电工作业(复训)剖析

电工反思报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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电工培训总结（精选10篇）电工培训总结篇120xx年x月x日，在xx公司的安排下，风电场数十名员工进行了短期的高压电工进网作业和风场登高作业培训。

为我风电场220kv变电站运行，风场风机维护、管理奠定了基础，培养了人才取得了国家电监局颁发的电工进网作业证和登高作业证。

回顾数天来的培训学习，感受颇多，收获很大，对变电站系统设备有了更全面的认识，对电气设备的安全操作有了更深刻了解，开阔了眼界和思维。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的机会，虽然都毕业在风场工作了一段时间了，还是很快在最短时间内完成了由工作者到学生的角色，大家认真虚心诚恳地接受培训，态度端正，学习专注，认真的聆听和记录老师讲解的每一节内容，如饥似渴的接受者新鲜的理念。

大家都觉得这次培训机会难得，因此学习气氛十分浓厚。

首先讲师给我们培训的是在风场工作的最为重要的内容“安全“，没有安全谈不上生产。

”安全“我不知道大家如何理解，但我知道安全对于一个从事电力行业的工作者来说是多么重要。

因此安全工作要时刻牢记心头，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。

为此老师给我们讲解了几起由于某种操作安全措施没有做到位发生的伤亡事故进行了事故分析和总结以此来提高员工安全生产的防范意识。

强烈要求做到”三不伤害”不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害。

全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的基本方针。

第二部分讲师讲解了高压电工基础理论知识，实践要以理论为基础，只有掌握了丰富的理论知识，才能更好的进行实际操作。

第三部分是变电一次、二次在35kv配电室内进行培训，这部分老师采用了理论联系实际的教学方法，使我们对升压站一二次系统设备有了更清楚的.认识理论实践得到很大提高。

第四部分是触电急救，电视生产和日常生活的基本能源，操作不当具有极大危险性和破坏性甚至会危机人们的生命。

因此每个电气工作人员都必须熟练掌握触电急救方法，课上讲师给我们详细举例讲解了如何对触电人员进行事故突发急救，急救方法首先使伤者脱离电源，脱离电源后用看、听、试的方法对伤者进行意识判断了解伤势情况进行救治。

维修电工实训总结（精选10篇）维修电工实训总结篇120xx年我有幸参加了高级维修电工的培训，通过此次培训我学到了以前从未接触过的专业知识，同时结交了一些经验丰富的同行，进一步开阔了视野、找到了与同行之间的差距，明确了努力的目标，受益匪浅。

现将此次培训体会总结如下：一、培训内容回味十几天的培训生活，五位老师的精彩讲座仍历历在目。

此次培训共分三大模块：电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定；镗床、铣床工作原理及电气排故；PLC工作原理。

章老师的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿；高从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。

随后几天的中，我发现到，原来看似没什么事情做的工作，通过自己寻找和发现，也是可以充实忙碌的。

军训时帮文杰摄影，整理和管理医药包，帮助女学员搬水，虽然是小事情，做了即有充实感，又不致无所事事。

这也许就是所谓的细节吧，关键就在于自己主动去找事情做。

二、培训体会通过这次培训不仅让我了解了较前沿的'教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。

教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，要想给学生一杯水，必须自己先装满一桶水，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。

培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去，认真总结、及时反馈。

培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在教学事业上探索的足迹。

培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识教会学生，及时投入到实践中去。

[判断题]第1题：短路电流通过线路,要产生很大的电流降,使系统的电流水平骤降,引起电动机转速突然下降,甚至停转,严重影响电气设备的正常运行。

()尚未作答正确答案：错答案解析：产生很大的电压降。

[判断题]第2题：金具必须有足够的机械强度,并能满足耐腐蚀的要求。

()尚未作答正确答案：对[判断题]第3题：完成工作许可手续后,工作负责人(监护人)应向工作班人员交代现场安全措施、带电部位和其他注意事项。

()尚未作答正确答案：对[判断题]第4题：避雷带是沿建筑物易受雷击的部位(如屋脊、屋檐、屋角等处)装设的带形导体。

(？)尚未作答正确答案：对[判断题]第5题：S11-M(R)-100/10表示三相油浸自冷式,双绕组无励磁调压,卷绕式铁芯(圆载面),密封式,额定容量100kVA,低压侧绕组额定电压为10kV电力变压器。

()尚未作答正确答案：错答案解析：高压侧绕组额定电压为10KV。

[判断题]第6题：电流互感器运行前检查外壳及二次侧应接地正确、良好,接地线连接应坚固可靠。

()尚未作答正确答案：对[判断题]第7题：低压侧接地保护是站用变保护测控装置在保护方面的一项功能。

()尚未作答正确答案：对[判断题]第8题：S11-160/10表示三相油浸自冷式,双绕组无励磁调压,额定容量160kVA,低压侧绕组额定电压为10kV电力变压器。

