处理。

第1篇一、总则为加强学生手机管理，培养学生良好的学习和生活习惯，维护校园秩序，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。

二、管理目标1. 引导学生正确使用手机，培养良好的学习和生活习惯。

2. 减少手机对课堂纪律、学习效果和身心健康的影响。

3. 保障学校教育教学秩序，提高教育教学质量。

三、管理范围本规定适用于我校全体在校学生，包括本科生、研究生、留学生等。

四、管理内容（一）手机使用时间1. 早晨上课前：学生不得将手机带入教室，以免影响上课。

2. 课间休息：学生可适度使用手机，但不得影响他人休息。

3. 午餐、晚餐时间：学生不得使用手机，以免影响用餐质量。

4. 晚自习时间：学生不得使用手机，以免影响学习效果。

5. 周末、节假日：学生可适度使用手机，但需遵守国家法律法规。

（二）手机使用场合1. 教室内：学生不得使用手机，以免影响课堂纪律和学习效果。

2. 图书馆、自习室：学生可适度使用手机，但不得影响他人学习。

3. 宿舍：学生可适度使用手机，但需注意影响他人休息。

4. 校园内其他场所：学生可适度使用手机，但需遵守校园秩序。

（三）手机使用规范1. 不得在上课、自习、考试等场合使用手机。

2. 不得在宿舍内大声通话，以免影响他人休息。

3. 不得在校园内追逐打闹、斗殴等，以免影响校园秩序。

4. 不得利用手机传播不良信息、进行赌博、诈骗等违法行为。

5. 不得在手机上下载、传播、观看不良信息，如色情、暴力、恐怖等。

五、管理措施（一）宣传教育1. 学校定期开展手机管理教育活动，提高学生对手机管理的认识。

2. 各班级开展手机管理主题班会，让学生了解手机管理的意义和规定。

3. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传手机管理规定。

（二）监督检查1. 学校设立手机管理监督员，负责监督检查学生手机使用情况。

2. 教师在上课、自习等场合，加强对学生手机使用的监督。

学生手机管理学生手机管理实施方案10篇工作方案的撰写人需要进行质与量、点与面的分析。

当计划开展某项工作时，我们需要先准备多份工作方案以供参考，是不是无从下笔、没有头绪？为了让大家更好的写作学生手机管理相关内容，作者精心整理了10篇学生手机管理实施方案，欢迎查阅与参考。

学生手机管理实施方案篇一为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，让学生在校安心学习，促进身心健康发展，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现制订城东分校学生手机管理工作方案：一、工作小组组长：副组长：成员：二、管理办法1、有限带入校园（1）学生原则上不得将手机带入校园。

（2）住宿学生确有带手机入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。

（3）住宿生到校后应将手机（贴上标签写清班级姓名）交由宿舍管理员统一保管，并将手机关机，学生可以在晚上21：00—22：00之间从管理员处领取手机使用，每次使用时间不得超过10分钟，每周只能使用两次。

（4）上课期间学生急需要与家庭联系的，可借用老师手机打电子话或到学校门卫室打电子话，或者办理电子话卡，用固定磁卡电子话打电子话。

家长急需与学生联系，上课期间可以与班主任联系，晚21点至早6点可与宿舍管理员联系。

2、校内违规使用手机处理办法（1）学生违反规定带手机进校园，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报政教处。

班主任及时与家长反馈信息。

（2）一次违规，校内通报批评，班主任代管手机一学期。

期末学生写出书面保证并由家长签字担保方可领回。

（3）第二次违规，给予严重警告处分，并作公开检讨，取消本学期评优评先资格。

（4）对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的，用手机浏览不健康内容的，用手机进行聊天、交友、恋爱的，视情节予以停课、记过、留校察看等处分，并校内通报。

取消本学期评优评先资格。

有关处分记入学生成长记录档案。

（5）用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的，移交公安机关处理。

2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法（规定）实施方案嘿，各位家长、老师们，咱们今天来聊聊一个大家都关心的话题——小学生带手机进校园。

