人教版数学五年级下册2.2.1 2、5的倍数的特征练习题C卷

人教版数学五年级下册2.2.12和5的倍数特征练习卷（基础提高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．能被5整除数的特征个位上是________或________的数。

2．个位上是________的数，都是2的倍数．(从小到大填写)3．20以内所有的奇数的和是________。

4．三个连续奇数的和是51，这三个奇数从小到大分别是________、________和________。

5．三个连续偶数的和是78，其中最大的一个偶数是（______）。

6．一个两位数既是2的倍数，也是5的倍数，这个两位数最小是（______），最大是（______）。

7．一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，或者12人一行时，总是有一行少一个人。

这班学生有（______）人。

8．下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。

186 370 275 788 505 5269．三个连续的奇数中最小的奇数是a，最大的奇数是________。

10．三个连续奇数，中间一个是a，左、右两个分别是（______）和（______）。

二、选择题11．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（）。

A．10 B．15 C．2012．下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数．A．24 B．35 C．4013．当a是自然数时，2a＋1一定是（）。

A．奇数B．偶数C．奇数或偶数D．不能确定14．1＋3＋5＋…＋29的和是什么数？( )A．奇数B．偶数C．无法确定15．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。

A．奇数B．偶数C．质数D．合数三、判断题16．一个自然数不是奇数就是偶数。

（______）17．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。

（__________）18．两个奇数的和还是奇数。

人教版数学五年级下册2.2.1 2、5的倍数的特征练习题一、选择题（共10小题）1、已知：a是97的因数，那么（）。

A、a只能是1B、a只能是97C、a是1或972、下面各数中，不是60的因数的数是（）A、15B、12C、243、在100以内，能同时是2和5的倍数的最大数是（）。

A、95B、90C、754、42÷3＝14，我们可以说（）。

A、42是倍数B、42是3的倍数C、42是3的因数5、下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数。

A、24B、35C、406、当a是自然数时，2a+1一定是（）A、奇数B、偶数C、质数7、a是21的因数，a＋21的值有（）个A、2B、3C、48、24是4和6的（）。

A、因数B、倍数C、合数9、一个数的最大因数（）它的最小倍数。

A、大于B、等于C、小于10、（）同时是2、3、5的倍数。

A、345B、470C、150 二、填空题（共10小题）11、一个数既是36的因数，又是36的倍数，这个数是________。

12、个位上是________的数都是2的倍数。

13、在自然数中，最小的偶数是________，最小的奇数是________。

14、能被5整除的最大两位数是________。

15、既是2的倍数又是5的倍数的数，它的个位一定是________。

16、20以内的奇数有________。

17、17的最小倍数是________，它有________个因数。

18、在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有________。

19、一个自然数的最小倍数是75，这个自然数是________。

20、一个数是3、5、7的倍数，这个数最小是________.三、应用题（共5小题）21、级三个班分别有24人，36人，42人参加体育活动，要把它们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，最多每组多少人？每班可以分几组？22、五·一班部分同学参加植树活动，已经来了37人，5个人分成一组，至少还要来几个人，才能正好分完？23、小明现在还不到40岁，5年前他的年龄是3的倍数，现在的年龄正好既是2的倍数又是5的倍数，小明现在多少岁？24、超市运来425千克面粉，如果每2千克装一袋，能正好装完吗？如果每5千克装一袋，能正好装完吗？25、有36个苹果，把它放在13个盘子里，每个盘子里只能放奇数个，这件事能办到吗?答案解析部分一、选择题（共10小题）1、【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】97的因数只有1和它自己【分析】1×97=97，积是97的乘法算式，而且乘数是自然数，只能写出这一道算式，所以a只能是1或者97，不能是别的数字。

2和5的倍数特征练习卷
姓名：班级：
1、把下列数中哪些是偶数哪些是奇数？请填入对应的圆圈中
33 98 355 988 0 123
3678 8089 1000 655 5656 881
2、下列哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数又是5的倍数？
24， 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280
2的倍数：
5的倍数：
既是2的倍数又是5的倍数：
三、判断：
1.能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0或5。

