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一、实验目的1. 了解摄像机的操作流程和基本操作方法。
2. 掌握摄像机各个部件的功能和使用技巧。
3. 学会使用摄像机进行基本拍摄，并熟悉不同拍摄模式下的操作。
4. 培养对摄像工作的基本认识和审美能力。
二、实验内容1. 摄像机的基本操作与保养2. 摄像机镜头的使用与维护3. 摄像机拍摄技巧4. 摄像机拍摄实例分析三、实验步骤1. 摄像机的基本操作与保养（1）了解摄像机的基本结构和组成，包括机身、镜头、取景器、操作面板等。
（2）熟悉摄像机各部件的功能和使用方法，如镜头焦距调节、光圈调节、快门速度调节、白平衡调节等。
（3）学习摄像机的基本操作流程，包括开机、对焦、拍摄、回放、关机等。
（4）掌握摄像机的保养方法，如清洁机身、镜头、电池等。
2. 摄像机镜头的使用与维护（1）了解不同类型的摄像机镜头，如广角镜头、长焦镜头、微距镜头等。
（2）学习如何根据拍摄需求选择合适的镜头，并进行焦距、光圈等参数的调节。
（3）掌握镜头的清洁和维护方法，如使用镜头纸、吹气球等。
3. 摄像机拍摄技巧（1）学习摄像机拍摄的基本技巧，如稳定拍摄、跟拍、延时拍摄等。
（2）了解不同拍摄模式下的操作方法，如自动模式、手动模式、运动模式等。
（3）掌握摄像机拍摄中的构图技巧，如三分法构图、对称构图、黄金分割构图等。
4. 摄像机拍摄实例分析（1）选取一段摄像机拍摄的视频素材，分析其拍摄技巧、构图、色彩等。
（2）结合所学知识，对视频素材进行评价和改进。
四、实验结果与分析1. 摄像机的基本操作与保养通过本次实验，掌握了摄像机的基本操作流程和保养方法，能够熟练地使用摄像机进行拍摄。
2. 摄像机镜头的使用与维护了解不同类型的摄像机镜头及其使用方法，能够根据拍摄需求选择合适的镜头，并进行相应的参数调节。
3. 摄像机拍摄技巧掌握了摄像机拍摄的基本技巧，如稳定拍摄、跟拍、延时拍摄等，并能够运用这些技巧进行实际拍摄。
4. 摄像机拍摄实例分析通过对视频素材的分析，了解了摄像机拍摄中的构图、色彩等技巧，并能够将其应用到实际拍摄中。
一、实验目的本次实验旨在让学生掌握摄影摄像的基本原理和操作方法，了解摄影摄像技术在不同场景下的应用，提高学生的摄影摄像技能，培养学生的审美能力和创意思维。
二、实验内容1. 摄影摄像基础知识（1）摄影摄像的基本概念、发展历程及在我国的应用现状（2）摄影摄像设备的基本构造及功能（3）摄影摄像的基本术语和操作规范2. 摄影摄像实践（1）摄影摄像构图技巧（2）摄影摄像用光技巧（3）摄影摄像拍摄手法（4）摄影摄像后期处理三、实验步骤1. 实验准备（1）学生分组，每组配备一台摄像机、一台照相机、一台笔记本电脑及相应的拍摄道具。
（2）教师讲解实验内容、要求及注意事项。
2. 实验实践（1）摄影摄像构图技巧实践①分组讨论，确定拍摄主题。
②按照构图原则，进行拍摄。
③分析作品，总结构图技巧。
（2）摄影摄像用光技巧实践①分组讨论，确定拍摄场景。
②运用不同光线进行拍摄，比较效果。
③分析作品，总结用光技巧。
（3）摄影摄像拍摄手法实践①分组讨论，确定拍摄题材。
②运用不同的拍摄手法进行拍摄，如跟拍、特写、全景等。
③分析作品，总结拍摄手法。
（4）摄影摄像后期处理实践①导入照片和视频素材。
②运用后期处理软件进行剪辑、调色、添加特效等。
③展示作品，进行评价和总结。
3. 实验总结（1）各小组分享实验心得，总结摄影摄像技巧。
（2）教师对实验过程进行点评，指出优点和不足。
