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仁爱英语中考复习备考计划As a student preparing for the Ren'ai English midterm exam, I have developed a comprehensive study plan to ensure I am fully prepared for the test. Here is my plan:Firstly, I will review all the English grammar rules and vocabulary that have been covered in class. This will involve going through my class notes, textbooks, and any supplementary materials provided by my teacher. I will also make use of online resources and practice exercises to reinforce my understanding of these concepts.In addition to grammar and vocabulary, I will also focus on improving my reading comprehension and writing skills. I plan to read a variety of English texts, including fiction, non-fiction, and news articles, in order to broaden my reading comprehension abilities. Furthermore, I will practice writing essays and short responses to prompts in order to strengthen my writing skills.To improve my listening and speaking abilities, I will make use of English audio and video materials. This will involve listening to various English accents and engagingin spoken English practice with classmates or language exchange partners.In order to track my progress and ensure that I am on the right track, I will take regular practice tests and quizzes. This will help me identify any areas of weakness that need further attention, and allow me to gauge my overall improvement over time.Finally, I will make use of any study resources provided by my teacher, such as review sessions or study guides. I will also seek help from my teacher or classmates if I encounter any difficulties or have any questions about the material.通过以上学习计划，我相信我将会在仁爱英语中考中取得优异的成绩。
九年级仁爱英语复习教案第一章：Unit 1 Good Friends1.1 复习重点词汇：Good friendKindHelpfulUnderstandPatient1.2 复习语法点：现在进行时一般过去时1.3 复习句型：How do you feel?What do you think of ?1.4 复习对话：A: How do you feel when you are with your good friends? B: I feel happy and fortable.第二章：Unit 2 School Life2.1 复习重点词汇：SchoolTeacherStudentClassroomHomework2.2 复习语法点：一般现在时一般过去时2.3 复习句型：What does he/she look like?What does he/she do?2.4 复习对话：A: What does your teacher look like? B: My teacher is tall and thin.第三章：Unit 3 Colors3.1 复习重点词汇：ColorRedBlueGreenYellow3.2 复习语法点：一般现在时一般过去时3.3 复习句型：What color is it?I like3.4 复习对话：A: What color is your favorite? B: My favorite color is blue.第四章：Unit 4 Seasons4.1 复习重点词汇：SeasonSpringSummerAutumnWinter4.2 复习语法点：一般现在时一般过去时4.3 复习句型：What season is it?I like season.4.4 复习对话：A: What season is your favorite? B: My favorite season is spring. 第五章：Unit 5 FoodFoodRiceMeatVegetableFruit5.2 复习语法点：一般现在时一般过去时5.3 复习句型：What do you like to eat?Do you like?5.4 复习对话：A: What do you like to eat?B: I like to eat rice and vegetables. 第六章：Unit 6 Animals6.1 复习重点词汇：AnimalCatDogFishBird一般现在时一般过去时6.3 复习句型：What animal do you like? Does it like?6.4 复习对话：A: What animal do you like? B: I like dogs.第七章：Unit 7 Clothing 7.1 复习重点词汇：ClothingShirtPantsDressSkirt7.2 复习语法点：一般现在时一般过去时7.3 复习句型：What clothes do you like? What size do you wear?A: What clothes do you like? B: I like shirts and pants.