()尚未作答正确答案：错答案解析：高压侧绕组额定电压为10KV。

[判断题]第9题：使用绝缘棒,可以不用戴绝缘手套、穿绝缘靴。

()尚未作答正确答案：错答案解析：使用绝缘棒，必须戴绝缘手套，穿绝缘靴。

[判断题]第10题：电流通过人体,对人的危害程度与通过人体的途径有密切关系。

()尚未作答正确答案：对[判断题]第11题：新线路投入运行3~5年后,混凝土电杆各部坚固螺栓坚固螺栓需紧一次。

()尚未作答正确答案：错答案解析：投入运行后一年。

[判断题]第12题：验电前后应在有电的设备上或线路上进行试验,以检验所使用的验电器是否良好。

一、触电事故案例分析1、事故原因分析1)没有经过电焊工专业技术培训，不具有电焊工资格，属于无证上岗。

2）设备附件有缺陷，破损漏电，电击后坠地身亡。

2）电焊机未采用接地保护或漏电保护器，发生触电不能及时断电。

3）企业安全生产管理不严，未按规定配备二次空载保护器。

4）施工现场安全防护措施不完善，作业区未设操作平台。

4）施工现场的安全管理存在漏洞，对违反安全操作规程的不安全行为没有及时发现和制止。

5）未按规定穿戴劳动保护用品。

2、事故教训1）焊工的安全意识淡薄，在焊接作业中忽视安全问题，自我保护意识差是造成事故的主要原因。

2）企业安全防护措施不完善，电焊机未按规定配备二次空载保护器，领导和安全管理人员难辞其咎。

3、防范措施1)加强对职工进行“安全第一”的思想教育，提高全员的自我保护安全意识，严禁违章指挥，违章作业，并按规定配备好个人防护用品，满足安全的需要。

2）加强机械设备管理，电焊机按规定配备二次空载保护器，并经常检查电焊机的运转情况及焊钳的完好情况，发现问题及时整改、修理或更换。

3）对电焊机采取有效的接地保护措施，严禁将设备、金属构件当做地线使用。

4）加强施工现场的安全监督检查，对违反安全操作规程和安全制度的行为要坚决制止。

5）对环境恶劣（如易燃易爆或潮湿），不具备焊接作业条件的，要采取严格周密的安全保护措施；在容器内等特殊场合，要采用缘垫板将焊工与焊件隔开，并加强通风，安排专人坚护；在高空从事焊接作业时要系好标准安全带。

6）推、拉电源闸刀时，要戴绝缘手套，站在侧在并且动作要快。

二、火灾、爆炸事故案例分析2、原因有关人员思想麻痹大意，疏忽大意，不执行规章制度，不执行安全操作规程一，预先采取防范措施不当。

3、防范措施1）加强对焊接作业人员的安全教育，严格操作规程，禁止在焊接作业时把焊机地线搭在工艺管线和设备本体上。

2）消除“跑、冒、滴、漏”现象，发现泄漏问题应及时处理，对因生产不能停车处理的部位挂上指示牌，待检修时集中处理。

电工工作反思总结(精品8篇)电工工作反思总结篇1我从事一线电工工作已有X个年头，多年来，我严格要求自我，兢兢业业。

我为今年的工作做了以下总结：一、思想政治学习及民主管理方面我认真学习，进取参加各种民主活动，参与民主管理，以厂为家，努力工作，做好一名生产一线电工应做的职责。

二、安全生产方面1、贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工职责心。

2、落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度。

3、加强班组用电安全管理，巩固安全基础。

4、用电者要确保自身安全和他人安全。

三、培训学习方面多年来，我进取参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，PLC控制等有关知识体系。

每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来，对工厂的供电系统，控制系统进行改善，受到一致的好评。

四、节能降耗方面在节能方面，我进取运用已学的知识，为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。

如对工厂线路改造方面，为工厂每年节俭电能十几万度。

同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春五、实践生产方面1、电动机的电气故障的查找和排除实例。

(1)、检查引出线绝缘是否完好，电动机是否过热，查其接线是否贴合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确;(2)、测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。

绕组中有否断路、短路及接地等现象;(3)、通电检查在上述检查后末发现问题时，能够直接通电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。