（3）学生撰写实验报告，总结实验成果。
四、实验结果与分析1. 实验成果（1）学生掌握了摄影摄像的基本原理和操作方法。
（2）学生提高了摄影摄像技能，培养了审美能力和创意思维。
（3）学生学会了摄影摄像构图、用光、拍摄手法及后期处理技巧。
2. 实验分析（1）通过实验，学生了解了摄影摄像设备的基本构造及功能，为今后的摄影摄像实践奠定了基础。
（2）在实验过程中，学生学会了如何运用构图、用光、拍摄手法等技巧，提高了作品的质量。
（3）实验过程中，学生积极参与，相互协作，培养了团队精神。
第1篇一、实验背景随着科技的发展，摄像技术已经渗透到生活的方方面面，从专业影视制作到日常生活的记录，摄像技术都扮演着重要角色。
为了提高我们对摄像技术的理解和应用能力，我们开展了综合摄像练习实验。
本次实验旨在通过实践操作，掌握摄像的基本原理、技巧以及后期制作方法。
二、实验目的1. 熟悉摄像设备的操作流程。
2. 掌握摄像的基本技巧，如取景、构图、光线运用等。
3. 学习后期剪辑和调色技巧，提升视频质量。
4. 培养团队协作能力，提高沟通与协调能力。
三、实验内容1. 摄像设备操作（1）熟悉摄像机、镜头、三脚架等设备的操作流程。
（2）学习摄像机的拍摄模式、曝光参数、白平衡等设置。
（3）掌握三脚架的调整和使用方法。
2. 摄像技巧（1）取景与构图学习九宫格构图、三角形构图、S形构图等常用构图方法。
熟悉前景、背景、主体等元素在画面中的位置和作用。
（2）光线运用学习光线的方向、强度、色温等对画面效果的影响。
掌握逆光、侧光、顺光等不同光线的拍摄技巧。
（3）拍摄角度学习平视、仰视、俯视等不同拍摄角度的应用。
掌握跟随拍摄、推拉拍摄等动态拍摄技巧。
3. 后期剪辑与调色（1）学习使用剪辑软件进行视频剪辑。
熟悉剪辑软件的基本功能，如裁剪、拼接、剪辑等。
（2）学习调色技巧，提升视频画质。
掌握色彩校正、曝光调整、对比度调整等基本调色方法。
四、实验步骤1. 前期准备（1）分组讨论，确定拍摄主题和脚本。
（2）分配任务，明确每个人的职责。
（3）检查设备，确保设备正常工作。
2. 拍摄阶段（1）根据脚本进行拍摄，注意取景、构图、光线等技巧。
（2）保持拍摄过程中设备的稳定，避免画面抖动。
（3）拍摄完成后，及时整理拍摄素材。
3. 后期制作（1）使用剪辑软件对拍摄素材进行剪辑。
（2）对视频进行调色，提升画质。
（3）添加字幕、特效等元素，丰富视频内容。
4. 成果展示（1）将完成的作品进行剪辑和调色。
（2）组织观看会，展示作品。
（3）收集反馈意见，总结经验教训。
第1篇一、实验目的1. 熟悉摄影摄像的基本原理和操作方法。
2. 掌握摄影摄像设备的正确使用和维护方法。
3. 学习摄影摄像的基本技巧，提高摄影摄像水平。
4. 培养学生的创新思维和审美能力。
二、实验内容1. 摄影摄像设备介绍2. 摄影摄像基本操作3. 摄影摄像技巧4. 摄影摄像作品分析三、实验步骤1. 摄影摄像设备介绍（1）了解摄影摄像设备的发展历程。
（2）熟悉摄影摄像设备的种类和特点。
（3）掌握摄影摄像设备的基本参数。
2. 摄影摄像基本操作（1）学习相机的操作方法，包括开机、对焦、曝光等。
（2）掌握摄像机的操作方法，包括开机、录制、剪辑等。
（3）了解摄影摄像设备的维护和保养方法。
3. 摄影摄像技巧（1）学习摄影构图技巧，如三分法、九宫格、对称构图等。
（2）掌握摄影光线运用技巧，如顺光、逆光、侧光等。
（3）了解摄影色彩搭配技巧，提高作品的美感。
（4）学习摄像机的拍摄技巧，如稳定拍摄、跟拍、长镜头等。
