《小松树和大松树》教材课件PPT
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8、《小松树和大松树》课件
第29页，共54页。
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远，那 是大山爷爷把你托起来的 呀！”
第30页，共54页。
大松树比小松树高多了。
第31页，共54页。
小松树能看得远，那是
因为（
）。
第32页，共54页。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远，那 是大山爷爷把你托起来54页。
第17页，共54页。
第18页，共54页。
第19页，共54页。
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松
第26页，共54页。
你觉得这是一棵什么样的小松树？从哪些 地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方， 你呢？
第27页，共54页。
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看 到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小松 树非常骄傲、得意？
树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能 看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
第20页，共54页。
请同学们自由读课文，说说每段 讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。
第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。
第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
第35页，共54页。
小松树听了，惭惭愧愧
地低下了头。
第36页，共54页。
第37页，共54页。
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远，那 是大山爷爷把你托起来的 呀！”
第30页，共54页。
大松树比小松树高多了。
第31页，共54页。
小松树能看得远，那是
因为（
）。
第32页，共54页。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远，那 是大山爷爷把你托起来54页。
第17页，共54页。
第18页，共54页。
第19页，共54页。
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松
第26页，共54页。
你觉得这是一棵什么样的小松树？从哪些 地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方， 你呢？
第27页，共54页。
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看 到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小松 树非常骄傲、得意？
树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能 看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
第20页，共54页。
请同学们自由读课文，说说每段 讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。
第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。
第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
第35页，共54页。
小松树听了，惭惭愧愧
地低下了头。
第36页，共54页。
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小松树和大松树课件
2 小松树和大松树的发展前景
随着人们对绿化的需求增加，小松树和大松树的需求将继续增长。
参考文献
1. XXXXXX 2. XXXXXX 3. XXXXXX
外观特征
小松树高约2-5米，大松树高可达 30米。
叶子特征
小松树叶子较短而细，大松树叶 子较长而粗。
木材特征
小松树木材质地轻且细腻，大松 树木材坚硬耐用。
小松树和大松树的用途及价值
小松树的用途及价值
小松树木材可用于制作家具、建筑材料等，并具有草 药的医疗价值。
大松树的用途及价值
大松树木材广泛应用于建筑、造船、纸浆等行业，也 是重要的绿化植物。
小松树和大松树
