湖北省高等教育自学考试课程考试大纲(商务英语阅读).doc

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语口语课程代码：01314第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语口语课程是湖北省高等教育自学考试商务英语专业（专科）必修的专业基础课程。

本课程是一门专门培养学生英语口头表达和交际能力的技能课。

二、课程目标与基本要求本课程通过围绕语言功能和一定的话题展开技能训练，要求学生能够就日常生活中的一般场景进行描述；能够就社会生活中一般的话题进行交流；能够确切表达思想，语音语调基本正确，语言基本得体。

通过本课程的学习，学生的英语口语水平应达到普通高等院校商务英语专业专科的水平。

三、与本专业其他课程的关系本课程是《商务英语阅读》、《商务英语写作》、《商务英语翻译》、《商务英语函电》等课程的先修课程。

第二部分考核内容与考核目标第一单元一、学习目的与要求通过本单元的学习，要求学生掌握打电话习惯用语和英语国家的日常问话禁忌。

二、考核知识点与考核目标（一）识记：1. 语音语调（斜体字部分的课文）2. 重点句型、短语和词汇A woman was having trouble with her heart.She went to see a doctor.I will try to think.She thought for a moment.I remember now.My husband is sixty, I know.I’m afraid he’s not in at the moment.Any idea when he might be back.（二）理解：1.英语国家日常问话禁忌话题及常见话题2. 回答问题（三）应用：1. 课文复述(用5—10句话复述课文B的内容）(小组对话)2. 打电话习惯用语3. 看图说话（结合练习中所给词汇、短语等用5—10句描述课文A的插图）第二单元一、学习目的与要求通过本单元的学习，要求学生掌握一般过去时和祈使句的用法及其运用。

湖南应用技术学院商务英语阅读教程教学大纲、外国语学院《商务英语阅读教程（三）》教学大纲课程代码：02 开课学期：第二学年第一学期适用专业：商务英语专业学时：32编写教师：学分：2审核：陈勇、郭俊兰、张霞辉审批：陈勇第一部分说明一、课程的性质、作用本课程是为商务英语专业开设的必修课程。

本课程的作用在于传授学生有关的阅读与技巧，提升学生的商务英语阅读水平与理解能力，扩大阅读词汇，增加英语国家文化背景知识，为学生参加专业四、八级考试及其他形式的英语考试奠定良好的基础。

学生通过有目的、较系统地阅读英语国家纸媒和网媒的精选文章，逐渐掌握泛读的基本技巧，了解一些英美国家的历史、文化、地理、政治、军事、法律、经济、金融、体育、经贸、环保、能源等方面的基本知识。

从而为学生独立阅读各种商务英语文章打下良好的基础。

二、课程的任务与基本要求本课程的任务是提高阅读速度，强调阅读速度与理解能力并重；掌握文章体裁、风格及相应的阅读方法；扩大词汇量，掌握基本句式，较能通顺的翻译句子和段落；较熟练地概括文章段落大意，培养较强的文章分就析归纳能力；较全面的了解英语国家政治、经济、文化、科技等方面的知识；增加英语国家背景知识，增强跨文化交际能力。

本课程重点讲述商务英语阅读的基本原理、阅读技巧和实践方法，侧重于英语学习者语言综合知识的运用。

因而，在本课程的教学过程中，必须使学生真正透彻地领会诸如阅读的过程、图式理论、构词法、猜词技巧、句子与句子的关系、话题与话题句、要旨、推理与判断、文体与风格等阅读理论内涵；要注重阅读理论与阅读实践的紧密结合，处理好阅读速度与理解之间的关系，避免知识的重复和脱节，从而使学生能够得到比较系统而全面的英语阅读基本技能。

三、教学方法建议针对阅读课教学的自身特点，课堂教学应贯穿以学生为主体、教师为主导的教学模式。

在讲解阅读技巧的同时应辅以大量的阅读实践，在大量的阅读过程中体会并掌握各种阅读方法，达到逐渐提高阅读理解能力与阅读速度的目的。

商务英语考试大纲
考试分两个阶段进行。

第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力，第二阶段为口试。

考试时间分别为：BEC1阅读、写作70分钟，听力30分钟，口试约10分钟；BEC2阅读、写作90分钟、听力35分钟、口试约12分钟；BEC3阅读、写作100分钟、听力40分钟、口试约14分钟。

BEC试题中的词汇、文章类型的选择以及情景的设置都与"职业"有关。

此外，BEC考核考生理解文章主旨大意和在听力材料猜测生词的能力。

BEC考核考生在广阔的实际工作环境中应用英语的能力，如提供或询问个人信息、安排约会或会谈；了解办公室沟通方式（报告、信函、备忘录等）；迎接外宾、查询信息/作预定或定购工作；作电话记录；了解并说明公司产品/产品的定购/产品的运输系统；询问并提供有关产品或服务的信息等。

BEC考试涉及的主要包括：个人情况说明；办公室、商务环境与惯例；客户娱乐、业余时间与同事及客户的关系；旅游与会议；使用电话；健康与安全；买卖；公司结构、系统及程序；产品与服务；结果与成绩；商业问题。

湖北高等教育自学考试课程考试大纲1. 简介湖北省高等教育自学考试是指参加考试者自愿申请参加学历和非学历高等教育教育自学考试，通过考试及格者，由教育主管部门颁发国家承认的学历和非学历教育证书。

为了帮助考生更好地参加湖北高等教育自学考试，本文将介绍自学考试课程考试大纲。

2. 考试大纲自学考试课程考试大纲是指每门课程的考试范围、考试方式、考试时间、考试地点、考试科目等方面的规定。

考生在参加自学考试前，必须仔细研究相关的考试大纲，遵循考试规定，严格按要求备考及参加考试。

以下是湖北高等教育自学考试课程考试大纲的具体内容：2.1 考试科目每一门自学考试课程都包含一个或多个考试科目。

考试科目是指涉及该门课程的知识点或技能领域。

2.2 考试范围考试范围是指考试科目中涉及的具体知识点或技能领域。

考生在备考及参加考试时，应按考试范围有针对性地进行学习和复习。

2.3 考试方式考试方式是指考试时采取的方式，包括笔试、口试、上机考试等。

考生在参加考试前应了解考试方式，根据考试方式合理安排备考时间和方法。

2.4 考试时间考试时间是指参加自学考试时的考试时间。

考试时间由教育主管部门统一规定，考生应准确了解考试时间，按时参加考试。

2.5 考试地点考试地点是指自学考试的具体场所，可由考生根据报名信息在考务通知中查询。

考生应提前熟悉考试地点，规划出行路线，以保证按时参加考试。

3. 总结自学考试对于想要获得学历或提高自身素质的人来说是一个很好的选择。

但是，参加自学考试需要考生充分了解考试规定、认真备考，才能有更好的成绩。

本文介绍了湖北高等教育自学考试课程考试大纲的相关内容，希望对参加自学考试的考生有所帮助。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语写作课程代码：05440第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语写作是湖北省高等教育自学考试商务英语专业（专科）的专业基础课。