4. 摄影摄像作品分析（1）挑选优秀摄影摄像作品进行分析，学习其构图、光线、色彩等方面的特点。
（2）对实验过程中拍摄的作品进行自我分析，找出优点和不足。
（3）相互交流学习，提高摄影摄像水平。
四、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果与分析、实验心得体会等部分。
2. 实验报告要求语言规范、条理清晰、内容充实。
3. 实验报告应附上实验过程中的照片或视频资料，以供参考。
五、实验心得体会1. 通过本次实验，我对摄影摄像的基本原理和操作方法有了更深入的了解。
2. 实验过程中，我学会了如何运用摄影摄像技巧，提高作品质量。
3. 实验使我认识到，摄影摄像是一门艺术，需要不断学习和实践。
4. 在实验过程中，我遇到了一些问题，通过查阅资料、请教同学和老师，最终得到了解决。
六、实验总结本次摄影摄像实验课程，使我对摄影摄像有了更全面的了解。
通过实验，我掌握了摄影摄像的基本操作和技巧，提高了自己的审美能力。
一、实验目的1. 掌握室外摄像的基本操作流程和技巧。
2. 了解不同拍摄环境下的光线运用和构图方法。
3. 熟悉摄像设备的操作和功能，提高摄像实践能力。
二、实验时间与地点实验时间：2023年10月15日实验地点：公园三、实验器材1. 摄像机：索尼A7SIII2. 三脚架：捷信CT-33423. 稳定器：飞宇FeiyuTech G64. 电池：索尼NP-FW505. 存储卡：Sandisk Extreme PRO UHS-II6. 镜头：索尼FE 24-70mm f/2.8 GM7. 滤镜：UV镜、偏振镜8. 灯光：LED便携灯四、实验步骤1. 设备准备：检查摄像机、三脚架、稳定器等设备的完好性，确保电池充足，存储卡格式化。
2. 现场考察：对拍摄地点进行实地考察，了解环境特点，确定拍摄主题和构图方式。
3. 拍摄准备：根据拍摄主题和构图要求，选择合适的镜头和滤镜，调整摄像机的各项参数。
4. 实际拍摄：- 静态拍摄：采用三脚架固定摄像机，使用稳定器保持画面稳定，拍摄公园内的风景、花草、建筑等静态画面。
- 动态拍摄：手持摄像机，运用稳定器，拍摄游客、儿童玩耍等动态画面。
- 夜景拍摄：利用LED便携灯补光，拍摄夜景画面，调整摄像机参数，确保画面曝光合适。
5. 后期处理：将拍摄的视频素材导入电脑，进行剪辑、调色、添加字幕等后期处理。
五、实验结果与分析1. 静态拍摄：通过三脚架和稳定器的辅助，成功拍摄到稳定的静态画面，展现了公园内的美景。
2. 动态拍摄：手持摄像机拍摄动态画面时，注意画面稳定和构图，成功捕捉到游客和儿童的精彩瞬间。
3. 夜景拍摄：利用LED便携灯补光，成功拍摄到夜景画面，画面曝光合适，色彩还原度高。
六、实验心得1. 室外摄像需要充分了解拍摄环境，选择合适的拍摄主题和构图方式。
2. 摄像设备的操作和功能熟练掌握是保证拍摄效果的关键。
3. 注意光线运用和构图技巧，提升画面美感。
4. 后期处理是提升作品质量的重要环节。
第1篇一、实验基本信息1. 实验名称：2. 实验日期：3. 实验地点：4. 实验人员：5. 实验设备：- 摄像设备：型号、品牌、主要参数- 其他设备：三脚架、稳定器、照明设备等二、实验目的简要描述本次实验的目的，例如：- 探究不同光线条件下拍摄效果- 测试不同镜头焦段对画面构图的影响- 评估不同场景下拍摄技巧的应用三、实验准备1. 场地选择：- 描述选择该地点的原因- 分析场地特点及可能存在的拍摄限制2. 拍摄器材准备：- 列出所有使用的拍摄器材及其参数- 说明选择这些器材的原因3. 