（）
2.一个数是2的倍数，那它一定是偶数。

（）
3.偶数都比奇数大。

（）
四
五、按要求写数
（1）既是2的倍数又是5的倍数的最大两位数是（）。

（2）是5的倍数的最小三位奇数（）。

用○圈出2的倍数
2的倍数特征是：用△圈出5的倍数
5的倍数特征是：你有什么收获？。

第二单元：因数和倍数第2课时：2、5的倍数的特征班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．下面各数被5除，没有余数的一组是（）。

A．98，45，301 B．39，48，52 C．440，985，552．既是2的倍数，又是5的倍数，这个数一定是（）的倍数。

A．10 B．20 C．303．37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应该填（）。

A．0 B．5 C．0或54．下面各数除以5没有余数的一组是（）。

A．78、45、303 B．59、47、32 C．240、805、455．能整除任意5个连续整数之和的最大整数是（）．A．1 B．2 C．3 D．5二、填空题6．（见图）这样数数，数出来的数都是（）的倍数，第18个数是（）。

7．37以内5的倍数有（）．8．“25□”是5的倍数，“□”里可以填（）．9．5、8、15、10、30、100、104、19905上面数中能被5整除的是：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

（按照题中数的顺序，依次写出）10．能被5整除的最大两位数是（）．三、判断题11．一个数是12的倍数，那它一定是偶数。

（）12．95是奇数，也是5的倍数（）．【拓展运用】四、解答题13．妈妈在花店买了一些郁金香和马蹄莲。

郁金香每枝5元，马蹄莲每枝10元，妈妈付了50元，售货员找回13元，你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗？14．用0至5这6个数字可以组成多少个能被5整除且各位数字互不相同的五位数？参考答案1．C2．A3．A4．C5．D6．5 907．5、10、15、20、25、30、358．0或59．5 15 10 30 100 1990510．9511．√12．正确13．不对找回的钱数的个位数应是5或0。

而本题中妈妈付了50元，售货员找回13元，找回的钱数的个位是3，所以是错误的；答：找出的钱数不对。

14．216个解：5×4×3×2×1+4×4×3×2×1=120+96=216（个）答：可以组成216个能被5整除且各位数字互不相同的五位数．。

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1 / 1 2.2.1 2和5的倍数特征
一、填空。

1．是2的倍数叫（ ），不是2的倍数叫（ ）。

2.比75小，比50大的奇数有（ ）个。

3.在1～100的自然数中，2的倍数有（ ）个，5的倍数数有（ ）个。

4.个位是（ ）的数同时是2和5的倍数。

5. 5的倍数中最小的三位数是（ ）
二、判断。

1、个位上是0、
2、4、6、8的数都是2的倍数。

（ ）
2、如果用N 来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示。

（ ）
3、一个自然数不是奇数就是偶数。

（ ）
4、个位上是9的数一定是奇数。

（ ）
三、有一个三位数，百位上的数比最小的偶数多6，十位上的数是最小的奇数，这个数同时是2和5的倍数，这个数是多少？
答案： 一、1. 偶数；奇数 2. 24 3. 50；20 4. 0 5.100 二、√ × √ √ 三、610。

人教版五年级数学下册第2单元《2.2 2、5的倍数的特征》课时练习题（含答案）一、填空题1．把下面各数按要求填在圆圈里。

15372480102100345450672433100512002．下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？21，98，87，96，45，68，102，176，325，401奇数有( )，偶数有( )。

3．313至少减去( )是5的倍数，至少加上( )是2的倍数。

4．有两个数的和是17，其中一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这两个数分别是( )和( )。