本课程是一门介绍商务文书种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法以及商务交流中应遵循的原则，融商务相关知识与英语写作能力为一体以实用为主导的课程。

二、课程目标与基本要求本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，了解商务英语书信的基本格式和写作技能，熟悉主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力。

通过本课程的学习和训练，学生能撰写一般商务书信（包括求职简历、备忘录、会议纪要、建议书、营业报告等），意思表达清楚，用词比较准确，无重大语法错误。

本课程要求学生学习商务英语应用文的基础知识，掌握相关的商务知识，训练商务英语写作的基本技能，在加强和提高英语专业基础知识和基本技能的同时培养实际运用语言的能力和独立工作能力，最终达到商务英语专业专科生水平。

本课程终结时，学生应达到如下要求：1. 熟悉常用商务英语文体；2．能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式；3．能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式；4．能结合实际情况，撰写能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。

三、与本专业其他课程的关系商务英语写作课程的先修课程是商务英语口语，商务英语阅读。

本课程所学基本词汇和基本句型与商务英语口语，商务英语阅读的基本词汇和基本句型相互渗透，相辅相成。

通过学习本课程，学生的实际语言运用能力能够得到提高，且能为后续商务函电课程的学习打好基础。

第二部分考核内容与考核目标第一单元一、学习目的与要求本单元主要讲述商务英语写作的基本概念。

学习本单元的目的是要了解商务英语写作的写作要求，写作形式与写作过程及步骤。

在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务英语写作的目的；（2）商务英语写作的体裁形式与写作要求；（3）商务英语写作的进行步骤。

商务英语函电湖北省⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲课程名称：商务英语函电课程代码：01518第⼀部分课程性质与⽬标⼀、课程性质与特点商务英语函电课程是湖北省⾼等教育⾃学考试商务英语专业（专科）学⽣必修的专业课，主要选⽤《商务英语函电教程》，其特点在于突出应⽤性，贯穿语⾔交流原则，倡导更适合时代、⾼效、简洁的商务函电写作。

通过学习本课程，学⽣能在虚拟的环境下得到各个实际⼯作环节的实践性培养，掌握操作技能。

⼆、课程⽬标与基本要求开设本课程旨在让学⽣掌握了⼀定的专业知识后，能够运⽤相关知识与英语技能独⽴完成外贸⼯作。

课程教程贴近实际，⼒求提供⽐较真实的外贸环境，让学⽣通过完成各个环节的任务，来领会和掌握外贸函电常⽤术语和句式，锻炼独⽴撰写、回复外贸信函的综合能⼒，达到商务英语专业专科⽣的⽔平。

三、与本专业其他课程的关系商务英语函电课程的内容不仅是英语语⾔技能和商务技能的结合，也是现代国际商务理念的集中体现。

本课程是商务英语专业的专业课程，在此之前开设的商务英语听说、商务英语写作、商务英语阅读、综合英语等专业基础课程，都为本课程的学习奠定了较好基础。

由于本课程是商务英语专业的核⼼课程，在内容上融汇了上述课程所有内容。

通过本课程的学习，学⽣能够较好地掌握相关专业知识和技能，有利于后续实践课程的顺利进⾏，从⽽确保专业⼈才培养⽬标的实现。

第⼆部分考核内容与考核⽬标第⼀单元商务函电写作基础知识⼀、学习⽬的与要求熟练掌握商务英语函电的结构、格式、写作原则。

⼆、考核知识点与考核⽬标(⼀)商务英语函电的结构与格式（重点）识记：商务英语函电的基本组成部分理解：商务英语函电的四⼤类格式应⽤：根据提⽰进⾏商务函电写作(⼆)商务函电的写作原则及要求（次重点）识记：商务函电常⽤语句理解：商务函电的基本写作原则应⽤：根据不同要求写出恰当得体的各类商务函电(三)信函范例学习（⼀般）第⼆单元建⽴贸易关系⼀、学习⽬的与要求能够通过各种渠道及⽅法与商务洽谈⽅建⽴良好的贸易关系；正确拟写相关信函。

商务英语考试大纲第一篇《商务英语》课程考试大纲第一部分一、课程性质《商务英语》是高等教育自学考试电子商务（专科）专业的一门选修课。

本课程是一门实践性和应用性很强的课程，是为经济类专业和非经济管理类专业开设的一门专业基础课。

它帮助学生掌握用英语处理营销基本业务的能力。

二、课程目标与基本要求通过对国际商务英语写作、阅读以及国际营销知识的学习，旨在培养提高学生在国际商务英语方面的写作阅读翻译和口头表达等方面的语言能力，即能够熟练掌握具有国际商务特色的英语应用能力。

通过本课程的学习，使学生了解商务应用文的语言特点、格式特点，了解写作步骤，通过循序渐进的练习，掌握商务活动中应用文体的写作，主要包括英文商务书信、备忘录、通知、报告、邀请信等应用文体。

另外，本课程帮助学生了解市场营销方面的专业知识，提高阅读英语专业文章的能力，在阅读中了解营销专业的市场购买行为、产品策略、定价策略、分销策略、促销策略、营销人员策略等方面的知识。

《商务英语》是一门实践性较强的课程，所以教师在讲授该课程时，应适当增加一些案例教学，以增强学生的感性认识。

三、本课程与相关课程的关系无先行课程第二部分课程内容与考核目标第一章一、学习目的和要求1.掌握英文商务书信写作的基本要求2.熟悉市场、市场营销及营销管理理念的基本知识二、考核知识点与考核目标1.了解英文商务书信的基本原则：简洁。

2.了解营销和市场的概念，了解五种营销行为的概念。

3.掌握英文书信的四个主要步骤，包括布局安排、有条理地写出主要相关信息、写出短文、检查短文（次重点）。

4. 掌握根据特定的主题写作英文商务书信（重点）。

第二章一、学习目的和要求1.掌握英文备忘录写作的基本要求2.熟悉市场战略计划和市场细分的基本知识。

二、考核知识点与考核目标1.了解英文备忘录使用的相关语言（一般）。

2.了解市场战略计划和市场细分的基本知识（一般）。

3.掌握英文备忘录的四个主要步骤，包括布局安排、有条理地写出主要相关信息、写出短文、检查短文（次重点）。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语课程代码：00796第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语是湖北省高等教育自学考试涉外秘书专业（独立本科段）的学位课程。