拍摄方案设计：- 确定拍摄主题- 制定拍摄计划，包括时间、路线、拍摄内容等- 制定安全措施和应急预案四、实验过程1. 拍摄环境分析：- 描述拍摄当天的天气、光线、温度等环境条件- 分析这些条件对拍摄的影响2. 拍摄操作步骤：- 按照时间顺序描述拍摄过程中的关键步骤- 包括镜头选择、曝光参数设置、构图等3. 拍摄问题及解决方法：- 记录拍摄过程中遇到的问题及解决方法- 分析问题产生的原因4. 拍摄数据记录：- 记录每张照片的拍摄时间、地点、曝光参数、镜头焦段等五、实验结果与分析1. 拍摄成果展示：- 选择具有代表性的照片进行展示- 对照片进行简要的说明，包括拍摄意图、技术参数等2. 实验结果分析：- 分析拍摄效果，如画面质量、构图、光线运用等- 对比不同拍摄条件下的拍摄效果- 总结拍摄过程中的经验教训六、实验结论1. 总结实验目的的实现情况2. 总结实验过程中的优点和不足3. 对实验结果进行评价，提出改进建议七、附录1. 实验照片集2. 实验数据记录表3. 实验器材清单4. 实验场地照片---请注意，以上模板仅供参考，实际撰写报告时需根据具体实验内容和要求进行调整。
报告内容应确保完整、准确、客观，以便他人能够清晰地了解实验的全过程和结果。
第2篇一、实验目的1. 掌握实地拍摄的基本技巧和方法。
2. 提高摄影作品的质量和表现力。
摄像实验报告结果分析1. 引言本实验旨在通过对摄像机进行拍摄和录制不同场景的视频，对摄像技术进行分析和评估。
通过对实验结果进行分析，我们可以了解摄像技术在不同场景下的表现，并对其性能进行评估。
2. 实验方法在本次实验中，我们选取了不同的场景进行拍摄和录制。
包括室内、室外、日间、夜间、静态、动态等多种场景。
我们使用了一台高清晰度摄像机，并对其参数进行了一些简单的设置，例如白平衡、曝光时间和对比度等。
在每个场景下，我们进行了多次拍摄和录制，以确保实验结果的可靠性。
我们选择了一些常见的指标来评估摄像技术的表现，如图像清晰度、色彩还原度、动态范围和运动模糊等。
3. 实验结果3.1 图像清晰度通过对实验视频帧进行观察和比较，我们可以得出以下结论：- 在室内场景下，摄像技术表现较好，图像清晰度高，细节丰富。
- 在室外场景下，受到光线条件的限制，图像清晰度有所降低，但仍能满足一般的观看需求。
- 在夜间场景下，由于光线较暗，图像清晰度明显下降，出现较多的噪点。
- 在日间场景下，光线充足，图像清晰度最高，细节清晰可见。
3.2 色彩还原度色彩还原度是评估摄像技术色彩表现能力的重要指标。
通过对实验视频帧进行观察和比较，我们可以得出以下结论：- 在室内场景下，色彩还原度较好，能够准确还原物体的原始颜色。
- 在室外场景下，由于光线条件的变化，色彩还原度稍有下降，但整体表现仍然良好。
- 在夜间场景下，受到光线条件的限制，色彩还原度下降明显，部分物体出现偏色现象。
- 在日间场景下，色彩还原度最佳，能够准确还原物体的真实颜色。
3.3 动态范围动态范围是指摄像技术在亮度差异较大的情况下仍能保持细节的能力。
通过对实验视频帧进行观察和比较，我们可以得出以下结论：- 在室内场景下，由于光照较均匀，动态范围较小，所能保持的细节较多。
- 在室外场景下，由于光线条件的变化较大，动态范围有所增加，但仍存在一定的限制。
- 在夜间场景下，光线较暗，动态范围明显减小，丢失了许多细节。
一、实验背景随着我国电视新闻行业的不断发展，电视新闻专题节目的质量要求越来越高。
摄像技巧作为电视新闻专题节目制作的关键环节，对节目质量有着重要影响。