利用上述检查方法，为工厂多台电机查找故障，并将其修好。

2、电压电器故障的检修实例：电压断路器故障。

(1)、触头过热，可闻到配电控制柜有味道，经过检查是动触头没有完全插入静触头，触点压力不够，导致开关容量下降，引起触头过热。

此时要调整操作机构，使动触头完全插入静触头。

(2)、通电时闪弧爆响，经检查是负载长期过重，触头松动接触不良所引起的。

电工实训结果分析与反思电工实训是一项非常重要的训练课程，通过实际操作和实践能够加深对电工知识的理解和掌握。

在这次实训中，我经历了很多困难和挑战，但也学到了很多宝贵的经验。

在本文中，我将对这次实训的结果进行分析和反思，以期能够更好地改进和提高。

首先,在本次实训中，我学到了很多电工理论知识，如电路原理图、电路规划、电工设备的原理和使用方法等。

这些知识在实际操作中起到了非常重要的作用，使我能够正确理解和解决实际问题。

例如，在安装灯具时，我能够准确地根据电路图找到线路，正确连接导线，并确保灯具正常工作。

这是我在实训中取得的非常重要的成果。

其次，在实际操作中，我也遇到了一些问题和困难。

比如，我发现自己在分析和解决电路问题时缺乏一定的经验和技巧。

有时候，即使我知道了正确的操作方法，但由于缺乏经验，我还是会出现错误。

这就需要我在以后的实训中加强实际操作，并积累更多的经验。

此外，在实训中，我还发现自己在电工设备的使用和维护方面存在一些不足。

例如，在使用万用表时，我可能不太熟悉各个量程和测量功能的使用方法，导致测量结果不准确。

因此，我需要加强对电工设备的理解和使用。

针对这些问题和困难，我需要采取一些措施来改进和提高。

首先，我要加强对电工理论知识的学习和掌握。

只有牢固掌握了理论知识，才能在实际操作中更好地应用。

其次，我要多加练习和实践。

通过反复地实际操作，我可以加深对电工知识的理解和记忆，熟悉各种操作步骤和技巧。

另外，我还需要多参加实际项目和实践机会，以便更好地锻炼和积累经验。

最后，我还要加强对电工设备的学习和熟悉，了解各种设备的使用方法和注意事项，以便更好地进行操作和维护。

总而言之，电工实训是一项非常重要的课程，通过实际操作和实践可以加深对电工知识的理解和掌握。

在本次实训中，我取得了一些成果，但也遇到了一些问题和困难。

通过对这些问题和困难的分析和反思，我认识到了自己的不足之处，并制定了一些方案来改进和提高。

在以后的实训中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的电工技能。

提高电工培训实操训练效果分析汪焱摘要：本文笔者根据多年工作经验对提高电工培训实操训练效果进行简要分析。

仅供业内同行参考。

关键词：电工培训；实操训练；效果“实践是检验真理的唯一标准”，学员想要真正成为一名合格的电工，必须要经历“千锤百炼”，只有“百炼”才能“成钢”。

一、电工培训实操训练的必要性分析1.实操训练是素质教育的需要电力设备在人们日常工作和生活中日益重要，这就要求电力工作人员必须具备高素质、高技术、高能力，实行素质教育是大势所趋，而实操训练是提高电工实际动手能力最为直接、最为有效的方法之一。

2.实操训练丰富培训教学形式实操训练打破了传统的电工培训课堂的教学模式，让培训人员走出教室、现身一线，在模拟或现实的操作中学习，改变了单一、枯燥的理论教学模式，极大丰富了电工培训的教学形式，有效激发了学生的学习兴趣。

3.实操训练提高实际操作能力提高电工培训人员的实际操作能力是开展实操训练的主要目的。

在真实的操作过程中体验、学习，更能发现自己的真实水平和实际问题，便于后续进行有针对性的改进和提高。

及时地学以致用，更能有助于培训人员理解消化、加深记忆。

二、电工培训实操训练存在的主要问题1.培训态度不端正电工培训的实操训练中存在学习态度不端正的问题，表现为学习积极性不高、需要考试的内容才认真练习、以应付差事、完成任务的心态去学习等。

分析造成这些问题的原因，主要包括：对实操训练重要性认识不够，认为实操训练只是为了应付实操考试，只要考试合格就可以了；实操训练的实用性不强，与培训者的实际工作或者未来可能从事的行业距离较远、脱离实际，培训者在未来的工作中无法学以致用，从而失去了参与练习的兴趣。

2.学习效果不一致不同的培训人员在电工培训的实操训练中的收获和学习效果不一致，导致训练无法达到预期目的，影响教学目标的完成。

分析造成这一问题的原因，主要包括：培训人员学习能力和基础水平不一致，接受同样的训练自然收获不同，特别是特种作业电工证资格培训，参与人员来自社会的不同层级，差异性大；训练标准不高，电工实操训练的要求以考试合格为准，对于本身能力较强的培训人员，要求过低，缺乏挑战，不仅增加他们对训练的倦怠感，还不利于能力的提升。