本课程从语言和商务两方面培养学生用英语商务沟通所必备的知识和技能，为学生今后从事商务活动、人际交往和职业发展进行有效交流打好基础。

二、课程目标与基本要求本课程的教学目的是培养学生掌握商务活动中的规范语言，并在学习商务规范语言的同时学到基本的商务知识。

本课程内容包括自我及他人介绍、职业描述、公司介绍等多个话题，并配有实用范例。

通过这些单元的学习，要求学生熟悉并掌握不同商务活动的规范语言、基本商务知识，并通过大量的案例练习，培养学生实际操作和运用能力。

本课程终结时，学生应达到如下要求：1. 熟练使用规范语言；2．掌握基本商务活动知识；3．在商务活动中熟练使用规范语言。

三、与本专业其他课程的关系商务英语课程与商务英语写作课程是紧密相连的。

商务英语写作课程重在写作形式，语言技能的提高，是本课程的基础。

本课程重在应用学生已有的英语语言知识、技能等，进行实际的商务活动。

通过学习本课程，学生的实际语言运用能力能够得到提高，且能为将来真正走入社会进行商务活动打下良好基础。

第二部分考核内容与考核目标第一单元介绍和问候一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）能介绍自己和他人2）能问候及回应问候二、考核知识点与考核目标（一）介绍自己与他人（次重点）识记：常用介绍表达法，如：Excuse me, are you/is your name …?Hello, I’m/my name’s ….This is/I’d like to introduce ….Do you know/have you met….He/She is from….He/She works in….应用：1) Introduce yourself and others.2) Identify yourself and others.3) Ask and say where people are from.（二）问候与回应（一般）识记：问候与回应表达法，如：1）A. How are you?B. Fine, thanks./Not too bad, thank you.2）A. Nice to see you./Nice to talk to you.B. Nice to see you too/ It was nice talking to you, too.应用：Greet others.第二单元职业一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）能问询或给出个人信息（姓名，职业等）（2）接电话和打电话(3) 记录电话等数字信息二、考核知识点与考核目标（一）听和说职业相关信息（重点）识记：1）表示职业的词汇，如：Professional and technical: lawyer…Administrative: executive…Clerical and office: receptionist…2）电话号码等数字的读法，如：320 112 three two oh double one two / three two zero one one two应用：1）Ask for and give personal and job-related information.2) Answer/get through on the phone and say telephone numbers.（二）请求提供/重复姓名拼写方式（一般）识记：表达法，如：Can you spell that, please?/How do you spell that?Can you repeat that, please?/Can you say that again, please?应用：Say letters and spell.第三单元公司一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）描述公司情况（2）谈论不同类型的行业（3）找合作伙伴二、考核知识点与考核目标（一）询问/提供公司信息：公司名，总部，所在国与城市，分公司的数量和及产品（重点）识记：1）询问公司信息的方式，如：Who do you work for?Is that an American Company?Where are the headquarters?Do you have branches in Europe?2) 大洲、国名、城市名等专有名词，如：Europe…; America…; Seattle…应用：Ask for and give information on companies and products.（二）谈论不同类型的行业（次重点）识记：1）描述行业的表达法，如：Dentsu (公司或企业名) is in advertising/the advertising business.(行业)Coca-Cola(公司或企业名) makes/manufactures motor vehicles.(产品)2）提问行业信息的表达法，如：Does…(公司或企业名)make/manufacture…(产品)?Do … and …(两个或多个公司或企业名)make/manufacture…(产品)?What does …(公司或企业名) make/manufacture…(产品)?What do … and …(两个或多个公司或企业名) make/manufacture…(产品)?3）行业或产品相关的词汇，如：electronics, motor vehicles, financial services, chemicals, telecommunications,aerospace, airline, energy, engineering, travel and tourism, banking, insurance,advertising, catering, food, soft drinks, office equipment, computer…应用：1) Talk about types of business and products.2) Read company ads or mails to decide which company would be a good partner.3) Write a letter to some company about your company. Don’t forget the reader’saddress, your address and the date.第四单元工作地点一、学习目的与要求学习本单元，要求学生（1）指方向（2）谈论部门（3）记下信息二、考核知识点与考核目标（一）问询和指明方向（重点）识记：1）询问方向的表达法，如：Excuse me, where’s the conference room?Excuse me, I’m looking for the Purchasing manager’s office.2) 指明方向的表达法，如：Go up to the second floor and turn right.The canteen is the second door on the left.It’s opposite/next to the photocopying room.……3) 表示方位和部门的词汇，如：go down, Research and Development, Sales,After-sales, Reception, Dispatch, Purchasing, Accounts, Production, Canteen，Personnel, Marketing…应用：Ask for or give directions.（二）谈论部门（次重点）理解：不同部门的分工应用：Talk about departments.（三）记录信息（一般）识记：1）请求和某人说话的表达法，如：Can you put me through to Ms Taylor, please?Could I speak to Ms Taylor, please?2) 告诉某人不在或者忙碌，如：I’m afraid/sorry she’s not here at the moment. Can I take a message?I’m afraid/sorry he’s busy at the moment. Can I take a message?3)表达希望回话，如：Can you ask her/him to call me back?应用：Give and take telephone messages.第五单元复习和巩固一、学习目的与要求学习本节，要求学生（1）复习和巩固前4单元话题所用的表达法（2）复习巩固相关词汇（3）复习和巩固相关商务知识二、考核知识点与考核目标（一）四单元相关话题常用表达法和词汇（二）相关话题阅读和听力理解（三）语法：数字表达，方位介词用法第六单元日常工作一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）谈论个人工作（2）描述常规工作（3）描述工作相关的喜好二、考核知识点与考核目标（一）询问和提供日常工作信息：活动、时间、环境（重点）识记：1) 询问工作时间的表达，如：What time do you start work? When do you finish work?When’s the lunch break? Do you work on Saturdays?Do you have other breaks? When do you take your holidays?2) 向新同事介绍工作时间的信件，如：Dear…（开头）Welcome to our company. Let me tell you about our routine:We start work at…（结尾）If you have any further questions, please contact me.Yours sincerely3）描述日常工作的词汇及表达，如：meet customers, go on trips; entertain visitors, write reports, use English; work late,make phone calls (in English), work with a computer, work on my own…I go on trips once/twice/three times a day/week/month/year.应用：1) Ask for and give information on working routines.2) Write a short letter to sb to describe the working routine.3)Write a short passage about a typical day in your life.（二）对工作环境等的喜好（次重点）识记：表示喜好的表达，如：I like/enjoy talking to people/going to conferences.I don’t mind working shifts.I don’t like/hate going to meetings/writing reports.应用：Express likes and dislikes.（三）动词+-ing形式做宾语（一般）识记：enjoy, mind, hate等+-ing形式做宾语第七单元工作环境一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）请求和回应请求（2）讨论工作压力（3）提供建议二、考核知识点与考核目标（一）提出请求和作出回应（重点）识记：相关表达法，如：Could/Would you make me a copy of this report?Yes, sure. /Of course./No problem./Ok./I’d rather not./I’m rather busy.应用：Make and respond to requests（二）谈论责任、压力并给出建议（次重点）识记：1）表示责任和义务的表达法，如：An engineer has to/must/doesn’t have to/needn’t do overtime/work long hours/travel a lot/make decisions/meet deadlines/prepare reports/go to conferences….2) 给出建议的表达法，如：Stop smoking./ Don’t smoke.Why don’t you go on holiday?/ You shouldn’t work so hard. /You should relax.应用：Talk about obligation,stress and give advice.(三) 语法：情态动词的用法（一般）识记并理解：could, would等情态动词的用法第八单元计划一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）讨论安排（2）作出安排（3）计划旅行二、考核知识点与考核目标（一）讨论计划和作出安排（重点）识记：1）讨论安排的表达法，如：I’m leaving on Sunday night.He’s meeting me at the airport on Monday afternoon.We’re inspecting the factory in the morning.2) 商安排的表达法，如：I’d like to arrange a meeting.Are you free on Tuesday?/Does Tuesday suit you?I’m afraid I’m visiting the factory/I have to visit the factory in the morning.What/How about the afternoon?3) 相关商务活动词汇，如：attend the trade fair, have a dinner with, meet new agent; fly to…; stay …应用：1) Make plans and arrangements.2) Plan a trip(write an Itinerary, or a letter to sb) based on documents like letters,memos or phone call.