第八章：Unit 8 Health8.1 复习重点词汇：HealthDoctorHospitalMedicineExercise8.2 复习语法点：一般现在时一般过去时8.3 复习句型：How are you?Do you need?8.4 复习对话：A: How are you?B: I'm fine, thank you.第九章：Unit 9 Travel9.1 复习重点词汇：TravelPlaceVisitTouristGuidebook9.2 复习语法点：一般现在时一般过去时9.3 复习句型：Where do you want to go?Do you want to?9.4 复习对话：A: Where do you want to go? B: I want to visit the Great Wall. 第十章：Unit 10 Nature10.1 复习重点词汇：NatureTreeFlowerSunMoon10.2 复习语法点：一般现在时一般过去时10.3 复习句型：What do you like about nature? Does it like?10.4 复习对话：A: What do you like about nature? B: I like the beautiful flowers and trees. 第十一章：Unit 11 Science11.1 复习重点词汇：ScienceExperimentTheoryScientistDiscovery11.2 复习语法点：一般现在时一般过去时11.3 复习句型：What is science?What discovery didmake?11.4 复习对话：A: What is science?B: Science is the study of the natural world. 第十二章：Unit 12 Technology12.1 复习重点词汇：TechnologyComputerInternetMobile phoneInvention12.2 复习语法点：一般现在时一般过去时12.3 复习句型：What technology do you like?How does technology affect?12.4 复习对话：A: What technology do you like?B: I like smartphones and the internet.第十三章：Unit 13 Environment13.1 复习重点词汇：EnvironmentPollutionRecyclingNatureConservation13.2 复习语法点：一般现在时一般过去时13.3 复习句型：What is the environment?How can we protect?13.4 复习对话：A: What is the environment?B: The environment is everything around us. 第十四章：Unit 14 Culture14.1 复习重点词汇：CultureTraditionFestivalArtLanguage14.2 复习语法点：一般现在时一般过去时14.3 复习句型：What is culture?What is your favorite?14.4 复习对话：A: What is culture?B: Culture is the way of life for a group of people.第十五章：Unit 15 Self-study15.1 复习重点词汇：Self-studyHabitSkillImprovementGoal15.2 复习语法点：一般现在时一般过去时15.3 复习句型：What is self-study?How can we improve?15.4 复习对话：A: What is self-study?B: Self-study is studying yourself to achieve your goals. 重点和难点解析重点词汇：每个章节中出现的重点词汇，如“good friend”、“school life”、“colors”、“seasons”、“food”等。
【导语】这篇关于初三英语复习计划仁爱版的⽂章，是⽆忧考为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ ⼀、复习前准备⼯作 1、分析学⽣情况复习⼯作能否做好，需要⽼师和学⽣共同的努⼒，复习计划，内容，过程必须适应我们学⽣的特点才能发挥良好的作⽤，取得理想的效果。
因此，我们四位英语⽼师分析了学⽣的特点。
发现我们的学⽣普遍存在⽐较浮躁的学习⼼理，并且很多学⽣⽐较容易骄傲⾃满，对于基础知识的掌握都不牢固⽽且⽐较不屑于处理简单的问题。
所以造成的现象是优⽣不优，很多学⽣都徘徊在中等的⽔平，基础差的学⽣⼜⽐较懒惰。
针对这⼀特点，我们决定必须⾸先让学⽣们端正思想，知道下⼀步应该做什么，我们和不同层次的学⽣沟通思想，帮助他们认识到⾃⼰的不⾜之处，确定复习中第⼀步的⾏动。
2、研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势由于我们备课组四位⽼师中， 2位⽼师是⾸次担任初三英语教学⼯作，因此很有必要仔细的研究历年的中考试题，来把握中考命题的特点。
近年来中考试题从知识型向能⼒型转变,淡化语法,注重语篇,突出交际,强调应⽤,体现地⽅特⾊,散发时代⽓息并开始进⾏学科之间的渗透.主要体现在： 1.通过实际情景和语境考查学⽣对基础知识的理解和运⽤ 2.试题选材结合热点,注重教育性 3.试题紧密联系⽣活,注重考查学⽣综合运⽤语⾔解决实际问题的能⼒ 4.采⽤开放性试题考查学⽣的语⾔实际运⽤能⼒⼆、复习计划俗语说：不打⽆准备之仗。
制订复习计划⽬的在于避免盲⽬性，增强针对性，⼒求在有限的时间内获得复习效果。
我们将复习分为三个阶段 1、基于课⽂内容的基础复习阶段。
在这个阶段，我们主要以课⽂单元为主复习词汇，短语，常⽤句型，语法知识等基础知识。
2、专项训练阶段。
按照中考题型逐⼀集中训练。
这⼀阶段我们准备以题型为载体，渗透做法指导。
帮助学⽣熟悉中考题型，掌握⼀定的解题技巧。
发现问题，及时解决。
3、综合模拟训练阶段，综合训练、仿真模拟。
准备采取课上、课下做题相结合的⽅式，要求学⽣独⽴认真完成，让学⽣弄清错误原因，哪块知识存在问题，查漏补缺。