是的，你没听错，2024年了，我们得有个新规定，小学生禁止携带手机进入校园。

我就用我那10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。

一、制定严格的管理制度1.明确规定：从2024年开始，小学各年级学生禁止携带手机进入校园。

2.宣传教育：通过家长会、班会等形式，向家长和学生宣传手机对学习的负面影响，提高大家的认识。

3.家长配合：家长要积极配合学校，确保孩子不带手机上学。

二、设立监督机制1.学校成立手机管理小组，负责监督执行禁止携带手机的规定。

2.班主任、任课教师要加强对学生的管理，一旦发现学生带手机，立即进行批评教育，并通知家长。

3.学生之间互相监督，发现同学带手机，可以向老师举报。

三、提供替代方案1.学校设立公共电话，方便学生和家长联系。

2.利用校园广播、班级群等渠道，发布重要通知，减少学生对手机的依赖。

四、强化教育引导1.开展主题教育活动，让学生认识到手机对学习的危害。

2.邀请专家进行讲座，教育学生如何正确使用手机。

3.开展丰富多样的课外活动，引导学生将注意力转移到学习和其他兴趣爱好上。

五、家校合作1.定期召开家长会，让家长了解学校的管理措施，共同监督孩子远离手机。

3.家长要自觉抵制给孩子购买手机，以免影响孩子的学习。

六、考核评估1.学校定期对手机管理工作进行考核，评估实施效果。

2.对违反规定的学生，给予相应的纪律处分。

3.对手机管理工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。

我想说的是，禁止小学生携带手机进入校园，并不是剥夺孩子们的权利，而是为了让他们更好地成长。

让我们携手共进，为孩子们的未来保驾护航！注意事项一：学生可能会有偷偷携带手机的情况解决办法：老师们得瞪大眼睛，多留个心眼。

比如，可以不定时进行书包检查，或者在上课时留意学生是否有偷偷玩手机的行为。

小学手机管理规章制度方案第一条手机使用范围1.1 学生在校期间不得携带手机进入校园，手机应当交予班主任或其他指定老师进行保管。

1.2 学生在课间和放学后可向班主任或校领导提出借用手机的申请，经批准后方可使用。

1.3 学生在参加学校组织的校外活动期间须经老师同意携带手机，但在活动进行中不得私自使用。

1.4 学生在校期间如有重要事务需要联系家长或监护人，可向班主任或学校办公室申请使用手机。

第二条手机使用规定2.1 学生在使用手机时应当注意场合，不得在上课、自习、集会等正式场合使用。

2.2 学生在使用手机时应当注意时间，不得影响学习和生活作息。

2.3 学生在使用手机时应当注意内容，不得浏览不良信息或传播不当言论。

2.4 学生在使用手机时应当注意安全，不得随意透露个人信息或接受陌生人的联系。

第三条手机管理责任3.1 班主任应当加强对学生手机的管理和监督，确保学生严格按规定使用。

3.2 学校领导应当组织开展手机管理培训，提高师生对手机管理的意识和能力。

3.3 家长应当配合学校的手机管理工作，监督孩子的手机使用情况，积极配合学校对学生手机的管理。

第四条手机管理制度评估4.1 学校应当定期对手机管理制度进行评估，及时发现问题并加以改进。

4.2 学校应当及时总结经验，做好手机管理制度的宣传和推广工作。

4.3 学校应当鼓励和奖励遵守手机管理制度的学生，同时对违规者进行处罚和教育。

综上所述，手机管理对于学生的健康成长和学习有着重要的影响，学校、家长和学生本着相互配合、共同努力的原则，共同维护好手机管理制度的执行，促进学生良好的学习和生活习惯的养成。