第九单元访问和旅行一、学习目的与要求学习本单元，要求学生（1）找旅馆（2）和来访者谈话（3）参加过的商务活动二、考核知识点与考核目标（一）找到合适旅馆（重点）识记：1) 询问旅馆信息的表达法，如：What are the business facilities like?What’s the service like?Is there a shopping centre in the hotel?Is the hotel equipped for business travelers?2）表示住宿相关的词汇，如：accommodation…应用：1) Write a letter asking for information about hotels.2) Write a fax to a hotel to book a room.（二）和来访者谈话（次重点）识记；1）与来访者谈论的话题和表达，如：Was the trin crowded?Did you have a good journey?Were you there on business?话题如：weather, hotel…应用：Welcome visitors and make small talk.（三）谈论参加过的商务活动（一般）识记：1）商务活动相关词汇，如：seminar, trade fair, conference, meeting, exhibition, training course2) 谈论参加商务活动的经历，如：A: How was the fair? B: We didn’t make any new contacts. It was…/We were very pleased. I think it was…A: Was it a good conference? B: Yes, it was. I think it was….A: What was the course like? B: It was very hard work. It was….A: Did you enjoy the seminar? B: We didn’t learn anything new. It wasn’t very..../I learnt a lot.应用：Describe business events.第十单元复习和巩固一、学习目的与要求学习本节，要求学生（1）复习和巩固前4单元话题所用的表达法（2）复习巩固相关词汇（3）复习和巩固相关商务知识二、考核知识点与考核目标（一）四单元相关话题常用表达法和词汇（二）相关话题阅读和听力理解（三）语法：时间介词搭配，情态动词，现在进行时表将来意义，简单过去式第十一单元工作经历一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）帮别人找工作（2）谈论你的工作（3）描述你的第一份工作二、考核知识点与考核目标（一）帮人找工作（重点）识记：帮人找工作信件写法，如：Dear …（开头）I would like to know if you can help me. A friend of mine… is planning togo to New York for a year and is looking for a job.This is his/her background:（结尾）I would be grateful if you could help in this matter.Best wishes.理解：背景介绍一般包括：Education and qualification, experience, other information such as languages, future plans…应用：1) Write a letter to your friend to ask if he/she can help find sb a job.2) Interview some candidates for a job advertised. Read their CVs, ask questions.Make notes and decide who seems to be the best of the job.（二）描述工作和经历（次重点）识记：1)询问工作经历的表达，如：Who did you work for?What did you do?Did you have to work hard?How much holiday did you get?Did you enjoy your job?2)发表看法，给出原因的表达，如：I didn’t enjoy/like the job because it was boring./I had to travel too much.I liked/enjoyed the job because it paid well./I worked with nice people.应用：1) Describe career(including any holiday or part-time jobs) with friends including: education and qualification, training, work,experience, other information (such aslanguages, future plans). Don’t forget to take notes.2) Talk about your first job and express your attitude and feeling.第十二单元交易会和销售一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）了解交易会（2）谈论产品（3）接受和下订单二、考核知识点与考核目标（一）了解交易会，描述产品（重点）识记：1）交易会相关的词汇，如：Furniture Show, Electronics Spring Show, Cycle Show, Sporting Goods Show, Giftand Stationery Show, Automobile/Motorcycle Parts and Accessories Show; FoodShow, Packaging Industry Show, Telecommunications Show, Textile and ApparelShow, Toy Show; Electronics Show, Medical Equipment and PharmaceuticalShow…2) 询问和描述产品信息，如：What are its special features?How much is it?/What’s the retail price?Can they give us a discount? When can they deliver?This is our standard model. （描述）It costs $300.It’s suitable for all occasions.We can deliver from stock.It’s available in red and in large, medium and small.We can offer a discount of 5%.应用：1）Book some accommodation for the International Cycle show.2) Help your friend find out about a product and decide which to buy.（二）下订单（次重点）应用：1) Practise asking about prices, discounts and delivery times.2) Use information on the order form to complete a fax..第十三单元产品描述一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）比较产品（2）确定最好的产品（3）给出建议二、考核知识点与考核目标（一）比较商品（重点）识记：1）比较的表达法，如：A is cheaper than B.A has a longer warranty than B.A has a shorter delivery time than B.A has better technical support than B.A has a longer money-back guarantee.A has the cheapest/most expensive/highest/lowest price.A has the shortest delivery time.…..2) 相关词汇，如：warranty, money-back guarantee, installation, delivery time,technical support,on-site service, maintenance, contract, price…应用：1) Write a short advertisement for one of your products.2) Compare products based on advertisements.（二）给出建议（次重点）识记：1）给出建议的表达法，如：Let’s buy some new chairs.We could /I think we should have a coffee machine.2）办公用品相关词汇，如：desk, coffee machine, typewriter, notice board…应用：Your company is moving to new offices. Discuss and decide what to buy to equip an office.第十四单元宴请一、学习目的与要求学习本单元，要求学生（1）请客（2）发出邀请（3）描述食品二、考核知识点与考核目标（一）请客（重点）理解：Social customs in business and entertaining guests.应用：Read about social skills and cultural awareness in business and entertaining guests and compare your own culture.(二）发出邀请（次重点）识记：1）邀请相关表达，如：A: Would you like to have lunch next week?I’d like to invite you to dinner next Thursday.B. That sounds nice/That’s very kind of you. When exactly?A. How about Tuesday?/ Is Friday convenient?B. I’m afraid/Unfortunately, I’ve got to to go Head Office. I can’t make that day…A: That’s a pity. Does Wednesday suit you?/How about Friday at 12:30?B: Yes that’s fine/I’m free then. I’ll look forward to it.应用：1）Make and accept or decline invitations.2) Take a business associate to dinner.（三）描述食品（一般）识记：1）食品相关的词汇，如：a starter, a main course, a dessert, aubergine, avocado, soup…2) 描述食品的词汇，如：It’s a local speciality/very popular here/a kind of vegetable….I t’s fairly hot/quite rich/very sweet/salty/spicy/sour/fresh/bitter.It’s (a bit) like…应用：Plan a menu for important customers and explain your menu to someone from another group. Your menu should have a starter, a main course and a dessert.第十五单元复习和巩固一、学习目的与要求学习本节，要求学生（1）复习和巩固前4单元话题所用的表达法（2）复习巩固相关词汇（3）复习和巩固相关商务知识二、考核知识点与考核目标（一）四单元相关话题常用表达法和词汇（二）相关话题阅读和听力理解（三）语法：比较级与最高级第十六单元公司和工厂一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）描述你已经完成的工作（2）参观工厂（3）公司报告二、考核知识点与考核目标（一）描述你已经完成的事情（次重点）识记：1) 提问和回答关于事情完成情况的表达，如：Have you done…? Yes, I’ve (have) done….Have you had lunch yet? No, I was/’ve been too busy.2) 工作相关的词汇，如：explain the agenda, arrange a meeting, show sb around;read the financial report…（二）参观工厂，阅读公司报告（重点）识记：1）参观工厂，提出警告的表达法，如：Watch out! Please be careful! Stand back, please!You have to pay attention…. Stop! Don’t’ touch that! Get back.It’s important not to touch the machinery.It’s a safety requirement to wear them….应用：Arrange a day’s programme for a visitor: which departments you will show and safety requirement.(三) 公司报告（一般）理解：读或听有关公司的材料，理解公司各部门的职责。

湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：建筑工程管理与法规课程代码：6219第一部分课程性质与目标（一）本课程是从事环境艺术设计专业人员必须掌握的专业基础知识，是艺术院校环境设计专业沟通课程。

（二）通过本课程的学习，使学生初步了解建筑工程管理相关法律的基本概念，理解建筑工程管理相关法律的基本内容，初步具备运用相关法律解决实际问题的能力。

（三）本课程的学习要求学生具备工程方面的基础知识，先修课程为设计概论、建筑设计基础、室内设计等。

第二部分考核内容与考核目标第一章建设法律概论（一）学习目的与要求通过本章学习，使学生了解建设法律的相关概念，理解它们的内容和作用，掌握运用建设法律关系解决实际问题的基本方法。

本章重点为建设法律关系的产生、变更和消灭。

（二）课程内容1.1 建设法律概述1.1.1 建设法律的概念和调整对象1.1.2 建设法律的特征1.2 立法的基本原则及法律的作用1.2.1 建设立法的基本原则1.2.2 建设法律的作用1.3 我国建设法律立法概况1.3.1 工程建设与建筑业立法概况1.3.2 中国房地产立法概况1.3.3 中国城乡规划、市政公用事业管理立法概况1.4 建设法律关系1.4.1 建设法律关系的概念1.4.2 建设法律关系的构成要素1.4.3 建设法律关系的产生、变更和消灭1.5 建设法律体系1.5.1 建设法律体系概念1.5.2 建设法律体系的构成（三）考核知识点1、建设法律概念2、建设法律的调整对象（即建设关系）3、建设法律的特征4、建设立法的基本原则5、建设法律的作用6、建设法律关系的概念7、建设法律关系的特征8、建设法律关系的构成要素9、建设法律关系的产生、变更和消灭的概念 10、建设法律关系的产生、变更和消灭的原因 11、法律体系 12、建设法律体系概念 13、建设法律体系构成的基本涵义 14、建设法律体系构成的内容 15、我国的建设法律体系（四）考核要求（1）识记：建设法律的概念建设法律的调整对象建设立法的基本原则建设法律关系的概念建设法律体系概念（2）领会：建设法律的特征建设法律的作用建设法律关系的构成要素建设法律体系的构成（3）简单应用：建设活动中法的规范作用（4）综合应用：建设法律关系的产生、变更和消灭第二章建设企业法律制度（一）学习目的与要求通过本章学习，使学生了解建设企业法律制度的相关概念，理解它们的内容和作用，掌握运用建设企业法律制度解决实际问题的基本方法。

商务英语阅读自考大纲-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求一、本课程的性质与设置的目的“商务英语阅读”是高等教育自学考试商务英语专业（独立本科段）的选考课，占 6 学分。

本课程的目的在于培养考生的商务英语阅读能力和提高学生的阅读速度，培养学生细致观察商务英语的能力以及假设、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力，扩大学生的商务英语词汇量和经贸知识，向学生提供内容广泛、原汁原味的商务英语文章，以扩大学生的知识面，增强学生的商务英语语感和培养学生阅读未经删节或简写的权威外刊的兴趣与能力，使他们了解商务英语在词汇、语法和篇章等方面的特点，并增长和积累经贸知识，从而打好语言和专业两方面的基础。

二、本课程的基本要求本课程的基本要求是：掌握西方商务报刊英语文章的常用词汇、常用句型，熟悉各种主要商务英语文章类型，掌握阅读和理解商务英语文章的基本技能，提高阅读商务文章，获取商务信息的基本能力，并进一步提高商务英语读、写、译的能力，学会商务报刊文章中最常用的表达方法的实际运用。

三、与相关课程的联系“商务英语阅读”课程的先修课程是英语专业专科基础英语课程。

其他专业课程，如“进出口英语函电”、“外贸英语会话”、“外经贸应用文”等与本课程密切相关。

1Ⅱ、课程内容与考核目标第一单元教育一．学习目的和要求（一）介绍西方报刊杂志中关于教育方面的报道和论述，使学生学习并了解这类文章的文体、语言和内容特点。

（二）使学生掌握有关词语、句子结构和篇章表达的语言知识。

二、考核知识点和考核要求（一）词汇基础（1）掌握课文中出现的普通词汇含义及其用法：1． disembark v. 2． chuckle v. 3． inequality n. 4． meritocracy n. 5． marvel v. 6． relish v. 7． dopey adj. 8． intuition n. 9． eclipse n. 10． frenzy n. 11． celebrity n. 12． briefing n. 13． eternity n. 14． train depot n. 15． cadre n. 16． friction n. 17． meddle v. 18． journalism n. 19． rebuff v. 20． accost v. 21． quantify v. 22． avalanche n. 23． hierarchy n. 24． notorious adj. 25． drop out v. 26． wayward adj. 下船，下飞机咯咯地笑不平等精英管理的社会觉得惊奇从……得到乐趣，喜爱笨的，迟钝的直觉（日、月）蚀疯狂名人简报，（新闻）发布会永久火车站核心班子，骨干队伍摩擦管闲事新闻学回绝打招呼，搭话量化雪崩，大量的等级制度声名狼藉的中途退学任性的27． permanent adj. 永久的28． rational adj. 29． recruit v. 30． affinity n. 理性的，明智的招收亲和力22. 3. 4. 5. 6. 7. 9.31． credential n. 32． reminisce v. 33． phobia n. 34． perimeter n. 证书，证明 回忆 恐惧症 周界，周长 35． commercialised adj. 商业化的 36． shrink v. 37． enrolment n. 38． vigorous adj. 39． momentum n. 40． squeeze v. 41． intrigue v. 42． dilemma n. 43． elite n. 44． lavish adj. 45． gleefully adv. 萎缩 注册 活跃的 发展势头 挤堵 吸引，激起兴趣 困境 精英 丰富的 愉快地 46． renunciation n. 摒弃 （2）掌握课文中的专业术语，能够准确进行中英文互译： 1. the Federal Reserve Board （美国）联邦储备委员会 stockbroker 股票经纪人 financial consulting company 财政咨询公司 the Council of Economic Advisers 总统经济顾问委员会 mathematical economics 数理经济学 business forecaster 商情预测员 econometrician 计量经济学家 8. profit margin revenue 利润率 财政收入 （二）掌握课文中的句式 （1）能够准确理解课文中有关商务英语的常用句子结构和意义； （2）能够准确翻译与这些句式相关的句子。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语阅读课程代码：05439第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语阅读课程是湖北省高等教育自学考试商务英语（专科）的一门专业基础课。