九年级仁爱英语中考复习教案第一章：词汇复习1.1 复习常用动词复习动词的过去式和过去分词形式复习常用情态动词复习动词短语1.2 复习名词和代词复习可数名词和不可数名词复习名词所有格复习代词的用法1.3 复习形容词和副词复习形容词和副词的比较级和最高级复习形容词和副词的短语第二章：语法复习2.1 复习时态复习一般现在时、一般过去时和一般将来时复习现在进行时和现在完成时复习过去进行时和过去完成时2.2 复习被动语态复习一般现在时的被动语态复习一般过去时的被动语态复习一般将来时的被动语态第三章：听力训练3.1 听力材料的选择选择与中考难度相近的听力材料选择涉及中考常见话题的听力材料3.2 听力技巧的培养培养预测听力材料内容的能力培养关键词的捕捉能力培养信息的整合和归纳能力第四章：阅读理解4.1 阅读材料的选择选择与中考难度相近的阅读材料选择涉及中考常见话题的阅读材料4.2 阅读技巧的培养培养快速阅读和略读的能力培养理解阅读材料的主旨和大意的能力培养根据上下文推断未知词义的能力第五章：写作训练5.1 写作话题的选择选择与中考常见话题相关的写作题目选择能够激发学生兴趣和思考的写作题目5.2 写作技巧的培养培养写作前的构思和计划能力培养写作中的语言表达和逻辑思维能力培养写作后的修改和润色能力第六章：单项选择6.1 题型分析分析中考单项选择题的常见题型和出题规律总结解题技巧和策略6.2 解题训练提供大量真题和模拟题进行练习针对不同题型进行专项训练第七章：完形填空7.1 题型分析分析中考完形填空题的常见题型和出题规律总结解题技巧和策略7.2 解题训练提供大量真题和模拟题进行练习针对不同题型进行专项训练第八章：句子填空8.1 题型分析分析中考句子填空题的常见题型和出题规律总结解题技巧和策略8.2 解题训练提供大量真题和模拟题进行练习针对不同题型进行专项训练第九章：短文改错9.1 题型分析分析中考短文改错题的常见题型和出题规律总结解题技巧和策略9.2 解题训练提供大量真题和模拟题进行练习针对不同题型进行专项训练第十章：中考模拟试题10.1 模拟试题的编制根据中考难度和题型编制模拟试题涵盖中考常见话题和考点10.2 模拟试题的解答和分析提供模拟试题的解答和答案对模拟试题进行详细分析和讲解重点和难点解析重点环节一：动词的过去式和过去分词形式需要重点关注动词的过去式和过去分词形式的正确运用，这是中考英语的基础知识。
2020初三下英语教学工作计划一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。
而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。
因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。
但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。
为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。
特制定九年级英语教学和复习计划。
一、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。
二、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。
关注学生的全面发展，整体提高;注重双基，夯实基础，强化学生能力。
练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。
同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。
三、具体工作措施加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究xx和20xx年的考试说明，精选xx和xx年的中考题。
继续大练基本功，提高自己的教学能力。
实行课堂教学改革，创建新型教学模式。
走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友。
指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
四、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
九年级英语复习计划漳浦四中黄美莲为了扎扎实实地搞好期末复习，让学生能够把本学期所学的知识真正地融会贯通，根据所教年级学生的实际情况，特制订计划如下：一、指导思想：以课本为本，重读、精讲、精练。
不给学生增加压力，不搞题海战术。
让学生有的放矢地复习。
二、课堂复习步骤。
复习时间短，提高课堂效率尤其重要。
因此，老师要合理安排课堂结构。
我的基本课堂复习结构如下:第1步：引导学生复习教材。
第2步：教师对重难点进行讲解、比较和区别，启发学生回想、比较、分析和综合归纳，加深对知识的理解。
第3步：精选练习进行操练,使学生做到举一反三，融会贯通。
第4步：系统地概括、总结，帮助学生理清知识脉络，最大限度地使学生对所学知识系统化三、复习措施。
１、精心备课，备课要做到目的明确，重难点突出，充分考虑学生的实际，有针对性。
２、精讲重难点，落实基础知识，查缺补漏。
３、进行模拟训练及技巧讲解，培养应考能力。
初中英语总复习计划及思路漳浦四中黄美莲近几年来，各省市地区在致力于中考英语试题的改革，尤其是本市从去年的中招试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，渐渐与高考试题接轨，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
我们英语备课组根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。
仁爱英语中考备考方案（2）仁爱英语中考备考方案1.一般将来时（be going to/will）2情态动词should shouldn’t had better had better not用法3情态动词must, must not, can, may 的用法4. 情态动词must 和have to 的用法区别和反身代词5. 本单元重点短语和句型八年级上册Unit21. 定语从句2.连词和主谓一致3. 本单元重点短语和句型Unit321.运用used to 表达过去的习惯与爱好，I used to collect stamps , but now I hate it .2.能够对爱好的句型进行简单的问答。
What’s hobbies did you use to have ?3.熟练运用感叹句What sweet music !How wonderful !4.能正确正确运用过去进行时What were you doing at this time yesterday?5. 本单元重点短语和句型Unit41.掌握形容词比较级和最高级的用法：The pig is stronger than you .I’m the biggest of all .Pandas are becoming fewer and fewer .2.会用be sure 句型Be sure of doing sthBe sure to do sthBe sure +that 从句3.掌握反意疑问句的用法It’s a nice day , isn’t it ?The workers used live models , didn’t they ?4. 本单元重点短语和句型八年级下册：Unit5１掌握be动词和感官动词的用法。
２.掌握原因状语从句３.学习同级比较的'肯定和否定式，即Asas和 not as/soas的基本用法。