希望通过手机管理制度的完善和执行，能够为学生的成长提供更好的环境和条件。

学生手机如何管控精选5篇篇一：如何合理规划和控制学生使用手机的时间学生使用手机已经成为如今校园生活中普遍存在的现象。

然而，长时间过度使用手机对学生的学习和身心健康产生不良影响。

因此，学生手机的管理和控制显得至关重要。

本文将介绍一些方法和措施，以帮助学生合理规划和控制手机使用的时间。

对于学生来说，合理的时间规划非常重要。

首先，学生可以制定每天使用手机的时间限制，例如设置固定的上网时间，保证每天至少拥有一定的时间用于学习。

其次，学生可以将手机使用时间与学习任务紧密结合，制定学习和休息的时间表，并在学习时间内将手机设置为静音或飞行模式，以减少干扰。

最后，家长和老师也可以通过与学生进行交流和协商，制定手机使用规则，如限制在晚上10点后禁止使用手机等。

此外，对学生手机使用的内容进行筛选和监管也是非常重要的。

学生可以下载一些有益的学习和阅读类应用，以提高学习效果。

同时，家长和学校应当建立良好的网络监管机制，确保学生不会接触到不良的信息和内容。

另外，学校和家长可以借助一些手机管理软件或家长控制功能，对学生手机的使用进行监控和设置，以保证学生使用手机的安全和合法性。

总之，合理规划和控制学生手机的使用时间对于学生的学习和健康至关重要。

学生、家长和学校都应该共同努力，通过明确的规则和措施，使学生能够正确地使用手机，并确保手机对他们的学习产生正面影响。

篇二：如何避免学生沉迷手机游戏随着手机的普及和游戏的丰富多样，学生沉迷手机游戏已经成为一个不容忽视的问题。

长时间过度玩游戏会影响学生的学习和身心健康。

本文将介绍一些方法和建议，以帮助学生避免沉迷手机游戏。

首先，学生应该树立正确的价值观，明确游戏只是生活中的一部分，而不是生活的全部。

他们应该认识到自己的主要任务是学习和成长，而游戏只是休闲娱乐的方式之一。

因此，学生应该学会控制自己的游戏时间，并且将游戏和学习分离开来，在学习时间内不进行游戏。

其次，学校和家长也可以发挥重要作用。

一、背景随着科技的不断发展，手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具。

然而，手机在给师生带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如影响课堂纪律、分散学生注意力、沉迷网络等。

为加强学校管理，规范学生使用手机行为，提高教育教学质量，特制定本制度及实施方案。

二、管理目标1. 培养学生正确使用手机的良好习惯，提高学习效率。

2. 保障课堂教学秩序，营造良好的学习氛围。

3. 预防手机成瘾，促进学生身心健康发展。

三、管理制度1. 手机使用时间规定（1）上课期间，学生不得使用手机，如有特殊情况需使用，需提前向任课教师申请。

（2）课间休息时间，学生可适当使用手机，但需保持安静，不得影响他人。

（3）课后时间，学生可自由使用手机，但需遵守学校网络管理制度。

2. 手机使用范围规定（1）禁止学生在课堂、自习课、晚自习等教学活动期间使用手机。

（2）禁止学生在考试、测验等考试活动期间使用手机。

（3）禁止学生在校园内使用手机进行赌博、传播不良信息等违法活动。

3. 手机管理措施（1）各班级设立手机存放处，学生需将手机存放在指定位置。

（2）任课教师有权在课堂上检查学生手机，如发现违规使用，将按照学校规定进行处理。

（3）学校定期开展手机使用教育，提高学生对手机管理的认识。

四、实施方案1. 加强宣传教育（1）通过班会、国旗下讲话等形式，向学生宣传手机管理的意义和重要性。

（2）邀请家长参与，共同关注学生手机使用情况，形成家校共育的良好氛围。

2. 完善手机管理制度（1）制定详细的手机管理制度，明确手机使用时间、范围、措施等。

（2）建立健全手机管理考核机制，对违规使用手机的学生进行处罚。

3. 加强监督执行（1）班主任、任课教师、学校管理人员共同负责监督执行手机管理制度。

（2）设立举报箱，鼓励学生、家长对违规使用手机的行为进行举报。

4. 定期检查与总结（1）学校定期对手机管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。

（2）每学期末进行总结，对表现良好的学生给予表彰，对违规使用手机的学生进行批评教育。

学校学生手机管理制度——五项管理随着科技的飞速发展，手机已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。