为了提高摄像技巧，我们小组进行了摄像技巧实验，以下是实验总结。
二、实验目的1. 掌握摄像机的操作方法和技巧；2. 了解不同镜头的表现力，提高镜头运用能力；3. 熟悉后期剪辑技巧，提升节目制作水平。
三、实验内容1. 摄像机操作：学习摄像机的基本操作，包括开机、关机、对焦、白平衡等；2. 镜头运用：了解不同镜头的表现力，如广角镜头、长焦镜头、标准镜头等，并运用到实际拍摄中；3. 后期剪辑：学习剪辑软件的使用，掌握剪辑技巧，如节奏、转场等；4. 拍摄实践：分组进行拍摄实践，拍摄内容包括新闻采访、现场报道、纪录片等。
四、实验过程1. 摄像机操作：通过观看教学视频、请教老师，掌握了摄像机的基本操作；2. 镜头运用：了解不同镜头的特点，如广角镜头适合拍摄大场景，长焦镜头适合拍摄人物特写等；3. 后期剪辑：学习剪辑软件的基本操作，掌握剪辑技巧，如节奏、转场等；4. 拍摄实践：分组进行拍摄实践，拍摄内容包括新闻采访、现场报道、纪录片等。
在拍摄过程中，遇到问题及时请教老师，不断改进拍摄技巧。
五、实验成果1. 小组成员对摄像机操作和镜头运用有了更深入的了解；2. 提高了后期剪辑技巧，掌握了剪辑软件的使用；3. 拍摄实践提高了小组成员的团队合作能力和实际操作能力；4. 拍摄的节目质量得到提升，部分作品在校园电视台播放。
六、实验心得1. 摄像技巧的学习需要不断实践，通过实践不断提高自己的摄像水平；2. 团队合作是完成实验的关键，小组成员要相互配合，共同完成任务；3. 要善于请教他人，学习他人的优点，不断提高自己的综合素质；4. 摄像技巧不仅要有理论知识，还要有实际操作能力，要将所学知识运用到实际工作中。
七、实验总结本次摄像技巧实验使小组成员对摄像机操作、镜头运用和后期剪辑有了更深入的了解，提高了摄像技巧。
一、实验目的1. 了解摄像机成像的基本原理和过程。
2. 掌握摄像机主要部件的结构和功能。
3. 通过实验，验证摄像机成像公式，分析成像质量。
4. 熟悉摄像机操作方法，提高实际应用能力。
二、实验原理摄像机成像原理是基于光电转换和光学成像。
当物体发出的光线通过摄像机的镜头，经过光学系统成像于摄像器件的靶面上，摄像器件将光信号转换为电信号，然后通过信号处理电路，最终输出视频图像。
三、实验仪器与设备1. 摄像机一台2. 三脚架一个3. 白色平面板一块4. 灯光源一个5. 数据采集系统一套6. 计算机一台四、实验步骤1. 将摄像机固定在三脚架上，调整摄像机镜头与白色平面板的距离，使摄像机成像清晰。
2. 打开灯光源，确保光线均匀照射到白色平面板上。
3. 打开摄像机电源，调整摄像机的参数，如增益、白平衡等，使图像清晰、色彩正常。
4. 通过数据采集系统，实时采集摄像机的图像信号，并记录相关数据。
5. 改变白色平面板与摄像机的距离，观察图像的变化，分析成像规律。
6. 比较不同距离下的成像质量，分析成像误差。
五、实验结果与分析1. 成像规律：当白色平面板与摄像机的距离增加时，图像尺寸逐渐减小，图像清晰度逐渐降低。
当距离减小到一定程度时，图像出现畸变。
2. 成像质量：在距离适中时，图像清晰度较高，颜色正常，无明显噪声。
当距离过远或过近时，图像质量下降，出现噪声和畸变。
3. 成像误差：通过实验，验证了摄像机成像公式，并分析了成像误差。
主要误差来源包括镜头畸变、传感器噪声、信号处理电路等。
六、实验结论1. 摄像机成像原理基于光电转换和光学成像，通过实验验证了摄像机成像公式。
2. 成像质量受物体与摄像机的距离、镜头质量、传感器质量等因素影响。