仁爱英语中考复习备考计划To prepare for the Ren'ai English mid-term exam, I have devised a detailed study plan that will help me review and master all the key topics and skills needed for success. Here is my plan:1. Create a study schedule: I will allocate specific time each day to review different subjects such as grammar, vocabulary, reading comprehension, listening, and writing. This will help me cover all the necessary content before the exam.2. Review grammar and vocabulary: I will focus on revising important grammar rules and common vocabulary words. I will use textbooks, online resources, and flashcards to reinforce my understanding of these topics.3. Practice reading comprehension: I will read a variety of English texts, such as articles, short stories, and essays. I will also practice answering comprehension questions to improve my reading skills and speed.4. Improve listening skills: I will listen to English podcasts, news broadcasts, and videos to enhance mylistening comprehension. I will also practice listening to different accents and speech patterns to prepare for the listening section of the exam.5. Enhance writing skills: I will practice writing essays, paragraphs, and letters on various topics. I will focus on organizing my ideas, using appropriate vocabulary and grammar, and structuring my writing effectively.6. Take practice tests: I will take regular practice tests to assess my progress and identify areas that need further improvement. I will analyze my mistakes and work on strengthening my weak areas before the exam.7. Seek help from teachers or tutors: If I encounter difficulties in any subject or topic, I will seek help from my teachers or tutors to clarify my doubts and receive additional guidance.8. Stay motivated and positive: I will maintain a positive attitude towards my studies and stay motivated throughout the preparation process. I will set specific goals for each study session and reward myself for achieving them.通过制定上述复习备考计划，我将全面而有针对性地复习并掌握中考所需的所有重点内容和技能。
仁爱版中考英语备考计划和方法English:For the Ren'ai version of the junior high school entrance examination in English, it is essential to have a structured and comprehensive study plan. Firstly, it is important to allocate time each day for English study and practice, which includes listening, speaking, reading, and writing. This can involve reviewing the textbook materials, doing exercises, and using additional resources such as online learning platforms and educational apps. Secondly, it is crucial to identify the specific areas of weakness and focus on improving them. For example, if speaking and listening are challenging, then engaging in conversation practice and listening to English materials regularly can be helpful. Additionally, setting specific goals and deadlines for completing certain tasks or mastering certain skills can be motivating and effective in managing study time. Furthermore, it is beneficial to participate in English language practice outside of the classroom, such as joining English-speaking clubs or finding language exchange partners. Moreover, regularly evaluating one's progress through mock exams and self-assessments can provide valuable insights and help in adjusting the study plan accordingly.Lastly, maintaining a positive and persistent attitude towards learning English is essential to achieving success in the Ren'ai version of the junior high school entrance examination.中文翻译:对于仁爱版中考英语，拟制一份结构化和全面的备考计划至关重要。