然而，手机的普及也给学校管理带来了许多问题。

为了规范学生手机使用行为，保障学生身心健康，提高学生学习成绩，我校制定了五项学生手机管理制度。

一、手机带入校园管理1. 学生原则上不得将手机带入校园。

如有特殊需求，需向班主任提出申请，并经年级组长批准。

2. 经批准带入校园的手机，需统一交给班主任保管，不得私自取用。

3. 上课期间，学生不得使用手机。

如有紧急情况，需向老师请假。

4. 课间休息时间，学生不得在教室内使用手机。

可以在规定区域使用，但需保持安静，不影响他人。

5. 校园内使用手机，需遵循文明、礼貌、自律的原则，不得浏览不良信息，不得传播不实言论。

二、手机使用时间管理1. 学生每天使用手机时间不得超过1小时，节假日除外。

2. 上课期间，学生不得使用手机。

如有紧急情况，需向老师请假。

3. 课间休息时间，学生不得在教室内使用手机。

可以在规定区域使用，但需保持安静，不影响他人。

4. 晚自习期间，学生原则上不得使用手机。

如有特殊需求，需经班主任批准。

5. 学生在校期间，不得使用手机玩游戏、看视频等娱乐行为。

三、手机内容管理1. 学生手机内不得存储、传播、观看不良信息，如暴力、色情、赌博等。

2. 学生手机内不得安装、使用违法、违规软件。

3. 学生手机内不得储存、传播、点赞、评论不实言论，不得恶意攻击他人。

4. 学生手机内应存储有益的学习资源，如课程资料、参考书籍等。

四、手机充电管理1. 学生手机充电时，需在规定区域进行，不得私拉乱接电源。

2. 学生手机充电时，不得无人看管，防止发生火灾等安全事故。

3. 学生手机充电时，不得使用非标准充电器、数据线。

4. 学生手机充电时，不得将手机放在易燃、易爆物品附近。

五、手机遗失及损坏处理1. 学生手机遗失，应及时向班主任报告，并配合学校查找。

2. 学生手机损坏，需自行承担维修费用。

学校手机管理规章制度方案第一章总则为加强学校手机管理，维护良好的校园秩序，促进学生健康成长，制定本规章制度。

第二章手机管理范围1. 所有在校学生携带的各类手机。

2. 教职工携带的手机。

第三章手机管理原则1. 因教育和学习需要携带手机的，应经过学校同意方可携带。

2. 学生在校期间携带手机，必须按照规章制度的要求使用。

第四章学生手机管理规定1. 学生必须按照学校规定的时间和地点使用手机。

2. 学生在上课期间和学习时间内不得使用手机。

3. 学生在校内活动、室外活动和上课期间禁止使用手机。

4. 学生在学校宿舍内可以使用手机，但不能影响其他宿舍学生休息。

5. 学生不得用手机参与赌博、淫秽、暴力、诈骗等违法违纪行为。

6. 学生如需携带手机参加课外活动，必须经老师同意。

第五章教职工手机管理规定1. 教职工在上班时间内不得使用手机。

2. 教职工使用手机应注意言行举止，不得参与违法行为。

3. 教职工应当保护好个人手机信息安全，不得泄露个人隐私。

第六章手机管理措施1. 一旦发现学生擅自在学校使用手机，学校将没收手机并进行批评教育。

2. 学生如有私自携带手机参与违规活动，学校将按规定进行严肃处理。

3. 学校对于教职工违反手机管理规定的行为，将给予相应处罚。

第七章手机管理宣传教育1. 学校将通过各种形式的宣传教育活动，加强学生对手机管理规定的认识和遵守。

2. 学校将定期开展手机安全使用知识培训，提升学生和教职工的安全意识。

第八章附则1. 本规章制度自颁布之日起施行。

2. 对于未尽事宜，学校有权进行解释和补充。

以上就是学校手机管理规章制度方案，希望学生和教职工能够严格遵守，共同维护校园秩序，营造良好的学习氛围。

学生手机管理制度方案（精选28篇）学生手机管理制度方案一、什么是管理制度管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。

它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。

合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

二、学生手机管理制度方案（精选28篇）管理制度是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。

合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

以下是小编为大家收集的学生手机管理制度方案（精选28篇），希望对大家有所帮助。

学生手机管理制度方案11、学生不得私自带手机带教室；2、个人拥有手机的同学，应及时向老师汇报，并做好登记；3、有手机的同学把手机上交到班主任处，由班主任保管；4、原来拥有手机，但现在已交还家长保管的，由家长向班主任证实。

5、拥有手机，却隐瞒不报或者不主动上交的，由班主任作出严肃处理；6、私自拥有手机并违反班级规定使用手机的，由班主任作出严肃处理；7、本制度自20XX年3月27日起施行，望全班同学共同遵守。