本课程以当代英语国家的原版教材、英语报纸、杂志和学术刊物中与经济和商务有关的文章为基础，材料内容涉及商贸英语的主要领域，如经济学、国际贸易、市场营销、企业管理、投资、证券、保险、广告等。

本课程是一门理论联系实际，应用性较强的课程。

二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，学生既可学到地道的英语（包括大量的专业术语），又可以学到对外经济贸易知识，同时也能够掌握商务报刊文章的基本特点，提高阅读和分析能力，最终从整体上提高商贸英语语言水平以及语言欣赏和运用能力，达到商务英语专业专科生水平。

三、与本专业其他课程的关系商务英语阅读课程与商务英语口语、综合英语等课程同属于专业基础课，是商务英语写作、商务英语翻译、商务英语函电等课程的先修课程。

第二部分考核内容与考核目标第一单元财经一、学习目的与要求通过本单元学习，认知商贸英语文章的内在逻辑关系，帮助学生提高第 1 页阅读理解的能力，了解国际财经概况。

二、考核知识点与考核目标（一）课内训练（重点）识记：1. When Banker’s Bets Go Bad银行家的猜测落空名词解释：OCC: Office of the Comptroller of the Currency 通货监理局Alan Greenspan 艾伦·格林斯潘，美联储主席句子翻译：1)The bank had doubled profits in the past year viaa string of successful mergers, but on Apr. 21 itreported that its securities portfolio hadunrealized losses of nearly $131 million.2)We’re considering strategies that make the mostsense if rates are going up much more aggressivelyand sooner than anticipated.2. Creating Government Financing Programs for Small andMedium-sized Enterprises in China中国为中小型企业提供政府财政援助项目名词解释：Labor-intensive 劳动密集型SME: small and medium-sized enterprise 中小型企业SOE: state-owned enterprises 国有企业句子翻译：In China, as a result of the economic reforms and market opening measures, SMEs have enjoyed remarkabledevelopment and have grown to become an important forcein contributing towards sustained and rapid growth ofthe Chinese economic.（二）阅读技巧（次重点）应用：阅读的逻辑技巧（三）课外练习（一般）理解：1.Carlyle Group’s As ian Invasion加雷集团的亚洲扩张名词解释：Venture-capital 风险资本Carlyle Group 凯雷投资集团Citigroup 花旗集团2. Why the Dollar Is Blooming Again为什么美元再次复兴？名词解释：Greenback 美元（俚语）第 3 页Lehman Brothers Inc 雷曼兄弟公司European Central Bank 欧洲中央银行Federal Reserve Bank 美国联邦储备银行（四）拓展阅读（一般）理解：1. How Banks Pretty up the Profit Picture银行如何美化收益前景2. Thai Stocks What Goes Up泰国股市：到底是怎么了？3. Inventing to Order以市场为导向开发产品4. I t’s an Office Party in Hong Kong香港办公楼地价之争第二单元人力资源管理一、学习目的与要求通过本单元学习，掌握商务英语阅读中的快速阅读技巧，了解人力资源管理概况。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控机床课程代码：04114第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程以常用的数控车床、铣床、加工中心等机床为例，介绍了数控机床的组成与典型结构；数控机床的特点与适用范围；数控机床的安装调试、验收与维护。

通过本课程的学习，使学生掌握数控机床的机械结构与工作原理，为数控机床的选择、使用、维护等奠定较为坚实的技术基础，是数控技术应用专业的技术基础课程。

二、课程目标与基本要求了解数控机床的发展与使用现状，熟悉机床的分类、组成及常用数控机床典型结构，掌握数控机床的工作原理与操作方法及机床的维护与安装调试，在实践过程中灵活应用所学知识点。

三、与本专业其他课程的关系1）《机械制图》、《机械设计基础》、《电工电子技术基础》课应在本课程之前开设2）《机械制造基础》课在本课程之后开设；3）《数控加工编程与操作》课可与本课程并行开设。

第二部分考核内容与考核目标第一章数控机床概述一、学习目的与要求通过本章学习，了解数控机床的产生和发展、数控机床基本工作原理及主要性能指标，掌握数控机床的分类及应用范围，为进一步深入学习数控机床的结构打基础。

本章的基本要求是：1 ．了解数控机床的产生和发展2 ．掌握数控机床的分类与应用范围3 ．了解数控机床的基本工作原理4 ．了解数控机床的主要性能指标二、课程内容第—节数控机床的产生和发展一、数控机床的发展历程第二节数控机床在国民经济中的地位和作用一、数控机床的特（一般）第三节数控机床的分类（重点）一、按工艺用途分类二、按运动方式分类三、按控制方式分类第四节数控机床的基本工作原理和坐标系的确定一、数控机床的基本工作原理（重点）二、数控机床坐标系的确定第五节数控机床的主要性能指标（次重点）一、数控机床的精度指标二、数控机床的可控轴数与联动轴数三、数控机床的运动性能指标三、考核知识点（一）数控机床的发展历程和发展趋势（二）数控机床的特点，数控机床的基本工作原理（三）数控机床按三种不同角度的分类（四）数控机床的精度和运动性能指标四、考核要求（一）1 . 识记: 世界上第一台数控机床的诞生年代、产地及机床种类2 . 理解：数控机床的特点（二）1 . 识记：数控机床的分类方法2 . 理解：点位控制、点位直线控制和轮廓控制数控机床的区别开环控制、半闭环控制和闭环控制数控机床的区别（三）1 . 理解：数控机床各组成部分的作用2 . 应用：用框图描述数控机床的组成及各部分之间的控制关系（三）1 . 识记：数控机床的运动性能指标数控机床的精度指标第二章数控车床一、学习目的与要求通过本章学习，使考生了解数控车床的布局、用途及分类；了解数控车床的编程与操作；掌握数控车床的传动与结构；掌握数控车床的换刀控制。

湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：Windows及应用课程代码：02136第一部分课程性质与目标一、课程的性质与特点中文版Windows 8操作系统是Microsoft公司推出的经典视窗操作系统，它使用了更加先进和成熟的技术，而且外观也焕然一新。