初中英语仁爱版总复习计划及思路第一篇：初中英语仁爱版总复习计划及思路九年级英语复习计划漳浦四中黄美莲为了扎扎实实地搞好期末复习，让学生能够把本学期所学的知识真正地融会贯通，根据所教年级学生的实际情况，特制订计划如下：一、指导思想：以课本为本，重读、精讲、精练。
不给学生增加压力，不搞题海战术。
让学生有的放矢地复习。
二、课堂复习步骤。
复习时间短，提高课堂效率尤其重要。
因此，老师要合理安排课堂结构。
我的基本课堂复习结构如下: 第1步：引导学生复习教材。
第2步：教师对重难点进行讲解、比较和区别，启发学生回想、比较、分析和综合归纳，加深对知识的理解。
第3步：精选练习进行操练,使学生做到举一反三，融会贯通。
第4步：系统地概括、总结，帮助学生理清知识脉络，最大限度地使学生对所学知识系统化三、复习措施。
１、精心备课，备课要做到目的明确，重难点突出，充分考虑学生的实际，有针对性。
２、精讲重难点，落实基础知识，查缺补漏。
３、进行模拟训练及技巧讲解，培养应考能力。
初中英语总复习计划及思路漳浦四中黄美莲近几年来，各省市地区在致力于中考英语试题的改革，尤其是本市从去年的中招试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，渐渐与高考试题接轨，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
我们英语备课组根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。
仁爱英语中考总复习计划范文三篇规划、管理、学术语言、拆卸了解考试纲要对考试内容的具体要求，做到心中有数。
首先，要分三阶段进行复习：第一阶段复习重点以知识点扫描为主，夯实基础。
这一阶段主要是回归课本，前面我们说过命题不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据，那么我们学的课本就不重要了吗当然不是。
回归课本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
第二阶段侧重专题练习，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。
此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。
第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。
这时候我们老师要做的工作是：从以往的中考题中整理出一些信度好、指向性清晰的试题，让学生从知识到能力再到心态进行全面的模拟实战演习，而不是无选择地随便拿来某份考试卷让学生考考，这样既达不到训练的效果，也是在浪费学生的宝贵时间。
我想通过这三轮的认真复习，不但能提升学生综合运用英语语言知识的能力，而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、规范书写等都有所掌握，从而使学生满怀信心地参加考试，基础扎实了，心态平和了，自然能取得好成绩。
其次，要针对性复习。
1、词汇部分词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石，是英语学习的基础。
词汇的学习提倡的是从运用的角度出发。
不可记单词，也不可单记词，重视词汇在语篇和情景中的运用，要把词汇学习与语音、语法、文化内涵的学习等有机地结合起来。
在教学和复习中我们应该为学生创设运用词汇的条件和语境使学生在实际运用中加深理解。
在对考纲上的1600个单词进行强化复习时，必须达到音、形、义、用的四合一，活学活用，还应该把这1600个单词和你使用的教材单词进行比较，对有出入的单词应该在教学中补充使用，不至于到后来孤立地强记单词。
另外，对一些音似、形似、意似、极易混淆的词或词组要做特别比较，澄清易混点，处理好常用词汇的搭配和辨析，并配以适当的练习加以巩固。
九年级英语复习教案一．考点透视知识与能力要求重难点问题：归纳中考热点分析预测应试策略二．知识讲解名词代词冠词数词形容词、副词介词三．典型例题四．强化训练及答案一．考点透视【知识与能力要求】1．掌握所学单词的形态变化。
2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。
3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。
4．掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时)的基本用法.5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。
6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时)、一般过去时的被动语态的基本用法。
7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。
【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的.因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。
五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。
五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。
状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。
被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。
因此，学生在学习时，时常感觉到很困难.动词不定式是初中英语语法中的一个重点。
不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词,有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。
总之,语法部分是英语学习的重点和难点。
语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。
【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。