学生手机管理制度方案21、学校不提倡学生把手机带入校园，更不提倡在校园内使用手机。

确实需要带手机的，要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。

2、学生确实需要带手机的，由家长填写正式申请表，经班主任和学生处批准后方可带入。

申请表一式三份，家长、班主任及学生处各一份。

3、学生进入教学区（教室楼、实验楼、会议室）严禁使用手机，有携带手机的同学必须让手机处于关机状态，上课和课间时间（含晚自修）不准使用手机。

4、考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊。

5、住宿生晚上熄灯后，应将手机关机或设为静音状态，严禁在熄灯后，使用手机在宿舍聊天，听音乐、大声喧哗，影响他人休息。

6、若学生违反上述有关规定使用手机，在场的老师应当接收手机，并及时将手机等转交给班主任处理。

7、一个学期内出现两次以上（含两次）违规使用手机者，学校取消其带手机进校园的资格，并视情节给予适当的纪律处分。

初中学校学生使用手机管理办法随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，对于初中学生来说，手机的使用如果不加以合理规范和管理，可能会对他们的学习、身心健康和成长产生诸多负面影响。

为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的学习和身心健康，特制定本初中学校学生使用手机管理办法。

一、管理原则1、教育引导为主。

通过多种形式的教育活动，让学生充分认识到过度使用手机的危害，提高学生自我管理能力。

2、家校合作。

学校与家长保持密切沟通，共同引导学生合理使用手机。

3、有限带入校园。

原则上学生不得将手机带入校园，如有特殊需求，需按照规定程序申请。

二、具体规定1、学生不得在教学时间（包括早读、正课、自习课等）使用手机。

2、学生不得在学校的图书馆、实验室、计算机室、食堂等公共场所使用手机。

3、学生不得利用手机进行考试作弊、传播不良信息、拍摄或传播他人隐私等违法违规行为。

三、申请带入校园的条件及流程1、如有特殊原因确实需要携带手机进入校园，学生家长需向学校提出书面申请，并说明原因。

2、申请经班主任审核同意后，学生需填写《手机带入校园申请表》，并承诺遵守学校的手机使用管理规定。

3、经学校批准后，学生方可携带手机进入校园。

但手机需处于关机状态，并交由班主任统一保管，放学后再取回。

四、在校期间手机的保管1、班主任为班级学生手机的保管责任人。

班主任应妥善保管学生手机，确保手机的安全。

2、学校设置专门的手机保管箱，用于存放学生带入校园的手机。

保管箱应具备防火、防盗、防潮等功能。

五、违规使用手机的处理1、第一次违规使用手机，由班主任进行批评教育，并通知家长。

2、第二次违规使用手机，学校将给予警告处分，并在全校范围内通报批评。

3、多次违规使用手机且屡教不改的，学校将根据情节轻重给予严重警告、记过等处分，并将相关情况记录在学生综合素质评价中。

六、教育宣传1、学校通过主题班会、家长会、校园广播等多种形式，向学生和家长宣传手机使用的危害和管理办法。

学校应该如何管理学生手机使用？学校应该如何系统管理学生手机使用？在当今数字时代，手机已成为学生生活中不可或缺的一部分。

但学校如何系统管理学生手机使用，使其成为教育工具而非干扰因素，是一个需要努力思考和解决的问题。

一、制定明确的手机使用规则首先，学校必须制定明确的手机使用规则，并将其传达给学生和家长。

规则应涵盖以下方面：上课时间使用限制：课堂上严禁使用手机，即使老师要求也不例外。

课间休息使用限制：制定并执行合理的课间休息时间，并允许学生适度使用手机。

校内公共区域使用限制：禁止学生在图书馆、餐厅等公共区域使用手机，以免干扰其他同学。

手机使用安全规范：指出学生使用手机的安全规范，避免沉迷网络、浏览不良信息等。

二、提供替代性工具和活动学校不仅要限制手机使用，更要提供替代性的教育工具和活动，以满足学生的学习和社交需求。

提供优质的教育类APP：丰富学生的课外学习资源。

开展丰富多彩的活动：组织体育运动、社团活动等，吸引学生的兴趣和参与。