桌面风格清新明快，以鲜艳的色彩取代以往版本的灰色基调。

在功能上加强了多媒体功能，用户无须安装其他多媒体播放软件，使用系统的娱乐功能即可管理和播放音频和视频文件。

在安全上提供了更加方便和安全的网络环境，并且增强了人机交互功能，使用户能够轻松地完成工作。

Windows及应用是高等教育自学考试信息管理与服务专业（本科）考试计划中的一门专业基础课程，是一门对实际应用能力和操作能力都要求较高的课程。

本课程能促使高等教育自学考试本专业的应考者掌握一些重要的、基础性的计算机知识，从而为学好本专业其它课程打下基础。

本课程的内容安排，以基础性和实用性为重点，力图讲清Windows 8基本操作和基本设置方法。

课程从实际需求出发，合理安排知识结构，从零开始、由浅入深、循序渐进的介绍了Windows 8的基本知识和使用方法，这些知识都是日常操作计算机时必须掌握的，也是培育和检验本专业应考者的基本素养所必需的。

本课程分为12章，第1章主要介绍了Windows 8的基础知识以及全新安装Windows 8操作系统的方法，第2章介绍了Windows 8系统启动和退出，窗口、对话框和菜单的基本操作等，为后面学习本书打下基础。

第3章及以后各章是从几个方面着手，详细讲解在Windows 8操作系统下输入汉字、文件和文件夹管理、个性化设置、附件和娱乐功能、软硬件管理、网络冲浪、局域网的创建和使用、常用工具软件、系统优化、安全防护等基本知识和操作技巧。

同时，为了帮助应考者巩固每章学习的知识，章后提供了上机练习和习题。

二、课程目标和基本要求通过对本课程的系统学习，应考者不但应掌握Windows 8的基本知识与操作技能，而且能初步掌握Windows 8操作系统中的有关设置与功能使用等实际工作中需要掌握的知识，获得使用Windows 8的初步能力，从而激发应考者的学习兴趣并提高动手能力。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语阅读课程代码：05439第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语阅读课程是湖北省高等教育自学考试商务英语（专科）的一门专业基础课。

本课程以当代英语国家的原版教材、英语报纸、杂志和学术刊物中与经济和商务有关的文章为基础，材料内容涉及商贸英语的主要领域，如经济学、国际贸易、市场营销、企业管理、投资、证券、保险、广告等。

本课程是一门理论联系实际，应用性较强的课程。

二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，学生既可学到地道的英语（包括大量的专业术语），又可以学到对外经济贸易知识，同时也能够掌握商务报刊文章的基本特点，提高阅读和分析能力，最终从整体上提高商贸英语语言水平以及语言欣赏和运用能力，达到商务英语专业专科生水平。

三、与本专业其他课程的关系商务英语阅读课程与商务英语口语、综合英语等课程同属于专业基础课，是商务英语写作、商务英语翻译、商务英语函电等课程的先修课程。

第二部分考核内容与考核目标第一单元财经一、学习目的与要求通过本单元学习，认知商贸英语文章的内在逻辑关系，帮助学生提高阅读理解的能力，了解国际财经概况。

二、考核知识点与考核目标（一）课内训练（重点）识记：1. When Banker’s Bets Go Bad银行家的猜测落空名词解释：OCC: Office of the Comptroller of the Currency 通货监理局Alan Greenspan 艾伦·格林斯潘，美联储主席句子翻译：1)The bank had doubled profits in the past year via a string of successfulmergers, but on Apr. 21 it reported that its securities portfolio hadunrealized losses of nearly $131 million.2)We’re considering strategies that make the most sense if rates are goingup much more aggressively and sooner than anticipated.2. Creating Government Financing Programs for Small and Medium-sizedEnterprises in China中国为中小型企业提供政府财政援助项目名词解释：Labor-intensive 劳动密集型SME: small and medium-sized enterprise 中小型企业SOE: state-owned enterprises 国有企业第 1 页句子翻译：In China, as a result of the economic reforms and market opening measures, SMEs have enjoyed remarkable development and have grown tobecome an important force in contributing towards sustained and rapid growthof the Chinese economic.（二）阅读技巧（次重点）应用：阅读的逻辑技巧（三）课外练习（一般）理解：1.C arlyle Group’s Asian Invasion加雷集团的亚洲扩张名词解释：Venture-capital 风险资本Carlyle Group 凯雷投资集团Citigroup 花旗集团2. Why the Dollar Is Blooming Again为什么美元再次复兴？名词解释：Greenback 美元（俚语）Lehman Brothers Inc 雷曼兄弟公司European Central Bank 欧洲中央银行Federal Reserve Bank 美国联邦储备银行（四）拓展阅读（一般）理解：1. How Banks Pretty up the Profit Picture银行如何美化收益前景2. Thai Stocks What Goes Up泰国股市：到底是怎么了？3. Inventing to Order以市场为导向开发产品4. I t’s an Office Party in Hong Kong香港办公楼地价之争第二单元人力资源管理一、学习目的与要求通过本单元学习，掌握商务英语阅读中的快速阅读技巧，了解人力资源管理概况。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控机床课程代码：04114第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程以常用的数控车床、铣床、加工中心等机床为例，介绍了数控机床的组成与典型结构；数控机床的特点与适用范围；数控机床的安装调试、验收与维护。

通过本课程的学习，使学生掌握数控机床的机械结构与工作原理，为数控机床的选择、使用、维护等奠定较为坚实的技术基础，是数控技术应用专业的技术基础课程。

二、课程目标与基本要求了解数控机床的发展与使用现状，熟悉机床的分类、组成及常用数控机床典型结构，掌握数控机床的工作原理与操作方法及机床的维护与安装调试，在实践过程中灵活应用所学知识点。

三、与本专业其他课程的关系1）《机械制图》、《机械设计基础》、《电工电子技术基础》课应在本课程之前开设2）《机械制造基础》课在本课程之后开设；3）《数控加工编程与操作》课可与本课程并行开设。

第二部分考核内容与考核目标第一章数控机床概述一、学习目的与要求通过本章学习，了解数控机床的产生和发展、数控机床基本工作原理及主要性能指标，掌握数控机床的分类及应用范围，为进一步深入学习数控机床的结构打基础。

本章的基本要求是：1 ．了解数控机床的产生和发展2 ．掌握数控机床的分类与应用范围3 ．了解数控机床的基本工作原理4 ．了解数控机床的主要性能指标二、课程内容第—节数控机床的产生和发展一、数控机床的发展历程第二节数控机床在国民经济中的地位和作用一、数控机床的特（一般）第三节数控机床的分类（重点）一、按工艺用途分类二、按运动方式分类三、按控制方式分类第四节数控机床的基本工作原理和坐标系的确定一、数控机床的基本工作原理（重点）二、数控机床坐标系的确定第五节数控机床的主要性能指标（次重点）一、数控机床的精度指标二、数控机床的可控轴数与联动轴数三、数控机床的运动性能指标三、考核知识点（一）数控机床的发展历程和发展趋势（二）数控机床的特点，数控机床的基本工作原理（三）数控机床按三种不同角度的分类（四）数控机床的精度和运动性能指标四、考核要求（一）1 . 识记: 世界上第一台数控机床的诞生年代、产地及机床种类2 . 理解：数控机床的特点（二）1 . 识记：数控机床的分类方法2 . 理解：点位控制、点位直线控制和轮廓控制数控机床的区别开环控制、半闭环控制和闭环控制数控机床的区别（三）1 . 理解：数控机床各组成部分的作用2 . 应用：用框图描述数控机床的组成及各部分之间的控制关系（三）1 . 识记：数控机床的运动性能指标数控机床的精度指标第二章数控车床一、学习目的与要求通过本章学习，使考生了解数控车床的布局、用途及分类；了解数控车床的编程与操作；掌握数控车床的传动与结构；掌握数控车床的换刀控制。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲湖北省高等教育自学考试课程考试大纲是湖北省教育厅制定的对自学考试课程的考试内容和要求的详细规定。