考试的范围广,涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。
近年来,在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础,对语法知识的要求作了调整,降低了难度，但考查的范围并没有减小。
九年级仁爱英语复习教案一、教学目标：1. 知识目标：通过复习，使学生掌握九年级仁爱英语课本中的重点单词、短语、句型和语法点。
2. 能力目标：提高学生的英语听说读写能力，使他们能够熟练运用所学知识进行日常交流。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心和团队协作精神。
二、教学内容：1. 单词复习：列出九年级仁爱英语课本中的重点单词，让学生通过各种游戏和活动进行复习。
2. 短语复习：总结课本中的常用短语，通过例句和练习帮助学生掌握其用法。
3. 句型复习：分析课本中的重要句型，让学生通过模仿和练习学会正确运用。
4. 语法复习：回顾课本中的主要语法点，如时态、语态、被动语态等，通过练习巩固学生的掌握程度。
三、教学过程：1. 课堂导入：通过简单的英语对话或歌曲，激发学生的学习兴趣，引入当天的复习内容。
2. 新课内容：教师引导学生复习重点单词、短语、句型和语法点，通过例句和练习帮助学生理解和掌握。
3. 小组活动：学生分组进行互动，通过讨论、游戏和练习，巩固所学知识。
4. 课堂总结：教师对本节课的复习内容进行总结，强调重点和难点。
四、作业布置：1. 复习课堂所学内容，整理笔记。
2. 完成课后练习题，巩固所学知识。
3. 准备课堂展示，展示自己的英语能力。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，评估他们的学习兴趣和动力。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估他们对课堂所学知识的掌握程度。
3. 课堂展示：评价学生在课堂展示中的表现，考察他们的英语听说能力和自信心的培养。
六、教学策略：1. 多样化教学：运用图片、音频、视频等多种教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
2. 任务型教学：设计各种实际的英语任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的实践能力。
3. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂互动，通过讨论、问答、游戏等活动，提高他们的英语听说能力。
七、教学资源：1. 课本：九年级仁爱英语课本，作为复习的主要依据。
九年级仁爱英语中考复习教案一、教学目标1. 知识目标：（1）回顾和巩固九年级上学期的英语知识点，包括语法、词汇、功能用语和阅读理解等。
（2）了解中考英语考试的题型和难度，为学生提供针对性的复习指导。
2. 能力目标：（1）提高学生的英语听说读写能力，使他们能够熟练运用所学知识进行有效沟通。
（2）培养学生独立思考和解决问题的能力，提高他们的应试技巧。
3. 情感目标：（1）激发学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心。
（2）培养学生的团队合作精神，使他们能够在复习过程中相互帮助、共同进步。
二、教学内容1. 复习九年级上学期的英语知识点，包括语法、词汇、功能用语和阅读理解等。
2. 分析中考英语考试的题型和难度，为学生提供针对性的复习策略。
三、教学方法1. 采用讲授法、问答法、讨论法等，引导学生复习和巩固所学知识。
2. 运用任务型教学法，组织学生进行小组合作，提高他们的实践能力和团队合作精神。
3. 运用情境教学法，创设真实的语境，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学步骤1. 课前准备：教师整理和准备九年级上学期的英语知识点，制作课件和练习题。
2. 课堂导入：教师简要介绍中考英语考试的题型和难度，激发学生的学习兴趣。
3. 知识点复习：教师引导学生复习九年级上学期的英语知识点，包括语法、词汇、功能用语和阅读理解等。
4. 练习巩固：教师布置练习题，学生独立完成，教师进行讲解和反馈。
5. 小组讨论：学生分组讨论复习策略，分享自己的学习心得和方法。
7. 课后作业：教师布置课后作业，要求学生巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们的学习积极性。
2. 练习完成情况：检查学生独立完成练习题的情况，评价他们的学习效果。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括表达能力、合作精神和解决问题的能力。
4. 课后作业：检查学生完成课后作业的情况，评价他们的学习成果。
教学反思：本教案旨在帮助学生复习九年级上学期的英语知识点，并为中考英语考试做好准备。
2020初三下英语教学工作计划一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。
而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。
因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。
但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。
为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。
特制定九年级英语教学和复习计划。
一、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。
二、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。
关注学生的全面发展，整体提高;注重双基，夯实基础，强化学生能力。
练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。
同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。
三、具体工作措施加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究xx和20xx年的考试说明，精选xx和xx年的中考题。
继续大练基本功，提高自己的教学能力。
实行课堂教学改革，创建新型教学模式。
走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友。
指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
四、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