3. 通过调整摄像机参数，可以优化成像质量，提高实际应用效果。
七、实验讨论1. 实验过程中，如何调整摄像机参数以优化成像质量？2. 如何降低摄像机成像误差？3. 摄像机在实际应用中，如何提高图像处理效果？八、实验心得通过本次实验，我对摄像机成像原理有了更深入的了解，掌握了摄像机操作方法，提高了实际应用能力。
一、实验目的本次摄像实验旨在通过实际操作，使学生掌握摄像的基本原理和操作技巧，提高学生对摄像艺术的审美能力和实践能力。
通过本次实验，学生应能够熟练运用摄像设备，拍摄出具有创意和艺术性的作品。
二、实验内容1. 摄像基础知识- 了解摄像机的构造及功能- 学习摄像机的操作方法- 掌握镜头、光圈、快门等基本参数的调整2. 拍摄实践- 拍摄静态物体，练习构图、光线、色彩等基本技巧- 拍摄动态物体，掌握跟拍、定格等技巧- 拍摄人物，练习人物特写、全景等拍摄手法3. 后期制作- 学习使用视频剪辑软件进行简单剪辑- 学习添加音乐、字幕等元素，丰富作品内容三、实验步骤1. 前期准备- 确定拍摄主题和内容- 选择合适的摄像设备- 准备拍摄所需的道具和场景2. 拍摄过程- 根据拍摄主题和内容，调整摄像机的参数- 注意构图、光线、色彩等基本技巧- 根据需要，运用跟拍、定格等技巧3. 后期制作- 使用视频剪辑软件对拍摄素材进行剪辑- 添加音乐、字幕等元素，丰富作品内容- 保存并输出最终作品四、实验结果与分析1. 静态物体拍摄- 通过拍摄静态物体，掌握了构图、光线、色彩等基本技巧- 拍摄的物体清晰、美观，具有一定的艺术性2. 动态物体拍摄- 通过跟拍、定格等技巧，成功捕捉到了动态物体的美感- 作品具有动感，生动活泼3. 人物拍摄- 通过人物特写、全景等拍摄手法，展现了人物的形象和气质- 作品具有一定的情感表达，能够引起观众共鸣4. 后期制作- 熟练掌握了视频剪辑软件的使用，能够对作品进行简单的后期处理- 作品内容丰富，具有一定的观赏性五、实验总结通过本次摄像实验，我深刻认识到摄像艺术的重要性和实践性。
在实验过程中，我不仅掌握了摄像的基本原理和操作技巧，还提高了自己的审美能力和创造力。
以下是我对本次实验的几点总结：1. 摄像是一项需要不断实践和探索的艺术形式，只有通过大量的拍摄实践，才能不断提高自己的技艺。
2. 在拍摄过程中，要注重构图、光线、色彩等基本技巧，这些技巧对于作品的艺术表现至关重要。
摄像实验报告实验报告——摄影与摄像2实验一照相机的操作使用一、实验目的1、熟悉照相机的使用。
2、掌握在不同拍摄距离，光圈对景深的影响。
3、掌握照相机快门的使用。
4、掌握照相机镜头光圈的使用。
二、实验内容1、认识照相机各个部分的功能。
2、照相机的使用。
三、实验步骤1、打开照相机进行拍摄，拍摄内容不限。
2、以不同的快门速度对运动的物体进行拍摄，比较画面的动感效果。
3、在拍摄距离、焦距不变的情况下，采用大小不同的光圈对同一物体进行拍摄，做好记录。
4、在拍摄距离、光圈不变的情况下，改变镜头焦距对同一物体进行拍摄，做好记录。
四、心得体会拍摄时，最关键的是要注意突出照片主题。
但有时也要有一定的背景相衬。
天气比较热时，拍风景，如果场景比较近到无所谓，如拍比较辽阔的场景，最好早9点前，晚5点后，不是要把太阳拍在内，而是这时的空气不会把远方的景破坏。
其它地方可利用多日雨后天晴时，地表还在凉时的机会，因为中午前后光照强，能拍出更多细节。
消除日光造成的阴影。
曝光锁定:拍片的目的千差万别，有时会拍一些特殊目的的片或在一些特殊场所拍，比如拍拼图全景，如多张拼，你不锁定曝光，接着拍出的片亮度会不一样，有的亮度差别很小，拼出来较果不好。