小松树和大松树ppt课件介绍小松树和大松树的定义、生长环境和分布情况， 以及它们的特征对比、用途及价值，养护及病虫害防治，以及结论和发展前 景。
介绍小松树和大松树
定义小松树和大松树是Fra bibliotek种常见的松树品种。
生长环境和分布情况
小松树多生长在高山地区，大松树分布更广泛。
小松树和大松树的特征对比
小松树和大松树的养护及病虫害防治
土壤要求及施肥方法
小松树和大松树喜欢酸性土壤，施肥要合理搭配不同养分。
灌溉及剪枝方法
保持适当的湿度和定期剪枝可以促进树木的生长和健康。
常见病虫害及防治措施
小松树和大松树常见的病虫害有XX，防治可采取XX方法。
结论
1 小松树和大松树的优缺点
小松树生长速度较快，但木材质地较轻脆；大松树高大坚硬，但生长时间较长。
随着人们对绿化的需求增加，小松树和大松树的需求将继续增长。
参考文献
1. XXXXXX 2. XXXXXX 3. XXXXXX
外观特征
小松树高约2-5米，大松树高可达 30米。
叶子特征
小松树叶子较短而细，大松树叶 子较长而粗。
木材特征
小松树木材质地轻且细腻，大松 树木材坚硬耐用。
小松树和大松树的用途及价值
小松树的用途及价值
小松树木材可用于制作家具、建筑材料等，并具有草 药的医疗价值。
大松树的用途及价值
大松树木材广泛应用于建筑、造船、纸浆等行业，也 是重要的绿化植物。
小松树和大松树
小松树和大松树ppt课件介绍小松树和大松树的定义、生长环境和分布情况， 以及它们的特征对比、用途及价值，养护及病虫害防治，以及结论和发展前 景。
介绍小松树和大松树
定义小松树和大松树是Fra bibliotek种常见的松树品种。
生长环境和分布情况
小松树多生长在高山地区，大松树分布更广泛。
小松树和大松树的特征对比
小松树和大松树的养护及病虫害防治
土壤要求及施肥方法
小松树和大松树喜欢酸性土壤，施肥要合理搭配不同养分。
灌溉及剪枝方法
保持适当的湿度和定期剪枝可以促进树木的生长和健康。
常见病虫害及防治措施
小松树和大松树常见的病虫害有XX，防治可采取XX方法。
结论
1 小松树和大松树的优缺点
小松树生长速度较快，但木材质地较轻脆；大松树高大坚硬，但生长时间较长。
8《小松树和大松树》课件
2．指读第二节，仔细品味小松树说的话。
①．指生上台标第二自然段几句话？小松树自夸什么？ 第一句什么意思？（长得高）第二句什么意思？（看得远） ②．练习说话： 你看我长得多高哇，连 你看我长得多高哇，连 都在我的脚下！ 都没有我高！
提示：
“喂”“你呢？”你觉得小松树瞧得起大松树吗？
③．谁能把小松树说的话读一读，读出他那种自以 为了不起的语气来？（各自练习朗读，同桌对读， 互相学习指正。） 指名朗读评议，教者示范，学生再读。 ④．同学们看插图：大松树什么表情？ “此时此刻，如果你是大松树，你听 了小松树的话，你有什么感受 呢？”“如果你在日常生活中，遇到 这样的情况，你会怎样呢？”
2．检查朗读情况
精读课文
过渡： 这篇课文是一则寓言，作者采用拟 人的手法，赋予松树和风以人的性格， 写成了生动的故事，今天我们就来更好 地学习这个故事。
山上有一棵小松树， 山下有一棵大松树。
老师告诉大家一个小秘密，小松树原 来善良又可爱，和大松树是好朋友。 可日子久了，小松树长在高高的山上， 心里起了点变化。
？
很远
很远很远
小松树 地对大 松树说：“喂，朋友，你看 我长得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？”
因为_________，所以我能看到很远很远的地方。 因为你没有我高，所以 。
我
！你
！
小松树能看得远，是因为
。ห้องสมุดไป่ตู้
喂,朋友,你看我长得多高哇!
我能看到很远很远的地方,你呢? 那是大山爷爷把你托起来的呀!
5．师总述一个道理： 做人要谦虚谨慎，不可盲目自 满，瞧不起别人。 6．齐读全文，你喜欢文中的谁？为 什么？
附板书：
8 小松树和大松树 小松树 风伯伯 长得高 站得高 看的远
小学一年级下学期语文《小松树和大松树》PPT课件
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
小松树和大松树课件
大松树Байду номын сангаас小松树高多了。
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
填一填： 小松树看得远是因为它 长在（ 山上 ），而不是因为 它（ 长得高 ）； 大松树看不 远，是因为它长在（ 山下 ） ǎi 而不是因为它（ ）。 长得矮
zhī
小松树之所以能看得远，那 是因为（大山爷爷把它托起来的 ）。
8 小松树和大松树
执教：马红云
六安市寿县小甸中心校
一棵 喂 伯伯 你呢
摸着 松树 孩子 多少
低下 回答 托起 爷爷
朗读
（山上）有一棵小松树， （山下）有一棵大松树。
“喂,朋友,你看我长得多高哇! 我能看到很远很远的地方,你呢?”
？
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
小松树听了，惭愧 惭愧 地低下了头。
惭愧. .