组建学生交流平台：创建学生论坛、群等，为学生提供健康的交流平台。

三、加强学生和家长交流学校需要与学生和家长进行良好的沟通，共同探讨手机使用问题。

定期举办家长会：与家长沟通交流手机使用问题，达成共识。

开设手机使用教育课程：教授学生如何健康理智地使用手机，提升自我控制能力。

建立家长监督机制：鼓励家长参与到手机管理中，共同监督学生使用手机情况。

四、依靠科技手段辅助管理学校可以依靠科技手段，辅助管理学生的手机使用。

使用手机管理软件：学校可以选择专门的手机管理软件，限制学生在特定时间段使用手机或访问特定网站。

建立学生手机定位系统：了解学生在校期间的手机使用情况，及时发现异常。

建设校园无线网络：提供安全的校园无线网络，阻止学生使用非学校提供的网络资源。

五、关注学生个体差异各个学生的手机使用习惯和需求都不同，学校应根据学生个体差异，制定个性化的手机管理方案。

组建个别谈话机制：定期与学生进行个别谈话，了解学生使用手机的实际情况，提供针对性的建议。

学校手机管理制度（18篇）最新学校手机管理制度（通用18篇）最新学校手机管理制度篇1为了让学生养成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康发展；维护学校的正常教学秩序、提高教学质量，构建和谐的校园生活，我校决定对学生使用手机等电子设备进行规范管理，具体规定如下：第一条：在上课期间校园内严禁学生携带手机，学生到校后必须按规定把手机上交给班主任统一管理，离校时由班主任统一发放。

第二条：任何教师都有权收缴不自觉上交的手机，收缴后统一由学生处或班主任保管三个月（寒暑假也不例外）后才能返还，并做好违纪记载。

第三条：学生处、学生会及其他管理人员要不定时、不定点的经常性对校园内所有区域进行巡查，一经发现手机、充电器、游戏机、平板电脑、笔记本电脑（玩游戏）等一律收缴。

第四条：对于不服从管理的学生，进行教育批评。

但手机必须上缴否则通知家长或劝退。

第五条：学生上交或收缴的手机由学生处造册登记、贴好标签妥善保管好。

如有人为损坏或丢失将由相关管理人员负责。

第六条：学生手机由于本人保管不善，如有丢失，学校和班级不承担任何责任。

第七条：家长必须配合学校对学生手机的管理。

第八条：因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如等）联系的，可以报请班主任或任课教师同意后，临时使用手机。

第九条：学生在任何考试中，都不允许将手机带入考场，一经发现，无论是否开机，均认定为作弊，并一律收缴。

第十条：班主任必须加强对本班学生进行正确的引导，加强对手机的管理力度。

否则记入班级管理考核。

最新学校手机管理制度篇2为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的'通知》精神和普宁市教育局普教通知【20__】197号《关于进一步加强中小学校“五项管理”工作的通知》的要求，结合学校实际，特制定本制度。

1、原则上，学生不得将手机带入校园。

2、学生因特殊原因需要带手机进学校的，要经过以下程序：（1）须经学生家长同意；（2）学生书面提出申请（填写申请表、包括承诺说明）；（3）班主任同意并签名；（4）得到政教处领导批准，方可带入校园。

学校手机管理方案（通用8篇）1、严禁学生携带手机、多功能电话手表以及手机附属设备（耳机、充电器等）入校。

MP3、MP4、IPAD及其它类PAD设备等电子产品同于手机对待。

2、在校期间家长需要联系学生可请值班人员、班主任或生活老师助联系；学生需要联系家长的可通过学校年级部的办公室电话、班主任（科任老师）的电话、校内电话亭电话、校门卫室电话、值班人员电话等方式联系。

3、学生确有特殊情况的，只能携带非智能机（老人机）或电话手表，且须经学生家长同意、书面向学校提出申请与保证，由学校审批。

申请程序：学生家长和学生本人签字申请班主任审批年级部审批政教处审批。

申请一式三份，家长、班主任和政教处各执一份。

手机或电话手表使用申请表向政教处领取。

4、获批准携带非智能机的，入校后第一时间须将手机上交班主任保管，使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即归还给班主任继续保管，严禁带入课堂。