它是考生备考的重要指南，也是考试的参考依据。

本文将对湖北省高等教育自学考试课程考试大纲进行详细解读。

一、考试大纲的背景和意义湖北省高等教育自学考试课程考试大纲的制定背景是为了规范自学考试课程的教学质量和考试标准，保证考试公平公正。

它的意义在于明确了考试的内容和要求，为考生提供了明确的学习目标和备考方向。

考试大纲的制定是为了促进自学考试教育的健康发展，提高考生的学习成就。

二、考试大纲的结构和组成湖北省高等教育自学考试课程考试大纲由课程名称、课程代码、考试科目、考试要求、考试内容、参考书目等组成。

其中，课程名称和代码用于标识考试科目，考试要求明确了学生需要达到的知识和能力要求，考试内容涵盖了课程的具体内容，参考书目列举了供考生参考的教材和参考书。

三、考试大纲的解读和理解1. 课程名称和代码考试大纲中的课程名称和代码是考试科目的标识符，用于识别考试科目的名称和对应的代码。

2. 考试要求考试要求是考试大纲的核心部分，它明确了考试的知识和能力要求。

考生需要通过学习和掌握相关知识，发展相关能力，以达到考试要求所规定的水平。

3. 考试内容考试内容是考试大纲的具体内容部分，列举了课程的具体内容要点。

考生在备考过程中需要结合考试内容进行有针对性地学习和复习，确保掌握每个考试要点。

4. 参考书目参考书目列举了供考生备考的教材和参考书。

考生可以根据自己的情况选择合适的参考书进行学习和复习，参考书目是备考过程中的重要依据。

四、考试大纲的应用和意义湖北省高等教育自学考试课程考试大纲是考生备考的重要工具，它提供了明确的学习目标和备考方向，有助于考生合理规划学习计划。

考试大纲的应用可以提高考生的学习效率和考试成绩，帮助考生顺利通过考试，取得自学考试证书。

总结：湖北省高等教育自学考试课程考试大纲是湖北省教育厅规定的对自学考试课程的考试内容和要求的详细规定。

湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：电子商务技术（理论）课程代码：04614第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《电子商务概论》是高等教育自学考试电子商务专业（本科）的专业课程之一，也是相关专业的基础课程之一。

学习电子商务概论，其重点是让学生理解和把握电子商务的基本概念和原理，为学习其他专业课程打下良好的基础。

电子商务是涉及计算机科学、管理学和经济学等学科的交叉性学科，它主要介绍和研究电子商务的基本概念、电子商务的基础设施、电子商务的软件和工具、电子商务基本原理、关键技术及其应用。

通过本课程的学习，学生应能掌握电子商务的基本概念、基本原理；了解电子商务在信息时代的重要地位、应用范围和发展前景；了解和掌握电子商务的基本框架和关键技术；通过案例学习，熟悉电子商务在各行业的应用。

在本课程的助学或教学中应当尽可能采用解决实际问题的方法，并使用金融、商业、业和政府机构中的例子，以便考生能把这些方法应用于实际工作之中。

在电子商务专业的助学或教学中，建议多采用案例教学和案例考核方法。

通过课程的学习，考生应掌握阅读、分析电子商务案例的技巧。

二、课程目标与基本要求《电子商务概论》课程设置的目标是使得考生能够：(1)了解电子商务的基本概念；(2)了解电子商务的技术基础及电子商务在企业中的各种应用；(3)正确评价企业的电子商务决策以及电子商务对企业核心竞争力的影响；(4)将上述内容与企业电子商务的最新实践联系起来；(5)为进一步学习电子商务其他课程和知识打下基础。

三、本课程与相关课程的关系《电子商务概论》是电子商务教学中一门大纲性的重要课程，本专业的其他专业方向课程既相互联系又承前启后的作用，并构成一个完整的应用体系。

学习本课程要求学生先了解管理信息系统、计算机网络技术、数据库技术。

第二部分考核内容与考核目标第一章电子商务概述（一）学习目的与要求通过本章的学习，考生首先应该了解电子商务的发展历程，掌握电子商务的概念，并通过考查传统商务与电子商务间的差异进一步理解电子商务。

课程名称：国际酒店管理课程代号：11911I 课程性质与设置目的要求（一）性质与特点随着经济的发展个人们生活水平的提高，旅游逐渐成为现代社会人们重要的生活方式和社会经济活动之一。

饭店作为人们旅游活动中不可缺少的一环，随着旅游业的发展也获得了长足的发展，且全球化趋势越来越明显。

国际饭店业近年来获得了较快的发展，但是由于起步较晚，与国外的饭店集团相比，在经营理念、管理水平以及服务质量上都还有着一定的差距。

自中国加入WTO以后，全球各大饭店集团纷纷进入中国市场，在强势的竞争对手面前，我国的饭店企业在面临发展机遇的同时，也在接受严峻的挑战。

要提高我国饭店业的国际竞争水平，必须加强对饭店管理专业人才的教育和培训，因此人才的培养是我国饭店业发展制胜的关键。

国际饭店管理是国际旅游管理专业的一门必修课程。

国际饭店管理是站在全球的视野，本着提高我国饭店业从业人员的素质，全面提升我国饭店管理专业人才的学历和理论水平的初衷而编写的。

在内容体系上不但尽可能地涵盖了饭店管理活动的各个方面内容，同时又结合当前全球饭店业发展的特点，进行了一定的创新对饭店业的集团化、饭店投资等当前全球饭店业发展热点也进行了论述；此外，还针对饭店业经历的“非典”、海啸等危机事件，多饭店如何应对危机，实施危机管理进行了一定的探讨。

（二）目标与基本要求设置本课程来满足旅游产业发展的现实需求和旅游专业教学的需要，使攻读旅游管理专业的自学应考者掌握基本的饭店管理理念和方法。

学习这门课程，除了认真阅读和理解教材的内容之外，要密切联系实际，在实践中努力领会饭店管理的内涵，树立饭店人的意识，用所学的饭店管理知识和方法解决工作实践和社会实践中的问题。

1、能使应试者较系统工程的了解管理的基本理论和知识。

2、能应用所学的知识处理实际问题，毕业后能较好的适应饭店管理工作。

3、能使应试者较系统的了解饭店的基本理论和知识。

4、能应用所学的知识处理实际问题，毕业后能较好的适应旅游饭店的管理工作。