反差大的地方，直接测光拍出来，总有一边不满意，用曝光锁定对旁边中性色锁定后拍，后期再处理一下，多数能接受，过曝或欠曝太多，后期也效不正了。
实验二风光、建筑、人像、体育摄影一、实验目的1、了解如何拍摄风光照片，通过实际拍摄，学习风光摄影的基本方法，掌握风光摄影的构图、用光、造型技巧。
2、了解如何拍摄建筑照片，通过实际拍摄，学习建筑摄影的基本方法，掌握建筑摄影的构图、用光、造型技巧。
3、了解如何拍摄人像照片，通过实际拍摄，学习人像摄影的基本方法，掌握人像摄影的构图、用光、造型技巧。
4、了解如何拍摄体育照片，通过实际拍摄，学习体育摄影的基本方法，掌握体育摄影的构图、用光、造型技巧。
5、了解不同质感的物体拍摄的要点。
二、实验内容1、风光、建筑、人像、体育的拍摄。
2、通过摄影实验，学习如何选择场景，突出主体，表现主题的效果。
风光、建筑、人像、体育摄影实验包括对拍摄题材的选择，主题的确定，时间与时机的把握，画面结构的安排。
3、了解基本的摄影用光方法。
充分表现景物的立体感和空间感，利用光影效果和透视效果，使光线的照明作用和造型作用得到最佳的体现。
三、实验步骤(1)选取主题。
任何风光都综合了色彩、影调，形态和透视等方面的内容。
如果按一般的方法简单地把照相机对准一个杂乱无章的题材，结果画面就可能缺乏创见性，所以清楚地了解如何把各种成分有机地连接起来显得十分重要。
(2)光线是成功地拍摄风光、建筑等照片的关键因素。
光线的强度及其照射角度对于渲染画面气氛有着极其重要的作用。
(3)画面布局、角度的变化。
(4)拍摄时还要注意视点的选择。
不同的视点适合拍摄不同的景物。
四、心得体会人物摄影成功与否实际上取决于对被摄对象的表现程度，能不能从人物的姿势、神态、表情上反映人物的内心世界，或性格特点。
端相机不仅要“准”，更需要“稳”。
可以尝试用手持的方法拍较低快门速度的照片。
在进行风光摄影时，要特别注意光线、色彩，构图、曝光四个方面的掌握。
建筑摄影，不管是拍摄宏大的城市建筑，还是拍摄一幢建筑物或一片建筑群，都应保持建筑物的垂直性，避免变形。
体育拍摄者来说，拍摄位置至关重要。
一个有利的拍摄位置和精彩的照片往往是紧密连在一起的，它直接影响到照片的质量和效果。
实验三纪实、新闻、广告摄影一、实验目的1、掌握以摄影手段创造各种视觉形象效果的方法。
2、掌握各种光位及闪光灯下的的现场新闻人物采访拍摄技术。
3、掌握用影像纪录历史的手段，以记录“行将消失”为目的，长期关注，深入调查、采访拍摄以一组有政治、或文化、或经济、或社会、或历史意义的图片。
二、实验内容分别以纪实、新闻、广告摄影拍摄三组照片三、实验步骤纪实摄影。
定好主题，观察和选择最能表现主题的内容。
考虑怎样拍摄和组织内容能使之清晰明了，同时注意采用多侧面、多角度的表现可以使内容尽可能丰富和富有立体感。
深入了解对象，与对象沟通，靠近对象同事尊重对象。
新闻摄影。
选择能够引起人们注意的重大新闻事件。
选择新闻中新闻价值最大的部分，或者包含的新闻信息量最多的。
找好拍摄角度，调好焦距，将光圈尽量缩小一保证清晰范围，记录新闻中重要的瞬间。
广告摄影。
拍摄前，先研究产品的特征、用途与功能。
根据产品的性质确定构思、角度与风格。
根据最终展示的形式，情节的安排，主题与配体，人物与道具，前景和背景，基调与影调等的选择与安排，描绘该摄影广告的草图。
在广告摄影中，要注意画面的创意和用光的技巧。
根据广告摄影的题材选择拍摄方法。
四、心得体会纪实摄影也可称为社会纪实摄影。