5、凡发现学生未经允许带手机入校，学校将立即收缴，由班主任统一保管至学期结束，并及时与家长联系沟通。

6、对违规携带手机入校的学生，学校将视情节给予严重警告及以上处分，其使用者与所有者一并同等处理。

一旦给予处分，取消所有评优资格，学生综合素质评价公民道德素养一项不得评为优秀，综合素质评价整体为C等。

7、在教师收缴手机的过程中，若出现学生不给予配合的情况，学校将视情节轻重给予箭及以上纪律处分，并记录在学生综合素质评价平台，同时通知家长到校配合实施教育惩戒。

8、学校艺术节、社团、运动会等型活动，禁止学生携带手机进入校园，班主任可安排班级宣传人员携带相机负责活动拍照。

9、凡被收缴的充电器、数据线、手机等电子产品，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏等问题，老师和学校不承担任何责任。

10、其它未列出的违规使用手机等电子产品的情况，参照本规定由学校酌情处理。

11、各班班主任加强本班学生手机管理，学校将学生违规使用手机纳入班级量化考核。

中小学落实“五项管理”之手机管理实施方案5篇**小学落实“五项管理”之手机管理实施方案（一）2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。

确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

学生使用手机（包括电话手表）对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。

为了净化育人环境，保障正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，开学初至今学校一直加强学生手机（包括电话手表）管理工作，现再次提出如下规定：一、重要意义落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、基本原则（一）学生在校期间原则上不允许使用手机等通讯工具；(一)校外手机使用建议：①使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。

周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。

②使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。

确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

③学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。

（三）学校不允许教师用手机布置作业，不允许让学生用手机完成作业，以减少学生使用手机的概率。

（四）如离家较远、父母繁忙或者其他原因确实需要佩带和使用手机的，应由学生提出申请，告知家长。

经家长同意批准后，由班主任监督学生签订《学生手机使用管理规定承诺书》，班主任监督审批记录后，学生方可在学校使用手机。

三、组织领导为了使”双减”工作真正落实到实处，以学生全面均衡发展为培养目标，学校成立“双减”“手机管理”工作领导小组和监察小组，成员名单如下：工作组组长：校长成员：教学副校长、教务主任监察组组长：德育副校长组员：德育主任、年级主任、班主任“双减”领导小组主要负责双减工作的制定，负责积极向广大教师和家长进行”双减”工作的宣传，组织大家学习双减”文件，协调“双减”工作中岀现的来自于学校、家庭、社会三方面的矛盾。

2023年中小学手机管理工作方案（精选6篇）中小学手机管理工作方案1为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔〕3号）《省教育厅办公室关于转发教育部办公厅加强中小学手机管理工作的通知》（苏教办基函〔〕8 号）的相关要求，加强苏州市中小学手机管理工作，制定如下实施方案。

一、提高思想认识，深刻把握重要意义各地各校要提高政治站位，从为党育人、为国育才、为群众办实事的高度，充分认识加强中小学生手机管理的重要性。

各区教育行政部门要加强指导，各中小学要严格按照教育部及省厅的相关要求，做到“六个明确”，按照“一校一案”的原则，在广泛征求意见建议的基础上，制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理实施方案，切实加强学生手机规范管理，有效预防电子产品对青少年身心健康的负面影响，引导学生正确、合理使用手机。

二、强化宣传教育，凝聚手机管理合力各中小学要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，坚持“管”“教”结合，帮助学生提高信息素养和手机自我管理能力。

通过致信、座谈、家访等方式，做好家校沟通工作，将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，明确家长对孩子使用手机的监督管理的教育职责，形成家校协同育人合力。

三、细化管理办法，健全完善制度机制各中小学要明确手机管理的具体要求、具体办法和保障措施。

明确手机有限带入校园，原则上学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经申请，进校后由学校统一保管，禁止带入课堂。

各中小学要创造条件，提供必要的手机统一保管场所、方式、责任人。

通过学校公用电话、办公室电话、班主任热线等途径，有效解决学生与家长通话需求。

加强课堂教学和作业的设计、布置、批改、讲评等常规管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

四、坚持“五育”并举，创设有利环境氛围各中小学要坚持“五育”并举，全面发展素质教育，丰富学生学习生活，为手机远离校园、学生远离手机创设有利的环境。