温馨提示：1、2016 年 1 月起特种作业复审（换证）理论考试 80 分为合格；2、理论考试采用电脑考试（即机考），题型：判断题 70 题、单选题 30 题，合计 100 题。

*********************************************************************************************************** 低压电工作业（复训）模拟题 2016.01一、判断题，共 277 题。

1，当电气火灾发生时，如果无法切断电源，就只能带电灭火，并选择干粉或者二氧化碳灭火器，尽量少用水基式灭火器。

（错误）2，当电气火灾发生时首先应迅速切断电源，在无法切断电源的情况下，应迅速选择干粉、二氧化碳等不导电的灭火器材进行灭火。

（正确）3，对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工作人员，不可以发放和使用化纤防护用品。

（正确）4，自动空气开关具有过载、短路和欠电压保护。

（正确）5，组合开关在选作直接控制电机时，要求其额定电流可取电动机额定电流的 2~3 倍。

（正确）6，万能转换开关的定位结构一般采用滚轮卡转轴辐射型结构。

（错误）7，热继电器是利用双金属片受热弯曲而推动触点动作的一种保护电器，它主要用于线路的速断保护。

（错误）8，在供配电系统和设备自动系统中，刀开关通常用于电源隔离。

（正确）9，隔离开关是指承担接通和断开电流任务，将电路与电源隔开。

（错误）10，中间继电器的动作值与释放值可调节。

（错误）11，熔断器的特性，是通过熔体的电压值越高，熔断时间越短。

（错误）12，漏电断路器在被保护电路中有漏电或有人触电时，零序电流互感器就产生感应电流，经放大使脱扣器动作，从而切断电路。

（正确）13，自动切换电器是依靠本身参数的变化或外来讯号而自动进行工作的。

（正确）14，一般情况下，接地电网的单相触电比不接地的电网的危险性小。

（错误）15，触电分为电击和电伤。

电工培训总结电工培训总结（通用14篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。

总结怎么写才是正确的呢？下面是店铺帮大家整理的电工培训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电工培训总结篇1近几年来，随着我国经济的迅猛发展，各用人单位对劳动力的要求也有所提高，我县每一年初中、高中毕业生未能升学的毕业生就业较难，薪水也少，有的流入社会，无所事事。

对这群人的去向和发展是家庭和社会的一大问题，解决他们的就业和人生发展目标是一个亟待解决的问题，也是各级政府的一项重要职责。

通过培训，使他们基本掌握一门专业技能和有关政策法规知识，文明道德规范，安全生产知识，为他们从事劳动增加收入创造条件。

为此，我县教育局委托我校对我县1000多名未能继续升学的初高中毕业生进行了电工、焊工、汽车等专业的培训。

为做好这项培训工作，我校特设立了培训工作小组：组长：牟智国付组长：孟祥禧由我校培训处主任郭盛利具体组织实施培训工作。

我们学校接受这项培训任务后，根据培训教学计划，立刻组织业务能力强的教师，积极组织教材，检查各种实习设备，认真备课。

使培训工作快速地开展起来。

电工专业的培养目标是：培养职业道德好安全意识强，从事电子整机设备的装配、检测、维修工作和供用电设备、机电的安装、调试、运行维护及技术改造等工作的中等技能型人才和管理人才。

电工专业主要设置课程：电工技术基础、电子技术基础、电力内外线安装、电工及电子技能训练、电机与变压器维修、低压电器配电设备、家电维修技术、电工仪表与测量、机械常识、有线电视技术等课程，总计培训500学时。

焊工专业的培养目标是：熟练掌握电焊、气割、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、空气等离子切割、半自动切割等焊接技能及各种焊接设备使用的技术人员。

焊工专业的课程设置：焊工工艺学、焊工生产实习、电工基础、钣金下料、机械制图、金属材料与热处理。

电工工作反思报告（优秀范文10篇）电工工作反思报告篇1一、实习时光：9月18日—9月22日二、实习地点：__电工电子实习基地三、指导老师：__四、实习目的：1、熟悉电工工具的使用方法。

2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。

3、掌握电工基本操作技能。

4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。

5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。

7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。

五、实习资料：(一)常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。

它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。

选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。

2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。

但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。

它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。

其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。

电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。

电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。

3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。

按钮由动触点和静触点组成。

其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。

这种按钮有四个接线柱，成对使用。

常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。

4、交流接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能够远距离控制电器。