5．一盏灯正亮着，突然停电了。

通电时，小明连续摁了21次开关，这时灯是( )着。

（填“亮”或“不亮”）二、判断题6．如果a＋b＝18（a，b均为自然数），那么a和b一定都是偶数。

( )7．一个自然数，如果不是奇数，就一定是偶数。

( )8．没有因数2的自然数是奇数．( )9．是2的倍数的数一定是4的倍数。

( )10．任意两个奇数的乘积一定是奇数。

( )三、选择题11．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。

A．奇数B．偶数C．质数D．合数12．用1、2、4这三个数字组成三位数，组成的数是2的倍数的有（）个。

A．2 B．3 C．4 D．6 13．一个数，既是40的因数，又是5的倍数，符合条件的数有（）个。

A．2 B．3 C．4 D．5 14．用三张卡片任意摆一个三位数。

下面说法正确的是（）。

A．这个三位数是偶数的可能性更大。

B．这个三位数是奇数的可能性更大。

C．这个三位数是奇数和偶数的可能性一样大。

D．无法确定15．下面各数被5除，没有余数的一组是（）。

A．100，45，301 B．375，250，52C．185，405，55 D．95，370，204四、连线题16．连一连．五、列式计算17．3个连续偶数的和是114，这3个偶数分别是多少？18．三个连续的偶数和是96，这三个数分别是多少？六、解决问题19．实验小学举行“我的中国梦”绘画比赛，五年级上交了47幅作品，获奖的作品数是偶数，没有获奖的作品数是偶数还是奇数？为什么？20．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？21．一只小狗在甲、乙两棵树之间来回跑动。

人教版数学五年级下册2.2.1 2、5的倍数的特征练习题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题（共10小题） (共10题；共20分)1. （2分） 16个小正方形可以拼出（）种长方形。

A . 2B . 3C . 4D . 52. （2分） 36的因数有（）个。

A . 6B . 5C . 93. （2分） (2020五上·深圳期末) 既有因数5，又是3和2的倍数的最大两位数是（）。

A . 30B . 95C . 90D . 994. （2分） 16是16的（）A . 因数B . 倍数C . 因数和倍数5. （2分） 3的倍数比2的倍数（）。

A . 多B . 少C . 一样多D . 无法比较6. （2分）两个偶数的和一定是（）。

A . 奇数B . 偶数C . 质数7. （2分）谁说得对A .B .C .D .8. （2分）如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然数），那么（）。

A . a是b的倍数B . b和c都是a的倍数C . a和b都是c的因数D . b是a的因数9. （2分）下面各种说法，有（）句是正确的。

①一个数的最小倍数是它本身。

②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数④一个数至少有两个因数A . 1B . 2C . 3D . 410. （2分）一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（）A . 2的倍数B . 3的倍数C . 5的倍数D . 不能确定是几的倍数二、填空题（共10小题） (共10题；共27分)11. （1分）如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是________．12. （3分）在10、21、45、72、123、132、150这些数中，有因数2的数有________，有因数3的数有________，是5的倍数的数有________。

2020-2021学年人教版数学五年级下册2.2.12、5的倍数的特征练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．58---68之间所有的偶数有（_____）2．自然数54后面的五个连续偶数是（____）、（_____）、（_____）、（_____）、（____）3．自然数37（），当（）里填（______）时，它既是2的倍数，又是是5的倍数．4．一个两位数，分别除以2，5都余1，这个数最小是________。

二、判断题5．35不是2的倍数，是5的倍数。

（_______）。

6．一个两位数，十位上是8，它一定是2的倍数．（______）7．既是2的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。

（____）8．在1——20中，偶数有10个，奇数有9个．（_____）9．自然数中，除了奇数就是偶数。

（______）三、选择题10．一个两位数是2的倍数，这个两位数最大可能是（）。

A．90B．99C．98D．10011．既是2的倍数、又是3的倍数的最大三位数是（）．A．998B．990C．999D．99612．下面的数中，是偶数的有（）个。

92 11 6 28 15 30 33 70 78 125 50 110A．8B．6C．9D．1013．个位上是（）的数既是2的倍数又是5的倍数。

A．4B．2C．5D．0四、解答题14．我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比8大的奇数，我可能是多少？15．我是一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，十位与个位上的数字之和是8，我是多少？16．五（1）班45名同学到野外采集植物标本．如果每2人分一组，每组人数相等吗？如果每5人分一组，每组人数相等吗？17．有1包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1块；如果平均分给3个人，那么正好分完。