假如你是小松树，这 时，你想对大松树说些 什么？
1、熟读课文。
2、试着把自 己想对小松 树说得话写 下来，不会 写的得字用 拼音代替。
小学一年级下学期语文《小松树和大松树》精品课件
PPT教学课件
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
PPT教学课件
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
PPT教学课件
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
PPT教学课件
PPT教学课件
PPT教学课件
孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
PPT教学课件
ห้องสมุดไป่ตู้
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。 这时的小松树会想些什么呢？
PPT教学课件
PPT教学课件
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
PPT教学课件
我会认
bó
hái
伯孩
伯父 孩子
yé tuō
爷托
爷爷 托运
PPT教学课件
请同学们自由读课文，说说每 段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。 第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
PPT教学课件
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
PPT教学课件
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
PPT教学课件
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
PPT教学课件
PPT教学课件
PPT教学课件
孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
PPT教学课件
ห้องสมุดไป่ตู้
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。 这时的小松树会想些什么呢？
PPT教学课件
PPT教学课件
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
PPT教学课件
我会认
bó
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伯孩
伯父 孩子
yé tuō
爷托
爷爷 托运
PPT教学课件
请同学们自由读课文，说说每 段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。 第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
PPT教学课件
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
《小松树和大松树》课件
《小松树和大松树》PPT 课件
欢迎大家来到《小松树和大松树》的PPT课件。今天我们将探讨小松树和大松 树的不同之处，了解它们的外貌特征、大小对比、生长速度、适应能力、木 材质量以及在经济、生态和文化方面的重要性。
什么是小松树和大松树
小松树
高度通常小于10米的松
小松树和大松树的外貌与特征
小松树
树形矮小，树叶细长，枝条柔软且嫩绿。
大松树
树形高大，树叶宽大，枝条粗壮且深绿。
小松树和大松树的大小对比
小松树 大松树
较矮小 高大威猛
小松树和大松树的生长速度
1
小松树
生长速度较慢，需要数十年才能成型。
2
大松树
生长速度较快，几十年内可达到成型高度。
小松树和大松树的寿命
1
小松树
寿命较短，一般在几十年左右。
2
大松树
寿命较长，可达数百年甚至千年。
小松树和大松树的适应能力
1 小松树
适应性强，能在寒冷、贫瘠的土壤中生长。
2 大松树
适应性较弱，喜欢温暖、肥沃的土壤条件。
小松树和大松树的木材质量比较
1 小松树
2 大松树
木质轻巧，适用于制作家具和工艺品。
木质坚固，适用于建筑和船舶制造。
小松树的用途
建筑
小松树木材可用于建筑结构的搭建。
园林
小松树可以用来布置庭园和公园，增添绿意。
盆景
小松树的树龄短，适合制作盆景，具有观赏价值。
大松树的用途
木材
大松树的木材质地坚韧，多 用于建筑、家具和造船。
纸浆
大松树的木材可用于生产纸 浆，制作纸张。
景观
大松树高大挺拔，常用于公 共景区的景观设计。
欢迎大家来到《小松树和大松树》的PPT课件。今天我们将探讨小松树和大松 树的不同之处，了解它们的外貌特征、大小对比、生长速度、适应能力、木 材质量以及在经济、生态和文化方面的重要性。
什么是小松树和大松树
小松树
高度通常小于10米的松
小松树和大松树的外貌与特征
小松树
树形矮小，树叶细长，枝条柔软且嫩绿。
大松树
树形高大，树叶宽大，枝条粗壮且深绿。
小松树和大松树的大小对比
小松树 大松树
较矮小 高大威猛
小松树和大松树的生长速度
1
小松树
生长速度较慢，需要数十年才能成型。
2
大松树
生长速度较快，几十年内可达到成型高度。
小松树和大松树的寿命
1
小松树
寿命较短，一般在几十年左右。
2
大松树
寿命较长，可达数百年甚至千年。
小松树和大松树的适应能力
1 小松树
适应性强，能在寒冷、贫瘠的土壤中生长。
2 大松树
适应性较弱，喜欢温暖、肥沃的土壤条件。
小松树和大松树的木材质量比较
1 小松树
2 大松树
木质轻巧，适用于制作家具和工艺品。
木质坚固，适用于建筑和船舶制造。
小松树的用途
建筑
小松树木材可用于建筑结构的搭建。
园林
小松树可以用来布置庭园和公园，增添绿意。
盆景
小松树的树龄短，适合制作盆景，具有观赏价值。
大松树的用途
木材
大松树的木材质地坚韧，多 用于建筑、家具和造船。
纸浆
大松树的木材可用于生产纸 浆，制作纸张。
景观
大松树高大挺拔，常用于公 共景区的景观设计。
《小松树和大松树》课件
8、小松树和大松树
sōng
松鼠
松树 松子
duō
多少
许多 好多
ne
你呢
对呢 好呢
huí
回答
回家 回声 回头
dá
回答
报答 问答
bó
伯伯
大伯 伯父
hái
男孩
女孩 孩子
yé
爷爷
老爷 王爷
tuō
托着
托住 托人
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢 回 答
松树 多高 你呢 回家 答案
小松树可能对大松树 说：“___________。”
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚，不可骄 傲自满。
课文读好了，那想不 想演一演这篇课文呢？
写出与带点字意思相反的词。
1.山上有一棵小松树。
2.你看，我长得多高哇！
（
（
）
） ）
3.小松树惭愧地低下了头。 （
许多 回答 松树 喂 呢 孩子 爷爷 伯伯 托起来 摸着 惭愧 低下 一棵