仁爱英语中考总复习计划范文随着中考的逐渐临近，每个初学英语的学生都深刻地意识到复习的重要性。
而仁爱英语中考总复习计划，坚持以知识点的完整性为主旨，确定性和实用性为目的，从听说读写四个方面进行方案的制定，给初中生提供了一个全面系统的复习方案。
在听力方面，我们需要将整个听力单元进行重点梳理。
将基础的听力技能用有趣的例子进行阐述。
例如，我们可以从英语电影、英文歌曲等角度来渗透，使学生能够对英语语言的多种方言有较强的识别能力，并且能够根据不同的语言情境进行适应。
这个过程也包括了听力记笔记的技巧，记录关键点，提高对听力材料的理解能力，注意态度和细节，最终达成精准、准确的听力能力。
在口语方面，我们需要注重学生的表达能力。
通过大量的口语练习，让学生能够熟练掌握基本的口语表达，并能够上前与他人进行简短的对话。
评估学生口语进展情况并适时提供反馈和指导，帮助学生快速进步。
同时，我们旨在建立学生的自信心，让学生不怯场，能够流畅而有条理地表达自己的想法。
在阅读方面，我们注重学生的阅读能力与阅读策略的提升。
首先是针对不同的阅读材料类型，贴近相关实际生活情境，进行语境切入。
例如提供中外名著、历史、科普等，以适应学生的实际需要，在阅读意义上进行全面提高。
在阅读过程中，注重信息理解和语境的掌握，提高速度和精准程度；灵活运用阅读策略，如略读、速读、扫描等技巧，培养学生的快速阅读能力，为理解较长文本打下坚实基础。
在写作方面，我们的计划着重于两个方面：写作技巧的提升和语言能力的加强。
在提升写作技能方面，我们会通过逐步的练习，培养学生基本的写作规范，如文章格式、写作逻辑结构、语言规范等，从而使学生在写作过程中能够有差错的失误，并且越来越勇于尝试不同的文章类型与技法；在语言能力方面，我们将注重学生的词汇量与表达能力，通过丰富多样的课程教学和作业布置，培养他们的创新性思想。
综上所述，仁爱英语中考总复习计划是一种能够帮助初中学生全面提升英语的系统化复习方案，可有效地提高听说读写的能力，帮助学生最大化地发挥自己的潜力，提高语言思维的准确性和自信能力，帮助学生迎接中考的挑战。
仁爱英语中考备考计划**Title: The Journey to Mastering the Ren'ai English Exam**As the countdown to the Ren'ai English exam begins,it's crucial to have a solid study plan to ensure success. This plan outlines a comprehensive approach to prepare for the exam, focusing on key areas such as vocabulary, grammar, reading comprehension, and writing skills.**Vocabulary Mastery**The foundation of any language exam is vocabulary. Therefore, it's essential to dedicate regular time to expanding and reviewing one's word bank. Creating a daily vocabulary list, with new words and their definitions, is a great way to start. Additionally, using these words in sentences or short paragraphs helps solidify their meaning and usage.**Grammar Reinforcement**Grammar is another crucial aspect of the exam. Understanding and applying the correct grammar rules is essential for scoring well. Regular practice throughexercises, quizzes, and grammar-focused lessons is necessary to solidify these rules.**Reading Comprehension**Reading comprehension requires not only fluent reading skills but also the ability to analyze and interpret text. Regular practice with passages and comprehension questions helps develop these skills. It's also important to read a variety of materials, including newspapers, novels, and online articles, to expose oneself to different writing styles and topics.**Writing Skills Development**The writing section of the exam tests not only vocabulary and grammar but also创意和组织能力。
初三英语总复习笔记七年级（上）Unit 1复习要点短语和句子1、 Good morning/ Good afternoon / evening . 早上 /下午 /晚上好2、 (It’ s) Nice to meet/see you. = (It’ s)Good to meet/see you.= (I’ m) Glad to meet/see you= (I’ m) Pleased to meet/see you= (I’ m) Happy to meet/see很高兴见you到你.3、 Welcome to China欢迎到中国来.4、Thanks /Thank you .谢谢5、 You’ re welcome ./ That’ s all right不(OK)用谢，.6、Stand up .起立Sit down . 坐下7、 This is介..绍第三者的用语，复数用These are8、 How do you do ?您好9、 How are you ? 您好吗？How is she\he? 她他好吗？10、 I ’ m fine 我.很好。
11、 What’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name?Could you please tell me your/his /her name? 你 /他 /她叫什么名字？12、 My name is Jane . 我名叫简13、 Where are you from ? = Where do you come from? Where is he/she from?= Where does he/she come from?你 /他 /她/他们来自哪里？14、 I am / He (She) is /They are from Canada/Japan/the U.S.A/England/Cuba/China.我 /他 /她 /他们来自加拿大 / 日本 /美国 /英古巴 /中国。