它反映人类生存环境、剖析社会现实，并从一定程度上代表作者对现状的思考及意图。
新闻摄影讲究纪实性，用真是客观的拍摄记录那些重大新闻事件，同时还注重时效性。
新闻所包含的信息量也决定了它的优劣。
广告摄影作品首先是要能引起人们对它的注意，并在此基础上产生兴趣，最终达到刺激需求，留下美好形象记忆的目的。
创意是广告摄像的灵魂。
总得来说摄影摄像就是用丰富的想象力，最好的处理镜头和被摄主体的关系。
而广告摄影摄像就是用镜头把产品最美的一面记录下来。
实验四 DV短片《校园风光》的拍摄一、实验目的1、熟悉取景与构图。
2、掌握摄像机的拍摄技巧。
3、掌握拍摄的角度与方向。
二、实验内容运用学过的拍摄技巧和要领拍摄短片《校园风光》。
三、实验步骤进行拍摄构思。
准备好摄像机和三脚架等相关的设备。
对摄像机进行调节，包(来自: 写论文网:摄像实验报告)括白平衡、光圈等。
对要拍摄的主体进行了解，然后构思如何表现。
按照构思好的主题进行拍摄。
四、心得体会拍摄时首先要有清晰的思路。
搜集学校的简介、架构、历史以及各个系别相关介绍的资料。
影视作品是由语言、字幕、画面和音乐构成的一门综合艺术，其表现风格是由具体的情节内容所决定的。
要注重艺术地表现现实事物。
采用一些时尚现代的表现手法有利于抓住观众的兴趣爱好，从而达到良好的宣传目的。
篇二:《摄影与摄像》实验报告《摄影与摄像》实验报告234篇三:电视摄像实验报告书实电视摄验指像导书实验一摄像机原理及操作方法实验目的:1.了解摄像机的基本组成，熟悉相关功能键的操作，初步掌握摄像机的使用。
2. 学会正确保养摄像机。
实验场所及器材:室外练习，使用器材:松下MD9000 摄像机“愚山”学生三角架操作步骤:1. 认识镜头寻像器及各按键的功能。
2. 学会正确安装电池录像带。
按下电池插槽上的“PUSH”键，取下电池再安装上。
将录像带准确放入机子内。
3. 将推拉按钮推至“on”开设相继开始构图。
4. 按下“Record”键盘，摄像机显示于屏右上方出现“REC”开始录像。
在按下“Record”键停止录像。
5. 推拉键上有“T”“W”两项，代表推近和拉远。
实验二固定画面拍摄实验目的:1. 进一步熟悉摄像机的使用。
2. 明确固定画面的概念，初步掌握固定画面的拍摄方法。
3. 学会使用三脚架。
实验要求:拍摄前必须先写好分镜头稿本，明确创作理念以及拍摄的具体步骤。
实验场所及器材:户外练习使用器材:松下MD9000 摄像机“愚山”学生三角架操作步骤:1. 选择较好的机位将摄像机固定在三脚架上，掌握其升降摇移。
2. 做好准备工作后，打开摄像机，根据事先准备好的稿本进行拍摄。
3. 拍摄完成后回放拍摄效果。
实验三电视画面与造型元素实验目的:明确电视摄像的各类造型元素并加以应用。
实验要需:通过反复的训练要能够合理应用景别、拍摄角度、运动构图等造型元素合理画面，已达到良好的视觉效果。
实验场所及器材:室外练习，使用器材:松下MD9000 摄像机“愚山”学生三角架操作步骤:1. 根据事先准备好的稿本进行拍摄。
2. 画面构图要完整、合理。
3. 采用不同的景别分别进行拍摄，拍摄后回放拍摄效果。
实验四光学镜头及其应用实验目的:掌握光学镜头的概念与使用。
实验要求:了解光学镜头的特征，在实验中运用长焦镜头、广角镜头即变焦镜头所具有的功能。
实验场所及器材:室外练习，使用器材:松下MD9000 摄像机“愚山”学生三角架操作步骤:1. 根据事先准备好的稿本进行拍摄。
2. 采用不同的镜头进行拍摄，(长焦镜头、广角镜头、变焦镜头)。
3. 拍摄后回放拍摄效果。