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我 长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？
。
大松树没有回答。
小松树觉得自己比大松树长得高， 看得远，瞧不起大松树。听了它的 话，大松树生气了吗？如果你是大 松树，你会怎么想呢？
sōng
松鼠
松树 松子
duō
多少
许多 好多
ne
你呢
对呢 好呢
huí
回答
回家 回声 回头
dá
回答
报答 问答
bó
伯伯
大伯 伯父
hái
男孩
女孩 孩子
yé
爷爷
老爷 王爷
tuō
托着
托住 托人
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢 回 答
松树 多高 你呢 回家 答案
小松树可能对大松树 说：“___________。”
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚，不可骄 傲自满。
课文读好了，那想不 想演一演这篇课文呢？
写出与带点字意思相反的词。
1.山上有一棵小松树。
2.你看，我长得多高哇！
（
（
）
） ）
3.小松树惭愧地低下了头。 （
许多 回答 松树 喂 呢 孩子 爷爷 伯伯 托起来 摸着 惭愧 低下 一棵
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我 长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？
。
大松树没有回答。
小松树觉得自己比大松树长得高， 看得远，瞧不起大松树。听了它的 话，大松树生气了吗？如果你是大 松树，你会怎么想呢？
23、《小松树和大松树》课件
一年四季穿绿衣，
风雪再大全不怕。
头上青丝如针刺，
皮肤粗糙像龟甲。
（打一植物）
sōng
松树
认一认
伯伯 回答 喂
爷爷 摸着 多高哇
孩子 托起来 你呢
山上有一棵小松树， 山下有一 棵大松树。
你觉得这是一棵怎样的小松树呢？ 从哪里看出来的呢？
“喂,朋友,你看我长得 多高哇!我能看到很远很远 的地方,你呢?”
请小朋友选择自己喜欢的 角色，读一读，演一演吧！
学了这篇课文，你明白了一个什 么道理呢？ 谦虚使人进步，骄傲使人落后。
回答
答
口答
问答
答
大松树比小松树高多了。
比
。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
小松树的话被风伯伯听到了。风伯 伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的 松树比你高多了。你能看得远，那是大 山爷爷把你托起来的呀！”
知道自己不对的小松树会说 些什么呢？
小松树对大松树说“____ 。” 小松树对风伯伯说“____ 。” 小松树对大山爷爷说“____ 。”
“喂,朋友,你看我长得多 高哇!我能看到很远很远的地 方,你呢?”大松树没有回答。
小松树对大松树说：“喂，朋友， 你看我长得多高哇！我能看到很远很远 的地方，你呢？”大松树没有回答。
风伯伯是怎样和小松树说的呢？ 你从风伯伯的话中知道了什么呢？
“ 孩子，山下的松树 比 高多了 比你高多了。你能看得 远，那是大山爷爷把你 托起来 托起来的呀！”
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sōng
松树
松树 多高 回答 托起来 伯伯 爷爷 孩子 你呢 一棵 摸着 惭愧 低头 喂
喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀！
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我 长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。
你呢 哪呢
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回答 回来 答案
回答 答应
伯伯 大伯 伯父
孩子 小孩 女孩 男孩
爷爷 老爷 姥爷
托起 托着 托运
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
松树 青松 松子 松果
多少 很多 多久
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
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山上有一棵 小松 树，山下有一 棵 大 松树。
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
风伯伯
小松树的话被风伯伯听到了。 风伯伯摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀!”
孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
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小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
松树
松树 多高 回答 托起来 伯伯 爷爷 孩子 你呢 一棵 摸着 惭愧 低头 喂
喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀！
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我 长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。
你呢 哪呢
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回答 答应
伯伯 大伯 伯父
孩子 小孩 女孩 男孩
爷爷 老爷 姥爷
托起 托着 托运
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
松树 青松 松子 松果
多少 很多 多久
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
kē
山上有一棵 小松 树，山下有一 棵 大 松树。
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
风伯伯
小松树的话被风伯伯听到了。 风伯伯摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀!”
孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
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小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？