第一阶段(单元章节复习阶段)
复习计划第一册的内容，用两周时间进行复习
数形式和所有格，冠词的使用(3) 一般现在时
2.U17—30复习重点：(1)日常交际用语(2)不可数名词，情态动词(3) —般现在时，现在进行时。
第二册
1. U1—3 复习重点：(1) 各种节日的表达，中英文姓名的差别(2) 形容词的比较级，
最高级(3) 一般将来时
2. U4—7 复习重点：(1) 情态动词have to/must (2) 形容词和副词的比较级，提建议的表达方法，询问和指点方向
3. U8— 10 复习重点：(1)交通工具(by bus, by sir, on foot .................... )(2)be 动词，
实义动词，there be 的过去时态
4. U11—14复习重点：(1) 序数词(2) 反意疑问句，感叹句
5. U15— 17复习重点：(1)either •-or, neither •-nor (2)五种基本句型，情态动词can, may, must 的用法(3)when, before, after 引导的时间状语从句，if 引导的条件状语从句
6. U18—20 复习重点：(1)be, taste, look, seem 等系动词的用法(2) 不定代词的用法
7. U21—23 复习重点：(1) 几组词语的辨析：find, find out, look for; interesting,
interested; rather, quite; stop to do, stop doing (2) 并列句，反身代词
8. U24—26 复习重点：(1) 几组词语的辨析：rob, steal; be pleased, be
pleasant; (2) 过去进行时
第三, 四册的语法知识较多，出现了一般将来时，一般过去时态，过去进行时；也出现了时间状语从句和条件状语从句。
复习时不能一味的强调语法知识的概念，“讲多练少”。
而是要采用注重实践的复习方法，要在充分运用《中考说明》的相关习题的基础上自编、选编相关的复习练习题，通过练习答疑解惑。
练习题的设计要有梯度，满足不同程度、不同类型学生的需要，由专项训练到综合训练，全方位的进行复习。
第三，四册是初中英语的重头戏，我们计划以每两个单元为一课时进行复习。
(
1. U1----2 复习重点：(1)几组词语的辨析：forget to do, forget doing; leave
(for) home; each, every; among, between; although, but ................ (2)现在完成时(注意already, just, yet, never, ever 的运用)
2. U3—4 复习重点：(1) 几组词语的辨析：so, such; wake up, wake sb. up (2) 宾语从句
3. U5—6复习重点：(1) 几组词语的辨析：have been to/in, have gone to; a/the number of; need to do, need do; cost, take, spend, pay; too, either, as well; be famous for/as (2) 加强现在完成时和宾语从句的练习
4. U7—8 复习重点：(1) 几组词语的辨析：have nothing/something to do with;
so …that, so that, too …to (2)动词不定式
5. U9—10 复习重点:(1) 几组词语的辨析：be madeof/from/in/by; be used for/as/by;
look for, find, discover (2) 主动语态和被动语态
6．U11 －12复习重点：(1) 几组词语的辨析：hear of/from; howlong 的用法; open, close; turn off/ on, shut down; in this way, on the way, by the way (2) 情态动
词的被动语态
7．U13－14 复习重点：(1) 几组词语的辨析：during/in the last/past 300 years
⑵过去将来时，过去完成时，so…that, so that 引导的状语从句
8 ．U15－16 复习重点：(1) 几组词语的辨析：alone, lonely; before long, long before (2) 过去完成时，动词不定式
9．U17－18复习重点：(1) 几组词语的辨析：try to do, try doing; hate to do, hate doing (2) 定语从句
第五，六册的内容是初中阶段的重中之重。
复习时要注意将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，整合在一起。
包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面。
同时要从手中掌握的复习资料中，精选出一些题材新颖、题型得当、练习到位的题目，根据学生的具体情况，通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练。
这样，既可以使学生从题海中解脱出来，又可以取得复习的最佳效果。
科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，提高阅读水平。
第二阶段：综合复习
综合复习以综合练习题为主，要突出重点知识，提高学生的综合的应变能力、解题能力。
另外增加听力、写作的训练，寻找规律、分类训练，也要教会、指导学生解决这些类型的问题的方法。
注意学生的思想转化、分类应用等各种英语解题方法的运用。
英语具有的连贯性、
逻辑性、综合性等特征复习时必须兼顾。
每天一篇阅读理解或完型填空。
在第一轮复习的基础上，我们将第二轮复习的重点放在加强阅读能力的训练上。
纵观近几年的中考形式，不难发现阅读理解始终是中考的重点项目，它包括了完型填空、阅读短文和首字母填空三大块。
要想在阅读理解中拿高分，就要在第二轮复习中加强有目的、有计划地分类阅读训练，帮助学生熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，掌握一些阅读的解题技巧(如进行必要的逻辑推理和联想；利用构词法、反义词或定义猜测新词义等)。
同时还要增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，提高阅读水平。
第三阶段(中考前的冲刺阶段)
设计并准备几组冲刺阶段的试题，加强训练，加大应试能力，培养学生灵活解题，准确解题，合理应用英语的意识，进一步提高学生的综合思维、分析、解答的能力，培养学生认真细致的解题习惯与考试应试的技巧。
